作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
小班防晒健康教案反思篇一
1、练习持物走的能力,发展幼儿动作的协调和平衡。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
每人一块泡沫板。鸭蛋(报纸捏成)是人数的4—5倍。鸭妈妈的头饰一个。肉骨头若干。场地布置鸭妈妈家、山洞。
1、幼儿扮演小狗,边听音乐活动身体,做小动物模仿操。
2、找鸭蛋。
(1)妈妈家的蛋宝宝不见了,不知道被谁偷去了,鸭妈妈急坏了,我们一起帮忙去找找吧。
(2)原来被大灰狼偷去了,藏在山洞里,我们把找到的`鸭蛋宝宝快给鸭妈妈送回家吧。
3、送鸭蛋。
每人一块泡沫板,每次送一个鸭蛋,提醒小狗要小心,千万不要让鸭蛋宝宝摔下来,不然鸭妈妈要伤心的。
4、找肉骨头。
鸭妈妈(配班老师)说:“谢谢小狗,请小狗吃肉骨头。不过,知道小狗是聪明的,请小狗自己去山洞里找,找到了就可以吃了。
用泡沫板运送其他东西,或者来比赛,看谁运得又快又好。
由于活动中的鸭蛋是报纸捏成,因此很容易被风吹走,教师可选择室内内或无风的日子。许多幼儿对放在板上运东西不是很习惯,会出现一手拿泡沫板,一手拿鸭蛋的情况,教师应该先让幼儿练习几次,再来运,也可以在运送第一遍后请幼儿说说自己的运送方法,让幼儿都模仿一下,选择一种最好的方法继续运鸭蛋,效果会更好。
小班防晒健康教案反思篇二
1、练习四散跑和改变方向跑。
2、发展动作的灵敏,协调及躲闪能力。
大的操场上
练习四散跑和改变方向跑
1、教师和幼儿玩游戏。
教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能捉住我。”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变方向跑。跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住。
2、幼儿玩游戏。
请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住。休息后,可换人继续。
教师可以手持某样教具,让幼儿来捉,使幼儿兴趣更浓。
活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿的.积极性,教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣。
小班防晒健康教案反思篇三
1、在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。
2、通过演绎洗澡过程,体验洗澡的乐趣。
3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的`帮助。
4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。
一、出示图书导入
二、幼儿回忆洗澡过程
第一页:
1、了解为什么要洗澡。
2、教育幼儿自己脱衣服,脱下来的衣服要放在一个地方,不乱扔。
第二页:
1、认识常见的洗澡用品。
2、了解冲水―涂肥皂(沐浴露)――搓澡的过程
第三页:
教育幼儿洗澡时注意安全,洗澡用品摆放有序。
第四页:
教育幼儿擦干水后马上穿好衣服,以免着凉。
三、幼儿模仿洗澡
1、启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。
2、幼儿模仿洗澡
四、总结
夏天到了天气会越来越热,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡时,要让爸爸妈妈帮我们放好水,洗澡时要注意安全,小心别滑倒。
活动采用了循序渐进的方式,由易到难,让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。重点部分洗背,锻炼了幼儿手臂动作的协调性,对幼儿有一定的难度和挑战性,但幼儿一直很投入,努力想办法按照老师的方法去做,这充分表明了幼儿对活动的喜爱。当个别幼儿因缺乏耐心不想再洗时,教师适时的以同伴的身份帮助洗,从而再次激发了幼儿的兴趣。活动中音乐的渲染,给幼儿营造了一个轻松愉快的氛围,引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的完成了目标。
小班防晒健康教案反思篇四
1、遵守游戏规则,学会按箭头方向前进。
2、在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。
3、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。
(一)开始部分
1、热身运动。,请幼儿扮演小猫随猫妈妈一起活动双腿及脚腕等关节,为跳跃动作做准备。
师:小猫们,跟着猫妈妈出去做运动吧,跟随音乐做运动。
(二)基础部分
1、创设游戏情境,幼儿自由探索跳过小水洼的方法。
师:今天是小猴子过生日,要请小猫们去它家做客,但是刚刚外面下了一场大雨,地上都是一个一个小水洼,怎么才能既不弄湿鞋子,又能马上到达朋友的家?请你去想个办法,试试看。
2、集中,共同讨论跳过小水洼的方法。
师:你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的?请你来试试看。
师:他是怎么跳的?(双脚跳)双脚用力蹬地,并学习向前摆动双臂助力的技巧,我们一起来学一学。
师:你还有其他方法吗?那些比较大的小水洼,你是怎么过去的'?(单脚跨步跳)后脚用力蹬地,同时将前面跨步的脚尽力向前迈,跳过小水洼,我们也来学一学。
师:原来这两种方法都可以跳过小水洼,大一点的小水洼我们可以用单脚跨步跳的方法跳过,现在我们可以轻松的去小猴子家做客了。
3、介绍游戏场地,材料和玩法。
师:小猫们,这条就是通往小猴子家的路,路上有好多小水洼,除了小水洼你还看到了什么?(箭头)谁来猜猜看这是什么意思呢?(箭头是表示往哪个方向走)
4、游戏:去小猴子家做客师:现在我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧,记得要看清楚地上的标记哦,别踩进小水洼里了。(根据情况游戏可进行两次)师:咦,小猴子怎么不在家呀,也许出去买东西了,那我们过会在过来吧。(游戏再进行一次)
(三)结束部分
1、带领幼儿放松整理,结束游戏。
师:到了朋友家,我们都很高兴,我们一起开心的点点头,伸伸腰,踢踢腿,拍拍膝,和小猴子一起去过生日吧。
幼儿每次完成的作品,我都一一把它们布置在走廊内,引导幼儿观察、分析,评价每个幼儿的绘画特点,让幼儿形象、直观的欣赏作品。俗话说:“好的孩子都是表扬出来的”,因此,我对完成作品较好的孩子总是给予积极的表扬,不好的也总是先表扬,在表扬的同时指出不足之处,使幼儿在表扬中得到进步,得到发展。当孩子们受到同伴和老师的表扬时,他们的情绪也会更加高昂,作画兴趣便会更浓,积极性便会更高。
小班防晒健康教案反思篇五
1、认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。
2、帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干。
1、手的图片
2、动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)
3、操作材料:(1)夹珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子(3)绘画(涂色:“手套”)
一、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料,请幼儿操作,让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?”
二、引导幼儿说说自己的小手能做什么,使他们体会到自己的小手很能干。提问:
1、刚才你做了什么?是用什么做的?
2、除了刚才做的事以外,你的小手还会做什么?(个别回答,与旁边的幼儿交流)老师小结:小朋友的小手真能干,可以做这么多的事,那么,小手为什么会这么能干呢,手上有些什么呢?请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。
三、观察认识手
1、幼儿观察手提问:你的手上有什么?(手指)
2、认识手指名称。
(1)介绍手指名称。出示图片,分别介绍五个手指的.名称。最矮最粗的叫大姆指,让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友,也表扬表扬自己,最细最小的叫小指,让幼儿伸出小指;中间最高的是中指,让幼儿伸出中指;中指和大姆指中间的叫食指,请幼儿伸出食指;中指和小指中间的叫无名指,幼儿伸出无名指。
(2)巩固认识手指。
a.老师分别将动物指偶戴在五个手指上,幼儿说:老师将x x戴在x x指上。
b.游戏:“戴指偶”老师说一个手指的名字,幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。
3、认识手的其它部分。
(1)手指长在哪里?(手掌)
(2)手还可以怎样分?(手心、手背)老师伸出手心,手背提醒幼儿。
四、幼儿讨论:如果没有手会怎样?怎样保护手?。来。源屈。老师教。案网,讨论后请个别幼儿回答,老师小结:勤洗手,保持手的清洁,不玩刀和其它尖的东西,以防触伤自己的小手,冬天外出戴手套,涂一些护肤品等。
五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干,教育幼儿多动手,勤动手。提问:怎样使自己的小手更能干?启发幼儿想想:如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做,小手会不会很能干?教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助大小做一些力所能及的事。
1、让幼儿继续操作。
2、在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。
在活动中以“幼儿的手”为切入点,在施教过程中,主要采用了音乐导入法、观察发现法、游戏巩固法、感知操作法。活动开始,孩子们在轻松的音乐中,对手有感性认识,产生活动兴趣。然后通过观察,孩子们自己发现手上有什么,有几个手指,并进行手指和手的比较。手能做什么,不能做什么,并与孩子们共同搭建认识的平台。
小班防晒健康教案反思篇六
1、在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。
2、通过演绎洗澡过程,体验洗澡的乐趣。
3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。
一、出示图书导入
二、幼儿回忆洗澡过程
第一页:
1、了解为什么要洗澡。
2、教育幼儿自己脱衣服,脱下来的衣服要放在一个地方,不乱扔。
第二页:
1、认识常见的洗澡用品。
2、了解冲水—涂肥皂(沐浴露)——搓澡的过程
第三页:
教育幼儿洗澡时注意安全,洗澡用品摆放有序。
第四页:
教育幼儿擦干水后马上穿好衣服,以免着凉。
三、幼儿模仿洗澡
1、启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。
2、幼儿模仿洗澡
四、总结
夏天到了天气会越来越热,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡时,要让爸爸妈妈帮我们放好水,洗澡时要注意安全,小心别滑倒。
活动采用了循序渐进的方式,由易到难,让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。重点部分洗背,锻炼了幼儿手臂动作的协调性,对幼儿有一定的难度和挑战性,但幼儿一直很投入,努力想办法按照老师的方法去做,这充分表明了幼儿对活动的`喜爱。当个别幼儿因缺乏耐心不想再洗时,教师适时的以同伴的身份帮助洗,从而再次激发了幼儿的兴趣。活动中音乐的渲染,给幼儿营造了一个轻松愉快的氛围,引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的完成了目标。