作文是一种文字表达的艺术形式,它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,借鉴这些范文可以提供我们写作的思路和素材。
三年级作文观察中的发现
今天,我把一些绿豆泡在水里,等待着它们的发芽,在这几天我一定要呵护它们。
星期一。
今天,我的绿豆朋友把绿色的衣服换成白色的衣服了,几个小淘气不仅不肯换白衣服,还把绿衣服弄得zhou巴巴的,真是太顽皮了。
星期二。
我的绿豆朋友在今天发了芽,就像只有一根头发的老爷爷。一大早就有“人”乱睡在“别人”身上,一醒来,还不想起来呢,非得让我“亲自上阵”呀!
星期三。
绿豆朋友们今天一定非常开心,因为他们的茎又长得更长了,有的部位都变红啦!
星期四。
绿豆朋友今天可神气啦!它们就像一位位神气的先生,长长的芽是它们洁白的帽子,红红的部分是它们染红的头发,白白的身体是它们帅气的西服,这可真帅呀!
星期五。
今天有一阵大风吹来,把绿豆朋友吹得“满天飞舞”,它们既像一只只小鸟,又像一位位逍遥自在的神仙一样。我真为它们而开心!
星期六。
我的绿豆朋友就要变成豆芽菜了。它们今天都非常有精神,最大的好像在说:“豆芽菜新兵已到齐,请指示!”想想就很令我开心!
星期日。
我的绿豆朋友人已经变成了完完全全的豆芽菜了。我看着豆芽菜们,就想,冲啊,向味蕾进军吧!想着想着,我就又开心又伤心,开心是就能吃到豆芽菜了,伤心是不能再看到它们的成长了。
三年级作文观察中的发现
星期二,品德老师在课间叫我们回家做两个小实验,一个是:在杯子里放十粒红豆或是十粒黄豆、绿豆,再放点水,另一个是:把一根树枝放在杯子里,同样再放点水,然后仔细观察,豆子会发芽,树枝会长根。
回到家,我马上按品德老师说的做了这两个小实验,每天早上,一起床,我就来到小实验旁,仔细观察一番,第三天早上豆子终于长出了点点嫩芽,第四天早上又长出嫩绿的叶子,后来嫩叶渐渐长大了,显得多么神奇!
可是另一个实验一点动静都没有,一天、两天、三天……还是没有像品德老师所说的树枝能长出根,只见另一个实验我没有做成功,觉得有点失望。虽然这个实验没做成,但两个实验我做成了一个,还是让我觉得这次的实验挺有趣的!
小朋友们有时间,你们也去尝试一下吧!哈哈哈哈……。
三年级作文观察中的发现
今天,我跟妈妈的同事一起去登山,在路上看见了一位小姑娘正在卖含羞草的种子,妈妈看见我老是追问那个小姑娘关于含羞草的生长的规律,就买了给我。
我一回到家就把含羞草的种子拿了出来种在了泥土里,我每天我都会积极的帮含羞草浇水,那些水可不是普通的水哦!那是我每天晚上收集的天然露水。可含羞草还不发芽,我感觉有点失望,我所做的一切努力好像不起作用。所以我有点想放弃了,第四天早上,我走出阳台惊奇的发现含羞草的种子发芽了,我喜出望外,果然我做的一切努力没有白费,含羞草终于长出了一棵嫩绿色的小芽,我高兴极了。
又过了几天含羞草慢慢的长大了,长出了六片嫩绿色的叶子,那些叶子绿得那么新鲜,让人看着非常舒服,那些叶子上面有一些极小的白色绒毛,横着看,好像一把翠绿色的小梳子。我碰了碰含羞草的叶子,叶子就马上收紧了,真像一位害羞的小姑娘用双手捂着脸,为什么含羞草会“害羞”呢?我在网上找到了答案,答案就是:因为含羞草的叶柄基部和复叶基部,都有一个膨大部分,叫作叶枕。叶枕中心有一个维管束,周围有许多薄壁细胞。在平时,每一个细胞中都充满了足够的水分,因而膨胀,使叶枕挺立着,所以叶片舒展,但一旦受到刺激,叶枕细胞所含的水就流到细胞间隙中,于是叶枕就发生蒌软现象,叶片也就随之闭合下垂。有一天晚上我惊奇地发现含羞草既然自己合拢了,我问爸爸,爸爸告诉我说:“含羞草晚上也要“睡觉”像睡莲一样,所以他会自己合拢”
虽然含羞草没有姜花的芬芳,没有牡丹花的贵气,更没有玫瑰的鲜艳,而他只是一棵不起眼的小草却拥有着自己独特有趣,而神奇的特征。
三年级作文观察中的发现
人们都认为鱼没有眼皮,因此不会眨眼也不会闭眼,我原来也这么认为,一次观察家里的燕尾鱼,却推翻了这个理论。
当时,曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇观察日记做准备,于是我选取了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次,我给金鱼换水,顺便观察了一下它。只见金鱼一向在水里游来游去的,我渐渐看得有些不耐烦了,心想:一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀,真是浪费时刻和精力,干脆换个观察对象吧,说不定还能有些新发现。正当我准备离开时,忽然小鱼竟然眨了一下眼睛,我以为是幻觉呢!正因人人都知道,鱼没有眼皮,是不会眨眼睛的。于是,我又仔细观察了一会儿,又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了,鱼没有眼皮,不会眨眼睛的说法是错误的,有的鱼有眼皮并会眨眼,如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈,妈妈也不坚信,于是亲自看了看,果然看见了小鱼眨眼睛,便夸奖我说:“不错啊,观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。
究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料,才知道正因鱼的种类不一样,因此有的鱼会眨眼有的鱼不会,观察真的有很多发现呢!
秋风轻轻的吹,一片片叶子在空中翩翩飞舞,它们来到草地上、池塘里、小路旁,菊花绽开了笑脸,它们倒映在水面上,朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。
忽然,我看见池塘里以前浑浊不清的水,变得清澈见底了,而且池塘里的小鱼也不见了,它们去哪儿了呢?是谁把小鱼都抓走了呢?又是谁把池塘里的污水换成了清水呢?清得连池底的泥沙也看得一清二楚,我越看越纳闷,不知是怎样回事,这时,爸爸回来了,我连忙跑过去问:“爸爸,是你把池塘里的小鱼都抓走了吗?是你把池子里的`污水换成了清水吗?”
爸爸说:“不是我抓走了小鱼,也不是我换了清水,是冬天快来了,池塘里的水草都都冻死了,因此我们才能清清楚楚地看见水底,正因水草都冻死了,小鱼没有东西吃了,就钻到土里去过冬了。”“看!那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去,结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。
这就是我在我家水池里的发现,你们也有这样的发现吗?
观察中的发现小学三年级作文
我家养了一只乌龟,它在我家已经好几年了,下面就给你们介绍介绍吧!
小乌龟的眼睛是红色的,像两颗红宝石,它的嘴巴小小的,几乎都快看不见了。小乌龟的肤色是灰色的,上面还有一些浅绿色的斑点。它背上的壳非常硬,也很结实,壳上还有棕色的正方形花纹。
小乌龟也很喜欢吃东西,比如说,它喜爱吃虾米,还有它最爱吃西瓜。小家伙也像我们一样,饭后还得来一点水果呢!爷爷还给小乌龟搭了一座石桥,小乌龟喜欢爬到石桥上,探出小脑袋,东看看,西瞧瞧,好像在欣赏美丽的风光。只要有陌生人靠近,它就立刻爬回石桥底,慢慢地把头缩进壳里,我都叫它“缩头乌龟”。
通过对乌龟的观察,我发现乌龟警惕性非常高,一受到惊吓,就会迅速把头缩进龟壳里,保护自已,不敢再露出来。
三年级作文观察中的发现
我常常在书中看到:到了冬天,乌龟会冬眠的。可这是真的吗?恰好我家也有一只小乌龟,我可以观察它。
我还为我的这次观察设定了许多方案:1。食物法。可以给它很多的食物,过几天再来看食物变少了没有。2。触摸法。用手轻轻拍拍它的壳,看看有没有动静。3。观看法。连着好几天一直观察,看看到底是不是冬眠。
一开始,我的小乌龟还非常活跃,每天的食物它都能吃完。我的心情十分急躁,有些怀疑:书上写的是真的吗?观察中的发现可后来,我发现它却没那么活跃了,每天只吃一两口,大多部分时间都是把头缩在壳里睡大觉。我想:这应该就快要冬眠了吧。
通过这次观察,我不光知道了乌龟冬眠的事情,还知道了观察事物一定要细心,不能放弃,这样才能了解地更好!
三年级作文观察中的发现
你知道我观察了什么吗?告诉你吧?我观察了小蜗牛。
一天,下过雨后,我来到草丛边玩耍,发现了一只小蜗牛,小蜗牛的壳硬硬的,像一个棒棒糖。小蜗牛爬过后就会留下一种白色的痕迹,我问过老师,老师说:“那是粘液,蜗牛就是靠它沾住地面,使它能立住。”我还发现蜗牛喜欢舔蛋清,听同学们说,是因为蛋清带有水份,而且蜗牛差不多全身都是水,所以也喜欢在潮湿的地面玩耍。蜗牛还有26000颗牙齿,喜欢吃绿油油的嫩叶、菜叶。
小蜗牛可爱非凡,一次我正在写作业,小蜗牛饿了似的探出头来好像在说:“我好饿,给我点吃的吧?”我没理它,又继续写字,过了一会儿,没等我转头,它就已经爬到我的手指上,我以为它身子软软的没什么用,可是,小蜗牛往我手上一咬,我大声地叫了起来,大吃一惊,原来小蜗牛也是有很大的作用。听说,小蜗牛还会“走钢丝”,在锋利的刀尖上爬,更了不起的就是不管在平坦的.路上,还是在铺满石头的路上,它都能爬行。
观察与发现三年级作文
春天,我在校园里散步,不知不觉来到了花坛边。
我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条,长出了一个个花苞,花苞象是一个个害羞的小姑娘,把半个脸蛋藏起来。瞧,那边的山茶开得多旺,红的象火,白的象雪,我摘下一片花瓣,摸一摸,软软的,象绒布一样,闻一闻,有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来,它们偷偷地探出小脑蛋,揉着惺。
忪的眼睛,打量着这个陌生而又美丽的世界!这些小草有的是深绿色的,有的是淡绿色的,还有的是浅绿色的,一阵微风吹来,小草便跳起了摇摆舞,还不时发出“沙沙沙”的声音,好象在伴奏呢!
我拨开小草,咦,西瓜虫!只见它头上顶着两根短短的须,全身乌黑,好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多,数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里,没想到它居然立刻绻成一团,活象个褐色的西瓜,哦,怪不得人们称它“西瓜虫”,过了一会儿,见没有动静,它马上又恢复了原形,不停地在我手心里爬呀爬,弄得我痒痒的,我只好一边“咯咯咯”地笑着,一边无可奈何地把它放回花坛,哈,好调皮好厉害的小东西!
啊!春天,你给校园带来了万紫千红,你给校园披上了神奇色彩!我爱春天,更爱春天迷人的校园!
观察与发现三年级作文
我观察的植物是5株小牵牛花,它们可爱极了!
你看!我种的小牵牛花个个都挺胸抬头,只有1株很小很小的牵牛花埋着脑袋,“头”上还有许多小土粒,它是最小的“妹妹”!还有1株小牵牛花,它是昨天“出生”的,它是“妹妹”的“哥哥”,虽然“小哥哥”身上也有土粒,但是它已经亭亭玉立的站在了“妹妹”旁,还有3株很早就发芽了,现在身上一粒土粒都没有了!叶子像葡萄的叶子!
你看!牵牛花也有成长过程的!!!
三年级作文观察中的发现
然后老师把它放进了装满热水的杯子里,大约过了三分,小东西长大了,好像有鹌鹑蛋那么大了;又过了10分钟,长成了李子那么大了;半个小时过去,他长得有鸡蛋那么大了!而且身上的颜色也变成了橙色,还带有一点透明呢!水也变成了淡淡的黄色。这时候,老师才慢条斯理的告诉我们:“这就是胖—大—海!”我伸进手去一摸,咦?刚才还是硬硬的,现在怎么软软的了?而且还像小泥鳅一样从我手里滑走了。
我今天又认识了一位朋友—胖大海,而且老师还说这种东西对嗓子很有好处呢!
三年级作文:观察与发现
许多人都认为看电视是浪费时间。可我不这样认为,因为,只要留心观察,从中也能学到很多知识。
有一次,我写完作业打开电视,看“智慧树”栏目的“科学泡泡”节目。主持人绿泡泡说:“怎样才能知道什么食物里面含有淀粉呢?”主持人红果果说“用一种神奇的水,就可以知道。这种神奇的'水就是“碘酒”,比如,在馒头上滴上碘酒,馒头就会变为紫色或黑色。如果一种食物滴上碘酒后有着两种颜色的话,就说明这种食物中含有淀粉。”
通过这个节目,我掌握了检查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一个有心人,留意观察,注意学习,就能学到很多东西。
三年级作文观察中的发现
发现,是善于观察的成果;发现,是总结经验的来源:发现,是奋发向上的条件。每个人都会有自己的发现,当然我也不例外,我发现了头发有“电”,这种电叫做“静电”。
这个发现,是我无意中发现的。记得那节数学课,老师要求我们剪下些长方形和正方形的纸。上数学课了,我拿出这些小纸碎,放在桌上。老师要求我们以四个人为小组单位,讨论长方形的特点和它的性质。正因那时候是寒冷的冬天,大家都穿着棉袄,正正因天气冷,我就懒起来了,不洗头发,因此就有头屑,常常要抓一下头发,真厌恶。这节课,我的头屑毛病又复发了,我不由得用手抓了几下头发,又放到桌子上了。此时,在离棉袄不远的长方形小纸块突然粘住了棉袄。我顿时被吓了一跳。
为什么会这样的呢?
晚上,我等爸爸回来后,迫不及待地问爸爸:“爸爸,您看看棉袄有很大的魔力,能吸住这个长方形。”说着,就像这天上数学课那样展示跟爸爸看。“怎样不行的呢?这天还行的。”我焦急地问自己。爸爸心平气和地问:“这天你是怎样弄的,再仔细想一想。”我想了一会儿,“啊!这天我先是擦了一下头发,小纸块才粘住棉袄的。”欢蹦乱跳地说。说着,我就像这天那样连本带利地展示了一遍,果然,纸粘住了棉袄。这时,爸爸笑着对我说:“哈哈!这是正因头发有一种电,叫做‘静电’,其实不是用手抓头发就能使棉袄粘住小纸块,而是你在抓的过程中,棉袄跟头发之间发生摩擦,产生出静电,当你把手放在桌上的时候,小纸块就会正因静电而吸住棉袄。”顿时,我茅塞顿开,恍然大悟。
发现,只要你留意周围的各种事物,你的发现将会很多。