在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
寒假政治心得体会篇一
第一段：引入季度政治学习的意义和目标（150字）
政治学习作为每个公民应具备的基本素养，对于我们每个人来说都具有重要意义。在过去的季度中，我积极参与了政治学习活动，并在学习中获得了一些启发和收获。通过这些学习，我进一步理解了政治的本质和作用，也认识到了作为一名公民应尽的责任和义务。
第二段：认识政治的本质和作用（250字）
在政治学习中，我深刻认识到政治的本质是权力分配和管理。政治的目的是为了实现社会公平和公正，通过建立法律和制度来对权力进行约束和管理，以保障人民的利益和权益。同时，政治也承担着协调社会利益、解决社会问题以及推动社会进步和发展的重要作用。政治的存在和运作是社会生活不可或缺的一部分，了解政治，就能更好地参与社会事务，为社会发展做出贡献。
第三段：作为公民应尽的责任和义务（250字）
作为一名公民，我们有责任了解国家政治体制和政治形势，积极参与政治生活，行使自己的选举权和监督权。政治学习让我认识到，即使是微小的个人行为也可能影响到整个社会和国家。我们的每一个选择，每一次投票都是对社会的一种表态和影响。通过学习政治，我明白了自己有权利对政府的决策提出质疑和建议，有义务关注社会问题，积极参与社会公益事业，为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。
第四段：政治学习的实践和收获（300字）
在过去的季度中，我积极参与了课堂讨论、政治活动和社会实践等形式的政治学习。通过与同学的交流和辩论，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，形成独立的判断和思考。政治活动和社会实践让我深入了解了社会问题的复杂性和多样性，也使我更加关注弱势群体的权益和福利。这些实践让我逐渐明白，政治思维和政治眼光对于应对复杂社会问题和解决矛盾具有重要的帮助和指导作用。
第五段：总结政治学习的意义和未来展望（250字）
政治学习在我个人发展中起到了重要的作用。通过学习，我不仅扩大了知识面和阅读量，更重要的是提高了自己的思辨能力和社会责任感。未来，我将继续关注政治，参与政治生活，努力成为有思想、有决策能力的公民。我相信，只有通过发展个人的政治素养和参与政治实践，我们才能共同构建一个更加公正、平等和繁荣的社会。
寒假政治心得体会篇二
随着寒假的到来，我参加了一次政治学习活动。这次活动在我看来不仅仅是一次加深政治意识的学习经历，更是给我带来了很多心灵上的启示。在进行了学习之后，我有了更深刻的认识，在这里，我想分享一下我对寒假政治学习活动的一些心得及体会。
第一段：政治学习活动为我打开了眼界
政治学习活动让我第一次认识了现代政治的复杂性。我原本以为政治就是国家领导人做出政策，国民执行政策即可，但是了解了官僚制度和人民代表大会制度等等，我才发现现代政治是如此复杂，不只是领导者和国民，而是一个复杂的体系。在学习的过程中，我了解了各个国家的政治制度，不同的社会政治文化等等，这些对我开拓了视野。
第二段：政治学习让我认识了更多的人
这次政治学习活动不仅仅是学习新知识，还有更多的轻松与互动。我认识了更多志同道合的朋友，有大家一起讨论政治，也有一起游玩享受时光的时刻。我们会一起研究题目，还互相交流思路，这让我对别人的看法有了更深刻的理解，也让我深深感到在沟通交流中多角度思考的重要性。
第三段：政治学习让我发现自己存在很多盲点
说实话，在政治领域中我很容易偏袒自己的看法，忽略了很多的片面性。但在这次学习中，我了解到国家和政治的事情是很复杂的。了解到这些之后，深深地感到自己存在很多盲点，这也是本次政治学习活动的重要意义。
第四段：政治学习让我对国家有了更深的认识
在参与寒假政治学习活动中，我对国家和社会有了更多的认识。我明白了国家发展政策被动态的发展着，也明白了为何国家领导者要采取此种政策。相比之前的我的认识方式，现在的我的认识更加明确和具体。这不仅让我对国家有了更多的敬畏之心，还让我明白了在自己的生活中应如何充分体现国家意志，不去做任何的短视行为，更好地为国家服务。
第五段：政治学习活动让我明白了理论和实践之间的联系
在实践方面，我们需要识别问题所在并努力解决它，而在理论方面，我们需要理论指导以及科学的思考方式等等。通过这次学习，我认识到了理论和实践之间的紧密联系，并且了解到理论与实践之间有一个相互支持的关系，在日常生活中持之以恒地学习，也应该时刻与实践相结合，这样才能够不断发掘新的自己。
总之，这次寒假政治学习活动，是我生命中的一次难忘的经历。我将继续吸收和学习新知识，以更好地服务社会和国家，同时，也会在自己的生活中贯彻国家领导者制定的政策。在未来的日子里，我相信这次政治学习将会伴随我成长的每一步，让我不断成长。
寒假政治心得体会篇三
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会,我进一步了解到教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大.下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段学习的心得体会。
一、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。
二、教师要具有无限的爱生之心。
没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到"教书育人"这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智."干一行,爱一行".严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴.如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂.教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果.只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生.学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会"亲其师,信其道"。
三、对待学生要温和,微笑,多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱,关心和爱护,是"爱"的一种表现.实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感受到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面. “爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，只有千分之几，对一个班来说只有百分之几，可是对一个家庭来说却是百分之百，对一个家庭来说是百分之百的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜 活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中，有的抱怨学生基础差，有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的，当你不能改变环境，你就适应环境;当你不能改变别人，你就改变自 己;当你不能改变事情，你就改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。十几年的教育工作，我一直努力走进孩子们的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
四、要以情动心,与学生心与心的交流。
情通才能理达,情不通则理不达.如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果.一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐.如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话,真话,要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育.未来的竞争,是综合国力的竞争,说到底,是人才的竞争,这已经成为人们的共识。
五、更新育人观念,引导学生把做人放在首位.只有学生的文明习惯形成了,精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力.更新教育方法,让人人获得成功.面对后进的学生,老师要关心和爱护,要当作一种教育资源来加以开发和利用,从改进教学形式和方法入手,实行分层教学,分层达标,使每个学生都找到自己的位置,从而获得成功的满足,取得不断进取的力量. 教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才 。从有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
六、加强自身学习,自我修养.一学来,我们不怕吃苦,不懈努力,争做模范,起好带头作用,发扬了奉献精神. 学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!"求真务实,开拓创新",努力践行诚信教育,终身学习的要求,相信教育的明天会更好!
教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
寒假政治心得体会篇四
通过这次的寒假政治学习，教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。下面是本站小编为大家收集整理的寒假政治学习心得总结，欢迎大家阅读。
近期，学校组织我们学习党的xx届中全会和学校党代会精神，从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。
要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
作为一名年轻的党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性!要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系科室目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新经济工作观念，掌握招商服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足客商需求，适应新时期经济工作的需要。
二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象也就是客商时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。
四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。
脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
在学校的领导下，这两天我学习了《中小学教师职业道德规范》、《德育为先 立德树人》等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，结合自己教育生涯，作如下分析：
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与青少年接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。高素质的教师还不是很多。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。
二、在教学过程中，我比较注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点，宣传知识来源于实践的观点。告诉同学们，任何物理知识、公式、定律都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理，在教学的过程中，注意到许多学生认为物理知识枯燥无味，不愿学习。我坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。
三、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，现在有少数教师总是忘了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，幺喝、训斥学生的事情时有发生。我也常会"训"学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来"训"他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。
四、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。检查我自己应该说主要的课程内容反复教一二十遍了，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
五、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。许多学生听不懂老师讲的课;课堂纪律很差;考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
-------题记
为期两天的培训真是让自己收获累累,特别是有关师德方面的培训，让我感慨良多，下面我就本次培训谈谈自己的心得体会。
教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要提高自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：
一、思想上，要常提醒自己“严格要求”。
在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修
养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。
因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：
1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。
2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本”的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。
3、加强道德修养，树立良好的教师形象。
二、学习上，要常提醒自己“不断努力”。
就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：
第一、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。
第二、树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。
三、工作中，要常提醒自己师爱是教育之本，爱心是教师之魂。
喜怒哀乐，人之常情。教师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。为此，我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。
总之，要提高师德，关键是要提高教师修养的自觉性。我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德规范、原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。这样，师德才会在我们的心中。
寒假政治心得体会篇五
第一段：学习的目标及方法（200字）
每个季度，我们学校都会进行一次政治学习。这次学习的主题是全面建成小康社会，开启中国特色社会主义事业新篇章。在这个主题的引领下，我们进行了一系列学习活动。我通过阅读教材、参加课堂讨论和小组讨论等方式，系统而全面地学习了中国特色社会主义的理论和实践。
第二段：理论学习的收获（300字）
通过这一季度的学习，我深刻地体会到了中国特色社会主义的伟大优势和实践成果。我了解到，中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化等方面的创新是中国共产党领导全国人民艰苦奋斗的结果。这一学习过程中，我也进一步加深了对中国特色社会主义理论的理解，明确了人民群众是中国特色社会主义事业的创造主体，进一步懂得了发展是硬道理，创新是第一动力，在实现社会主义现代化的道路上，中国特色社会主义的伟大优势是不可替代的。
第三段：实践学习的体验（300字）
除理论学习外，我还参与了一些实践活动，如参观学校附近的一个示范村庄，了解农村的改革发展成果。通过这次参观，我看到了农村的变化和进步，也看到了当地党的领导对农村发展的巨大贡献。同时，我还参与了一些社会实践活动，如向社区居民宣讲中国特色社会主义的理念和政策。通过与人民群众的沟通交流，我更深刻地了解到他们对中国特色社会主义的认同和拥护。
第四段：问题与反思（200字）
在这一季度的政治学习中，我也发现了一些问题。首先，理论学习中，我发现自己对中国特色社会主义理论的深度理解还有待提高。其次，在一些实践活动中，我发现自己有时候无法很好地与人民群众进行沟通和交流。这让我意识到，我需要进一步提高自己的表达能力和沟通技巧。
第五段：收获与展望（200字）
通过这一季度的政治学习，我不仅对中国特色社会主义的理论和实践有了进一步的了解，也提高了自己的政治素养。我相信这些学习和实践将对我今后的人生产生积极的影响。同时，我也意识到，政治学习是一个长期的过程，我还需要不断努力提高自己的理论水平和实践能力。我希望将来能够在自己的岗位上，为实现全面建成小康社会、开启中国特色社会主义事业新篇章做出自己的贡献。
总结：通过这一季度的政治学习，我对中国特色社会主义有了更深刻的理解，也提高了自己的政治素养。我相信这将对我今后的发展产生积极的影响。我也意识到政治学习是一个长期的过程，我需要不断努力提高自己的理论水平和实践能力，为实现中国特色社会主义事业的发展做出贡献。
寒假政治心得体会篇六
为了深入学习贯彻党的xx大精神，进一步提高翠屏区教育系统领导干部的整体素质，打造一支思想政治素质过硬、管理水平较高、业务能力较强的学校管理队伍，翠屏区教育局组织全区学校校级干部进行了为期三天的寒假理论培训学习，学习的内容包括：特色学校建设、20xx—20xx学年教育督导评估方案、教学质量评价方案、课堂教学主题实践活动方案等。此次培训学习，对我来说，又是一次心灵的洗礼，受益匪浅，感受颇多。下面谈谈自己的一些学习体会：
一、学校文化建设是特色学校建设的灵魂
肖教授曾说过，办好学校有四大支柱：良好的外部环境（包括经费、政策支持、家长素质、社会文明程度）、一个好的校长和以他为核心的领导集体、一支高素质的教师队伍、优良的学校文化。而“学校文化”这一概念最早由美国学者华勒于1932年在其《教育社会学》一书中提出。他给学校文化下的定义是：“学校中形成的特别文化”。依据顾明远教授关于学校文化的定义，学校文化理应包括：学校物质文化、学校精神文化、学校制度文化。其中学校物质文化和学校制度文化都属于外在的显性文化，而学校精神文化是内隐性文化。就三者的逻辑关系来看，学校物质文化是学校文化的基础和前提，学校精神文化是学校文化的核心，学校制度文化是学校文化的保障。就三者的性质关系来看，学校物质文化和学校制度文化属于文化形式，而学校精神文化属于文化的内核。对于“什么是精神文化”，国内学者主要有以下几种主流看法：一是“所谓精神文化是指属于精神、思想、观念范畴的文化。是代表一定民族的特点，反映其理论思维水平的思维方式、价值取向、伦理观念、心理状态、理想人格、审美情趣等精神成果的总和”。二是“精神文化是指人类思维领域所涉及的诸如哲学、伦理学和文学艺术等。[4]”三是“从更深层次上讲，精神文化是指价值观念、道德规范、心理素质、精神面貌、行为准则、经营哲学、审美观念等，是企业文化的核心。必须根据企业发展的不同阶段再造精神文化，才能保证物质文化的有效实施。”学校精神文化的微观对象是学校内部的“人”。学校精神文化包括“管理者精神文化、教师精神文化、学生精神文化”。
由此可见，要打造特色学校，首先要建设好学校环境（净化、绿化、美化）；其次要打造一支政治立场坚定、思想素质过硬、管理水平精湛的管理队伍；然后就是建设一支思想纯正、道德高尚、业务精良的教师队伍；最后就是打造好学校文化，它是特色学校建设的灵魂。而学校文化建设需要全体人员广泛参与。通过寒假学习，我又一次提升了对特色学校打造重要性、紧迫性的认识，必将在今后的工作中指导自己的实践。
二、考核评价方案更加科学合理
认真学习了20xx—20xx学年教育督导评估方案、教学质量评价方案等考核评价方案，各种方案更加符合各类学校实际，评价更加观注过程，评价方式更加灵活和具体，评价手段更加多样。我认为有两点值得长期坚持下去：
1.发展性评价更加观注各类学校的实际
教学质量评价方案继续坚持了发展性评价，即根据各类学校近三年的总体水平制定高中低三级目标，对完成相应目标确定相应的分值（对成绩位居1－2名而又完成当年下达的各级目标由局长办公会研究决定评估得分）。这一评价方案兼顾了各类学校和各种情况，方案科学合理、操作性强。对不同类别的学校都有很强的激励作用。
2.请服务对象（学生、家长）参与评价更加体现教育的服务功能
督导评估加入家长调查和学生问卷调查。其中家长调查是通过学籍档案家长联系电话信息，每个学校随机抽取15名家长（1000人以上规模学校抽取20名）对学校管理、服务、收费、家访等情况进行电话问卷调查，根据满意度比例核算得分。学生问卷调查是由督导室组织专兼职督学到学校随机抽取25名学生，对学校服务、开齐课程上足课时情况、艺体活动开展情况、功能室和设备设施使用情况、教师工作态度和关爱学生情况、作业布置情况等进行问卷调查。根据满意度比例核算得分。
这种方法更加有利于增强学校服务意识，更好地为学生服务，实现办人民满意教育。
三、课堂成为学校永远观注的重点
即以十年时间，按照“3＋1”的模式整体设计深化课堂教学改革行动的活动体系。第一个三年为“课堂效益年”，主题分别为“课堂聚焦、课堂打磨、课堂展示”；第二个三年为“课堂转型年”，主题分别为“课堂建模、课堂炼模、课堂出模”；第三个三年为“课堂魅力年”，主题分别为“课堂优化、课堂提质、课堂特色”；最后一年为“课堂文化年”，主题为“生态教育课堂文化”。这一方案的出台又一次警示我们“课堂成为学校永远观注的重点”，十年磨一剑足见翠屏区教育局的狠抓课堂效益的决心。
四、学校今后工作的思路
党的xx大精神在召唤，课堂改革的十年行动计划已经出炉，打造特色学校的号角又一次吹响，我认为学校未来工作应该从以下几个方面去努力：
1.建立和完善学习型校园，打造好四支队伍（管理人员队伍、班主任队伍、教师队伍、后勤保障人员队伍）。加强政治理论学习，构建和完善学习型校园，让学习成为教职员工的自觉行为，让学习成为校园的一道亮丽风景，让学习成为追求幸福的必由之路。
2.发动全体教职员工，打造好特色学校，铸造学校品牌。
3.紧紧咬住课堂效益不放松。在开齐课程、上足课时的基础上，开发校本课程，形成完备的课程体系。
为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为和社会行为，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革和发展，根据滕州市教育局和西岗镇教委有关通知、文件精神的要求，我校组织全体教师认真进行了为期2天的寒假政治理论学习。与会老师认真学习并做了笔记。通过学习，全体教师获益匪浅，无论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极大的提高，教师们一致认为：假期所学，于今后工作实践有着十分重大的现实意义。现将些次学习小结如下：
一、统一思想，提高认识
此次寒期政治理论学习以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力为重点，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，做到爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，在教书育人的千秋伟业中，领跑时代前列。学区全体教师在学习中都达此共识。
二、健全机构，精心组织
为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的安排布置，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。由于有了以上措施，这项寒假政治学习组织得非常成功。
三、严明纪律，严格要求
学习期间，教师严格遵守作息制度，严格考勤，积极参与，踊跃发言，精心做好教师讨论记录。对学习不认真，认识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的教师，学校要重新组织专人学习。学习和讨论期间，不得使用通讯工具(可将其设置为静音状态)，不得带孩子进入学习讨论地点。
四、内容充实，讨论热烈
本次组织全体教职工学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《科学发展观的深刻内涵、根本方法、指导作用及其重大意义》、《根本大计，教育为本》、教育部《关于重新修订和引发中小学教师职业道德规范的通知》、《山东省义务教育条例》、《滕州市教育局关于中小学教师违反职业道德规范的处理办法》、《滕州市中小学教师职业道德考核办法》、《滕州市教学事故处理办法》等14项内容。学习后采取集中分组讨论，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过讨论，全体教师更深刻地领会了所学内容的精髓。
总之，这次假期政治学习使教师们的思想政治素质、职业道德修养得到了提高，对于我西马学区今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。
寒假政治心得体会篇七
第一段：引言（150字）
季度政治学习是大学生政治素质培养的重要组成部分，通过一学期的政治学习，我深刻认识到了政治学习对于个人和社会的重要性。在这个过程中，我有效地提高了对国家和社会的认识、加深了对马克思主义基本原理的理解、培养了独立思考和判断能力，以及进一步激发了对于社会发展的责任感和使命感。下面，我将从这四个方面分享我的政治学习心得体会。
第二段：对国家和社会的认识（300字）
学习政治让我更加深入地了解了国家和社会的运行机制，扩大了我的视野。通过学习国家历史和政治制度，我明白了国家是人民的国家，政府的利益是以人民的利益为根本的。同时，我也认识到了国家与社会的辩证关系，只有内外相结合，才能保持国家的繁荣稳定。作为一名大学生，我更应该积极参与社会实践，关注社会热点，为国家和社会的发展尽一份力量。
第三段：对马克思主义基本原理的理解（300字）
马克思主义是我们党的指导思想，而政治学习则是我们深入理解马克思主义基本原理的重要途径。通过学习马克思主义基本原理，我更加明确了我所坚信的正确道路。马克思主义的科学性和先进性使我对社会主义的优越性有了更深的认识，也让我对共产主义的崇高理想充满向往。政治学习使我明白了我应该如何在工作和学习中践行马克思主义的基本原理，为实现中国特色社会主义事业而奋斗。
第四段：培养独立思考和判断能力（300字）
在政治学习中，我们不能仅仅是被动地接受知识，更应该培养独立思考和判断能力。政治学习的核心目标是培养我们成为有独立思想的公民，而不是简单地重复或盲从他人的观点。通过学习政治理论和实践，我习得了判断正确与否的能力，能够在社会问题中做出独立的判断。这样的能力不仅对于解决实际问题有益，更有助于我们发展自己的人生道路。
第五段：进一步激发责任感和使命感（250字）
季度政治学习激发了我对社会发展的责任感和使命感。在政治学习过程中，我们学习到了很多社会问题，比如贫富差距、环境污染、腐败等。这些问题让我深感社会的不公与不平等，进而激发了我为社会做贡献的愿望。我认识到，只有积极参与社会实践，关注民生问题，才能做到真正造福社会。作为一名大学生，我将以党的教育培养的优良品质为基础，投身社会实践，为国家的繁荣与人民的幸福尽一份力量。
结尾（100字）
季度政治学习是一段特殊的旅程，它让我认识到了政治学习对于个人和社会的重要性。通过对国家和社会的认识，对马克思主义基本原理的理解，培养独立思考和判断能力，以及进一步激发责任感和使命感，我受益匪浅。政治学习不仅是学校教育的内容，更是我们成长的必经之路。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续发扬政治学习的精神，为实现中国梦而努力奋斗。