在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
高中工作总结 高中文艺委员工作报告篇一
文娱生活是学校生活里面必不可少的部分，我很荣幸任选这个职务，记得当初我也曾被人笑话成挑了一个倒霉的'职务，被人称为干这个职务干得很累，但我却愈发的乐在其中。在担任文艺委员的这个过程中真的真的学会了很多，我感激大家给予我的机会，让我在一次次的活动中，为一个个小小的目标做着准备的充实，使我有一种激情去工作，而我们xx班，就像个大家庭一样，慢慢地懂得去包容去理解。
这学期文艺委员的经历在酸甜苦辣中快要结束，但我想更多的是美好的回忆，在以后的日子里，希望大家能够打开心扉，把学习和娱乐相结合，这样一来我们的生活也不会枯燥无味，在学习和生活中也会有意想不到的效果。
以前初中担任过班级的文艺委员，我已对工作非常熟悉，并在工作的过程中不断学习经验，协助班委会搞好班集体工作。
文艺委员属于团支部的一部分，也要对班里的各项活动负责，特别是团组织的活动。在任职时间里，我的工作主要围绕团组织生活展开。在每月一次的团组织生活中，我结合主题在同学中收集材料，为活跃气氛，增加大家学习理论知识的积极性，积极鼓动同学们上台表现自己，唱歌、跳舞、演讲，只要想说，什么都可以。最大的收获是让很多以前不敢上台发言的同学有了上台表演的勇气和自信心，在活动中让每个人都有展示自己特长的机会。
工作的难度是有很多人明明有能力，却不愿意上台表演；还有一部分人是认为自己什么都不会也不上台。这时，我便要深入了解他们的内心，通过和他们交流让他们感受到将自己表现出来的快乐，让那些自信心缺乏和胆小的人勇于接受自己，并看到自己独特的一面，鼓励他们敢于在班级这个小舞台上迈出第一步。这项工作应该是做得比较成功的，因为，现在我们班的同学都开朗大方，在每次班级、系里或是院里的活动中都积极参加。在系里的扫舞盲活动中，我积极配合系里的文艺部长动员班上的人参加，让我们班的绝大部分同学现在都会一些基本的舞蹈，大大提高了同学们对娱乐活动的兴趣，愉悦了同学们的身心。
文艺委员属于团支部的一部分，工作并不限于文艺方面，更多的时候是协助团支部做好班里各项工作。如今，我们班正以一种好的势态往前发展，在今后的工作中，我会努力做得更好！
高中工作总结 高中文艺委员工作报告篇二
1、说教材的地位和作用
（教师过渡：从本课教材的地位和作用来看）
就高中自然地理整个知识系统而言本节是具有强烈后续支撑作用的知识模块。如果就章节联系而言，本节承上启下，所以本节是本模块本章的重要内容。此外，本节的知识与我们日常生活、生产、科学研究都有着密切的联系，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。本节的特点之一是：知识间前后联系非常密切；特点之二是：知识原理性极强。
从教材和资料中可以看出本节教学内容涵盖的时空跨度非常大，思维的链锁很长很广，许多问题涉及到学科的前沿及人类所关注的热点，而高一学生在前面的学习内容中有涉及到相关知识，在日常的生活中也有相关的认知，因此，本节课对学生而言既有趣味性，又有挑战性。
（教师过渡：根据本节教材的地位和作用以及高一学生的学习能力、认知状况，结合《指导意见》，我把本节的.三维目标确定为）
2、说教学目标的确定
（1）、知识与技能目标：
（2）、过程与方法目标：通过多种途径、运用多种手段收集信息，并运用所学的知识和技能对地理信息进行整理分析，把这些信息运用于地理学习过程，最后，运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会，见解和成果。
（3）、情感态度与价值观目标：虽然通过一节课的几次活动，对培养情感、态度价值观并不能立竿见影，但我对学生有积极期望，这种期望会产生罗森塔尔效应。故情感态度价值观目标设定为：通过对学生眼、手、脑、口的调动，让学生学会地理思维方法，体验学习地理的乐趣。
（教师过渡：通过对教学目标的分析，根据教材和授课对象的特点，确定本节的教学重难点为）
3、说教学重难点的确定
重点：
难点：
（教师过渡：为了能够充分地完成本节的教学任务，解决教学重难点，我认为用一个课时去处理。）
4、说课时安排：一课时
（教师过渡：那么在一个课时中运用哪些方法和手段才能够更好的解决教学重难点内容呢？接下来我说说教法选择及学法指导）
二、说教法及学法
1、说教法及选择依据
（1）、小组合作学习：这种方式既有利于培养学生的合作学习意识，又能培养学生竞争意识，提高参与各种活动的积极性，促进全体学生的共同发展。
（2）、学案导学法：在学案上提出问题让学生采取自学的方式先解决一部分知识与能力问题，增强学生自己解决地理问题的能力。
（3）、情境教学法：通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生构建当前所要学习的知识。
（教师过渡：这是我在本节教学设计时采用的教法选择及其依据，课堂教学中“教”是一个方面，但教学矛盾的主要方面是学生的学……）
2、说学法指导
（1）、运用图表：培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力，在地理课中，图表是最重要的一种知识载体，在图表上可以获得很多地理信息。
（2）、学会合作探究：通过小组讨论、小组活动，培养学生的互动能力，使学生学会合作学习。使学生在探究性学习中，掌握比较，分析综合等科学的探究方法。
总之，通过教法选择和学法指导，让学生在体验中感悟三维目标，在活动中归纳知识，在参与中培养能力，在合作中学会学习。
（教师过渡：那么怎么把教法选择和学法指导具体得在教学过程中体现出来呢？接下去我将重点说说具体的教学程序安排）
三、说教学程序
（1）、理论依据
建构主义理论是新课程标准的重要指导理论。该理论认为，知识的学习过程并不是简单的由教师向学生传递、转移的过程，而应是在教师为主导、学生为主体的教学思想下，在生生之间、师生之间的交流、互动中，完成教师对学习过程的引导，而学生运用已有知识建构生成新知识，完成对新知识的理解、把握。故本节课采用激疑导趣――设疑导读――启思乐动――概括升华的四个过程，引导学生从感性――理性――实践――感性的思维转换过程，完成教学。
（2）、具体教学过程
【激疑导趣】（课堂时间：分钟）
教学手段：情境教学法、图表教学
预期目标：通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生导入并构建当前所要学习的知识，让学生带着兴趣带着问题进入课堂。
【设疑导读】
【启思乐动】
请同学们按照课前要求分组入座，以小组为单位，合作探究的方式完成个探究任务。
探究二（课堂时间：分钟）设置第一个教学高潮：
设计意图：
教育心理学上认为，在上课后第5分钟到第20分钟之间，这一段应该是学生注意力最集中的时间。我注意到学生这一心理特征，此时便围绕教学重点，抓住教学时机，设置了第一个教学高潮，以便利用学生注意力比较集中的特点，顺利的完成教学重点，使学生愉快地接受地理知识。
探究（课堂时间：分钟）设置第二个教学高潮：
设计意图：
教育心理学上指出，由于中学生注意力的稳定并不很长，一般在20分钟左右。我注意到学生这一心理特征，此时便围绕教学难点，抓住教学时机，设置了第二个教学高潮，来引起学生感情上的共鸣，激起思想上的唤醒，使学生在知识的海洋中不断求索，希望能够再次集中学生的注意力，使学生愉快地接受地理知识。
教学手段：小组合作探究
预期目标：通过小组讨论、小组活动，培养学生的互动能力，使学生学会合作学习。激发学生学习地理的积极性，主动性，培养学生的创新精神和地理实践能力。
整个课堂时间安排：根据各个学校一节课不同的时间长度，根据学生在课堂活动时的具体情况可以适当的在时间分配上灵活点、机动点。
【概括升华】
学生在我“知识小结”完成后，老师再出示板书以参考。
板书：
教学手段：合作探究
预期目标：自主构建知识网络。
四、说反馈练习设计
为了进一步巩固学生对知识的掌握设置几道有梯度的常规性练习，如配套作业本；为进一步拓宽学生的思维能力，设计一个半开放性题目，布置给学生小组作为课后研究性练习。
五、小结
。课堂设计符合新课程理念，符合学生年龄特点和知识掌握程度，利于学生的发展。为避免预设与生成之间的矛盾关系，在课堂活动中加强教师的指导作用。
我的说课到此结束，谢谢各位评委老师！
高中工作总结 高中文艺委员工作报告篇三
盼望已久的春节总算到了，今天是大年初一，以前我在家里起的很迟，今天我特意起了个大早，匆匆吃完饭，穿上新衣服、新鞋，准备过个愉快的大年。
父亲母亲也先后起了床，他们打扫了家，贴上了春联，放完了礼炮，我们全家人便坐上父亲的汽车到爷爷家去过年了。
来到了爷爷家，我们帮爷爷贴上春联，挂上灯笼，打扫完庭院，已经到了下午。随着夜幕的降临，我与父亲出去放烟花了，有“金虎报喜”、“飞天鼠”、"爱国者导弹”……许多漂亮的烟花，让我看的应接不暇。
不一会儿，母亲变叫我和父亲吃饭了，我们全家人坐在一起吃着香喷喷的饺子。我随手夹了一个饺子，只听“咯”的一声，吃出了一枚“一分”硬币，代表着我在新的一年里平平安安、身体健康。这是全家人送给我的一个小小的春节祝愿。
“当—”时针指向八点了，一年一度的春节联欢晚会就要开始了。我们吃过年夜饭，在电视机前坐了下来。今年的节目可真精彩，有“一句话的事儿”等精彩的小品。其中，最让我喜欢的小品是由“赵本山”与“小沈阳”主演的，那搞笑的情节惹得我们全家人哈哈大笑。后来世界魔术冠军“刘谦”表演了两个神奇的魔术，真是让人羡慕不已!
……
到了深夜十点时，奶奶给我和父亲母亲发了“红包”，我把“压岁钱”压在了我的枕头底下，保佑我可以度过一个愉快的春节。
愉快的春节就在这隆隆的炮声中度过了，我在这新的一年里，一定要奋发图强、积极进取。因为我长大了一岁，就应该懂得了更多的道理，我一定要用我的实际行动，去改掉以前所有的坏毛病。在这一年里一定要好好学习，天天向上，用我的优异的成绩来报答父母的要养育之恩。
高中工作总结 高中文艺委员工作报告篇四
不知道该怎样称呼你们，说是你们的学姐，不过是因为我和你们师出同校，但我也终是你们的长辈。于是我便省略了亲爱的三个字。
在忽闪忽闪的橘黄色灯光下，有些想给你们写信的冲动，想对你们说些什么。
其一，坚守底线——做人的本钱。无论时代如何沧海变迁，要用自己心灵的壁垒去抵挡各种纷扰的诱惑，把一切的都拒之门外，但请不要忘记，与善良、智慧和正义结伴而行，它们会如同扉扉细雨，让你心灵的芬芳细水流长；让你生命的价值无限扩张；更让你人生的前方通亮宽敞。所以，请坚守底线，紧握这做人的本钱。
其二，在任何时候都不要忘记努力奋斗。我想那时的母校，应该会是一派科技遍地开花的景象。但科技发达并不是你们不奋斗不努力的理由。拼搏，奋斗才能将青春的短暂定格为永恒。所以，请努力拼搏，更请默默奋斗，你要相信，世界在任何时候都不会辜负努力的人。纵使科技腾飞无限，若是终日幻想慨叹，也只能落得个被科技取代和被科技淘汰的结局。我想你们，是想有作为，更能有所作为的青春追梦人。所以，在你们还未远逝的韶光里，拼搏吧，奋斗吧！
其三，且眼观四方，与时代同行。马克思主义唯物史观中有这样的阐释：个体价值通过社会价值的实现来实现。所以，不能只做一个一心只读圣贤书的习书之人，更要努力两耳常闻窗外事，关注时代，紧贴时代，做一个充满时代气息的社会人，让自己的才能在这个时代大展宏图，更为中华民族的`伟大复兴添砖加瓦。
其四，心存猛虎，追寻生命的诗和远方。同学们，在生活这场结局的电影中，把自己活成主角，给自己一个完美的结局，才是属于自己的精彩。所以，请心存猛虎。自己主导自己，自己精彩自己，我作为一个过来人，能做的只有两件事：一是回放自己的青春韶光影片，因为我是主角，是主演；二是观望你们，那时的主角也换成了你们，我则作为观众欣赏演绎自我才华的你们。但我无法预知你们，到底谁会怎么样，结果也只能交给时间，或说是你们自己。
最后，谨以学姐的身份送来一份祝福和期望。此致，祝母校所有的学子能够开心快乐，学有所成！
你的学姐：lv
x年x月x日
高中工作总结 高中文艺委员工作报告篇五
临近新年，家家户户都会包饺子过年。今年除夕，我不仅品尝了美味的饺子，还享受了一段时间后自己包饺子。
除夕那天，爸爸妈妈在厨房忙着包饺子。我溜进厨房，看见爸爸在和面，妈妈在准备饺子馅。我说：“妈妈，我也来试试。”妈妈见我点头同意了。我很开心，因为我要去学包饺子了！我妈拿起擀面杖给我示范。只见我妈左顾右盼，又细又圆的饺子皮一个个成了。看到的时候我就想，这么简单。看我的！我信心十足的接过擀面杖，和我妈一样，一手拿着面团，一手推着擀面杖，却发现表面粘在擀面杖上。时间长了，我手前面板上的表面变平了，真的很烦！
我妈着急地看着我，笑着说：“要撒点面粉防止粘，但是不能撒太多，不然很难装。”我妈给我讲了很多要领，耐心指导。我尽力按照妈妈说的去做，但最开始还是四个不同的东西。看着妈妈孜孜不倦的教导，我想：一定不能气馁！经过反复练习，我越来越熟练了。看着擀面杖下飞快飞舞的圆饺子皮，心里充满了成就感，说不出的开心！
把面团擀开。该包饺子了。我兴高采烈地拿起面团，按照大人的样子塞了上去，但饺子馅好像是故意找我麻烦，跑了出去。我站在我妈旁边看她怎么包的，却惊讶的看到她把硬币放在馅里，包在饺子里。我问我妈她是做什么的，我妈跟我说谁吃了这个饺子谁就有新的一年好运气。为了吃这个饺子，我渴望快点把它包起来。我回到自己的位置上，耐心的思索和思考。
终于，“努力有回报”，经过一番苦读，终于学会包饺子了。我不小心用手擦了擦头上的汗，脸却变成了小花猫。
饺子做好了！妈妈端来热气腾腾的饺子，我吃着劳动的果实，心里充满了喜悦。虽然包饺子有很多困难，但我学会了包饺子，这是值得的。
这就是包饺子的乐趣。我意识到，只要我们坚持不懈，克服一切困难，我们就能成功。
高中工作总结 高中文艺委员工作报告篇六
人们说，有海水的地方就有中华儿女，而有中华儿女的地方，就有春节。放眼中华大地，举目五洲四海，每逢春节，礼花绽放，龙舞翻飞，欢声笑语荡漾，春节热闹了中国，春节也正走向世界。
春节不仅是中国人的春节，也是世界的春节。
春节首先是个亲人的节日、家庭的节日，而人特别是中国人最看重家庭和亲情。中国有句老话：“大年三十吃饺子，没有外人”，意思是说一年忙到头的人们，四处漂流的人们，过春节时一般都要回家，父子两代，祖孙三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠个躬，父慈子孝，母良妻贤，人们在鞭炮声中，在锣鼓声中，在欢笑声中，享受着人间温暖。这种温暖同金钱无关，同权力无关，同势利无关，是骨肉情，阖家欢。同时，春节还是加深人与人之间感情、沟通人与人之间关系的节日，是团结的节日。不但在亲人之间，即使在互不相识“外人”之间，包括在有些隔阂、有些矛盾的人们之间，春节见面时也会客气一点，会有笑容和宽容。有点理解和关心，一句“恭喜发财”，一句“新春愉快”，谁听了谁高兴。总之，春节是使人和陆相处、欢乐愉快的盛大节日。
春节是集中展现传统文化的节日。过春节，是对和平、友谊和亲情的检阅和激励，是对未来美好生活的祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化，受人喜爱，深入人心。如今，春节不但深入中国人心，还深入了外国人心。重家庭、重亲情，中国人、外国人都一样。在一些有中国人的国家和地区，外国人也同中国人一起过春节。除了原来的几千万华侨华人和留学人员，今天还有红。
节时
“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了，开始我还以为是闹钟，心想：“今天怎么试这铃！”睁眼才反应过来，今天是春节，那声音是烟花爆竹声。有的像开在天上的花儿，有的像切成一半的西瓜，还有的像一张可爱的笑脸，各种各样的形状，美极啦！
吃完早饭，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么?当然是去拜年了！说一句辞旧迎新的吉利话，还会有不小的“收获”呢！“我长大了，压岁钱不要了！”见一位aunt要给我钱，我连忙表示不要了。哪知他却说：“长大啦?好呀！再来10元！”春节这天，家家户户披红挂绿;“噼哩啪啦，噼哩啪啦”烟花爆竹声不断;节目也开始啦！今天的空气中除了节味儿，就是年味儿！
节后
春节这股暖风来得快，走得也快。春节虽然已过，但余波仍然存在。节时的那股年味还未散尽，但新的太阳已经升起，面对我们的是新的一天。