总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
最新肝移植工作总结 苗木移植标准优秀篇一
甲方：河北省交警总队北戴河指挥中心
乙方：抚宁县牛头崖镇五棵松花卉苗木园艺场
一、乙方负责各种苗木的起挖、吊装、运输、两次栽植、养护、管
理等事项。保证各种苗木成活率过到90%以上，华山松保证100%成活。
二、苗木品种：华山松株、法桐株、龙爪槐株、桧柏球株、小叶黄杨球株、紫叶李株、玉兰株。
三、合同总价：
以上各种苗木移植费用25000.00元，大写：贰万伍仟元整。
四、付款方式：
苗木移植完成后，支付总费用的20%，共计为5000元；完工一个月后，支付总费用的20%，共计为5000元；苗木按甲方要求全部移植到甲方施工现场后，再支付总费用的40%，共计10000元；剩余20%，共计为5000元，作为保证金（不含税）到本工程栽植完成三个月后全部付清。
五、乙方按甲方要求栽植完成后，如移植苗木成活率达不到甲方要
求乙方负全部责任，并重新调换所有死亡苗木，满足甲方要求。
六、合同工期：
1、起挖、移植工程为五天。
2、养护移栽工期为：2011年9月17日至2012年5月份左右
至本工程全部移栽完成后养护三个月为止。
七、双方责任
（一）甲方保证乙方施工现场正常施工及吊车、运苗车到位；保
证按照合同条款第四条支付乙方工程款。
（二）乙方保证以上条款所定条例确保苗木成活率，如有违约扣
除相应保证金。
以上各项条款甲乙双方各自遵守执行。本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字盖章后生效。
甲方乙方
签字（盖章）签字（盖章）
年月日年月日
最新肝移植工作总结 苗木移植标准优秀篇二
假如记忆可以移植，世界该是多么有趣!
当我从电视里看见红军战士时，我就想，假如记忆可以移植，我就把红军战士的记忆移植给我，那样我就可以亲眼看见红军战士英勇战斗、不怕牺牲的英雄形象，也可以看到红军爬雪山、过草地的悲壮情景，还可以看到全国人民欢庆胜利的热烈场面。
每当我看《西游记》时，我就想，假如记忆可以移植，我就把孙悟空的记忆移植给我，我就可以腾云驾雾，想到哪里就到哪里，想干什么就干什么。我要把家乡的公路变得宽阔平坦，把家乡的天空变得明净湛蓝，把家乡的河水变得清澈见底，让我的家乡一年四季绿树成荫、鲜花盛开、瓜果遍地、五谷丰登。
假如记忆可以移植，我就把我的记忆移植给班上的后进生李阳同学，让她和我一样优秀，一样活泼可爱。
假如记忆可以移植，我就把聪明人的记忆移植给愚笨的人，把好人的记忆移植给坏人，让这个世界人人聪明善良，处处充满阳光。
假如记忆真的可以移植，生活该是多么美好!我相信，只要我们努力，记忆移植一定可以变成现实。
最新肝移植工作总结 苗木移植标准优秀篇三
他，是一个高中生。那一天，他走进了那家医院。他对医生说：“我想要移植记忆。”医生诧异的看着他，间：“你确定吗？人的脑容量有限，如果你要移植，那你必须要放弃你脑中的一些记忆。”“我……我……我确定。我想要更多的知识。’他逐渐变得坚定。“那你打算放弃什么呢？”万千种思绪从他脑海中浮现，各种记忆、回忆涌现。最终，他目光坚定地对医生说：“友情，我用友情来换知识。”他躺上了手术台，手术成功了。他得到了那些用友情换来的知识记忆。在一个月后的考试中，他取得了很好的成绩，他也成了年级中进步最大的学生，老师夸赞他的努力。同学们围着他，向他祝贺，但他已经失去友情了，他迷茫地看着他们，低着头，不发一言，冷漠地转身离开了。
可他仍然不满足于现在的成绩，他想要变得更好。于是，他再次去了那家医院。这一次，他打算用亲情来换。医生又给他做了手术。他失去了亲情。
他果然有了更好的成绩，他考了全年级第一名。然而他还不满足。
一次又一次，他又做了十几次手术，渐渐的，他的知识越来越多，但他的感情，他的记忆越来越少。直到最后他已经没什么记忆可以再拿来换知识了。
高考前一晚，他还是不放心，他立志要考上最好的重点大学！所以，他最后一次走进了那家医院。
“医生，把我脑子里最后一点记忆都换成知识吧！”
医生无奈地看着他，深深地叹了口气。又给他做了手术。
他走出了医院，迷茫地看着这个世界。他，忘了自己。他在马路上游荡着，没有任何记忆。他忘了朋友，忘了家人，忘了老师、学校，也忘了自己。有个好心人看到他高中生的打扮，就把他送回了学校，送他进了考场。
即使失去了记忆，但他仍熟练地做着试卷。因为他的脑子里只有知识。
“多完美的一份试卷啊，写得比参考答案还要精确，还要完美，”改卷老师惊奇地赞叹着：“但只可惜没有写名字。”于是，就把他的试卷随手扔进了垃圾桶里。纵使你得到了整个世界，你也失去了自己。
最新肝移植工作总结 苗木移植标准优秀篇四
假如记忆可以移植，我想把魔笛手的记忆移植给我，我要把世间的美好永远留住。
假如我是魔笛手，我要吹出复活曲——灭绝的动物快乐复活吧，让我们的后代也能看见你们；尘封千年的兵马俑变成真人吧，给我讲讲两千年前的秦朝大事；麦哲伦复活吧，带我重温麦哲伦航运线，领略麦哲伦海峡的.风景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——坏人变为好人吧，主动帮助他人，让世界充满爱的感动；残疾人恢复健康吧，站起来唱歌跳舞做游戏，快乐的建设着如诗情画意般的生活；凶猛残暴的动物变善良吧，让我们大家和睦共处。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——无垠的沙漠变成绿洲吧，让“西部”不再黄尘漫天，让生命不再为缺水烦恼；草原别再退化了，牛羊马都很肥壮地在草原上尽情享用；人类的朋友都来吧，来到新绿州与我们人类共同的朋友——动物们一起生活吧。
假如我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高楼大厦，让没有房子住的人不再露宿街头，每一个人都拥有家的温暖；再建造一个新的地球，让称职的现在的地球妈妈恢复青春活力；再设计一个沟通桥，让人们在两个地球间自由走动。
假如我是魔笛手，我要把世界变成童话歌谣般美好。
这不是一个小女孩的天真烂漫，这是我梦寐以求的心愿。只要我们努力学习，勇于探索，充满爱心，梦想便会成为理想，理想就会变为现实。
希望这是所有人的遐想。
最新肝移植工作总结 苗木移植标准优秀篇五
1. 学会本课生字。
2. 借助旁批联系上下文理解课文内容，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受壮观的发射场面，体会人们期待、紧张、激动、幸福等心理活动。
3. 正确、流利、有感情地朗读课文。
教师：搜集有关“神舟”五号飞船和航天员杨利伟的图片资料和文字资料，有条件的地方还可准备图像资料。选取几段激昂的音乐，准备配乐朗诵。
学生：预习课文；搜集有关“神舟”五号飞船的资料。
这篇课文用动情的语言，记录了20xx年10月15日，航天员杨利伟乘坐“神舟”五号载人飞船升上太空，中华民族几千年飞天梦变成现实的那一激动人心的时刻。为了纪念这个重大的历史事件，激发学生的民族自豪感，教材选编了这篇课文。 课文按时间顺序记录了这个重要时刻。全文共7个段。第一段介绍了“神舟”五号航天飞船升天的时间；第二段至第六段描写了“神舟”五号升天前和升天时的情况；最后一段描写了飞船胜利归来，中国首次载人航天飞行取得圆满成功。
理解内容感受那激动人心的时刻，体会人们强烈的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。