写一篇优秀作文要做到内容充实、论述透彻，给人以思考和启发。接下来，小编将为大家分享一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来写作的启示。
我的教室周记作文
在我们学校有三幢大楼，它们分别是童行楼、童心楼和同悦楼，我们的教室在同行楼的二楼，从楼梯上去，就能看见三（6）班几个大字，这就是我们的教室。
我们的教室大概有三十个平方，我们五十几个小朋友坐在里面也不觉得拥挤，我们的`教室门是深蓝色的，我们的教室北面是一排窗户，顶上有一盏盏明亮的双管灯。
我们的教室里整齐的排列着五十几张桌椅，教室前后分别有两张黑板，老师上课时用的是前面的黑板给我们讲课，后面的黑板是做黑板报的，提到这个我们就不得不夸赞一下我们双胞胎漂亮妈妈，每次老师要求换黑板报，双胞姐妹的妈妈总是趁自己休息的时间，来给我们换黑板报。在我们教室的最南边角落有个卫生角，摆放着各种卫生工具，放学后，小值日生们会用这些工具把教室打扫的一尘不染，在另一个角落，有一个植物角，架子上放着绿萝，绿萝可以净化空气，给我们更美好的环境。
看！这就是我们的教室，一个干净整洁的教室！
我们的教室周记
我们五（4）班教室宽敞、明亮、整洁，它为我们提供了一个良好的学习环境，现在就让你了解一下我的教室吧！
我站在讲台环视四周，首先映入眼帘的就是我们班后面的黑板报，它的主题是“祖国60岁生日庆典”，它是为了庆祝我们祖国60大庆特意出的。表面是一个三层大蛋糕，最下面写着“祖国60岁生日快乐”，上面有两根蜡烛，分别写着“6”和“0”，另一边有一个小女孩，手里捧着一朵大红花，正在贴在蛋糕上。
教室左边是“蓓蕾飘香”专栏，上面贴着同学们的优秀作文。每次作文后，只要写的好文章就会光荣地被老师贴在上面。
教室右边是“硕果累累”专栏，我们每个人的好成绩都写在剪成果实的纸上，然后贴在上面。这上面有我“五子棋”比赛三等奖、上海征文二等奖的记录，每当我看到它，都会感到无比自豪。
最后转过身来，就是我们上课的黑板了。它是深绿色的，由白色的相框镶边。每天老师在黑板上板书，教给我们知识。黑板的上面是奖状区，有我们在广播超比赛、运动会比赛的获得的奖状。奖状区右边是一台投影仪，每天我们在这里学习新知识。
我的教室周记作文
班级物质文化建设是指教室环境建设，主要是指教室的自然环境，包括教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等。苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的疲劳；更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观念，陶治学生的情操，激发学生热爱班级，热爱学校的感情，促进学生奋发向上，同时还可以增强班级的向心力、凝聚力。因此班级文化建设首先要抓好教室的`环境布置。
班训是班级整体精神、目标的体现，主要是对学生的要求、训导、告诫或防范。着重抓青少年的文化人格和非智力因素的养育和训导。开学半个月之后，我让全班共同开动脑筋，针对班级目标和自身目标每人写出一两句言简意赅的班训，经过班委的精心选择之后，选择了“求真、务实、创新”这一条，把它做成深红色隶书字体贴在教室后方黑板报上方作为班训，这几个字提示同学们为人要真诚，做事要有城信、务实，同时每个人都有着自身的优势和特点，都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，不断创新并实现自我，学生在不知不觉中接受这种班级的奋斗目标和价值导向，结成一个集合体，形成一种理想的人格，从而起到“润物细无声”的作用的。
在教室左、右面墙壁的空白处悬挂四幅名言条幅“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，“知之为知之，不知为不知”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等名言名句，从而营造学习的氛围，以此来激励同学们不断地拼搏、进取。在教室的左面墙壁的空白处悬挂中国地图和世界地图，让学生了解最基本的地理知识。教室后面的墙壁上则是奖状区和学习园地区，经过大家的共同努力，班级在学校开展的各种文体活动中均取得了很好的成绩（歌咏比赛三等奖、体育道德风尚奖、每周班级流动红旗等），看到奖状可以增进学生的集体荣誉感，激发大家热爱班级的情感，从而增强集体的凝聚力和向心力。
考虑到学生的特点即有强烈的表现欲，利用学习园地，创立“读书角”，让学生自编读书手抄报或写“一日寄语”等，展示自己的才华，增强相互的沟通。教室卫生工具整齐地排放，黑板报期期做到图文并茂，在班级的墙上布置《班级记事》，不仅可以宣传集体的活动，还让学生在其中写出自己的感受或心语，以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、轻松的交往环境。由于美化了教室环境，讲文明，讲卫生，蔚然成风，在班级常规管理评比始终名列前茅。
教室虽小，可它处处有宝，关键还要看我们如何利用。如果我们能使班级的各种物化的东西都体现班级的个性，都给学生一种高尚的文化享受和催人发奋向上的感觉，那么，班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样，起着无声胜有声的教育作用。
我的教室周记作文
开学了，我们四年级了，又得换教室了。我们现在的教室很漂亮，我很喜欢。
这个教室比三（1）班的教室更加漂亮，更加干净，这儿还有空调，和各种植物，还有白板、黑板，干净又漂亮。
这儿是我们四（1）班全体师生的“栖息地”，是我们共同的家园。假如，我们是鸟儿，教室就是大树；假如，我们是小鱼，教室就是河水。教室时我们共同成长的地方，我们要爱护它。
假如，我们真的喜欢教室，那就拿行动来，就从不乱扔垃圾开始，就从不在教室里乱扔纸开始吧，爱护教室，让我们有一个更好的学习环境吧！
我爱我的教室，我要爱护我的家！
我的教室周记作文
我的学校很美丽，到处种满了花，而我的教室也很干净，黑板乌黑发亮，桌子排放得很整洁，同学们得关系很友好……坐在这样的教室里读书感觉很舒心。
小朋友你们觉得我的教室美丽吗？想拥有这间美丽的教室吗？那就快来我们的学校读书吧！
我的教室周记作文
我是六小的学生，我有一个大家庭，60个兄弟姐妹相亲相爱，不信，你就跟我来吧。走上三楼，推开右数第三扇银色的门，就来到了我的教室。瞧，班牌上还写着”三・四勤学坊“呢！
推开门一看，教室宽敞明亮。首先看到的是那块墨绿色的大黑板，老师每天都往它身上写字，使我们的知识一天天地增长，为了报答它，我们每天都把它擦得干干净净。黑板上方巾着几个大字，写着”好好学习，追求上进。“每当我上课精力不集中时，只要看一眼这些字，我马上就会认真听课。黑板前的讲台上有一台很美观的计算机，连接着银白色的显示器，老师经常在这里展示优秀作业。在右边的墙上有一个小喇叭，它可以让我们听到”童话面包屋“里的小故事，也可让我们听到”文学知识坊“里的名人故事。教室后面有”学习园地“、”手工天地“、”板报乐园“。板报乐园最好玩了，里面全是一些英语谚语，如”agoodbookisagoodfriend“意思就是”好书如好朋友“。
这就是我们的教室，我们将在这里扬帆起航，为实现梦想而奋斗！
我的教室周记作文
我们的教室在东街小学南楼第一层左边第一个，四一班，我爱这个班集体。
刚进我们的教室就会看到前面的一块墨绿色的黑板，它可供老师写字教学，在黑板上方正中间，有一张金黄色的奖状，上面写着：“四一班：歌咏比赛第一名。”每当看到它的时候我就会想到我们获得这张奖状的不容易。讲台上海摆放着干净的讲桌，上面整齐的摆放着粉笔和黑板擦。每当老师上课的时候，会把她的书和讲稿放在它上面。一扭头，只见中间教室中间摆放着一排排干净、整齐的米黄色的课桌上课的时候，同学们都可以在上面写字、读书。在教室最后的墙面上，有展示栏，里面记录着好人好事，同学们都争先恐后的让自己的名字写进去；展示栏里还有每日一句话和同学们写得好字，这些都激励着我们不断地好好学习，不断进步。在教室的右边墙上是三扇窗户，每当打开窗户的时候，校园里清香的空气就会飘进我们美丽的教室。教师的左边墙上是两扇门，我们就是从这里出入教室的。
这就是我们美丽的教室，我爱客我们的教室！
我的教室周记作文
每天清晨，当初升的太阳洒进我们校园的时候，我们背着书包来到了校园，在我们的巧手装扮下的教室，此时显得格外美丽！
瞧，教室门口挂着一块“六（1）班，教室中间，四排整齐的课桌椅闪闪发光，课桌椅的前方有一块大黑板，大黑板就像一方土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的种子。黑板一角，同学们自己开辟了”智慧园“，这是我们的田野，同学们轮流在上面摘抄百科知识题。”智慧园“，丰富了同学们的知识，开阔了大家的视野。教室两边的墙上，挂着小书画家亲手创作的书画作品。教室后面有一块黑板报，每期的黑板报在同学的精心编辑下，图文并茂，给同学们带来了美的享受。黑板报的左边是”班级公约“，它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。
教室里还开辟了”绿色家园“、”爱心书角“，这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然，充满了浓浓的学习气息。
我们的教室美丽而温馨，天天充满着欢声笑语，它是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。我爱我们的教室。
我的教室
我是五（3）班的一员，在臻美楼第一个教室。一走进教室，首先映入眼帘的是东边一块长方的黑板报。黑板报一共分为三大块板，左边用枫叶围成的长方形是“学习园地”，里边有我班许多同学的优秀作文。下课时，同学们可以去看看里面优美的好词佳句，这一块是常常更换的，这样我们班的作文水平才会”蒸蒸日上”！中间是新学期畅想，里面有同学们在新学期里的打算。右边贴着八个大字“读万卷书，行万里路”。里边有许多读书名言和同学们的读书之乐。右下角是两面光荣的流动红旗。告诉你吧，我们班可是学校里唯一一个本周拿到两面流动红旗的哦！
黑板报的左边是一个图书柜，里面放满了图书，这些图书在我们垂头丧气的时候给我们信心，不高兴的时候使我们开环大笑，也能提高我们的作文水平。黑板报上方墙上是两张奖状，下面是各科本子的储物柜。
南北两面有六扇窗户，所以教室显得很宽敞明亮。窗台上有几盆植物，所以教室的空气特别清新。前两扇窗之间各有一块黑板，一块上面有英语短句来丰富我们的知识，另一块则是数学思考题要我们动脑。
教室西面墙上是大黑板，老师平时就在黑板前那个“大舞台”上教授我们知识，带领我们遨游知识的海洋。黑板后，还有一个小秘密，只要你轻轻推开右边的黑板就会看到一个大电视机，每班都有哦！黑板上方，有一面鲜红的五星红旗，左右还有八个字的班风。黑板左边有一个饮水机，口渴时，同学们就去取水。饮水机上方有一台空调与后面的一台空调遥遥相望，却无法拥抱，唉，我真替它们伤心！
我的班级是一个团结向上、充满书香、和谐互助的大家庭，不信的话，你就来五（3）班教室瞧一瞧，看一看吧！
我的周记
“冬天来了，春天还会远吗?”“人勤春来早”，我感受到了别样的一种味道，那就是“立了目标，尽了努力，成功还会远吗?”，在20xx年这个春天，我会让每个人都刮目相看。
20xx年那个爱哭脆弱的缺点早已消失，留下了一个勇敢的女孩，她独立，再也不用家人怜惜，再也不用老师安慰。
20xx年那个被人称为假小子的女孩，早已成为倩影，走在面前的是一个柔美的女孩，她文静，但又不失活泼，再也不被女生另眼相看，再也不被男生叫成哥们。
20xx年那个毛手毛脚的弱点早已化成灰烬，努力成为一个细心的女孩，她不马虎，再也不想让粗心成为朋友，而把错误看作敌人。
20xx年那个爱顶嘴的毛病早已成为过去，努力成为一个爱思考的女孩，她不浮躁，再也不让妈妈生气担忧，再也不想老师烦恼。
20xx年那个要强的女孩，早已把要强化成了动力，努力向前，意气风发，20xx年再也不让别人赶上。
20xx年那个全面发展的女孩，已经站在另一个起跑线上，准备起跑，努力在20xx年跑出更好成绩。
我的教室
在学校第二栋建筑物的二楼，距离校门口最远的边间。每天早晨上学，我走进校门，爬上楼梯，一眼望去，那条又长又宽，又深又远的走廊映入我眼帘。洗手台上绿意盎然、生气蓬勃的植物，把长廊点缀得宛如青翠的绿色隧道一般。走在那儿，真是令人心旷神怡。
走进教室，教室前面深绿色的黑板上，留着十分端正漂亮字，像刚起床的小鹦鹉，热情的跟我说早安。尽职的板擦则像勤劳的清道夫，站在黑板角落，等着将黑板清理干净。教室旁边，阳光透过明亮的窗户，照在充满书香气息的书柜上。书柜里陈列着各式各样的书，那样的书卷味儿，总能吸引我不由自主的向它走过去。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可以悠闲的阅读，真是言语无法形容的幸福。
教室后面，是一面六平方公尺大小的布告栏，和高高的扫具柜。布告栏上面有独特的小书，还有花样繁多的简报和密密麻麻的成语周历，让我观摩别人的作品，学习更多。扫具柜里面放的是大家用来分工合作，清扫教室的工具，透过它们，我们培养出团队的精神，和共同的默契。
下课时，大家一群一群的聚在一起玩游戏，有的人玩踩脚，有的人玩猜谜。其中，我最喜欢的是冷笑话。有一次，同学问我：“偷什么不犯法?”当他说谜底是“偷笑不犯法”时，我原来的坏心情，立刻消失的无影无踪。
上课时，老师们总是卖力的教学，有时候皱起眉头，有时候满脸微笑，有时候谆谆教诲，有时候谈笑风生。老师们盼望我们这群小萝卜头，能吸收知识、好品德的心意，彷彿就藏在这一堂又一堂的课里面。
带给我无限的温馨和欢笑，我喜欢，相信大家也会跟我一样。
我的教室
位于朝晖实验小学的教学楼三楼。这里空气清新，没有吵闹与喧哗，是个学习的好地方。
走进我们的教室，首先映入眼帘的便是黑板，老师就在这里，写下了让我们终身受益的条条板书。
黑板上方，鲜艳的国旗与八个大字：“乐学多趣，会学多能”挂在墙上。它们时刻提醒着我们要好好学习，静心学习，为中华之崛起而读书。
往前走，黑板前方摆着一张张课桌，它们摆放的十分整齐，擦得十分干净。上课，这里是我们梦想汇聚，走向蓝天的台阶;下课，这里又是充满我们欢声笑语的游戏区;考试时，课桌又成了我们梦想火箭的发射台。
几列课桌后面，五彩缤纷的黑板报是我们教室里一道亮丽的风景线。虽然上面的文字没有十分生动，虽然上面的图画没有栩栩如生，但它们是我们用心完成的。所以我们大家都很喜欢我们自己的黑板报。
这就是我们的教室，一个放飞梦想的美丽家园。
我的教室
是在学校旧栋四楼的正中间，校门口进来要经过会议室及视厅中心才能到达。教室给人的感觉是干净而清爽的。
教室的后面是一整面的布置墙。上面贴满了大家的作品，如书法、美劳、作文及学习单，真是琳琅满目啊！教室门口有一张万圣节的海报，上面有恐怖的骷髅头、邪恶的巫婆……等等，充满了神秘的气氛。
走进教室，第一个看到的是一排排整齐的桌椅，旁边还有大家的置物箱，好像是一块块的积木被堆叠着。老师的书桌就放在后面的正中央，上面总是放满大家的作业，常可看到老师辛苦、不眠不休批改作业的身影。而前面的讲台则是老师讲课的地方，凡是能站上讲台的可要言之有物才行喔！
教室后面有一个布告栏，上面有许多学校行事或各项比赛的讯息，这会随时更新，让我们都有充分的时间来准备。在布告栏的旁边有我们的班级公约，一共有十五条，这些公约包括到校时间、作业的缴交、服装仪容……等等，可以说是“食、衣、住、行、育、乐”都有明白的规定。
我们的教室虽然小了一点儿，但“麻雀虽小，五脏俱全”，下课的时候，它可是同学们玩象棋、玩围棋、画画、看书等等的好地方呢！
我的周记
盼望着，盼望着，寒假终于来了！
对我来说，这个寒假是兴奋的，因为我可以回到外公外婆身边了；这个寒假是特别的，因为这是我作为一名小学生的第一个寒假；这个寒假是惊喜的，因为我看到了我人生中的第一场雪；这个寒假是多彩的，因为发生了很多有趣的事。下面就让我跟大家分享一下寒假里让我印象最深刻的两件趣事吧！
第一件事：堆雪人。
对于南方人来说，雪是无比珍贵的，尤其是对于没有在冬天远足过的小朋友，雪更加的珍贵。在孩子的世界里，雪是和所有的快乐连接在一起的。那天傍晚，天空如期飘起了雪，我兴奋地手舞足蹈，尖叫声响彻整个村庄。外公外婆看着我，笑得前仰后合，孩子的快乐总是这么简单，我成功地感染了身边的人，大家都加入到了我狂欢的队伍。
雪下的真大啊！不足两个小时，地上就落了厚厚的雪，我拿出早已准备好的工具——铁锹、手套，全副武装准备堆雪人啦！虽然经验不足，但在舅舅的带领下我们还是像模像样的干了起来。先是给雪人打好底座，又圆又大又厚的底座结结实实的做好了。
接着，像是盖高楼一样，我们用手捧雪、用盆装雪，一点一点的给雪人加高，雪人就这样一点点地长高了，还露出了圆圆的肚子，看到她的肚子我想到了我们刚学过的课文《四季》里的一句话：“雪人大肚子一挺，它顽皮地说，我就是冬天。”接下来是最难的部分，那就是做雪人的头，舅舅真聪明，他先捏了一个小雪球，在地上滚来滚去，就这样不一会小雪球变声了大足球，雪人的头就造好了。
最后是我大显神威的时候啦！我来装扮雪人了，我用龙眼做出了雪人的眼睛，用胡萝卜做出了雪人的鼻子，用红辣椒做出了雪人的嘴巴，我还把妈妈的大红围巾给雪人当披风了呢！
就这样，英姿飒爽的雪人做好啦！你们觉得我的雪人漂不漂亮啊？
第二件事：爬山。
我爬过山，也很喜欢爬山。但这次爬山可是有点特别哦！因为是全家总动员呢！
听妈妈说，这里过年有一个风俗，大年初一登山祈求长寿，全家平安！这个寓意很好，于是在这一天，我们全家出动去“灯台架”景区爬山。我们大手牵小手，一路热热闹闹的。别看我是小孩子，力量可是不小呢，我不但没有拖后腿，而且遥遥领先呢。看来我还是一个擅长运动的小胖墩呢！
真想时间能够停住啊！把快乐的时光留住吧！这次寒假生活，我也明白了，没有什么是比一家人在一起更幸福的事情了，我要做一个天天向上的孩子，让爱我的家人都以我为荣；我要做一个勤奋的孩子，在最美好的小学生活里绽放光彩；我要做一个有爱的孩子，用一颗感恩的心回报身边所有爱我的人。你们也和我一起加油吧！
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我的教室
教室是我们学习的地方，我爱学习，也爱。
站在教室门口，可以看到里面摆满了，整整齐齐的课桌。正对面洁白的墙壁上张贴着同学们的学习目标和书法作品，那是一扇写满同学们学习决心和辉煌成绩的墙壁。抬头仰视，可以看到绿色的天花板上吊着几架风扇和几盏明亮的电灯。
走上讲台，面向课桌。身后是一块大大的黑板，在黑板里面又镶嵌着一台电子白板显示器。黑板的正上方是一面红艳艳的五星红旗。正前方是一块副黑版，那上面写满了同学们的学习方法。左右两边的墙壁上嵌着两扇大窗户，让教室显得格外明亮。低头俯视，可以看到一块块放的整整齐齐的白色地板，走在这洁白的地板上面，让人的心情也显得格外的好。
这就是——一个美丽的摇篮。
我的教室
当你走进北湖实验学校时，会看见一座高大的教学楼耸立在校园内，就在这栋楼第一层的最右边。当你来到教室门口时，请抬头往上看，你会发现门上有一块小小的牌子，上面写着：小班，这就是。
推开门，走进教室，会看见一个宽宽的大讲台，这可是老师的“大舞台”。每天，老师就在这个“大舞台”上绘声绘色地讲知识。讲台前方的墙上嵌着一块长方形的黑板，老师就是通过这块黑板传授更多知识给我们的。黑板的上方写着八个红红的大字：我们热爱伟大祖国。在八个字的正中间有一面鲜红的五星红旗，时时刻刻提醒我们，一定要努力学习，将来报答祖国，让祖国更加繁荣昌盛。讲台的下方摆放着整整齐齐的桌椅，这可是我们每个同学的小天地哦！教室后面墙上也有一块长长的黑板，上面画着美丽的图画：小鸟、池塘、太阳、国旗……给教室添加了一道风景，漂亮极了！教室四周墙壁的下半部分刷上了绿油漆，使教室充满生机。教室两旁分别有三扇窗户，当冬日里的阳光透过玻璃窗，洒落在教室里，教室顿时变得亮堂堂的，感觉温暖极了！
在这温暖又明亮的教室里，我和同学们相互学习、帮助，快乐极了！我爱，爱我的同学们。