经历了一系列挑战和困难后，我总结出了一些成功的秘诀，希望能对其他人有所帮助。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作方面的参考和启示。
考试过后五年级作文范文
小明这次期中考试很不理想，他回家后就把自己关在房间里。吃晚饭了，妈妈在外面敲门，可里面却不见回答，妈妈把菜放在电饭锅里保温，还注意着小明房里的动静。
已经磨了一些的铁杆屑，他好象明白了什么，他转身回屋，发奋学习，为下一次的`成功努力。老天又让失败有了一次机会考验他，第二次他又一次失败，可他还是继续努力，第三次失败终于被赶走了，他赢得了成功。妈妈说完这些话，突然话题一转，问小明：“宝贝，那你应该学这个小孩吗？”。小明听的一愣一愣的，他的脸一下子就红了。“是啊，自己为什么失败就气馁了呢？”他自言自语了一句，并马上转身返回到房间。
果不其然，在期未测试中，他夺得了全年级第一的桂冠，妈妈和他都笑了。是啊，失败是成功之母，有了失败才有前进的动力，让我们一起把失败赶走，让成功做我们的好朋友吧！
五年级的作文考试心得体会
作文是学生语文考试中非常重要的一部分，也是考察学生综合语言运用能力的重要环节。在五年级的学习中，我经历了一次次的作文考试，经过总结和体会，我明白了一些关键的要点，下面我将分享我在五年级作文考试中的心得体会。
首先，选择适合自己的作文题目是非常重要的。在五年级的作文考试中，我们通常会有一些自由选题的机会，这是我们展示自己想象力和创造力的好机会。但是，要想写好一篇作文，首先要选择适合自己的题目。我发现，当我选择了一个自己喜欢的题目时，我可以更加投入，思维更加活跃，也更容易表达出自己的想法。
其次，要仔细审题，充分理解题意。在考场上，我们通常会面临时间紧迫的情况，容易忽略题目中的一些细节。而细节往往决定了作文的方向和观点。因此，我们要慢慢读题，把每一个字都看清楚，确保自己完全理解题意。只有深入理解题目，我们才能写出有条理、有逻辑的文章，同时也能避免离题。
第三，要注重提高自己的语言表达能力。一篇好的作文不仅仅在于内容的丰富与深入，更需要运用准确、流畅的语言进行表达。在平时的学习生活中，我们可以通过大量的阅读来积累词汇和句型。同时，我们还可以多听一些讲座或演讲，提高自己的口语表达能力。只有拥有良好的语言表达能力，我们才能更好地传递自己的观点和思想。
第四，要注重作文结构的合理安排。一篇好的作文需要有明确的开头、中间和结尾。开头要能吸引读者的注意力，中间要有有条理的论述，结尾要给人以启示或回味。在写作过程中，我们要注意段落的划分，尽量使每一段都有独立的主题和逻辑关系，这样可以让文章更加清晰和易读。
最后，要注重作文的修改和润色。作文考试不是一次性的任务，我们有充足的时间来修改和润色我们的文章。在修订时，我们要注意逻辑的连贯性，看一看哪些地方可以更改或者添加新的细节来更好地说明问题。在润色时，我们要注意语言的优化，看一看是否有错别字、标点符号是否准确等等。只有经过反复推敲和修改，我们的作文才能更加优秀，并得到高分的认可。
总之，作文是五年级语文考试中的重要环节，也是考察我们语言运用能力的一种方式。通过总结和体会，我明白了选择适合自己的题目、审题、提高语言表达能力、合理安排作文结构以及修订和润色，这些都是作文考试成功的关键要素。我相信只要我们持之以恒、不断积累和改进，我们一定能写出优秀的作文，取得优异的成绩。
考试过后五年级心得体会
随着时间的推移，现在已经是五年级的最后一个学期了，回顾过去的学习生活，特别是考试过后的体会，有一些心得与大家分享。首先，考试可以检验学习成果，但它并不是衡量成功与否的唯一标准。其次，考试是一个机会，能够帮助我们找出自己的优势和不足。最后，考试还能教会我们坚持和努力的重要性，并为未来的学习生涯奠定基础。
首先，考试虽然可以检验学习成果，但它并不是衡量成功与否的唯一标准。考试只是学习的一个阶段性评估，它不能完全反映一个人的智力水平和综合能力。有时候，一时的失利并不代表我们不聪明或者学不好，只是暂时还没有掌握好某些知识点而已。我们不应该过分看重考试成绩，否则容易给自己增加过多的压力和负担，从而影响到学习兴趣和积极性。我们应该从考试中寻找到自己的优势，学会享受学习的过程，而不是只追求一个满意的成绩。
其次，考试是一个机会，能够帮助我们找出自己的优势和不足。通过考试，我们会更加了解自己在不同学科上的能力和特长。当我们取得好成绩时，我们会更加自信和满足；而当我们发现在某些学科上不够优秀时，我们可以想办法加强学习，补充知识，提高自己的水平。考试还能让我们认识到并接受自己的不完美，让我们更加努力去追求进步和完美。只有找出自己的短板，才能更好地提升自己的学习能力。
最后，考试还能教会我们坚持和努力的重要性，并为未来的学习生涯奠定基础。考试不仅是对我们知识的检验，更是对我们学习态度和毅力的考验。只有坚持不懈地复习和努力学习，才能取得好成绩。通过考试，我们学会了时间管理、规划学习和解决问题的能力，这些是我们未来学习生涯中必不可少的重要技能。无论是在初中、高中还是大学阶段，这些学习技能都能为我们打下坚实的基础，使我们能够更加轻松地应对学习压力和挑战。
总之，考试过后，我们应该把它看作是一个阶段性的总结和反思，并以积极的心态去面对。考试不仅仅是评价学习成果的一个工具，更是帮助我们发现自己的优势和劣势的机会。通过考试，我们学会了坚持不懈地努力和为目标奋斗的重要性。这些心得体会不仅能够帮助我们提高学习成绩，更能够指导我们追求全面发展和持续进步。希望在未来的学习生涯中，我们能够继续保持良好的学习态度，努力追求更高的目标。
考试过后五年级作文范文
今天，我们班的陈老师把数学考卷发下来了，她说这次考试很多人30多。40多分，我一听心情就不好，我希望我考好一点点。
李雅琦！44分！，哇！！怎么靠那么低分？我似乎要哭出来了，这时放学了、铃声响了，同学们快快乐乐的走出了教师，我在会家的路上，看见同学们有的唱歌，有的说话，多开心啊！而我……一个人在冷冰冰的路上，今天的路出奇的短我还没想好怎么跟妈妈说就已经站在了家们口。
新塘镇水电二局二局小学五年级(2)班李雅琦。
考试过后五年级作文范文
期中考试之后，我们黑暗的日子又开始了。这是为什么呢？因为考试分数就要下来了。
徐铭阳，语文94分！老师兴高采烈地报道。
只见徐铭阳得意洋洋地走上了讲台，高傲地抬着头，翘着她的下巴，对老师说了声谢谢！又在同学们热烈的掌声之中，踏着轻盈的步子，走上了位置。她到位置上向其他同学炫耀道：你们看看我考了94分！还是语文呦！我想：考了94分就沾沾自喜，难道没有人考得比她高？李若愚一定考得比她高，看她那得瑟那样！
李若愚全校最高分――98分！老师扬着欢快的笑容报道。
老师的话音刚落，下面就惊讶地叫了起来。
李若愚的成绩一直很好，她是一个谦虚的女孩子，一般对自己考得好已经习以为常，但是这次考得真是十分好，所以她开心地笑了出来，蹦着跳着走上了讲台。她拿到了试卷，左看右看，仿佛永远看不够似的。她和徐铭阳是一对仇人，当她知道自己分数时，她对我说：徐铭阳比我低4分，就得意成那样，真是不知道自己几斤几两。
汪子盟，语文――61分。老师恶狠狠地说道。
汪子盟垂头丧气地走了上来，老师对他说：你一定要下功夫呀！汪子盟胆怯地点了点头。
我考了89分，我对于这个成绩只能说――惨！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
考试过后五年级心得体会
五年级是小学生活中一个里程碑式的年级，学习内容开始变得更加复杂，学习压力也逐渐增大。我是一名即将升入六年级的学生，回顾过去的五年级生活，我有着许多心得体会。
首先，养成良好的学习习惯是十分重要的。在五年级，我们开始接触更多的学科和知识点，这对我们来说是一个挑战。为了提高学习成绩，我们必须养成良好的学习习惯。我发现，每天定时定量地复习课堂所学的知识是非常有效的。在复习中巩固知识、梳理思路，不仅可以加深理解，还能提高记忆力。另外，及时解决疑惑也是非常重要的。在整个学习过程中，我注意将疑问记录下来，在课后请教老师或同学。这种习惯让我在学习上更加得心应手，提高了学习效率。
其次，培养自主学习的能力是必不可少的。在五年级，我逐渐认识到学习的过程是自己的事情，需要我主动参与和掌控。老师可以给我们提供学习的方向和方法，但我们必须主动学习，发现问题，解决问题。我开始主动阅读与学科相关的书籍和资料，利用互联网资源进行学习。在解决问题的过程中，我逐渐提高了自己的自主学习能力，学会了独立思考和解决问题的方法。
另外，与同学和老师的良好关系对学习的积极影响也是不可忽视的。在五年级，合作学习成为一个常态。与同学们共同探讨和解决问题，互相借鉴和帮助，能够使学习更加愉快和高效。在合作学习中，我们能够互相纠正错误，提供不同的看法和解决方法，从而促进共同进步。此外，与老师的良好关系也是学习中的一大助力。老师是我们学习的指导者和朋友，在学习上遇到困难时，我们可以向老师请教，老师会给予我们耐心的指导和鼓励，帮助我们克服困难。
此外，多样化的学习方法也是五年级学习中的一大收获。在学习中，我发现每个人都有不同的学习风格和方法。有些人适合听课、记笔记，有些人通过口头表达和讨论来加深理解，有些人喜欢通过绘图和手工制作来加深印象。在五年级，我意识到只有找到适合自己的学习方法，我们才能事半功倍。在学习中，我尝试了很多不同的学习方法，例如制作思维导图、小组合作学习、展示报告等等。通过这些多样化的学习方法，我发现自己在某些方面的理解和记忆能力有了明显的提高。
最后，五年级给我带来了学习的成就感和自信心。在五年级，我成功掌握了许多新的知识和技能，取得了不少的进步和成就。当我看到自己的努力得到了回报时，我感到非常开心和自豪。这些成就感和自信心激励着我在学习中继续努力，追求更好的成绩和进步。
五年级的心得体会，让我深刻认识到良好的学习习惯和自主学习能力对于学习的重要性。与同学和老师的良好关系以及运用多样化的学习方法，也为我提供了更广阔的学习空间。五年级的学习历程不仅仅是知识的积累，更是思维的拓展和成长的见证。我相信，在未来的学习生活中，我会继续保持良好的学习习惯，不断培养自主学习的能力，与同学和老师建立更加密切的关系，不断探索和尝试适合自己的学习方法，为自己的成长奠定坚实的基础。
英语收获与心得体会五年级
五年级是英语学习的重要阶段，这一学年我取得了很多的收获和进步。在英语学习的过程中，我体会到了学习的快乐，培养了语言的表达能力，提高了自信心，也收获了新的朋友。通过这五年的英语学习，我更加热爱英语，也更加热爱生活。
首先，在这五年级的英语课堂上，我感受到了学习的快乐。老师带着我们做各种有趣的活动，让我们轻松愉快地学习英语。比如，我们常常通过唱歌和游戏来学习英语的发音和单词。学习英语不再是枯燥乏味的事情，而是充满了乐趣和新鲜感。我喜欢和同学们一起合唱英文歌曲，律动的旋律和欢快的歌词让我感到快乐满满。通过这些活动，我对英语产生了浓厚的兴趣，也更加努力地学习。
其次，英语学习使我提高了语言的表达能力。在英语课堂上，我不仅学会了基本的词汇和句型，还学会了如何正确地运用它们。老师经常鼓励我们大胆地用英语与同学交流，这使我不再害怕用英语表达自己的想法和意见。我会用英语向同学们介绍自己或者描述周围的事物，让别人更好地了解我。此外，老师还经常组织我们进行小组活动，通过合作和讨论，我们学会了一起解决问题和分享知识。这些活动不仅提高了我的语言能力，也培养了我的合作意识和团队精神。
再次，英语学习帮助我提高了自信心。刚开始学英语时，我很害羞，不敢跟别人说英语，怕发音不准确或者说错了单词。但是在老师的鼓励下，我逐渐克服了自己的顾虑，开始积极参与课堂活动和课外练习。我发现，只要勇敢尝试，不怕犯错误，就能更好地理解和掌握英语知识。每次在班级英语角的演讲比赛中，我会勇敢地上台，用英语讲述自己的故事。尽管有时候紧张，但是我相信只要努力，就一定能成功。这种自信心渐渐地影响着我的生活和学习，让我变得更加积极和乐观。
最后，通过英语学习，我结识了很多新的朋友。在英语班级里，有许多和我一样热爱英语的同学。我们一起学习，互相帮助，形成了紧密的团结合作的关系。在课堂上，我们一起讨论问题，一起完成任务，互相学习。在户外活动中，我们一起玩耍，用英语与外教交流，共同探索新的世界。这些朋友给了我很多鼓励和支持，让我觉得英语学习不再孤单，而是充满了温暖和友爱。
总之，五年级的英语学习让我受益匪浅。通过学习的快乐、语言表达能力的提高、自信心的增强以及结识新朋友，我更加热爱英语，也更加热爱生活。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，不断提高自己的英语水平，用英语与更多的人交流，丰富自己的知识和经验。英语是一扇通向世界的窗户，我会努力跨越这扇窗户，让自己的人生更加丰富多彩。
英语收获与心得体会五年级
五年级英语学习的五个年头就这样悄然过去，回首往事，我满怀着喜悦，对这五年中的收获和心得体会，留下了深深的感触。在这五年中，我逐渐发现了英语学习的乐趣，掌握了一定的英语能力，同时也从中收获了坚持不懈的毅力。以下是我在这五年中的收获和心得体会。
在五年级，我通过学习英语，逐渐养成了良好的学习习惯和方法。我发现，每天坚持背单词是提高英语能力的有效途径之一。单词是语言的基础，只有通过背诵大量的单词，才能逐渐增加自己的词汇量，更好地理解和运用英语。在每周的英语课上，老师经常会分配一些单词让我们背诵，并组织词汇测试来检查我们掌握的情况。在这个过程中，我经常利用碎片时间背单词，同时通过制定学习计划和使用记忆技巧来帮助自己记忆更加牢固。如今，我已经能够应对更多的单词，并在阅读和写作中更加自如地运用它们。
除了坚持背单词，我还培养了听说读写四个方面的英语技能。在五年级，老师强调了听力和口语的训练，频繁地进行听力训练和口语练习。我从中明白了，想要提高听力水平，就要多听多练，培养自己的听觉理解能力。每天，我都会听英语原版的歌曲、故事和广播剧，同时不厌其烦地进行跟读练习。这不仅增强了我的听力能力，还提高了我的口语表达能力。读和写是书面表达的重要方式，通过看英文故事书、英文杂志以及对英语文章进行阅读，我逐渐提高了自己的阅读理解能力以及对英语语法的掌握。同时，我也通过写日记、写作文等方式进行英语写作的训练，提高自己的书面表达能力。
随着学习进度的推进，我已经能够熟练地完成基础英语知识的应用和交流。在班级英语课上，我能够积极参与教学活动，勇敢地开口表达自己的观点并与同学们进行交流。同时，我还通过参加英语角、英语演讲比赛等活动，锻炼了自己的口语表达能力，敢于在公众场合用英语交流。这不仅增强了我的自信心，也丰富了我的英语学习经验。在学习中发现自己的问题，并不断地弥补和完善，这也使我渐渐形成了自我学习和自我提高的意识。
在五年级的英语学习中，我也深刻体会到了坚持不懈的重要性。学习英语是一个长期的过程，不能急功近利。尤其是在学习某些难点和疑难问题时，要耐心地去思考、去积累、去探索。曾经有一段时间，我遇到了一些语法问题，感到非常困惑和无助。但是，我没有放弃，通过向老师请教、向同学请教以及自己查阅资料等方式，最终逐渐解决了这些问题。正是通过这种坚持不懈的努力，我走过了五年级英语学习的道路，并不断迈向了更高的层次。
回顾这五年的英语学习，我从中收获了很多，也得到了很多启发。中学时期将进一步学习更深入的英语知识，我将更加努力地学习，不断充实自己的英语能力和知识储备。通过英语学习，我不仅提高了自己的语言能力，还培养了自己的思维能力、沟通能力和自学能力。这对我今后的学习和工作都将起到积极的促进作用。五年级的英语学习收获和心得体会，是我成长道路上的宝贵财富，我会铭记并发扬光大，为更好地未来奠定坚实的基础。
英语收获与心得体会五年级
随着时间的推移，我作为一名五年级的学生，英语收获和我的心得体会也在逐渐增加。英语作为一门重要的学科，在我成长中发挥着重要的作用。通过多年的学习，我深深地感受到了英语对我的启迪和帮助。在这篇文章中，我将分享我在五年级学习英语过程中的收获以及对英语学习的体会和心得。
第一段:兴趣激发。
五年级是我开始对英语产生浓厚兴趣的时期。老师以寓教于乐的方式，用有趣的故事和游戏引发我们对英语的兴趣。例如，老师会用英语讲故事，让我们通过肢体语言和动作来理解故事的内容。这种互动式的学习方式让我发现学习英语也可以是一件有趣的事情。同时，老师也经常组织班级活动，让我们在游戏中学习英语。这些活动增加了我对英语学习的动力，激发了我对英语的兴趣。
第二段：词汇记忆。
词汇是英语学习的基础，五年级的英语课上，我们开始学习更多的单词和短语。为了更好地记忆词汇，我采用了一些有效的方法。首先，我每天都会用一些闪卡来背诵单词，以提高记忆效果。其次，我利用网络上的学习资源，如单词在线学习网站和记忆APP，进行词汇扩充和复习。通过这些方法，我不仅记忆了更多的单词，还能在阅读和听力中更好地理解和运用这些词汇。词汇记忆的提高让我在英语学习中感到更自信。
第三段：口语表达。
英语口语是我五年级英语学习的重点。为了提高口语表达能力，我积极参加英语角和课堂口语练习。在英语角，我和其他同学用英语进行交流，分享我们的学习经验和感受，通过与他人的交流，我学会了更多真实世界的英语用法。此外，老师经常组织小组活动，让我们进行小组合作，口语对话可以更好地锻炼我们的口语能力。通过这些练习，我的口语表达能力得到了极大的提高，我能够流利地和英语母语人士进行对话。
第四段：阅读理解。
英语阅读是我五年级英语学习的另一个重要方面。通过阅读英文故事书和文章，我扩大了词汇量，提高了阅读理解能力。在阅读中，我学会了通过上下文来推断单词的意义，同时也加强了我的阅读理解技巧。通过频繁的阅读，我逐渐能够独立阅读一些较为复杂的英文文章，并理解其主要内容。通过阅读，我发现了英语世界的无限魅力。
第五段：写作能力。
五年级的英语学习还注重培养我们的写作能力。每周，老师会给我们一篇作文题目，让我们展示自己的写作能力。通过写作，我学会了如何组织语言，如何用正确的语法和词汇来表达自己的想法。每次写作，我都会积极寻求老师的建议和改善，以提高写作的质量。写作过程中，我发现自己越来越喜欢用英语来表达自己的思想和感受，写作也成为了我展示自己的一种方式。
通过五年级的英语学习，我不仅提高了听说读写的能力，也发现了英语学习的乐趣。在这个过程中，我学会了如何与他人用英语进行交流，如何通过阅读来扩大自己的知识面，如何通过写作来表达自己的思想。英语收获和我心得体会的力量让我更加自信，也为未来的英语学习奠定了坚实的基础。我相信，通过不断努力和学习，我会在英语学习的路上取得更大的进步。
考试过后小学五年级作文
独自走在回家的路上，天空已经披上了黑色的斗篷，偶尔有几颗星星闪烁，我也无心欣赏，仿佛世上的一切都与我无关。漫长的路上，路灯零星地屹立在路边，或远或近。黑暗慢慢笼罩了大地，空气似乎也停滞了，我仿佛与天地隔绝。
忽然，眼前闪过一丝光亮，是一只萤火虫。那丝光亮瞬间射入我的心窗，变成了巨大的太阳，照亮了我的心房。我猛然间发现：世界原来如此美好。
虽然黑暗笼罩，但群星依旧灿烂；虽然萤火虫渺小，但依然发出光芒来照亮大地；虽然暴风雨残酷，但过后一定会有彩虹。
考试过后小学五年级作文
前些日子，举行了一次物理考试，很糟。——70分。
这刺眼的分数让我不敢面对，我不是在乎老师的那所谓的惩罚，而是面子问题。tooloseface!我的好友们各个都比我考得好，平时天天在一起讨论作业。我而那时，我呆呆地坐着，静静地看着他们谈论卷子错题及伦比分数的高低。我无言以对，因为我觉得我们似乎不在一个平面上，我在水平线的下面，被他们踩着，他们对我进行着精神上的践踏。一个个露出狰狞的面孔，嘲笑我。而我却无力反抗。许久，我才回过神来。原来是朋友王俊豪在叫我，他过来，帮我找老师号错的地方，好替我加分，明明是好意，可是始终觉得不是个滋味。
下午的课我一点也没听进去，脑子里却什么也没想，空白一片。
父母常常说分数不重要，考差了也没关系。想着这里，我的心情只是稍微的好转了点。毕竟我不想让他们失望。可是现在我真的好烦恼，以前到处充满我的laughter的校园，现在隐约荡漾着我的sigh。似乎一切都是天在作弄我，我就怀着沉闷的心情回到了家。
然而一切的一切，更糟。
妈妈问我分数，我说70.“问什么这么少”“怎么回事”“你看看你，就知道玩”……喋喋不休的责备铺天盖地而来，问得我更是心烦意乱，我索性关上了门。只想躺在床上，havearest!
“砰……”爸爸回来了。妈妈把情况说了。
晚饭后，爸爸故意地问:“考试怎么样啊”。我又说70.
“我看你这几天根本就心不在焉地学习，能考好吗”。哼！又是这讨人厌地唠叨。我的心里抱怨着。
之后，我打开手机，接到了一条爸爸的信息：
“xxx，你的自尊心和荣誉心以及上进心就没有激发你吗？从今天起，我不会和你交流了……”
我不由得心头一震，没想到他竟然会说这样的话，不可思议。本来今天父母的言行不一就让很恼怒，现在更是雪上加霜，我几乎崩溃了。
在学校，在家里都是一个样，都是同样的我接受同样的“惩罚”。
考试过后五年级作文范文
考试在20xx年4月17日结束了，我们大家都很开心，但我从考场里面出来时却觉得心跳得很快，一连几天都是这样，我很担心我的成绩，直到今天老师念完分数后，果不其然我考砸了。看见那些同学上讲台时很紧张，而下来时却是满脸笑容，我真的很心痛，胸口闷闷的，心里有种说不出来的难过，一直想哭可是却忍住了，大家互相询问着分数，每次问我我只能告诉他“我不知道”，一整天都很失落，提不起精神，念课文时总是带着点哭腔。我真的很难过，好朋友的关心让我觉得很烦，仿佛在嘲笑我一般，但是我知道他们是真的关心我，可是我却不想理任何人，我真有点对不起他们的，但是却说不出来，我一个人坐在座位上发呆，当时的.我真的真的很想哭，可是我还是忍住了，到了中午放学的时候，我和几个同学一起走着，但是还是有人问成绩，我实在受不了了，于是便故意加快脚步，走在他们的前面，我一直没发现我至始至终走的是一条直线，终于，眼泪不争气的流了下来，顺着眼角滑向嘴边，泪水，咸咸的。
“这次最高分多少？”又响起妈妈的声音“99.5”我有气无力的回答。“数学呢？”“100+20”我答道。”“看你考得啥烂成绩。”妈妈愤愤的说。我没心情理妈妈独自一人坐到沙发上胡乱播着遥控器过了一会饭好了胡乱吃了两口休息了一会就去上学了。
到了学校，我又独自一人坐在座位上发呆，好友担心的看看我，我笑了一下，示意她我没事。就这样上了一下午课，放学后留下来打扫卫生，扫完地后，和同学一起回家了。到了家里，我坐在沙发上看着电视，忽然电话响了，接起电话没想到竟然是我同学，她说了一些安慰的话，我苦笑了两声，她说我的回答让她慎得慌。我又笑了两声，本来我还挺感动的，可是她说她一个98分一个98.5分还说一个学习不是很好的人语文考了98分，我忽然间很讨厌她，她干嘛要说那些啊，其实我知道她不是故意说的，但是这些不经意的话能让我受伤啊。我挂掉了电话，坐在沙发上，眼睛模糊了，泪水充满眼眶，我很自责我为什么没考好，但是我知道这已经过去了，没有必要再为那已逝日子伤心难过了，我整理好心情，写下了我的一天。
考试过后小学五年级作文
上午，全校进行期中考试。试卷刚发下来，我就走马观花的看了一遍，眨了几下眼睛，摸摸后脑勺，心理不觉高兴起来题目：嘿、嘿，这次考试题容易的很，那我的成绩——于是，我压根不听老师读卷，抢先提起笔来埋头就做，老师读完卷子，我已经做了一小半。做呀，做呀，一会儿就做完了。我毫不犹豫的拿起卷子交给了老师。第二天上午，老师报分数了题目：“李思99分——。”“张悦怡”当老师念到我的名字时，我赶紧竖起耳朵认真听着，“87。5分”。
当时，我简直不敢相信自己的耳朵，好象被人从头到脚浇了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木鸡地坐在凳子上，半晌说不出话来。唉！真糟透了。回想考试时，自己硬充英雄枪交头卷。我真后悔啊！
这次考试，使我懂得了学习上必须踏踏实实，来不得半点骄傲。我要牢牢吸取这次教训。
考试过后小学五年级作文
考试完了，大家都好轻松呀！只有老师在忙着改考卷，下课的时候大家都很高兴跑出去玩，没有人在教室里看书。
因为我月考考语文九十分、数学九十二分、生活一百分、英语也一百分。因为我妈妈的标准是九十五以上。现在考完了，心里很轻松，也很担心，轻松的是放寒假，担心的是分数下好，而且还会被打。比较平常的话也许会叨唠而已，妈妈觉得我平常字写的不好，考试的时候如果又考不好，妈妈就更生气，所以月考过后的心情就是这样。我就很高兴，我回家就给妈妈看，妈妈看了很高兴，所以我每次回家妈妈都会叫我看书，考不好的同学下次再努力，考得好同学不要骄傲，而且外婆买了一个溜溜球送给我玩，我很高兴。
再过一个礼拜，就要放寒假了，大家都很高兴，新年也快到了，祝老师们新年快乐、万事如意。
考试过后小学五年级作文
期中考试的第一天，考外语，刚刚交过卷子，只见班主任笑眯眯地走进教室，一开口就说道：”告诉你们一个好消息。”我们不禁面露喜色，忙洗耳恭听，不料班主任脸色一沉，把桌子“啪“地一拍，厉声喝道：“全年级最差!噢，mydear!”台下一片惊呼声。主任继续训斥道：“你们是怎么复习的，啊？说话呀，这时候都哑巴啦？平时一个个高兴得很呢，有本事怎么不把考试考好啊？”那个“啊”字还把语气故意吊了上去，把我们的一颗心也吊了起来。
考试过后小学五年级作文
今天，我们班的陈老师把数学考卷发下来了，她说这次考试很多人30多。40多分，我一听心情就不好，我希望我考好一点点。
李雅琦！44分！，哇！！怎么靠那么低分？我似乎要哭出来了，这时放学了、铃声响了，同学们快快乐乐的走出了教师，我在会家的路上，看见同学们有的唱歌，有的说话，多开心啊！而我……一个人在冷冰冰的路上，今天的路出奇的短我还没想好怎么跟妈妈说就已经站在了家们口。
考试过后五年级作文范文
一场令人激动的考试过后，留下我们无限的紧张和悔恨。紧张是不知考了多少分，悔恨的是有些题目不应该错。
盼呀盼，总算盼来了报分数的日子。一大早，办公室门口便挤满了小脑袋，唧唧喳喳，好像是来了几百只多嘴的麻雀似的。办公室里的老师受不了同学们的嘈杂声，便亲自去“轰”。晨会课上，老师手拿成绩单，在几十双期待的眼睛下开始报分数。下课后，考得好的同学尽情地玩耍，考的不好的则在那里唉声叹气，暗自流泪。
我回到家，心情如那连绵的山峰起伏不定。我敢肯定，妈妈知道我的成绩一定是一分欢喜，一分忧愁，因为我语文考了97分，数学只考了92分。正当我心绪不宁时，妈妈回来了。她一进门，就笑眯眯地问我：“这次考试考的怎么样？”我沉默不语，把试卷递给了妈妈。很快，我发现妈妈的脸色像老天爷的脸，一会儿晴，一会儿阴，一会儿似乎有场暴雨即将来临。这时，妈妈放下试卷问我：“你这次数学考试为什么考得这么差呀！连这一道简单的应用题都做错了。太马虎了。”我低下了头什么话也没有说。不停得抓着衣角不放。妈妈见我不出声，便心平气和地对我说：“孩子，这次你没考好，主要是因为马虎。去把题目再看一下。下一次可不能这样马虎了。”我如释重负，点了点头就去订正错题了。
后来，我仔细想了想，觉得妈妈的话说得对。曾经我因为马虎不知丢了多少分，下一次考试我可不能重蹈覆撤了。
啊！终于考完试啦，放松啦，可以玩电脑、看电视，想干什么干什么！多自由啊！
可是，成绩还没下来，我总怕这次考不好。
在这次考试中，我遇到过难题。但是经过我的仔细思考，还是做出来啦，有一道数学题，我怎么也不会做，就接下拉，后来等做完啦，又反回来做，我绞尽脑汁的想，终于会算啦。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”！
如果我考不好，我会好好学习，争取下次考好。
“如果考得好，应该‘百尺竿头更进一步’，考的不好，要向好的方向努力。”这样的话，回响在我的耳畔。总而言之，我会吸取经验，争取一次比一次好，下一次取得更好的.成绩！
试卷上交后，我忐忑不安地在等待着。
试卷终于发下来了。在我先后看到三门功课成绩的瞬间，我当时的心情都比较复杂，既紧张兴奋而又不安，但是又各有不同。首先看到的是语文考了96.5分，虽然不是满分，可也出乎我的意料。后来听说这分数是全班第一，全级段第二，我非常高兴。接着是发数学卷，我仅得了90分，这已在我的猜测之中，因为这次的数学考得太不理想了。前面几题都挺好做的，可倒数第二道题我正在绞尽脑汁地在想，但遗憾的是时间来不及失去了分数，差点还影响了考语文的发挥，幸好李老师及时提醒才得以避免。英语试卷虽然相对比较简单，但越简单越容易粗心出错，也考得不好，只考了96分。本来是应该有把握考个98.99的，真可惜呀！
俗话说：台上一分钟，台下十年功。看试卷成绩一瞬间，取得学习好成绩需要长期地坚持与努力。我决心加倍努力扬长避短，不骄不馁，学习认真些、细心些，争取在期末考得全优。
考试过后小学五年级作文
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了，英语老师走进教室，给我们搞了一次突然“袭击”。考完后，我顿时感到神清气爽无忧无虑。
“季婧仪！”老师的声音像锤子一样砸在我的心上，我浑身一颤。一张雪白的大试卷飘到手上。得分栏两个鲜红的数字：89。咦？89分？我使劲揉了揉眼睛，像验钞员一样，高高举起试卷，在阳光下不停地验、验、验，再看看姓名——季婧仪，没错，是我。红艳艳的“8”似乎下撇的嘴唇。
放学了，走在回家的路上，路边的小草和小花无精打采，路上的行人似乎也对我指指点点，太阳好像也暗淡无光，学校上空的五星红旗仿佛蒙上了一层灰……唉，世界一片灰暗。
回到家，我开始写作业，写着写着，回想到那件事，泪水便夺眶而出。妈妈走过来，亲切地问道：“有什么不开心的事？”我抽泣着把事情告诉妈妈。妈妈拍拍我的肩膀，“不要太伤心，振作起来！一份耕耘就有一份收获，从现在开始，吸取教训，妈妈期待你的表现哦！”
妈妈一席话说得我心里暖暖的，泪水又开始在眼眶里打转。我在心里暗暗发誓：一定要好好学习！下次，向妈妈交上一份满意的答卷！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
考试过后小学五年级作文
国庆节过后，我回到学校。当同学在发摸底考的试卷时，我满以为自己能考个360分。（4科，400满分）可是，当我拿到四张试卷是，我伤心透了。
我最高分的科目才89分，哪还有可能360分呢？我算了一下，332。5，离我的目标低了20多分……那一刻，我真像从天堂摔下地狱，外表总在欢笑，内心却在无声的哭泣。当父母知道以后，他们并没有多说。只是指出我试卷上不应该错的地方。晚饭过后，他们去商场了，我也独自在家反省。当我还在自责的时候，他们回来了，他们是带着肯德基回来的。爸爸来都是这句，都是这一句“赞扬”的话：“你妈看你这次考得好，买kfc奖励你。”13年来，他们没有责备我，也没有安慰我，只是奖励我。他们明白，责备一个踏进青春期的男生，只会适得其反；而安慰一个踏进青春期的男生，也只是徒劳。
当时我没进入“华杯赛”决赛，我沮丧，他们也是一如既往，没有责备，没有安慰。他们深知我会自己调节情绪，他们知道他们的小儿子的eq不是一般人能相提并论的，他从不需责备，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，还有谁会更了解我。当年，我没能考上惠高。而父母也知道以他们的儿子是绝对能行的，只不过是临阵失手而已。当时，他只问了我一句：“你去惠高还是二中？”我很坚定地回答：“惠高”。结果我就到了惠高。我知道惠高卧虎藏龙，我要胜过他们，只有努力再努力，发奋再发奋。
奖励，有时也是最大的惩罚，也是最大的安慰！
考试过后五年级作文范文
一场春雨过后，我大吃一惊！
环顾四周，无暇的茉莉花第一次映入我的眼帘。快看！它的小花瓣雕刻精美。虽然没有细腻的色彩，但是简单自然，纯净朴实。可爱，我深深的呼吸着它的芬芳，真的清新优雅。这一刻，我好激动，这不是很美的画面吗？看那棵茂密的小树。它在春雨的灌溉下茁壮成长。绿叶给春天增添了色彩。也许它很快就会长成参天大树。我真的为此感到高兴。这不是一首欢快的小诗吗？草的绿色特别醒目。春雨下，它在成长，它看起来是那么的生机勃勃。它顽强勇敢的性格。成了人类赞美的对象。草的精神深深打动了我。
在庄稼地上奔跑，呼吸着这种情况下泥土的味道，我看到农夫的叔叔在努力工作。为了让人们吃到食物，他们一天天地忙碌着。当他工作的时候，他想到了希望，看到了丰收。我期待着秋天的到来，农民叔叔们收割时的场景！天空中的鸟儿在自由飞翔。它们飞得越来越远，直到变得像蚊子一样，最后消失。他们在追求梦想，在努力奋斗。在努力的同时，他们也付出了汗水。直到有一天。他们只知道自己成功了。所以，我们也要敢于追求梦想，努力工作。抓住能让我们成功的机会！
春雨过后的景象如此丰富多彩，让我想起了很多很多.
考试过后小学五年级作文
在开考的第二天上午，当数学试卷发下来的时候，我一瞧，满容易的，我不费吹灰之力就把它ok了。看来“万事俱备，只欠胶卷了”在之后漫长的半个小时里，我不停地看时间，在纸上画小人。居然没有检查过试卷。我看见同学们三个一伙，五个一群，围在一起讨论答案，就怀着自信也和他们凑在一起讨论答案。后来，我发现一道判断题，还有两道应用题错了。
我知道，我肯定考差了。果然，当妈妈告诉我数学只考了83分时，我的心里好像被雷电打了一下似的。我最擅长的数学居然考得这么低。我仿佛看见了那鲜红的数字，同学们惊异的目光。不由得叹了口气，一种失落，一种悔恨油然而生，但也是无奈的啊。我恨自己为什么当时没有认真检查，仔细计数！我情不自禁得流下了悔恨的眼泪。
后来，我想：哭又有什么用呢？少壮不努力，老大徒伤悲，现在还来得及呀！我一定要努力努力再努力。从哪里摔倒，就要从哪里爬起。我打算每天坚持做奥数，不断提高数学理解能力；认真计数，力求准确，争取下学期考取优良的成绩。