优秀作文的写作过程不仅需要有丰富的词汇和句型运用，还需要我们有较强的逻辑思维和条理性。优秀作文是在写作过程中充分展现自己的思想、情感和观点的。优秀作文通过生动的描写和深入的思考让读者感同身受。优秀作文注重细节的描写，使文章更加生动、传神。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家准备的一些精彩的优秀作文样本，希望能够给大家带来一些启发。
三年级语文拓展课教案例文
一、教学目标：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得绝不能怜悯像狼一样的恶人。
2、引导学生认识欺、侮、岔、仁、涂、掩6个生字，理解欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书达理、积德行善、信以为真词语。
3、辅导学生分角色朗读课文和表演剧本。
二、教学重、难点：
培养自学能力;理解词语意思，寓言的寓意。
三、课时安排：二课时。
第一课时。
教学内容：学习生字词语;理解课文。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
今天大家一起学习(师板书课题，生齐读课题。)。
问：读了课题，你们想了解哪些内容?
二、自学课文，了解内容。
1、自由读文，学习生字。
(1)自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。
(2)默读课文，思考：课文主要写了什么内容?
2、默读思考：剧本中的事情经过是怎样的?
三、小组讨论，检查自学。
1、轮流读文，读准字音。
2、提出疑问，交流大意。
(1)学生认真思考后仍不能解决的问题，小组讨论帮助解决。同学说出答案后还要谈理由。
(2)通过讨论，确定本合作小组的剧本事情经过。
四、全班讨论，检查自学。
1、指名读书，了解全文。
(1)读书声音洪亮，读准字音，不丢字，不加字，断好句。
(2)读后，各合作小组派代表交流，本组商定的剧本中的事情经过。要求：按先生救狼狼要吃先生老农设法打狼的顺序讲。
2、讨论问题，解决疑问。
师：通过自学，同学们还有没有解决的难题吗?
生提问，其他生帮助解答。
五、细读课文，感悟理解。
默读第一、二幕内容，边读边画出描写角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人，并做批注。
1、生读书，并分析角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人。师打相应的语句。
2、生体会朗读。
六、巩固练习。
1、认读生字，说自己的记字方法。
2、把自己认为好的字词摘录在词语花篮或采集本上。
七、作业。
朗读课文，并练习复述。
第二课时。
教学内容：进一步理解课文内容。
教学过程：
一、复习巩固，检查朗读。
1、复习巩固。出示生字卡片，开火车读字词，难写的字，生要说记字方法。
2、检查朗读。指名一人一段。
二、角色朗读，理解寓意。
1、角色朗读。
(1)生自由练读，读出三个角色对话的语气，注意体会剧本中的提示语和标点。
(2)四人小组分角色朗读，读后小组评议。
2、理解寓意。
生思考后，自由发言。
三、表演课本剧。
1、自愿组合，练习表演。要求：分好角色，记住台词，讨论每个角色应怎样演，并注意为角色加上动作、表情。
2、指名表演，同学评议。
四、总结升华。
问：学习了课文，大家懂得了什么道理?
师：是的，我们应该做善良、有爱心的好人，但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语，上他们的当。在今后的现实生活中，同学们会遇到各种各样的人，希望你们擦亮眼睛，决不要怜悯像狼一样的恶人!
五、作业。
三年级学生评语例文
教师写的。
体现了一个学校的教育目标和具体的教育指导思想,它象指挥棒一样影响学生。你知道要怎么样写好三年级学生评语吗?下面是本站小编为大家整理的三年级学生评语，供大家分享。
1.你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。
2.做作业快是你最大的优点,这说明你很有责任心,今天的事情不拖到明天。但你似乎太着急了,为了快点完成作业,有时作业上空着没做就交给老师了!这样行吗?知真,你长大了,你要对自己的学习负责,自己的作业自己记住,自己检查,自己改正!你一定能做到的!
3.孩子，读书有三到：心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，口诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?如果学习时你注意了这些，成功一定会与你紧紧握手。这学期，你一直在默默努力。悟出方法，你会更容易地走上进步的阶梯。
4.因为你坚信：“人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。”所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了“第一”。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。
5.你的。
座右铭。
是“时间就是金钱。”是不是感觉到了自己平时太不珍惜时间，或者是单位时间内的效率太低?希望你能抓住初中的最后一年，努力学习，更上一层楼。
6.你喜欢“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。看到你很用心很执著地学习，点点滴滴，总是那么感动。语文上每一分的进步都写着你的认真努力，今年%的大学招生率希望能带给你更大的信心——继续坚持!
7.你喜欢“不幸是一所最好的大学。”是否觉得自己体育不行成绩也不好很不幸?那么贝多芬的失聪、凯勒的失明失聪是怎样的不幸呢?想好是每一个人的愿望，但你得有坚强的决心坚定的毅力，小伙子，别再可怜自己了，调整好心态，专心学习吧。
8.“不以成绩论英雄。”你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，关于班级事物能提出大胆建议。让我高兴的是你在纪律上的变化，克服了自身的随意性，变得踏实多了。希望你乘胜追击，有更大的进步，毕竟中考很大程度上影响着你的人生。
9.你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!
10.“生命因旋转而美丽，因伤痕而成熟。”多么美丽的语言，我喜欢。在。
作文。
上你总是以文采取胜，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多但希望能够每天看一点!尽量保持各科平衡，能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
11.这学期你变化不小。平日里，老师没有少同你谈心。在这学期结束之时，我只想送你一句话：“不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。”希望你能明白，勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
12.你是一个非常朴实、可爱的孩子。为人诚实，与同学关系不错。在妈妈的帮助和你自己刻苦努力下，学习完成得越来越好。孩子，充满自信的走下去，你定会找到开启知识大门的钥匙。踏踏实实地走好成长的每一步，成功迟早会与你交上朋友!
13.你是个懂事，有礼貌的小女孩。在学校里能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。下半学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!我相信，成功的花朵会在汗水的浇灌中更加鲜艳。你是一个很有潜力的孩子，加油吧，永远都不要放弃!
15.你活泼好动，关心集体，诚实善良。学习上你追求上进，一直盼望取得好成绩。爱因斯坦曾经说过：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。”你付出了劳动，正逐步领悟正确的方法，多余的废话你把它们放在了肚子里，当成功与你握手的时候我们丝毫不感到惊奇。
1.马欣茹：在老师眼里，你是一个能遵守学校常规的学生。能干值日，能参加锻炼。只是在学习上不够努力，平时太粗心，老师讲课时，你不能认真听讲，作业写得也不认真，因此成绩很不理想。希望你把精力用在学习上，树立信心，争取不断进步，我们为你加油!
2.乔方婕：你是一个不多言、不多语、文静的孩子。平时总是沉默寡言，在学校里尊敬老师，团结同学，但是在课堂上，有些知识不明白，可你却又从不问老师。希望你在学习上加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快、更大，老师、家长期待着你的进步。
3.李沁益：你是个活泼开朗的小姑娘。做到热爱班级，团结同学，尊敬老师，能够独立完成作业，书写和作文都有明显的提高，但是学习成绩不太稳定。希望你今后能课上严格要求自己，争做一个优秀的学生。
4.李悦真：你尊敬老师、团结同学、班级集体荣誉感。你上课认真听讲，积极回答问题，能够按时完成作业。希望你变得更加活泼开朗，做事大胆勇敢，提高自己的阅读理解能力，增加课外书的阅读量，争取学习成绩更上一层楼。
5.钟乃凝：你是班里的班长。做到热爱班级集体，每一次集体活动，你都能够积极参加，并为班级做了一些事情。上课能够认真听讲，但有时也有些小动作，以后一定要改正;课下能够按时完成老师布置的作业。希望你能发挥班长的作用，做老师的得力助手。
6.闫昊：你尊敬老师，热爱劳动，上课认真听讲，按时完成作业，积极参加班级的各种集体活动，作文写得较好。能履行小队长的职责。希望你以后上课积极发言，跟同学搞好关系，带领小队同学不断进步。
7.杜嘉乐：个子在班级里最高的你，体育方面也是佼佼者。犹记得一年级时，你一个人独挑大梁，为班级赢得了光荣的分数。三年级的你，由于妈妈不在身边，显得有些落寞，不再那么自信，周末在家因为无聊，所以有些无节制地玩电脑游戏。孩子，电脑游戏固然吸引人，但它会损害我们的神经和视力，让书本成为陪伴自己的好友吧。
8.朱型豪：一年不见，老师惊喜地发现你的字发生了巨变--变得那么有型，那么端正。在心里为你感到自豪呢。可是后来我又发现，偶尔你也会“放任”自己，将能写端正的能力浪费掉，随便乱写一气，上交应付老师。孩子，读书写字是为自己，自己真正拥有了这份能力，会对自己终身受益。陈老师希望你能一直做个认认真真，勤勤勉勉的人，加油。
9.你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
10.你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
11.你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。
12.一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
13.你是一位正直，坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
14.回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。
15.李圳：在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚……是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。
1.邵飞：你是一个活泼可爱的男孩，有较强的班级荣誉感和集体主义精神，也是一个有爱心的人。能较好地遵守班规校纪，诚实守信。看得出你很想提高自己的学习成绩，但除了自身基础知识不扎实外，你还做得不够好，希望你在以后的学习中能克服懒惰思想，更加刻苦勤奋，我相信你的初中生活会有更大的收获。祝你新年快乐!
2.你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项。
规章制度。
在文体方面再活跃些你的思维将会变得更敏捷。上课要专心因为上课走神影响了自已的学习多可惜呀。你也有上进的愿望希望得到老师和同学们的喜爱但一次次地放松对自己的要求使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气战胜自我多练、多思、多问相信在新的一年你会有所收获!
3.你是个机灵的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。
4.坚毅：你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬，三月份时，你光荣地被学校评为"学雷锋积极分子",祝贺你哦!本学期，你的身体状况很不好，请病假的日子累计达个星期。试想在这种情况下，还怎么搞得好学习呢?所以请你在暑假不要挑食，别吃零食了，每天从饭菜中补充能量，让身体增加抵抗力。期待下学期的坚毅：结结实实、健健康康!
5.廖娴：你勤奋、刻苦，课堂上能看到你专注的眼神，连下课也能经常看见你问问题、做作业。作为科代表，你也能认真、严谨地履行自己的职责，运动场上也能看见你矫健的英姿，感谢你为六心阁所付出的一切。不过老师希望你能保持平常心，有良好的心态，正确看待和评价自己，多一份宽容和理解，在以后的学习、生活中更加轻松、愉快。祝你新年快乐!
6.×××：你性格活泼开朗，热心为班级服务，集体荣誉感强;自觉遵守校规校纪，积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。如果学习上能再自主一些，更积极一点，有迎难而上的决心，就能在成绩上有新的突破。愿更阳光、更自信!人生一定更美丽!
7.老师非常高兴，最近你进步了。纪律上你能严格要求自己，学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，真了不起!你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你举起小手。
8.你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。继续努力，老师期待着你不断地进步。
9.你是老师和同学心目中的好学生，平时总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，热心班集体工作并协助同学完成班级工作。我知道，你是一个特别有思想的同学，自信的你应该大胆表达自己的想法，多多和老师同学交流。如果你以后在学习上大胆些，主动些，你会进步得更快，更出色!
10.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。加油!
12.你可以用我们八一班头号风云人物，来形容!学习勤奋踏实，与同学相处融洽，我们八一班的全体师生都很喜欢你，担任我们班英语学习班长，工作踏实，认真，希望你来年百尺竿头更上一层楼，加油!
14.你是一个文静礼貌懂事的女孩，对待我们班的同学总是坦率友好。在学习上踏踏实实，一步一个脚印，成绩在本学期有了极大的提高，愿你继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓掌!
15.你天赋极佳，对知识的接受能力很强，在我们八一班你是有名的才女，在老师眼里，你是一个品学兼优的好孩子，学习踏踏实实，由于自己的努力，本学期你各方面进显著，学无止境，愿你能更加勤奋，争取更大的成功!
16.你是一位性格有些内向的孩子，但在学习上好不含糊，学习认真刻苦，课堂上精彩的发言，让我们八一班的同学很是佩服，希望你今后在学习上加倍努力，朝着更高的目标奋勇前进!
17.看的出你忠厚老实，谦逊诚恳，有比较广博的胸怀，你做事认真踏实，让老师和同学们深为喜爱，是一位值得信赖的人，你有较强的纪律观念、和较强的集体荣誉感，希望你能一如既往，保持这种良好的作风和卓越的精神风貌，对自己在恒一点，韧一点，你会更加出色!
18.你活泼好动的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。上课能大胆举手发言，按时完成作业。但你的自控力较差，经常会随便讲话。
20.在老师面前，你乖巧，礼貌，作业也做的认真，可是回到家之后呢，你会不会还能这样严格的要求自己呢?没有，回到家之后，你就放松了对自己的要求，周记没写，摘记没做，连诗也没背…老师能做的，只能引导你，但是真正要进步的只能靠你的自己的努力，你说呢?期待你能认清自己，走上一条真正成才的路。
三年级美术教学计划例文
三年级共有学生53人，其中*26人，学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
二、教材分析。
该教材是广西美术出版社教科书，全册共18个课。教材内容突出民族性、特*、注重过程与参与。基本技能的基础上贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、单元目标。
造型.表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。
设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。综合.探究：学习简单的摄影知识，了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。
五、教学措施。
1、注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。
3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
5、教师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
6、在第三课《优美的生活环境》优雅舒适的生活社区，依山傍水的少数民族村寨等优美的生活环境让人心旷神怡。在教学中，通过图片向学生展示各种表现生活环境景色的图片，而在最后让学生观察一幅景色已遭人为破坏的图片，让学生形成强烈的心理反差，适机渗透法制教育，提高学生珍惜保护环境的意识。
7、在第八课《大街上》能有效地向学生渗透法治理念，要求学生遵守交通规则，注意交通安全。
三年级美术教学计划例文
一、学生情景分析：
三年级学生共14人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作十分喜欢，绘画作业普遍水平较高。敢表现自我想法，表现自我想表现的资料，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题：学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作本事比绘画技能差点。
二、教材分析：
(一)教材重点：
1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
2、在课堂教学中(异常是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手本事，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
(二)教材难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的本事，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手本事，立体造型，空间想象力也有所加强。
绘画。
1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。
2、学会运用各种色彩。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
工艺。
1、进行纸工制作，培养动手本事和创造本事。
2、进行泥工制作，培养立体造型本事和想象力、概括力。
欣赏。
1、欣赏世界名画，提高鉴赏本事。
2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
四、教学措施：
1、经过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
3、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
5、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
6、教学中体现梦想课堂。在教学中进取投入课改当中;在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解，树立贴合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等;美术教学中要全面反思自我的教学实践，审视自我教学行为。
一、教材分析。
该教材是人教版美术教科书，全册共20课。教材资料突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
二、单元目标。
造型.表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自我喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。
设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作趣味、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作提议的会响的玩具。
综合.探究：学习简单的摄影知识，了解美术记者的工作资料和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。
欣赏.评述：了解动画片的不一样类型，欣赏各种动画的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简单说出动画片的制作过程。
三、学生情景分析。
三年级学生对美术学习的兴趣十分高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续坚持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
四、教学措施。
1、注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践本事。教师进取为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，经过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。教师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自我独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自我的感受。
3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
5、教师以各种生动趣味的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受本事与想像本事，激发学生学习美术的兴趣。
6、引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在必须历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。
一、学生情景分析：
三年级学生的造型本事、表现本事已经有了必须的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够欣赏美术，进行一些简单的评述。可是，这只是初步的，并没有到达一个高的层次，学生的造型、表现本事需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自我的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。
二、全册教材简析（含知识结构和教学要求）：
本册教材体现国家基础教育改革的基本精神；立足面向全体学生、面向全体教师，充分研究学生发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要；以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践本事，经过学习美术提高生活质量。
四、教材重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：经过启发联想训练学生的创造性思维本事，培养良好的观察习惯和观察本事。
五、教具准备：
每一课都要准备一些范画，能够是学生的优秀习作，也能够是教师的画，或者也能够是网上搜集的世界名画。制作课要预先准备材料及制作好的范样。
六、教学措施：
1、严格教学要求。认真上好每一节。认真完成每一次作业。规范作业评讲。
2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。
3、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学资料。
4、建立作业过关制度，加强学生作业质量管理。
5、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养。发现和培养美术特长生。
6、组织年级作业比赛，组织优秀习作展览。
7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。
高中三年级入党申请书例文
中国***为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国特色社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。在生活中，只要一提到党员，人们就会想起先进。记得去年回家时，我告诉只上过小学二年级的母亲我从党校毕业的消息时，她特别欣慰，对我说我有个长辈一生特别有能力可就是追求入党一直都未如愿；在母亲心中，她的儿子才二十多岁就快已从党校毕业（也就是他马上就要成为一名***员了）这证明儿子很优秀。后来我也对那位已经退休的长辈说起这件事时，他也对我大大的表扬了一番。是的，尽管我们也常看到一些党员***分子，但是毋庸置疑在人民的心中，党员几乎成了积极分子的代名词。在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国***员。
在1998年刚进入大学的时候，我向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国***是一个先进集体和光荣组织，因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。我来自一个普通而艰难的农村家庭，由于从小就不得不帮着母亲支撑整个家庭。关于过去值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部分书来自学校和社会的资助，直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比一般人更深刻的体会到，没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活，甚至没有合家的幸福欢乐。同时，贫困也锻炼了我，从能力上，也从思想上让我更加成熟。在家里、在社会上，我学会了处理同龄人不曾面对的困难和问题；在学校，也许是因为我更懂得来之不易的学习的机会，从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出，并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游，同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道，体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。中国***正是这样一个为全体人民某福利的政党，所以我向往加入中国***。
现在看来，上面的思想并不算得成熟。在大学这座大熔炉里，我的思想在经历恐慌和冲击之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性，而一个***员所负的责任正是这样，既要乐于为他人。
服务又要领导人们都来关心大家。我想，身为一个党员我就有机会相的优秀分子学习，取他人之长补己之短，在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处；身为一个***员我就会时时告诉自己要更加严格要求自己，更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。
此致
敬礼！
三年级研学心得体会例文
研学活动是学校教育的重要组成部分，它通过参观实地、实践操作等方式，使学生在动手实践中获得知识，开拓视野，提高实践能力。在我三年级的时候，有幸参加了一次研学活动，这次经历让我受益匪浅。下面就让我来分享一下我在这个研学活动中的体会和收获吧。
首先，这次研学活动让我认识到了学习的重要性。我们参观了一座科技博物馆，里面展示了许多科学原理和发明创造。通过实地参观，我亲眼目睹了许多科学原理的奇妙变化和实际应用，这让我更加明白了学习科学知识的必要性。原来，科学不仅仅是一门课程，而是有着广泛应用的实用学科，只有掌握扎实的基础知识，才能在未来的学习和工作中更好地发挥自己的能力。
其次，这次研学活动也让我体验到了实践操作的乐趣。在博物馆里，我们不仅仅是观看陈列品，还有机会亲自动手实践。我记得有一个实验项目，就是通过调节玻璃器皿里的水平面，在水面上浮动不同物品的实验。我跟着老师的指导，一步一步进行实验操作，最终成功地将纸片、钢球、塑料玩具等不同材质的物品浮在水面上。这个过程不仅让我领略到了实践操作的乐趣，还培养了我的动手能力和观察能力。
再次，这次研学活动丰富了我的知识面。博物馆里的展品涵盖了科学、历史、文化等各个方面的内容，让我有机会了解到了以前从未接触过的知识。比如，在科技博物馆里，我看到了古时的工具、机械设备，了解了过去的科技发展历程；我还看到了许多展示现代科技成就的先进设备，了解了现代科技的最新进展。这些知识不仅让我的眼界得到了拓宽，还让我更加明确了学习的目标，激发了我对知识的渴望。
最后，这次研学活动让我认识到了培养团队合作精神的重要性。在活动中，我们分成若干小组，每个小组都要完成一定的任务。为了达成目标，我们必须协作共进，相互配合，才能顺利完成任务。我记得有一次，我们小组的任务是在规定时间内找到科技博物馆里指定的十个展品，并根据要求拍照留念。大家忙前忙后，互相帮助，最终成功地完成了任务。通过这次合作，我深刻理解到了团队合作的重要性，当然也学会了更好地与他人相处和合作。
通过这次研学活动，我不仅仅获得了知识和技能上的提升，更重要的是培养了自主学习、实践操作、团队合作等综合素质。我相信，这些收获将在我今后的学习和生活中发挥重要作用，帮助我更好地成长和发展。因此，我将继续努力，不断学习，不断实践，为自己的未来打下坚实的基础。
三年级作文例文
三年级,是习作的起步阶段,如何让学生赢在习作的起跑线上,关系到高年级的习作教学。下面是本站小编为您整理的关于三年级300字。
作文。
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我的小弟弟已经有一岁半左右了，他不怎么开口说话，最多嗯嗯啊啊的几声。这点我很奇怪，我们家对面的听听比他小几个月，看见我们便都开始叫姐姐、奶奶、爷爷，而小弟弟呢，则认为天下的人都是爸爸，结果他叫什么东西都只叫爸爸。
弟弟也是一个小气鬼，只要你拿了他手上的东西，他最喜欢的东西，或者他自己的东西，如果你碰一下，或者拿走，他就会不管三七二十一的嚎啕大哭起来，就连他爸爸劝他的话也不管用。除非你把东西还给他，他才会停下哭闹，破涕为笑，好像什么事情都没有发生过，又和你成为了好朋友，我真想说一句话，那就是“这情绪转变也未免太快了吧!”。
弟弟也非常的可爱，如果你在一件事帮助了他过后，他便会对你笑，给你他最喜欢的东西，但是，如果你对他不好的话，他就会也对你不好，把你手中的东西拿走，把家里东西扔得到处都是，看见你的时候，便会一脸无知得看着你，不知道错在哪里。我小弟弟可爱吧，我可是很喜欢他的呢!
我喜欢菊花，因为它不仅色彩艳丽，而且有傲骨，有顽强的生命力。苏轼有一首诗写道：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”所以我喜欢菊花。
我轻轻地走上前，用鼻子嗅了嗅，感觉有一种淡淡的幽香，不仔细闻，是闻不到的。难怪在重阳节时，老人最爱出去赏菊，品菊花茶了。
菊花真美啊!菊花园里，人们络绎不绝，流连忘返。
“呼呼呼，呼呼呼”洛阳城里已经入秋了，树叶有的变金黄了，有的落了下来。“呼呼呼，呼呼呼”秋风吹来了丰收，也吹来了我的思乡感情，我浮想联篇，那一张张被秋风吹落的树中，仿佛是一篇篇情深意思重的家书，仿佛是一句句感人的问候。
想起家中上有老下有小，我多年没有回家了，我流着泪，提起笔，想给家里的父母和妻儿写封家书，却不知从何说起，有说不完的话，但是却又无从下笔。虽语句不够优美，但表达的情意却十分深厚，虽信不为华丽，但朴实中带有我真挚的问候。
每当我看到我写的那封家书时，我都会不厌其烦的加几句，尽管如此，我还是怕有什么没说，在捎信人来之前的几天，我每天做梦都会梦到家中的情况，每每醒来都是泪流满面。然后，我又要爬起来再写上几句才能安心地再睡下去。便不管怎样，我每次都能发现还有遗漏的地方，再补上。对家乡的思念是永远表达不完啊!
三年级语文作文例文
作文。
对他们将来作文水平的提升会起到事半功倍的作用。下面是本站小编为您整理的关于三年级语文作文例文的内容，希望对您有所帮助!
有一天，下课了。班上的两个“好斗的公鸡”开始了它们的战争。只见其中一只公鸡把嘴在地上磨几下,再用嘴啄向对方的身子，还不停地发出叫声，好像在说：“我一定要打败你!”被啄的公鸡也不甘示弱地把嘴在地上磨几下，啄向对方。它们还发出兴奋的叫声，好像在笑。经过了一番激烈的斗争，这两只公鸡依然没有分出胜负，只是身上的毛掉了许多。
就这样日复一日，这两个“好斗的公鸡”身上的毛越来越少，有一天它们忽然发现毛已经掉光了，它们这时才伤心地哭了，心想：早知道这样我们就不打架了。过了几个月，这两只“好斗的公鸡”的毛终于又长了出来，它们再也不打架了，它俩成了好朋友，还经常帮助他人。
星期一的早晨，明明高高兴兴地走在上学的路上。突然一个年轻人吃完香蕉就把香蕉皮随手扔在地上，就大摇大摆地走了。旁边的垃圾桶见了，生气地说：“我的嘴张得这么大了，还不够大吗?”
这时，明明要走的时候，突然一不小心滑了一下，摔了个四脚朝天。他说：“哎呀，疼死我了!”垃圾桶担心地说：“孩子，小心点。”明明小心翼翼地爬了起来，他把香蕉皮捡起来，扔进了垃圾桶，垃圾桶笑了，它说：“这孩子真乖呀!”
爸爸买回一头小猪娃。它尖尖的耳朵短短的嘴巴。应为浑身乌黑，爸爸就给它取了个名字“小黑”。小黑初来我家还挺怯生。你瞧，它不听得哼着，直直的竖起耳朵，警惕的观察着周围的一切。我热情的把一把嫩草送到它跟前，它只轻轻的闻了一下，任然惊恐的望着我。妈妈说:“生猪胆小，过一天就好了。”果然第二天小猪就适应多了。
开始几天小黑要等妈妈喊着它才去吃食。时间一长聪明的小黑一听到刷锅的声响，其实它睡的正香也总是机灵的爬起来，“哼哼”的围着妈妈叫个不停。好像在说：“饿急了，饿急了，快上我填肚皮!”每当这时我就想起猪八戒吃西瓜的故事。我想大概猪生性就贪吃吧。
你看，你看它两只前腿跳进食盆，随着大口大口的吞食，两只耳朵抖的忽闪忽闪的。眨眼功夫，一盆食就被它“报销”了。再看看小黑，肚子已被填得圆鼓鼓的。这时你只要用手摸它一下它就会咕噜一下躺在地上任你抚摸。只见它眯缝着眼，伸着腿，翘起蹄，哪个舒服劲就别提了。
三年级看图作文例文
“看图。
作文。
”,顾名思义,就是看着图画来写文章。如今,看图作文成为牵引儿童作文入门的一个重要手段。下面是本站小编为您整理的关于三年级看图作文例文的内容，希望对您有所帮助!
在一条清澈见底的小溪里，住着一群欢快的小鱼儿，他们追逐嬉戏，无忧无虑。
可是后来，小溪里的鱼儿个个都撑起了“小伞”，这到底是怎么回事呢?
原来，是“垃圾雨”的降临打破了鱼儿们曾经平静而美好的生活。
有一次，贝贝、乐乐和其他鱼儿们在比赛游泳，忽然，小鱼贝贝被一个从天而降的酒瓶给砸中了!她“哇”地一声，哭了起来，说：“我不玩了!呜呜……”贝贝只能委屈地跑回家，到爸爸跟前诉苦，因为她的妈妈在之前的一场“垃圾雨”中被一只沉重的鞋子给砸死了。爸爸听到贝贝的抱怨，心疼地叹了口气，说：“以前这里风景优美，水草丰盛，河边也盛开着美丽的鲜花……可现在，唉!你先待在家里，我去采一些水草来给你编一个口罩和一把雨伞!孩子，你耐心地等待，一定要注意安全。”说完，贝贝爸爸就出门了。过了好一会儿，爸爸伤痕累累地回了家。显然，他也是被垃圾给砸中了!不幸的事情接二连三地发生，水底世界失去了曾经的宁静和快乐，到处都是鱼儿们的哭泣声。
垃圾越来越多，路人走过时，都会捂着鼻子说：“以前要数这里的风景最美，但是现在这条小溪变得最臭了!”
大家听到鱼儿的哭泣了吗?你们忍心看着他们一条条消失么?
进啦”一阵阵呐喊声从远处的空草地上传来。
原来，学校旁边的那块空草地上，正举行着一场足球比赛，难怪会如此热闹非凡，那个半蹲着的小守门员身穿黑色t-恤，手戴黑色皮手套，双手向前张开，手指弯曲，像一只蠢蠢欲动的野兽随时准备扑上接住球。在赛场外，一个全身穿满红色的衣服的小男孩兴致勃勃的将双手反扣在身后，随时准备上阵。
旁边那张长椅上的最左侧，一个小男孩紧紧地抱住弟弟，仿佛自己就在赛场上踢球呢!一个带蝴蝶结的小姑娘索性站立起来，旁边的小男孩踮起脚尖;带着红帽子的小姑娘把身子努力向前倾，生怕被人挡住了视线;不知谁家的大白狗也凑热闹，看!它正闭目养神呢!那个个子高大的叔叔也笑着，好像想起了自己欢乐的童年。
“我们赢了!”这场比赛在大家的欢呼声中结束了。
最后大家欢呼雀跃，抱成一团。
清晨，万兽之王狮子喊来了强壮无比的大象、聪明的小鹿、瘦小的刺猬、狡猾的狐狸和一条帅气十足的蛇。
狮子对它们说：“昨天晚上森林里来了一个猎人，他手上有一把箭，射中了一只可爱的小兔，把它带走了。所以我把你们喊来是为了商量这件事，你们有什么好主意吗?”
大象说：“我的力气可大了，等猎人一来我就把猎人踩扁。”
小鹿站出来高声说：“那我的角呢，我的角也很厉害，那么我不是可以和大象一起把猎人打个落花流水了。”
“嗯，你们的主意不错”狮子说道。
小刺猬说：“我的刺可以把猎人刺的混身是伤。”
小蛇神气十足的说：“我体内的毒气可以把猎人毒死”
狡猾的狐狸高声喊道：“我来当你们的守门员，如果有动静，我就来通报你们。”
狮子严肃的说：“好，我们齐心协力保护我们森林里所有的动物们和我们自己。”
告别三年级三年级作文
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
三年级学生作文精彩例文
作文。
的起步阶段,教学就要多下“功夫”。下面是本站小编为您整理的关于三年级学生作文精彩例文的内容，希望对您有所帮助!
我爱鸟语花香、万物复苏的春天;我爱如花似锦、百花盛开的夏天;我爱果实累累的秋天;但我最爱寒风凛冽、大雪纷飞的冬天。当冬天来临的时候，人们换上了厚厚的棉衣，大树脱下了遍身绿装。只有寒梅在寒风中绽开笑脸。但最吸引我的要算冬天独有景物-雪。
下雪了!下雪了!一片片雪花纷纷扬扬地飘落在房上，落在树上落在人们的身上。白了，白了，一切都白了!好多小朋友都在打雪仗呀，推雪人呀……小朋友们玩得好开心。冬天没有寒冷，更没有疲劳!!!
假如，我是一株含苞的花骨朵，
我会拢住世界上所有的幸福。
在太阳升起的那一刻，
奉献给苍苍大地!
假如，我是一棵西边杨柳，
我会让劳累了一天的人们坐在树下。
遮住火热的阳光，
只留轻轻微风吹拂他们的脸颊，
让他们轻轻的睡吧。
假如，我是一团温暖的火光，
我会照亮每个人心里最阴暗的角落。
在他们伤心的时候，
将自己最明亮的火光献上，点燃光明!
假如，我有一双美丽的翅膀，
我会飞呀，飞——。
飞向美丽的地方，
飞向快乐的地方!
一二一，一二一……”是谁大清早就在运动?哦，原来是猪八戒在做减肥广播操呢。
自从西天取经完了并成功被封为“净坛使者”后，猪八戒得意忘形，成天吃喝玩乐。它本来就很胖，结果越长越胖，跟一座小山一样，迈一步都很吃力。于是它决定开始减肥。
一天，猪八戒正在刻苦地锻练，忽然飞来了一张广告，“叭”地一声撞上了正在锻练的猪八戒的脸。它不耐烦地取下了广告，刚读了几句就兴奋地跳了起来，只见广告上写到：超级减肥药，一用就有效，快速不反弹!假一赔十，联系电话：。猪八戒心想：要是真有这“灵丹妙药”，我就不用天天锻练了。
于是，猪八戒买了一堆的减肥药，天天在家里胡吃海喝，猛灌减肥药，结果一天、两天、三天……猪八戒越长越胖，把床都压弯了。
了!把体重仪都压坏了。小马伤心极了，猪八戒看自己压坏了好朋友的东西，十分惭愧，它又买了个新的电子体重仪给小马，小马才破涕而笑。猪八戒觉得应该是正常反应，所以没在意。终于有一天，猪八戒连起床的自理能力都消失了，它不知道如何是好，只得抓起电话，又拨通了那个号码“你好，你拨打的电话是空号，请挂机……”猪八戒才知道自己上当受骗了，悔之晚矣。
枫树作文三年级例文
秋来了，枫树的红叶子慢悠悠地飘落在地，大地有黄黄的草，有红红的叶，铺了个黄红相交地毯。下面是本站小编整理的关于枫树。
作文。
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大家都看过枫林吧，印象一定很美。而我看到的枫林却是印象最美的。
那天我们在公园里玩，看见了旁边的枫林。于是我们走了过去，哇!枫树一棵棵枝繁叶茂，长的都壮呀!那笔直又高的树杆，像一位警察叔叔笔直地站在那里，守卫着美丽的公园。枝头那火红火红的枫叶，红的像一团激情的火焰，又像一只只火红的风筝。多美的一副自然画卷呀!一阵大风吹过，树叶“沙沙”作响，奏起了一支支和谐的交响曲，令我感叹不已!
大自然的事物千奇百变，捉摸不透。同样的枫树，有的是枝繁叶茂，有的却只有几片摇摇欲坠的枯叶，伶仃的挂着，枝头变的光秃秃的，这也许是大自然让枫树做好过冬的准备吧。风走了却奇迹的下起了雪。雪慢慢悠悠地飘落在树叶上，红加白，好美呀!雪越下越大，枫树也渐渐变白了，我走时望了最后一眼枫林，它已成了红白枫林。
我从来没见过这样的景象，枫林我一定不会忘记你的!
春节刚过，美丽的春姑娘就悄悄地来到了我们的身边。整片裸露的大地变的一片生机勃勃。小区里，最显眼的植物就非枫树莫数了。
春天，枫树抽出了细细的“手臂”，树杆是褐色的、长长的、细细的。
夏天，枫树的叶子在枝繁茂盛，叶子的形状像一只只小手，十分可爱。它们在夏风里微微地摇摆，人们在树下乘凉、嬉戏。
调皮的夏娃娃蹦蹦跳跳地离开后，丰收的秋天来临了。枫树的叶子像被红色染红了，在远处看一颗颗枫树就像一团团熊熊烈火在燃烧。在秋天里我经常会做一件事——拣枫叶。因为枫叶在那个时候会飘飘落落地掉下来，我会寻找最红最美的枫叶夹在书中当书签。
冬天，虽然雪花把树枝压得弯弯地，但是我想第二年一定会比今年长得更好，更美!
虽然它没有玫瑰那样高贵，也没有像蝴蝶兰那样可爱，但你在我心中是最美丽的。
春天有粉红如霞的桃花，夏天有姿态优美的荷花，冬天有清香怡人的腊梅。可我最喜欢的还是秋天那红似火的枫叶。捡起一片枫叶，我脑子里只剩下了一个字美。
啊!秋天的枫叶可真是美得不能再美了!
秋天迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我们的身旁。在这个秋天里，我最爱去枫树林里了。
远处的枫树林好像一片熊熊的火海。我轻轻地走进去，看着身旁，似乎感到了一阵暖意。接着，我又细心地注视着一片刚落下的枫叶。枫叶黄里透红，淡黄的叶脉有序地向四面延伸。叶心是深红，颜色由里而外地慢慢的在变化，先是大红，然后是深黄。我把它捡起来，放在手上摸，啊!又滑又顺，就凸起的叶脉也感觉不到。
这时一阵微风吹了过来，枫叶们更像一群翩翩起舞的蝴蝶在天空中飞翔着。风停后，它们缓缓地落下来。我再一次的抚摸着它，准备下一阵微风的来临。微风果然又一次的吹来，我便把枫叶捧起，枫叶便随着秋风在天空中飞，真像个小天使。一会儿静下来，枫叶就像被打断了翅膀一样落了下来。枫叶没有放弃，而是顽皮的抬起头来，等待着秋风。它是多么可爱啊!
美丽的枫叶，可爱的枫叶。你们为秋天增添了一份温馨。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。