时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班期末工作安排 期末考试工作计划篇一
人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。
二、复习目标：
1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写和运用。
3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。
4、通过不同形式的组词练习，巩固学过的词语。
5、初步掌握和运用反义词、近义词。
6、能恰当准确地进行词语搭配。
7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。
8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。
9、继续学习不同的句子表达方式。疑问句、反问句、感叹句、陈述句。
10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。
11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
12、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
三、复习时间：
6月20日—6月26日共计8个课时以单元为主线，每单元复习设计一课时，对每篇课文内容进行回顾，加深理解，有针对性地穿插字词句段的专项训练。
四、复习措施：
1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习和复习指导。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
4、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
5、其他综合性复习思路：
a、针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。作业布置分层进行。
b、争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。
c、组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，形成良好的学习氛围。
d、精心设计一些复习练习卷，有针对性地对个别学生着重辅导。
大班期末工作安排 期末考试工作计划篇二
1、乖巧、文静的小朋友一直是老师最爱的宝贝，做事细心，上课认真，爱动手操作是你最大的优点，别看你个子小，可认起字来可了不得喔!那可是我们班最棒的孩子，如果你以后能大胆一点，主动一点，相信你会做得更好!!
2、你是个乖巧的小女孩，洋娃娃似的你讲文明、有礼貌，和小朋友相处能团结谦让，所以赢得了很多的朋友，通过一学期的努力，你的语言表达能力、动手能力、自理能力都有了很大的提高，上课时你能认真听讲，但如果你能再大声一点回答老师的问题就更好了，老师要对说：艳子，相信自己，你真的很棒!!
3、腼腆的你是个懂事，听话的好女孩，你很能干，吃饭、穿衣，样样事情都愿意自己做，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识和本领。
4、孩子，自信些，勇敢些，老师相信你一定会有更棒的表现!!
5、你是个热情，有礼貌的漂亮小女孩，每天总能早早来园，大声地与老师问好。
7、以前那个不爱说话，来园哭闹的小女孩如今变样了，现在的你能在老师的鼓励下能大胆地在小伙伴面前展示自己，看到你的进步老师真的为你高兴，活泼可爱的你爱唱爱跳、爱听故事，而且特别爱认真哦!吧学过的字宝宝记得牢牢的，真棒!新的一年就要到了，老师祝你越来越聪明，漂亮!新年快乐!!!
9、你是个热情洋溢的小女孩，你最喜欢和小朋友一起活动，每次活动你都是眉开眼笑，开心极了，你有一颗善良的心，爱帮助别人，你的爱心及热心，深深地赢得老师及小朋友的喜爱，相信在你的努力下，你会有更棒的表现。
10、你是一个活泼好动的小女孩，你很能干，会自己独自穿衣服，叠被子，你爱动脑筋，回答问题的声音最快最响亮，但是你总是坐住小椅子，这样好不好呀!老师希望在新的一年里朵朵能更好地遵守纪律，这样你会学到跟多的本领的!
11、腼腆的你是个懂事，听话的好女孩，你很能干，吃饭、穿衣、叠被子，样样事情都愿意自己做，虽然平时话不多，但老师知道你已经学到了不少本领，孩子，如果你能大胆些，自信些，相信你会更棒的!!
12、你非常的可爱，天真又活泼，但进园后，你进步多多，现在的你有礼貌，每天能和老师打招呼，自己的.事情会自己做，而且上课也比以前认真多了，更棒的是拼玩识字学得特好，认识了许多字宝宝，如果你做事、吃饭的速度能再快一点，你会更棒的!!
13、乖巧、可爱的你是个人见人爱的小女孩，你愿意自己的事情自己做，有很强的生活自理能力，上课时，能大胆响亮地回答老师的问题，游戏活动时，看着你那灿烂的笑容老师也被你感染了，新的一年又到了，老师祝漂亮的林林越来越聪明，可是当小组长的你在新的一年里可别再打迟到了喔!
14、看似文静的你有时有点倔强，有点任性，你愿意自己的事情自己做，生活自理能力强，语言表达能力强，在老师的引导下会举手回答问题，你喜欢唱歌、跳舞，而且还会表演给大家看喔!真棒!可是你很挑食喔!老师希望长大一岁的辰辰什么都吃，这样身体才会棒棒的。
15、文静、乖巧的你讲文明，有礼貌，和小朋友相处能团结友爱，所以赢得了很多朋友，通过一学期的努力，你的语言能力，表达能力，动手能力，自理能力都有了很大的提高，上课时你能认真听讲，但如果你能大声的回答老师的问题就更好了，老师相信长大一岁的你，会有更棒的表现!!
16、活泼可爱，聪明伶俐的你像只快乐的“百灵鸟”，会主动和老师说说你的高兴事，与老师一起分享你的喜怒哀乐，你愿意自己的事情自己做，有时还有像大姐姐似去帮助及关心别人，你上课认真，会积极主动地回答问题，老师祝你在新的一年里，越来越聪明。
17、活泼可爱,真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。
18、上幼儿园的这段时间,你好像一下子长大了许多。
19、活动时比以前认真了,能用流利的普通话回答老师的提问,可你有时候会和小伙伴发生争执。
记住:小朋友之间要相互谦让,你会拥有更多朋友的。
20、在幼儿园里,你总是第一个学会老师教给小朋友的本领,还能够勇敢地在大家面前表演,小朋友也总是夸你:卢喆真棒!每天早晨,你自己高高兴兴地走进教室,礼貌地跟老师问早。
坚持自己的事情自己做,还喜欢帮助小朋友穿鞋扣扣子。
21、老师要跟你说个悄悄话:“有了玩具大家一起分享,不争不抢更快乐”!
22、一声响亮的“老师早”,不用看就知道是你。
红红的、苹果般的脸蛋上每天绽放着灿烂的笑容,向大家传递着你的快乐。
平时你乐意和小朋友一起在区角里活动,懂得谦让分享。
你喜欢唱歌、跳舞、做游戏,乐于帮助别人,还是老师的小帮手。
希望在新一年里,你能早早来园,多参加体育锻炼,使身体更健康!
25、聪明伶俐、活泼可爱的你,你甜甜的笑,让大家非常喜欢你。
你会主动有礼貌地跟小伙伴问好。
小小年纪的你,活动中的积极表现让大家赞叹不已。
活泼,可爱,调皮的你,祝贺你从一个“不会宝宝”成长为一个争着抢着参与活动的小精灵。
27、在活动室、操场,我们经常能看到一个欢笑着的、跳跃着的可爱身影,那就是你。
现在经常能听到你哼唱歌曲、朗诵儿歌,让大家高兴的是:你能耐心倾听老师的要求了。
要是午睡时能自觉安静入睡,那就更棒了!
28、你是我们班最可爱的一个,现在进步可大了。
吃饭不再象个不专心的小猴子了,身体越长越棒。
那次接力跑,小小的你,第一个跑完,大家都为你拍手鼓掌。
长大一岁,相信你一定能学会说一口流利清楚的普通话。
现在的你呀能干多了,每次吃饭再也不用老师喂了,午睡还学会了自己脱裤子。
有时,你也喜欢到老师身边唱一首《大树妈妈》,说几句悄悄话。
相信你长大一岁后,再也不会挑食了,身体一定会越来越健壮。
29、小调皮,这么长时间没来上学,老师和小伙伴们都在想你了,你有没有想我们呀?有许多本领你没有学到,以后老师慢慢教你好吗?其实你上幼儿园的表现还真不错呢!会自己吃饭,有事青总能主动向老师提出来。
祝你在新的一年里身体健康,天天来上幼儿园!
30、小可爱,当你带小朋友神气地跳起动物模仿舞,当你熟练地朗诵儿歌《虫虫飞》,你知道吗?小朋友都在为你喝彩。
现在吃饭你总是早早就吃完,不要老师喂。
新年就要来临,老师等着听你进步的好消息。
31、大班幼儿下学期评语是谁总是那么善良，那么温和，那么热心地给小伙伴打电话?是可爱的莉敏。
还记得吗?老师第一次见你时，你像一只害羞、胆小的猫咪，躲在桌子下面不肯见老师。
现在的你可大不一样了，脸上多了自信，舞台上有你精彩的表演，教室里有你快乐的嘻笑声，操场上有你奔跑的身影，呼啦圈你摇得最棒，希望升入小学后，不怕苦，不怕累，刻苦学习，争取做一名优秀的小学生。
32、你在艺术方面很有天赋，朗诵、弹钢琴、舞蹈、画画样样好，真像一个艺术家，性格活泼开朗，热情大方，与同伴相处友好，很少与同伴发生矛盾。
你做每一件事情都非常认真，无论老师交给你什么任务，你都能完成得很出色。
你还很聪明，喜欢开动脑筋，遇到困难总喜欢尝试着自己去解决。
要上小学了，你要多吃一些，把身体养得状状的，争取当一名“三好学生”喔。
33、你是一个聪明机灵的孩子，喜欢参加各项体育活动，不怕苦，不怕累。
你刚来时，不敢和老师说话，上课也不肯举手，可经过一年的努力，你和老师说得悄悄话越来越多了，上课时也积极投入，求知欲强，思路清晰，回答问题声音响亮，身体也越来越结实了。
在礼貌方面有了很大的进步，也越来越关心同伴和老师，很多小朋友都想和你做好朋友呢!王溯，真俸!希望升入小学后，继续保持你的优点，做个能干的小学生。
34、小朋友都很喜欢你，女孩子都说你是“白马王子”，男孩子称你为“小博士”，在学习上你非常认真，大家很佩服你，胖胖猪遇到的难题，你都能帮它解答，再难走得迷宫也难不倒你，你喜欢开动脑筋，喜欢学本领，跳绳、跑步、立定跳远，样样领先。
以前的你不爱上台表演节目，经过一年的努力，你进步了，表演《走向云端》这个节目时，你还是领舞呢，加油吧，希望你能成为一名全面发展的小学生，老师等着看你的“三好学生”奖状呢。
35、在老师心里，你是聪明的“蓝猫”，每个问题都难不倒你，总能把小手举得高高，是能干的小助手，是小朋友的好伙伴。
你在晨会上的发言一次比一次精彩，一次比一次自信，还成功的在小广播站当过两次小广播呢。
平时的你热情大方，有了好东西，总不忘与小伙伴一起分享，六一儿童节时，送给每个小朋友一副吸板球，你给小朋友带来了一次次的惊喜，一片片爱心，真诚地替小朋友说一句：谢谢了，小蓝猫。
就快要上小学了，希望，升入小学后，在各方面取得更大的进步。
36、你真是个乖巧可爱的孩子.这一年中小朋友称你为“识字大王”、“钢琴小能手”，你的英语水平更是让小朋友佩服。
这样一个小才女就经上小学了，老师还真有点舍不得你，老师想：如果萱萱早晨能按时到学校，专心地吃饭，自觉的午睡，身体一定会长得壮壮的，成为一名出色的“三好学生”。
37、记得你刚来的时候，眼里充满了胆怯和羞涩。
而现在的你可不一样了：脸上洋溢着自信的笑容，时时能听到你开心的笑声。
晨会上有你精彩的发言，艺术节上有你动听的琴声。
上课积极投入，求知欲强，思路清晰，回答问题声音响亮且语言流畅。
你待人礼貌又大方，每次小朋友过生日，你都会送他们一份小礼物，大家都想跟你做好朋友呢!周懿，真棒!希望升入小学后，继续保持你的优点，老师们等着与你一起分享当一名三好学生的快乐。
38、你是个好动又善良的男孩子，你有很强的正义感，爱打抱不平，喜欢帮助小朋友，帮助老师，关心集体。
你的好奇心很强，对任何新奇的事物都想探个究竟，参加任何游戏活动，你都是最积极的，希望上小学后，你能遵守纪律，积极举手发言，作一名人见人爱的小学生。
39、宝宝是个聪明能干的小姑娘.你总说自己是个男孩子,不爱穿裙子,可老师和小朋友都认为宝宝穿裙子特别漂亮,像个美丽的花仙子.你的本领可大了,识字,弹钢琴,跳舞样样都很棒,小朋友都特别爱听你演奏的小步舞曲,宝宝长大了,好朋友也越来越多了,如果你再变得坚强些,课堂上再积极些,就会成为一名出色的小学生了。
40、你真漂亮,圆圆的脸上有一双会说话的眼睛,樱桃般的小嘴总能唱出让你越听越喜爱的歌曲,所有的小朋友和老师都忘不了你那甜美的嗓音和优美的舞姿,如果你大胆地表现自己,课堂上开动脑筋,积极举手发言,你就会成为一名出色的小学生。
大班期末工作安排 期末考试工作计划篇三
为了全面、更好地规范学科教学流程，提高环节效益，增强复习效果，切实提升学科教学质量。今天教导处针对期末复习工作理顺一下工作思路。
在最后期末复习阶段各科期末复习工作必须注重“有序性、针对性、实效性”不搞题海战术。
要求班主任根据学校的安排与要求，结合学校自身实际情况进行全面、细致地安排期末结束工作，制订班级期末复习计划，提出期末复习要求；要求每位教师在认真做好学科期末复习的同时，密切关注学生的学习、生活以及心理等情况，适时地对学生进行学期结束期间的安全教育和心理疏导，确保期末复习工作的有序性。
要求所有学科教师根据学校教导处安排，认真制订学科期末复习教学进度计划，并按照课表上好课。根据任教学科特点、班级学生实际情况，进行全面回顾总结。结合学科复习需求，精心筛选习题，设计复习教案，认真上好每节复习课，批阅好每一次作业、每一份练习。所有教师学科复习必须做到“有准备、有教案、有练习、有批阅”。
要求教师期末复习工作必须一切从实效出发，积极有效地组织、引导学生开展期末复习工作。复习期间，学校或教导处随时检查、督促所有学科复习情况，坚决杜绝那种“一张试卷、一本书”的复习，切实增强期末复习工作的实效性。
复习是对以前学过的内容进行再学习的过程，期末总复习，其主要作用是：通过复习把以前学过内容的漏洞和欠缺补上，使知识更加完整；通过复习使所学内容融会贯通，使知识系统化，对问题的理解更深刻。
1、提倡科学安排复习工作
各个年级组、教研组要注重营造紧张、有序、高效的复习氛围。要实现这样的氛围，年级组长和教研组长必须要发挥组织、协调的作用，教师之间也必须要加强相互交流与合作。教研组要进行一次专题性教研活动，主要任务是，制定切实可行的复习计划，把握重点，突出难点，集中力量突破学生还未掌握的知识“盲点”。科学设计复习内容，制定切实有效的复习措施，合理安排复习时间，做到有的放矢，避免盲目性。同时，要发挥集体的智慧，我们每一位老师都要分工，又要合作，实现资源共享。
2、提倡讲究复习方法
除了在新课教学时要讲究方式方法的新颖多变，在复习时固然也要强调趣味性。有关心理学告诉我们：复习内容和形式不宜原样重复照搬，而应从另外一个角度以新的形式在新的构建体系中再现出来，这对具有“喜新厌旧”心里特性的小学生来说更具有奇效。如果采用老一套的教、学方法进行复习，学生就会倍感枯燥乏味、产生自满和厌学心理。因此，我们要找准复习时机，合理分配好复习时间和内容，采用学生喜闻乐做的科学的复习策略，充分利用各种教育资源，发掘学生各自的特性。在设计复习练习题时，要考虑到知识的广度和深度，应选用富有代表性、典型性和针对性的习题，精讲精练。防止“炒冷饭”，同时也便于教师发现部分学生的知识缺陷并能对症下药。
3、提倡整体把握教材
教材是一个整体系统，其中的各个单元又是它的子系统，一本教材前后紧密联系，复习时应从整体入手，抓住知识间的内在联系，启发学生将知识进行系统的整理，将平常所学的孤立的知识串在一起，将零散的概念汇集成块，使之条理化、系统化，做到“横成片，竖成线”，形成完整的知识网络，使学生对所学的知识一目了然，便于记忆和运用，同时通过系统整理知识，既能培养学生的概括能力，又能发展学生的逻辑思维能力。因此，不管采取哪种复习模式，都要着眼于知识的整体性，使之系统化、综合化。在期末系统复习中，教师应以教材为中心，以课本为复习之本，做到“放”与“辅”的有机结合。还要做好学生学习的引导者、组织者和参与者，指导学生更好地去复习，以课本为蓝本，要做到既不脱离教材，又不死扣课本，能够创造性地合理运用教材，达到举一反三的复习目标。
4、是提倡精心设计练习
我们手头很多的复习资料，对于这些复习资料，我们万不能实行拿来主义，拿来就用，。我们要正确对待自己手头的复习资料。我们必须精心挑选，作深加工，重新设计；同时，我们提倡自己设计复习练习，设计时要把握以下几个原则：符合课程标准的要求；以教材为基础；切合学生的学习实际。实际上，我们老师能否设计好复习练习，既反映了教师对教材的知识体系的理解和把握的情况，也反映了教师个人素质的高低。教师自己设计复习练习，有利于针对班级学生实际开展复习工作，有利于促使自己自觉收集信息，了解教改的动态，改进复习工作。
5、是提倡上好复习课
传统的复习课是“教师牵着学生走”，或则一堂课一张试卷。复习课和新授课不同，要做到“两清”：一是知识“清”，二是思路“清”，我们可使用的方法：一是查漏补缺，二是重点指导，三是巧设不同层次练习，四是练习形式多样化和趣味化。使学生既能掌握基础知识和基本技能的内涵和外延，又能促进学生智力的发展，使不同程度的学生都有所提高，达到大面积提高教学质量的目的。因此，每堂复习课必须要有针对性。每堂复习都要确定一个主题，扣准一个核心，找准一个点，突出一个重点。有的放矢，注重实效。课堂上要帮助学生弄清本学期的学习重点（即是复习的重点）；学习的难点是什么；哪些知识是主要的、常用的；哪些问题是典型的、容易混淆的；哪些是自己已经掌握或则根本还没掌握或者一知半解的等等，更重要的是还要顾及到学生的实际水平和接受能力，摸清学生缺什么就复习什么、需要什么就复习什么。复习课要提倡“讲、练、评”结合，针对学生存在的问题，设计一定量的练习，并且要进行分析讲评。只有这样，复习课才能取得到真正实效。希望各个教研组根据自己教研组的特点开展好复习课的研究。
6、是提倡关注学生
期末复习的立足点应是学生自己。老师要引导学生主动地学习，做学习的主人。老师在安排复习时，其复习的进度，内容的深广度要针对多数同学来制定的。往往由于受到课时的影响，其复习的节奏和详略可能不对有些同学的“胃口”，“吃不了”和“吃不饱”的现象难免会有。这就需要了解每个同学，根据学生的实际学习情况，及早有个详尽的复习安排，要有通盘考虑。复习中还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。一是对学习成绩较好的学生，我们除了课堂教学外，还要有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们做一些拓展题，让他们向更高的层次发展。二是对成绩较差的学生，我们采取抓基础、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，同时对后进生可以采取课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先等方法加强辅导。
各位老师，从期中考试的情况来看，我们和兄弟学校相比，好多学科存在着差距，但是，我们的差距实际上是很小的。因此，一方面，我们要正视这个差距，客观地分析原因，切实采取有效的措施。另一方面，我们要树立信心，只要我们在接下来的期末复习阶段，聚精会神，全力以赴，力争高质量完成本学期的期末复习工作，以最佳的状态完成本学期的学习任务。
大班期末工作安排 期末考试工作计划篇四
学生进入三年级后，在思维上显得更加活跃，有自己的思考，但是他们的思考往往不够全面;同时也有部分学生懂得偷懒了，日常作业出现拖欠现象。对基础知识，学生的主要问题，还是灵活运用的问题，因此在复习阶段，要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练。阅读，从监测和作业情况来看，主要的问题是阅读的习惯和方法的问题，学生刚接触阅读，是有一定的难度，而且有畏惧心理，既不愿意深一层阅读，好多学生认为不会就不做，不愿意在做深入思考，所谓的阅读习惯不够。还有一个问题，就是理解的能力是比较薄弱的。复习阶段，要通过练习，进行一定的积累，提高学生理解的能力。
由于刚正式进行阅读和习作的训练，大部分学生错误较多，学生缺少成就感，甚至是畏惧情绪，一提笔就觉得难。有几个后进生前面抓得不够，与自学性强自学能力好的学生相比，有不少差距，令老师担心。
目标:夯实基础，巩固强化、查漏补缺、辅优补差，提高班级整体水平。
内容:
【积累】
1.正确认读、听写本册中300个生字。
2、语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。
3、课文中的四个字的词语。
4、课文中优美段落、重点段落的诵读。
5、古诗默写
【阅读】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文;能复述课文。
2.联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思(参见课堂本和试卷中根据意思写词语的题型)。
3、学习课文中常见的构段方式(以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点)。
【习作】
1.学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。
2.能够正确使用标点符号(语文园地二及相关题目)。
3.能用课文中出现的构段方式来写作。
(如:围绕中心句写一段通顺的话;人物之间的对话。)
4.复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导(写事:课余生活、熟悉人的一件事;写景物:秋天的图画、观察日记、去过的地方;传统文化、编写童话)。
大班期末工作安排 期末考试工作计划篇五
聪明乖巧的你做每件事都那么耐心，班级里数你的“包干区”最干净整洁了;每一张绘画作品、每一次书写练习都能始终保持整洁美观。你的歌声也很甜美，“元旦才艺展示会”上那好听的歌声赢得了大家阵阵掌声。学本领时，你能始终保持专心认真，老师教的每一项本领都能很好掌握。但是老师发现你当看见很多小朋友已经能熟练跳绳时，你却显得很急躁。知道吗?急躁是没用的，任何事情只要自己付出努力就一定能学会!
聪明的小帅哥，你真像一个小“领导”，每天总有那么多的同伴围着你转，争着和你做游戏;你吃饭进步也很大，不光改掉了挑食的习惯，而且每次吃饭都能很快吃完。学本领时，老师的每一个问题你都能积极思考，抢着回答，真棒!希望在新的学期里继续努力做一个全面发展的好孩子。
你是个聪明大方的小女孩，每天总是很早来到幼儿园，帮助值日生一起劳动;你早就能熟练地跳绳，还学会了很多花样跳法。你学本领时很认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你的口语表达能力比以前进步了，讲述故事绘声绘色。老师希望你以后讲故事时声音再响亮些，小朋友一定会更加喜欢你。
你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子，特别喜欢帮助老师和小朋友，能始终与小朋友友好相处，大家都很喜欢你。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的表现，学本领时老师常能听到你响亮清脆的发言。但若是能改掉随便插嘴的缺点就更好啦!
你是个乖巧的小姑娘，每天能主动向老师问好，愿意帮助老师和同伴。学本领时，你始终能坐得很神气，还愿意举手回答问题，老师布置的任务也能及时完成。还记得这次新年和爸爸妈妈一起为小朋友表演的节目吗?大家都为能看到你精彩的表演而欢呼。我想如果你任何时候都能象那次表演一样勇敢大方，大家一定更加佩服你!
大班期末工作安排 期末考试工作计划篇六
秦大俊:你是一个活泼，有个性的孩子。在遇到困难时勇敢坚强，像个男子汉。做事认真负责，和以前一样爱学习，守纪律，爱同伴。老师和小朋友都喜欢和你做游戏。在课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，真不错。你的画也画得很棒，用色特别大胆鲜艳，如果各方面你都能严格要求自己，那么你一定是个棒孩子。
建议:教育幼儿在春节期间尽量不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。
吴肓宣:你是一个有礼貌，懂事，喜欢帮助老师做事的孩子。这学期你的拼音，数学都有进步，但你不太喜欢和老师交流，有事总是让其他小朋友向老师报告的习惯，这可是很不好哦！老师希望你能独立解决问题的能力，更有主见些，并且要加强体育锻炼，在以后的学习中再接再励，争取更大的成绩。
建议:寒假假间可以买一些练习册给宝宝自己练习。
林书海:你是一个聪明，活泼的小男孩。每天早上老师都能听到你那声“老师，早上好”的问候，你会和伙伴们一起共同游戏，玩得可高兴了。你有一双能干的小手，吃饭时，你的桌面能保持得很干净。老师教的生字，你还能整齐地书写出来。你的表达能力也有所提高，老师希望在新的学期里，再接再励。
建议:假期在家的时候可以培养宝宝自己的事情自已做，并让宝宝承担一些力所能及的家务。
陈奕诚:你是一个可爱的小男孩，每天早上都能听到你问早安的声音。这一学期里你的写字有了很大的进步，绘画和手脑快算都很不错。现在各项活动中你都能积极参加上，而且不违反规则。自理能力也增强了。老师希望你能好好学习，上课多动脑筋，争取做一个人人夸的好宝宝。
建议:寒假期间注意拄制宝宝看电视的时间，每天不能超过2小时，培养孩子良好的生活习惯。
张立豪：
蒋风：
你是个聪明、懂事、听话得好孩子，在集中活动时能认真倾听，积极发言。你能主动参与班级的绘画、舞蹈、唱歌、游戏等活动，并乐于帮助有困难的小朋友，要表扬！要毕业了，老师真有点舍不得，上了小学要更加努力的学本领，争取成为三好学生！
朱静萱:
胡晓珊
你是一个聪明伶俐的小男孩，热情、活泼、大方，就是现在的你。记得刚开学的时候，你成天以泪洗面，特别想家，胆子小，怕说话。可是，程老师就知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉！
一看到你，程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期，老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。程老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！
你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀！
你给老师的印象是—聪明、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。最近，你还特别讲礼貌，每天早晨都能听到你响亮的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩！
你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！
你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。
你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！
你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。
你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。
1、顾嘉倪：
倪倪是个聪明、认真、又懂事的孩子。你聪明，因为老师教的知识你马上能掌握，非常有悟性；你认真，因为每次上课你的'小眼睛时时都盯着老师、小耳朵始终听着老师讲课的内容；你懂事，因为你能自己的事情自己做，还能尽力去帮助别人，像极了一个大姐姐。这学期，你的进步很大：每次数学操作活动中，你都能正确的完成，得到一个“闪亮”的五角星。新年到了，老师希望在新的一年里能更大胆的发言并祝你新年快乐，越来越棒！
2、尤景莹：
文静、聪颖的小女孩，虽然平时言语不多，但你礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。瞧！小眼睛总是雪亮雪亮地看着老师，学到很多的本领：在数学活动中，老师发现你对日历掌握的比较好，一报出日期你就能马上找到在哪说出是星期几；你还喜欢观察闹钟，能准确的表达出整点、半点，你真棒！要是在上课时，你能更加积极地举手表达自己的见解，那就变得更棒的！你的进步这么大，这点小问题一定难不倒你的，对吗？加油！
3、吕柯达
柯达，老师和你在一起三年半了，看着你从一个不懂事的孩子，成为一名真正的男子汉。现在的你非常有思想，有不同的想法时，总会主动和老师来交流，有主见，老师表扬你！这学期，你的进步非常大，语言活动中能完整的复述故事的内容；对于9以内的个数的加减你也掌握的非常好，数学作业本上总能看见一个“闪亮”五角星，老师为你感到高兴。新的一年来到了，老师相信你上课时一定能管住自己学到更多的本领，对吗？祝春节愉快，全家身体健康！
4、金士森：
你是一个活泼健康的小小男子汉。你的身体素质特别好，体育活动是你的强项，在十米运球和投篮活动中，你总能赢得阵阵喝彩；你还是老师的小帮手，会做“小老师”监督其他同伴，体现了很好的管理天赋，真是好样的。新的一年里，老师希望你在学习本领的时候，不和同伴说悄悄话，认真听，多动小脑筋，加油努力，坚持到最后，这样你就会学到很多的本领，变成一个能干的棒小子。祝春节愉快，全家身体健康！
5、葛懿瑶：
你是个活泼、可爱的女孩子。你有较强的学习能力，在区域活动中能区分各种图形；会按照图片的顺序讲述简单的故事；会按照节拍做简单的韵律活动；会大胆的唱出自己喜欢的歌曲等等，这些珍贵的成长足迹，让老师觉得倍感欣慰。那么，在即将迎来新的一年之际，老师有一个心愿，悄悄告诉你吧：就是希望你能加快做每一件事情的速度，那样你会获得比现在更大的收获，加油！祝春节愉快，全家身体健康！
大班期末工作安排 期末考试工作计划篇七
1.佳琦：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，其实你的心很敏感，很想把每件事做好，可能因为能力的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意周围人的看法，你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，但是老师一直相信你是个善良聪明的孩子，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。
2.鼎峰：你是我们班级年龄最小的孩子，但是你很聪明善良，最喜欢跟老师撒娇了，老师也很喜欢你，象对待自己家人一样关心你。而你也越来越象个小男子汉一样，你有很强的接受力和表现力，在日常生活和游戏中，你能遵守规则，有较强的是非判断能力，上课时，思维敏捷，发言积极回答的问题总让老师和小朋友那么满意。平时认真完成作业，能主动和老师问好表达愿望，个人卫生习惯较好。对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师的关心。希望你越来越聪明健康。感谢家长一直很配合我们的工作。
3.宇菲：你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。
4.文国：你是活泼机灵的孩子，喜欢和全班的伙伴们交朋友。你乐于助人，在英语、唱歌等方面有较强的接受力和表现力。这学期上课时，你特别喜欢回答问题，有时都得意地站了起来，其实，你坐着老师也看得见。希望你成长为坚强、勇敢、独立、大方的小小男子汉，我们拭目以待。感谢家长一直很配合我们的工作。
5.哲安：你是一个聪明的小男孩，虎头虎脑的。你喜欢和大家做朋友，自由活动时你总是东窜西跳，让老师操心。但如果你完成了一张图画，你也会很开心地拿给老师看，有时也会回答一些小朋友还不能回答的问题，希望你在日常生活和游戏中，能自觉遵守规则，专心进餐、自觉入睡，也希望家长不要过分溺爱孩子，该严格时就严格，感谢家长一直很配合我们的工作。
6.季青：你是一个聪明、善良的孩子，动手能力、计算能力、英语对话都有了进步。你喜欢我们班，关心班级的事情，是老师的小助手，小朋友说你像大哥哥一样乐于帮助别人。就是有时会控制不住和同伴吵闹，希望你更严格要求自己，做个更优秀的小男子汉。
7.炜豪：你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。