方案应包括哪些内容范文(15篇)

时间:2023-12-28 14:12:06 作者:文轩

计划书的完成并不代表项目的结束,还需要不断跟进和调整,确保项目的顺利进行。请大家参考以下计划书范文,根据自己的实际情况进行创作,并不断完善和提升。

应急演练方案

20xx年1月21日(星期六)下午3时正。

住院部a楼11层外五科。

保卫科、医务科、护理部、物业管理处。

本次消防应急疏散演练主题是:“认识本岗位火灾危险性,自救清除身边火灾隐患”,目的旨在提高我院干部、职工的消防安全防范意识,落实消防安全责任,进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时,我院职工能沉着应付,有序处置,及时传达并迅速组织救援,保护人身和财产的安全,熟练掌握逃生时的基本知识,最大限度地保障住院患者及群众的生命安全,通过演练,让干部职工感受消防,接受教育,增强能力,做到有备无患。

院领导:吴敏许海雄等物业公司:郑少平消防部门:邓松平林亲敏。

总指挥:黄汉文副总指挥:陈再波张涛联络员:张黎。

和物资警卫。

2、物资抢救组:组长:黄庭辉副组长:林楚光。

配总务科全体工作人员。

任务:负责物资抢险。

3、灭火作战组:组长:沈建辉。

副组长:林庭吴淡宏配保安10人。

任务:负责实施灭火。

4、医疗救护组:组长:赵楚生。

副组长:李爱君郭舜奇洪蝶文配院救护队。

任务:负责现场救护和转移病人。

5、联络协调组:组长:孙树源副组长:傅伟中。

配办公室和工会成员;

任务:负责上传下达,上报主管单位并将上级部门的指令及。

时反馈给指挥部。做好现场录像、摄影及收集有关资料工作,配合新闻单位现场采访。

演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开,义务消防队按照灭火救生预案展开,演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作,引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。

现场总指挥宣布演练开始。第一步骤:现场病区向消防中心报告警情;

第三步骤:消防中心将情况迅速报保卫科;

第五步骤:现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供汽、供氧等应急照明、防火门(帘)、电梯等按消防要求动作。

灭火作战组立即做好灭火作战的准备,实施灭火。

第七步骤:院救护队接应疏散病人,转移至安全地带;

第八步骤:当病人、陪人疏散完后立即组织人员抢救物资。

第九步骤:消防官兵到场,设施灭火,架设排风机,登高救人等。

第十步骤:院救护队组织接应病人转移至安全地带。

由总指挥小结、消防部门领导讲话,宣布演练结束。

调查研究方案包括哪些内容精选

根据《关于做好20xx年度组织工作创新及调研课题有关工作的通知》(卫组发〔20xx〕71号)文件要求,我中心支部根据自身业务工作开展情况,拟选《流动党员教育管理研究》做为调研课题。现就调研工作有关事宜安排如下:

一、明确责任,整体把握调研工作进展。

由支部书记牵头,组织召开课题调研协调会议,讨论《流动党员教育管理研究》课题调研方案,制定具体实施步骤及时间,安排各阶段工作,确保《流动党员教育管理研究》课题调研工作顺利进行。

责任领导:陈淑兰。

课题联络人:白玉洁。

整改时限:20xx年5月中旬至10月下旬。

二、加强过程控制,确保调研工作顺利实施。

(一)制定《流动党员教育管理研究》实施方案。5月下旬,根据《流动党员教育管理研究》课题的具体要求,紧密结合我中心组织工作实际,针对流动党员特点,制定具体调研方式,开展广泛调查研究。由专人负责调研阶段的具体工作,确保调研数据的准确性,为后期分析数据阶段提供准确、有效的依据。

(二)开展《流动党员教育管理研究》活动。6月中旬,根据收集到的数据,针对流动党员教育管理工作特点与要求,深入开展研究,进一步完善调研课题内容。撰写《流动党员教育管理研究》初步报告。并于6月底前形成课题研究初步成果并上报。

(三)总结撰写《流动党员教育管理研究》课题材料。7月份至10月份,在上级组织部门的指导下,对上报的《流动党员教育管理研究》初步报告适时做出修改。在继续广泛调研的基础上,进一步总结在工作实践中的典型经验和好做法,从中提炼观点,集思广益,提高研究质量,进一步修改完善课题研究成果。

(四)上报《流动党员教育管理研究》课题报告。10月底前,形成最终《流动党员教育管理研究》课题报告并上报。

人才交流服务中心支部委员会。

二〇xx年五月二十三日。

关于做好文化部下达我厅20xx年度重点调研课题的实施方案。

厅各直属单位,厅机关各处室:

为进一步贯彻落实好文化部下达我厅20xx年度重点调研课题任务,根据《文化部办公厅关于印发〈全国文化系统20xx年度课题研究与调研要点〉》精神,制定以下实施方案。

一、调研课题。

1.文化事业单位法人治理结构试点情况调研。

主要内容:调研了解陕西文化事业单位法人治理结构试点基本情况、总结经验、分析问题,提出下一步工作意见和建议。

责任单位:人事处。

2.关于支持秦腔等地方戏曲传承发展的实施意见。

主要内容:包括剧本创作、音乐创作、人才队伍建设、完善戏曲档案资料、重视传承工作、建立健全培训机构、扩大创新展示平台和表现形式、加强遗产保护、精品工程、推进秦腔的普及推广和交流、保护秦腔艺术品牌、优化整合秦腔资源等十四个方面。

责任单位:振兴秦腔办。

3.“第十一届中国艺术节”对陕西省经济社会文化发展影响力调研。

主要内容:调查了解“第十一届中国艺术节”对陕西经济社会文化发展的影响,探索进一步加强文化建设、促进经济社会发展的有效途径。

责任单位:艺术处规划财务处。

4.《陕西省基本公共文化服务均等化调研》。

主要内容:包括基层公共文化设施(重点是“两馆一站”、村文化室)的建设运行及重点文化惠民工程实施情况;群众文化活动开展、特色文化品牌打造情况及问题;公共文化人才队伍建设、人才引进培养及文化志愿服务开展情况及问题等等。

责任单位:公共文化处。

二、阶段划分。

(一)筹备调研阶段(20xx年4月-6月)。

1.各课题责任单位制定调研计划,制定责任人和报告起草人。

2.专题研究确定调研重点和调研纲目;

3.各课题责任单位采取召开座谈会、问卷调查、实地考察等方式实施开展调研活动。

(二)研究起草阶段(20xx年7月-11月)。

1.7月底前完成调研报告初稿;

2.组织有关专家、人员进行集体研究讨论,提出修改完善意见;

3.11月底前完成调研报告(“第十一届中国艺术节”对陕西省经济社会文化发展影响力调研12月底前完成)。

(三)总结上报阶段(20xx年12月-20xx年1月)。

2.厅办公室按照要求上报文化部20xx年调研成果;

3.总结20xx年调研工作,汇编调研成果,对优秀成果实施表彰奖励。

三、有关要求。

(一)提高思想认识。调研工作是践行党的群众路线、落实中央“八项规定”的必然要求,提高文化治理能力、提升文化决策水平的重要举措。各单位要高度重视、严密组织,认真制定调研计划,有效落实阶段任务,如期完成任务。

(二)扎实有序推进。明确调研任务的责任单位要按照厅部署要求高质高效完成文化部下达的调研课题;未承担任务的单位也要围绕各自职能,针对陕西文化建设现状和发展需求,策划选题,主动调研,按照阶段划分组织开展调研工作。厅办公室和财务要加强对各研究课题和调研工作的。综合协调和经费保障工作。

(三)确保研究质量。要紧密结合文化工作面临的新形势,着眼全国、立足陕西,切实增强调研工作的示范性、导向性和前瞻性,为陕西文化发展提供智力支持。

(四)强化协调沟通。重点课题由主要负责同志牵头,其它课题由分管厅领导牵头。厅机关多个处室为责任单位的,排序第一的为牵头单位,牵头单位要做好统筹协调工作;处室领导为主要负责人,要在分管厅领导的指导下组织开展工作。

应急演练方案

粱场拌和站。

1、消防疏散演习着火点:拌和站库房门口场地。

2、消防器材使用演练地点:拌和站库房门口场地。

3、人员疏散后集合地点:拌和楼楼下空旷场地。

1、演练总指挥:赵宇。

2、组织策划:沈建滨。

3、现场指挥:赵宇。

4、成员:周阔、赵雷、刘树贵、何龙伟、曾庆林、石新民、王辉、

施工区全体人员。

(一)组织准备工作:

1、消防器械准备:手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。

2、人员组织工作:由刚负责发出火灾警报,赵恒磊负责办公区的疏散,由王苗负责带领人员到达拌和楼楼下空旷场地,由安阳、金刚、张耀辉、陈坤、雷俊平负责灭火。

3、急救措施演练:王倩婷饰演伤者,雷俊平、张耀辉负责急救。

(二)人员逃生演习。

1、xx年6月23日上午08:30(左右)消防总指挥(赵宇)宣布消防演习开始。

2、(假设)工作人员正在拌和站办公区正常办公这时候突发性火灾,一开关突然起火。(在拌和站库房门口点燃架子车上木柴模拟)工作人员被烟雾和火势围困,刚立即通知拌和站站长发生火情。

3、人员在安全人员的疏散下安全到达库房外安全场地,发现一名职工(王倩婷)晕倒,现场立即采取急救措施,由雷俊平、张耀辉立即将伤者送上急救车辆。

疏散通道安排:

(1)人员照次序从通道疏散(目的地:库房外安全场地)。

(2)安全人员迅速组织人员疏散,及时关闭电源,并检查办公室是否有残留人员。

5、具体疏散工作安排:

(1)拌和站库房内人员及办公区疏散指挥(赵恒磊)。

(2)带领人员离开库房到达库房外安全场地(王苗)。

6、上午9点30分全体演练人员集中大库房门口,总指挥赵宇对这次消防演练进行总结,宣布演练结束!

1、高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。

2、演练前由安全人员在场区人员中进行宣传及教育、做好人员组织工作,务必做到使每一个人员都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法如:

(1)逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于安全疏散。

(2)疏散时要尽量降低重心,沿办公室墙体移动。

(3)各楼层疏散时间要听从指挥,绝不能把演练当成游戏。

(4)听到火警演练发出的警报后,人员立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,就近切断电源,关闭电灯。

(5)在使用手提式灭火器时应注意:

1)使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。

2)在距离起火点5米左右处,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向。

3)使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。

4)使用手提式干粉灭火器时,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来。

5)用干粉灭火器扑救流散体火灾时,应从火焰侧面,对准火焰根部喷射,并由近而远,左右扫射,快速推进,直至把火焰全部扑灭。

6)用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时,亦应从火焰侧面对准火焰根部,左右扫射。当火焰被赶出容器时,应迅速向前,将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射,以防干粉气流的冲击力使油液飞溅,引起火势扩大,造成灭火困难。

幼儿园课程计划活动方案幼儿园课程计划包括哪些内容

活动说明:

这天天气晴朗,太阳暖洋洋地照着。体育活动课结束后,孩子们静静地在草地上休息,纤纤和小峰几个孩子在玩影子的游戏。“我的手变成蛇,吃掉你的鸟。”“我的鸟飞走了……”他们的笑声吸引了更多的师,我的影子还会变呢!”“我的影子为什么会跟我走?”听着一个个问题,面对一张张好奇的面孔,为此,我和孩子们一起设计了这一系列活动,共同探究影子的秘密,体验探究的乐趣。

活动一:寻找影子。

活动目标:在找找、躲躲、玩玩中,亲身感受影子形成的原因,体验玩影子的乐趣。

活动准备:晴朗的天气;室外;纸张;笔。

活动过程:

1.找影子。

师:是不是所有的物体都有影子?找一找,记录你看到有影子的物体。

师:影子是什么颜色的?影子像什么?

2.游戏:把自己的影子藏起来。

教师讲游戏的玩法。

讨论得出:当物体被太阳等光线直接照射,就能产生影子。

3.游戏:踩影子。

教师讲解游戏玩法。

通过游戏,幼儿知道影子是跟着自己动的,体验影子带来的乐趣。

活动延伸:

幼儿与家长一起准备蜡烛、手电筒、台灯等。

幼儿园课程计划活动方案幼儿园课程计划包括哪些内容

1、知道许多物体能发光,了解光的用途。

2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。

活动准备。

1、课件-制作光的种类手册。

2、提供手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等若干,记录单、笔。

3、幼儿用书:《萤火虫找朋友》。

活动过程。

一、引导幼儿认识各种光源。

1、介绍材料。

教师:这里有许多材料,请你们自己试一试,看看哪些东西会发光,它是怎样发光的,并将结果记录在记录单上。

2、教师引导幼儿进行探索活动,鼓励幼儿大胆尝试,并用自己的方式进行记录。

二、幼儿讨论,扩展对光的认识。

1、教师:你发现了哪些东西会发光,它是怎样发光的?

(鼓励幼儿大胆进行表述,教师用图示记录幼儿的发现。)。

2、教师:除了这些东西,你还知道哪些东西会发光,它们又是怎样发光的?

(教师继续用图示记录。)。

三、引导幼儿对光进行分类。

1、教师:这么多的东西都能发光,这些光一样吗?有什么不一样的地方?

2、教师:原来每种光都互不相同,那我们怎样将它们分类呢?可以怎样分呢?

(教师引导幼儿根据讲演指定标准进行分类,如自身发光、需要电力等。)。

四、师生共同讨论光的用途。

1、教师:我们认识了这么多会发光的物体,光对我们有什么作用呢?

2、引导幼儿结合自己的生活经验,讲述光的作用。

例如:光能照明,光能传递信息,光是一种信号标志。

(绿灯-前进、红灯-停止)。

光能帮助人们切割和焊接、光能带给人们美好的视觉感受。

3、进一步感知体验高科技带给人们的好处。

方案包括哪些内容

与网络整合营销策划相比,网站推广策划相对较简单。一般来说,网站推广策划至少应包含下列主要内容:

1、确定网站推广的阶段目标。如在发布后1年内实现每天独立访问用户数量、与竞争者相比的相对排名、在主要搜索引擎的表现、网站被链接的数量、注册用户数量等。

2、在网站发布运营的不同阶段所采取的网站推广方法。如果可能,最好详细列出各个阶段的具体网站推广方法,如登录搜索引擎的名称、网络广告的主要形式和媒体选择、需要投入的费用等。

3、网站推广策略的控制和效果评价。如阶段推广目标的控制、推广效果评价指标等。对网站推广策划的控制和评价是为了及时发现网络营销过程中的问题,保证网络营销活动的顺利进行。

在网站推广策划中,我们可以总结如下几点:

第一,制定网站推广策划有助于在网站推广工作中有的放矢,并且有步骤有目的地开展工作,避免重要的遗漏。

第二,网站推广是在网站正式发布之前就已经开始进行的,尤其是针对搜索引擎的优化工作,在网站设计阶段就应考虑到推广的需要,并做必要的优化设计。

第三,网站推广的基本方法对于大部分网站都是适用的,也就是所谓的通用网站推广方法,一个网站在建设阶段和发布初期通常都需要进行这些常规的推广。

第四,在网站推广的不同阶段需要采用不同的方法,也就是说网站推广方法具有阶段性的特征。有些网站推广方法可能长期有效,有些则仅适用于某个阶段,或者临时性采用,各种网站推广方法往往是相结合使用的。

第五,网站推广是网络营销的内容之一,但不是网络营销的.全部,同时网站推广也不是孤立的,需要与其他网络营销活动相结合来进行。

第六,网站进入稳定期之后,推广工作不应停止,但由于进一步提高访问量有较大难度,需要采用一些超越常规的推广策略,如上述案例中建设一个行业信息类网站的计划等。

第七,网站推广不能盲目进行,需要进行效果跟踪和控制

1、企业简况,包括:

(1)企业名称;

(2)企业住所;

(3)法定代表人;

(4)经营范围;

(5)注册资金;

(6)主办单位或实际投资人。

包括资产总额、负债总额、净资产、主营业务收入、利润总额及税后利润。

1、职工情况

包括现有职工人数、年龄及知识层次构成。

1、必要性

包括企业的业务发展情况及阻碍企业进一步发展的障碍和问题。

2、可行性

结合企业情况和改制方向详细阐明企业改制所具备的条件,改制将给企业带来的正面效应。

根据企业生产经营业务实际情况,并结合企业改制目标,采取合并、分立、转产等方式对原业务范围进行重新整合。

指企业在改制过程中企业职工的安置情况,包括职工的分流、离退人员的管理等等。

根据改制企业产权界定结果及资产评估确认额,确定股本设置的基本原则,包括企业净资产的归属、处置,是否有增量资产投入、增量资产投资者情况等等。

包括改制后企业的股东名称、出资比例、出资额和出资方式的详细情况。

包括法人股东、自然人股东的基本情况,如有职工持股会等其他形式的股东要详细说明其具体构成、人数、出资额、出资方式等。

选择哪种企业形式,有限责任公司、股份合作制或其他形式。

法人治理结构是指改制后企业的组织机构及其职权,包括最高权力机构,是否设立董事会和监事会,还是设执行董事、监事,经营管理层的设置等。

下属企业的数量、具体名单、经济性质和登记形式(法人、营业)如下属企业有两层以上结构,即下属一级企业还下设一级或若干层次企业,要详细列出层次、结构。

根据“企业改制,其下属企业资产列入改制范围的应一并办理改制登记”的要求,拟改制企业全资设立的法人、非法人及与他人共同设立的联营企业都要一并参加改制工作,其改制方案可以参照上述企业改制方案予以制订。

不列入改制范围的下属企业(包括联营企业),要先行办理隶属关系的变更划转手续,并办理变更登记。拟改制企业控股、参股的企业,其资产不进入改制范围的应先行办理股权变更登记,出让其股份;列入改制范围,则只需待企业改制登记完成后办理股东名称的变更登记。

工作方案有哪些要素

实施方案包括哪些内容

销售工作计划方案

工作计划与实施方案

论文工作计划与方案

工作计划与方案

工作计划和方案的区别

薪酬实施方案

污水处理实施方案

培训计划方案包括哪些内容

(一)公共教育:。

1、企业的规章制度。

2、企业文化。

3、社交礼仪,人际沟通。

4、服务方式和技巧训练。

5、服务用语训练。

(二)质量认证:。

1、内衣材质分析。

2、缝合质量分析。

3、内衣ph值分析。

(三)业务知识:。

1、内衣行业动态。

2、行业内新服饰推广。

3、顾客纠纷的处理方式和技巧。

4售后服务。

(四)对员工提出的特别培训需求进行单独培训。

方案应包括哪些内容【】

(2)、影响消费者购买行为的主要因素(包括文化因素、社会因素、个人因素、心理因素等)。

(3)、购买过程(包括参与购买的角色,购买行为,购买决策中的各阶段)。

4、分析团购市场与团购购买行为(包括团购市场与消费市场的对比,团购购买过程的参与者,机构与政府市场)。

求职信包括哪些内容

尊敬的领导:

您好!

我是xx大学xx系的一名学生,即将面临毕业。

在校期间,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了xx、xx等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

21世纪呼唤综合性的人才,我个性开朗活泼,兴趣广泛;思路开阔,办事沉稳;关心集体,责任心强;待人诚恳,工作主动认真,富有敬业精神。在四年的校园生活中,我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅。我热爱电子这一行业,在模拟,数字,高频,低频电路上都有一定的了解,而且我相信我在日后我有能力有,信心一定会学得更好更精。选择单位,工资和待遇不是我考虑的首要条件,我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵公司正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺:选择我,您绝不会后悔。

我的人生理念是:“事在人为”。相信您选择了我,也就选择了对成功的执着追求。我愿用自己的专业知识及实践经验为贵公司的发展倾尽全力!谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位,并能得到你的关照,是我的期盼;得力的助手,有助于你工作顺心;合适的工作单位,有助于我施展才华。我愿为贵单位奉献自己的青春和才华。

收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!

祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

xxx。

日期

职场素养包括哪些内容

伴随着我国经济的高速发展,更多的国外企业选择在华发展,高职院校不少学生毕业后选择加入外企工作或者从事对外的相关工作,因此涉外礼仪成为职场必备的基本职业素养之一。以下是小编整理的一些职场素养包括哪些内容,有兴趣的亲可以来阅读一下!

职业素养体现到职场上的就是职业素养;体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。 职业素养是指职业内在的规范、要求以及提升,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识规范;时间管理能力提升、有效沟通能力提升、团队协作能力提升、敬业精神、团队精神;还有重要一点就是个人价值观和公司的价值观能够衔接。

一、职业价值观

什么让你觉得有价值?让你愿意追寻?获得时有成就感?当你把它们归结起来的时候,你就会发你当下的职业价值观。它们会让你帮助你评价现在的职业和未来的向往是否让你觉得有价值。在梳理的职业价值观时有两个要点。第一是要分清楚那些价值观是自己成长出来的,那些价值观是被别人赋予的。只有前者才是你自己真正的职业价值观,当你以后者为标准的时候往往你的决定会让自己很难受。第二是要对自己的职业价值观进行排序,优先满足那些你认为最重要的,会让你发现很多决策并不在那么为难了。

二、真正的兴趣

聊到职业生涯,一定离不开兴趣。今天喜欢it ,明天想搞教育,这些是兴趣,但不一定是你真正的兴趣。人往往对自己对不了解的东西会好奇,对做不好的事情说:“我不感兴趣”。要想了解到真正的兴趣,第一要排除那些肤浅的表面兴趣和伪装的没兴趣。真正的兴趣不会经常变换。相反,它会带给你更多的是持久的愉悦,就像回到家里吃妈妈做的菜。第二要去饲养自己的兴趣,职场中的事情大多数都不能是“自己一个人玩儿”,因为有更多的参与者,必然就会让游戏变得更复杂,更具有挑战,也会更困难。很多时候我们放弃某个“职业兴趣”并不是真的没有了兴趣,而是因为畏惧失败。然而成长却总是在这里出现,面对困难,你才会获得成长,同时你会发现,这个游戏真不错。

三、才干与品质

职场中的变化很快,知识在爆炸式增长,技能的保鲜期越来越短,就像我曾经的以为做市场的来询者说的:“还没搞明白博客和微博,微信就来了,感觉这个时代变化的太快。”那有没有什么能力是可以变得慢一点的,能让我们这些奋斗的小强也可以有机会去“吃个火锅、唱唱歌”有,那就是你的才干和品质。那些通过技能的练习已经进入到你的习惯中的能力,它们永远都不会被淘汰,它们也不会受到行业的限制。比如认真负责的品质,积极主动的才干。在这里还是要说两点。第一,才干和品质一定要通过其他的形式才能被人识别,比如你的工作业绩。第二,你拥有的,别人不一定没有。职场总会有竞争,你不可能总是一个人玩儿。快速更新的时代,一招鲜已经不鲜了,那么最好的办法就是有意识的修炼自己才干和品质,把自己打造成职场的鲜美菜肴。

不要总是抱怨自己怀才不遇,是金子总会发光的,只是当机会来临的时候你有没有能力抓住。所以当前最应该做的就是脚踏实地将自己的本质工作做到位,锻炼自己各方面的能力,等待机会的到来。

练二十多年内功,你终于进入向往已久的企业,但这并不意味着从此就一马平川。企业里有许多看似琐碎的细节,实践则是考验一个新员工品质的试金石,你不可不防。

1、信封:

很多企业在收到应聘简历时,都会把一些信封上印有原公司名字的简历第一轮就淘汰掉。原因很简单,将公司业务交往用的信函私自挪为己用,是一种对原单位的极不尊重,同时也是应聘者个人行为很不负责任的一种表现。 我曾收到过这样一封简历,信封是他第一家工作单位的,信纸是第二家的,其漂亮的彩色打印效果很不错,只是在每页的右下角都打印有他所在第三家公司的标记。我十分惊佩此人居然能将跨度为四年的三家单位的历史浓缩在一封简历里,想必并非打算以此证明他的履历的真实性,而是习惯成自然的一种表现。此人一贯的工作方式以及个人素质都值得认真商榷。

2、电话:

在公司一般说来每个人的办公桌上都安有电话,而且因为业务需要通常都开通了国内或国际长途。但仍有一些公司在走廊或休息区专门设置了供员工拨打私人电话的投币电话,目的是让大家明白,公司电话仅是用于公司业务用途,而不是可以随意聊天或处理私人事务。

3、手机:

前些年,在社会上还未普及的时候,很多销售人员因为业务需要由公司配备了手机,外人看来颇有为风光,可当电话是由朋友打来的时候,他们仍是会简而言之后迅速挂断了电话,因为他们心里明白,每月的电话使用清单上这部分私人电话是要计入自己账单的。

4、电脑:

很多公司不允许员工在公司电脑上打游戏,网上聊天自然也是被公司禁止的,但仍有人利用公司的内部网络“笑傲江湖”。一位员工通过互联网到一家国外的网站下载了许多图片,却不料这笔高额费用算到了公司的头上,清查之下这位员工很快失去了这份相当不错的工作,并且在个人形象方面也大为受损。

5、纸张:

很多公司对纸张的使用都有着严格的要求,例如:在打印机和复印机旁一般都设有三个盒子,一个是盛放新纸的,一个是盛放用过一面留待反面使用的,另一个才是盛放两面都用过可以处理掉的。如果用过一面的纸张不便于再用作打印或复印,可以简单装订起来作为草稿纸,或者用于财务报销时贴发票,总之一定可以另找到用途,而不可随意废弃。

6、水杯:

有的公司规定一次性纸杯只能供客人使用。在公司开会时,经常可以看到客人一侧是清一色的纸杯,而公司职员这一侧则是风格各异的瓷杯或玻璃杯,充分体现了主人的风格与爱好。

7、用电:

在中午的休息时间或办公区长时间无人时,须自觉关闭电灯及电脑显示器等。如果在中午时间你到了一家公司,发现里面灯光暗淡、电脑也似乎没有开机,不要担心,这一定是吃饭和午休时间,办公室的主人们也许正在公司的餐厅或楼下咖啡座里享受人生呢。

8、私人会谈:

对私人朋友来访很多公司都专门设有会谈室,通常说来不会允许客人进入到工作区。而且,在时间方面也有着较为严格的规定,一般只允许在休息时间接待这种来访,除非是急事,并且也要求尽可能的简短。很多人都觉得白领们大都喜欢下班后搞个聚餐或是找个酒吧、咖啡厅聊聊天,似乎特别在意搞些情调,其实很大程度上是因为他们在工作时间根本没机会闲聊或是与朋友们交流感情,一个白领自嘲说:“工作中像一个上了发条的机器零件,下班了也得像上足了弦的玩具兔子,从这个餐厅蹦到那个酒吧,而且不得不让自己不停地动起来,不然朋友们会以为他消失了。”

9、报销:

大部分企业在审核出租车票的报销时,都要求列出起止地点及时间明细等等细节,并且对因工作需要或加班后乘坐出租车也制定了非常详细的规定。白领们固然也不至于蒙受风吹雨打,但很多人也有着这样的痛苦经验:回到办公室后需要极其耐心地将几日来积攒下的出租车票分门别类地贴好,并注明相应的起止地点以及乘坐的原因,再按财务制度将它们整齐地装订成册送给上级领导审阅。如果其中有意或无意地混入些个人票据,那后果当然是不言自明的.。

大学生出入实习单位,对于新的环境很多都不了解,首先要树立的是服务意识,不要把自己在大学里“养尊处优”的不好习惯带到职场中,毕竟在新的起点,你的老同事比你经历懂得多,所以能帮忙的举手之劳就顺带帮一下左右同事,积极勤快的你会获得前辈的提点经验。

当然,这里所说的服务意识不是一味的过分的谦卑,而是要明辨是非,不卑不亢,不过分的拘谨,躲在角落不敢和人交流,也不是一味的答应同事的所有事情,有些事情要量力而行,有些事情也要坚定拒绝。

保持积极自信的姿态,帮助同事的同时也能及时维护自己的权益,信任和尊重都是互相的,这样老同事也能正确的对待你。

一家职业单位都不可能只招你一个实习生,很多的实习生,大家都想要留下来并转正,但是职位只有那么几个,老板往往只会青睐表现合格优秀的实习生。这种竞争状态之下,你也不必自乱阵脚,不要为急于表现而变现。

抓住机会适时表现自己无疑会赢得更多机会,但不恰当的表现不但不会赢得机会,还会适得其反。为了表现而表现常常带有明显的功利性,反而会引起别人的抵触情绪。你只要认真完成你的工作,踏实一点,不浮夸表现,不浮躁抢功劳,你所做的事情,上司和老板都是明眼人,虽然平时不说什么,但是月底总结你的表现评审绝不会比那些只说不做的人低的。

也许你和其他的实习生被分配的任务是一样的,但是完成任务的结果并不是一道数学题,只有唯一的答案,它有很多很多种可能,而做得最出色,完成情况最好的人是上司最欣赏的。不止是针对某项工作,在实习的日常中,树立质量意识都是有必要的。

除此之外,你也应该明白,要想在众多的实习生之中被上司记住,除了做好本分的事情,你应该利用好工作之余的空余时间,加强自身学习的提升,比如外语和计算机等时机操作。任何时候不要觉得学习是没有用处的,你所学的知识技能总有一天会让你在上司严重“特别”起来。

绩效管理包括哪些内容

什么是绩效管理,如何理解绩效管理?绩效管理包括哪些内容?下面就和小编一起来看看吧!

做绩效管理之初,我们首先必须明确概念,首先对什么是绩效管理做一个深入透彻的剖析,避免从一开始就走错了方向。

重点解读绩效管理的概念非常必要,毕竟还有很多hr经理不能够正确理解它的概念,更没有能够很好地将其传达给经理和员工,以致于在经理和员工之间造成了误区认识,使绩效管理还没有开展就遭遇尴尬境地。

关于绩效管理的概念,目前比较流行的解释是:“绩效管理是一个经理和员工持续不断双向沟通的过程。在这个过程中,经理和员工就绩效目标达成一致,经理作为员工的辅导员、教练帮助员工不断提高能力以使绩效目标得以达成,最终使员工达到绩效目标的要求,获得自身能力的提升,最大程度地激发员工的潜能”。

从这个不算复杂的概念解释里,我们可以进一步获得如下信息:

1、绩效管理是一个管理过程,而非阶段性的绩效考核,绩效考核与绩效管理不等同。如果你能够从一开始就用管理过程的观念理解和传达绩效管理理念,你就能更好地获得员工的信任和直线经理的支持,绩效管理获得成功的可能性就更大。

2、绩效管理的过程由经理和员工的共同努力达成。在绩效管理实施的过程中,经理不是单打独斗,员工也不是孤独的行者,绩效管理目标的实现需要经理和员工的共同努力,离开任何一方的配合,绩效管理都将流于形式,招致失败。

3、绩效管理的实现需要经理和员工就工作目标达成一致。绩效管理的基础是员工的职位说明书,一切的讨论和沟通都是围绕员工的职位和工作内容展开,离开了对职位说明书的关注,绩效目标将无法达成,绩效管理就失去了逻辑性,也就不称其为绩效管理,至多只是个形式性的考核“表演”。所以,要想使绩效管理取得成功,经理必须和员工就工作目标达成一致,形成书面化,可追溯的绩效目标。

4、绩效管理的终极目标是提升员工的能力、激发员工的潜能。当然,从企业的角度讲,企业会更加关注战略目标的实现和经营业绩的增长,但这并不矛盾,任何的战略和规划都需要有能力的人力资源去促成,所以提升员工的绩效能力实际上就是帮助企业实现其目标和规划,这二者是一致的。有人这样形容企业的战略目标的高度——“3万英尺的高度”,绩效管理就是帮助企业把战略目从“3万英尺的高度”转化为员工的具体行动的最为有效的管理思想和管理工具,使战略目标得到有效的分解和落实。

我们必须摒弃以前那种做绩效管理就是填写绩效考核表的观念,重新以系统化的观念看待绩效管理。

绩效管理绝对不是单纯的绩效考核,更不是一年一度的填表“仪式”,考核与填表只是绩效管理的一个环节,做绩效管理需要做绩效考核,但绩效考核完全不能等同于绩效管理。

在这一点,hr经理有误区认识,死抱着绩效考核表这个法宝不放,言绩效必称考核,言考核必称考核表,言考核表必称量化,这就是一些hr经理操作绩效管理的行事逻辑,而恰恰是这些错误的想法和做法使得绩效管理难以被直线经理认可,结果,费尽心思做出来的绩效考核方案难以得到有效的推行。

实际上,绩效管理并不是单纯的工具和方法,而一个完整的管理系统,我们必须把它视为一个完整的系统,以系统的观点出发看待和对待它。

作为“系统”的绩效管理,要求我们必须做好如下工作:

1、明确企业的`战略目标和规划

绩效管理是为企业的战略目标服务的,作为企业战略目标实现的重要辅助手段帮助企业有效分解战略目标,使之落实到每个具体的员工身上,使企业的战略实现有效的分解。为此,企业管理层必须首先对战略目标和战略规划达成一致,这是绩效管理的前提和基础性的工作,不但要做,而且要认真做好,惟有如此,我们才可以谈后续绩效管理工作的开展。

2、明确员工的职位说明书

职位说明书是人力资源管理的基础,所有的人力资源管理工作都围绕员工的职位说明书展开,诸如薪资、培训、晋升、发展等人事决策都离不开定位准确、描述详尽、职责分明、权责清晰的职位说明书。

很多企业在没有做职位分析的情况下,就匆忙上马绩效管理,使绩效管理成为“空中楼阁”,没有了根基,所以他们都没有获得成功。

3、明确绩效管理中的角色分工

绩效管理作为企业的一个系统化的管理工作,每个员工都牵涉其中,任何人包括总经理都不能概莫能外。

这里,包括总经理,共有四个层面的角色分工,分别是:

总经理:提供支持,推动绩效管理向深入开展。

hr经理:制定绩效管理方案,提供绩效管理工具,提供相关咨询和帮助,对绩效管理的实施、评估和改进进行组织等。

直线经理:绩效管理的直接责任者,对下属员工的绩效发展负责,帮助员工提升绩效能力,与员工保持持续的绩效沟通,辅导员工达成和超越绩效目标。

员工:绩效的“主人”(owner),拥有并产生绩效。

4、完善绩效管理流程

与单纯的绩效考核不同,绩效管理作为一个系统,拥有完备的流程,包括:

1) 设定绩效目标;

2) 绩效沟通与辅导;

3) 记录绩效,建立员工业绩档案;

4) 绩效考核与反馈;

5) 绩效诊断和提高。

与绩效考核时经理单向考核员工不同,绩效管理“不是经理对员工做某事”,不是经理对员工的单方面考核,而是经理和员工共同的事情,是经理和员工之间共同进步的机会。

填表打分式的绩效考核使经理和员工站到了对立面,形成了水火不相容的对立局面。而系统化的绩效管理则不同,它倡导管理者和员工之间的关系是绩效合作伙伴的关系,即员工的绩效是经理和员工两者共同的事情,员工有责任把工作做好,取得好的绩效,经理也有责任在员工完成绩效目标的过程中做出一定的付出,帮助员工取得好的绩效,因为只有员工取得了好的绩效,经理的绩效评价成绩才可能好,否则,经理只能和员工一起受罚,一起制造平庸而不是追求卓越。

绩效管理更多强调的是经理与员工的合作,实践表明,只有经理与员工进行合作,绩效管理才能取得成功!

因此,经理与员工是绩效合作伙伴,这个观念必须得到有效传达并认真执行。对于合作伙伴关系,可以从以下几个方面进行理解:

1、 经理对员工的绩效负责,对员工的绩效管理本身就是各级直线管理者的工作职责,管理者有责任帮助员工提高能力,提升业绩。

2、 经理和员工就共同达成的绩效目标进行合作,经理帮助员工实现目标。

3、 经理作为员工的辅导员、教练员,在员工实现绩效目标的过程中,不断与员工保持高效的绩效沟通,帮助员工认识并清除工作中的障碍,提供各种资源支持,做好“服务员”。

审计报告包括哪些内容

以下是关于审计报告的作用:

1.审计报告是审计人员评价被审计人承担和履行经济责任情况、发表审计意见和提出审计建议的载体。

2.国家审计的审计报告是国家审计机关向被审计单位做出审计决定的依据。

3.审计报告是审计机关编制审计信息、为国家宏观经济决策服务的.重要信息来源。

4.注册会计师签发的审计报告是具有法律效力的证明文件,可以起到经济鉴证作用。

5.审计报告是总结审计过程和结果,评价审计人员工作、控制审计质量的重要依据。

教案模板包括哪些内容

一份完整的教案的具体内容包括以下几项:

一.课题(课题名称)。

二.。

教学。

目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)。

三.课型(说明属新授课,还是复习课)。

四.课时(说明属第几课时)。

五.教学重点。

(说明本课所必须解决的关键性问题)。

六.教学难点。

(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)。

七.教学方法。

要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维。

八.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)。

九.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。

十.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)。

十一.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)教案书写过程的关键包括以下几个步骤:

(一)导入新课。

4.提问那些学生,需用多少时间等。

教案实例。

(二)讲授新课。

1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法。2.怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?

3.教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。

(三)巩固练习。

(四)归纳小结1.怎样进行,是教师还是学生归纳?2.需用多少时间?

(五)作业安排。

1.布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。2.需不需要提示或解释。

新任教师2班刘琼2014.11.21。

教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。

(一)基本要求。

2、编写教案应以课程的教学大纲为依据,在深入钻研教材。

3、教案的编制主要按课时进行,有的是1课时,有的是2至3课时。

(二)基本内容。

教案的基本内容包括授课内容、教学目的和要求、教学重点和难点、教学方法、教学手段、教学过程组织等。

1、教学目的:简要注明大纲要求掌握、熟悉、理解、了解的内容,备课中考虑课堂教学目标,使学生通过整个课程或某一课堂的学习,达到预期的效果。

2、教学内容:是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析,确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、难点。

3、教学方法:是教师把自己的学识传授给学生的方法。在教学中,教师不应仅是传授知识和技能,更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。教师授课可采用多种方法,如讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法、练习法等。在课堂中一般是几种教学方法的综合运用。

4、多媒体使用:包括多媒体、投影、影像、课件等。

5、教学过程:教案要对课堂每一环节进行设计,制定出具体时间,如复习旧课、导入新课、重点和难点内容的讲解、课间提问学生内容、作业的布置及对本节课的归纳。

总结。

等。

6、课后自我总结分析:是对课程教学中知识的科学性和完整性评价;某个教学环节的设计;教学重、难点的把握;教学方法的应用;师生互动活动的设计;教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析,为以后的教学提供经验和素材。

在这几个因素中,教学过程设计是整个教案的主体部分,既体现出教学活动的逻辑程序,又要划分出若干环节或步骤,并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用,相互间的衔接、过渡,以及教学过程与板书的协调等等,充分反映教师教学设计思想,体现教师的教学经验和风格。

完整的课堂教学设计主要包括以下几个环节:1.教学目标设计;

2.根据学生已有水平确定教学起点设计;3.教学内容设计;

4.教学方法和教学媒体选用设计;5.教学评价设计;

6.课堂教学结构设计。

上述几个环节是互相联系的。其中教学目标的设计是课堂教学设计的起点,它对课堂教学的发展起着调整和控制作用,制约着课堂教学设计的方向。学生的已有水平是进行课堂教学的“内在条件”,在进行课堂教学设计时必须确定学习者的已有水平,确定向教学目标努力的起点,并据此设计相应的外部条件。这些外部条件包括教学内容的组织安排,教学方法和教学媒体的选用及课堂教学结构的安排等。这些外部条件的设计要与学习者的内在条件有机地配合起来,从而优化地达成教学目标。课堂教学设计是一项系统设计,在设计过程中,我们必须考虑到课堂教学系统各要素以及整个过程中各环节之间的联系,只有这样,才能获得最好的方案。

(一)科学、合理地确定课堂教学目标。

要了解学生心理发展的一般特点。心理学研究表明,不同年龄阶段的学生表现出不同的心理发展水平及特征,表现出不同的学习能力和学习特点。以思维的发展为例,小学生以具体形象思维为主,初中生处于具体形象思维向抽象思维过渡的阶段,而高中生的抽象逻辑思维则有了很大发展。在进行课堂教学设计时对这些一般的特点必须加以考虑,这对于教学方法、媒体的选择十分重要。除了了解不同年龄阶段儿童发展的共同特征外,学生的个性特征包括气质、性格、能力等几个方面,教师也应了解。我们研究学生发展中的共性与个性两个方面,目的在于根据学生的特点确定教学目标,选择相应的教学方法和教学媒体,安排不同的课堂教学结构,也就是说安排适合于学生“内在条件”的外部条件。

(三)教学内容设计。

教学内容的设计过程也就是教师认真钻研教科书,选择组织讲授内容的过程。教学内容集中体现在教科书中。但是,由于教科书的编排和编写要受到书面形式等诸多因素的制约,总是存在着一定的局限性,如往往偏于顾及知识的逻辑结构,难以更多顾及学生的认知结构。为达成教学目标,教师不可能原封不动的将教材搬给学生或不加指导的任凭学生自发学习,而要根据教学目标的要求,结合学生的实际水平,对教材进行科学的再加工,对教材进行取舍、补充、简化,重新选择有利于目标达成的材料。所选的材料要具有科学性、思想性、启发性,并有一定的深度和广度。根据教学目标选定了教学内容后,就需要对这些内容进行恰当的安排,使之既合乎学科知识本身内在的逻辑序列,又合乎学生认识发展的顺序,从而把教材的知识结构和学生的认知结构很好地结合起来。只有这样,才能使学生快速有效地掌握知识,顺利地达到目标。

(四)教学方法和教学媒体的选用设计。

教学方法和教学媒体两者是紧密关联的。一方面,无论哪一种教学方法都需要媒体的配合,教学方法具有物质性的特点。所谓教学方法的物质性也就是它对教学媒体的依赖性,这是不以人的意志为转移的。另一方面媒体的使用必须贯穿一定的教学方法。教学方法和教学媒体是互为作用的,任何一方不恰当,均会影响课堂教学效果。

在进行课堂教学结构设计时必须注意具体问题具体分析。教学目标不同,学生特点不同,学科内容不同,具体的课堂教学结构的程式也就有所不同,一定要从实际出发,使课堂教学结构具有鲜明的针对性和有效的适应性。

高考包括哪些科目内容

传统高考“3+x”

“3”指“语文、数学、外语”,“x”指由学生根据自己的意愿,自主从文科综合(简称文综,分为思想政治、历史、地理)和理科综合(简称理综,分为物理、化学、生物)2个综合科目中选择一个作为考试科目。该方案是到2019年全国应用最广,最成熟的高考方案。总分750分(语文150分,数学150分,外语150分,文科综合/理科综合300分)。

新高考“3+3”方案。

第一个“3”是指:语文、数学、外语是3门必考科目,第二个“3”是指从物理、历史、政治、地理、生物、化学六门任意选择3门来学习。

语文、数学、外语以原始分成绩计入总分,物理、历史、政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

新高考“3+1+2”方案。

“3”是指:语文、数学、外语是3门必考科目,“1”是指物理、历史选择1科作为必考,但两门只能选择一门,"2"是指再从政治、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。

语文、数学、外语、物理、历史以原始分成绩计入总分,政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

绩效考核包括哪些内容

绩效考核,指的就是在工作过程中,评价员工的工作态度、工作能力、工作业绩与服务意识等行为,同时也可以判断员工是否与其岗位相匹配,其最根本的目的就是使企业的经营效益提高,员工的工作效率提高。下面是小编收集整理的绩效考核包括哪些内容,希望对您有所帮助!

1、完成工作任务的情况

可以从以下三方面进行考核评分,权重约为x%。

第一,根据完成工作的质量进行列项考核扣分,例如扣分的主要项目有:没有较好地完成部门的工作计划,也不能履行部门的职责;对国家政策不熟悉,给公司的有关规定造成了一定的后果;自己的工作任务也没能按时完成,起草、上报的文字材料与在生产经营中的数据出现了错误;在工作中,出现了失误或者是由于本身的原因而引发的安全事故带来的不良影响等。

第二,根据完成工作的时效进行列项考核扣分,扣分的主要项目是:工作目标任务没有在规定的时间内完成;需要集体完成的工作,没有及时进行协助而导致延误工作进展;工作效率非常低,经常需要进行监督的;不能在规定的时间完成部门交待的工作;向部门管理层提出改时绩效的一些建议,但没有改进的等。

第三,根据完成领导交待的事项的情况进行列项考核扣分,扣分的主要项目是:领导所交待的任务没有按时完成的;曲解领导的真实目的,产生不良影响的;找借口延误、推托领导所交待的工作等。

2、执行劳动纪律的情况

按照执行劳动纪律的情况进行列项考核扣分,其权重约为y%。其扣分的项目主要有:不按照领导安排的工作进行;在办事时,忽视公司规章制度;不能在规定的时间进行参加不同会议;擅自离岗、迟到早退、旷工等。

3、工作的作风、服务的意识情况

按照工作作风及服务意识等进行列项考核扣分,权重约为z%。其扣分的项目主要有:挑拨离间,使部门人员产生矛盾;没有集体荣誉感,推托、拖延工作;没有强烈的责任感,也不履行职责等。

上述考核的权重x%+y%+z%=100%,实际的考核结果根据员工的工作比例进行统计。

绩效考核作为企业运作的一种体制,以提高企业内部竞争力、塑造一批高素质团队为目的为服务现代化社会管理的重要手段,伴随着我国社会主义市场经济的不断发展,企业作为社会主义公共服务的主体,在社会中扮演着重要的角色。它是承接社会发展的重要枢纽。它是贯穿社会发展、促进政治、文化、经济建设的进步的重要体现。绩效考核在企业中扮演着重要的角色,所以企业必须采取有效的措施,将绩效考核在企业中得到充分的发挥。

1、提高工作人员的服务意识

企业绩效考核的实施,体现了对工作人员多劳多得、按劳分配、奖优罚劣、奖惩罚懒的分配原则,使员工的观念得到转变,充分调动了工作人员的积极性与主动性,发挥绩效考核相互督促、相互帮助、共同促进的作用,增强了企业员工的竞争意识、服务意识及服务态度,扭转过去企业服务质量,大大改变企业的整体形象,是每一个企业对工作人员的严格要求,对增强了企业团队组织的凝聚力起到了不可磨灭的作用。

2、提高企业的综合实力

通过绩效考核的贯彻实施,把绩效考核与工作量、服务质量和服务水平相挂钩,增强企业人员的工作理念,以企业发展为宗旨,以工作态度为中心,以服务质量为标准,切实做到服务于社会,并提高企业的综合实力。

3、绩效考核是企业选拔人才的重要根据

企业通过绩效考核,分类别、分层次的把量化考核结果作为先进工作者年度评定优秀的重要依据。把日常的工作归属于绩效考核。科学规范管理,培养高素质人才,必然促进企业实现快速发展。

绩效考核的结果和条件主要落实到企业的人事聘用制度当中。为了使绩效在企业当中得到切实有效的应用,可以将其表现效果规划为以下两点。

1、有效规范企业的考核程序。

首先企业对其单位的所有人员以及和现有的工作岗位进行科学有效的分析和研究,组织其内部人员在其工作岗位的职务和性质,使其进行规范建设。

其次,确定工作人员自身所具备的知识及技术水平。

第三,考察内部人员自身的日常行为规范,切合工作岗位性质、自身的知识技术水平及日常生活中的行为规范,对其本人进行系统性、整体性的公正评定。由于绩效考核是企业对在职人员的一个评定,它关系到员工的切身利益和名誉。所以,改善并完善绩效考核体系,也是企业追求更加公平化、合理化的一个有效形式。

2、有效提高企业人员的综合素质。绩效考核评定成绩的高低,很明显就能反映出一个人员的工作实际情况,同时也能准确的反映出一个人员的综合素质的。因为一个人的绩效考核评定不仅仅体现一个人的工作效果,同时它也体现出一个人在生活和工作当中的态度和修养。加强并培养企业人员的综合素质,增强事业员工的使命感与责任感,是企业绩效考核能够顺利实施的重要条件,也是提高企业综合竞争力的重要手段。

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