我爱我的家为题范文（23篇）

优秀作文是在一片纸上展现出的智慧与才华的结晶，它能够感动读者，引发共鸣。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，从中学习借鉴。

我爱我的家

我家去年乔迁新居，搬进了龙汉城市花园。

龙汉花园位于北站新开发区的家乐福东侧。进入北站地区，在方圆5里以内任何一个地方，都能清楚的望到在东南方向有三座高高耸立的粉色大楼，这里就是我的家，环境优雅，温馨详和。

走进龙汉花园，映入你的眼帘的是清爽干净的街区小路，小路两旁是两排造型优美的路灯。街心花园里嫩绿的小草，一排排的小树，每天笑着送我上学，晚上迎我放学回家。花园内还有供人们锻炼身体的各种各样的健身器材和游泳馆。我家住在十六楼，站在阳台上往窗外眺望，一派壮观景象尽收眼底。左边有新落成的华丽山庄，右边有造型别致的方圆大厦，前面有庄严的国税局、省法院，后面有五星级的富丽华大酒店……高楼林立，千姿百态。尤其是在夜晚，高楼大厦都放射出奇彩斑斓的霓虹，与星空交相辉映，好一派现代都市风光。

听奶奶说，龙汉花园的旧址是惠工地区的“煤建五营”，也就是储存煤的地方。那时候它周围是荒废的老工业区和低、矮、脏、乱的老居民区，人们生活质量极差。随着新北站的开发，才有了今天这繁荣昌盛的景象。

我家在这儿已经住了一年多了，在这一年里，我发现周围又有了许多新的变化。本来是街中一景的惠工广场，又在扩建中，准备将它加宽加大。原来北站附近的一些不合乎城市节拍的露天大排档，也都被取缔了，取而代之的是绿树、草坪和傲然挺立的松柏。一个个花坛如雨后春笋般的冒了出来。不仅美化了环境，又净化了空气，让人精神百倍，心旷神怡，同时又给休闲的人群提供了好的去处。

只有了解了过去的落后，才能感觉到今天的变化与喜悦。如今的家乡，经济飞速发展，如今的家园日新月异，旧貌换新颜。我爱我家，我爱新北站的繁荣，我更爱腾飞的沈阳。

我爱我的家

“我爱我的家，爸爸和妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍……”

每当我的耳朵捕捉到这首歌的时候，心里就会有一种说不出来的滋味。虽然歌词已经模糊不清，可是它的旋律却刻在了我的心底。

一次，和好友聊天时，聊着聊着，便聊到“家”这个话题。我们建议用“家”造句。她说，我有和蔼可亲的父母，有调皮可爱的弟弟，生活在这样的家里，我感到非常的幸福。我说，人类和鸟儿一样都想拥有一个温馨的家，因为家是我们心灵最脆弱时的依靠。于是，我们不自觉的哈哈大笑，直至流出眼泪。

家，是心灵最温馨的依靠；家，也是夜晚月光下一道亮丽的风情画。

夏天的晚上，可是个乘凉的好时候。

此时，我们全家人坐在院子里纳凉，月光出奇得好。电视已经被我们姐弟俩请出了院内，但却招致了“祸患”，爸爸喜欢看新闻，而妈妈要看家庭剧。大老远的，就听到了妈妈的唠叨，我和弟弟如临大敌，“人家夫妻俩的事，咱不掺和，赶紧走吧，嘿嘿……”。

知了已经回家去了，蛐蛐出来接班，“唧唧吱，唧唧吱……”，我和弟弟相视一笑，去捉蛐蛐。循着声音，我们蹑手蹑脚的弓着腰，追到了大门口，轻轻翻开一块砖，哈，猎物就在面前。弟弟向我使了个眼神，由他动手。弟弟慢慢放低身子，只见忽的一下，弟弟的手已经盖在了原先蛐蛐所在的位置。我瞧去，弟弟嘿嘿一下，“小意思”。我们带着战果，回家了。

故事继续发生着，同时随之涌现出来的还有无尽的爱，我会把这份爱收好，继续进行我的爱的旅程。

我爱我的家为题作文精彩

我有一个温暖的家，家里爱臭美的妈妈，强壮的爸爸，还有爱我的爷爷和奶奶，我在他们的呵护下茁壮成长。

我的爸爸又高又瘦，其中最独特的是他的头发和鼻子，他留着一头乌黑的短头发，还是自然卷呢！鼻子又挺又翘，好像一个迷你滑滑梯。别看他这么瘦，他的力气可不小，有一天我们一起去超市买东西。妈妈买了一袋米、一桶油，一些生活用品，我和妈妈怎么也提不动，没想到爸爸一手扛着米，一手提着油和生活用品，还能轻轻地走在我们前面，爸爸可真是一个大力士啊！

我的奶奶很苗条，她的头发已经花白了，脸上布满了皱纹。同时我的奶奶也很勤俭节约。有时吃饭的时候，就算她吃饱了，只要我碗里有剩饭，我的奶奶也会把那些剩饭吃完。

我的家里除了爸爸和奶奶，还有活泼的我，臭美的妈妈和威严的爷爷。

我们一家很幸福，也很温馨和谐，我爱我的家。

我爱我的家为题作文精彩

我有一个幸福的家，家里有爱我的爸爸妈妈。

我的妈妈头发长长的，眼睛又小又圆，嘴巴也有一点小。她的厨艺高强。有一次，我在看电视，听到厨房里有叮叮当当的声音，我跑到厨房里一看原来是妈妈在做饭，她正握着锅铲在翻炒着什么。过了一会儿饭就做好了，桌上摆的西红柿炒鸡蛋、鸡翅还有我最爱的红烧排骨，我和爸爸都抢着吃。

我的头发又黑又短，眼睛又圆又小，嘴巴有一点大，我做事可认真了，我的爸爸妈妈都夸我做事认真。

我们一家各有各的特点，我爱我的家。

我爱我的家

一、教学目标：

1、进一步了解自己的家人，我爱我的家自己的起居环境，学会制作立体纸相框。

2、引导学生凭记忆画出自己家的一隅，我爱我的家给父母家人画一幅表现家人生活的场景的画。

3、培养学生更好地热爱生活与家庭，我爱我的家孝敬长辈，珍惜快乐幸福的童年生活。

教学课时：2课时。

第一课时。

一、切入新课。

播放歌曲《我想有个家》的音乐后，问：为什么想有个家呢？学生发言后，教师小结。

问：你们的家是什么样子的？喜欢自己的家吗？为什么？

小结：家由两部分组成：物的部分（房子、家具等）和人的部分（父母、家人等）。

告诉学生：不论自己的家是什么样子都应该热爱自己的家和家里的人，在家里，大家都应该相互尊敬，听长辈的话，做个乖孩子，任何嫌家、怨家、不尊生父母的心理、言行都是不应该的。

4、技法传授。

学生讨论，教师提出要求。我爱我的家。

看老师画出的家具，学生自己动手画家居一隅，家居环境及父母之像。

5、作品交流。

三、小结。

第二课时。

教学目标：进一步了解自己的家人，自己的起居环境，学会制作立体纸相框。

课前准备：有色硬纸、五寸照片、在家根据照片大小裁剪相框底框及框撑。

教学过程：

一、谈话：说说你家里有哪些人？你和他们相处得怎样？你对他们的感情怎样？

二、课件演示一般的相框制作过程与步骤，立体花边的制作。

三、讨论：你还有什么好的制作方法？你打算用哪些材料来做？形壮怎样？

四、让我们来动手做一个相框，来表示我们对家人的爱吧！学生动手做，教师巡视。

五、作品展览，共同欣赏，集体评议。

六、小结。

我爱我的家为题目的作文

我的家有三口人，爸爸妈妈和我。我们互相关心，互相帮助，谁也离不开谁，相处得十分和睦。

我的爸爸是一头忙碌的“牛”。他是一名警察，总在外面忙工作，还经常出差，很少有时间呆在家里。唉，这也没办法呀！爸爸每次出差，都会给我买礼物。就说前几天吧！爸爸出差了，每天都要给我打电话，爸爸出差那天正好是我的生日！他抱歉地说：“宝贝，老爸不能陪你过生日了，提前祝你生日快乐，回来的时候一定给你带生日礼物！”等到他回来的时候，果然给我带来了礼物，是三件衣服，可漂亮了！我高兴得跳了起来！真是我的好老爸！可是，只要他在家，他也不闲着，为我们买菜烧饭，还经常带我出去玩。如果家里的电脑坏了，他能很快就修好，我想哪天我也有爸爸这种高超的维修电脑水平该有多好呀。

我的妈妈也是一头勤勤恳恳、任劳任怨“牛”。她是一名英语老师，在学校忙工作，教书育人；在家里忙家务：洗衣、买菜、烧饭，接送我上学……每天下班很晚，还检查我的作业。妈妈对我的学习非常严格，我的成绩只要有一点点下降，妈妈就非常生气，当我犯错的时候，妈妈总是批评教育我，说得我心服口服，我真佩服她。

我是一只活泼好动又淘气的“小老虎”，也是全家人的开心果。我经常调皮捣蛋，但我在学习上很努力。我性格直爽，做事认真，我的兴趣爱好广泛，喜欢弹古筝、画画、做手工、打羽毛球、读课外书……我写的作文经常获奖，从这点可以看出我这只“小老虎”也挺神气的吧。我现在上五年级了，我应该改正身上的缺点，做一个让家长、老师都满意的好学生。

爸爸妈妈工作虽然都很忙，但我们三个人聚在一起的时候还是有说有笑，十分快乐、幸福。我为有这样的爸爸妈妈真高兴。

瞧，我们这一家人多幸福呀，我们的生活很快乐！

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我爱我的家

这里有历史悠久的黄鹤楼；这里有环境优美的汉口江滩；这里有绿波荡漾的东湖。这里，就是我的家乡——华中名城：武汉。

武汉之所以有一个著名的美称“江城”，是因为这里有川流不息的长江和汉江，我们的祖祖辈辈就是在长江两岸，喝着长江水的。武汉还有很多风景优美的湖，东湖、南湖、汤逊湖……数不胜数，个个美不胜收。最令我流连忘返的还是东湖。东湖的水波光粼粼，清澈怡人，到处绿树依依，美景纷呈。阵阵清风好像母亲的手，轻轻地抚摸着我的脸。

说起武汉，就不得不提人人皆知的特色小吃。每天早晨，当你走到一排排小吃铺前时，一股香味就会扑鼻而来，令你“口水直流三千尺”。接着，你就会不由自主地走进一家店，毫不犹豫地点那最有特色的风味小吃——热干面。热干面是武汉最著名的食物之一。面条纤细根根有筋力，色泽黄而油润，滋味鲜美。拌以香油、麻酱、虾米、五香酱菜等配料，更具特色。值得一提的还有那香喷喷的豆皮：原为民间小吃，以豆、米、浆拌鸡蛋做皮，以糯米为馅，色泽金黄透亮，外脆内嫩，以其独特风味逼近闻名。武汉的特色小吃还有炒粉、糍粑、面窝、汤包……多得数不过来。

如今的武汉是个充满蓬勃朝气的城市。那纵横交错的立交桥；还有武汉长江大桥的“兄弟姐妹”们——一座座崭新的长江二桥，三桥……它们让我们城市的交通越来越畅通，那一座座拔地而起的高楼大厦，让我们的城市越来越繁荣，越来越时尚。这一切，都与我们祖国科技的进步分不开呀！

啊！我美丽的家乡武汉，它是那么的蓬勃朝气，它正在步步地走向更加美好的未来。我爱家乡的风景，我爱家乡的名胜古迹，我爱家乡的美味，我爱家乡的一切。武汉山美、水美、人更美，是一个和谐、文明、美好的城市。武汉，我发自内心地想对你说：“我爱你！”

我爱我的“家”

我爱我的家

我爱我的家

我的家乡是山区，山上树木茂盛。我的家依山傍水。我家门前的小河和前边的南山带给我童年无尽的快乐。

夏天到了，小河的两岸是青青的绿草和许多高大的柳树，成排的柳树像士兵一样日夜守护着她。小河像穿着绿裙子的小姑娘欢快地歌唱。青蛙高兴地蹦上跳下，鱼儿在自由地玩耍。我和小朋友们每天都到河里打水仗，捉鱼，筑坝，学游泳。在小河里我学会了游泳，然后就到几米深的池塘里游（当时老师管得很严，我们都是偷着去的），学会了游泳终身受益啊！

冬天的小河冻成一面镜子。我和小朋友们经常去溜冰车，打冰滑子（自制的冰刀）。摔了一跤又一跤，小河看着我们一步一步长高。

我家门前还有一个不高的山，大家叫他南山。冬天到了，我们经常去放爬犁。拽着爬犁到山顶，再坐着爬犁往下放。由于雪滑，山坡的坡度大，往下放时有加速度，越放越快，可以说像离弦的箭一样；爬犁和地面的雪摩擦腾起的雪雾拖得很长，你被雪雾罩着，别人看到你就像看到一个雪球向山下冲去。好刺激啊！有时不小心放到半山腰栽跟头了，那你和爬犁都会摔出很远。放爬犁还很惊险啊！可是我们抗摔，爬起来继续放，身体越摔越棒啊！骑在爬犁上往下放，每次都灌一裤兜子雪，因为穿的棉裤的裤裆早就开线了（外边套的裤子挡不住雪），每次抖一抖雪继续放爬犁，我们不但不冷不冷，全身是汗，摘下帽子直冒热气啊！放爬犁的孩子很多唧唧喳喳的，像雏鸟在学飞。山区的孩子不怕冷，不怕摔。我们有山的体魄，有水的灵秀。

我爱家乡的山，我爱家乡的水。我爱我的家乡。

我爱我的家为题作文精彩

家是一片大海，我们是游畅在它怀抱里的鱼儿。家是一座大山，我们是小树依靠在爸爸、妈妈的身旁，快乐成长。

我的妈妈个子不高，肚子圆溜溜的，就像在衣服里藏着一个皮球，她还有一双会说话的眼睛。

妈妈厨艺高强，昨天我放学时，在家门口就闻到了饭菜的香味，我往厨房里瞧本站，妈妈正拿着锅铲炒着我和爸爸最爱吃的红烧肉，上桌后，我和爸爸都抢着吃，过了一会儿桌子上的饭菜就被一扫而空了。

我爸爸个子很高，他的脸是椭圆形的，眉毛像月亮。爸爸是我们家里的大力士，有次我在广场骑自行车，自行车的轮子突然漏气了。爸爸一手扛起自行车，一手抱着我回家了。

我是一个懂事、可爱、爱学习的小女孩。我爱这个家，爱我的爸爸和妈妈。

我爱我的家

“，弟弟爸爸妈妈......”听着这稚气的'童音，我也想起了我的家。我有两个家，一个是生我养我为我指引方向的小家，家里有爸爸有妈妈，另一个是温暖和谐的大家，家里有敬爱的老师，更有搞笑幽默的同学。大家想走进这个大家吗？那就往下看吧！

我先来介绍我们班爱耍酷的帅哥吧。他高高的个头，“苗条”的身材，面容清秀。他上课喜欢接老师的话茬，爱动手动脚，脱口而出的准是脏话。他爱耍酷，喜欢拿着篮球在女生面前露一小手，女生对他不屑一顾，他却自以为是地说：“不要迷恋哥，哥只是传说。”他还喜欢在桌子上乱涂乱写，他的桌子上写着：“放羊的小涛哥。”让人看了喷饭。

记得有一天早上，大家正在教室自习。他急匆匆地走进教室，我们不约而同地望着他。他被看得不好意思，却恨恨地说：“看什么看，没见过帅哥啊！”面对这么“无耻”的帅哥，我们哄堂大笑。

大家猜到他是谁了吗？哈哈，对了，他就是刘涛。

我们班的开心果毛毛想必大家都认识。他是一个单纯、善良、可爱搞笑的大男孩。表面上看他，好像脑子不够使，你要以为他蠢可就大错特错啦。记得有一次上音乐课，音乐老师指着刘冬平，想叫他来演唱，一时记不起他的名字。只听毛毛大声说：“他叫刘冬瓜。”喊的正是刘冬平的外号。我们听了，嘴都要笑歪了，连老师也忍不住笑了。

还有一次，不知为什么，毛毛用力踢了施彦娇一脚。施彦娇坐在地上哭了。毛毛见了非常着急，结结巴巴地说：“对不起，我不是故意的。”施彦娇只是哭，没理他。毛毛急得用手摸着后脑勺，直说：“我不是故意的，我不是故意的。”后来，他大概是真急了，令人想不到的是，他竟用手去摸施彦娇受伤的脚。我们看了吃了一惊。甚至有人说什么“男女授受不亲”这样的风凉话。施彦娇听了，急忙赶毛毛走，可毛毛没有走，还说：“我不是故意的，对不起。”我们见了都哈哈大笑。

我们这个班级，还有许许多多有趣的人和有趣的事。能生活在这个大家庭里，我感到幸福而快乐。

我爱我的家

我家就是班集体，我们的班主任就像我们的妈妈一样，关心我们的成长，指导我们的学习；同学是我的兄弟姐妹，我们互相学习，互相帮助，互相理解，说话算数，诚实守信。所以我们非常团结。

有一次，我们举行了拔河比赛，年级组五个班都参加了。

我们先与二班比，大力士在上面拔河，我们在下面喊：“加油！加油！”上面听到了，力气更大了，一下就把绳子拔过来了。后来，同样战胜了其他三个班。

我爱我的家

我们家一共有六口人，爷爷、奶奶、妈妈、爸爸、哥哥和我。我的家是一个温暖的家。

我们家的每个人都很忙碌。爷爷的职业就是负责接送我的小表哥上学。奶奶的职业是负责做饭。爸爸的职业是在官渡镇政府上班。他每天都很忙，很少过星期天，有时放假也在工作，很少陪我和妈妈。妈妈的职业是一名小学老师，她还有一个特殊的职业，那就是负责接送我上学，因为妈妈和我在一个学校。哥哥和我的职责就是上学。哥哥现在已经高三了，进入了最忙碌的高中生活。我也该上小学四年级了。

因为我的家充满了幸福感。每天每个人虽然忙碌着但不会忘了亲情。一过星期天妈妈就会买菜然后下厨做好吃的给我们吃。全家人坐在一起吃饭也是一件很幸福的事情。如果爸爸哪一天回来的早也会给我们做饭或者陪我和妈妈出去散步。有时利用星期天我们会全家齐动员来一次大扫除。虽然很累但看到家里整整齐齐就不觉得累了。

这就是我的家，虽然平常但充满了快乐。。

我爱我的家

北师大版品德与生活第一册第四单元主题一《》。

“品德与生活”课是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，整堂课我和学生共同营造家的气氛，把“家”的感觉搬进课堂，联系学生的生活实际，力图体现品德与生活课程的生活性和活动性。让学生在活动中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。

1、体验家庭生活的快乐，学会关心父母，尊敬长辈。

2、初步认识到自己作为家庭一员的责任，主动关心他人，做力所能及的事。

3、体会大家庭的温暖，懂得同学之间要相互友爱。

1、课件制作。

2、每个学生准备一张全家照。

3、学生画画的用品，及“我们的大家庭”大幅图框。

活动一：看一看，说一说，共同营造“家”的气氛。

师：小朋友看，美丽的家园里来了谁呀？（课件出示本班几位学生幼儿时期的照片）让我们来看看这位小朋友到底是谁。（课件出示放大现在的照片。）。

生：啊！是徐航。

师：是呀！就是我们102班的小帅哥徐航。

师：让我们再来猜一个好吗？到底是谁呢？

生：姚思艳。

生：沈鑫媛。

师：你们看，是谁呀？啊！原来是活泼可爱的徐晏清。

徐晏清介绍：（课件出示徐晏清不同时期的照片展示其成长的过程。）。

生：爸爸妈妈。

师：爸爸妈妈多好呀！他们是那么关心我们！今天老师给他们带来了一份礼物，大家看看。看了以后你有什么感受？看flash动画歌曲《让爱住我家》。

师：看了以后你有什么感受？你觉得赵明一家怎么样？

生：我觉得他们一家很开心。

生：爸爸妈妈带儿子女儿出去旅游，一家人真幸福。

生：他们一家很爱劳动。

生：……。

师：是啊！我们每个小朋友也都有一个幸福的家，你们爱不爱这个家呢？

生：爱。

师：我们都带来了自己家的照片，请小朋友上来介绍自己的家。投影出示。

生：我叫张杰，我家有三口人，我爸爸妈妈都是做羊毛衫生意的，虽然他们很忙，但是他们都能抽出时间教我学习，陪我玩。

生：我家有五口人，爷爷奶奶，爸爸妈妈和我，爷爷奶奶退休在家烧饭给我吃，妈妈在幼儿园工作，爸爸在镇政府工作。星期天，妈妈还要陪我到桐乡市去学钢琴，我钢琴二级已考好了。我非常爱自己的家。

师：听了小朋友的介绍，我也觉得你们家真幸福呀！下面，小朋友在小组中相互介绍自己的家（看照片）。

[从学生自己照片的对比中，在flash动画歌曲《让爱住我家》赵明一家的感染下，再把我们班许多小朋友家庭搬进了课堂（小朋友的家庭照片用多媒体课件展示出来），让大家来介绍自己幸福的家庭。当小朋友们看到自己的家庭照片像放电影一样展现在大屏幕上，是那么地惊奇，那么地高兴！“品德与生活”新课标就提倡：把快乐还给我们可爱的学生。把自己的家搬进课堂，学生就能在愉悦的心情体验下去学习，变被动为学生的主动参与，才能自觉感知感悟。

活动二：议一议，做一做，感受“家”的其乐融融。

师：爸爸妈妈爱你们吗？

生：爱。

生：我爸爸每天早上骑摩托车送我上学，放学又接我回家。

生：有一次，我生病了，爸爸妈妈送我上医院，陪我挂盐水。

生：我拼音读不出，妈妈每天晚上教我学拼音。

生：爸爸陪我玩游戏。

生：天冷了，妈妈每天早上给我擦面霜。（小组合作画一画家里的故事。）。

生：爸爸妈妈你们辛苦了！

生：爸爸妈妈你们真好！

师：光说不做还不行，我们必须拿出实际行动？看我们哪些小朋友能争当“爱心小天使”，学做家里的小主人。

师：那我们能为爸爸妈妈做些什么事情呢？（小组讨论。）。

生：我会帮妈妈收拾碗筷。

生：我会扫地。

生：我帮妈妈擦桌子。

生：我要认真学习，少让爸爸妈妈操心。

生：我要自己上学，放学。

师：你想给家人什么礼物呢？（小组讨论合作模拟家庭表演。）。

生：我想对爸爸妈妈说一声，爸爸妈妈你们辛苦了！

生：我想送给妈妈一幅画。

生：爸爸妈妈下班回来，我给他们泡一杯茶。

生：爸爸妈妈下班回来，我给他们拿拖鞋，搬椅子让他们坐。

生：我给爸妈捶捶背，陪他们聊聊天。

生：我跳舞给他们看。

生：我唱一首歌给爸爸妈妈听。

[“品德与生活”课程注重课堂教学活动化，因此，让学生说一说，画一画家里的故事，再现学生家庭的生活，真切地感受家庭的其乐融融。同时学生自主发言，及小组合作汇报表演，让学生通过说话、画画、作诗、唱歌，跳舞，鼓掌等自己喜欢的方式向“爸爸妈妈”表达敬意，在合作模拟的家庭活动中，引起学生情感上的共鸣，有效激发学生的爱家的道德情感。

活动三：论一论，贴一贴，“小家”搬向“大家”。

生：把自己的全家照片和合作画的家庭故事贴到小组画框中。（再把小组画框贴到我们的大家庭画框中。）。

师：我们每一位小朋友都是102班大家庭的一员，在这个大家庭中，小朋友和小朋友之间应该怎么样？生交流。

师：你们爱你们自己的家吗？你们喜欢我们这个102班吗？你们喜欢我们濮院镇小吗？希望爱能充满我们整个校园。让我们一起同唱《让爱住我家》，去找一位你最好的朋友和他一起唱这首歌。

我爱我的家

昨天，姥爷问了我一个问题：“家是什么？”我思考了很长时间。

我认为家有大家，大到国家，也有小家，小到每个家庭。大家是由无数个小家组成的，这些小家又是由无数的人组成的。一个温暖的小家一定要有爱你、愿意为你付出的人，同时你也应为家人付出。一个幸福的国家也有许许多多愿意无私奉献的人，比如在抗击疫情中，那些冲在一线的白衣天使们。他们不顾自身安危，为他人带来新生和希望。还有建设火神山、雷神山医院的工人们，他们昼夜奋战，为患者争取了宝贵的治疗时间。还有外卖小哥为在家隔离的人们送餐送水，不让我们饿肚子。志愿者们在为我们排查患者，不让病毒传染更多的人。正是因为有了这些舍小家为大家的人的守护和奉献，我们才能更有勇气和信心去战胜病毒。我坚信科学家一定能够尽快研制出疫苗，让我们这个大家和每一个小家都能远离病毒，幸福生活。

家是温馨的港湾，是我们都要倍加爱护和珍惜的地方。。

我爱我的家

它是一个美丽的家；；它是一个和谐的家；它是一个文明的家！

我的家，是在巴蜀之地的南端，富饶而美丽！它的美丽与淳朴，宇宙哪一处都比不上它。它就是满溢生机的顺德龙江！

我的家是美丽的！当晨曦初露的时候，它惺忪地睁开朦胧的睡眼，十足像个嗜睡的孩子。这时，人们起来工作做早饭，将这孩子从暖和的被窝中唤醒。艳阳高照时，我的家正在挥汗如雨地勤奋工作，就如午阳般热情！夜幕降临时，整个龙江灯如繁星，繁星如灯，照亮了大街小巷，照亮了家家户户！

我的家不仅美丽，还包容和谐！若你在不经意间冒犯了别人，龙江的人们肯定会向你表现出宽容的谅解，这是他们真诚待人的体现。左邻右舍间，包含的是一种互助的焰火，从来没有熄灭的一刻，时刻照亮了满怀黑暗奸诈的小道，开辟一道光明真诚的大道！

它除了和谐，还有文明！在我的家，文明的和煦春风时刻吹进里面，礼貌的影子随处可见！在街道上，永远是一尘不染，干净得铮铮发亮。发生矛盾时，永远用宽容的清泉浇灭怒火，感性得沁人心脾。在龙江人民的眼里，文明用语随口出才是真正的龙江人，相反，满口脏话的人必遭到我们的鄙视与厌恶！

它的温暖如磁石般吸引着我的赤子之心；它的光明如灯光般照亮了我那心灵的黯然。

它是一个美丽、和谐、文明的家！

2下一页。

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我爱我的家

家是什么?家就是离你心灵最近的地方;家就是你心头萦绕的那份永远的`牵挂;家就是当你遇到暴风雨时躲避的港湾。

我的家是由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟构筑的一个温馨的港湾。我们的家中充满了爱。现在，我就给大家介绍介绍我和家人是怎样相处的吧!

我的爷爷是一个果树专家，他种的果树，都会有好的丰收。每次我回到家乡时，爷爷就会笑眯眯地来接我，到家后，爷爷端出那又大又红的果子，让我忍不住一口就想吃完。爷爷平时对我很好，当爷爷干活的时候，我就会跑过去对爷爷说:“让我来帮助你吧!”虽然我嘴上这么说，可是我心里却想:爷爷年纪大了，应该躺着，让我来为爷爷做这些事，可是，我却说不出来，这句话只好像喝水一样，被我咽到肚子里去。爷爷却心疼起我来了，“你去看电视，爷爷一个人做可以的。”我百般恳求，爷爷终于答应让我帮他做一点点微不足道的小事了，尽管这是一些小事，但也体现出我想帮爷爷做事的诚心了。

当我做错事时，爷爷却从不迁就，每次都罚我写几篇文章，还要我“面壁思过”，给我讲许多道理，他教育我时从不打我。后来我才明白，爷爷罚我写文章，其实是为了提高我以后的习作水平。

我的奶奶是一位慈祥的人。今年已经67岁了，虽然奶奶的年龄大了，可是奶奶那颗疼人的心却永远不会变。每当我吃完饭的时候，奶奶都要说一声“多吃两口，否则就别去上学”，我只好勉强多吃一点。我知道奶奶这是为我好。每次奶奶从树上摘下来的栗子，都要留给我，因为奶奶知道，自己的孙女喜欢吃栗子。

奶奶年纪大了，腿脚不灵便，走路时一摇一摆的，看到这时，我就会跑过去，扶着奶奶走。每当奶奶的病情加重时，我就会优心忡忡地奔向药店，为奶奶买药，希望奶奶的病早日康复，奶奶就又能像从前一样疼爱我了。

我的爸爸是那么的和蔼可亲，每天对着顽皮的女儿一脸微笑。每天放学回家，爸爸都要笑着对我说一声:“我的宝贝乖女儿回来了?”这时，我的心情会很好，一下子就有了精神，我也笑着对爸爸说一声:“回来了!”这时，他多么的和蔼，多么的亲切，使你感受到父爱的力量是多么的伟大!

我的爸爸又是那么的善良。一次，我与爸爸走在大街上，看到了一位面容衰老的奶奶，她跪在地上，乞求人们的施舍。可是那些人，只是过来凑凑热闹，看看就走，却从不见他们施舍给老人东西与钱财。而爸爸却从口袋里掏出了10元钱，放在老人那破旧的碗里。我看见了，不禁说道:“爸爸，您多么善良啊!”以后，我遇到那年老衰弱的老人时，我也会毫不犹豫地从口袋里掏出一些钱来，施舍给他们。

我的爸爸是那么的细心，女儿的所作所为，他都看在眼里，记在心上，可他又是那么的大意，总是顾不得照顾自己。前几天，由于天气突变，下了大雨，我没有拿伞，回家后，我已成了“落汤鸡”，我不住地打颤，细心的爸爸看了出来，就给我找了一件厚厚的衣服，披在我身上。下午上学时，爸爸非要送我去上学，我答应了。一路上，爸爸的话很少，尽管天气很冷，但我却感到了一股暖流涌动我的全身，这比我坐在那暖烘烘的火炉旁还要溢暖。到校了，爸爸看着我走进校门，临走前，我支支吾吾地说:“那您路上小心。”

下午放学时，爸爸又来接我了。这次，爸爸只拿了一把伞，这是给我的，我说:“爸爸，那您怎么办?”爸爸却说:“我没关系，只要你不感冒就好。”最后回到家，我没有感冒，爸爸却感冒了，吃了好几天的药病才好，我的心里非常过意不去。

我的妈妈既勤劳，又严肃。由于爸爸平常工作忙，家里的家务活全是妈妈一个人做。现在我长大了，能帮妈妈做一些力所能及的家务活，这样既可以锻炼自己，又可以减轻妈妈的负担。但是妈妈短天还是很早起床，晚上又忙得很晚才睡。

妈妈对我的学习非常严格，她自己不管每天晚上辛苦到何时，都要检查我的作业是否写好。因此，我做作业的时候很细心，虽然我现在只是班上的中等学生，但是我坚信，我一定能进人班里的前5名。有时，妈妈因为我学习马虎而批评我，我却和妈妈顶嘴，但事后，妈妈就会一个人掉泪，后悔不该批评我。我看到这一幕，才了解了妈妈的用心良苦。

在家中，我和弟弟水火不容，经常发生争吵，但是我们也有和睦相处的时候。每次在我做作业的时候，我那调皮的弟弟就会跑过来，偷偷地拿走我的尺子或者笔，当我发现时，也就是我们两个人“大战”的时候。有时，为了一点点小事，我和弟弟也要发生争执。

我的弟弟很滑稽，每次在我伤心的时候，他都会跑过来安慰我，哄我开心。有时，我真被他的话说动了，开怀大笑，我的气愤也随着笑声一起飘走。

以上，就是我与家庭中每一位成员的相处。

我的家中有欢声笑语，有悲伤叹气。但在我的心目中，我的家庭是那样的溢罄——它给我亲情，给我欢乐，因为那里有爷爷的耿直、奶奶的慈祥、爸爸的和蔼、妈妈的关心、弟弟的纯真，还有我的活泼开朗。

庭。

我爱我的家

任何一个生命刚刚形成时，都如同于温室里花草，经不得一丝风吹雨打，我也是一样，在爸爸妈妈的羽翼保护伞下，渐渐地成长与长大。

我的爸爸是一个企业的高级工程师，妈妈是学校的一名教师，他们一个学文，一个学理；一个南方人，一个北方人；一个开朗直率，一个严谨慎密；在这个家里，生活总是那么甜蜜惬意，而我更是被父母浓浓的爱所环绕着。高兴时，家是我的乐园；沮丧时，家是我的港湾；疲惫时，家是我的归宿；迷茫时，家是我的导航……父母为了我能健康地成长，付出了好多辛劳和汗水，甚至于不惜一切代价。

我家住在5楼，脚部骨折的爸爸自己来回上下楼梯就已经是相当困难了，何况还要背着我……随着那一声声地粗粗的喘气，我在爸爸的背上上下地起伏，我是那么地弱小，那么地无力出了楼门，一股冷风嗖嗖地吹过来，爸爸连忙把大衣披到我的身上，虽然依旧是很冷，但我的心里却是暖哄哄的，我与爸爸的心一起在跳动我得的是急性肺炎，因为送医院及时，没有什么大碍。

在那些日子里，爸爸妈妈轮流照顾我，他们不时地保持室内通风，注意我的饮食营养，按时给我吃药，陪我聊天，白天还算比较安静，可一到晚上，我的咳嗽声与哭泣声奏出的二重奏总是让他们无法睡眠，几天下来，爸爸妈妈已经被我折磨得精疲力竭，但他们没有一丝的怨言，多了的只是更精心、更细心。终于，我一天天地好了起来，可妈妈却被我传染了，爸爸更是因为照顾我错过了最佳的治疗期，直至今天还有一块小骨头没有接上，给他以后的行动带来了很多不便，留下了很多后患。这就是我的家，家里有疼我爱我的爸爸和妈妈，有太多的开心和快乐，有无数的温馨和幸福，有无尽的留恋与向往。，爱我的爸爸和妈妈，我要与他们一起共同建设这个家。

我爱我的家

乡枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯……家乡的一切，在眼前都是如此的清晰明亮。涓涓细流，宛若一个羞怯的少女，缓缓流向远方。家乡的河，永远是那么的纯洁、清澈，千年万载的哺育了家乡的人。家乡的河，注入了许许多多我儿时的梦，包含了太多太多复杂的情感。于是，家乡的河也有了喜、怒、哀、乐。你听，家乡的.河正为家乡的发展而欢呼雀跃；你听，家乡的河正为环境日益恶化而哭泣；你听……怎能不爱家乡的河！河的源头屹立着家乡的山。它像一个沉稳的巨人守护着家乡的小镇。它永远都是那么的沉着、稳重，有了它，便有了安全。在我眼里，它就是一头沉睡的狮子，保卫着家乡。

我爱我的家

家，是一个充满温暖、充满爱的地方，作文。在家，我可以随心所欲、不用拘束、不用害怕。在这个充满爱的地方，我们一家三口幸福地生活在一起。

我的爸爸是一名中学老师，虽然他在学校里工作非常认真负责，但是一回到家就变成了大懒虫，家务事都抛给了妈妈，总是坐在电脑前忙得不亦乐乎。爸爸在家里承担的最重要的一项工作就是辅导我学习，刚上小学时，他每天都会耐心地辅导我功课，教会我正确的学习方法，三年级开始，爸爸让我学会自己学习，不再象以前那样天天盯着我。虽然我感觉轻松了许多，不过我知道，只要我的学习成绩一降下来，爸爸肯定又会严格要求我。

我的妈妈是一名医务工作者，她每天下班一回家就忙个不停，毫无怨言，真是一位勤劳的“保姆”。妈妈是家里的生活顾问，每天一家人要吃什么、穿什么，都是妈妈要细细考虑的事情。在妈妈的辛勤劳动下，我们吃上了可口的饭菜，家里也被她收拾得井井有条，一尘不染，小学四年级作文《作文》。妈妈不但无微不至地照顾着我们，也时常关心住在老家的长辈们。当爷爷奶奶、外公外婆生病时，妈妈都会请假带他们去医院看病，然后每天抽空坐车回老家给他们打针、挂瓶，真是我的好榜样。

我呢，是一个平平凡凡的小女孩，也是一名小学四年级学生，在爸爸妈妈的呵护下，我快乐地成长着。我的学习成绩还不错，不过学习上还不够自觉，经常犯粗心的毛病，因为这些缺点我可没少挨爸爸妈妈的批评。课余时间，我最喜欢上网聊天玩游戏，当然我也喜欢参加一些体育运动，比如打乒乓球，电视上播放的精彩篮球赛和乒乓球赛也是我的固定节目。

每天晚上，我们一家人聚在一起边吃饭边聊天是最轻松的时刻，大家都说着一天发生的趣事和见闻，让这个家充满着温馨、充满着欢乐。家让我懂得了什么是爱、什么是亲情，，就像鸟儿爱蓝天、鱼儿爱大海，我一定会珍惜它、爱护它。

我爱我的家

因为家给了我最大的幸福和快乐。

我家有四口人：爸爸、妈妈、弟弟和我。爸爸宽厚，妈妈勤劳，我和弟弟调皮但可爱。爸爸妈妈说，我和弟弟是他们最珍贵的两个宝。但是，在学习上，爸爸妈妈从不纵容我，对我管束很严。我知道，这是他们对我的另一种爱。

如今，我长大了，爱说爱笑爱疯的`我，性格有所收敛。没事时，我会给爸爸妈妈端饭倒茶、捶肩捏背，他们都夸我是个孝顺的孩子。弟弟才三岁，话还说不太清，非常可爱有趣。他是我们家的开心果。

我最喜欢把弟弟逗乐。逗弟弟乐，我有很多招数。比如唱歌，我唱着唱着停了，说道：“哎呀！下一句我忘了！”弟弟看着我惊呆的模样就会哈哈大笑。

弟弟最喜欢跟我玩。你听：“哥哥、哥哥……”他又在叫我了。肯定是他又发现我在看电视了，准是老套路——又要跟我争台了。果然，他跑到我身边，就开始用他那可爱的、肉嘟嘟的小手抓着我的胳膊不停地晃着，嘴里也不停嘟囔着“熊大、熊大……”哦！原来他是要看《熊熊乐园》了！

我争不过他——当然也是不忍心跟他争，每当这时，我就会抱着他哄道：“好好好，弟弟别闹等着哈，哥哥这就给你找熊大。”然后我就会放弃自己正看着的节目，把《熊熊乐园》给他搜出来。《熊熊乐园》的片头曲一响起来，弟弟就会高声喊道：“谢谢哥哥！”接着嘟起小嘴在我脸上亲一下，然后，随着节奏高兴地跳起舞来。看着弟弟开心的样子，我的心里就会溢满幸福，更不会为放弃自己喜爱的节目而感到点点遗憾，因为看弟弟开心的样子就是一种无上的享受！

我爱我的爸爸妈妈和弟弟，我爱我幸福的家。

我爱我的家

世界上，除了无家可归露宿的乞丐，每个人都有一个家。

我的家是个温暖无比的，虽然爸爸长年在外出差，但也是温暖的一家。妈妈是家庭主妇，她非常风趣，但有一点辣。有一次，我的数学考砸了，因为不想让妈妈生气，所以不敢告诉妈妈真实的成绩。但纸永远是包不住火的，最终还是让妈妈知道了。她说：“你考砸了，我不怪你，但你也不要骗我呀！”我听了，后悔地向妈妈道歉，妈妈也原谅了我。

我还有一个爷爷，爷爷非常爱我，我也非常爱他。

这就是我温暖的一家，幸福的一家，。