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基于WEB的工作计划流程管理系统的设计与实现
毕业论文是本科人才培养的重要实践性教学环节，也是学士学位评定的重要依据。毕业论文选题过程一般分为几轮，每轮包括3步：首先老师将整理的论文题目及任务书发布给学生；然后学生从中预选自己感兴趣的论文题目；进而老师对预选了本人发布选题的学生进行正选。如果一轮选题过后仍有学生未被正选，则将进入下一轮。
随着近年来本科毕业论文参与人数的增多以及分工协作的加强，如何通过学生与老师之间的双向选择合理高效地进行选题，成为毕业论文工作面临的一个难题。一个可行的解决思路就是依托校园网，构建基于web的毕业论文选题系统。与其他教务管理软件相比，本文所介绍的毕业论文选题系统更注重对信息的并发控制和实时处理。一方面，选题信息发布（或修改、删除）、学生预选（或退选）以及老师正选等更新操作能够同时进行、相互制约。另一方面，更新后的信息能及时反馈给所有的登录用户，为其进一步操作提供参考。此外，管理员能够及时获取最新的选题统计信息，以便对各个选题环节进行监控。二系统的开发环境本系统基于dell公司的poweredge1800系统（3.00ghzintelxeon双处理器配置）及redhadenterpriselinuxadvancedserver3操作系统环境，能够提供较大规模、高速可靠的数据服务能力。
采用浏览器/服务器（b/s）模式的体系结构，分别以apache作为web服务器及mysql作为数据库服务器。所有的web应用程序基于跨平台脚本编程语言php进行开发，从而使系统具有良好的通用性。三系统的设计与实现系统的功能结构主要包括5个部分：1.老师登录后，能够发布新的选题；学生登录后，能够对已发布的选题进行预选，也能退选已预选的选题；3.老师登录后，还能对已预选本人发布选题的学生进行正选；管理员登录后，能够对被正选的学生进行退选；5.管理员登录后，还能获取最新的选题统计报表。上述功能的实现分别需要访问数据库中不同的数据表，主要包括选题信息表、学生信息表、老师信息表、预选信息表、正选信息表等。同时也通过相应数据表实现各种操作之间的协调与制约，主要体现在以下几方面：1.每个老师可发布多个选题，不能删除已被预选的选题。
基于WEB的工作计划流程管理系统的设计与实现
摘要：的在线报修管理系统致力于解决当前办公设备报修、维修流程信息化、规范化的问题，该系统采用了b/s模式实现，使用4.0和sqlserver2008开发。该文从系统的整体设计、功能模块设计、流程设计、架构设计、界面设计、数据库设计、系统实现等方面详细介绍了在线报修管理系统设计和实现过程。该系统的运用在一定程度上提高了办公设备维修的效率。
关键词：管理系统；维修；办公设备；；设计。
1背景。
目前，随着日常办公设备的广泛使用，办公设备的维修成为管理人员普遍关心的问题，办公设备维修管理流程的信息化、规范化成为发展趋势。传统办公设备维修管理主要依靠在纸质媒介上人工记录信息，电话分配任务甚至面对面分配任务的方式，从而造成效率低下、易出现疏漏等情况；因此开发一套在线报修管理系统，以达到办公设备或设施出现故障或隐患时，职工发现问题时能快速、直观、准确的`报送给相关负责部门，维修部门能够及时知悉并进行快速维护，并在维修结束完成后能迅速反馈结果，从报修到维修完毕形成规范的流程，以提高工作效率。
2系统整体设计。
在线报修管理系统对办公设备故障后报修的事务流程进行管理，以形成有序的、高效的运作方式。
2.1系统总体结构。
在线报修管理系统总体结构图，该系统主要分为报修管理功能模块、系统管理功能模块、查询统计功能模块。
2.2系统各模块功能。
报修管理功能模块：用户提出报修申请时，系统生成报修单，要求用户填写相关信息；生成报修流程中各节点任务；维修完成后生成反馈单。系统管理功能模块：主要分为用户管理、基础信息配置和通知公告管理三大块。用户管理，包括添加、删除用户，更改用户信息等；基础信息管理，包括添加、删除现有办公设备，配置系统运行环境等；通知公告管理，包括通知发布、更新、删除等。查询统计功能模块：不同权限用户根据不同查询条件，查询报修记录、设备故障等信息；管理人员根据报修情况统计设备信息，统计单位时间内同一设备的故障率，从而判定设备性能，为办公设备预防性维护提供数据参考。
2.3报修流程。
报修管理功能完成报修流程的控制，流程各个节点的任务分配；生成报修单和报修反馈单。报修人员通过浏览器登录自己的账户，登录系统，启动报修任务，填写报修信息，描述故障情况，提交任务；维修任务完成，收到反馈提醒后填写反馈单，评价维修质量，提交后完成整个报修任务流程。在整个任务流程中，普通用户需要完成“启动任务”和“评价反馈”两个节点任务。维修管理人员登录系统后，如收到报修任务，评估任务紧迫性，对多个任务进行排序，向维修人员下发任务；维修任务完成，收到用户的反馈单后，审核完毕存入系统数据库。维修管理人员可以查询数据，进行统计分析，以便排查办公设备可能发生的故障或存在隐患；与厂商沟通要求协助处理或要求厂商派遣维护人员；对于重大故障或隐患提交至相关上一级领导。维修人员登录系统后，可收到报修提醒，根据报修单上的相关信息，开始维修，维修完成后申请反馈单，发送至报修用户处；如有不能解决的问题，提交给维修管理人员，以便联系厂商或上报上一级领导。
2.4系统架构设计。
系统软件架构设计中，采用和遵循三层架构设计模式，以降低各功能模块间的耦合程度，依次为：界面层（userinterfacelayer）uil、业务逻辑层（businesslogiclayer）bll和数据访问层（dataaccesslayer）dal。业务逻辑层定义了实现业务逻辑功能的类：人员管理、部门管理、报修单管理、公告管理、设备管理、维护信息管理、数据列表操作等。，实现连接数据库、对数据库的读、写等功能。2.5界面设计在用户界面部分，根据需求分析的结果，用户界面友好、易操作。在界面设计上，做到简单明了，易于操作，并且要注意到界面的布局，突出显示重要以及出错信息，同时保证各个页面美观大方，风格统一。本系统在用户界面设计中，使用母版页，公共信息显示在母版页上，以做到系统各页面风格统一。
3数据库设计。
根据在线报修管理系统的功能数据逻辑结构设计，分为报修表单、维修信息表单、公告信息表单、用户信息表单。
1）报修表单（orms_repair）：报修编号、用户名、用户所在部门、用户电话、设备名称、设备地点、报修时间、故障描述、等级、维修状态、维修人员。
2）维修信息表单（orms_maintain）：维修编号、报修编号、维修人员、处理情况、处理时间、维修状态、维修费用、用户评价、用户意见、评价时间。
3）公告信息表单（orms_news）：公告编号、公告名、用户id、公告内容、更新时间。
4）用户信息表单（orms_user）：用户名、用户密码、用户角色、用户姓名、用户部门、用户电话。
4系统实现。
在线报修管理系统采用b/s模式设计，由用户端、web服务器、数据库服务器构成。4.1系统开发环境数据库系统：windows2003server、安装sqlserver2008开发环境：microsoftvisualstudio2010,4.0,c#web服务器系统：windows7,安装ie6、安装iis7、安装framework44.2实际运行效果报修管理：管理人员对报修任务进行审核，划分故障等级，向维修人员下发维修任务，并决定是否向上一级领导汇报。
5结束语。
本系统从日常办公的实际需求出发，架构设计遵循三层架构模式，提高系统架构的明确性、层次性和标准性；权限设计时充分考虑实际办公模式，提高系统管理功能的有效性和科学性；界面设计时充分考虑用户的操作习惯，以提高易用程度。在今后管理系统的运行过程中，将根据工作需求逐步完善，以达到提高工作效率的目的。
参考文献:。
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高校学生信息管理系统的设计与实现论文
超市的商品种类和数量越来越多，产品信息的分类管理难度越来越大，如果还是依靠人工处理方法，操作将会非常烦琐复杂，只有运用信息管理技术，才能更加便捷地对各类信息进行分类、统计、管理。本文分析了超市信息管理系统的需求以及超市信息管理系统的开发思想和设计实现。
超市信息管理系统是从超市实际管理需求出发，利用计算机信息管理技术，通过信息建模和数据库设计、业务管理流程建模和功能设计等，从而实现对超市商品采购、销售和库存3个关键环节的信息化管理。通过信息管理系统的开发设计和应用，大大提高了超市的管理能力和服务水平，同时也给超市的经营管理带来了良好的经济效益。比如，通过运用超市信息管理系统，可以提高进销存环节的工作效率，节省大量的人力成本，合理安排进货数量和种类，提高流动资金的使用效率，而且还可以利用信息管理系统的数据分析功能来帮助经营者把控市场状态，从而提高应对市场变化的能力和灵活性，增强超市的竞争力。因此，探讨分析超市信息管理系统的设计与实现有着现实的指导意义。
现代化超市，每天要处理的工作和业务都非常多，涉及进货、销货、商品信息管理等方面，面对这么庞大且复杂的工作量，如果用手工来操作的话，不但速度慢，而且还容易出现差错，同时关于超市商品的周转情况、进销存情况都得不到及时反馈，超市管理控制效率将会很低。计算机技术的出现，不但节省了大量的人力，而且大幅提高了工作效率，也能及时反馈出超市的营业信息。所以，对超市信息管理系统的功能需求一般包括商品采购信息、商品销售信息、库存信息，以获取了解产品的种类信息、价格信息、供货商信息、有多少存货等信息，以便及时掌握商品的进销存状况;非功能性方面的需求，对传统业务系统的开发和部署提出了更高的要求，因此在不影响业务的前提下，开发设计出个性化的、独立化的模块，以便进行系统升级。
超市信息管理系统要实现的目标有以下五点：第一，敏捷性。信息管理系统需具备敏捷性，为此需要将业务进行模块化管理，分割业务逻辑，以独立快速地开发系统的业务功能。对业务功能模块化之后，可以进行系统的升级部署，既做到不影响其他业务的运行，也可以单一模块下实现安全、稳定地升级系统。第二，可扩展性。系统设计开发完成并投入使用后，并非就是一劳永逸的，会随着使用需求的更新而需要重新开发，所以在设计时就要注意开发技术的使用，以便后续的扩展或者移植。第三，安全性。一个系统会有多个用户，每个用户都有不同的操作权限和身份，不同操作权限对应下有不同的系统视图，每个用户都应该保护数据的安全不外泄。同时，系统还须具备容错性、模块化部署，即使有部分功能出现错误也不会破坏到整个系统的正常运作，即使在出现误操作时也可以及时自动恢复。第四，简单易操作。整个超市信息管理系统的操作用户是比较多的，系统的设计必须以简单实用为目标，要满足能够让使用者无须经过培训就能够进行操作，无论是哪种能力层次的人，都能够很快学会。第五，信息要全面。系统里有多种功能，不同的功能对应各种不同的业务，以满足管理决策者和相关人员对业务信息的需求。
3业务流程分析。
3.1进货业务。
进货管理是超市的关键业务之一，关系到后续的销售能否顺利，甚至关系到能否有效控制采购成本、产品安全等问题，特别是在当代货物品种繁多、划分更加明细的情况下，更是对进货管理环节提出了更高的.要求。进货业务一般包括以下内容：调查大型供货商的供货质量，评估供货公司的信誉级别，制订明细的采购计划，需要根据超市自身的经营状况，并在尊重市场规律的基础上制订采购计划表，以避免产品脱销或是盲目采购。
3.2库存业务。
存货是一个超市企业实力情况的衡量标准，是企业经营活动的关键环节，若存货量太大，不但会造成物资积压，也会增加储存费用，还会影响资金的周转，存放时间长了还会出现质量问题。库存管理的目标就是为了实现存销均衡，以降低库存资金的占用。库存管理包括有仓库盘点、商品的出仓入库等处理活动。超市信息管理系统要实现合理有效的参数控制，比如订货批次、库存量、订购周期等都必须确定下来，以严格管理库存。
3.3销售。
销售是决定超市企业生存与发展的关键因素，在销售过程中会涉及库存、销售、资产等信息，在信息管理系统设计时要求企业能够实现对销售涉及的方面进行智能化、高效化处理，以实时反馈监测销售各种相关数据。
4系统数据流分析。
4.1第一层数据流。
销售管理人员要根据销售状况及时更新商品销售信息到库存信息中，更新存货的情况，并对信息进行分析管理，以便制订出合理的商品进货计划。库存管理人员通过系统可以查询到库存商品的数量、种类等。当发现库存不足时就可以将信息反馈到进货管理模块，进货管理模块可以根据库存情况来来制订需求计划，并将进货单传递给供货商，供货商在接收到订单信息时，就可以提供进货商品到进货管理模块，进货管理模块就会将商品信息统计到库存，库存更新后销售功能模块信息也会进行更新，从而满足超市的需求计划。
4.2第二层数据流程。
第一，库存部门在收到销售部门和采购部门发来的商品出售和购入信息后，库存管理部门就会根据进销状况生成库存清单，并随时根据出售和采购变化情况进行实时更新，这样就可以实时查询。第二，销售部门每天要将销售的情况整理提交到系统，库存部门要及时核对库存存量状况，以保证不会出现库存缺货影响销售。例如，检查到库存不足时，要及时向进货部门提交补货计划表，进货部门在制成采购清单时，要发一份给库存部门，待收到供应商的货物时，库存部门要及时更新库存信息，并将库存信息的更新情况发送至销售部门。第三，人事管理部门要对超市全体职工的信息进行管理，包括员工信息的录入、修改、检索和查询。
学生成绩管理系统的设计与实现
传统化的出题方式，需要多个具有丰富教学经验的专家，根据自己多年的教学经验，通过对教学大纲的反复推敲，根据大纲要求组织试卷，最后做出一份满足考试要求的试卷。这种出卷方式工作量巨大，而且在试卷难易程度、试题个数和试题标准化程度等多个方面都很难得到有效控制，给考试题目和试卷的管理带来了许多的问题和困难。设计和开发试题库管理系统主要是为老师们提供一个科学实用并且简单方便的试题资源管理平台，方便出题老师轻松的设计出一份满足教学大纲要求的试卷。试题库管理系统利用电脑对试题和试卷进行科学的管理，可自动或手动生成满足要求的试卷。在使用的过程中，试题库将逐渐积累录入过的试题最后形成有效的试题库，更加高效、科学的管理考试的试题和试卷。
1系统功能。
试题库管理系统主要是为了给教师提供一个方便的试卷管理平台，一个有效试题库管理系统的建立，不仅减少了教师的工作量，还能提高教师的教学质量。试题库管理系统的主要功能如下：用户登录功能：验证登录的用户是否合法。本系统由使用者登录，从数据库中匹配出与之相对应的用户信息。用户管理功能：实现对用户信息的添加、修改和删除等基本操作。题库管理功能：实现录入试题难度和题型的设置，随时更新题库中的试题，包括试题的添加、修改、删除。试卷管理功能：实现试卷的'生成，并将生成的试卷导出到microsoftword中，从而轻易实现排版和打印。
2开发环境和开发语言简介。
2.1microsoftvisualstudio的介绍。
visualstudio2010是美国微软公司在新推出的开发环境，该版本的特点：
（1）支持windowsazure，微软云计算架构迈入重要里程碑;。
（2）助力移动与嵌入式装置开发，三屏一云商机无限;。
（3）实践当前最热门的agile/scrum开发方法，强化团队竞争力;。
（4）升级的软件测试功能及工具，为软件质量严格把关;。
（6）创建美感与效能并重的新一代软件;。
（7）支持最新c++标准，增强ide，切实提高程序员开发效率。
2.2c#的介绍。
microsoftvisualc#是一种功能强大、使用简单的编程语言，mework来创建应用程序的开发者。c#使得c++程序员可以高效的开发程序，而且因为可以调用由c/c++来编写的原生函数，丝毫不损失c/c++原来具有的强大功能。因为这种继承关系，c#与c/c++具有极大的相似性，熟悉类似语言的开发者可以很快的转向c#。
系统设计在软件系统开发工作中是最重要的一环。系统设计在系统功能的基础上对系统进行更详细的分析，借此产生出流程图，使得开发软件系统的过程更简单。
3.1业务流程图该系统的业务流程图如图1所示，由图中可以看出本系统各模块之间连接和模块间存在的关系。
3.2数据库设计数据库中建立有用户表、章节表、试题库表、试题选项表、试卷题目表、试卷库表、试卷类型表、试卷生成方案表和试卷生成方案参数表，它们的关系如图2所示。通过e-r图可以使数据库设计方向更加清晰明确。
4系统的测试。
系统测试是系统设计过程的重要组成部分，可以用来检测一个系统的质量能否满足用户提出的要求和标准，是保证软件质量的关键过程。
4.1用户登录界面。
打开系统应用程序，弹出用户登录界面。登录即可自动跳转到系统主菜单页面，系统登录页面和系统主菜单如图3所示。
4.2系统设置。
管理员可以通过系统设置进行用户管理，也可自主修改密码，系统设置界面和密码修改界面如图4所示。
4.3项目设置。
（1）考试类型设置用户登录后，在主菜单界面选择考试类型，弹出考试类型设置窗口，用户可设置课程名称和课程章节并保存。考试类型管理界面如图5所示。（2）考题难度设置用户录入考题时，可选择试题题型和试题难度，方便生成试卷，提高工作效率。试题录入界面图6所示。
4.4题库管理。
管理试题界面如图7所示。用户可以通过考试类型、试题类型和试题名称查询试题。选中试题后可以对试题进行修改和删除，管理试题内也设置了录入试题按钮，使得试题的管理方便快捷。
4.5试卷管理。
试卷管理中可以添加试卷，查询管理试卷，生成新的试卷。（1）生成试卷方案用户点击试卷管理中的生成试卷方案即可添加新的试卷方案。也可以选择现有的试卷方案，并加以修改。试卷方案中可选择试题难度、题型、试题个数，生成一套完整的方案即可保存，方便随时查询试卷方案。生成方案管理界面如图8。（2）试卷管理试卷管理选项可以对已有的试卷进行管理，选中已有的试卷可对试卷进行查询、删除和修改，也可生成新的试卷。试卷管理界面如图9。（3）添加试卷选择添加试卷，选择试卷类型和生成方案，然后点击自动生成试卷即可。也可以手动选择试题难度和试题类型组织成试卷，实现自动和手动生成试卷，简单快捷。添加试卷界面如图10所示。
5
试题库管理系统是一种技术的创新，实现了对学生考试试题的自动化管理。它利用现代强大的科学技术，对题库里的试题进行高效、集中和有序的管理。操作系统方便，查询快捷，自动生成考试试卷后可以输出到word中直接打印，为教师工作带来了很大的便利。试题库管理系统不仅能方便的形成满足要求的试卷供学生考试，而且大大提高了教师的工作效率，推进了管理试卷方式从手动化渐渐走向自动化、正规化这一进程的快速发展，同时也大大节约了老师的工作时间，便于老师有更多的空闲时间和充足的精力致力于教学方法的钻研。
作者:程思茜单位:西南石油大学。
参考文献：
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基于WEB的工作计划流程管理系统的设计与实现
高职院校人才培养的关键是学生专业技能的培养，是以为社会和企业输送专业技能过硬的合格毕业生为目的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-）》明确指出，要推进教育教学改革，“实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”。目前，各高职院校也在积极推进顶岗实习教学方式和管理制度的改革，努力探索适合社会发展、适合学生和学校实际的管理措施，加强顶岗实习的规范化管理，确保顶岗实习环节的教学质量。然而由于实习企业多、学生分散、实习任务繁重、师资有限等实际情况，大多数高等职业院校难以对实习学生的顶岗实习进行实时、有效地动态监控，甚至可能会与学生失去联系，导致实习学生的校外顶岗实习脱离监管，处于“放羊”状态[1]。此外，指导老师对学生的指导往往也是流于形式，很难做到针对性和系统性，实习的考核评价难以做到基于过程性的评价，考核手段和形式单一[2]。这些现实问题的存在，说明各高职院校传统的顶岗实习管理模式已不适应新形势。要从根本上解决高职院校顶岗实习管理中存在的问题，并保证实习学生高效的完成顶岗实习任务，提高自身素质，为就业和后续发展打下良好的基础，开发一套顶岗实习管理系统显得尤为迫切[3]。
1高职学生顶岗实习管理系统功能设计。
顶岗实习管理系统可以为学校、企业、教师、学生及其家长等参与方提供交流的平台，极大地提高顶岗实习管理的效率，降低管理成本。顶岗实习管理系统的用户有学院管理员、辅导员、学院指导老师、企业管理员、企业指导老师、学生等。根据用户的需求，整个系统可划分为公告通知模块、管理员模块、学院指导老师管理模块、企业管理模块、学生管理模块等五大模块。
1.1公告通知模块。
学院可以在公告通知模块发布顶岗实习的要求、规定、安全注意事项以及实习企业和就业信息等；学生可以通过查看该模块的信息，完成学院规定的顶岗实习任务。
1.2管理员模块。
根据管理权限的不同，该模块划分为系部管理员、学院管理员和开发企业管理员。其中系部管理员可以导入或新增指导老师和实习学生的个人信息，并对这些信息进行统一维护；可以将学生分配给相应的指导老师；也可以根据企业的用人需求，发布、修改、禁用、启用实习岗位，并将该岗位分配给适合的学生。学院管理员则可以对全院实习学生的`岗位、工资、实习和论文答辩成绩等基本信息进行统计分析，对实习单位的企业性质、规模等进行统计和测评。
1.3学院指导老师管理模块。
1.3.1查阅学生基本信息。指导老师可以查看自己指导的学生的基本信息，如实习企业的名称、地址、岗位、企业指导老师的姓名和联系方式等。1.3.2学生实习文档管理。老师可以查看学生在企业顶岗实习期间提交的实习周记和实习报告，并做出回复。每位同学的文档都有提交时间和次数，方便老师及时提醒没有按时提交的同学补交，因此该模块可有效的督促学生定期完成实习周记和实习报告。实习过程中，如果学生有疑问，也可通过此模块提出，以便于老师帮助解决。老师通过该模块批阅学生的周记和报告，答复学生在实习过程中的疑问，能让指导老师更好地掌握学生近期在企业中的实习情况。1.3.3学生论文管理。指导老师可以方便的查看学生论文的进度，及时发现问题，并对学生的论文进行有效的指导。1.3.4成绩管理。实习结束后，由指导老师评定学生实习成绩，成绩分为优、良、合格、不合格四个档次。学生实习成绩由实习答辩成绩和企业指导老师成绩加权得到。
1.4企业管理模块。
通过该模块，企业可以管理本单位的信息，根据企业的用人需求，发布、修改用人岗位信息；可以新增、修改或删除企业指导老师，给企业指导老师分配实习学生；对来企业实习的学生进行统一管理，给学生分配实习指导老师。此外，企业指导教师也可以通过该模块查看自己所带学生的信息、学校通知、意见反馈、填写指导记录、成绩评定等。
1.5学生管理模块。
1.5.1浏览岗位。学生查看学校和企业发布的岗位信息，对有意向的岗位可以提出申请，等待系部管理员和指导老师审核。1.5.2实习文档管理。实习学生根据指导老师的要求，按时提交实习周记和实习报告等实习文件，使指导老师了解实习过程中遇到的问题及收获，同时在有疑问的情况下也可以及时向指导老师反馈，由指导老师对学生的疑问进行解答。1.5.3论文资料管理。上传撰写的论文资料，以便学院指导老师查看，并对论文做出相应指导。1.5.4查询成绩。查看由学院指导老师和企业指导老师对学生实习过程做出的考核评价以及最终成绩。
通过顶岗实习管理系统功能设计的描述可知，系统的开发应该以实习学生和实习指导教师为核心，以实习流程和实习任务为主要内容。该文采用基于uml的面向对象的方法进行建模，在系统设计过程中的几个关键问题的实现描述如下。
2.1实习周记和报告的提交。
在顶岗实习管理系统学生管理模块中，应用较为频繁的是实习周记和报告的提交功能。对于这一问题，该研究采用的是无刷新页面提交的ajax技术。学生在填写好周记之后，直接点击提交按钮，这时就会触发一个dhtml事件并调用javascript事件处理函数，该函数调用xmlhttprequest对象，这一对象在函数中将会被初始化，然后根据具体情况向服务器发起异步通信请求，再将用户的请求提交到服务器中。服务器在接收到用户的请求后，可以对用户的行为进行判断和处理，然后再将处理结果以html的形式显示给客户端。服务器将结果输出的时候，执行javascript回调函数，并根据返回的数据更新相应的实习周记和实习报告列表，显示新的页面。页面更新后，结束一次ajax处理过程。
2.2报表设计。
对于报表的设计，一定要根据不同用户进行有针对性的设计。报表输出的信息量，因为用户提出的各种各样的需求而变得非常庞大，几种简单的格式已经满足不了用户的需求。老师指导情况、学生实习情况、实习岗位安排、实习单位情况、实习地域分布以及就业合同签订情况等都是报表输出模块中涉及到的东西。而且报表针对的是不同的用户和对象，每位用户对数据的要求也是不尽相同。因此，本系统采用分类统计的方法来满足各个用户的需求。在报表输出系统中，可以根据用户的身份对用户可查询统计的范围进行判断。报表的分类统计功能可以方便用户的数据分析，很大程度上提高了数据分析的准确性和有效性。
2.3分页技术。
在顶岗实习管理系统中，师生之间的互动记录和学生提交的实习周记内容较多，往往会超出一个页面，所以该文运用displaytag标签来处理分页问题，该技术对jsp具有较好的兼容性，并且其是一款免费开源的框架，还能支持数据分页。文件taglib-location元素中将displaytag标签库文件进行导入，再在jsp页面中将该标签的别名进行设置，其标签代码是%@tagliburi=prefix=”d"，然后在后台的代码就会对其进行匹配的显示控制。
3结语。
根据该院的实际实习情况，采用以web平台为基础的java技术，设计了顶岗实习管理系统。该系统具有实习申请、实习审核、成绩查询以及通知列表等功能模块，实现了教师和学生之间的联系沟通，对学生的顶岗实习过程管理具有一定的应用价值。
参考文献。
[3]颜志博,徐伟.学生顶岗实习系统的设计与实现[j].北方经贸,(12):173.
高校学生信息管理系统的设计与实现论文
第一，超市管理功能多，业务应用范围广，系统规模大，简单一个用户需求或是系统bug，都有可能导致整个系统需要重新部署。在系统规模过大的情况下，则需要消耗过大的部署时间。选取osgi技术，可以降低各功能模块的耦合度，即使需要进行系统部署，也可以避免出现停机升级，从而保证系统的敏捷性和高效性。为了降低耦合度，在划分系统功能时，可以划分为spring系统功能、商品销售、商品采购、商品库存，将模块化应用bundle，进行独立部署，分为ui层、系统层、服务层。第二，aop设计开发模式。这种开发模式的目的是为了将业务逻辑和系统常用日志、异常、事务、工具等进行分离，根据业务逻辑将不同功能进行封装，与业务无关的操作独立开来，即使业务逻辑出现变化或是需要升级与业务无关的操作，都不会对彼此产生影响。
5.2设计思路。
第一，将整个系统划分为多个彼此独立的功能模块，各个功能模块间的管理模式可以采用独立集中的方式，然后根据系统模块化的特点，将系统功能打散，这种情况下系统既可以实现升级热部署，又可以实现单一模块个性化设计。第二，打散的系统在设计时要进行多层次设计，将系统结构模块化，使其成为一个操作性强且具有可扩展的应用程序。第三，超市信息管理系统的设计，数据流会在多个不同模块间传输，由于模块间是打散了的，所以不同模块间的关联性和耦合度都比较低，整个系统的运行就会变得比较高速，安全级别也能得到提高。
5.3系统架构设计。
层次化的架构设计，从应用、展示、服务、数据等几个方面可以分为系统层、界面层、服务层和数据层。系统层，即整个系统的集体，包含了各种不同角色管理功能;界面层，有业务功能和公共服务页面两个部分，针对不同页面进行设计，可以满足不同的业务需求;服务层，要依据业务应用的特点，提供独立模块化服务接口;数据层，根据不同的数据类型，分别进行分类存储和处理。采用切面技术，以实现个性化应用和部署。
5.4系统功能综合设计。
超市信息管理系统设计的目的是为了实现超市的进销存管理功能，直观地展示经营情况，以便为管理者提供经营决策参考。信息管理系统中一些主体信息会被保存到数据库中，然后对这些信息进行加工处理，加工成多种数据展示形式，并对这些信息进行维护，积累成历史数据，作为分析规律、预测未来走势使用，充分利用这些信息可以高效地控制超市的行为。为了这个需求能够实现，可以将超市信息管理系统分为系统功能和业务功能，系统功能包括业务逻辑共用的日志、异常和事务等，业务功能可以采用由上到下的开发方式，包括进货管理、库存管理、销售管理、员工管理和系统管理等多个模块。
5.5总体功能模块设计。
总体功能模块，是将各功能模块共用的业务功能进行集成，分为日志、异常、事务等，以实现对不同级别的异常处理和日志记录。第一，商品销售信息管理模块功能。可以查询销售商品操作，更新维护销售商品数量、价格等信息，汇总整理商品销售信息。第二，采购信息管理模块功能。查询、更新进货信息，可以对进货情况进行添加、删除、修改操作。第三，商品库存信息管理功能。查询商品信息、更新商品信息，包括添加、删除、修改商品信息，查询库存信息，更新库存信息。第四，超市职工信息管理模块功能。查询、更新员工信息，包括新增、删除、修改员工信息，查询供货商信息，更新供货商信息，包括新增、删除、修改产品信息，管理员工操作本信息管理系统的权限。
5.6数据库的综合设计。
第一，数据库表设计本系统数据库中的商品信息表，必填数据项有商品编号、供应商编码、商品名、条形码、价格，可选填项有计算单位、种类、产地、备注等，在该数据表中商品编号是主键，商品编号可以采用位数分类方法。第二，供应商信息，必填项有供货商编码、商家名、联系人及号码等，可选填项有开户行、银行账号、备注。第三，进货清单，必填项有进货单号、商品编码、供应商、进货价、数量、金额、进货日期等，可选填项为备注，该数据表的主键是进货单号。第四，销售信息，必填数据项为销售单号、商品编号、销售数量和销售日期等，可选填项商品名称、商品库存数量、商品当前价格，该数据表中商品编号是主键，每个商品对应唯一的一个商品编码。第五，库存信息，必填项为商品编码、商品类型、库存数量。第六，员工信息表，必填项为员工编码、姓名、性别、身份证号，可选填数据项为籍贯、工资、出生年月、婚否、联系方式、地址、备注等，其中员工编号是主键，对员工的标识具有唯一性。
6结束语。
科技现代化的发展，促进了社会和生活信息化的迅速发展，各行业为了应对激烈的市场竞争纷纷采取信息化管理手段，以提高效率、降低成本。现代超市的竞争越来越激烈，超市经营的规模也在不断扩大，为了在激烈的行业竞争中提高管理效率，降低经营成本，就需要利用信息化技术来建立管理系统以对商品的种类、进存货进行有效的管理和数据统计分析，从而实现对超市的集中控制和信息的及时传递。
高校学生信息管理系统的设计与实现论文
复杂任务能否圆满成功与其过程管理有密切相关的联系。复杂过程管理主要有工作计划管理，试验设备管理及操作信息管理组成[1,2].
对于操作检验管理，为了推进复杂项目过程控制，强化操作精细化管理要求，杜绝操作不到位，确认不到位，判读有遗漏的情况出现，通常会组织各系统实施全过程表格化管理，根据表格化要求制定详细的表格。但由于确认表格掌握在各岗位设计人员手中，数据分散，存单和传递存在困难，导致信息零散、无法有效整合形成有价值的知识体系。另一方面，许多复杂工作过程计划、任务管理还停留在手工阶段，导致后方无法实时掌握工作现场的工作状态。另外对于现场操作人员填写的纸质表格数据的统计、处理分析及报告生成都需要人为处理，必然会引入人为失误、效率低下等问题。
复杂工作过程信息管理系统依据工作总体规划及详细计划和具体任务流程，通过对工作任务的实时管理、试验设备的管理、实现对工作现场各项活动的精细化管理[3].
2系统建设。
如图1所示，系统主要由操作信息采集终端，数据通信模块，业务服务层，系统数据层四个功能单元组成。其中操作信息采集终端软件由操作采集表格管理，操作采集数据记录，操作采集结果签署，采集设备设置，操作信息表格查看，采集操作资料查看等功能组成。数据通信模块由用户岗位信息同步，产品零件信息同步，设备信息同步，检查表同步，文件资料同步等功能软件组成。
业务服务层由工作计划管理，操作过程管理，设备管理等功能模块组成。系统数据层由任务计划子库，试验设备库，系统管理库及系统元数据库四个业务子库组成。
系统通过工作计划管理模块依据任务总体规划，以及工作现场的管理流程、相关作业文件和关键质量控制点编制任务执行的详细计划和具体任务流程，通过对任务的实时管理、试验设备的管理、实现对工作场测试、试验等各项活动的精细化管理[4].
系统通过操作过程管理模块能够实现工作计划编制、审批、发布、调度。落实工作责任、确保操作零失误、判断零遗漏。积累工作采集数据，实现数据有效分析处理[5].设备管理模块能够实现采集设备自身信息的管理，试验设备资源使用跟踪，计量检定预警，保证工作过程中试验数据采集的正确性。
3主要功能。
3.1工作计划管理。
3.1.1计划编制。
系统服务端需要包含现场工作计划编排，编排主要按项目时间节点进行。在系统中能实现对工作项目添加或减少，对其基本属性信息的编辑与查看，如开始时间、完成时间等。
3.1.2计划审核。
系统对现场工作计划的新增、修改、删除采用审批流程，只有审批后的工作计划才能进行任务的发布、数据同步等操作。同时，在对工作计划进行调整时，需要走审批流程，只有审批通过的计划才可以由操作终端进行同步。
3.1.3表格制作工具。
支持现场使用电子表格的`可视化编辑，自动关联映射数据字段信息，便于普通用户快捷定义现场使用表格。
3.1.4任务分配。
编制好的工作计划，需要指定给具体的工作岗位去执行，一个工作岗位可以由多个操作者，一个操作者也可以兼不同的岗位。
3.1.5计划调度。
编制好的工作计划，可以根据现场任务的执行情况，动态调整计划的执行顺序，执行时间以及执行岗位。但是工作计划的现场调度，需要经过流程的审批方能生效。
3.1.6统计分析。
现场数据统计与分析模块主要功能是将操作终端现场采集的操作类数据信息、表格完成情况信息、对一个系统内的所有检查数据、已完成检查确认表格数据及各类单点、易错难、拧紧力矩等特殊操作检查项目的数据进行统计汇总，并以报表的形式输出。
3.2操作过程管理。
3.2.1现场数据采集。
通过现场操作终端，对现场检查确认信息以及前期累次进行的数据进行采集录入，采集数据既可以是数据，文本以及判定值，也可以是录像、照片以及语音等多媒体信息。支持对信息有效性进行电子签署。
3.2.2操作文档管理。
文件和资料中心集中管理通过操作终端提供给用户的各类流程说明、操作说明等文件和资料信息。按照型号、技术状态和工作项目树的版本，对现场任务相关的文件和资料信息进行分类存储和版本管理。通过操作终端数据同步功能，向操作终端提供正确版本的文件和资料信息。
3.2.3现场数据签署。
现场采集的数据，在提交到服务端之前，为了保证数据准确性，提供多人签署功能，对已经采集的数据进行审批，签署之后的数据才能提交到服务端。
3.2.4数据通信模块。
提供服务端与操作终端网络接口，具备数据推送功能，以便能够将服务端现场流程信息、检查确认表格文件、技术及管理文件通过网络接口推送到操作终端；具备数据自动抽取功能，能够将检查确认表格中包含的数据信息抽取并存储。
3.3设备管理。
3.3.1台账管理。
完成设备的基本资料管理，设备的导入导出，设备台账及设备原值、净值计算，设备附件进行管理等相关功能，并可进行组合查询，为设备管理奠定参数基础。资产设备基本资产的录入，导入；设备台账，设备附件及相关报表，并可进行固定格式的导出。
3.3.2计量信息管理。
设备分为标准设备和非标设备，其中部分设备具有检定标准证书，对于这类设备，需要定期为该设备进行计量检定，如图2,在对检定校准证书信息进行新增时，能够和该计量设备信息相关联；能够根据单个或组合条件，对检定校准证书信息进行条件查询；当检定校准证书信息发生改变时，能够对指定设备的检定校准证书信息进行修改操作；有检定校准证书信息需要删除时，能够对指定设备的检定校准证书信息进行删除操作。
3.3.3预警。
如图3,在计量设备台账管理中，对将要到期或已经到期的证书给出预警，该条记录呈特殊颜色显示。在计量设备信息中有”校验日期“和”有效期"信息，系统根据两者计算出有效期限，在有效期限前二十天里的记录呈黄色显示，在有效期限后的记录呈红色显示。对于报警（即将需要检定）的设备，在选择设备时，不推荐使用，但是仍然可以选择；对于报错的设备（已超出该检定的日期），在选择设备时，不可以选择该设备。
3.3.4多维度查询。
如图4,设备除了从自身的所具有的属性维度和状态维度进行检索查询，筛选出满足需要的设备，比如设备的类型，量程等。设备在用于现场工作时，设备与具体的事件发生了借用关系，这时设备处于占用状态，事件结束后，占用状态标记为可用，因此可以从设备角度查看产品的使用记录。
3.3.5状态监控。
对设备的日常维护、检查及维修进行记录和管理，并可进行设备保养的自动提醒及维修计划审批。对现有设备的保养及日常管理，使设备在正常使用条件下最大限度地发挥其功能。确定和评估设备实际状态的措施，检查用于查明和确定设备的磨损并作出评估。确保设备性能良好、正常运行而进行的维护、保养、定期检修、局部维修或对其恢复功能性的整体修理。
管理设备调拨申请，审批，实施过程及调拨情况记录。
对设备调拨审批及流程进行控制和管理，并对调拨情况进行记录和查询，可生成相关报表。对设备报废申请及审批流程进行管理与记录，自动计算折旧年限。设备状态监控能够实现对设备的使用状态的可视化管理，哪些设备处于占用状态，哪些设备处于可用状态。能够远程对设备状态进行调试，这类设备首先能够作为以太网的一个节点，远程配置一些参数，对设备进行调试设备状态。
利用设备管理操作终端，通过录像语音等多媒体方式对设备进行现场设备进行记录，同步到现场发射过程管理系统中。后场人员可以通过查看同步上来的录像和语音资料，进行专家诊断，定位设备存在的问题。
4应用场景图5给出了系统实现的物理框架。
4.1操作信息采集系统应用。
操作终端完成任务的下载，处理及上传，处理任务可以通过文字描述，打钩、拍照、录像等方式记录。在处理任务的过程中，既可以查看该任务的技术状态数据和文档，同时也可以查看工作设备的相关参数信息。pc终端可以进行任务计划的编制，编制计划的审批，表格的制作，技术状态数据的同步，终端采集数据的同步以及数据的统计分析。
4.2试验设备管理系统应用。
现场试验设备的现场信息来源既可以是pc终端也可以是现场操作信息终端，pc终端可以在产品结构上，为该产品指定适用的设备类型，约束设备的选择范围。pc终端可以对设备的使用状态和计量进行录入，查看，删除以及修改。现场操作信息终端，在输入现场工作数据的同时，需要指定该数据由哪个设备产生，实现数据，设备，产品以及工作人员的绑定。也可以对设备的现场故障进行文字描述，现场拍照录像以及录音，同步到服务端作为专家的决策依据。
5小结。
本文给出了一种复杂工作过程信息管理系统建设方案，介绍了其应用场景，系统能够帮助例如大型试验等复杂流程的工作项目有序高效的进行，最终能够替代以前纸质的工作现场流程，系统已在某航空工作现场管理事件中得到初步应用。
参考文献：
[2]gjb3206a-2010,技术状态管理[s].
[3]孟卫辉，宋鹏飞，等。通用产品技术状态管理探索与实践[j].航天工业管理，2014（11）。
[4]许国贻，李穗平。应用pdm系统加强技术状态管理[j].电子工程师，2007（02）。
[5]张学宏，黄晖。scm、pdm与产品数据技术状态的管理[j].航空计算技术，2005（03）。
学生成绩管理系统的设计与实现
摘要：本文基于c语言和c++论述了酒店客房管理系统的设计与实现，运用“类”将客房信息管理、客户信息管理以及入住信息管理相互联系；运用各个函数实现具体功能。
关键词：酒店客房管理；c语言；c++类。
1系统需求分析。
（1）为了较便利地在文件中录入相关的客房信息和入住信息；
（2）为了较便捷地按个人需求或意愿来查询已保存的相关信息；
（3）为了可以通过该系统修改已保存的相关信息。
基于以上考虑，该酒店客房管理系统所需实现的功能有客房信息、入住信息和客户信息的录入、查询、修改等功能。
2总体设计。
2.1系统功能分析。
根据系统的需求分析，本系统主要实现三大功能：
（1）客房信息管理。录入客房信息：包括客房编号，价格，类型，容量，使用状况等信息的录入；查询客房信息：分别按照编号，价格，类型来查询客房，了解客房状况；修改及保存客房信息：修改客房的基本属性并进行保存；打印客房信息：将酒店中的客房信息实现全部打印在屏幕上，便于了解入住状况。
（3）入住信息管理。录入入住信息：客户的基本属性包括入住客户的姓名，身份证号，性别，年龄，籍贯，电话，订房日期，入住时长等，以及入住的房号和房间类型；查询入住信息：分别按客户姓名，房号，入住时间，身份证号进行信息查询；修改及保存入住信息：修改入住客户的基本属性以及所住房间的号码和类型；打印入住信息：将入住信息打印出来，以便查询。
2.2类的描述。
本系统共分为五个大类，分别是：
basicroom，guestoom，basicperson，person，roomperson。
各个类及函数的关系如下图所示。
3.1录入函数。
本系统中一共有三类信息：客房信息，客户信息，入住信息。文件，文件中（用户可根据个人习惯更改名称）。其中，中的信息是通过录入函数写入文件中的，中部分信息复制进去，这几个函数在前面都已详细介绍。
4综述。
本系统的类和函数有紧密的联系，函数又与文件紧紧相连，通过这几块大的知识相互结合运用再与c++中的异常，虚函数，模板等知识串联，实现了系统基本的录入，打印，查询，修改，删除功能。
参考文献。
[1]陈建平，c++程序设计课程建设研究与实践[j].计算机教育，2007（12）.
基于WEB的工作计划流程管理系统的设计与实现
100081)。
的网络多媒体cai远程教育作为一种新的教学形式具有非常重要的意义和广阔的发展前景。
目前，绝大多数cai课件都是针对某一门具体课程来进行教育和培训，它主要利用多媒体技术在计算机与网络平台上实现了音频和视频的简单结合，其交互性较差，与电视教学区别不大。此类cai课件系统由于比传统的课堂教学更加生动形象，因而当其应用于理工科课程的知识讲解时取得了较好的效果。
知识，因而不能满足管理类学生的实践需要。为了使管理类专业的学生能够更好地将书本上的理论知识转变为他们的实际能力，我们在大量教学实践与cai探索的基础上设计了基于web的企业经营管理cai系统，该系统提供给学习者一个综合应用管理类必要知识的教育和实战环境。
高校学生信息管理系统的设计与实现论文
随着我国科学技术的不断发展，人们对高校学生成绩管理系统中出现的各种问题逐渐重视起来，提高高校成绩管理系统的工作效率，针对高校成绩管理的复杂计算形式设计出一套用于高校学生成绩管理的系统，是现阶段各大高校都面临的问题。通过对学校现有的计算机资源和网络技术的应用，实现对高校学生成绩的统计管理，弥补传统手工统计管理的不足。
现阶段我国大多数高校对学生成绩的考核一般分为：考试成绩、平时成绩以及实践成绩三部分。这三部分的成绩评定标准都不相同，在学生成绩中所占比重也各不相同。平时成绩，即为学生平时的上课表现，由任课老师进行打分，一般来讲，平时成绩的优劣会对学生最终的成绩考核产生一定影响，根据各个课程在学生专业中占据的比例，通常平时成绩占学生总成绩的百分之二十至百分之五十。平时成绩作为评价学生学习积极性的重要标准，其目的是为了促进学生自主的对课程知识进行掌握，对平时成绩的考核是教师对学生平时上课态度的评分，端正学生在平时上课时的态度。平时成绩的考核内容一般为对学生的上课出勤率、课堂纪律、以及课堂任务的完成情况，通常平时成绩的设计分值为100分满分，最后根据不同课程进行比例折合计入学生最终成绩中。考试成绩即为学生在必修课在学年末进行的期末考试成绩，有的高校会选择将考试成绩分为期中考试成绩与期末考试成绩相加的比例折合计入学生最终成绩中。考试成绩一般可以直观的显示学生对该课程知识掌握情况，方便教师对学生进行系统性的学年评价。实践成绩即为某些带有课外实践项目的课程进行课外实践时，教师对其的评分，通常这类成绩会独立于平时成绩和考试成绩并会计入学生最终成绩的一类成绩，此类成绩在理工科类高校中较为常见。
我国现阶段高校对学生最终成绩的计算方式为：最终成绩=平时成绩的百分比折合+考试成绩的百分比折合+实践成绩的百分比折合。以此计算公式计算出学生本课程的最终成绩，作为学生学年成绩的评定方法。
我国高校对学生最终成绩的计算由以上三种成绩折合相加，以此计算出学生单项学科的最终成绩。但是，对于这三项成绩的统计十分缓慢，同时，数据的计算方式十分繁琐，并且，高校教师一般都会负责不同专业同一课程的.教学工作，使教师教授的学生数量巨大，且分布不集中，这种，造成高校各个课程的统计和计算工作非常复杂。通常来说，高校学生的成绩管理流程为：对学生每学期的必修课和考查课以及实践课进行考核，通过使用“考试成绩对照表”对每个学生的各项成绩进行查询，进而做到对每位学生的单项成绩进行统计，最终才能进行每位学生的学期成绩评定。这个过程十分复杂，每位学生的学期总成绩计算过程为将学生各学科的单项成绩相加后，取得成绩平均值，再将成绩平均值的百分之九十与平时表现分数相加，减去缺勤分数，所得的成绩数值便是该学生这个学期的总成绩。
（一）传统软件管理。
现阶段，我国高校成绩的管理系统应用为传统管理软件，这种管理软件已经很难满足高校实际成绩管理工作的需求，主要体现的问题为：第一，传统软件很难满足用户的不明确需求，在很多成绩管理软件系统开发的初始阶段，设计人员只对其有一些大致的想法，并没有将具体详细的系统需求进行要求；第二，在系统设计阶段，使用人员对系统需求一般采用自然语言进行描述，但是自然语言具有两义性，经常导致系统研发工作人员对使用人员的需求产生理解错误，增加软件设计时对使用人员需求的理解难度；第三，系统设计人员在对使用人员需求进行定义时，一般采用图表或文字进行表述，但是用户对于这种静态信息的专业知识不足，无法作为未建立完成系统的认可标准。
（二）快速原型法。
对于我国高校学生成绩管理工作设计的新型设计系统，一般采用的是快速原型法进行设计。这种方法的原理是使用快速原型生成工具，进行系统的设计、实施以及让用户对系统进行评价。这个系统使用过程中，信息的查询功能十分重要，使用人员可以通过新型系统中设计的动态组合查询功能，根据实际查询需求，设计合适的查询条件，避免出现重复查询，提高使用人员的使用效率，同时还能极大程度的提升软件的可靠性。在传统高校学生成绩计算工作中，成绩的计算工作量巨大，而且在对学生补考、毕业成绩以及重修成绩进行统计计算的过程中很容易出现一些错误。因此，为了减少相关统计工作的工作量，提高统计工作的工作效率和质量，应在新型系统中将系统的功能通过快速原型法进行明确，做到对高校学生成绩统计和计算工作的简化，并将成绩录入到相应的数据库中，方便教师和学生对成绩进行实时查询，实现学生成绩录入和查询工作的动态化管理。通过使用快速原型法对系统功能进行确定，实现学生成绩管理的优化工作，就软件功能来说，不仅对工作效率可以进行提高，而且还能在很大程度上提高系统的可靠性；就系统的实践和应用来说，应用快速原型法可以极大程度的减少失误工作的发生，使学生成绩的统计、管理以及查找工作能快速准确的进行，而且还可以直观的将学校内全部学生的各项成绩进行显示，便于教师对学生成绩全面掌握。快速原型法的基本设计原理是建立一个功能简单的原型系统框架，之后对这个框架进行不断的填充和完善，进而构建出高效的成绩管理软件。这个方法的核心组成便是初期可以进行简单运行的原型系统框架。随着系统设计人员对使用人员需求的了解，对这一原型进行不断的划分和补充，并在这一过程中对系统进行定义，系统功能可以将用户的需求正确的反映是这个方法最突出的优点。
（三）动态查询。
通常系统查询界面的设计，需要系统设计人员对各种查询条件进行参考比对，使系统可以根据使用人员的需求而变化，实现相关查询界面的变动。这种方式减少了使用人员需求变化时，重新设计系统的时间，且能有效的对重复查询概率进行降低，完善系统的使用性能，提高系统的工作效率以及系统工作的可靠性能。在对动态查询功能进行设计时，应使功能可以做到以下两点要求：第一，系统的查询条件应由使用人员的需求进行自由建立，不能使查询条件受到系统限制，因此，在不能确定使用人员会怎样设计查询条件时，应针对使用人员的查询频率进行了解，方便系统对使用人员常用的语法频率进行正确的动态查询结果的显示；第二，动态查询功能应对学校数据库的管理系统提供支持。使用人员的查询条件是一般是各种词语或字段的组合，由于系统的使用人员通常为非计算机专业的人员，所以在对动态查询界面进行设计时，应尽量保证界面的直观透明程度，保障动态查询具有一定的容错率，在用户出现使用错误时，进行正确的提示，避免出现系统故障或崩溃情况的发生。根据用户查询需求对学校数据库信息进行筛选、显示的工作即为系统的信息查询。这项功能的工作原理是将用户需求以动态化形式生成sql语句中的where子语句的搜索式。在进行系统动态查询功能使用时，使用人员在系统中输入的常量、词语以及字段都是where子句中的搜索式。而想要根据动态语句生成正确的搜索式，应当注意以下三点：第一，系统可以对使用人员输入的搜索式进行正确识别；第二，根据不同的搜索内容，进行不同表达式表述形式的展示；第三，查询功能进行复杂查询时，应由一个主表和多个从表进行关联，并组成复杂查询系统的搜索式。经过上述分析，学校成绩查询工作中，相关资料数据库的建立，是搜索式开展查询工作的必然前提。
综上所述，本文针对高校学生成绩管理中存在的问题，应用计算机技术对其成绩管理工作设计出快速原型法以及动态查询这一完整的成绩管理系统。教师可以通过使用快速原型法在新型成绩管理系统中进行学生成绩的动态查询，同时，快速原型法生成工具的设计和实施，可以帮助教师根据实际查询要求进行查询条件的设定，提高了查询软件的可靠性和重要性，对教师掌握学生发展情况具有十分重要的意义。
参考文献。
课程设计选课注册管理系统小编
设计目标：按照软件工程的规范，以sqlserver或oracle为后台数据库，以visualc++、delphi等为前端开发工具，设计并实现一个能模拟高等学校学生成绩管理的系统。
需求描述：
学生成绩管理系统中：
1．系统用户。
系统的用户是学校的学生、教师和管理员。学生使用本系统查询自己的成绩。教师使用本系统录入和查询自己所授课程的考试成绩。教学管理员可以查询所有课程成绩，并使用本系统进行成绩的统计和生成报表。
2．系统功能。
(1)成绩录入：
教师可以查询自己本学期所授课程，并录入学生的考试成绩。录入过。
程中，可以暂存已录入的成绩，当录入完成后提交。
(2)成绩维护：
教师在提交前，可以修改已录入或暂存的学生成绩；但提交后，则只。
能查询不能再进行任何修改。
教学管理员可以清除教师已提交的成绩。
(3)成绩查询：
教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。学生只允许查询自己的考。
试成绩，教师只允许查询自己所授课程的成绩。
(4)成绩统计：
教学管理员可以按课程、按学生、按班级等进行成绩统计。
教学管理员根据核算出的总评成绩统计处于优、良、中、及格、不及。
按要求输出成绩在优、良、中、及格、不及格各区间的学生学号。
结果形式：
提交课程设计报告、源程序和可演示的软件。
课程设计报告要求：详见课程设计模板。
课程设计参考思路：
(1)熟悉数据库和开发工具，掌握开发工具与本地数据库的连接方法。
(2)理解系统的信息需求，进行合理的数据库设计，建立各数据库表。
(3)理解系统的功能需求，设计应用软件。结合delphi或vc++进行系统界面。
（窗体、菜单以及相应控制按钮）的设计、连接与操纵数据库方案的设计，编写程序。
(4)系统运行、调试并完善。
(5)撰写设计报告。
图书管理系统的设计及实现
本人担任小学五年级074班的数学教师，在认真完成教学任务的同时兼学校图书馆管理员。回顾在图书室的各项工作，总结如下：
1．健全各种管理制度，为每本书登记建卡，为每位学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。
2．认真学习《中小学图书馆规程》，增强服务意识。充分留意自己的一言一行，耐心回答读者的询问，妥善处理出现的矛盾。使工作达到规范化、制度化。
3．及时编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息。加强爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。
1．图书室要能充分发挥其作用，关键在流通。因此，新购进的图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。及时做好图书的整理、修补、上架工作。学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。
2．围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展工作。如爱国主义读书活动、手抄报评比等一系列活动。图书室根据活动推荐提供书籍，有童话故事、爱国故事、有关发明家、运动员的故事、诗词等一系列图书。让每位同学认真阅读。阅读完后，写好读后感、自制手抄报进行评比。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
我除了勤奋踏实地工作外，还利用空余时间，阅读图书室里的图书，例如《小学班主任教学策略》、《有效教育》、《感恩教育》等书籍。不断提高自身素质，提高本职工作能力，教育教学技能。
一直以来的图书管理工作，有得有失，今后我会不断地学习先进的管理方法，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
高职《数据结构》课程的设计与实现
这学期开始两周时间是我们自己选题上机的时间，这学期开始两周时间是我们自己选题上机的时间，虽然上机时间只有短短两个星期但从中确实学到了不少知识。上机时间只有短短两个星期但从中确实学到了不少知识。数据结构可以说是计算机里一门基础课程，据结构可以说是计算机里一门基础课程，但我觉得我们一低计算机里一门基础课程定要把基础学扎实，定要把基础学扎实，然而这次短短的上机帮我又重新巩固了c语言知识，让我的水平又一部的提高。数据结构这是一门语言知识让我的水平又一部的提高。
数据结构这是一门知识，纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试。它对我们来说具有一定的难度。它是其它编程语言的一门基本学科。来说具有一定的难度。它是其它编程语言的一门基本学科。我选的上机题目是交叉合并两个链表，对这个题目，我选的.上机题目是交叉合并两个链表，对这个题目，我觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是一个很小的错觉得很基础。刚开始调试代码的时候有时就是一个很小的错调试代码的时候误，导致整个程序不能运行，然而开始的我还没从暑假的状导致整个程序不能运行，态转到学习上，每当程序错误时我都非常焦躁，态转到学习上，每当程序错误时我都非常焦躁，甚至想到了放弃，但我最终找到了状态，一步一步慢慢来，放弃，但我最终找到了状态，一步一步慢慢来，经过无数次的检查程序错误的原因后慢慢懂得了耐心是一个人成功的必然具备的条件!同时，通过此次课程设计使我了解到，必然具备的条件!同时，通过此次课程设计使我了解到，硬件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，必须懂得件语言必不可缺少，要想成为一个有能力的人，硬件基础语言。在这次课程设计中，硬件基础语言。在这次课程设计中，虽然不会成功的编写一个完整的程序，但是在看程序的过程中，个完整的程序，但是在看程序的过程中，不断的上网查资料以及翻阅相关书籍，通过不断的模索，测试，发现问题，以及翻阅相关书籍，通过不断的模索，测试，发现问题，解决问题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，决问题和在老师的帮助下一步一步慢慢的正确运行程序，终于完成了这次课程设计，于完成了这次课程设计。
高职《数据结构》课程的设计与实现
数据结构是计算机程序设计的重要理论技术基础，它不仅是计算机科学的核心课程，而且也已经成为其他理工专业的热门选修课。随着高级语言的发展，数据结构在计算机的研究和应用中已展现出强大的生命力，它兼顾了诸多高级语言的特点，是一种典型的结构化程序设计语言，它处理能力强，使用灵活方便，应用面广，具有良好的可移植性。
紧张的两周数据结构实训很快就过去了，通过这两周的实践学习，不仅使我们巩固了以前的知识并在此基础上还对数据结构的特点和算法有了更深的了解，使我们在这门课程的实际应用上也有了一个提高。
首先这两周的学习，使我们在巩固了原有的理论知识上，又培养了灵活运用和组成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力，使我们体会到自身知识和能力在实际中的应用和发挥。
其次，它激发了我们创新意识，开发创造的能力和培养沟通能力。另外，让我们进一步熟悉了数据结构的设计应用。每一处编码都是在反复的熟悉数据结构的结构特性，及其语法、函数和程序设计思想的过程，对我们数据结构的学习和提高很有益处，并且使我们明白了程序设计过程，如解决一些实际问题，从解决实际问题的角度，我们可以这样来看：
第一要了解这个问题的基本要求，即输入、输出、完成从输入到输出的要求是什么;。
第二，从问题的要害入手，从前到后的解决问题的每个方面，即从输入开始入手，着重考虑如何从输入导出输出，在这个过程中，可确定所需的数据结构的基本类型——线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树和二叉树以及图等，然后确定处理过程——算法，通过在编译环境中的编译与调试，可到最终的程序。最后，在这次的实训过程中，我们深刻的认识到了自己在学习方面的不足之处，我知道我还有太多的基本的思想没有真正的理解，当然我们不会灰心，我们会在以后的日子里努力弥补我们的不足。
在两周的实训中，我们也体会到了团队合作的重要性，从最初的查阅资料到最后的程序的成功运行，我们组有过山穷水尽的困惑;有过柳暗花明的惊喜;有过唇枪舌剑的辩论;有过相互鼓励的安慰。两个礼拜的时间我们经历了很多，也收获了很多。与其说这次的实训是体力与脑力的作业，不如说它是合作精神和毅力的考验。经过这次课程设计，我们不仅学到了很多知识和技能，更重要的是我们学会了如何运用所学知识去解决实际问题。
总之，两个礼拜的课程设计让我们受益匪浅。我们深深认识到，要学好一门学科，没有刻苦钻研的精神是不行的，只有在不断的尝试中，经历失败，从失败中总结经验，然后再不断的尝试，才能获得成功。
课程设计选课注册管理系统小编
设计目标：按照软件工程的规范，以sqlserver或oracle为后台数据库，以visualc++、delphi等为前端开发工具，模拟高等学校的选课情况，设计并实现一个学生选课注册管理系统。
需求描述：
1．系统用户。
本系统的用户是学校的学生、教师和管理员。学生使用本系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。教师使用本系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况。教学管理员使用本系统进行教学管理，包括课程管理和新学期的课程选课注册管理。
2．系统功能。
本系统负责新学期的课程选课注册工作；应提供的服务功能如下：
（1）录入与生成新学期课程表：教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除；若某课程的选课学生多于30人，则停止选课。
（2）学生选课注册：新学期开始前一周为选课注册时间，在此期间学生可以选。
课注册，并且允许改变或取消注册申请。
（3）查询：可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。
（4）选课注册信息的统计与报表生成：教学管理员对学生的选课注册信息进行。
统计（按课程、按学生、按班级）。
3．系统结构。
假定在学校的计算中心有功能强大的工作站机器，在各系、各部门、图书馆、学生宿舍都有台式pc机，学校的全部计算机已经联网。本系统将采用客户机/服务器结构建立，应用服务器和数据库服务器设置在学校计算中心的工作站。学生、教师和教学管理员可以在各系、各部门、图书馆、学生宿舍的台式pc机上使用本系统。结果形式：
提交课程设计报告、源程序和可演示的软件。
课程设计报告要求：详见课程设计模板。
课程设计参考思路：
(1)熟悉数据库和开发工具，掌握开发工具与本地数据库的连接方法。
(2)理解系统的信息需求，进行合理的数据库设计，建立各数据库表。
体、菜单以及相应控制按钮）的设计、连接与操纵数据库方案的设计，编写程序。
(4)系统运行、调试并完善。
(5)撰写设计报告。
SSH构建的银行管理系统设计与实现论文
针对目前高等职业技术院校科研课题管理模式陈旧,效率低下等问题,提出了采用信息化方式进行科研课题管理,并根据科研管理部门的管理需求设计开发科研课题管理系统。该系统基于javaee平台开发,从科研课题整体流程管理到最后学术成果统计覆盖当前高职学院科研管理所有流程。提升了高职院校科研管理水平,有助于科研管理部门及时准确的掌握学院所有教师的科研课题及学术成果情况。
关键词:科研课题管理系统,javaee平台,信息化。
科研管理信息化是今后高职院校科研管理工作发展的大势所趋[1]。随着计算机网络技术、软件技术的发展,加快了高职院校信息化建设的步伐。目前,信息化建设已经渗透到高职院校日常管理的方方面面,而科研管理信息化建设作为高职院校信息化建设一个重要的组成部分,成为高职学院刻不容缓的建设项目。科研管理系统就是针对高等职业技术学院科研信息化管理这个课题进行研发,采用信息化管理的方式帮助科研管理部门工作人员进行科研课题管理,并且提供教师学术成果申报接口。
1系统分析。
科研课题管理系统用户权限共有三种,分别是普通教师、科研部门管理员以及评审专家。其中普通教师有科研课题立项、科研经费申请、科研课题结题申请以及学术成果申报功能权限;评审专家有审核科研课题立项以及科研课题结题功能权限;科研部门管理员用有科研经费审核管理以及学术成果审核登记功能权限。三类用户主要功能如图1所示。
1.1科研项目管理。
科研课题管理由科研课题申报、课题流程管理以及科研项目结题三个主要功能模块组成。
科研课题申报流程分为两步:首先由教师填写科研课题申报表,并上传word电子文档作为附件,然后评审专家可以下载申报表的电子文档进行审核并填写审核意见。
课题流程管理分为两个部分,科研课题进度管理以及科研经费管理。承担课题的教师每季度填写项目进度报告,科研处管理员进行随时登陆平台追踪课题进度;教师在平台上进行科研课题经费申请,由科研部门管理员进行审批,并实现与财务管理系统的`对接,完善课题经费报账机制,实现经费报销记录管理以及经费余额管理等子功能,。
科研课题结题流程与申报流程基本一致,首先教师填写科研课题结题申请,并上传结题报告的电子文档以及成果材料作为附件,评审专家下载结题报告和成果材料进行审核,并给出评审意见。
1.2科研成果申报。
提供教师申报通道接口,教师用户提交学术成果的申报材料。由科研部门管理员认定科研成果后记录在数据库科研成果信息库中。同时为科研部门管理员提供对科研成果的分类查询、统计以及报表导出和打印等功能,在系统中将科研成果分为论文、设计、课题、讲座、着作、学术成果获奖以及专利等七个大类。
2系统设计。
系统使用ssh框架按照三层架构模式开发,分为数据持久层、业务逻辑层以及表示层[3]。表示层采用struts框架,使用action控制器与页面进行数据交互;业务逻辑层采用spring框架,负责系统复杂业务逻辑的处理;数据持久层采用hibernate框架,调用jdbc模块对数据库中的数据进行管理[4]。整个架构层次清晰,将数据库操作代码、业务逻辑代码和页面显示代码分开,提升了代码的复用性,降低了代码的耦合性,从而增强了程序的可扩展性。下面重点介绍科研项目管理中三个重要功能模块设计,分别是科研项目申报模块、项目流程管理模块和科研项目结题模块。
2.1科研项目申报模块设计。
科研项目申报模块分为科研项目信息提交、申报书上传、科研项目审核三大功能,由控制器delareaction、uploadaction和verifyaction通过调用业务层和持久层代码来完成。控制器中函数及其功能如表1所示。
2.2科研项目管理模块设计。
科研项目管理模块由三个功能构成,分别是课题基本信息管理、课题经费管理以及课题进度管理。通过控制器finish、fundsmanageaction和progressaction调用业务逻辑层和持久层代码完成,控制器函数及功能如表2所示。
2.3科研项目结题模块设计。
科研项目结题模块功能由课题结题申请提交、课题结题申请书上传以及课题结题申请审核三个功能组成。通过控制器finishexpertaction完成结题申请提交功能,uploadexpertaction完成结题申请书上传功能,checkfinashexpertaction完成结题申请审核功能。具体功能模块的函数及其功能见表3。
3结束语。
科研管理系统的研发对改善高等职业技术学院科研课题管理方式能够起到作用。采用信息化的方式进行科研课题管理,能够方便科研管理工作者实时掌握学院科研整体情况,对提升高职学院科研能力有所帮助。该系统根据作者所在院校科研管理部门实际需求进行研发,在高职院校中具有推广性。
图书管理系统的设计及实现
本学期我担任学校图书管理员工作。以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实不然，它是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要有足够的耐心和细致的工作态度。现将本期工作总结如下：
1.本学期我校图书室搬迁新地点，在校领导的关心支持下，经过本人及老师们的大力配合，现将图书室整理的井井有条，顺利完成了本期的图书管理工作。
2.健全管理制度，正常开展借书、阅览活动，同时，对图书室图书及时进行分类与整理，为每位老师、学生办理好借阅登记，做好图书和资料的出借工作。除了踏实地工作外，还注重自身素质的培养，使得业务技能得到大大的提高。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。平时我注意倾听师生们的意见，在此基础上，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，服务教育教学，力求把工作做得更实，更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
略谈实验室信息管理系统的设计LIMS及在企业的实现
适应现代化企业发展的的实验室必须要建立起完备的质量管理体系，因而需要一套科学的lims软件，它应既能满足目前的业务状况，又能适应未来不断增长业务需求，具有灵活的可扩充性。因此，大规模的lims软件技术，往往要在经验丰富的实验室管理人员的协助下，集多位计算机专业人员共同开发设计而成。
根据国内外优秀的lims技术应用的成功经验，可以总结出近几年设计的lims具备以下几个最基本特点：
u技术上具有先进性、高效性、实用性、安全性；
u数据管理功能完善，数据的采集、处理、发布过程中不会出现数据丢失、改变的问题；
u界面友好，操作简便，使用web数据库技术和统一的浏览器界面；
u自动化程度高，网络结构设计简单；
u模块化设计，易于扩充功能；
u符合iso/iec导则25的规范要求，符合实验室管理特点；
u投资少，最大限度保护用户的投资；
u产品设计灵活，客户化周期短。