埋在心底的自豪小学（实用14篇）

优秀作文是对作者在表达观点、展开论述、语言表达等方面取得较高水平的文字作品，它能够吸引读者的注意力，引发共鸣，展现作者的独特思维和才华。下面是一些经典的优秀作文摘录，希望对大家的写作有所帮助。

埋在心底的自豪小学四年级作文

我最大的优点就是口才好。学口才并不容易，可我却技压群雄，在绕口令大赛上夺得了第一名，这让我感到自豪。

绕口令大赛我已经等了很久，在那一天没有到来时，我刻苦训练，认真背诵。我要在绕口令大赛上展示三个作品：《子词丝》《四声歌》《八百标兵》。

这几个绕口令都非常有难度，当我要灰心时，就会想到《四声歌》里面的句子：循序渐进坚持练，不难达到纯和清。这句话鼓励了我，让我端正了面对困难的态度，增加了克服困难的信心。

我努力了几天后，老师发现我有了很大的进步，为了不让我骄傲，说了一句：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我暗暗下决心，一定不辜负老师对我的期望。

到了比赛的那一天，我很紧张，因为有许多高手在现场比赛。但是，我想：光紧张有什么用呢，必须用事实证明，我也是很厉害的！

比赛结束了，我果然得了第一名。通过这件事，我懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。这件事也一直是我埋在心底的自豪！

小学生作文：埋在心底的自豪

我是个活泼、可爱，爱唱爱跳的女孩，但我最喜欢的还是看书。

“书是人类进步的阶梯！”可能是因为听到了这句名言，我也喜欢上了看书。在幼儿园的时候，我天天都要“听书”——听大人讲书上的故事；还要“看书”——看书上的图片。也许是因为对书有了深厚的感情，我上小学后，也热衷于读书。从故事书到长篇小说，从小说到世界名著，从世界名著到历史，我样样都看过！记得在一次期末考试里，有个叫“今天真热”的作文题。我看了以后想：此题虽难，但我看过那么多书，一定能写好！在写这篇作文时，我运用了在书上学到的一些手法，完美地写完了这篇文章。当试卷发下来的时候，发现自己竟然得了满分。

因为爱看书，我经常把爸爸妈妈逗得哭笑不得。

有次，妈妈把一本最新版的《意林》带回了家，我高兴坏了，一屁股坐在椅子上就看了起来，这一坐就再也不肯起来！晚上要睡觉了，可我的屁股就像被椅子吸住一样——起也起不来！妈妈冲进了卧室，见我还在看书，便大发雷霆：“叫你睡觉了，听到没有！”“好，马上！”我随口应付到。“我上个厕所。”于是我偷偷拿上书，潜伏到了卫生间，关上门，我吐了一口气，于是我看起书来。看了好一会，只听“吱”的一声门开了！“啊！居然被发现了！”我惊讶地想。无奈！最终只有睡觉。

有时候，我知道很多的道理，那都是因为我爱看书，我真的感到自豪。

埋在心底的自豪小学作文

网站安全云检测这不是腾讯公司的官方邮件。请勿轻信密保、汇款、中奖信息，勿轻易拨打陌生电话。举报垃圾邮件我的特长一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。诚然，别人的特长是我所无法比拟的，但我也有我的特长。纵然我的特长不如他们那样精巧；纵然我的特长不如他们那样让人佩服；纵然我的特长不如他们那样“十年磨一剑“。

可是我喜欢我的特长，我欣赏我的特长，我热爱我的特长。我的特长就是—写作。自从二年级时第一篇作文被老师表扬时，我感觉我找到了我的特长，找到了我的天地！从此，我更加奋力地学好习作。后来，每次作文都被老师夸奖，但我总觉得少点什么。终于，我找到了不足，那就是—内容和题目不一样。既然找到了不足，那我就要改！经过不断练习，我的第一篇作文见报了，我心里美滋滋的。当作文再见报纸，当奋力变为成果，当老师不停地夸我，当同学向我投来赞赏的目光我总会感到骄傲和自豪，这我的特长啊！

特长就像春天里播种的种子，春种秋收。春天时，你撒下了希望的种子，到了秋天，你将会有意想不到的收获。特长像一座高山，连绵起伏，高低不平，只有努力才有成功。特长的收获就是满意的作品，我的作品将是我一生的财富。

埋在心底的自豪_小学生四年级作文

我是一个调皮的男孩，但让我最自豪的，是我的.同情心。

记得有一回，我在操场上玩耍。上课了，同学们发了疯一样跑回教室，我也不例外。“呜呜呜”……一个哭声让我扭过头来。原来是一个一年级模样的小学生正坐在那里，眼泪直流。我没有多想，直接跑了过去，亲切地问他：“你没事吧？”他抬起头，看了我一眼，没说话。我安慰他说：“你有什么事，你说，我帮你。”他望了我一眼，说：“我被大年级的一个同学撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起来，和他赶紧往教室走。后来我才知道，他叫张彦博，在20班。我也自报家门，把我的姓名和班级告诉了他。我们俩一见如故，还成了好朋友。现在，我不仅认识了张彦博，还认识了张文博呢。

如此看来，同情心不仅能帮助别人，还能交上朋友，真是两全其美。

埋在心底的自豪小学作文

埋在心底的自豪小学作文

俗话说：“王婆卖瓜，自卖自夸。”我今天就来当一次王婆，夸夸自己。

我有许多爱好，比如：看书、学英语、运动等等。我看起书来废寝忘食。例如，有一次，妈妈带我出去吃饭，刚吃到一半，突然想起妈妈的包里有一本帮我买的新书，就起身去拿，拿到了书，我立刻埋头看了起来。直到妈妈说：“你吃不吃了？”才抬起头一看，桌上的菜都被别人吃掉了，我只好空着肚子回家了。

我的英语也不错。有一次，学校组织去研学。到了目的地，我们先去见了外教，我对外教的问题对答如流，让其他同学刮目相看。还有几次，老师要做听力，老师说我不用做了，让我到讲台上报给大家写。

我体育成绩在班里也是名列前茅。有一次运动会，我是接力跑和跳远的运动员。我来到运动场，用尽全身力气奋力一跳，以2.1米的成绩取得了第二名。下午，我们班在我的带领下登上了冠军的宝座。

怎么样？我算得上多才多艺吧，请将赞许的目光投给我！

老师点评：行文流畅，语言简洁，人物“优点”鲜明，让人禁不住要为你点赞。

文档为doc格式。

埋在心底的自豪作文

我是一个孩子的爸爸。有一次，我带儿子去学滑轮，儿子在跌倒中不仅学会了滑轮，还学会了谦虚。

那是暑假的一天，我的儿子小勇去学滑轮，一起学的还有十几个小朋友，但小勇是最大的一个。

我帮小勇穿好了滑轮鞋后，将他扶了起来，他双腿前后移动着，脸上露出了吃力的表情，手紧紧的抓着我不放。我对他说：“小勇啊，你在老师那里好好学啊！”

小勇脸上吃力的表情化为乌有，脸上立刻露出笑容，并说道：“哎，爸呀，你这可就放心吧，在这里我最大，一定是最先学会的。”

听了小勇这么一说，我可就有点生气。那又怎样，还不是要来学呀！然后我把小勇往老师那一丢，坐在一旁，翘着二郎腿，等着看好戏。

小勇他高仰着头，好像让其他小朋友看不见他的脸一样，一点点往老师那里走，大部分小朋友都快走到终点时，他还在半路。后来老师让小勇他们绕开路上的障碍，就在他走到第二个那里的时候，“呼！”一声，小勇他摔了一跤。这时，我急忙丢下手机站起身来，向那个高傲自大的小屁孩跑过去，我拍了一下他的'脑袋说：“叫你刚刚那么骄傲，最后还不是摔了一跤呀！”

小勇他嘟起嘴巴泪汪汪的盯着我说：“呜，我以后一定不会这么骄傲了。”

自那以后小勇越滑越好，每次滑都在一点点进步。

现在每当儿子穿着滑轮鞋穿梭在小朋友中间，脸上洋溢着灿烂的笑容，我心里自豪极了。

埋在心底的自豪作文

小时候经常在电视里看见许多哥哥、姐姐在舞台上翩翩起舞，我是多么向往呀！因此，我对跳舞逐渐产生了兴趣。

终于有一天，我上小学了。在学校里我们的校园生活丰富多彩，当我发现每到星期五中午，就可以去舞蹈房参加跳舞时，我心里痒痒的，我立即跑向前去问老师我可不可以参加跳舞？老师开心地说：“你的身材这么苗条当然可以去了。”

我听了老师的话开心极了。我屈指一算，一想，哎呀！今天不就是星期五吗？

到了中午，我去食堂吃完中饭就奔向舞蹈房。到了舞蹈房，我看见其它跳舞的同学也陆续来了，我就被老师插进了队伍当中。

老师开始教我们押腿、软度训练等，我开始以为学舞蹈是多么简单，原来并非如此！

晚上回到家，我腰酸背痛，连晚饭都懒得吃。这时，我有了退出舞蹈队的念头，可我又想了想我绝不能这么轻易就放弃，古人说：“世上无难事，只怕有心人”嘛。并且，教练对我很关心。于是，我终于鼓起了勇气，继续练舞。

我记的有一次，在跳“数蛤蟆”时，从颈椎一直到腰都青了，尽管这样我还是坚持不懈，经过无数次的'失败，我终于尝到了成功的喜悦。现在，想起我练习舞蹈的那一段时光，我就情不自禁的说到：“我真棒。”

今年的“六一”儿童节我献上的舞蹈有：“数蛤蟆”、“数鸭子”、“竹蜻蜓”呢！同学们看了我们表演的节目，都拍手叫好。个个脸上露出了满意的笑容。

最后，经过评委打分，我终于获得了跳舞比赛的第一名，当我站上领奖台时，我激动的泪水夺眶而出。

埋在心底的自豪作文

我是一个聪明、活泼、爱好画画的小女孩，画画可是我最拿手的本领，今天我就给大家说说我画画的故事。

我刚学画画的时候才3岁，那时我连太阳、白云都画不好，有时候还会受到其他同学的嘲笑。可是从那时开始我就坚持学习画画。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每天只要有空，我就画呀画呀，直到画到自己满意才肯罢休。每次上画画课的时候，我都会认认真真地完成每一张画。经过几年的不懈努力，我在绘画方面终于有了一点点“成就”。那些以前嘲笑我的人，变得越来越羡慕我。

有一次，表姐找我帮她画一幅关于中秋节的画。她话音刚落，我就拿起笔在纸上画嫦娥，不一会儿的工夫，一个貌美如花的嫦娥就呈现在我们眼前了。姐姐看到我画的嫦娥，情不自禁地给我点了个赞，还夸我是一个“小画家”。

现在，每当我仰望湛蓝湛蓝的天空，欣赏火红火红的太阳，眺望连绵起伏的山川，观察这个世界的一草一木时，心中总是激起一个愿望——我要用我的画笔将这个美妙的世界描绘下来，有蓝蓝的天，白白的云，高高的山，清清的水，红红的花，一切都是那么美丽。

画画使我的生活变得丰富多彩，我爱画画，爱的如痴如醉。

埋在心底的自豪作文

我是一个男孩，今年十一岁，我会下象棋、打乒乓球、打羽毛球……其中，令我感到最自豪的就是我下象棋的本领。

我六岁开始学下象棋。最初，我还不会摆棋，是一个“菜鸟”，看着别人如“大师”一样，随心所欲地操控着手下的“千军万马”，在楚河汉界的战场上“浴血奋战”，我真的好羡慕他们呀。那时，我这个“菜鸟”就暗自下定决心，要成为一名“大师”级别的将领。于是，我就从最基本的走法学起，比如“车走直路炮翻山，马走日字象走田，小卒过河才能横，老将围着城墙转”。俗话说：台上一分钟，台下十年功。就这样日复一日，年复一年，跟老师学习，跟同伴拼杀，闲暇时还会拉上爸爸杀上一局，其中不知被打败过多少次，但也品尝过战胜的喜悦。

记得有一次，我和老爸对弈，刚开始，我的形势一片大好，于是我便急于求胜，一不小心，被爸爸来了个双炮重，一招“将”死。爸爸语重心长的对我说：“做任何事情都要有耐心，千万不能这样浮燥，下棋尤其如此，要‘走一步看二步想三步’三思而后行，这样才能真正掌控全局，取得最后的胜利。”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头，原来下棋还有许多奥妙呢。此后，我便更加耐心地坚持每天下棋，永远胜不骄，败不馁。

去年，我参加县里组织的象棋大赛，与我对弈的是一名以前得过奖的高手，比赛开始了，一个个棋子仿佛一个个士兵和别国的'将士，打了起来，大将军我却屡战屡败，可我却镇定自如，依然坚持耐心地战斗着。最后，我终于打败了对手，赢得了这场无烟的战争。顿时，我心花怒放。我知道，是我那坚持不懈的精神感动了上苍。

我埋在心底最自豪的事，就是下象棋。通过下象棋，我还明白了做事要有耐心，要坚持不懈的道理。你有埋在心底最自豪的事吗？我想，你一定也有的。

埋在心底的自豪作文

我是一个小女孩，今年已经有10岁了。我的脸圆圆的，身高大约1.4米。水汪汪的眼睛下有一个高高的'鼻子，还有一张樱桃小嘴。

我现在南京市栖霞区仙林小学上四年级，是班上的一名英语课代表，我也是老师的得力小助手。我喜欢每一门课程，在老师的指导下，我认真地学习。我曾经得到过很多奖状，在班里的成绩属于中等偏上。

我很喜欢看书，因为书中有很多我以前都不知道的有趣知识，所以，看书能够使我不断地增长见识，获得新的知识。

另外，我的性格很开朗、活泼，很喜欢和别人做朋友。我的爱好广泛，如画画、书法、看书、跳绳、下象棋等。其中，我的特长是踢毽子，因为我能从这个体育活动中享受到很大的乐趣。我从一年级就开始练习，尤其在冬季，断断续续一直到现在。我最新的纪录是一次连续踢24个，当然是单踢。我的盘踢水平还不行，目前只能踢3个（左右脚各踢一个才算一个盘踢）。

怎么样，愿意交我这个朋友吗？

埋在心底的自豪作文

人人都有自己的长处、自己的本领。你可知道我的长处是什么？那请听我一一道来。

我跳绳跳得很好，记得一次上体育课，体育老师要求每一位同学带一根跳绳来练习跳绳，我找到我们班曾经的跳绳冠军李康培，对他说：“李康培，我们来比赛，看谁一分钟跳得多，怎么样？”李康培说：“好的，我去找一个人当裁判。”我们请吴言悦当裁判，随着吴言悦一声令下，我和李康培马上跳了起来。一、二、三、四、五、六……我心里默默数着，我看着李康培跳得好快。不行，我要加快速度。我飞快地跳了起来，双手使劲甩着绳子。我对李康培说：“马上要到一分钟了，咱们得抓紧时间了。”“停！”吴言悦喊道，“陈旻宇，170个；李康培，165个。”“哦！我胜利了！我胜利了！”我叫着。这时，李康培向我走来，拍拍我的肩膀，说：“陈旻宇，你真厉害！”“你只差6个就赢了嘛！”我回答。

瞧，这就是我埋在心底的.自豪，怎么样？厉害吧！

埋在心底的自豪作文

我是一个刚过10岁生日的小男孩，拉小提琴，游泳，写毛笔字，我样样精通，但是最令我自豪的'还是玩滑板。

以前我见人家站在滑板上那么神气，便佩服得不得了。我便缠着爸爸给我买了一个。我穿上护膝和头盔，神气极了！我一上滑板，就让爸爸在远处等我，爸爸还没站多久，便听见我：“啊---”了一声，忙过来看，原来是我前脚一蹬，后脚没站稳，便跌了个跟头，我见爸爸来了，便让他别动，还去刚才的地方。之后，我一次又一次上滑板，再一次一次跌倒。最后一次我在只离爸爸一米之遥是“砰”得一声跌个四脚朝天，我怒不可遏，一脚滑板踢出老远，然后怒气冲冲地回家了。

我本想不练了，但是我一想到大哥哥大姐姐悠闲自在的样子，便不由自主地下定决心：我一定要超越他们！从此，人们经常能在小区里看到我的身影。

埋在心底的自豪作文

我是一个阳光、快乐而又活泼好动的女孩，但是，这不是我最大的优点。我认为我的强项是：我的组织能力很强，这也是我的骄傲和自豪。

记得有一次，我们班去阶梯教室排练节目。节目排练得很快，同学们演的.也很好。在回班级上楼梯时，同学们由于兴奋，上楼梯时的脚步声特别大，我怕影响别的班级上课，便对同学们说了一声：上楼梯的脚步声轻一点。“我的话音刚落，同学们的脚步声立刻变小了。回来以后，谭老师还表扬了我呢，说我的组织能力很强。我心里特别骄傲。

还有一次，谭老师允许我们给同班同学讲课。我觉得21课《珍珠鸟》这篇文章特别有意思，便去和老师申请，谭老师听了，二话没说，很爽快地答应了我。可是到我讲课的那天，谭老师却生病请假了。由四年三班的李老师给我们代课，李老师遵循谭老师的要求，让我来给同学们讲课，由于我已经背两天课了，所以站在讲台上，我头不晃，心不慌，俨然像一个小老师。我讲得非常生动有趣，同学们都聚精会神地听着，教室里特别安静，连一根针掉在地上都能听见。坐在下面的李老师，都向我投来了赞许的目光，我心里感到特别的自豪。第二天，谭老师回来了，听李老师说我讲得这么生动有趣，便给我录了像。从这以后，同学们见我都不叫我的名字了，而是叫我”小吕“老师了，各班的老师也纷纷让我去她们班讲一节课，弄得我怪不好意思的。

这就是一直埋在我心底的骄傲，我一定会再接再厉，做好我自己，给同学们留下榜样的力量！同学们会更加支持我，让我尽情发挥我的组织能力。