优秀的作文要注重语言的规范和准确性，避免出现语法错误和用词不当的情况。优秀作文需要有清晰的思路和条理性。如何写一篇优秀的作文是一个需要认真思考的问题。以下是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
七年级日记
今天阳光明媚，风和日丽，我和爸爸来到涟水河河堤上风筝。
我们买的是一只老鹰风筝，一开始风很大，等把风筝拼装完成后，爸爸就托起风筝，我拿着风筝线准备让老鹰风筝在天空中飞翔。
爸爸抓着风筝，我拽着风筝线，边跑边松线，慢慢的爸爸松了手，我把风筝放上了半空，我于是就高兴的说：“爸爸你看!我把风筝放得多高呀!”话音未落，风却停了，在天空中飞翔的“老鹰”就飞快地往下落，我又着急地跑来跑去，这才把风筝稳住，没让它掉下来。
过一会，风又来了，我停下了脚步，线在手中一收一放，让风筝在风中翱翔，爸爸不禁说：“我儿子学会放风筝了!”听到这句话，我又开心地放起风筝来，卖力的向前跑着。
可不一会儿，我没看前面的状况，只顾盯着风筝了，这时风筝线缠在电线杆上了，爸爸见了立刻上前帮忙，费了九牛二虎之力，我和爸爸终于把风筝线解开，这才阻止了风筝线断掉，没有让风筝飞跑，由于有了前面的教训，在后面让我放风筝变得小心翼翼，防止风筝坠毁。
不知不觉，太阳下山了，我们这才依依不舍地回了家，脑海里还在想着我的风筝，期待着下一次与风筝的约会。
放风筝日记范文200字。
作文二年级放风筝
周末，阳光明媚，绿草如茵，我和好朋友小英、小明去草地上放风筝了。
“我们也来放风等吧!"我迫不及待地说。小明拿出一只漂亮的燕子风筝，把风筝高高地举过头顶："快开始吧，我已经跃跃欲试了!"我左手紧紧地握住又细又长的线，右手握住线轴。小英手捧着她五彩斑斓的蝴蝶风筝，笑眯眯地站在一旁看着。
我先和小明小跑了一段，接着大喊一声：“一二三，放!"小明赶紧手一松，我拽着线继续向前跑了。只见那风筝摇摇晃晃地飞了起来，我停下来看着它越来越高，最后变成了一个小黑点。时而有一阵清风吹来，风筝随风一会儿往上，一会儿往下，轻盈得真像只活泼的燕子。
这时，我看见远处的一家人也在放三角风筝!那孩子正又蹦又跳，高兴地叫道："爸爸妈妈快看!我的风筝也飞起来了!”
无数的风筝在天空中忽上忽下地飞着，像在和白云玩耍。这真是一场欢乐的春日盛会啊!
七年级放风筝的日记
星期六上午，我和爷爷一起去广场放风筝。蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多呀！风筝也各具有特色、造型不同，有翩翩起舞的蝴蝶，有可爱的笑脸娃娃，还有金光闪闪的长龙……我的风筝最神气，是一只展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了，我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑。可是风筝一头就栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。我认真总结刚才的教训，又重振旗鼓开始奔跑起来。功夫不负有心人，我一边小心翼翼地后退一边放线，终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，渐渐地我的雄鹰越飞越高，在蓝天上盘旋着。
临近中午，我才把风筝收起来，恋恋不舍地回家了。
周末天气非常好，爸爸决定带我去公园放风筝。
到了公园一看，哇！放风筝的人还真不少呀！抬头看到天上飞着各式各样的风筝，我着急地说：“爸爸我们赶快开始放吧。”爸爸听了笑着说：“宝贝不要着急，放风筝可是爸爸的强项。”说着他就拿起风筝说：“你拿着风筝往前跑吧，我叫你放手你就放手。”我说：“行啊！”我拿起风筝快速地向前跑，只听见爸爸说：“放手。”我马上放开了手。风筝在爸爸的调整下飞了起来，飞呀、飞呀，越飞越高，超过了其他风筝，我高兴地说：“爸爸你真棒！”
看到爸爸风筝放的这么好，我心里想：要是爸爸能教我就好了。爸爸好像看出我的心事了，对我说：“你是不是想学？爸爸可以教你。”我一听高兴坏了，连忙说：“好呀！好呀！”
我根据爸爸教我的技巧放，可是风筝就是不听话，怎么也不愿意飞上天。一次又一次的尝试都失败了，我有点泄气了，低下了头。爸爸看见了，鼓励我说：“不要着急，我再给你做一次示范。”这次我目不转睛地看着爸爸的所有动作。等爸爸做完示范后，我坚定地说：“爸爸我看明白了，这次我一定能行。”说着，我照着爸爸的样子做，风筝真的飞上了蓝天，越飞越高，我心里有着说不出的兴奋。
快乐的时光，转眼就过去了，但是今天我非常开心。因为通过放风筝，让我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈地努力，就一定会获得成功！
七年级作文放风筝
天瓦蓝瓦蓝的，云洁白洁白的，地平坦平坦的。在这阳光明媚的星期六，我们作文班的同学来到寇公广场放风筝。
我拿着自己的“小蝴蝶”兴高采烈的来到广场上。啊!同学们已经把风筝放上去了。只见天空上五颜六色的风筝在展翅翱翔。看，那边一只“大蝴蝶”飞得多快活啊，它扇动着那对又长又宽的翅膀，转动着圆圆的眼睛，在天空中飘来飘去。
这时，我想起自己的那只“小蝴蝶”可能等不及了。
我先拿着风筝，趁有风的时候，就拿着线轴向前跑。“小蝴蝶”顶着微风，徐徐升高。我正得意，突然“小蝴蝶”急速栽下来。我的心也猛地提了起来。“‘小蝴蝶’我一定要让你飞上去?”，我心里这么想，手里紧握着线轴，一边拉动，一边跑，还不时回头看看。“噗通”“小蝴蝶”又栽跟头了。
一分钟、两分钟、三分钟……时间在一分一秒的过去，“小蝴蝶”栽的跟头也越来越多了。
我垂头丧气的坐在凳子上，心想：我不能就这么放弃，我说过要把“小蝴蝶”放上去的。给自己鼓足信心以后，又开始放了起来。
这次我小心翼翼的握着线头，一边拉动，一边跑，又要栽跟头了，这时我使劲一拉，好险啊，“小蝴蝶”又慢慢的向上飞去，我一颗悬着的心才放下来。我幸福的看着我的“小蝴蝶它越飞越高，时不时还向我点头微笑。
这次课外活动锻炼了双手。丰富了我们的想象力，开拓了我们的智慧。我永远忘不了这次获益极深的活动。
放风筝三年级作文
今天，天气晴朗，爸爸决定带我们去放风筝。
来到公园，准备放风筝。爸爸教我，转轮顺时针转是放线，转轮逆时针转是收线，放线时不要放得太快，线会断，放线时还要不时地收一收线，这样才能飞得又高又远。
开始放风筝了，我手里拿着转轮，爸爸在后面举着风筝。“跑！”爸爸一声令下，我便像脱缰的野马，飞奔起来。过了一会儿，风筝飞上高空，有时迅速爬升；有时飘落下来；有时飞向左边；有时又被风吹到右边；有时转个圈；有时又和别人家的风筝绕在一起……我费了九牛二虎之力，风筝才平稳地飞起。
我正松了口气，突然，风筝掉了下来，下面是树林，假如掉下去，就是“吃了砒霜再上吊”——完蛋了！“给我！”爸爸一把抢过转轮，收线，放线，又把风筝扯过来，放出去……风筝这才平稳地降落到地面上。
经过几番折腾，我终于体验到了放风筝的乐趣，也知道了——“不管去做什么事情，都要讲究认真。”
七年级作文放风筝
“天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。”不错的，风筝代表着春天，代表着生机，代表着天真无邪的孩子。今天，我们就举行了一场“放风筝比赛”。
中午，我们怀着喜悦又不安的心情陆续来到了操场。沐浴着春天的阳光，喷发着太阳的气息，兴高采烈地“热身”起来。
我被分配到和金彦哲、李嘉琪、张越睿和王若凡一组。看到人家的风筝已经遥遥“飞”先了，我们也不甘示弱，立马汉先地练习起来。
“开始”身着红色运动服，头扎马尾辫的钱老师一声令下。各各都像脱缰的野马，一溜烟地跑了出去，大家你追我赶。不一会儿，大部份的风筝已经飞上天了。
我们组是由金彦哲来放，他使出了吃奶的劲儿，像劲地向关跑去，边跑边放线。线儿渐渐长了，风筝渐渐高了。一会儿，我们的风筝已经飞上天了。这时，在一旁观看的小朋友“啦啦队”高兴地跳了起来：“飞得好高呀!好牛x呀!真厉害呀!”
太阳公公把光毫无保留地释放出来了，金彦哲的头上已经闪烁着汗珠，我一瞧他累了，便毛遂自荐地上去了。
我手里拿着把柄，心里一紧，感觉手里拿着的不是把柄，而是我一组的天真美好的希望。想着，我便更加用心了，一松一紧，时不时还跑一小会铆，风筝高了，汗滴流下来了。
这时，一阵风儿吹来，风里带着些新翻泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，真让我一闻难尽呀!
“唉呀!我的风筝!”洪亮的声音在我耳畔回响。我寻声望去，原来是刘昱彤的风筝脱线了，那只老鹰像活了一样，大鹏展翅，头也不回地飞走了，再转眼回看刘音彤，他一脸失落，两眼闪烁着泪花。
我又回头看自己的风筝，它飞得可高，像汪洋大海中的小虾米，越高越小。
“我的风筝飞起来了哦!”陆进雅高兴地跑起来。
不好，我心想，可不得把我的线给绕了，我拼命扯线，不停地呐喊。但是力不从心，风筝在我的叹息声中，落了下来。
我们不甘心，金彦哲又用闪电般的速度飞奔起来，风筝很快飞了起来，但又“英年早逝”了，接着，我们又飞了许多次，但都没有成功。
这时，比赛接近尾声了，但我们一点也不觉得累，因为快乐吞噬了疲劳，只留下了欢乐的笑声。
美好的时光总是短暂的，在我们的欢呼声和笑声中，风筝比赛结束了。
最终，我们得了冠军。
放风筝三年级作文
今天，阳光明媚，我兴致勃勃的走向凤凰广场，由于我们今天要放风筝。
我左手拿线轴，右手拿着风筝，把风筝往上一扔，风筝没有飞起来，我又试一次，“啊，这次飞起来了！”我高兴地喊起来。
我的`风筝是一个海绵宝宝，呈三角形，后面有三条彩色的带子。我又看了看我的风筝，好像是一架降落的飞机再来下来。我又试了好几次，它终于飞起来了。
在收线时，我仔细一看，天上有各式各样的风筝：有眼镜蛇、蝴蝶、小金鱼等。
我们的放飞活动多有趣啊！
小学三年级放风筝作文：放风筝
春姑娘来了，她让大自然的万物苏醒了。
星期六下午，老师和家长带我们一起来到凤凰广场上放风筝。
到了广场上，我们都拿着风筝兴致勃勃地放了起来。我发现大家的风筝都不同：有的是老虎、有的是凤凰、有的是飞机、有的是火箭、有的是……真是形状各异，姿态万千啊!我的则是天眼。
我一手拿着线轴，另一只手拉着线。正巧，一阵风吹起来，我的风筝缓缓地升起。我的朋友也不甘示弱，她的风筝也凌空飞起。我不停地放着线，风筝越飞越高，慢慢地从一个大大的风筝变成了一个小点。过了一会儿，风也慢慢得小了很多，我连忙收线，忽然刮起了一阵大风，我的风筝一下子载倒在地上。我过去一看，发现插杆子的地方破了一个洞，没有办法放了。我只好和妈妈离开了广场。
放风筝五年级作文
今天的班队课，老师带我们来到操场上放风筝。天气很不错，和煦的春风吹在脸上，温暖的阳光照在身上，真是人逢喜事精神爽！
放风筝不但能娱乐，还能放松我们的心情，调节我们的情绪，在学习之余，走出教室，呼吸一下外面的空气，那种感觉，只能用两个字来形容，那就是“享受！”
同学们一个个做着放飞前的准备工作，一切弄好后，大家开始拿着风筝顺风跑，过了三四分钟，一只只形状各异的风筝就飞上了蔚蓝的天空。那些风筝好像在开运动会，在比赛谁飞得高呢！一只只风筝飞上天空，带着我们的梦，共同的梦，飞上了天空。一只只风筝，就象一个个快乐的小天使，在天上飞啊飞啊……它们在跟太阳公公打招呼；在跟云朵阿姨握手；在跟小鸟儿拥抱；跟风妹妹来了个亲密接触！
同学们一个个玩得不亦说乎！互相说笑着，比赛着，有的在草地上打滚，有的在弄着筝轴……各有各的一份事儿做呢！
下课的铃声还是来临了，打扰了我们的梦。大家玩得很高兴，就是有点意犹未尽啊。
三年级放风筝
春风习习，春光明媚，恰好是一个放风筝的好时节。风筝在很久以前就出現了，是一种小朋友们钟爱的小玩具。只需是大晴天，便会有少年儿童在草地上放风筝。有一句诗是那么说的：“儿童散学回归早，忙趁东风放纸鸢，”很能表述我这时放风筝的情绪。
我的鸟鹰风筝，它有宽敞的羽翼，神采奕奕的双眼注视远处，眼光中含有一股威势，锋利的爪子上翘，一派君王的气魄，欣赏着这大江南北。
我一手握着线柄一手握着风筝，立在原地不动等候着风吹过来。说三国曹操，曹操就到。我赶忙抬起风筝往前飞奔，一收一拉，风筝慢慢地飞走了起來，可就在我开心的情况下，风停了，风筝也落了出来。我消沉无比，正提前准备回首时，风来了，比原来的变大很多，我又一次放了上来，风筝的尾端左右波动，仿佛鸟鹰在颤动羽翼，在大风中展翅翱翔、努力。可是它最后還是甘败下风，落了出来。
正当性我焦急万分，提前准备舍弃时，爸爸带我到后边的原野，要我把握住风筝的尾端，他来放。我老老实实的把握住，只听到一声：“放”，便松了手，风筝就逐渐飞走了。我赶忙喊到：“加油爸爸！加油爸爸！”风筝像想摆脱线的小鸟，一会儿到这里，一会儿到那里，一会儿左右飘舞，眼见着风筝自由的飞翔，但是猛地一下风筝忽然往下跌落，爸爸赶快一边收一边放，但最后還是没了出来，没能妥妥的将风筝飞上苍穹。可我是多么的想见到风筝在天空展翅翱翔的姿势啊！
大家又不断地首飞了几回，一直失败，最终总算找到了缘故，原来是风筝上下不平衡的原因。因此我再次买来一个楼主风筝，它有一对橘黄色的小翅膀，也有两根又细又短的尾巴和一条又粗又长的大小尾巴，真可爱！这一次我们决定去公园放。
刚到生态公园，手上的风筝就随风飞起來。我赶快操纵，一拉一放，绕开一棵棵光溜溜的树，赶到草地上。伴随着风筝自由的飞翔，线也越来越低，这时候我是多么的兴奋，多么的激动，我心“扑通扑通”的跳，像跑跑跳跳的小兔子。眼见线就需要没有了，爸爸赶快从车内取出一卷线接好，因而我的风筝飞的更高了，也看起来更变小。
风筝翱翔在湛蓝的天空中，一会儿向左飞，一会儿往右边飞，一会儿升高，一会儿降低，真像一只左右飘舞的小鸟，无拘无束，无拘无束。因为我跟伴随着风筝的节奏感忽左忽右，线一收一放，是多么的的趣味！
此次放风筝，我经历了不成功的.挫败和成功的喜悦，但他们都帮我产生了开心，要我飞奔在草地上，与风筝一起飘舞。
二年级作文放风筝
在一个春光明媚的早晨，万里无云，有很多的小朋友跑到公园里放风筝。
那有很多的小花，小草。天空中还有活泼可爱的小鸟、小燕子，在蔚蓝的天空自由的飞翔。
小朋友们拿着他们亲手做的风筝，有燕子，毛毛虫……来到草坪上。小明最先来放他的风筝，他让自己的风筝迎着风慢慢的跑开了。放风筝小朋友越来越多了。他们的风筝也飞得越来越高了。他们手里拿着线，刚开始他们的风筝飞得不高，可是有一个小朋友就坚持放风筝，结果他的风筝缓缓的上升，成了最高的风筝。还有一些小朋友把自己的愿望写在上面，相当于自己的愿望实现了，而且他们的心里也很开心了，还有一些阿姨，叔叔都把自己从小的愿望也写上去了。天空中五颜六色的，花花绿绿，全都是各式各样的风筝。他们一玩就是玩的天黑，他们才把自己的风筝慢慢的放下来，有一些写了愿望的叔叔、阿姨和小朋友把自己的风筝剪了，希望他们的愿望快快的到来。又过了一天，在公园放风筝的小朋友、叔叔阿姨很多很多。他们就用放风筝来实现愿望。他们很开心。
三年级写放风筝习作:放风筝
一个周六的早晨，小鸟啁啾，春意盎然。爸爸妈妈开车带我去淀山湖郊游踏青。
一路上阳光明媚，暖风习习，路边的树木都换上了嫩绿的新衣裳，有的树木还开出了鲜艳的花朵，清新的空气夹带着花香从车窗飘进来，真的令人心旷神怡。
不一会我们就来到了淀山湖畔，这里已是人山人海。湖边的马路边上已经依次停了很多出来郊游的车辆，像一条彩色的长龙。淀山湖一望无边，远远望去和蔚蓝的天空连成一片、浑然一体;阳光洒在湖面上，波光粼粼，像湖水在欢快地跳舞。湖边上有一大片金黄的油菜花，不时有蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去;岸边的草地上，已经支起了很多帐篷，人们有的在烧烤，有的在打羽毛球、有的躺在帐篷边上晒太阳，小朋友们在追逐、嬉戏，非常热闹。最让我兴奋的是很多人在放风筝，天空中飘满了五颜六色、形态各异的风筝，有的像蝴蝶、有的像老鹰、有的像蜻蜓，有的像猫头鹰……很是壮观。
我迫不及待地对爸爸说:“我也要放风筝!我也要放风筝!”爸爸没说话，指着卖风筝的摊位对我说:“你看……”我顺眼望去发现妈妈已经买好了一个风筝向我们走来。我立刻手舞足蹈地跑过去，一把夺过了风筝。一开始我怎么放也放不起来，不是风小了飞不起来，就是放到半空中又忽然栽了下来，这样不停地折腾了好几次，累得我满头大汗，可是还没有把风筝放飞上去。我有点泄气了，心情非常沮丧，嘴里不停地抱怨说妈妈买的风筝不好，又怪风太小了，风向和风速又不稳定……已经快到中午了，这时旁边烤肉的香味飘进了我的鼻子里，馋得我口水都快流出来了。妈妈早已支起了帐篷，打开了我们带来的熟食和面包……然后我扭头对在一旁给我加油打气的爸爸说：“我饿了，我要去吃东西了。”然后，我把风筝往地上一扔就跑到帐篷那里去了。爸爸捡起了风筝不停地奔跑，不停地调整方向，可是也没有放起来。当我正在埋头吃鸡排的时候，忽然听到爸爸兴奋的声音传过来，“舒怀，舒怀，风筝放起来了!风筝放起来了!”我抬头一看，风筝正高高稳稳地飞在空中。我赶紧跑过去让爸爸把风筝线给我拿着。我仰头看着我们的风筝像战斗机一样在蔚蓝的天空翱翔，高兴极了。爸爸在旁边对我说：“放风筝要像对待我们平时的学习和生活一样，遇到困难的时候要有耐心，不能怨天尤人，要持之以恒，不能三心二意、半途而废，只有坚持到底才能成功。”
这时我忽然听到旁边小朋友的尖叫声，原来有个小朋友的风筝线断了，他放的风筝从半空中直接栽了下来;另外一个小朋友的风筝线从手中挣脱，不一会他的风筝就飞得无影无踪了。这时爸爸又对我说:“你别看这些风筝飞得又高又稳，但是一刻也离不开风筝线的约束和把握方向、掌握力度，否则风筝要么栽下来，要么飞得无影无踪;就像我们平时的学习一样，如果没有老师和家长的督促与指导，没有纪律的约束，为所欲为，要想取得优秀的成绩是不可能的。”
那天我们玩到很晚，火红的太阳快落到湖面上了，在湖面上拖下了长长的身影，仿佛不舍得离开我们的样子。人们都陆陆续续地离开了，我们也依依不舍地告别了夕阳和美丽的淀山湖，踏上了回家的路程。
作者：陆家中心小学三（7）班应舒怀。
指导老师：陈建明。
公众号：玉峰文苑。
放风筝二年级作文
星期六上午，母亲给我买了一个五彩缤纷的蝴蝶风筝。母亲带我到少年宫广场上放风筝。
刚到少年宫广场，我就发现很多人在放风筝。母亲把我的风筝组装好，就叫我去放。我本来以为放风筝是一件简单的事情，只要跑快一些，风筝就可以飞上天。但是，我跑了一阵子后，却发现风筝并没有飞上天，而是像一只小狗似的跟着我在地上“跑”。母亲走过来对我说：“风筝都还没飞起来，你跑了也没用。”“那该怎么放风筝呢？”我问母亲。“我先帮你举着风筝，然后你再跑！”
母亲微笑着说。
母亲高举起风筝，让我等到一有风就赶快跑。不一会儿，风来了，我立刻向前一阵狂奔。我感到风筝线绷紧了，风筝应该飞起来了吧。我回头一看，风筝果然飞在了天上。我高兴极了。但是才一会儿，风筝就掉了下来。我非常失望。母亲告诉我：“等你感觉风筝已经飞起来，你就要放线，还要用另一只手不停地拉线。”听了母亲的话，我又拿起风筝的线，等风来了，我又跑起来。感到风筝飞起来后，我立刻开始放线，还不停地用另一只手拉线。风筝眼看着就要飞上天了，却一头撞进了广场边上的大树里，像只受伤的小鸟，可怜兮兮地挂在了树梢上。
母亲费了九牛二虎之力才把风筝从树上拉了下来。我本想再放一次风筝，但是已经满头大汗、气喘吁吁的，再也跑不动了。休息了一会儿，上课的时间快到了，我只好收起风筝。
亲自放过风筝，我才知道，放风筝没有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有体力。不过，春天放风筝真是一件好玩的事情。
六年级作文放风筝：放风筝
我和妈妈还有张紫薇来到广场放风筝。风真大呀，好像要把我们吹起来似的。风筝真多呀，有燕子、蝙蝠、蜻蜓、蝴蝶……，数也数不清。我们也不甘落后，放起了风筝。妈妈负责放线，我举起风筝，往妈妈的方向跑，我只轻轻一跑，风筝就飞起来了。“耶!风筝飞起来了”我高兴的喊着。可不一会，风筝就失去了平衡，像喝醉酒一样，摇摇晃晃，最后一头撞进了草丛里。我飞快的跑过去，不顾一切的把风筝“救”了出来，风筝好像不愿出来一样，蹲在那儿不动，我生气了，猛地一拔，嘿!这下可逃不了了。
我们又放了一次，我猛地一跑，风筝就乖乖的飞起来了，还挺顺利。可风筝到了半路，发威了，横冲直撞的冲到了马路上，“这下可遭了。”我和张紫薇一起跑到马路上，好不容易才把风筝弄到了手。
你说，今天能不高兴吗六年级。
作文。
放风筝五年级作文
每当我望见那在空中自由自在的风筝时，我就会想起那次，我放风筝时的情景。
那一天，爸爸妈妈说要带我去放风筝。我一听，非常高兴，连忙准备好风筝，等待出发。
到了大凌河边，因为是春天，小草刚刚探出头，踩上去软棉棉的，桃花盛开的最美了，空气中满是花香，花儿们都争芳斗艳的开放，小鸟在我们头上高兴地唱歌。
爸爸先拽好风筝线，我举着风筝。爸爸说：“开始”。我就举着风筝跑，爸爸说：放！”我把风筝一抛，可是一次，二次，风筝没飞起来。我心想：这是什么破风筝，怎么飞都飞不起来。妈妈看出了我的心思，走过来温柔地对我说：“孩子，做什么事都要有耐心，不要着急，只放几次，怎么能说就是坏的呢？”我听了妈妈的话，看了看妈妈，小声地说：“好吧！”我和爸爸决定再放一次，这回我来拽着风筝线，爸爸拉好风筝，我目不转睛地盯着风筝。“开始！”爸爸高声一喊，从前一边跑，往上抛风筝，我拽着线向后跑。
“哇！风筝飞起来了！”我们兴奋地吹呼着。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。那一刻，不是风筝在飞，而是我的心在飞。真是“消得春风多少力，带将儿辈上青天”。
虽然，这件事已经过去一年多了，但是它却始终珍藏在我的心里。风筝不图华丽的外表，只要求有坚实的骨架。任你是龙、是凤、还是小燕子，到了天空中便是一律平等的了，是风筝让我明白了做人的道理，同时，也给了我快乐。
小学三年级放风筝的作文：放风筝
星期六上午，我和几个小伙伴相约到南岭公园放风筝。这一天，天气晴朗，风不大不小，正是放风筝的好时机。
一到南岭公园的最高处，我们各自摆弄好自己的风筝，迎着风跑动起来。不一会，一个个风筝像小鸟一样展翅高飞，只见丁丁的蝴蝶风筝在空中煽动着美丽的翅膀，翩翩起舞;小亮的老鹰风筝上下翻飞，横冲直撞;我的娃娃风筝最温柔，好像在空中看风景。这时，白云和太阳也在微笑，小鸟风筝掉下来了，太阳的脸急红了，蝴蝶风筝飞起来了，白云紧追不舍，连风儿也鼓起腮帮子越吹越有劲，风筝好像在比赛，都使出自己的浑身本领，越飞越高。
一会儿，我们一个个累得气喘吁吁，但是没有一个人收回自己的风筝，跑不动了就在原地放线，喘过气后，就跑起来。