我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
管理思维心得体会王新超篇一
管理是一门综合性的艺术和科学，其核心在于有效地激发和带领团队达成共同的目标。管理思维是管理者进行决策、解决问题和应对挑战时所运用的思考模式和方法，它对于管理者有效地提高决策能力和解决问题的能力至关重要。以下是我对管理思维的心得体会和一些技巧的总结，希望能对广大管理者有所帮助。
第一段：培养全局意识
一个优秀的管理者首先要具备良好的全局意识，能够从整体的角度看待问题和挑战。要掌握全局意识，首先需要了解和熟悉自身所处的行业和组织的背景。只有深入了解行业的竞争环境、市场动态以及内外部影响因素，才能更好地制定战略和决策。其次，管理者需要注重细节，善于捕捉具体问题背后的一般趋势和规律。通过对细节的把握和分析，可以更加准确地把握整体的局势，从而制定出更为科学合理的方案。最后，培养团队合作意识和沟通能力也是非常重要的。合理分配资源、统一思想、协同作战是一个团队能否有效运作的关键，管理者的任务就是激发团队的凝聚力和合作精神，从而共同面对挑战和解决问题。
第二段：善用分析工具
在日常管理中，一个良好的分析能力可以帮助管理者快速找到问题所在，并找到解决问题的办法。在管理思维中，有许多常用的分析工具可以帮助管理者从多个角度来解决问题，例如巴克莱矩阵、SWOT分析等。首先，巴克莱矩阵可以帮助管理者对问题进行分类和优先级排序。通过将问题分为急需、重要但不紧急、能推迟、不重要四个类别，管理者可以更加清晰地了解并安排问题的处理优先级。其次，SWOT分析可以帮助管理者全方位地了解组织的内外部环境，包括优势、劣势、机会和威胁。通过对SWOT的分析，管理者可以更加全面地把握组织当前的状况，制定有针对性的管理策略。
第三段：追求创新和变革
创新和变革是企业长远发展的重要动力，也是管理者思维的重要组成部分。管理者要有意识地培养创新思维和创建文化环境，鼓励员工提出新的想法和解决问题的方法。为了实现创新，管理者要鼓励员工进行多元化的思考和跨界合作，以促进不同领域知识的结合和交流。此外，管理者还要积极寻求变革的机会和方式，主动适应外部环境的变化。在面对困境和挑战时，管理者应该保持积极乐观的态度，把它们看作是变革的机会，而不是阻碍。
第四段：学会有效的问题解决
在管理过程中，问题是无法避免的。而一个优秀的管理者在面对问题时，要能够高效地寻找问题的根源，并提出合适的解决方案。首先，一个重要的思考方式是碎片化思维。管理者应该将大问题拆解为小问题，逐一解决。其次，管理者要善于提问。通过提问题的方式，可以帮助管理者更加深入地了解问题的本质和核心，从而找出解决问题的关键。最后，管理者要善于倾听和接受不同的意见。开放的心态和听取各方面的建议可以帮助管理者获得更多全面的信息，从而更好地解决问题。
第五段：持续学习和反思
管理思维是一门不断进步的学问，因此，不断学习和反思是一个管理者成长的必经之路。管理者要不断提升自己的知识水平，关注最新的管理理论和实践，通过学习不同的案例和经验，提升自己的管理能力。同时，管理者也要在工作的过程中不断反思和总结，回顾过去的决策和行为，找到其中的问题和不足，从而进行改进和提升。
总 结：
管理思维是管理者提高决策能力和解决问题的关键。通过培养全局意识、善用分析工具、追求创新和变革、学会有效的问题解决和持续学习和反思，管理者可以更好地应对挑战和解决问题，带领团队实现共同的目标。作为管理者，我们应该不断学习和提高自己的管理思维，以更好地推动组织的发展和进步。
管理思维心得体会王新超篇二
何谓互联网思维?作者通过列举大量企业成功的事例，证明互联网盈利模式的成功，其实是折射出来的互联网思维的神奇力量。要想改变口袋，必须首先改变脑袋，解放思想,更新观念，使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐。
为了实现这个目标，必须具有互联网思维。作者认为互联网时代就是跨界竞争。将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”。这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的动员令。目前，一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起，并持续向纵深发展之中。
应该对互联网思维有一个全新的`认识。互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点。它有着自己丰富的内涵。近年来，随着我国改革开放的不断推进，各地区各行业通过互联网思维模式，极大地促进了经济建设的发展,产生了良好的社会效益与经济效益。大量事实彰显了互联网思维的神奇力量。
互联网可以穿越时空，打破所有界限，能够产生和凝聚巨大的作用。过去,我们总以为互联网离我们很遥远，与我们所从事的行业企业的工作不搭界，没有什么太大太多的关系，其实这种想法被实践证明是错误的。
互联网与我们的工作相通交融，它时刻都在我们身边，就在我们的工作实践中，与我们的工作事业和前途命运紧密相连。我们可以不懂互联网技术，但应该懂一些互联网知识，尤其是应该具备互联网思维。
个性化需求是传统生产过程中一个难以解决的普遍现象。以衣服为例子，传统的生产模式，把同一款式的衣服做成大中小各种码型，看似每个人都能找到合适的`码型，但实现上只是相对合适。从企业角度这可以节约成本形成大规模生产，从消费者角度，既想获得个性化产品，又不愿为之付出高价格，这就成了一种拆中的选择。而在互联网时代，借助互联网的信息技术，众包的新生产、消费形式开始粉墨登场。这些消费者不再是被动地，而是主动地参与产品的设计和开发。也就是说,在商品的创造过程中，他们既是消费者同时又是产品的生产者。
管理思维心得体会王新超篇三
第一段：引言（150字）
思维管理培训是一种强调个人思维习惯养成与管理的培训课程。参加这次培训，让我受益良多。通过培训的各种学习方式和实践操作，我对自己的思维方式与管理能力有了更深入的认识，也学到了很多实用的方法和技巧。下面，我将结合自己的体验和思考，分享一些我在这次培训中所获得的心得体会。
第二段：思维模式的塑造（250字）
在思维管理培训中，我学到了不同的思维模式对于问题解决和决策制定的影响。以往，我常常陷入固定模式的思维中，缺乏创新和变通的能力。通过学习，我明白了需要打破旧有的思维框架，接受新的观点和方法。例如，在解决问题时，通过换位思考或集思广益可以得到更多的解决方案。此外，学习到的“五个为什么”工具也帮助我逐步深入分析问题本质，找到更有效的解决办法。
第三段：情绪管理与心态塑造（250字）
一个良好的情绪管理是成功管理思维的重要前提。培训中，我学到了一些有效的情绪管理技巧，比如情绪调节、积极思考和自我激励等。这些技巧帮助我更好地掌控情绪，提高工作效率和应对压力的能力。另外，我也学到了要保持积极的心态，以正面的态度面对事物。在培训过程中，我遇到过很多困难和挑战，但通过换位思考和积极心态的养成，我能更好地化解矛盾，提高工作和与人沟通的效果。
第四段：时间管理与目标规划（250字）
时间管理是思维管理的重要一环。参加培训之前，我常常感到时间不够用，经常陷入拖延和时间紧迫的困境中。通过参加这次培训，我学到了一些关于时间管理的方法和原则，比如任务拆分、优先级排序和番茄工作法等。这些方法帮助我合理安排时间，高效完成任务。同时，我也认识到目标的规划对于思维管理的重要性。设立明确的目标可以帮助我们更好地分配时间和资源，借助目标的指引，我们能更加专注地进行工作和学习。
第五段：习惯养成与持续改进（300字）
思维管理的效果离不开良好的习惯的养成。通过培训，我了解到习惯的形成需要持续的努力和坚持。我开始关注自己的行为和思考习惯，为了养成好的思维和管理习惯，我每天都会进行自我反思和总结。此外，我也意识到改进是思维管理的必然要求。通过培训，我知道了持续改进的重要性，不断反思和适应，才能更好地应对变化和成长。
总结（100字）
参加思维管理培训，让我对个人思维方式和管理能力有了更深刻的认识。学到的思维模式、情绪管理、时间管理和习惯养成等技能对我的工作和生活都有着重要的影响。通过培训，我更加意识到思维管理是一项需要持续改进的能力，因此，我将继续努力培养良好的思维和管理习惯，以更好地发展自己的职业和个人生活。
管理思维心得体会王新超篇四
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，创新是本质是前进是对周边事物积极的探索，一个国家只有不断前进才能国富民强，一个民族只有积极探索才能知道的更多，也更加先进，一个只知道跟随的人是没有热和前途的，命运要把握在自己的手中，对人如此，对一个国家一个民族也如此。
我是一名竞技健美操运动员，想起以前在队里训练，教练常提到八个字“快、长、准、顺、轻、紧、强、变”，这其中的“变”就是所谓的变化创新。我的肩关节柔韧性相对于别人来说不够好，做出来的操化动作较为僵硬，这就会在比赛中影响到艺术分，长期的针对性训练始终弥补不了先天性的不足。当时记得时间是靠近全国锦标赛了，也是考学前的最后一次关键性比赛，时间很紧，感到周围的环境都在向我施压，教练与我探讨、做工作，队友们也与我沟通。训练课后一次偶尔的机会，我发现了改变这一状况的办法。那天练得比较晚，健美操馆在训练局体育馆的八楼，我从楼上拖着疲惫的身体走到楼下，更糟糕的是楼下阿姨那天有事，看到人基本走了以后就关门了。我只好又爬到八楼从安全通道下楼。当时天色已晚，安全通道灯全部打开，很是明亮，出口离校门也近。心情有所好转，就在这时我想到了我操化动作的创编。我想为什么非要一味追求与肩关节柔韧性有关的动作呢？可以像走安全通道一样，走另外一条创编路子。第二天我便增加了许多小臂的动作、动作空间的变化以及身体方位的变化来使我的操化动作增加亮点。通过努力，我在xx年锦标赛上获得了男子单人操第六名的好成绩，顺利获得国家一级运动员称号。所以直到现在在同济大学训练我也常常把创新思维运用到创编操化的过程中。这样操化看起来就在与队友有共性的同时更加个性化了。
我来到同济大学，作为一名在校大学生，一名同济大学的体育特招生，我要用我的特长为学校增光添彩，同时努力学习专业课知识，踏入社会之后为国家做贡献。我现在担任副班长一职，在班级管理中同样运用到了创新思维。体育班同学在文化课学习中出勤率与普通生比较相对低些，这也是让体育部领导最为头痛的一件事。而我们班委则商量出了一套反其道而行之的办法。让同学们了解到自身文化课的欠缺，了解现在就业的现状，让同学们有危机感，在一定层面上增加了出勤率。我想这样换个角度思考问题，从学生角度出发管理学生比从官方硬性施压要强得多。
作为班干部，我必须以身作则，在训练和学习中起到带头作用。我们的专业是工商管理类，其下设有高等数学等科目。我在学习这些科目的同时也运用到了创新思维。就拿高等数学来说，摒弃传统的按章节的复习方法，我把能联系的知识点都做一个总结，把一学期所学的公式分类来记忆，实现纵向的联想。例如本学期在前面先讲到的空间平面与直线的表示方式可以与后面讲的怎样求解空间平面与切线联系起来记忆，增加学习的效率。
创新思维可以能运用到大部分领域，同样包括我的专业课——市场营销。我想今后在大三开设市场营销学以后，把创新思维运用到实战营销中去会起到事半功倍的效果。
通过这一期的企业战略管理及经营创新课程的学习，对管理的定义、组织形式、企业战略管理、管理理念、管理方法、管理手段、管理人才及经营创新等有了进一步的认识和理解。通过对优秀企业经营成功的典型案例、管理故事、管理定律的学习，使我对管理和创新有了从理到感性的认识，得到了很多的启发。这些都对我以后的工作具有一定的现实指导意义，今后，还应进一步加强这方面的学习，不断提高工作能力和理论实践水平。
战略对于企业的发展成败至关重要，企业战略管理是企业的高层决策者根据企业的特点和对内外部环境的分析，确定企业的总体目标和发展方向，制定和实施企业发展总体规划的动态过程。近几年来，全球经济发生了巨大的变化，经济环境也越来越复杂，竞争异常激烈，不仅对大企业提出了挑战，更对众多的中小企业提出了更高的要求。一个企业要在激烈的市场竞争中获胜，拥有自己的一席之位，必须要走规模化道路、要有品牌优势和产品、技术优势，否则就很有可能被淘汰，但是即使具备了这些优势，也不一定就不会被淘汰，关键还需要有正确的战略和决策，要运用战略的眼光和思维，正确地分析内外部环境的优劣势，正确把握市场发展的动向，合理布局自己的优势资源和产品，这样才能在市场竞争中充分发挥优势、规避弱项，取得阶段性的胜利。
在市场竞争激烈的今天，企业战略已成为企业家所关心的首要问题，制定战略和实施战略已成为企业核心的管理职能，强有力地执行一个科学、缜密的战略已是企业竞争制胜、经营成功的重要保证。观念产生于企业以往的历史与经验，这此观念就是企业的经营风格，它一旦形成，就会根植于企业成员的思想之中，成为企业文化的重要组成部分。可以说，战略也是企业文化的一种反映，有什么样的企业文化就会形成什么样的战略。如果制定的战略与企业文化不相兼容，则要么战略不能成功，要么需要对企业文化进行变革，可见企业文化也是关键所在，可以说它决定了一个企业的战略实施的成败。
另一方面通过一系列的课程学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，学习无论对于个人还是企业都至关重要，也是非常迫切的，企业和个人都必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，做到与时俱进，全面普及管理及专业知识，掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为企业提供全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应瞬息万变的市场竞争形势，抓住机遇，迎接挑战。
企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，这是企业独特的竞争优势，企业的执行能力也是的核心竞争力的一部分。企业的活动大致可分为经营与管理两大部分，经营活动主要在“市场机会”与“内部能力”间求取最大的平衡与发展， 战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动是为了支持和确保经营活动的决策能正确执行。我们很多企业不是没有决策、战略及制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远，其中一个关键原因就是企业的战略思想和经营决策没有被组织内所有成员所了解和支持，存在沟通渠道不畅通与沟通方式、方法不合理，企业战略决策与发展目标不光是决策层与管理层的事，企业所有成员都应该要有所了解，否则将导致组织成员不明确企业战略发展方向，对企业前景不了解，无法形成合力，影响企业决策的执行力度与效果。
管理思维心得体会王新超篇五
管理思维在现代社会中越来越受重视，它不仅是企业发展的基石，也是个人成功的关键之一。通过学习管理思维，我深刻认识到管理的重要性，同时也体会到了一些管理思维的核心要素。以下是我对管理思维的心得与体会。
首先，了解企业的核心价值观是管理思维的关键。一个企业的核心价值观是企业文化的灵魂，指引着员工的行为准则和价值观念。在我的经验中，一个企业如果能够明确其核心价值观，并在员工中推广和践行，那么这个企业的内外部一定会获得成功。作为管理者，我意识到我们需要抓住企业的核心价值观，正确引导员工的行为和决策，从而发挥企业的最大优势。
其次，有效沟通是管理思维中的重要一环。在我过去的管理经验中，我发现沟通问题是导致很多管理失败的原因之一。沟通不仅仅是简单的交流，更是需要明确目标、建立共识和提供反馈等环节。在跟员工沟通时，我深刻感到需要站在对方立场上思考问题，用他们容易理解的方式传达信息。当我们清晰地传递需求和目标，同时倾听员工的意见和反馈，就能建立起开放和有效的沟通渠道。
第三，团队合作是管理思维的重要组成部分。在任何组织中，都需要团队合作才能取得成功。而团队合作需要建立在信任、尊重和共享目标的基础上。在我领导的团队中，我通过分享我的愿景、目标和工作计划，以及为团队提供资源和支持，建立起了积极的团队氛围。同时，我也鼓励团队成员之间互相配合和支持，通过团队讨论和协作的方式解决问题。通过团队合作，我们能够激发团队成员的潜力，实现更大的成就。
第四，创新是管理思维中的关键要素。在现代社会中，竞争日益激烈，只有不断创新才能保持竞争优势。作为管理者，我明白创新是推动企业发展的源泉。我鼓励员工提出新思路和创造性解决问题的方法，同时也提供资源和支持来促进企业内部的创新。我意识到管理者需要有开放的心态，不断学习和接受新的思维方式，以适应变化的市场环境。
最后，管理思维需要持续的学习和改进。在这个快速变化的世界中，管理者需要时刻保持警觉和灵活性。在我的管理实践中，我不断学习修正自己的管理方法，关注行业趋势和最新的管理理念。我参加各种培训和学习活动，与业界领袖和同行交流经验，不断提升自己的管理能力。
在学习和实践管理思维的过程中，我深深体会到了管理的复杂性和挑战性。但我也对管理思维的价值和意义有了更深层次的理解。通过管理思维，我能够更好地了解企业和员工的需求，有效解决问题和提高绩效。同时，管理思维也让我成为一个更好的领导者，具备团队合作、创新和沟通能力。我相信管理思维将继续指引我的管理之路，帮助我取得更大的成功。
管理思维心得体会王新超篇六
创新是现代社会 出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现 形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力，创新思维学习心得。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学 教育专业 来说也非常的重要，可以用很多创新的教学 方法 打破传统的教学。
一、创设问题情境，诱发学生创新意识
亚里士多德曾说："思维是从惊讶和问题开始的。"学生的创新想法、创造活动 往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师 创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因"疑"生奇，因"疑"生趣，进而去积极探究创新。
如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个情境：教师出示小明和爷爷 的头像，问："小明今年13岁，他已经过了13个生日 ，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助 他吗?"学生听了以后非常好奇，纷纷讨论 起来。
又如，在学习 "元、角、分"的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了"虚拟商店"的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。
二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣
鲁迅先生说过："没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。"兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
1.数学来源于生活 ，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如"较大数量、较小数量、相差数量"三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长 一起去超市购买水 果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
三、重视学生质疑，激发学生创造火花
爱 因斯坦曾经说："提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
要将"质疑"引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱 、尊重、理解和信任 学生，和学生建立起和谐、朋友 式的师生 关系，激发他们质疑问题的热情。
如在教学"平行"概念 时，学生问："为什么要在同一平面内?"教师说："你的问题非常好，我们今天就来研究'平行为什么要在同一平面内?'这个问题。"教师的话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。
四、再现创新过程，培育学生创新思维
数学课堂教学，要重视结论的证明 和应用，更要重视探索发现的过程。
如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践 操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此基础(转载本站，请保留此标记。)上，师生交流，并加以验证，共同获得新知。
管理思维心得体会王新超篇七
第一段：介绍思维管理的概念及重要性（200字）
思维管理是指通过有效地管理和引导自己的思维过程，提高思维能力的一种方法。在现代社会中，思维管理越来越受到重视，因为它可以帮助个人更好地处理问题、做出决策和实现目标。在高速发展的时代，企业、组织和个人都面临着巨大的信息和选择压力，而良好的思维管理能力可以帮助我们整理信息、分析问题和找到最佳解决方案。通过合理管理自己的思维过程，不仅可以提高工作和学习的效率，还可以提升个人的综合素质，使自己更具竞争力。
第二段：分析思维管理的方法和技巧（300字）
思维管理涉及的方法和技巧多种多样，可以从不同角度进行分类。首先，要有目标导向的思维。明确自己想要达到的目标，然后通过合理思考和行动来逐步实现。其次，要学会主动管理自己的思维过程。跳出传统思维的限制，培养创新、多元的思维方式。此外，学会提问是思维管理的重要方面。通过善于提问，可以激发思维，深入思考问题的本质，找到更全面、准确的答案。最后，要加强对思维的反思和总结。通过经常性的反思和总结，不断改进和提升思维能力。
第三段：阐述思维管理的实际应用（300字）
思维管理不仅仅是一种理论或者学术概念，它更是一种实际应用和操作方法。在个人生活中，可以通过思维管理提高生活质量。比如，通过合理规划和时间管理的思维方法，安排好自己的时间，提高工作和生活的效率。在职场中，思维管理可以帮助我们处理和解决各种问题，比如如何更好地沟通协作、如何解决困难和冲突等。在创业过程中，良好的思维管理能力可以帮助企业家创新思维、拓展思维边界，从而实现更好的发展。
第四段：谈谈思维管理的挑战与策略（200字）
思维管理虽然重要，但也面临一些挑战。例如，信息爆炸给思维管理带来了很大的压力，人们需要花费更多的时间和精力来筛选、整理和分析信息。此外，人们的思维方式也受到传统思维和惯性思维的限制，难以摆脱旧有的思维模式。面对这些挑战，我们可以采取一些策略来应对。首先，要不断学习和更新自己的知识，培养多元化的思维方式。其次，要加强思维能力的训练，通过阅读、思考和实践来提升自己的思维水平。最后，要保持积极的心态，面对问题和困难时，要保持乐观、勇敢地去寻找解决的办法。
第五段：总结思维管理的价值与意义（200字）
思维管理是当代社会中不可忽视的一项能力。它对于个人和组织的发展都具有重要意义。通过合理规划和管理自己的思维，我们可以更好地应对复杂多变的环境，更高效地解决问题和做出决策。思维管理也是提升个人竞争力的重要手段，通过培养良好的思维习惯和能力，我们可以更好地适应社会的发展变化，实现自身的价值。因此，我们应该重视思维管理的重要性，并不断学习和提升自己的思维管理能力，为个人和社会的进步贡献自己的智慧与力量。
管理思维心得体会王新超篇八
什么是结果，如何取得结果，看似简单却意义深远。通过对结果思维的学习，改变了以往我对问题的看法和思维方式，让我开始从新的角度来思考工作，思考生活。下面就是我对结果思维学习的一点心得体会。
如何学好结果思维，我认为可以分为三步：第一步是要知道什么是结果，结果以什么为导向，以及为什么做结果；第二步是要考虑如何调动员工积极性，提高员工工作执行力；第三步是如何实现结果管控。
首先要知道结果必须是有价值的、可交换的、客户认可的。在实际工作中，我们常常容易陷入的误区有五种——态度等于结果、职责等于结果、任务等于结果、目标等于结果、借口等于结果。作为管理者，我们经常会遇到诸多此类说辞：我已经尽力了、我积极去做了、我已经打电话催问了等等，只是在叙述过程，却无法提供结果。单位需要的不仅仅是执行，更需要的是执行的结果，没有结果的执行对单位没有意义。只有把工作落实到位，赢得结果，单位才有生命力。结果是单位与个人需要共同实现的目标，做大做强是一个结果，但如果没有对结果负责的员工，单位的强大就只会是一句空话。我们每个人从参加工作开始，就意味着在人生中，每天都要用结果来交换自己的报酬，上班也要用结果来证明自己的价值，结果怎样，与他人无关，只关乎自己是否是一名合格的员工，关乎自己是否在单位中有存在价值！因此我们做事必须作结果，有结果才是对自己负责。
但是，就算个人能力超强，又能为单位提供多少结果呢？所以单位必须要有强大的中层及基层员工，要从思想上打造要求绝对成长的员工。一是要求员工深刻理解，“所谓失败，就是不能锁定目标，就是不能贯彻执行的结果。今日事今日毕就是锁定目标、贯彻执行的唯一实现方式”。工作就是要做结果，今日事今日毕是成功的唯一途径。二是个人创造的结果，组合成部门的结果，部门的结果在一起才能实现单位的结果，一环扣一环，最终实现双赢，只有单位有了结果，创造了单位的价值，个人才能得到对等的劳动报酬，实现个人的价值。让“结果证明价值、结果证明尊严”烙印在每一位员工心中，提高员工做结果的意愿度。三是坚定“既然已经在路上，就不要忘记当初的目的”，这个信念，克服干扰，做坚持与执着于结果的人。
其次，在行动上予以方向性的指导，提高员工的执行力。一是明确每一件事所要达到的结果标准；二是制定完成结果的措施，使完成结果的过程标准化、规范化、流程化；三是强有力的检查，再好的措施都得靠检查落实。人性中都有弱点，每个人都有可能犯错误，如果不检查，犯错误的机会就会加大。检查是结果的保障。四是公平公正的激励，不合理的奖罚会打击员工的积极性，引发矛盾。奖一人能引发多人多次贡献，罚一人能避免多人多次损失。
最后，结果管控。一是强调不要过程，要结果。真正有意义上的执行，是做结果，而不是去执行过程，过程再多再丰富只能证明自己花了时间没有完成任务，没有结果的执行过程无价值无意义。二是如果员工拿不出结果，就必须要求拿出三个解决方案来，培养其作决策的能力，提高其责任心和管理能力。三是出现问题不要首先去追究责任大小，要多问接下来怎么办？着眼当下，寻找方法，把握未来。不能混淆和推卸责任，焦点向内，责任向己。四是杜绝大家做等于人人做，别人在做，我可以不做的错误认识。在工作中找准自己的位置，锁定任务，锁定结果。
管控结果的目标就是为了实现单位的目标。如何实现结果目标，具体可以凝练为二十八个字——汇报工作说结果、请示工作说方案、检讨工作说流程、指导工作说方向。汇报工作不说结果，就会陷入过程与原因的争执中，忽视了结果；请示工作不要把问题踢给上级，只有不断思考，解决问题的方法才会更多，思维才会变得更加活跃，自己才会具有解决问题的能力；检讨工作必须从流程着手，因为结果是行动做出来的，行动是受方案、计划、措施指导的，流程是保证执行结果的，从流程上层层剖析，才能找到问题的所在，并彻底解决；布置工作、安排任务时，管理者把握好方向就可以了，对下属的工作事无巨细、指导到底，就会使下属缺乏责任，一味地依赖，丧失主动思考问题的能力。
结合我的实际工作以前常出现的是这样几种情况：1.有些时候向上级汇报工作，没有强调结果，只是一味地讲困难，为自己找理由；有些时候对问题不做分析或分析不透彻，不考虑解决方案，就直接把问题交给上级。2.每当同事和下级提及问题怎么办的时候，之前的做法往往就是直接给他们提供方法，忽视了对于下级责任意识和处事能力的培养，削弱了他们的职责。3.出现问题往往是先追究是谁的责任？为什么会这样？而没有先考虑该怎么解决问题？接下来怎么办？导致不能及时进入处理问题的状态。4.员工在工作中兢兢业业、任劳任怨，当最终的结果没有达成或者出现问题时，常常鉴于其平时良好的工作态度，而不再去追究。始终认为员工“没有功劳有苦劳”，忽略了任务完成不等于取得结果这一事实。
通过这次对结果思维的学习，给了我很大的启示，在日常工作中，有些事每天都在上演，但我以前没有认识到这些现象的本质和事物发展的规律，通过学习我将会逐渐将结果思维慢慢运用到生活中，工作中，逐步养成以结果为导向的工作习惯、不断提升自己，成为一名合格的管理者。
管理思维心得体会王新超篇九
管理思维是现代社会不可或缺的核心技能之一，也是每个企业家、职业经理人必须具备的素质。在职场中，管理思维的运用能够提升职场人士的领导力和判断力，帮助他们更加精准地把握市场趋势，有效地管理人员和资源。在本文中，我将分享我的一些管理思维心得体会，希望能够对广大职场人士有所启发和帮助。
第二段：管理思维的重要性
管理思维的重要性不言而喻。在职场中，一个人只有具备高水平的管理思维才能够在竞争激烈的市场中脱颖而出。管理思维可以帮助我们更加深入地了解组织内部和外部的变化，把握组织发展的机遇和挑战，制定相应的战略规划和资源配置方案。同时，管理思维将我们的个人理念与组织目标统一起来，让我们能够更好地符合组织的需要，推动组织不断向前发展。
第三段：管理思维的要素
管理思维的要素主要包括以下几个方面。首先，我们需要具备高水平的领导能力，善于传递自己的思想和观点，推动组织朝着预期的方向前进。其次，我们需要擅长团队管理，能够有效地组建和管理团队，使团队成员在业务和心态上都得到最大的满足。此外，我们还需要具备创新思维和决策能力，让组织在激烈的市场竞争中占据先机。对于管理者而言，他们还需要了解员工的需求和意愿，并能够开展有效的员工管理和激励工作。
每个人在实现高效管理思维的过程中需要走过一条发展路径。首先，我们需要注重知识和能力的积累，不断学习和磨砺自己的能力。其次，我们需要注重实践和经验的积累，通过实战，积累和总结经验，提升我们的领导力、决策能力和创新思维。还有一点就是我们需要注重情感和价值观的培养，不断提升个人的综合素质和人格魅力，才能够在职场中发挥真正的价值。
第五段：总结
综上所述，管理思维是现代职业人士必须具备的核心技能之一，也是企业家和经理人必须掌握的基本素质。在职场中，我们可以通过不断学习、实践和总结提升自己的管理思维能力，让自己在激烈的竞争中发挥出真正的关键作用。希望本文能够为广大职场人士提供一些参考和帮助，让大家都能够更加有效地运用管理思维，实现自己在职场中的职业目标。