学历与能力（通用23篇）

通过学习优秀作文的写作技巧和方法，我们可以不断提高自己的作文水平。下面是一些著名作家的优秀作文片段，让我们一起来学习和欣赏他们的写作之道吧。

学历能力句子精选955句

1.喜欢打击弱者来获得优越感的人，人品不好者居多。凌辱弱者的人往往也会谄媚于强者。

2.能力很重要，可有一样东西比能力更重要，那就是人品。

3.训练决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

4.你真有绅士风度！

5.至于成功率，没有人能够估计得到，可能一见面就上床的人，反而可以维持得很长也说不定。而不断地在加热、升温的人，可能到最后终不成事。

6.成功并非重要的事，重要的是努力。法泰尔多尔。

7.一个人品味的高矮，通常是由他身旁的盆友决策的。假如你身旁纵是消沉消沉、鼠目寸光的人，她们便会在不经意间中盗走你的梦想，使你愈来愈消沉、愈来愈平凡。

8.在同龄人中，您的能力真是出类拔萃。

9.今朝勤学苦，明朝跃龙门。

10.悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败：乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

11.不要到处耍心机，别人不说不表示就看不明白，只会从心里更鄙视你的人品。

12.虽然你没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐高雅脱俗，机智过人，令我折服。

13.你让我学学你冷酷迷人的眼神，真是帅呆了。

14.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

15.选择damoson，选择成功。

16.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！

17.测绘工程：测经纬绘蓝图。

19.我渴望成功，就像渴望举起世界杯一样；我渴望成功就像鱼儿渴望大海，鸟儿渴望天空；我渴望成功就像马儿渴望草原，车儿渴望大道。

20.没有失败，就不会有成功，失败并不可怕，可怕的是你因为失败而放弃自己的梦想。

21.自信，使不可能成为可能，使可能成为现实。不自信，使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。

22.在今天的社会，人脉是最大的财富之一，只有你自己足够优秀，你才会结识更多和你一样优秀的人才，来青瑞学院，拓展你的学脉人脉业脉！

23.急于成功的人，别忘了哲人的一句名言：人生必须背负重担，一步一步慢慢地走，稳稳地走，总有一天，你会发现自己是那走得最远的人。

24.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知。

25.工资不同，学历高低决定你应聘岗位高低起薪的高低，本科晋升快。

26.不经历几次跌倒，我们永远学不会飞翔。

27.你最近进步很大，继续保持。

28.人生的道路大同小异，都有坎坷，无非大小之分。怯弱就会沉沦，勇敢就会成功。

29.如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。

30.春天来了百花开！幸福来了美满开！成功来了好运开！快乐来了心开开！愿你的春天春暖花开，风和日丽！愿你的春天美景满眼，幸福满兜！

31.亲爱的，你好厉害哦，爱死你了！

32.三年时光匆匆过，风雨兼程苦苦付，金榜落款辉辉到，辛苦即成空空梦，本日高考大大胜，来年起飞啸啸龙。正常心态考场战，求学一定获成功！

33.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。韩婴，汉朝诗论家。

34.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

35.无论你在什么位置上，你的人品才是你最好的通行证，它远胜过于你的专业能力，它会带给你更多的美好和幸运。

36.考验一个男人靠不靠谱，金钱只是一方面，人品和性格更重要不是吗？

37.人有多少知识，就有多少力量，他的知识和他的能力是相等的。

38.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

39.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。莎士比亚。

40.失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。

41.勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。

42.丈夫志，当景盛，耻疏闲。

43.药学：就业专业性强薪酬差距大。

44.成功没有秘诀，要在人生中取得正面结果，有过人的聪明智慧，特别的才艺当然好，没有也无可厚非，只要肯积极行动，你就会越来越接近成功。

46.他就是当老师的料。

47.在这个横冲直撞的世界，我们需要拥有强悍无比的内心。

48.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

49.活给自己看，你的人生是否有意义，活得是否有滋味，衡量的标准，不是外在的显赫，名利的成功，而是你对人生的独特领悟和对道德的坚守。

50.选择自己喜欢的工作，而不是工作选择你，提升学历，给自己一个自由选择的机会。

51.时间不可空过，惟用之于有益的工作；一切无益的行动，应该完全制止。富兰克林。

52.学历将是你未来发展最大的限制，如果你没有。

53.生命不是要超越别人，而是要超越自己。

54.营销，不仅仅营销产品，更重要的是营销个人品牌。

55.高压锅：压力，能缩短通向成功的距离。筷子：一生正直无私，为别人尝尽甜酸苦辣。

56.一流的匠人，人品比技术更重要。

57.一个人不管多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得做人,人品很差,那么,他的事业将会大受影响。

58.thepeopleofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。

59.当能力差不多的时候，学历成了升职加薪的关键，一张本科文凭，是你升职的筹码。

60.人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦。

61.只做对学习有用的事。尽最大的努力，留最小的遗憾。

62.一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。

63.苦想没盼头，苦干有奔头。

64.不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择；二是明白如何坚持；三是懂得如何珍惜。

65.了解面临逆境，远好比何接受顺境重要得多。马丁赛力格曼。

67.您还别说，您的管理经验书本上也难学到。

68.一个人真正的资本,不是美貌,也不是金钱,而是人品.人品是生活的通行证,在冷峻又善变的时代,人品是彼此心灵最后的依赖。

69.凭您的能力，又年轻，太有发展潜力了。

70.成功者绝不放弃。

72.理想的路总是为有信心的人预备着。

73.听说您的口才不俗，今天得见果然名不虚传。

74.当我们容许别人掌握住我们情绪时，我们便觉得自已是受害者，对现况无能为力，抱怨与愤努成为我们唯一的选择。

75.什么是好工作：一不影响生活作息，二不影响家庭团聚，三能养家糊口。

76.人生仅有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

77.哲学：让人变得更聪明的专业。

78.生活的脚步不管是沉重，还是轻盈，成长，有时比成功更重要。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。

79.一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。

80.读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。经师易得，人师难求。

81.你积累的人品和善良，总在不经意间给你带来惊喜和好运。一个人能走多远，不是由他的腿决定的，而是由他的善良决定的。你有多善良，就有多好运。

82.时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。培根。

83.生活不相信眼泪，眼泪并不代表软弱。

85.人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。

86.人品善良，自律努力，会带给你想要的人生。早安！

87.其实根本就没有什么假如，每个人的人生都不可重新设计。

89.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

90.秋处露秋埋头苦读不畏寒霜降，冬雪雪冬奋力拼搏何惧小大寒，春雨惊春争分夺秒更惜清谷天，夏满忙夏煞展英姿乐享小大暑！高考必成功！

91.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川。

92.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。

93.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

94.每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。

95.忽视当前一刹那的人，等于虚掷了他所有的一切。富兰克林。

96.你越来越成熟了，我发现从此以后一秒也不能离开你了。

97.有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。莫扎特。

98.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东。

99.海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。

100.要先打败任何事情得先学会打败自己。

101.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈。

102.世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

103.吃着元宵心里甜，看着短信笑容甜，想着朋友情谊甜，拥着成功成就甜。想让我帮你把腰包减肥，改天请我吃饭，嘴里甜。朋友，元宵节快乐。

104.成功人的背后总会有一个不寻常的故事。

105.成功的交易者总是张着两只眼，一只望着市场，一只永远望着自己。任何时候，最大的敌人，就是你自己。校正自己，永远比观察市场重要。

106.你们的恋爱不成功，全面的看，这是最好的结果。下意识里，你其实也希望有这样的结局。

107.革命尚未成功，同志仍须努力。

108.当不知道自己到底在追求什么。成天东一头、西一头的，于是，也就在东与西的追逐下，你逐渐变得找不着北。当别人没有方向，只顾眼前的时候，你比别人看得更长远，你就更容易获得成功。

109.只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。

110.假如人生真的有两次相遇的机会，我希望你再次回眸的瞬间看到的是我成功的面庞，让你曾经等待的那些春花秋月有我作陪，留下一生无悔。

111.永远没有人力能够击退一个坚决强毅的期望。——金斯莱。

112.金融学：本科需求下降高端人才走俏。

113.我们活得像头驴，而期望就是悬在驴眼前的，那颗看得到却够不着的白菜，不断地被牵着鼻子走。还乐得屁颠儿屁颠儿的以为成功总是触手可及。

114.只要功夫深，铁杵磨成绣花针。

115.交通运输：国民经济的传送带。

116.你天天打扮的像个明星。

117.努力是成功之母。——塞万提斯。

118.对于选择另一半，不要只看重外表，也不要只看重他的经济实力，最重要的是一个人的人品。

119.成功的路上大家都在奔跑，被挤下去的注定要重新一开始。理想是美好的，现实是残酷的。每年都有一大批落榜生，每年都有一大群失业者。

120.美满的人生，是在使理想与现实两者切实吻合。

121.生活，总会有难熬的日子，但你会感谢今日努力拼命的自己，你想要的就是你的未来;世界上所有的惊喜和好运，都是你累积的人品和善良。

122.一个人为人的产生，并不你能够见到的那一刻产生，只是历经几十年的沉定。因而，为人是竞争优势。

124.成功是魄力之学。——迪斯罗里。

125.知识无底，学海无涯。

126.如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时一般需要本科学历，没有高级职称将会丧失许多当主管、领导的机会。

127.当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找找机会的人，更可以百分之百的获得胜利。

128.凡听言，要先知言者人品，又要知言者意向，又要知言者识见，又要知言者气质，则听不爽矣。

129.您这么有名气，来拜见您，我真的有些惶恐不安。

130.梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

131.用心的人视挫折为成功的踏脚石，并将挫折转化为机会。消极的人视挫折为成功的绊脚石，任机会悄悄溜走。

132.最重要的是人品。金融投机需要冒很大的风险，而不道德的人不愿承担风险。这样的人不适宜从事高风险的投机事业。

134.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

135.许多次失败总会造就一次成功。佚名。

学历能力句子精选955句

1.自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。

2.你的工作精神非常值得我们学习。

3.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

4.成功永远属于马上行动的人。

5.生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。爱献生。

6.想得开放得下，所有不快全丢下；想得宽放得下，所有不幸全撇下；想得远放得下，所有幸福全拿下。朋友，愿你快乐在当下，成功早日达！

7.你的见识真渊博。

8.我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。拿破仑。

9.人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。

10.做对的事情比把事情做对重要。

11.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

12.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

13.让奋斗之花遍地盛开；让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出；让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔；让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧!奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧!

14.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。

15.为人处事，为人是最为坚硬的牌面。以包容的心待人接物，以仗义的心处友，以大慈大悲的心立世。知心怀感恩者，深得人心；深得人心者，受人尊；受人尊者，必有品。

16.一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。

17.当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。作者：卢梭。

18.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

19.生活：不一定拥有足够的财富，却拥有无数的关爱，不一定拥有至高的地位，却拥有许多对你微笑的脸，做人到最后,拼的不是富和美,而是人品。

20.想要看清事实，必须要经历一些疼痛。

21.人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。

22.成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。

23.做人，人品为先，才能为次；做事，明理为先，勤奋为次。人生要学会不抱怨，不等待，不盲从。

24.承担起自己的职责，责任让弱者变强，让强者更强。没有风浪，就没有帆的本色。促使成功的最大向导，就是从自己的错误中所得来的教训。

25.美术学：fineart。

26.成功是一个过程，并不是一个结果。

28.如果成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；如果成功是甜果，那么失败就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。

29.看一个人的人品，不仅要看他好起来能做什么好事，而且要看他坏起来不做什么坏事。

30.每个人的命运都掌握在自己手中，每个人的脚下都有一条通往成功的道路。如何才能走好属于自己的人生之路，是永远需要我们思考的问题。

31.别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明！

33.每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。

34.发展不同，学历高在职场上会受到上级器重，没有一纸学历，别说升值加薪，企业压根不会给你入联的机会。

36.我认为，我认为爱情这东西始于颜值，陷入才气，忠于人品，痴于肉身，迷于响声，最终打折于化学物质，败给实际。

37.由于大家心地善良品和高宽比责任感的办事心态，积极主动面对困境所主要表现出的顽强、英勇与无所畏惧，为公司在市场经济体制浪潮中，提升了一次又一次的取得成功机会！

38.很多国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次。

39.他真了不起。

40.世界上所有的惊喜和好运，都是你累积的人品和善良；缘分就是这样，在我们未曾准备好时，突然袭击。

41.你的笑真是开心死了。

42.你想要别人是你的朋友，你必须是别人的朋友，心要靠心来交换，感情只有用感情来博取。

43.成功的艺术处理的最高成就就是美。歌德。

44.你们到了我这个年纪的时候就会发现，衡量自己成功的标准就是有多少人在真正关心你、爱你。

45.这么魁梧的身材，潇洒的外表，不是大老板才怪了呢!

学历能力句子精选955句

2.做个有礼貌的人真的很重要，不单单关乎人品和教养。因为人与人相处需要融洽。

3.欣赏一个人，始于颜值，敬于智慧，合于性格，久于善良，终于人品。

4.关切善意的眼神，也会像一簇炭火，在冰天雪地中送给你温暖。当你被成功和得以冲昏头脑时，友谊会像一盆凉水，兜头泼来，把你浇醒。

5.时间乃是最大的革新家。培根。

6.不为失败找理由，要为成功找方法。

7.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升。

8.乾坤未定你我皆是黑马，努力吧少年！

9.我对你有一种特别的感觉，你绝不是一般的人。

10.你笑的真灿烂。

11.成功的时候有人与你分享快乐，失意的时候有人给你鼓励安慰，实乃人生一大喜事！我的朋友，在此真心的为你快乐，恭喜贺喜，节节高升！

12.所谓强者越强，弱者愈弱，一个人如果获得了成功，什么好事都会找到他头上。大丈夫立世，不应怨天尤人，人最大的敌人是自己。态度积极主动执着，那么你就赢得了物质或者精神财富，获得财富后，你的态度更加强化了你的积极主动性，如此循环，你才能把马太效应的正效果发挥到极致。

13.为人处事，为人为本，才可以为次；办事，知理为本，努力为次。平平淡淡是日常生活的主线任务，精彩纷呈是人生道路的装点。

14.心有定见，而又善于宽容，一个人兼备了这两点，他就是一个出类拔萃的成功男人。

15.工作的时候我想你，热情洋溢；休息的时候我想你，柔情蜜意；成功的时候我想你，风发意气；失意的时候我想你，再添动力。亲爱的，我想你！

16.我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。

18.生命本身就是奇迹，每个人都要勇敢地去梦想，勇敢地创造奇迹。

19.一个人真实的资产,并不是容貌,也不是钱财,只是为人.为人是日常生活的通行卡,在清冷又喜怒无常的时期,为人是相互内心最终的依靠。

20.没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。

21.没有承受困难的能力，就没有希望了。

22.特殊教育：为折翼天使插上翅膀。

23.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇。

24.不管你从业哪些行业，要是搞好2件事就可以了：一个就是你的技术专业、一个就是你的为人。技术专业决策了你的存有，为人决策了你的人脉关系；剩余的便是坚持不懈。

25.在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

26.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。

27.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡。

28.经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

29.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

30.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

31.人通常会舍本逐末，到处去找找可以令自己成功的方法，却是忘记有时最有价值的东西，可能也就是在自己身边，需要你好好去把握与运用，请善用你的资源，成功就在你的面前。

32.善良是好人品的关键要素。人要常怀一颗感恩之心，方能使人敬仰。要多存善心，多兴善举。只有这样，才能坦坦然然做人，达到平日不做亏心事，半夜不怕鬼敲门的境界。

33.我们听说过多少即将成功的人物！他们究竟都去了何方？何瑟平内罗。

34.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。

35.不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。

36.成功之道无他，惟悉力从事你的工作，而不消存沽名钓誉之心。朗费罗。

37.人类的文明需要包容，世界的和谐需要博爱，个人的进步和成功更离不开对别人的理解和关爱。理解是爱的基础，包容使爱更加温暖。

38.一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。

39.不知道检讨自己的过失与不足，只知道妒嫉或者诋毁别人的成功，其实这本身就是浮躁的表现，一无所获与无所进步就是自然而然的结果了。

40.自信与自大有很大的差别，心无畏惧，固然可贵，因为一切的成功都离不开闯劲，但妄自尊大却是成功的天敌，做一切事情要自信却不可自大。

41.你的事业很成功。

43.吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。

45.您衬衣扣子真别致。

46.青春惊艳了岁月，快乐妩媚了心情，奋斗厚重了人生，成功润色了追求，幸福淹没了你。五四青年节，把握生命的青春，让日子更加精彩。

48.您每天都这么精神！

49.偶然的成功比失败更可怕。

50.明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。

51.我从来不认为梦想是浪费精力，反而觉得梦想总是和实际生活息息相关。

52.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

53.我们每个人都有与生俱来的潜能，但是许多人终其一生，也不知道如何找到钥匙，发动引擎，全速奔向成功，所以，虚度了许多美好的时光。

54.从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。

55.上帝只拯救能够自救的人。成功属于愿意成功，并有着明确的方向与目的的入。一个人不愿意成功，谁拿他也没办法，即使是上帝也无能为力。

56.做人，人品为先，才能为次;做事，明理为先，勤奋为次。人生要学会不抱怨，不等待，不盲从。

57.经天纬地之才，气吞山河之志，上知天文下知地理，通宵古今学贯中西超凡脱俗之人。

58.读书像汽车加油一样，加满油你得知道去哪里，装了太多的油就变成油罐车了。两种人不太会成功，一个是不读书的人，二是读书太多的人。

59.力量必须从自己身上寻找，你终究会发现：你是真正的强者！

60.不为失败找借口，只为成功找方法。

61.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

62.成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有潜质，想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。

63.真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。穆尼尔纳素夫。

64.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

65.为人确实很重要！一件事就能看得出为人处世，人一定要了解自己，把自己挺得过高，最后一无所有！

66.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！巴尔德斯。

67.生活告诉我，富有时，别小看别人，没有钱时，别看扁自身，无论做什么，必须把良知放到第一位，由于，为人才算是一生较贵。

68.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

69.人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。

70.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

72.瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

73.您每天都这么精神!

74.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

75.没有侥幸这回事，最微不足道的成就也是来自你的努力。

76.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

78.善良是好为人的重要因素。人要常存一颗心怀感恩，方能让人景仰。要多存善意，多兴善行。仅有那样，才可以坦坦然然为人处事，做到平常不做亏心事，深夜不害怕鬼敲门的人生境界。

80.雾里探花看法学。

81.为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

82.废话，人品当然是最重要的了，你甭管是交男朋友或者交普通朋友，都是先看人品，有了人品啊，才会有接下来的事。

83.短期内相处看脸蛋儿，长期性相处看性子，一生相处看为人！“时间个好产品，认证了内心，印证了人的本性，明白了确实，懂了假的，沒有走不过去的亲身经历，仅有走出不来的自身！

84.没有目标的人永远为有目标的人去努力。

85.您的打扮真有品味，一看就不是一般的俗人。

86.人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。

87.时间就是生命。时间就是金钱。富兰克林。

88.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

89.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。

90.人会一直在这世界存有下来的关键精神寄托便是:心怀感恩,但这并不等于舍弃自身所有为人处事的支配权和自尊为成本，要有一个好的为人。

91.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

92.成功是什么？成功是挥洒了泪泉的花。成功是什么？成功是暴风雨后绚丽的彩虹。许多人可能会问成功是什么？成功是艰难险阻后的阳光。

93.欲做精金美玉的为人，定从烈焰中煅来;思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。

94.天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴。

95.一个人人品的形成，并不你所能看到的那一刻形成，而是经过几十年的沉淀。因此，人品是核心竞争力。

96.航空航天类专业：敢上九天揽月。

97.在我看来，我觉得爱情这东西始于颜值，陷于才华，忠于人品，痴于肉体，迷于声音，最后折扣于物质，败于现实。

98.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

学历能力句子精选955句

1.我的梦想就是站在万人仰慕的高度，俯视曾经看低我的人。

2.童言稚语，憋屈了我的小宝贝，这么大点就一大堆的心思，深夜向我诉苦心头的憋屈。和小孩的沟通交流很重要，成年人的为人很重要，为人处事的良知很重要！！！

3.发光并非太阳的专利，你也可以发光。

4.诚信是金，一个企业要在激烈竞争的市场上耸立不倒，必须要很多方面的维持，特别是诚信。俗话说人品如茶品，做人就要讲信用，讲诚信。

5.意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。

6.所有欺骗中，自欺是最为严重的。

8.让姐带着面具做人，姐真不会！不喜欢的人就是不喜欢，更何况是人品有问题的。

9.表演专业：不是人人都能当明星。

10.梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特。

11.也便是你的为人怎么样，记牢：老总会把关键的事儿交到你，第一个前提条件就是他是不是可以信赖你，你需要变成一个品格好的人，可信赖的人。

13.你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。

14.即使上帝也无法改变过去。亚里士多德。

15.决心决定成功，要成功，必须有强烈的学习欲望，就象有强烈的求生欲望一样！而学习，则能改变你一生！

16.非学无以广才，非志无以成美。坚持自己的信仰，并能付出艰辛的努力，持之以恒，美好的愿望就一定会实现。

17.泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。

18.世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

19.自信是成功的第一秘诀。美爱迪生。

20.领导者如果明白人际关系的第一秘诀就是给予对方利益的话，就请想想你能给予你的组织成员们什么利益。这是领导者走向成功的第一步。

21.我承认她是我们之中最能干的一个。

22.如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。

23.用人品去感动别人，用改变去影响别人，用状态去燃烧别人，用实力去征服别人，用行动去带动别人，用坚持去赢得别人，任何环境中你都是个优秀的人！

24.干得好！你的表现很有专业水准。

25.既然时间是最宝贵的财富，那么珍惜时间，合理地运用时间就很重要，如何合理地花费时间，就如同花钱的规划一样重要，钱花完了可再挣，时间花完了就不能再生，因此，更要利用好你的时间。

27.幸福基地的确，钱财在某种程度上能够证明一个人是否成功，钱也使你不必担心账单无法支付。是，除此之外，它似乎不再有其他的好处。

28.品德比分数更重要，让孩子明白人品比任何都重要。

30.我不会猜疑你的工作能力，但不看中你的为人。好为人，给你的性命自带光芒!

31.为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。拜伦。

32.变老是人生的必修课，变成熟是选修课。

33.没有面对面的谈话，人们就无法学到社交技巧。杰夫弗勒。

34.人活着总是趣味的，即便是烦恼也是趣味的。

35.没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

36.拼命去争取成功，但不要期望一定成功。迈克尔法拉第。

37.世上最贱的人都被我遇到了，人品爆棚，你们看到啥就看一下不要来通知我，省的大过年的我心情不好，再怎样都无所谓。

38.生活五味杂陈，世事无常，起伏不定。或善待相帮，或窘迫求助。透视了人生的千姿百态，是心的修为，是人品的鉴定！

39.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰。

40.无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

41.很多人做什么事情都无法获得成功，最主要的原因在于他们连自己的终点都看不清，这样就没有了前进的方向，又怎么能够成功呢？要想拥有一个自己满意的生活，一定要看清终点，然后才能有方向，有动力去前进。

42.好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

43.你的穿着很时尚。

44.我们是世界上最大的理想主义者！我们是世界上最大的行动主义者！我们是世界上最大的理想与行动的综合者。

46.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

47.财务管理：企业的心脏。

科学历史观：历史学科能力的命脉二

现代中学历史教学若滞留在使学生知道历史“是什么”之上，将必然没有出路。超越这一滞留阶段的关键在于，必须进一步让学生知道历史的“为什么”。

这便是中学历史教学的改革发展方向：由感性向理性的上升和飞跃，简单说就是怎样培养中学生的思维能力，怎样完整实现历史教学目的。

比如，高三总复习的教学中，知识的系统化复习和掌握非常重要。但是，分类复习中专题史也好，国别史也好，都很容易停留在知识的条理化阶段，达不到系统化要求。历史现象不是孤立存在的，知识的系统化要求，不仅要注意历史现象之间的外在联系，而且更要注意历史现象之间的内在联系。比如，中国古代的赋税制度史专题，如果单纯把散见于课文中的各种赋税制度知识内容列举出来放在一起，这虽便于学生掌握，但它只能是条理化而不是系统化。要实现系统化，就必须搞清楚每一种赋税制度的产生、发展和结果，各个赋税制度和其所处时代的经济、政治和时代特点之间的联系，以及中国赋税制度发展趋势与世界古代史上赋税制度发展趋势的比较。表现在社会经济基础中的生产关系方面：商品经济呈现出共同的历史发展轨迹，体现了历史发展的共性和规律性，即人身依附关系不断松弛和货币地租逐渐代替实物和劳役地租。只有把具体历史现象之间的这种本质联系通过辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法让学生充分理解掌握，才能给学生建立起系统的即立体的历史时空框架结构。

历史教学向能力培养的.理性化阶段发展，是建国后中学历史教学发展的一大进步，是教育教学改革的突破，客观地反映了在新的社会主义现代化建设时期教育对能力的突出要求，适应了现实发展对人才的培养和需求，摆正了基础教育中知识和能力的关系，使历史教育的目的能全面、完整地真正落到实处，同时又给历史教学本身注入了活力，给教师的创造性教学拓展出一个崭新的空间。

马克思主义历史学的基本思维就是辩证唯物主义和历史唯物主义，是历史教学培养学生思维能力的科学思维方法。不管从任何角度对历史学科能力进行分解都无法离开这一最基本的思维方法，实际上，历史教学大纲在教学目的和要求中对此已有明确的规定。所以，高中历史教学必须让学生明确教育目的的双重性。

一是实现近期效益，即要使学生能在辩证唯物主义和历史唯物主义的历史思维引导下，充分理解、认识历史现象，并能运用这一思维方式主动而科学地去分析、评价、判断历史现象，从而提高学生的学习效率和能力水平，有效地提高应试技能。二是实现远期效益，即要使这种思维方法能充分开发学生的智能并提高学生的认知水平，从而对学生在其他各方面的学习和将来工作、生活发生影响，极大地增强学生正确分析问题的能力，改造学生的思维品质、树立科学的世界观，使其受益终身。

[1][2]。

科学历史观：历史学科能力的命脉二

（江苏省丹阳中学杨明）。

历史学科能力是一种综合能力，它包含学生学习过程中的思维能力、想象能力、记忆能力、表述历史问题的能力等一般能力，也包含用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理观察问题、分析问题和解决问题等的特殊能力。所有这些能力可归并为阅读理解、语言和文字表述、整理和归纳、分析与运用四大类。它们指向的目标各有侧重，其培养训练的方式也不一样。

（一）阅读是获得新知识的重要途径。

历史学科的阅读不同于一般语文课，它要求学生领会教科书的篇章结构、大小子目和内在联系，哪些是基本史实，哪些是基本原理或观点。学生在阅读教材的过程中通过感知，参与了观察、思维、想象分析、归纳、综合等多种思维活动。教师在指导、培养学生的阅读能力时，应做到以下几个方面：(1)介绍阅读方法，要求学生带着问题去看书，可把每个历史事件分成背景、经过和结果三个方面进行，从阅读中寻找答案。(2)指出阅读内容中的重点与难点，讲解阅读过程中学生不够明确的概念。(3)设计一些旨在提高能力的问题，帮助他们通过阅读去进行思维、分析、判断、提高阅读能力。(4)遵照循序渐进的原则，从单纯地按课本顺序看书，提高到从各个角度看；从基本史实上升到概念，最终进行理论概括。阅读能力是各种能力形成的基础。学生阅读能力的体现与提高是通过表达来进行的。

（二）日常的教学活动应贯穿表达能力的系统训练。

历史学科的表达能力就是用口头或书面形式将阅读与听讲后掌握的历史知识表述出来。表达的对象不同，其表达的`构成也不尽相同。例如历史人物情况的表达要结合所处的时代背景与活动作出概括和评价；历史事件的表达要概括其发展过程，尤其是发生的原因及带来的结果和影响。要通过表达达到再现或再认的目的，且向表达的全面、快捷、正确方向努力。训练其表达能力时应注意以下几点：(1)首先要强化学生主体意识。教师要表现出耐心与热情，以营造课堂表达的良好环境和氛围。(2)精心设计课堂提问与练习。俄国民主主义教育家乌申斯基指出“善于提出问题，并能逐渐增加答案的复杂性和难度，这是最主要和极其必要的教学技巧之一”。教师所提问题必须具有思考性且有一定的思维层次，即通过历史基础知识的再现上升到概念推理，分析并作出评述的思维过程。(3)对于学生的回答，教师应及时、准确地作出评议，这样不仅可以强化学生的学习动机，而且在教师的启发引导下学生能正确地掌握历史基础知识，完整地理解和表述历史概念。表达能力是考试水平高低的直接反映，表达能力的提高又依赖于对知识整理归纳的训练程度。

（三）整理归纳是历史学习中能力形成的重要一环。

[1][2]。

学历和能力跟个人发展的关系调查报告

一、调查背景：

随着教育的大众化，大学门槛越来越低，大学生数量激增，毕业人数也在不断增加。在就业方面却远远满足不了毕业人数的需求。因此，毕业就等于失业，已经成为不鲜的事实。人才大量的流失，对整个社会来讲是一个很大的损失。在这样的情况下，毕业大学生的就业问题已经成为整个社会问题。大学毕业生的激增，也提醒了毕业生竞争激烈的讯息。由此，对这样的问题，有关事业单位对毕业生有了新的要求。要实现综合素质的培养，既有能力又有学历的毕业生，才能在毕业生的群体中脱颖而出。获得更好的就业机会。

二、调查目的：

1.增进大学生反省自身的缺点，提高大学生对自己综合能力的关注性。

2.使大学生了解交际关系的主观性与客观性。

3.帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。

4.提高自己的综合能力，增加社会经验。

三、调查思路：

按照研究性学习的一般过程：确定课题--设计研究方案--作开题报告--探索研究--报告研究成果。

1.阐述收集资料的主要信息，反应客观实际。

2.使自己亲身体验工作环境，体会学生在工作中遇到的问题，以个人亲身体验的社会实际，分析问题并解决问题。

3.总结研究成果，汇报体验感受。

将于7月15日在广州市白云区大源村福源山庄对平和酒楼进行调查。

四、调查方法：

运用个案的分析方法，体会更真实的问题。

(二)调查报告内容：

正文：

206月9日上午，麦可思研究院与《麦可思研究》编辑部在中国社会科学院举行“中国大学生就业报告发布暨研讨会”。这是就业蓝皮书的第五年度发布，时逢中国大学毕业生“史上最难就业年”，备受关注。

在这样的情况下，给大学生的心理带来了很大的压力，影响了大学生追求梦想的道路，已经阻碍了社会的进步。在这样严峻的环境下，就业成为了毕业大学生的考验。

那在这样一个就业压力繁重的社会，我们又得如何提高自己，又应该如何为自己的人生打下坚实的基础呢!我想实践是检验真理的唯一标准，脚踏实地才是解决问题的硬道理。

下面是我在大学生活的总结及对大学生暑期实践调查成果的认识和感悟。

大一学年。懵懵懂懂，正好形容我们这个年级的新生。虽然一个学年已经过去了，但是很多东西都不为我所熟知。我们只知道在追梦的日子很美好，大学的日子很美好，对整个社会环境和秩序也抱着很美好的态度。抱着这份心情，我憧憬着自己在不远的将来可以立足于社会的巅峰。尽管想象的世界非常美好，可这都不会是现实。未来的社会，对于我来说充满了梦幻色彩。

在我大一下学期的'期末，我还是像以往的日子那样平静。但是在学生会工作的日子，交流是不可避免的。因此我也认识了很多学长学姐，其中也有即将毕业的大四学生。开始我觉得认识这些学习的长辈，无非就是听听他们讲述人生的大道理罢了。可是在学校举行的招聘会上，让我对学姐学长们有了新的认识。我在他们找工作的过程中发现了未来的自己，顿时我平静的生活有了一丝丝波澜。为什么自己会受到这样的影响呢!原因就是，在招聘会上，很多的毕业生都找不到像样的工作，不是专业不对口就是待遇很低。在拥挤的人群中，我总能看到一些失落的面孔，还有一大堆被丢弃的简历。我随手看了地上的一些简历，发现很多学生还是很优秀的。我想毕业生的命运将会是我的前车之鉴!明白了现实的残酷，我的内心有了新的想法。

就业是我迟早都要面对的，因此我想让自己获得更多的社会经验。体会更多社会实际，让自己在实践中检验真理的标准。在大学的第一个暑假，我选择了社会实践，这次的目标是繁华的都市--广州!

广州是中国的一线城市。因为繁华，所以在各类的消费水平都很高。能在广州市中心呆下去的人都是非富即贵，一个穷人是很难在这里生存的。因此没有很好的能力是很难闯进都市圈的前沿。

作为大一的新生，我想在这里找工作，并不是一件容易的事情。很多的工作要求都是大学毕业生。我以暑假工的名义去找工作，那就难上加难了，没有哪家公司愿意给暑假工锻炼的机会。连续很久的时间，因为暑假工的身份，所以很多面试的结果都是不了了之。

这次我有一个亲身经历的例子!

刚一放假，我充满期待，马上就来到广州。我想在这里定能很好的完成社会实践调查的任务。满怀信心去了全国百强企业“君华集团”应聘“形象岗”的工作。通过一场场的面试，经理和总经理都觉得我很适合，便叫我到集团的总部去应聘。得意洋洋的我以为自己很了不起了，居然能让老总那么赏识。后来了到了君华集团的总部，我突然感到自己非常的渺小。因为君华集团的总部居然在广州的最高建筑中，目标在59层，在乘坐电梯的一段路程中就让我遇到了很多世界各地的人，不同的语言总让我感觉头昏脑胀。我想在这里工作的人都是很有潜力的人吧!果不其然，和我一起来应聘的人还有很多，都是本科毕业的大学生。

我填写了应聘书，在应聘书上写了本科学历还有很多的获奖情况，我想这样会是我绝对的优势。抱着信心满满的心情在总部前台等待着。一场面试之后又一场面试，到最后自己露馅了。在面对面试官的提问下，我说自己是暑假工。因为这样一句话，所以我也无缘在这样环境下锻炼了。我失业了!

学历和能力跟个人发展的关系调查报告

论文摘要:通过时10--12岁儿童游泳运动员最大吸氧量的刚试，表明随着水龄的增加，肺活量水平也在不断地提高，成绩也相应提高，为其打好了有氧代谢供能力的基础。

1研究对象与方法。

1.1研究对象。

在体校进行始学到始训阶段的11岁以下儿童。

1.2研究方法。

(1)查阅资料，寻找一些生理、医学指标，说明11岁以下儿童从事始学到始训阶段不同水龄反应的不同情况与有氧能力的关系。

(2)运用统计学方法，对不同和相同水龄的运动员的肺活量以及相应的运动成绩进行平均值和标准差的统计，说明水龄对肺活量、运动成绩以及有氧供能能力提高的一个反映侧面。

2结果与分析。

在儿童训练中，运动量与强度都符合儿童解剖、生理特征的身体练习，能促进运动员机体的生长发育过程，缩短生长落后于性成熟的速度周期，使机体更加协调，更加适应系统的一定负荷的运动量、强度，提高运动员的呼吸循环系统能力，使血红蛋白增多，运输氧能力提高，这对于以后的专项训练的恢复起到决定的作用。因此，有氧能力对于一个游泳运动员来说尤为重要。

有资料记载:儿童运动员组与未受过训练组的超声心动实验结果相比较发现，无论在心脏的收缩期还是舒张期，前者的左心室后壁心肌厚度、室间隔厚度及心肌重量都远远高于后者。由此可见，由于周期性运动量比未进行训练的儿童大，运动员左心室心肌重量指标和心输出量的变化特征与未受过训练的儿童比较发现，运动员心脏收缩能力的心肌纤维周期收缩速度等指标，随着心肌厚度和重量的增加而增大，他们的耐力水平大大地超过未受过训练的儿童，他们的供血能力、氧的输出量也比未受过训练的`儿童能力强。

在国外，有人对10--12岁儿童进行了最大吸氧量的测定，结果表明随着年龄和水龄的不断增加，最大吸氧量测定的绝对值也随着提高，而最大吸氧量又是测定运动员耐力水平、机体平衡的重要指标，详见表1、表2。

从表中可以看出，男女运动员受试者的最大吸氧量的绝对值与相对值均随着年龄增长而升高，最大吸氧量作为反映人体心肺功能水平和评定耐力功能的主要指标，通常认为10-11岁的儿童运动员在测定值上还处于比较稳定的状态，在进人青春期之前就已达到较高水平，并保持相对稳定。所要提出的是，男女运动员的最大吸氧量的测定值，是随着年龄增长而增长，同时也随着水龄的增长而增长。这种增长是与运动训练年限、选材、营养、性成熟早晚有关的。水龄则在提高最大吸氧量上起到了一定的作用。

运动员的耐力好坏，不仅仅决定了运动员有氧功率的大小，还取决于利用最大有氧供能功率。现在对于儿童少年以有氧代谢为特点的训练去适应大负荷的这一认识已被肯定了。

由于我们是属纯业余体校，对于测定初训前儿童的心肺功能有一定的困难。我们只好用肺活量这一简单的指标，试图通过初训前儿童心肺功能的一个侧面，反映在初训前的水龄与有氧代谢能力有否联系，同时对照相应的运动成绩，反映儿童在初训前的水龄与打好有氧基础是否有必然性。

从每个运动员各自逐年情况看，只要有一定的水龄，肺活量水平就相应提高。在逐年训练中，肺活量指标上升，运动成绩也相应提高;肺活量逐年的平均值提高，成绩也逐年提高。相同年龄当中，不同的水龄表现出不同的肺活量和运动水平，水龄长的高出于水龄短的运动员。

这提示了一个问题:儿童运动员随着水龄的增加，肺活量也增加，肺的通气量相应提高，可以预测他们的供氧能力也会提高，骨骼肌利用氧的条件就更加具备。这可以间接表明，水龄能提高有氧能力，肺活量指标为其提供了一个依据。

3结论与建议。

(1)对儿童运动员与未受过训练的儿童进行超声心动对照，说明运动员心脏收缩能力、收缩速度等指标是随着心肌厚度和重量的增加而增大。有一定水龄的儿童的心脏收缩能力优于未受过训练的儿童，这是建立有氧能力的前提条件。

(2)通过对10--12岁少儿最大吸氧量的测试，表明最大吸氧量是随着年龄、运动年限的增加而增长，没有一定的水龄，最大吸氧量不会上升到一定的水平。最大吸氧量提高、耐力水平就提高，机体的利用氧能力也提高，这是有氧能力的标志。可以断定，没有一定水龄的运动员，利用氧的能力不如有一定水龄的运动员，也不具备这种有氧的能力。

(3)对11岁以下儿童肺活量指标的跟踪测试并统计表明，随着水龄的增加，肺活量水平也在不断地提高，成绩也相应提高。虽然肺活量不是有氧能力的一个直接指标，但它也反映了肺通气量，是骨骼肌利用氧能力的间接指标，不同水龄在相同年龄的运动员中，明显地显示出水龄长的运动员肺活量的水平高于水龄短的运动员，这对打好有氧代谢供能能力基础无疑是一项重要的内容。

一个优秀的游泳运动员，无论是长距离还是短距离运动员，没有一个健康的身体，没有一个各项机能水平很高的机体―有氧供能能力，就不可能承受大负荷、大强度、大运动量的训练，同时也就更不会有优异的成绩，而且没有有氧代谢供能能力也无法保证运动员有承受大负荷强度的恢复能力。良好的素质基础、高质量的机能水平，不是一时出现的，而是从小打好的基础，这已是世界各国游泳倍受重视的关键所在。

学历能力句子精选955句

1.欣赏一个人，始于颜值，敬于聪慧，合于性情，久于善解人意，终于人品。

3.一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。

4.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。作者：部尔卫。

5.人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。郭尔王。

6.路对脚说：你的到来是我存在的理由，你的离去是我消失的原因。脚对路说：你是我走向成功的方向指引，你是我滑向堕落的轨迹再现。

7.男人在成功之前，面子都是一文不值的，只有成功了，才会有面子。

8.不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。

9.成功是马拉松赛跑。在李时珍编《草本纲木》时，他去过有"野人"之迷的神农架，去过五岳之首--泰山，去过道教圣地--武当山。每次采集完后，回到家，他好要拿自己来实验，如果对人好的话，他就记载下来。他实验了几千多种药材，用一生的时间终于写出了《草本纲木》。

10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

11.做人，人品为先，才能为次；做事，明理为先，勤奋为次。平淡是生活的主线，精彩是人生的点缀。

12.心态，是经历炼出来的。

13.物联网工程：让万事万物开口说话。

14.不要相信“非全日制学历无用”这类鬼话，因为大多数这样说的人，连这种学历都没有。

15.你是一个务实的男人。

16.国际经济与贸易：能力重外语就业看地域。

17.有一样物品比工作能力关键，那便是为人。为人处事有好的心态很重要，学会感恩，才可以有着一切。

18.凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。俄高尔基。

20.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

21.我们应该在每个人的心里激起美好的理想，这种理想将成为每个人的指路明灯，成为召唤他们前进的灯火。

23.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。

25.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

26.在通往成功的路上，一马平川、一帆风顺只是一腔情愿，更多的是道路崎岖、荆棘密布。

27.多一些努力，便多一些成功的机会，天道酬勤，只要勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。

29.成功就是当你醒来，无论身在何处，无论年龄多大，你很快从床上弹起，因为你迫不及待待地想去做你爱做的、你深信的、你有才华做的工作。

30.愈是成功的人，愈象稻穗一样愈饱满、愈弯腰。人只有坚持，才能得到别人的支持。感恩得助力，谦卑得人缘。

31.车辆工程：工科中的就业排头兵。

32.一个人真正的资本，不是美貌，也不是金钱，而是人品。人品是生活的通行证，在冷峻又善变的时代，人品是彼此心灵最后的依赖。

33.不求难题都做，先求中低档题不错。

35.理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向：没有方向，没有生活。

36.我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。

37.成功功与过的试金石。拜伦。

39.方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！

41.有一则谚语说，绵羊每咩咩叫上一次，它就会失掉一口干草，如果你的心态是沉重的，总是抱怨你的苦恼，那么每说一次你便失掉一个快乐的机会。

42.新闻学：既非无冕之王，亦非新闻民工。

43.古人云：金无足赤，人无完人。尽管这样，但是我们仍然要懂得怎样做一个品德高尚的人，做一个成功的人，做一个对社会有用的人。

44.你的工作很出色！

45.成功者用几十年摸索出来的路，我们没必要再用几十年去摸索，我们只要从他们那里学习过来即可。一如你要去别人家中，最快的方法当然是让他带领，因为他对这条路再熟悉不过。所以不论你做什么事情，进步最快的方法，就是找到该领域的佼佼者，向他学习。

学历能力句子精选955句

1.其实，如何看待人生，把握人生是由我们自己决定的。只有时时保持乐观、积极的思维方式与人生态度，才能获取成功的果实。

2.有理想在的地方，地狱就是天堂。

3.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

4.好人品出好质量，好质量出好产品。

5.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。

6.如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。

7.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

8.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是你的专业一个是你的人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。

9.敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！

10.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充。

11.置身卓越的环境并追求卓越，你也将变得卓越。

13.理想--一串跳荡的音符，奏响了我们心中青春的乐章；理想--一束心灵的阳光，点燃了我们胸膛里的火焰。

14.敢于浪费自己生命当中一小时的人，尚未发现生命的价值。达尔文。

15.成功的唯一秘诀坚持最后一分钟。柏拉图。

16.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

17.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。

18.计算机类：就业岗位多高端人才俏。

19.一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基。

20.如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

21.游手好闲会使人心智生锈。

22.如果不战而全胜是你的战略目标，那么避实击虚就是达到这个目标的关键。通过集中你的资源来攻击对手的致命弱处，你就会获得成功。

23.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。

24.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

25.知之为知之，不知为不知，是知也。

26.看一个人的人品，不是看瞬间，也不是看细节，而是看长远。时间久了，人品好坏自然凸显。

27.总有一天，爱情像春天的野花绚烂，成功像辉煌的烟火绽放天间。尽管路上会有风雨，但你始终微笑向前，我的朋友，愿你一切愿望都实现。

28.人所希望的很多，而所需要的则很少。——歌德。

29.自爱，是生命守护的天使。

30.您目光深邃，一看您就是一位有思想的人。

31.在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。

32.工商管理专业：鸡肋还是机会?

33.没有失败，只有暂时停止的成功。

34.空谈不如实干。踱步何不向前行。

35.人最终喜爱的是自己的欲望，而不是自己想要的东西。

36.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

37.你的工作很出色!

38.人品真的很重要！一件事就能看出做人做事，人一定要认识自己，把自己抬得过高，最终一无所有！

39.过去不等于未来。

40.成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。

41.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

42.所谓攻心计，就是在说话办事时，打动对方，以达到自己的目的。只有打动对方，对方才愿意按照你的意愿来做事，你办事的时候才容易成功。

44.努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美。

45.人的理想志向往往和他的能力成正比。

46.勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。

47.黄金时代是在我们的前面，不是在我们的背后。培根。

48.不要总是因为考虑长远的打算而忽略了随时可付出的努力！

49.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。

50.五四青年节，唱一首青春之歌，让快乐的音符充满生活；跳一曲青春之舞，让成功的脚步印满岁月；拥一颗青春之心，让幸福的感觉丰满日子。

51.平凡人生要用平凡的心去对待，你的人生将会更精彩。

52.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。

53.万变世界绝对不变的自我提升法则，动荡世界的成功之道！——高原。

54.永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定哪一天有人会因为你的笑容面爱上你。

55.你工作上的表现，值得我们大家学习。

56.时间是个好东西，验证了人心人品，时间能证明一切，让你看透一个人的心，这个世上没有谁离不开谁，人品很重要。

57.无人左右逢源，无人花好百日。我们的幸福，是静享与人的温情；我们的成功，是踏实走自己的路。我们总是在不停地仰望，不停地寻找。仰望那些看似离我们很近、但实际上并非唾手可得的东西，寻找那些可望而不可及的东西。

58.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

59.家庭与谐就是不断成功处理冲突的与谐，是一种平等境界的与谐，是一种关系状态的与谐。

60.而一个人越是成功，所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得极值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能让它们揪紧你的心灵、扰乱你的生活。

61.你笑的好真诚。

62.没有一个人的才华是与生俱来的。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。

63.理想是泉，引领新生希望。

64.这可不是胆大胆小的问题，没您这能力根本干不好。

65.哈佛有一个着名的理论：人的差别来源于学习，经常抽出时间用来阅读、学习、思考，你会发现，你的人生会发生改变，成功会向你招手。

66.不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。佚名。

67.梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利。

68.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。

69.机会是成功之门，机会的降临也可能瞬间即逝。成功者遇到机会，必定是一个看得准、抓得快的人，而决不会让机会轻而易举地从身边溜走。

70.你看上去真精神、真棒、真漂亮。

71.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。朱尔勒纳尔。

72.觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

73.自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。

74.千里之行，始于足下——老子。

75.如果你相信自己，你可以做任何事。

76.如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。富兰克林。

77.如果你太在意别人的想法，那么你的生活就像是一条裤衩，别人放什么屁你都得接着！做人要有主见，未来还很长，人品很重要！

78.正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远。歌德。

79.为人是做人的原则、为人处事的压根、人的为人很重要，为人是传统美德，是最大的文凭。

80.这男人刚剃的光头油光铮亮，一件褂子敞着两襟，露出胖胖的大肚子，活像个花和尚。

81.遥感技术：观察世界的天眼。

82.坏的一开始总好过没有一开始。如果说好的一开始是成功的一半，那坏的一开始也是成功的三分之一。因为完美的一开始，永远不会到来。

83.嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

85.能力不同，职场中能力不突出可以通过提升学历增加自己的筹码，多一块敲门砖。

86.化学工程与工艺：创造出千万个新物种。

87.做事能够兼职，做人只能专职。

88.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳。

89.提升学历是为了将来的某一天，我们能说一句有学历真好，而不是无奈的说，要是有学历就好了，要么碾压生活，要么被生活碾压，行动才是成年人的正确生活方式。

90.我在和您的员工交流时，他们都很敬佩您的为人。

91.一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。

92.城乡规划：培养城乡建设的规划师。

93.读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫。

94.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

学历和能力跟个人发展的关系调查报告

随着我国改革开放的深入和发展，学校应如何把握现代教育的脉搏，实现由应试教育向素质教育的转变，是摆在我们每一位学校管理者面前的一个新课题。作为管理者必须增强与时俱进的学习意识，只有不断地学习和更新知识，不断地提高自身素质，才能适应工作的需要。

管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力，是管理者能够准确地把握，并且提升组织效率的关键，也是管理者应当具备的基本能力之一。我认为新时期的管理者至少应具备以下的能力。

一、良好的协调能力，是学校管理的前提与基础。

首先要以身作则，要热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，做到以校为家，爱校如家。要有识才之能，用才之魄、爱才之德。反之，则会处于高处不胜寒的不利地位。协调可以从以下几方面来进行：

（一）分层协调方法。要充分发挥职能部门的作用，合理放权，让各管理层都有相对独立的自主权和管理权，做到明责授权，分层管理。只有这样，才能真正实施各管理层责权统一、心情舒畅，管理者才能从繁琐的事务中解脱出来，从而集中精力去研究教育教学管理工作，解决学校的每一项重大问题，做好学校的发展与远景规划工作，发挥学校管理者的`“指挥功能”。

（二）民主协调方法。成功的学校教育是集体智慧的结晶，而集体智慧的发挥很大程度上依赖于民主、科学的管理、融洽和谐的气氛。融洽的气氛会使师生的积极性最大限度的发挥出来，学校才有生机和活力。

（三）科学协调方法。关心教师的培养和发展是每一位学校管理者的责任和义务。一方面，要积极为教师创造培训、学习、提高的机会，鼓励教师成名成才。另一方面，想教师之所想，急教师之所急，帮助教师解决实际困难，建立良好人际关系，融洽的干群关系，使教师真正感到大家庭的温暖。

其次，人人参与管理，将权力合理分配，让其他部门领导各行其职，调查研究，然后将奖惩方案修改意见以报告的形式上报，并由教代会审批通过，实行民主监督。

第三，尊重下属，看到每位教师的优点、长处；以诚相待，平等待人；能倾听各种意见、建议和批评；尤其要耐心倾听反对意见，正确对待牢骚，毛主席说过：“让人说话天不会塌下来”。和颜悦色地与教师沟通，不但不影响管理者的威信与地位，反而更快速地树立了管理者的良好形象，赢得了教师、学生的一致认可。

第四，营造健康心态环境，利用传统节日组织教师举行联欢会，放下管理者的架子，走进教师中间，和教师共庆节日，在欢笑声中赢得更广泛的群众基础，营造更和谐的管理氛围。

（四）环境协调方法。创造一个良好的环境。环境包括外部环境与内部环境。从外部环境来说，学校管理者应充分利用学校特点，与家庭、社会加强联系和交流，调动积极性，开发创造性，形成学校、家庭、社会的办学合力。从内部环境来讲，主要指校园的文化环境。包括硬件设备和软件环境。硬件设备主要是为教学服务，要尽量提高设备的利用率。现代化的教学设备是现代化教育的先决条件，是提高教学效率的重要途径。软环境主要是学校的精神风貌、管理制度、办学特色等。营造高品位的校园文化，师生参与校园的净化、绿化和美化工作，以现代化的设施，开展适合学生特点和终身发展需要的丰富多彩的社团等活动，提高学生综合修养，使学生在健康、和谐、愉悦、进取的氛围中成长。

二、恰当的情感管理能力，是学校管理的激情与原点。

（一）情感管理的内涵。情感管理是学校领导与教职员工之间的晓之以理、动之以情的思想、工作交流方式。当然，情感管理并不是感情用事或拉关系，其涵义体现在以下四个方面：

1.能理解人。学校管理者能够做到了解、体贴、体谅人。

3.能关心人。学校管理者能够换位思考，想教职员工之所想、急教职员工：之所急，把决策的出发点放在有利于单位事业，也有利于广大教职员工上。管理者应为广大教职员工谋福利，为他们办一些力所能及的事情。

4.能吸引人。管理者不仅能驾驭一门学科，而且谙熟教法，真正是业务上的行家里手，以自己丰富学识和优异的教学成绩赢得教师的钦佩和学生的信赖。

（二）情感管事的途径。情感管理作为学校管理的一种管理方式，它主要通过以下途径来达到目的：

1.行为感动。学校管理者在从事管理过程中，首先注重自身形象，行“不言之教”。其次严于律己，坚持原则，具有自尊守节的廉洁魅力。三是勇当排头兵，身先士卒，率先垂范，具有较强的辐射力、感召力和影响力。

2.心理感化。学校管理者为赢得教职员工的信赖、支持和向心力，实行怀柔之策：一是淡泊自己名利，把名利奖给教职员工，尤其是奖给那些有突出的专业技能，能吃苦奉献的教职员工。二是坚持宽容大度，发现教职员工有违纪现象，既善意告诫当事者又能够维护当事者的自尊（不对外扩散）。三是注意发现教职员工中的先进分子，给予其政治荣誉和经济待遇，大力鼓励并号召其他教职工向先进分子学习，积极争做先进分子。

（三）情感管理的积极作用情感管理应用得当有很好的作用。

1.树立威信。施行积极的情感管理，能够使教职员工对学校管理者更加敬重、爱戴和信赖，学校管理者的威信也随之树立起来。

2.有知足感。学校管理者对教职员工体贴入微、关心有加，就使教职员工感到学校管理者有恩于己。

3.乐于奉献。施行积极的情感管理，能使教职员工深深感到学校管理者是知己，“士为知己者死”，不怕吃苦，肯奉献，而且能够创造性地工作。

三、不竭的创新能力，是学校可持续发晨的灵魂。

随着生产和科学技术的迅速发展，创新越来越成为管理的一种重要的职能。如果管理工作只限于继续做那些过去已经做过的事情，那么，这所学校就会变得墨守成规，停滞不前，甚至可能导致衰退。

陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂。”一所学校只有在管理者正确的创新的教育思想指导下，才能开创新局面。

开阔、新型的教育思路。要加强形式政策的学习和理论研究，要深入学习国家教育部提出的素质教育内容，并领会其深刻内涵。要运用系统论、控制论、信息论、方法论等现代化理论来开启自己的工作思路。

柳斌同志说，校长是学校的旗帜，从某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。理论和实践都证明：校长对于学校来说十分重要，他对于学校的发展乃至整个教育事业的发展都起着不可替代的作用。

如果每一位学校管理者都能站在校长的高度去思考学校的发展，都能拿出一点“校长精神”去谋求学校的发展，未来的学校发展将在新世纪中卓然屹立。

山西省太原市晋源区教育局。

科学历史观：历史学科能力的命脉二

（江苏省丹阳中学杨明）。

历史学科能力是一种综合能力，它包含学生学习过程中的思维能力、想象能力、记忆能力、表述历史问题的能力等一般能力，也包含用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理观察问题、分析问题和解决问题等的特殊能力。所有这些能力可归并为阅读理解、语言和文字表述、整理和归纳、分析与运用四大类。它们指向的目标各有侧重，其培养训练的方式也不一样。

（一）阅读是获得新知识的重要途径。

历史学科的阅读不同于一般语文课，它要求学生领会教科书的篇章结构、大小子目和内在联系，哪些是基本史实，哪些是基本原理或观点。学生在阅读教材的过程中通过感知，参与了观察、思维、想象分析、归纳、综合等多种思维活动。教师在指导、培养学生的阅读能力时，应做到以下几个方面：(1)介绍阅读方法，要求学生带着问题去看书，可把每个历史事件分成背景、经过和结果三个方面进行，从阅读中寻找答案。(2)指出阅读内容中的重点与难点，讲解阅读过程中学生不够明确的概念。(3)设计一些旨在提高能力的问题，帮助他们通过阅读去进行思维、分析、判断、提高阅读能力。(4)遵照循序渐进的原则，从单纯地按课本顺序看书，提高到从各个角度看；从基本史实上升到概念，最终进行理论概括。阅读能力是各种能力形成的基础。学生阅读能力的体现与提高是通过表达来进行的。

（二）日常的教学活动应贯穿表达能力的系统训练。

历史学科的表达能力就是用口头或书面形式将阅读与听讲后掌握的历史知识表述出来。表达的对象不同，其表达的构成也不尽相同。例如历史人物情况的表达要结合所处的时代背景与活动作出概括和评价；历史事件的表达要概括其发展过程，尤其是发生的原因及带来的结果和影响。要通过表达达到再现或再认的目的，且向表达的全面、快捷、正确方向努力。训练其表达能力时应注意以下几点：(1)首先要强化学生主体意识。教师要表现出耐心与热情，以营造课堂表达的良好环境和氛围。(2)精心设计课堂提问与练习。俄国民主主义教育家乌申斯基指出“善于提出问题，并能逐渐增加答案的复杂性和难度，这是最主要和极其必要的教学技巧之一”。教师所提问题必须具有思考性且有一定的思维层次，即通过历史基础知识的再现上升到概念推理，分析并作出评述的思维过程。(3)对于学生的回答，教师应及时、准确地作出评议，这样不仅可以强化学生的学习动机，而且在教师的启发引导下学生能正确地掌握历史基础知识，完整地理解和表述历史概念。表达能力是考试水平高低的直接反映，表达能力的提高又依赖于对知识整理归纳的训练程度。

（三）整理归纳是历史学习中能力形成的重要一环。

归纳整理就是要求学生按类别将分散的历史知识整理成板块或线索。通过整理，从中概括出历史发展的'客观规律和它所反映的实质内容。例如通过对中国封建社会历代专制主义中央集权加强措施的整理，可了解封建社会产生、发展、强盛到衰亡的历史发展过程。培养学生的归纳整理能力，可以从以下几方面去做：(1)整理归类必须强调学生自己动手动脑去完成，不使用现成答案，也不赞成抄袭资料，否则无益于学生能力的培养。(2)整理的类别由教师列出提纲。归类方法可按大专题进行，以便系统把握历史知识。如中国古代史可分政治改革、中央集权、赋税制度、民族关系、对外关系、科技文化等专题作知识归类；中国近现代史可按屈辱史、抗争史、探索史进行归类；世界近现代史按国别史、国际共运史等方面进行归类。归类方法也可按小专题进行，以便从微观上系统掌握历史知识。如同一地区、同一时期发生的大事，同一目的知识等进行归类。教师应积极鼓励学生自己进行分类整理，让学生举一反三，学会从多角度去思考问题。整理归纳线索越多，对历史知识网络熟悉的程度就越深，其能力也会同步提高，在知识的运用中就能驾轻就熟。对学生自己的归纳，教师要进行批阅或指导，及时纠正可能出现的错误。(3)整理归纳的最好形式是列提纲，或制图表。

（四）分析与运用是能力体现的关键。

在培养学生历史学习能力的过程中，我们发现最困难的既不是阅读理解、背诵记忆，也不是整理归纳，而是对材料的取舍和历史知识的运用。分析与运用是学生诸多能力是否能发挥出来的关键能力。历史学科的运用能力可分三个层次，第一层次是精选有关历史知识，用准确简洁的语言，严谨的逻辑思维解答历史问题；第二层次是在第一层次基础上能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和原理分析历史现象或历史人物，并能得出正确的结论；第三层次是把已掌握的历史知识与原理迁移到新材料、新情境中去解决新问题。运用能力的训练和培养是一个艰苦而复杂的过程，为此需要做到这样几点：(1)教师精选精讲典型例题，并作深刻而全面的剖析，寻找答题有关规律；(2)认真审题，精选与题目有关的素材；(3)结合政治课教学，讲清常用的哲学原理，加深对辩证唯物主义和历史唯物主义的理解；(4)结合课本加强马克思主义史学观的渗透，尤其要突出那些理论性较强的章节和段落。如中国古代史上的明清时期，商品经济的发展对当时政治、经济、思想、文化产生的影响，正是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这一原理最好的体现；(5)深层次挖掘教材，充分运用新材料、创设新情境，增加这方面的训练。运用的能力的培养并非一日之功，需要春风化雨，把它渗透到日常教学活动中，靠平时的点滴积累，才会有最终的丰硕成果。

以上论述了能力培养的四个方面，其中阅读理解与整理归纳是基础，表达与运用是结果。历史学习能力的培养除学生因素之外，教师还必须进一步钻研教学大纲和课本内容，加强业务学习，尤其是教学理论的进修，提高教师自身素质，这是教学能力培养能否成功的主要制约因素。

你怎样看待学历和能力

1.学历本身是能力的一部分，你这个不如别人，证明了你考试学习的能力不如人。

2.学历和能力基本上是成正比的。学历低其他能力强的有，学历高其他能力低的也有，绝对数量还不少。

3.没拿到学历只能说你出入社会会相对困难一些，需要更努力才能挽回劣势。

4.没学历一定差么，不一定。有学历一定好么，不一定。所以承认差距，好好努力。

中学历史教师如何培养学生的创新能力

考研信息：能力和学历那个更重要

记者对此进行了一番深入调查。

10月15日早上9点，像往常一样，武文明(化名)来到位于太原市朝阳街的办公室，打开电子邮件，查看一封封从全省各地发来的求职自荐信。

武文明是一家全国知名家纺企业的老总，在全省各地市都有加盟店。今年上半年，他在深交会、广交会上收获颇丰，明年的订单又增加了30%，企业规模扩大，人员势必短缺，招聘一批企业需要的经理人才成了他目前最头痛的事。

“你看，”武文明用鼠标指点着一封电邮给记者看，“像这种简历比比皆是。里面无非是在哪里上的大学，又在哪里读了研究生，上学期间得过什么奖，参加过什么社会实践活动等等。乍一看，学历挺高，可你仔细推敲一下，他一直在学校里读书，所谓的社会实践活动无非是学校组织临时去参加了一下，真正对这个社会有多少了解，对企业经营有什么看法，是否能提出建设性的建议，让人质疑。”

说着，他又拆开桌子上放着的一个信封，那也是一封求职信，“这个人学历没有刚才那个高，只是本科毕业，毕业之前每年寒暑假都在打工，毕业后自己搞了个小规模的实体，经营了两年，不赔不赚。想要扩大规模，他又缺乏资金。”武文明告诉记者，看了这封学历简单、经历充实的信之后，他亲自给这位求职者打了个电话，详细询问了他之前曾在哪家企业就职，并就自己企业目前的一些问题向他征询看法。“这个小伙子还很年轻、有激情，有独当一面的能力，也有曾经操持过小公司的经历，虽然学历不高，但我不在乎。文凭是他在学校学习过的证明，却不能证明他一定有帮我的能力。”

记者告辞的时候，武文明已经安排秘书给那个本科毕业生打了电话，通知他应聘成功，明天就能到岗上任。至于那个研究生，武文明说，他学历高，不给他安排经理的职位，让他从基层做起的话，怕他心理上承受不了，不会死心塌地安心工作。“‘让一个本科生来领导我?做梦!’他会这样说。”武文明哈哈笑着说，“人都会用自己的优势去跟别人的劣势相比较，却忽略了他这个优势其实只是一张纸，你得把这张纸变成效益，优势才能成其为优势。”

不过，对于武文明的这番评价，研究生也未必服气。

学历能力

能力重于学历作文

2年增加了67万人。据教育部最新公布的数据，截至6月20日，全国普通高校毕业生签约率仅有50%，其中，研究生签约率约为80%，本科生签约率约为60%，专科(高职)生签约率约为30%。

我省今年高校毕业的本科生近4.5万人，专科生5.5万余人，总数达10.3万人，比20净增4万人，如果再加上去年未能解决就业的1.8万多毕业生，今年全省共有超过12万大学毕业生涌向就业市场。省大中专学生就业指导中心负责人告诉记者，相对全国高校平均就业率，目前我省略微好一点，达到60%左右，但各校之间很不平衡，整体就业形势仍不理想。

据悉，明年全国高校毕业生将超过250万，而在之前，每年的大学毕业生都将稳步增长。由于社会每年能够提供的新增就业岗位数量，远远赶不上毕业生人数的增长，专家预计在今后相当长的一个时期内，高校毕业生的就业工作都不容乐观。

现象：大学生兴起职业培训热潮。

就业市场的严酷现实，已使众多的大学生意识到，只有熟练掌握一项实用技能，才是他们顺利实现就业的法宝。于是，近年来各种技能培训、证书考试在“文凭热”后蓬勃兴起，商务英语培训、cad计算机辅助设计、accp软件工程师培训等各类实用技能培训令在校大学生趋之若鹜。

杨礼是省会某高校化工分析专业应届本科毕业生，从元月份就开始找工作，由于所学的专业面太窄，他至今也没有找到令其心仪的工作。酷爱计算机的他在求职过程中，看到不少单位都在为找不到合适的计算机人才而发愁，小杨心动了，“干脆静下心来，扎扎实实学点实用的计算机技术，再去求职。”在对各种it培训做了认真分析考察后，他走进了省电教馆内的长沙牛耳软件教育中心，报名参加北大青鸟accp软件工程师认证培训。他告诉记者，该培训是一个通用性很强的软件技能培训，不需要很高的计算机专业知识，非计算机专业人员都可以通过一年多的系统学习，拿到软件工程师证书，他准备花一年左右时间，转行进入自己喜爱的it行业。

在湖南师大，记者发现了不少在学校附近租住房子的“毕业留守族”，他们有的是暂时还没找到单位，有的是对目前单位感觉不如意，于是一方面继续找工作，一方面参加各种各样的实用技术培训，为寻找更好的工作增加砝码。而一些还未毕业的学生们，似乎也提前感受到了就业竞争的残酷，开始未雨绸缪，自觉加入到培训充电的行列，学外语、考计算机等级证、软件工程师、系统分析员等等，有的人甚至冒着酷暑，到驾校学车。

而牛耳软件教育中心的学员中，拥有大专以上学历的也占了70%。

“在就业时不仅有毕业证，还能有一本‘职业资格证’，找工作就保险多了。”湖南大学一位准备参加网络工程师培训的同学这样告诉记者。

应当看到，大学生热衷培训现象是有着多种原因的，而最重要的一点，就是随着社会知识水平的普遍提高，学历已不再是企业选人的首要衡量标准。越来越多的公司更加重视员工的实际能力。于是在人才市场也随之出现新的人才理念，原来高学历、高职称就是人才的观念正在发生变化，“有需要才是人才”、“有能力创造价值才是人才”的现代人才观逐渐被人们接受。不少知名企业在招聘时已经亮出新的标尺：能力第一，学历第二。

长沙大学物理教育专业毕业的周毅就是很好的例子。6月，他以优异的成绩毕业，但却因种种原因一直待业在家。在长沙牛耳软件教育中心经过14个月的accp培训后，去年7月，周毅与另两名学员一道，被清华大学深圳研究生院软件工程中心相中，成为那里的程序员。现在，这名大专生已经是公司里的项目经理，负责开发一个贵州电力的地理信息系统项目。

清华大学深圳研究生院软件工程中心技术总监赵军，最近又冒着酷暑来到“牛耳”招聘了4名学员。他向记者坦陈，其实他们公司不乏本科生甚至研究生前去应聘，也并不缺少顶尖的软件高手，而是缺少一批实践操作能力强的普通软件工程师。周毅7人之所以得以录用，主要也是看中了他们的动手能力，他们对软件开发工具的掌握、实际开发水平，都在一般的本科生之上。

无独有偶，今年1月选中“牛耳”两名大专生的联想集团人力资源部一位高级经理也说，联想对人才的选择坚持两大标准：对公司核心价值观的认同以及“人岗匹配”。对于后者，联想认为“不一定要找最优秀的人，而是要找最合适的人”。这种合适，不是学历或者资历上的要求，而在于你能够胜任岗位要求。

思考：大学生如何补上“职业技能”这一课？

种种事实表明，我国目前的大学教育体制的确存在不少弊端，如偏重理论教学，大学生们普遍缺乏必要的实践技能培训；教学知识结构老化，尤其是在技术发展一日千里的it相关专业，最新的技术实用信息并没有及时反馈到高校教学体系中，学科专业的调整、内容的更新，都严重滞后于劳动力市场职业需求的变动。

这些体制弊端，造成一些学生在接受学历教育进入劳动力市场后，突然发现所学的知识不能用于实践，工作不能立即上手，还需要有一个培训适应期，因此增加了就业的困难。而从企业用人的角度来说，他选中一个人，必是看重其能力或拥有的技能对于企业发展所具备的价值，而缺乏实际技能的大学生就理所当然不会受到就业市场的青睐。

因此，高校毕业生职业技能的缺乏已经成为就业的软肋，在就业压力面前，高校毕业生补上这一课，就显得十分迫切。

有关人士认为，这一方面有赖于高校能尽快根据企业和市场的需求，不断调整、改进人才培养模式，缩短学生进入企业后的磨合期。特别是在it等一些知识技术更新快的专业，不妨借鉴一些it职业教育培训机构的做法。如北大青鸟aptech公司引进印度成熟的软件教育体系，推出的accp软件工程师认证，就是非常具有市场前瞻性的软件人才教育体系。accp教材是在100多位专家跟踪调查it市场技术发展的基础上编写的，平均每10个月左右就要更新一次，使教育与技术发展同步，课程涵盖了当前it企业使用的主流软件开发技术。在教学方法上理论和操作并重，以实践为主，全面培养具有较强动手操作能力的软件蓝领。

另一方面，即将就业的毕业生也应该抓住时机，主动选择具有良好信誉的培训机构，进行职业技能培训，使自己能很快适应市场的需求。省大中专学生就业指导中心有关负责人就提出建议，今后大学毕业生应在毕业前选择合适的培训机构进行职业技能学习，有关高校可以把此项内容作为毕业生就业指导服务的重要组成部分来抓。

学历高不如能力高

近日，人民网天津视窗与天津市和平区人力资源和社会保障局联合举办了“直击2010年大学生就业”系列访谈，邀请相关专业人士解读分析大学生就业难题，帮助大学生树立正确就业观。天津市和平区人才交流服务中心副主任范国峰和天津市和平区人力资源和社会保障局劳力科科长刘军做客本网作为嘉宾参加了关于大学生就业劳动保障的单元讨论。以下是访谈文字实录：

是金子到哪都能发光，希望有能力的人可以给我们添砖加瓦。就业不是解决一个人的问题，而是牵扯到千家万户、牵扯到社会的稳定，所以希望大学生就业时能更加务实。

学历与能力作文

“学历”不过是指你在学校里学习的那段经历，它最多也就是反映你拥有科学文化知识的程度，即表达你对知识的“拥有度”;而“能力”通常是指你从事某一特定职业或岗位所需的操作力，即表达你对知识使用的“熟练度”，从某种程度上来说代表一个人的综合素质。在我们实际的工作中，不论你从事什么职业，在什么岗位，能够将“学历”转变为“能力”的人，才能算作是个真正的优秀人才。

一个人具有一定的学历，将会给你踏上社会、寻找工作提供一些机会，当然如果你没能力也是徒然。我们都知道，在学校里学的只是基础知识、书本知识。然而，人的能力是要在社会实践中加以培养的，人只有在工作、劳动中日积月累，才能积累工作经验，从而不断地增长劳动的才干。而这些积累的经验便是你日后职业起飞的加速度，所谓“活到老，学到老”，学习知识与提高能力都是人一辈子的事，说的就是这个道理。这就是我工作四十多年锤炼积累下来的最大体会吧！

六十年代的大学五年，也开始了教育的改革，除了学习书本知识外，也有不少的社会实践和实际操作，我记得那时一门《电子工业学》就安排我们在实验室里自己动手安装电子管收音机……。可是，毕业后分配到工厂当了一名电工，连安装一个日光灯还要请教师傅，这样的例子很多很多。但是，正因为掌握了一定的基础知识，在实践工作中学什么都接受快，理解快，通过自己的积累，还能整理出许多规律性的问题，汇编成小册子，分发给大家。也许这就是有人说的：虽然经验的积累是一个辛苦的过程，但只有经历过这样的过程，持续的积累才会有持续的加速度。以后，我不论从事什么工作，不论在什么企业，不论担任什么职务，我都将其作为自己积累的一个机会，去“继续学习、努力实践”，在失败中积累，从成功中积累！

能力重于学历作文

现在因为自媒体的发展，会写文章的人渐渐地吃香了。

好文章的稿费也从纸媒时代的两三位置蹦到了四位甚至有的有五位数。

如今教育渐渐普及，文盲渐渐地少了，但凡识字的人，有爱好写作的'心思，都能写出点心里所思所想。

当然，要想有好成绩，那就离不开勤奋刻苦的努力了。

某平台上有一位写作老师，原先是初中毕业，可她极爱好文学，小小年纪出外打工，却是十几年如一日坚持阅读。

后来，她根据自己的生活见闻，写出了不少反j草根奋斗生活的故事，渐渐的竟写出名堂，甚至被平台邀为老师开写作课。

而她的课程反响就也不错，甚至不少大学生，研究生都成为她的学生，她也还有一些父辈的学员。

如今，她已经靠写作打造出自己的品牌，还实现了财务自由，真的是名利双收。

这一切都离不开她的努力，她那不服输，想改变自己的一种劲。

学历虽说是敲门砖，能力才是真正重要的。

学历和能力跟个人发展的关系调查报告

（一）调查前期的准备工作：

一、调查背景：

随着教育的大众化，大学门槛越来越低。大学生数量激增，毕业人数也在不断增加。在就业方面却远远满足不了毕业人数的需求。因此，毕业就等于失业，已经成为不鲜的事实。人才大量的流失，对整个社会来讲是一个很大的损失。在这样的情况下，毕业大学生的就业问题已经成为整个社会问题。大学毕业生的激增，也提醒了毕业生竞争激烈的讯息。由此，对这样的问题，有关事业单位对毕业生有了新的要求。要实现综合素质的培养，既有能力又有学历的毕业生，才能在毕业生的群体中脱颖而出。获得更好的就业机会。

二、调查目的：

1.增进大学生反省自身的缺点，提高大学生对自己综合能力的关注性。

2.使大学生了解交际关系的主观性与客观性。

3.帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。

4.提高自己的综合能力，增加社会经验。

三、调查思路：

按照研究性学习的一般过程：确定课题--设计研究方案--作开题报告--探索研究--报告研究成果。

1.阐述收集资料的主要信息，反应客观实际。

2.使自己亲身体验工作环境，体会学生在工作中遇到的问题，以个人亲身体验的社会实际，分析问题并解决问题。

3.总结研究成果，汇报体验感受。

将于7月15日在广州市白云区大源村福源山庄对平和酒楼进行调查。

四、调查方法：

运用个案的分析方法，体会更真实的问题。

（二）调查报告内容：

正文：

206月9日上午，麦可思研究院与《麦可思研究》编辑部在中国社会科学院举行“中国大学生就业报告发布暨研讨会”。这是就业蓝皮书的第五年度发布，时逢中国大学毕业生“史上最难就业年”，备受关注。

届大学生毕业半年后的就业率（90.9%）比届（90.2%）略有上升。其中，本科院校2012届毕业生半年后的就业率为91.5%，比2011届（90.8%）略有上升；高职高专院校2012届毕业生半年后的就业率（90.4%）比2011届（89.6%）略有上升。但是，麦可思与腾讯教育频道合作的2013届毕业生流向调查显示，从10月29日至2013年4月10日，被调查的2013届硕士毕业生签约率为26%，低于2012届同期11个百分点；本科毕业生为35%，低于2012届同期12个百分点；高职高专毕业生为32%，低于2012届同期13个百分点。目前2013届高校毕业生总体签约进程与上届相比明显下滑。

在这样的情况下，给大学生的心理带来了很大的压力，影响了大学生追求梦想的道路，已经阻碍了社会的进步。在这样严峻的环境下，就业成为了毕业大学生的考验。

那在这样一个就业压力繁重的社会，我们又得如何提高自己，又应该如何为自己的人生打下坚实的基础呢！我想实践是检验真理的唯一标准，脚踏实地才是解决问题的硬道理。

下面是我在大学生活的总结及对大学生暑期实践调查成果的认识和感悟。

大一学年。懵懵懂懂，正好形容我们这个年级的新生。虽然一个学年已经过去了，但是很多东西都不为我所熟知。我们只知道在追梦的日子很美好，大学的日子很美好，对整个社会环境和秩序也抱着很美好的态度。抱着这份心情，我憧憬着自己在不远的将来可以立足于社会的巅峰。尽管想象的世界非常美好，可这都不会是现实。未来的社会，对于我来说充满了梦幻色彩。

在我大一下学期的期末，我还是像以往的日子那样平静。但是在学生会工作的日子，交流是不可避免的。因此我也认识了很多学长学姐，其中也有即将毕业的大四学生。开始我觉得认识这些学习的长辈，无非就是听听他们讲述人生的大道理罢了。可是在学校举行的招聘会上，让我对学姐学长们有了新的认识。我在他们找工作的过程中发现了未来的自己，顿时我平静的生活有了一丝丝波澜。为什么自己会受到这样的影响呢！原因就是，在招聘会上，很多的毕业生都找不到像样的工作，不是专业不对口就是待遇很低。在拥挤的人群中，我总能看到一些失落的面孔，还有一大堆被丢弃的简历。我随手看了地上的一些简历，发现很多学生还是很优秀的。我想毕业生的命运将会是我的前车之鉴！明白了现实的残酷，我的内心有了新的想法。

就业是我迟早都要面对的，因此我想让自己获得更多的社会经验。体会更多社会实际，让自己在实践中检验真理的标准。在大学的第一个暑假，我选择了社会实践，这次的目标是繁华的都市--广州！

广州是中国的一线城市。因为繁华，所以在各类的消费水平都很高。能在广州市中心呆下去的人都是非富即贵，一个穷人是很难在这里生存的。因此没有很好的能力是很难闯进都市圈的前沿。

作为大一的新生，我想在这里找工作，并不是一件容易的事情。很多的工作要求都是大学毕业生。我以暑假工的名义去找工作，那就难上加难了，没有哪家公司愿意给暑假工锻炼的机会。连续很久的时间，因为暑假工的身份，所以很多面试的结果都是不了了之。

这次我有一个亲身经历的例子！

刚一放假，我充满期待，马上就来到广州。我想在这里定能很好的完成社会实践调查的任务。满怀信心去了全国百强企业“君华集团”应聘“形象岗”的工作。通过一场场的面试，经理和总经理都觉得我很适合，便叫我到集团的总部去应聘。得意洋洋的我以为自己很了不起了，居然能让老总那么赏识。后来了到了君华集团的总部，我突然感到自己非常的渺小。因为君华集团的总部居然在广州的最高建筑中，目标在59层，在乘坐电梯的一段路程中就让我遇到了很多世界各地的人，不同的语言总让我感觉头昏脑胀。我想在这里工作的人都是很有潜力的人吧！果不其然，和我一起来应聘的人还有很多，都是本科毕业的大学生。

我填写了应聘书，在应聘书上写了本科学历还有很多的获奖情况，我想这样会是我绝对的优势。抱着信心满满的心情在总部前台等待着。一场面试之后又一场面试，到最后自己露馅了。在面对面试官的提问下，我说自己是暑假工。因为这样一句话，所以我也无缘在这样环境下锻炼了。我失业了！

失业的心情虽然不好受，但是我还是坚持继续寻找着我的最终归属。因为有了一次失败的经验，加上不屈不挠的精神，我也降低了自己对工作的要求。

后来在市郊的一家酒店找到了工作。在这里从事“服务员”的工作，这里没有很大的竞争。因为没有要求填简历；没有要求本科毕业的学历；也没有要求文化水平的高低。只要自己能够吃苦耐劳；艰苦奋斗；按时上班；服从上司的领导就可以了，所以我也很顺利的进入了市中心以外的商圈。

酒店位于广州市，白云区市郊，大源村。地处偏僻，坐车不够方便，不过待遇还好！提供房子，包吃住，月薪1800元。

服务员的工作任务并不繁重，只是要负责酒店的卫生和招呼客人的酒菜，其他没有很高的文化要求。不过做为我大学生的我难免会觉得有点屈才，不仅我自己这样认为，很多同样的工作者也这样认为。也会因为自己是大学生，应聘这样的工作而引来一场讽刺的热潮，所以有些委屈。不过我工作很积极，在工作中老板和经理总会无时无刻的表扬我。老板和经理经常说我能够吃苦耐劳；艰苦奋斗；坚信自己的信念。保持这样的状态下去，以后一定能够有很大的成就。老板对我的要求是要好好学习，既要拿到学历，也要有能力。这样才能立足于现在的社会。

总结社会之所以会有两种人两种看法的原因及表现。

第一种人：不看好大学生从事普通工作而讽刺大学生的，原因表现在自身素质不够高，普遍不了解大学生未来所隐藏的潜力；自身答不到预期的水平，以讽刺他人来达到自己的心理平衡。

第二种人：看好大学生的一方出于鼓励，对大学生的未来表现出积极的态度，同时作为集体的领导阶层，必须顾及所有员工的心理，引导员工向正确的方向前进；领导其本身也是大学毕业后创业实践的成果，普遍能够体会同等性质的学生，其综合素质远远超越了普通的工作者。

社会各式各样的人很多，加上我是在酒楼里工作，所以跟陌生人打交道的机会也很多。来来往往的客人很多，很多人都是社会上的名流或者是富甲一方的富商。在闲暇时刻总会有很多机会与他们交流沟通的机会，借这样的机会我也向一些人请教了其中成功的经验。交流多了，慢慢觉得，其实与人交流大道理都是其次，关键是怎样才能把一个陌生人聊成熟人的本事。

总结社会中与人交流的技巧。

（一）与人拉近距离，主动向陌生人示好。

（二）把陌生人当成主角，积极提出问题。

（三）请教的态度与别人交流，懂得倾听。

（四）礼貌待人，在最后时刻懂得言谢。

就业是残酷的，有些并不是因为学习好就能得到最终的青睐。能收到青睐的大学毕业生不仅要有能力，还要有口才。在社会中能够在巅峰的领导者都表现为一个高素质，高综合能力的人。他不会看不起任何一个普通的工作者。

是金子到哪里都会发光，哪里都会有自己的容身之地。不必太在乎别人的眼光，好好的做自己，这个社会需要的是拥有综合能力强的.人才，而不需要爱计较、爱虚荣、爱面子的普通员工；也不需要不奋斗、不负责、不思进取的大学毕业生。能实现最终梦想的人，永远都有一段曲折的经历；放下面子、不屈不挠、艰苦奋斗。

在严峻的就业形势下，反映出了新的就业方式。这个社会不能有只注重学历而不注重能力，也不能有只注重能力而不要了学历。我们要不断的提高个人素质，实现综合的能力，才你能闯进社会的前沿，实现“中国梦”。

（三）调查活动尾期：

心得：

暑期打工的过程中，我懂得了许多人情世故，在日常的工作中领导总会欺压、责备下级。虽然很多时候自己很难接受别人的辱骂，但是我总保持着一个很平和的心态。把别人的批评，当成别人给自己上了一课。在这样的工作环境中，让我明白了别人会批评自己总是可能自己有工作方面的错误。在这样的情况下，不会冲动的反抗，而是学着怎样去倾听。保持平衡的心态，尊重他人的意见和建议，只有这样才能表示自己的真诚。接受别人对自己的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。所以我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来的精神。

坚持了一个多月暑期社会实践生活。从工作中，我学到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。

人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做什么事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，一个多月的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

现如今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力。在这段时间里，我却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来了。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

除了工作中我学到了很多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得更加的很开朗和自信了。

事实证明社会实践是能够很好的塑造一个人的气质和人格。积极的去探索社会深层的魅力，让自己不断的成熟。积极补充理论的知识，让理论与实践有机的结合在一起。提升各方面的综合能力。

这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用。做一个合格的大学生，成为一名对社会有用的人。

总结：

对于没有大学生学历的普通工作者，就业单位反映更多的是素质能力差。针对大学毕业生，就业单位有不同意见，对现今大学生的素质表现表示担忧。虽然拥有高等院校的学历，理论水平很高，但是实际操作能力欠佳。工作中不负责任，体现了综合素质水平降低。大学毕业生在职时间不长，很多表现为待遇过低，对自身职位的发展没有足够的信心。

用人单位对大学毕业生的学历与能力集中表现为。

一、要有丰富的理论知识，又要有实际的动手能力。

二、大学毕业生不能只注重高薪行业，更要注重自身能力的培养，提高自己综合素质水平。

三、积极参与社会实践，吸收社会经验。

在校大学生应该注重自身综合能力的培养，在暑假期间要积极参与社会活动，慢慢提高自己对社会的适应能力。主动与别人交流，提升个人的交际能力，形成自己的交际圈。为以后毕业的道路打下坚实的基础。听取他人的意见和建议。及时发现错误，及时反思改正。学校方面要为学生寻求就业的机会，为学生搭校企连接的平台。以提高学生综合素质为核心，以学生顺利找到专业对口的工作为目标。

（四）调查活动材料汇总：

活动照片：

繁华的广州市中心。

君华集团总部。

总部前台等待厅。

填写应聘表。

最终工作的地方。

执业药师能力与学历提升加速要求

你怎样看待学历和能力

一个人好比一座冰山，可以分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。我们只能看到水上面的10%，水下面的90%很难很快被发掘。

我们也可以这样来看：学历就是冰山以上的部分，是外在表现，肉眼可以直观的，是容易了解和测量的部分；而能力代表“冰山以下部分”，是人内在的、难以测量的部分。

人通常先看外在，才会去挖掘你未知的能力，若连表面的东西都不显山露水，怎么才能发现下面更深层次的.东西呢？所以学历是最直观能把你和别人区分的地方。

举一个非常形象的例子来说明一下吧。学历就像机场的平步电梯，你站在上面，自己不动，也会带着你往前走；能力就好比你自己走路的速度，你能走多快，完全取决于你自己。

能力平庸但是有学历高的人，成长速度就是站在平步梯上不动的人，他们会前进，但是走得不快，时不时还会遇到拥堵（内卷）；能力突出但是学水平不高的人，就像在机场狂奔赶飞机的人，速度虽然很快但是跑得也很辛苦，不像平步梯上的人西装革履那么体面。

那能力突出又有学历的人是怎样的呢？他们就像在平步梯上跑步的人，平步梯本身就有一个相对速度，他们自己也还在往前奔跑，运气好的还能坐上一趟专梯，平步青云。

当然，学历绝对不是一个人唯一的出路，但却是一个很好的选择。一个人的努力和能力确实很重要，但正确的选择才让能力显得重要。学历低意味着你确实是需要付出相对于学历高的人更多的辛苦，学历低意味着你确实比学历高的人缺少了太多的机会和平台。

平台往往比努力更重要。人的时间、经历、智商都是差不多的，那些成功的人之所以比普通人做得更好，其中一个秘诀就是看清趋势，正确选择，方向正确了，做什么都是事半功倍的。