天津以其独特的地理位置优势，成为中国对外贸易的重要门户城市之一。天津的自然风光和风景名胜区不容错过，以下是小编为大家精选的天津自然景观推荐。
天津大学包机心得体会
第一段：引言（约200字）。
天津大学作为一所享有声誉的高等学府，秉承“实事求是、为人师表”的校训，为广大师生提供了丰富的学习和发展机会。其中，学校组织的包机活动更是广受欢迎。我有幸参加了一次由天津大学组织的包机，不仅收获了难忘的旅行体验，更加深了对学校包机活动的认识和体会。
第二段：准备与安排（约300字）。
参加包机活动之前，我们接到了详细的行程和安全须知，并且通过线上平台进行了登记和扫码行程监测。当天，我们早早来到机场，由工作人员领队带领进行集合和核验。随后，我们按照座位号有序登机，航班准时起飞。在飞行过程中，机组人员亲切友好地向我们介绍了飞行中的注意事项，为我们提供了舒适的旅途。
第三段：旅途收获（约400字）。
包机航班的特殊之处在于，我们与同学、老师们充分交流，互相认识和聊天，加深了感情。此外，包机的目的地多种多样，有素有声誉的名胜古迹，也有饶有风情的民俗文化。我们参观了历史悠久的名胜古迹，感受了千年文化的魅力；在民俗村里，我们品味了地道的特色美食，欣赏了民族表演的精彩盛况。这一系列旅途收获，不仅丰富了我们的见识，也丰富了我们的情感。
第四段：团队合作（约200字）。
在包机活动中，我们体验到了团队合作的重要性。在旅途中，我们相互帮助，互相照顾，共同解决问题。在游览名胜古迹时，我们紧密配合，分工明确，共同完成了各项任务。这些团队合作的经历，不仅让我们深刻理解了集体的力量，更加塑造了我们的集体意识和责任感。
第五段：心得体会（约200字）。
通过这次包机活动，我深刻认识到天津大学作为一个有温度、有责任的大家庭，在提供优质教育之外，也为师生们提供了丰富的社会实践和锻炼机会。这种包机活动不仅是为了让我们开阔眼界，学到更多的知识，也是为了培养我们积极向上的精神面貌和同学间的合作精神。参与包机的收获不仅仅是旅行本身的经历，更是在与同学、老师们的交流中培养了合作与沟通的能力。因此，我对天津大学包机活动深表赞赏，并衷心希望学校能继续举办更多这样的活动，让更多的学生有机会参与，进一步丰富和拓宽我们的学生生活。
总结（约100字）。
通过天津大学组织的包机活动，我不仅感受到了学校的温暖与关怀，还亲身参与了一次难忘的旅行体验。这次活动不仅拓宽了我们的视野，还培养了我们的团队合作意识和社交能力，是我们难得的成长和锻炼机会。感谢学校为我们提供这样的平台，希望能有更多的机会参与到这样的活动中，让我们更加全面地发展自己。
大学毕业心得
回想自己这两个月所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，多了一份镇定、从容的心态。
两个月的实习，对一个缺乏社会经验的大学生而言，从中学到了学校里学不到的知识，在这段时间里，领导同事给了我足够的宽容，支持和帮忙，让我感受到了“海纳百川”的胸襟。
首先得感谢公司给我们带给工作条件和生活环境以及有经验的上级给我们指导，带着我们前进。他们的实战经验让我们终身受益，从他们身上学到的不仅仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基础。
从2月11日开始进入公司，不知不觉中，两个月的时间一晃而过，在这段时间里，我学会了好多，无论是专业知识还是社交，此刻，还未完成职业主角的转换。其实从一个学生一下子转变成一个职业人，真的有点不习惯。到目前为止，我看上去还是像一个学生，根本就不像是工作的人，包括谈吐举止方面。
刚刚涉足社会，每个人都需要学会适应，不断锻炼自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接触到了很多以前从未碰到过的人和事。在这段时间里，我明白了自己的不足之处，个性是要加强专业知识的熟练与运用。
为期两个月的实习生活弹指一挥间已经接近了尾声，在这期间我体会到了身为一名鲁泰员工的酸甜苦辣，也让我体会到当一名员工的不容易与肩负的重任。回想起2月11日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到鲁泰纺织股份公司，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗如今，两个月的生活见证了我的成长，为我的实习画上一个完美的感叹号！
回顾实习生活中的点点滴滴，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些悲苦。那就是对公司的一些工作流程的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是透过实习，加深了我对基本知识的理解，丰富了我的实际操作知识，使我对日常工作有了深层次的感性和理性认识。
刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己明白的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事持续良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。
另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮忙别人的地方也多，帮忙别人多了，别人也愿意帮忙你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就构成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。
人都说不经历风雨，怎能见彩虹？也许像我们这些刚从象牙塔出来的初生牛犊，只有多历练一下，才会体验到什么叫苦，什么叫人生。
大学毕业心得
两个月的实习瞬息即过，自己表现，有欣慰也有不足。
认识并融入这个团队，一向是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。
来xx见习期间，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心；这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改善的地方。相信，透过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮忙下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自己的力量！和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。
在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势；养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。在人力资源部期间，与同事一齐完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作；在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一齐编写单元20xx年度战略规划。透过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在。
大学毕业心得
在实习的时间结束后，我回想这段实习的时光，回自己的经历。有时候感到有些后悔，后悔自己因为大意而没能好好的完后工作。有时候，却有感到庆幸，正是因为这样的错误，才让自己对这样的事情记忆尤深。总之，在回忆过后，我将自己在实习期间的体验记录如下：
一、初入公司。
在来到公司之前，我已经找过了好几次实习的单位。但是因为自己的准备不够充分，通通以遗憾告终。在在得到了这次的实习机会后，我非常兴奋，也非常期待。来到岗位后，我开始认识到这份工作，认识到这个公司。
在工作开始前，我们先进行了培训。在当时，因为对自己在学校成绩的骄傲，面对这样的培训我并没有好好的去面对。甚至让自己在培训中没能认真的学到知识！这就导致在后面的工作中我认识到了错误，这也是我印象非常深的一点。但是幸运的是，在公司领导和同事们的热情指导下，我还是很快的适应了自己的工作，也逐渐能顺利的完后自己的工作。
二、工作途中。
在我的工作进入正轨之后，我的工作也开始慢慢的提升。在这个时候我才发觉到，工作并不是一成不变的事情。随着时间、公司的要求，以及自己的能力，工作也在不断的变化。这个阶段，随着我能力的提升，我的工作也在逐步增长。
渐渐的，我有发现了自己在学习方面的问题。随着要求的不断增加，我也开始明白自己必须改变自己。在这样的压力下，我的能力得到了进一步的提高。
三、工作的尾声。
在到达这个阶段的时候，其实自己在工作方面已经与其他的同事无异了。但是在这个时候，我也开始明白，自己要学习的远不止如此。尽管只是一份简单的工作，但是现在为止，自己还仅仅只是能做到“完成”这个阶段。想要做好，想要完成的更加优秀，我就必须要有更多的知识和经验。甚至并不是这个行业的经验，都是今后的必须品。为此，我也感到自己今后责任的重大，我必须要改进，必须要进步。
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天津大学毕业心得
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，四年的大学生活已经接近尾声。人们都说大学是半个社会，大学生活可以让一个人变得成熟。的确，这三年，我成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩。离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理。虽然我的大学生活平淡得不能再平淡，但我还是很珍惜这个难忘的经历。
我的大学生活不算的成功的，在这三年的大部分时间里，我并不快乐。因为我所学的专业不是我喜欢的专业，也不是我擅长的专业，学习好象只是应付考试，这种状态一直持续到最近。好象梦中惊醒，突然想到要毕业了，自己却好象什么都没学到。上课的内容似乎够还给老师了，四级考了三次，成绩一次不如一次，一道感觉很简单的面试题，却偏偏答不出来。回想从入学到毕业，我到底是怎么过的?回忆这三年里的一幕幕，我开始后悔了，后悔自己不应该那么颓废，却已经没有机会再重来，人生总是这样，只有等到失去了才懂得珍惜。
大一刚进学校，有很多新鲜事物吸引着我，那时的我是充满热情的，那时经常跑图书馆，尽管我只对里面的小说感兴趣;热心于学生会选举，尽管最后没有成功;积极参加运动会，尽管名次并不理想;积极参加合唱团，尽管在最后的和声我们唱得乱七八糟。但是，至少那时的我是积极向上的。大二，少了一些新生的激情，生活开始变得平淡。上课，上网，游戏，吃饭，睡觉，几乎构成了我全部的生活。尽管有向党靠拢的想法，但只能望而却步，因为我大一有课程重修。郁闷，彷徨充斥着大二一年的生活。大三，课程很多，好象所有的时间除了上课，也剩下没多少了。这段时间的压力也比较大，以为我不仅要保证所有的课程都能通过，还要准备毕业后的出路：或着工作，或者继续深造。这段时间是大学以来最充实的，我彻底抛弃了颓废，用尽全力去为自己的未来打拼。
这三年里，确实有不少遗憾，没做过学生干部，没有什么奖状，没体验过拿奖学金的喜悦，没能加入中国共产党。只希望还有机会，给我多两年时间去把过去的遗憾补回来。可惜时光一去不返。
总结大学生活，简单的说，应该学会做人。关于大学里做人，我有以下几点体会。
1、自我尊重。
一般说来，这是容易理解的，但是在我们做事的时候往往难以每次都真正上实施。自我尊重，还要自我包装，注意自己的外观形相，让别人尊重自己其实是一种更高的自我尊重。
2、为别人着想。
现在的社会需要合作，需要团队，忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。利他在竞争过程中往往转换为了利己，因为对方获利了，他必有成功的道理，这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会，为以后获取更多的收获奠定基础。在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助，协助对方实现他们的目标。在生活中，和谐的寝室环境，社交圈环境更多的需要你不断的付出，随时随地的为别人的利益着想，考虑到自己的所作所为对周围人有没有不好的影响。有句话说：”付出总有回报”，我觉得不是不报，而是时候没到或者是你更本就没有觉察到。
3、适应环境。
这是我们这一代大学生最需要的基本能力。现在社会，是一个飞速变化的社会，一个激烈竞争的社会，适者生存在这里无需用语言来解释。让自己适应环境，让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。然而，很多人都还没有意识到这一点，抱怨高考失利，抱怨周围的同学，抱怨周围没有好的学习环境，学习气氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消极的事情，浪费了自己宝贵的青春又一无所获。人活着应该要有一种精神：面对现实，接受现实，改变现实。当我们走上社会，我们和一个初中毕业的打工者一样，都是出卖劳动力，很多方面我们甚至都赶不上他们，这就需要我们阁下自己的“尊贵”地位，从基层干起，从点点滴滴干起，这样才能真正体现受教育的价值!
4、决心、雄心和恒心。
一个真正优秀的大学生应该保持雄心!在现实的前面还要放好雄心的位置，任何时候都对自己的努力满意，保持微笑。在雄心规划下的目标，计划可以作为激励的一个来源，引领困境前行!决心没有大小，可以是很小的，坚持每天打开水，每天拖地板，坚持每天都对自己笑笑都是无价的。执着是一个人最难得的品质，扬弃急功近利和浮躁的心，经久必成!有了雄心，决心，我们所需要的就只是是默默无闻，持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。
天津大学包机心得体会
天津大学包机活动自今年六月启动以来，取得了巨大的成功和影响力。做为其中的一员，我也有幸参与其中。通过这次活动，不仅增强了同学间的团结和凝聚力，还让我们更深刻地认识到了包机活动的价值和意义。在这次心得体会中，我将从包机活动的意义、组织和协调能力、旅行经历、收获和感悟以及活动不足等五个方面来谈谈我的感受。
首先，天津大学包机活动的意义。这次包机活动是天津大学组织的一项有关公益的活动，旨在给天津大学的学子提供一个良好的学习和交流平台，同时也是展示天大人精神风貌的机会。通过这次活动，不仅可以加深同学之间的联系，增进彼此的了解，还可以互相学习和促进成长。此外，包机活动还能向社会传递天津大学的正能量，展示天大人的爱心和社会责任感。
其次，天津大学在包机活动中展现出的组织和协调能力也是令人钦佩的。在组织这样一次规模庞大的活动中，天津大学能够统筹安排，热情服务，无微不至地关心每一位同学的需求和问题。包机行程的设计合理，既照顾到了同学们的学术需求，又给大家留出了足够的自由时间。同时，天津大学还安排了一系列丰富多彩的文化体验活动，丰富了同学们的课余生活。这些都离不开天津大学教务处、学生会、志愿者等相关单位和同学们的辛勤付出。
接下来，是我在这次包机活动中的旅行经历。我们去了世界文化遗产和自然景区——武当山。我第一次感受到了武当山壮美的自然风光，更加深刻地领略了中国道教文化的魅力。一路上，我们欣赏着古老的建筑和雄奇的山势，感受到了中国文化的博大精深。同时，我们还参观了当地的一些村落和博物馆，了解了武当山的历史和人文背景。整个旅行过程充满了愉悦和收获，给我们留下了深刻的印象。
在这次包机活动中，我还获得了很多收获和感悟。首先，我学到了很多关于包机活动组织和准备的知识和技巧。在活动前，我们需要做好细致的筹备工作，包括行程设计、物资准备、人员安排等等。这不仅考验了我们的组织能力和执行力，还让我们更加了解到一个团队的协作和配合的重要性。其次，通过和同学们的交流和互动，我认识到每个人都有自己的特长和优势，只有团结合作，才能取得更好的效果。最后，这次包机活动还让我更加自信和勇敢，在面对困难和挑战时更加坚定和乐观。
最后，要提及的是活动中的不足之处。尽管天津大学组织了一次非常成功的包机活动，但是也存在一些不足之处。首先，行程时间相对较短，不能深入了解和体验当地的文化和风土人情。其次，包机费用较高，不适合每个同学都能够承受。这也造成了有些同学无法参加活动的遗憾。此外，由于活动规模庞大，难免会有一些细节和问题出现，比如集合和交通问题。希望在以后的活动中能够进一步改善和完善。
总而言之，作为参与者之一，我对天津大学包机心得体会深感欢喜与骄傲。通过这次活动，我不仅加深了对天津大学的认同和向往，还学到了许多宝贵的经验和知识。同时，这次活动也让我更加深刻地意识到包机活动的意义和价值，希望未来的包机活动能够继续取得更大的成功和影响力。
大学生毕业心得
时间真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大学告一段落，然而进校的日子仿佛就在昨日，而今日我却背上行骧彻底的踏上社会这条不归路了。此刻已不是学校时的那么无忧无虑了，那时的我们只要没钱向家里说一声就不用担心了，此刻真的是什么都得靠自我了。
以往拥有时不懂珍惜，而今错过了才明白它的可贵，如果能够重来，我会再选择回学校。真的好不想离开，真的有些怀念过去的日子，还有我的朋友们，这次真的要说再见了。
应对新的起点，我真的该长大了，也该为自我的人生做打算了，不是吗?此刻对我而言，事业或许就是我的全部，也该是拼一拼的时候了。
人不可能永远活在过去，过去的只能成为回忆，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜欢也得去应对，这就是现实。毕业了，一切都不一样了，不会有成群结队朋友陪伴，也不会像以前一样嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能像以前一样和姐妹们躺在床上聊着各自的人生、各自的心境。以前是三点一线，而此刻却成了二点一线(公司、宿舍)。
应对新的环境、新的同事，再也没有学校时的那种感觉，那种欢乐，那种无所顾虑，也不会有那么好的姐妹了，一切都不能回到原点了。我也不得不应对现实，学着适应新的生活了，因为我已经毕业啦!
大学毕业心得
在染色中检上学了两个月，最后在5月28号我顶岗了，以前，跟着师傅学习的时候，从来不明白这份活这么难做，真正自己做的时候才发觉一切都没那么简单，根据运转卡找布，拉卷，缝头，包卷，这些看似简单的事情，真正操作起来却显得那样难。
也许任何事情都是从不会到会，从会到熟练，苦与难都是必经之路。刚开始顶岗的那几天，我真的有点干不来，无论自己怎样努力，可怎样都做不好，那会是多么烦气啊。但是慢慢的，慢慢的，发现自己已经在不知不觉中熟练了，会用包缝机缝一个又直又齐的缝头了，明白如何取样了，懂得如何调卷了，明白如何避免起折了。
虽然中检上的杂活会比较多，但是我不会因此退却，我会把它当成锻炼自己的一个机会，好好努力。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我感到了彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。也许自己会看不惯企业之间残酷的竞争无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时侯可能会觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。而在学校，有同学老师的关心和支持，每只是上上课，很简单。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。在学校时，老师总强调我们要培养自己的自学潜力，参加工作后才能深刻体会到老师的良苦用心。无论怎样，自己都要坚持！
在以后的工作过程中，心里上不要有什么额外的想法，不必要的压力，要好好工作，好好学习。先就业，后择业。我此刻要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己透过努力必须会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，此刻当然是把磨练自己放在第一位。
在学校，我们只走的平路，上不得陡岭，更过不得险滩，以后步入了复杂的社会，作为一名小实习生，在学习的过程中，肯定会有委屈，会有埋怨，无论遇到什么困难，都不能轻言放下，更不能自甘沉沦，要明白，人生有起伏才有真趣，有波折才有韵味。以后的道路还很长，要加油！
走进天津航空大学心得体会
天津航空大学是国内领先的航空类高等教育机构之一，位于天津市宝坻区杨柳青镇，潘天寿先生曾在这里讲课。天津航空大学的著名校友有一些“空军五杰”和一些杰出的航空人才。由于自己有着对于飞行器的浓厚兴趣，故想来天津航空大学参观，从中领略一下航空科技的魅力，拓宽自己的视野。
一、知识讲解特别生动。
首先，我们进入了天津航空大学的科技馆。工作人员讲解的方式非常生动形象，他们语言简洁明了又不失幽默，在讲解中融入着许多实例，并且在其中增加了一些互动环节，使得我们听得十分愉快。通过讲解，我对于飞行器的构造和用途有了一定的了解，同时也听到了许多形象生动的历史故事。
二、设施设备齐全。
接着，我们参观了教授仿真实验室以及模拟飞行训练中心。这里的设施设备十分齐全，仿真实验室里有许多高科技的设备，通过这些设备可以模拟出类似飞机驾驶的场景，培养飞行员的判断能力和经验。模拟飞行训练中心里则有各种各样的模拟飞行系统，可以模拟出各种天气条件下的飞行情形，非常符合实际，可以让飞行员在虚拟情境中进行模拟演练。
三、氛围友好热情。
在参观的过程中，我深深感受到了天津航空大学的氛围。那里处处体现着友好和热情，我们参观的路线和工作人员的安排都是精确而且得体的，处处给人一种受欢迎的感觉。学生们也很亲切，大家都很开放，可以随意地和他们交流。同时学生们除了学习之外还很注重文化生活，很多社团和俱乐部活动丰富而多彩。
四、学术氛围浓厚。
作为一所高等学府，天津航空大学的学术氛围当然是浓厚的。这里有着一些杰出的学者，许多学院也拥有许多国家级科研实验室和中心。这样的学术氛围给学生提供了宝贵的学术资源，以及严谨的学术规范，许多学生获得了很多科研成果和奖项，同时也在学术研究方面有了很多贡献。
五、人才储备充足。
天津航空大学以其优秀的教育质量和多样化的人才培养方案而著称。毕业生们的雄厚实力和广泛的职业选择受到了社会各界的高度评价。该校创新创业教育也很有特色，许多毕业生都在自主创业上有了突破。这样的人才储备已经为相关产业的发展做出了宝贵的贡献，也树立了天津航空大学人才培养的波澜壮阔的形象。
总之，这次参观之旅让我对于天津航空大学的整体情况有了更为深入的了解。作为一所航空类高等教育机构，天津航空大学的各方面表现显得非常出色，虽然有一小部分不足之处，但是它的发展速度表现出了其良好的发展前景。我相信在不远的未来，天津航空大学会发挥更加重要的作用，向着世界一流高水平高校的目标迈进！
天津大学硕士毕业论文
语言学(linguistics)是研究语言的科学，语言学不是学语言。语言学的历史非常古老。人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的。中国在汉朝时产生了小学，包括文字、音韵和训诂。在印度和希腊，公元前4世纪到3世纪，就建立了语法学。现代的语言学建立于18世纪初期，随着西方语言学家发现了印欧语言与梵语之间存在类似之处，产生了历史比较语言学，旨在寻找各种语言的原始语。
语言是人类特有的沟通方式，在生物或心理层面上反映人类高度演化的心智能力，在社会文化层面上反映人类文明进步。语言学就是要研究人类最核心本能的语言能力，透过对口语、书面语甚至手语进行分析和研究，进而了解人类的本质。
除了认识人类语言本质外，语言学研究还具有多种应用价值。在语言教育方面，借由对于语言本身的了解，编成各种词典、文法书、教科书供人学习语言，也有助于改善应对语言学习过程中遭遇到的困难与错误的能力。在不同语言翻译方面，语言学理论对于笔译和口译有更多具体的指导，也有助于利用科技来进行机器翻译。
二、语言学的意义。
要想探寻语言学的意义，需要先对它做一个界定，我们所说的是广义上的语言学还是狭义的?广义的语言学包括普通语言学(词汇学，句法学，语言学史，语义学等核心构件)，和应用语言学(这个领域范围更加广泛，外语教学，特殊行业语言比如法律用语，语用学)还有一些基本上已经跨学科的语言学(神经语言学，心理语言学，社会文化语言学等)。狭义语言学基本上就指语言学核心构件了。
讨论语言学的意义，一是为了探寻人类本质，是探寻人、宇宙，以及人和宇宙的关系之本质。所以早期的时候，有些语言学家也可以说是半个哲学家，有时候他们甚至是学数学然后半路转行的，还有的后来变成了政治上很激进的人;二是为了促进人类之间更好的交流，比如如何语言学习的本质是什么(先天的还是后天的)，语言学习的过程是怎样的(每个人学习同一门语言的过程是一样的吗?学习不同的语言，其过程是一样的吗?)。
如果说要追寻语言学的现实意义，学它到底有没有用?那就要看近年来非常火爆的语料库语言学了。语料库语言学所体现的观点是，我们应当去探寻语言的实际使用状况，而不是语言应该怎么用。换句话说，语法书是告诉我们应该怎么用语言的，语料库是告诉我们使用这门语言的绝大多数有教养的人在真实语境中是怎么用的，它具有统计性，客观性和规律性。
这样的观点导致了词典编纂的大变革，教科书编写的改向，甚至是教学法的新技术。我们就会看到许多词典等基础学习工具的出版发行是以语料库为基础的，更有甚者编者是专门搞语料库的学界前辈。
另外要提到的就是机器翻译了，有没有想过google翻译是如何运作的呢?语言学家最初对语言的分析，将语言变成可操作有规律的单位，这点肯定是一个契机。但是现在的机器翻译，多半是靠统计来提高翻译的准确率和可读性，其原理和语料库语言学就差不多了。
所以，我们说，语言学发现人类语言所具有的内在规律。
为什么英语教学从前是侧重教语法句型，而后来不断变革在情景对话中去教同学们英语吗?为什么改变了老师在课堂中的角色，不让老师在讲台上干讲，而要求同学们进行互动吗?这些就是将语言学运用到教学中的功劳。有道词典、金山词霸是怎么进行机器翻译的吗?这还要得益于乔姆斯基研究的句法结构，这是语言学和计算机科学结合的实例。为什么一些文学作品读了之后会有“恐怖”，“高兴”等感受?这也是由于作者的选词和你本身对这些词知识储备的因素。这是语言学运用到文学中的实例。
这仅是语言学运用的一小部分。还有与人类学的结合，与社会学结合，与符号学结合，与翻译结合，与医学结合治疗失语症，与心理学结合进行心理分析等等。只要有语言的地方几乎都有语言学的影子，语言学家的研究就在于能发现这些你没有意识到的却平常在运用的内在规律，对人类进步做指导。
人类的生活离不开语言，更清楚地了解语言，从未知走向已知，是人类社会进步的发展。
三、语言学的目的和价值。
语言学的终极意义问题，不是一成不变的。在索绪尔的年代，语言是一种符号，语言学的研究如同解码，是在探寻符号后的规律。在萨丕尔的年代，语言是社会化的交流工具，研究语言实际上是人类学的一部分，是人类社会在语言上的反映。在斯金纳的年代，语言是一种心理现象，人类是会说话的小白鼠，我们试图用反射来解决一切问题。而到了乔姆斯基的年代，语言则是一种认知现象，是人脑机能的一部分，对语言的研究，归根到底还要回归到对人脑的研究。而在乔姆斯基之后的年代里――我们不知道，也许语言会是人脑机能和外界刺激的综合体，也许会是别的，只是我们还没有发展到这一步。如果之后对于语言有着更进一步的研究，也许我们将脱离有关人脑的讨论，进入别的领域，语言学的终极意义也会随之改变。
这个问题，在所有的语言学教程里，如同一个幽灵一般飘浮着，挥之不去，却没有实体。在20世纪七十到八十年代的教程里，这基本上是一句空话，八十年代末期有了心理学的支持，新千年之后则有了脑科学的支持，但是，离这个问题被真正解开，还远远不够。
作为修行者，我们每个人实际上都清楚，一门学科的终极价值的实现很有可能是在我们有生之年都无法见到的，而见不到的原因，基本上都是一个：不是不为也，乃是不能也。虽然我们有了fol假说，有了fox-p2，但距离真正得到我们想要的结果还差得太远。我们对大脑的认识还是九牛一毛，对语言的认识也远远称不上充分，我们甚至到目前都还没有寻找到七千多种语言之间的必要共性，所以探寻一个适用于每个健全智人的语言机制是一件遥不可及的事情。不过，这并不妨碍我们在想这些问题。
到此，也就是我所理解的、在当前阶段的“语言学的终极意义”。
语言学当前的目标，实际上还停留在最初的两个层面，因为我们所做的还远远不够，越抽象的分支(句法、语义)坑得越厉害。不管是理论语言学，还是应用语言学，都逃离不了描述现象和解释现象这两个天坑，而在此之上的“解释的解释”――也就是当前语言学的“终极价值”――还遥遥无期。好在前两者至少我们还可以做，虽然完成度不高，但至少有了不断发展的理论基础和合适的方法论，只需要不停填补空白就可以了;而世界上那么多语言学家，大概有99%都还是在默默地开发着更合适的理论以及拿现有的理论填补空白(包括应用语言学的研究;应用语言学也有自己的理论基础，并不是简单的语言教学，甚至和语言教学之间也差得很远)。
而我们也只是知道，这是我们能做的。在不论哪一门学科面前，我们所做的一切再多也不为过，就像对语言学的探究，我们就总在追寻一些答案，以求以最完美的姿态了解语言的方方面面，甚至是语言的全部，因为不了解语言的全部，就谈不上“了解语言”，谈不上研究语言学，更谈不上“发掘人类大脑的真相”。
四、结语。
就算在探索语言学意义的道路上遇到再多挫折与挑战，我们还是会勇往直前，朝着心中的圣地前行。
走进天津航空大学心得体会
作为一所专注于航空航天的高等院校，天津航空大学是全国著名的学府之一。它始建于1951年，是新中国乃至中华民族航空领域人才培养的摇篮。随着我国航空事业的不断发展，天津航空大学的发展历程也如同一曲激情澎湃的乐章，不断演绎着华丽的旋律，慢慢地成为了中国航空事业的重要窗口和国内航空企业重要的人才输送机构。如今，我有幸有机会走进这所备受瞩目的高校，并与优秀的师生们一起学习、探索，亲身感受到了天津航空大学的魅力，这次经历不仅加深了我对民航事业的了解，也让我收获颇丰。
第一段。
来到天津航空大学，让我深深地感受到了学校的庞大和专业，学校占地面积达2800余亩，环境优美，学校内的风景也很美，不仅有各类花草树木，还建起了飞行器模型展览专区和飞行模拟器试飞体验馆。在这里，我们能够身临其境地看到一个航空大国所必需的高科技设备和先进的飞行技术，领略到国内民航事业的发展速度和实力。同时，我也了解到，学校在信息化、国际化等多个方面也有着创新探索，这里的学术研究水平和人才培养质量也是数一数二的。整个学校充满了浓浓的实践气息，建设“智能制造”“信息化”等实验室，让我们深刻体验到了航空工程知识的实践性和应用性，也让我更加坚定了学习航空相关专业的信心。
第二段。
在天津航空大学的学习生活中，除了专业知识的学习，更让我深感到学校对艺术素质的重视和关注。校园内处处是艺术元素，写实的油画、生动的动画、灵动的书法……不同的展品展现了在学校内部的文化氛围和大学内的丰富多彩的文化活动。设计艺术学院更是为我们提供了许多艺术创作的机会和空间，让我们不仅拥有了可观赏的精美作品，还有了更多挥洒创意才华的平台。这种文化氛围创造了一个从多角度观察、审视世界的方式，提高了我们对美的认识和欣赏能力，让我们感受到了美的力量。
第三段。
在天津航空大学的生活中，音乐也是我们经常接触的领域。学校的音乐节曾经让本校区内呈现了诸多与众不同的表演，包括学生音乐节、制作课节目，以及学院诸如此类的音乐演出活动。这些活动让我们领略到各种音乐形式的魅力，也深受我们的喜欢。学校还积极组织开展合唱训练班和乐器演奏班，每周一次的合唱训练和钢琴、古筝、小提琴等乐器的指导，让学生们在学习知识之余，健康愉快地茁壮成长。
第四段。
在天津航空大学，我也深深感受到学校的关爱。在国际食堂，我们可以品尝到来自不同国家的异域佳肴，此外，学校的运动场和健身房也为我们提供很好的健身场所，不时地还有各种形式的比赛和运动会，让我们时时刻刻处在阳光健康、积极向上的环境之中。此外，学校领导还会定期与学生会晤，听取同学们对于校园规划的意见建议。
第五段。
在天津航空大学的学习和生活经历中，我深切体会到了“青春在大学”这句话的含义。学校的教学、文化、艺术和多种活动相互交织，为我们搭建了一个完美的学术平台和智力驿站。学校勤勉守信，实行课程安排、师资配备和考核制度，不断完善校园生活和管理体系，全面培养学生自主创新、创新实践的能力，对于我们提升综合素质和成就事业，具有非常大的推动作用。
总之，天津航空大学教育氛围浓厚，各周科比完备、管理科学、精益求精。无论是学生生活还是理论学习，又或是实际的生产实习，学校让我们都能够很好地找到方向，解答疑惑。虽然大学的日子不长，但它的回忆却是终身难忘的。这段经历让我对未来的发展充满了信心和希望，同时也让我更加意识到了自身的文化素养和综合能力的提升至关重要。我相信，这次经历一定会对我未来的人生发展起到很大的引领作用，帮助我走向一个更加美好的明天。
天津大学生家长会心得体会
作为一名大学生家长，我很荣幸参加了天津市内一所大学的家长会。通过这次会议，我深刻地意识到了作为家长应承担的责任和义务，也收获了许多宝贵的经验和启示。
第一段：会议背景和目的。
天津大学生家长会是一项学校与家长交流的重要平台，其主要目的是为了提升家长对学生教育的认知和理解，增强与学校的协作与沟通，共同促进学生的成长和发展。此次会议主要议题包括：大学生培养方案、教学质量、校园文化等。
第二段：意识到家长对孩子教育的重要性。
在会议上，学校领导向我们介绍了大学生培养方案和教学质量体系，并深入讲解了校园文化的建设。同时，我们也听取了同学们的学习和成长情况。通过这些交流，我们意识到，家长作为学生成长的重要支持者和引导者，应当及时关注学生的学习和人生发展，给予必要的支持和帮助。
第三段：了解学校对学生的关注和支持。
在家长会上，学校展示了多种形式的对学生的关注和帮助，例如职业规划咨询、学习辅导等。我了解到学校还提供了各种创新性实践课程和参观活动，让学生接触更多的知识和实践机会。这些安排凸显了学校对学生全面成长的关注和支持，同时也让我们家长为学校提供更多的建设性建议。
第四段：加强家长与学校的交流。
此次家长会是一次有效的交流，让我们家长了解了学校的教学质量和关注点，同时也让学校了解了我们对学生教育的期望和需求。我们家长认为，在家庭、学校和社会的共同努力下，才能让学生在各个方面得到全面成长。因此，我们将继续积极与学校沟通，帮助学校更好地总结和推进校园文化建设，更好地培养出优秀的大学生。
第五段：总结和反思。
此次家长会让我深刻领悟到孩子成长的殷切期望和责任，也让我充分认识到学校与家长间交流的重要性。在未来的日子里，我将学习和总结家长会上的经验和启示，积极参与学校活动，与学校共同培养出更多优秀的大学生。最后，我呼吁所有家长都能够积极关注孩子的学习和成长，发挥“双师”作用，共同为孩子的未来加油鼓劲。
天津大学生讲座心得体会
近日，我参加了一场由天津大学举办的讲座，以拓宽我的视野，增强我对世界的认识。在讲座中，我思考着如何将所得到的知识应用于生活中，并纵览自己心灵的感悟和思考。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，讲座的主题是关于当代社会的变革与发展。这个主题引起了我极大的兴趣，因为我对社会问题一直有浓厚的兴趣。讲座以图表和数据为主，展示了全球化时代的各种趋势和影响。其中，最令我印象深刻的是关于科技与创新的部分。这部分揭示了现代科技在改变社会面貌方面的巨大潜力，同时也引发了我对科技发展带来的机遇和挑战的思考。
其次，讲座中的演讲者非常深入浅出地讲解了复杂的概念和原理。他们结合实际案例和个人经验，用通俗易懂的语言解释了一些高深的理论，使得我能够更好地理解和消化所学知识。我认为这种教学方法非常有效，因为它能够将抽象的理论与具体的实践相结合，使观众不仅能够理解知识，还能够将其应用于实际生活中。
第三，讲座中也特别强调了个人的责任和使命。演讲者从自身经历出发，讲述了他们如何通过努力奋斗，为社会做出积极的贡献。他们通过自己的经历告诉我们，每个人都有能力去改变世界，关键在于我们是否愿意付诸努力。通过他们的演讲，我深受鼓舞，并对自己的未来有了更为明确的规划和设想。
第四，讲座还有一个重要的亮点是与听众的互动。演讲者在演讲过程中不断提问，鼓励听众积极参与讨论。这种互动不仅使讲座充满了活力，也让我深深地感受到了思想碰撞的魅力。通过与他人的交流和讨论，我不仅扩展了自己的思维，还结交了一些志同道合的朋友。
最后，讲座的收获使我对自己和世界的认识更加深刻。我了解到现代社会的发展是多样化和复杂化的，这意味着我们必须不断学习和适应。我也认识到每个人都有责任去关注社会问题，并为之做出积极的贡献。最重要的是，我意识到了个人努力和奋斗的重要性，只有通过不懈的努力，我们才能实现自己的理想和目标。
综上所述，这次参加的天津大学生讲座让我受益匪浅。我从中学到了很多知识和思考方式，并更加明确了自己的职业规划和人生目标。我相信这次讲座将对我未来的成长和发展产生积极的影响，我也将永远铭记这次经历，并将其作为前进的动力。
天津大学硕士毕业论文
摘要：现今推进小学体育创新性教学对发展学生综合素养，培育终身体育精神，提高课堂效率有重要的意义。笔者通过剖析目前小学体育课堂中普遍存在的教学问题，提出了关于小学体育创新性教学的改革策略。
关键词：小学体育；创新教学；问题；意义；策略。
新课标下的小学体育担负的不仅是锻炼学生的体能素质，还是培养学生健康全面发展的重要科目。因此，实施创新性教学改变目前小学体育客场存在的普遍问题势在必行。笔者将对小学体育创新性教学做如下探究分析。
1目前小学体育课堂教学普遍存在的问题。
1．1传统教学中的以教为主，课堂内容及教学方法陈旧：目前小学体育课堂依旧采取传统教学模式：教师带领学生先进行热身活动，如伸展运动、跑圈等，然后亲身示范来教授体育项目，如动作要领、规则等，接着自由练习或活动。这是小学阶段体育课堂的现实写照。教师的主导地位一直没有转换，课堂上的教学仍然是基础的跑、跳等基础内容，甚至是自由玩耍。体育项目的教授方法是单向的讲授灌输，“按部就班”。小学生的注意力集中时间短，教师集中时间进行枯燥地讲解练习，学生既没有兴趣学，也记不住实质信息，掌握不了要领。而且学生间千差万别，每个班课堂教学整齐化一，没有个性变化，很难保证学生都可以获益。
1．2传统教学中的固有思维难以突破，忽略培养综合素质：小学体育不作为主要学科，只是考核达标成绩，而且是众学科中的参考科目，体育课常常“让道”语数外，或者是课外自由活动。虽然新课程改革做出了明确的目标指引，但部分教师依然延续固有思维，只关注学生身体得到锻炼，对体育技能能够基本掌握。没有在体育兴趣、锻炼习惯以及意志品质等其他素质方面进行综合培养。对新大纲中的“健康第一”理解偏差，加强体能锻炼只是其一，健康不仅指身体还有心理方面，教师在体育课堂里忽略引导学生德与智的发展。
1．3传统教学中的评价标准单一：义务教育阶段小学体育有各种体育项目的达标细则，细化到每个年级及性别，因此教师刻板的遵循此细则一一对照进行课程训练，这一单一的评价标准会对不同情况的学生造成为了达标而练习，达标了就不需要进步的思想。达不到的学生容易弃馁，达到了的学生不再深究或者沾沾自喜，面对情况各异的学生采取这样固定的评价对学生的意志品质和体能素质都锻炼不到良好的效果，甚至没有效果。
2现今推进小学体育创新性教学的意义。
2．1在新课改大背景下培育学生全面发展：小学体育课不仅是为了健康锻炼、强健体魄，还需要在课堂上实施素质教育，培养学生德智体美全面发展。创新性教学对关注个体差异的学生，令每个学生在体育课堂获益有极其重要作用。并且新颖的课堂内容，巧妙的教学方法在创新课堂里运用令小学生们逐渐形成健康的生活方式以及优良的意志品质和精神心理。
2．2充分调动学生学习积极性，提高课堂教学效率：创新性教学针对小学生的身心特点结合体育课程标准的目标，在课堂上改变枯燥的课堂内容及教学手段。让生动的课堂内容吸引学生，激发学生的好奇心，增强其主观能动性。灵活的教学方式面向每一个学生，使之学有所得，达到掌握应用基本体育技能的基础目标，而且互帮互助的合作交流，提高了课堂教学效率，另外教师能依据不同学生特点有所针对性延伸发展，学生可以学有所长。
2．3激发学生对体育的兴趣，夯实终身体育精神：在体育课堂不仅是令学生增强体魄，更希望通过创新性教学让学生可以不仅仅在体育课中积极参与体育活动，逐步提高对体育的兴趣，形成乐观进取的生活态度，展现自尊自信的良好品性。在体育活动中实施创新性教学不仅可以令学生学会调控情绪，还能适应社会准备，形成和谐的人际关系与良好的体育道德，夯实终身体育精神。
3进行小学体育创新性教学改革的策略。
3．1革新体育教学观念，提高教师队伍综合素质：课程改革首先要革新教师的教学观念，从教师教为主体转变为学生是学习过程的主人。随着新课改的教学理念逐步推广，现已深化到教师教学理念，但是在课程教学中部分教师依然不能摆脱“讲课”这一思想，做不到真正放手。因此，教师在体育课堂中实现创新性教学需要全面深入注入新的教学理念，令学生可以在体育课堂中亲身探索与发现体育的乐趣。同时，体现课堂的主人是学生需要教师在不同体育项目中对每个学生都有针对性的培养教导，尊重他们，给予足够的学习时间消化吸收，允许学生探究扩展，将课堂还给学生。
3．2课堂内容趣味丰富，多种教学方法创新并用：传统的体育课堂内容枯燥，教师以课标考核及课外活动为主要内容，在学生眼里就是自由活动的方式，针对体育项目深入掌握及更多综合素质的培养可以说忽略不计，而且学生多因无趣的训练内容感受不到体育的魅力。课程目标教师需要在教学前围绕进行备课，在针对迥异学生个性化发展的情况下制定丰富的教学内容，设计小游戏、比赛或者和生活接轨的趣味教学内容中学习理解体育知识，让每个学生能够提高对体育的兴趣。
3．3结合新课改标准，评价标准及方式多元化：新课改后，对体育整体教学思想、目标及内容都有了比较大的改变，因此创新性教学的评价标准和方式也更加多元化、体系化，在可持续发展角度下改变单一的评比标准，令学生从各个方面展示、释放自我，得到教师不同形式的评价内容。教师结合学生自身身心、性格特点及学习情况，进行口头评述、交流信、各种项目评比、学生互评等形式，对每个学生从各种角度进行评价，不以考核体育指标为唯一评价标准和方式。对于优秀的闪光点及时予以表扬，增强学生动力；学生努力的地方给予肯定，增加学生自信；不足或困境的方面协助纠正或鼓励学生互助。教师对学生的反馈不管以何种评价都需要做到及时、准确、精炼、公平，注意不同学生的学习能力范围，对教学内容及方法实时、适时、精准地进行把控调整，不仅在学生的体能表现进行指导，还有引导学生形成良好的精神品质等。
结语。
在小学体育新课改的大背景下实施创新性教学是势在必行的。教师要以培养全面发展的学生为目标，改变师本位观念，提高全方位素质，钻研多姿多彩的课程内容和形式各异的教学方式，配合多元化评价标准及方式，提高学生体育能力，培养终身体育精神，做到真正实施素质教育。
参考文献。
［4］任永胜．浅析小学体育教学创新［c］．中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会，2016年.
天津大学访学心得体会
在2019年暑假，我有幸参加了天津大学的访学计划，这是一次给我留下深刻印象的经历。在这次访学中，我受益匪浅，不仅了解了另一所高校的教学和科研情况，更重要的是收获了许多宝贵的经验和感悟。
第二段，对于访学的收获。
首先，这次访学让我深刻感受到了天津大学的学术氛围。参观各个实验室和课程，我看到了师生之间互动融洽、共同探讨科学问题的情景，这让我感到非常惊奇和钦佩。我在学术交流中也学到了许多新知识，同时结交了一批志同道合的伙伴，这些宝贵的经历使我更加自信和热爱学术研究。
其次，天津大学也为我提供了许多机会去拓展我的经验与眼界。通过参与各种课程和活动，我了解了不同的学习和教学方法，而且还发现了一些跨学科的科研领域。这广泛的学习经历让我感到更加开阔和自由，能够更好的适应未来的各种挑战。
第三段，对于访学中的困难与挑战。
当然，这次访学也不是完美的。在访学的初期，我曾经遇到过一些重重困难。比如文化差异、语言障碍等问题，这些都曾让我感到心有余而力不足。不过，这个时候我意识到需要更加深入地了解当地的文化和语言，更加积极地与课程和实验室的同学进行交流。经过一段时间的努力，我逐渐克服了这些困难，同时也更加意识到自身的不足和需要改进的地方。
回到学校，我觉得这次访学对于我未来的学业和职业规划都会有很大的帮助。首先，我对于科研的方向和方法有了更加深入的认识，而这对于我未来在大学和研究所里的科研道路会有很大的启示。其次，我也更加清晰地认识到了自身的不足，向着更高的目标努力。
第五段，总结。
总之，这次访学是我人生中的一个宝贵的体验。通过这次体验，我不仅得到了许多新的知识和技能，而且也学会了如何更加开阔与自由地思考和探索。我相信这种经历可以为我未来的学业和生活带来更多的机遇和挑战。同时，我也希望更多的同学可以参加访学计划，去探索、去发现、去实现自己的梦想。
天津大学届本科毕业典礼校长致辞
亲爱的同学们：
大家好!
初夏时节的珞珈校园，郁郁葱葱，热情似火，今天，在梅园操场这个曾经开启你们大学生活并见证你们成长的地方，母校为你们送行!首先，我代表学校，向你们的毕业表示最热烈的祝贺和最美好的祝愿!向所有为你们的成长成才辛勤付出的亲人和师长，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!
有一种别离，叫大学毕业;有一种怀念，叫“致青春”。正当青春年少的你们，把人生中最美好的时光留在了珞珈山，那些樱花烂漫、激情飞扬的日子，将成为你们生命中最美丽的记忆。你们对于武大，就如同即将远行的孩子，你们的未来就是母校的牵挂。在去年的毕业典礼上，我曾寄语你们的师兄师姐们：“用积极的心态点亮未来”;今天，我也送给你们一句话：执着追逐青春梦，人生出彩会有时!
下面，我想与同学们一起分享三个故事。
第一个故事，是你们的校友、人人网ceo陈一舟的创业史。1987年考进武大的陈一舟，入校后申请从物理系转到计算机系学习，那时的他就开始做着在it行业打拼的梦。，他首创“chinaren社区”，不到两年被搜狐并购;，他冒着因提前解除合同而失去所有股票和奖金的风险，辞去搜狐高级副总裁前往美国二次创业，却因“9•11事件”对美国股市的影响被迫中止;之后，他先后投资“邀发短信网”，创办“千橡互动”，却遭遇无线业务增值的寒冬;以来，他收购“校内网”改“人人网”，终于在美国成功上市，并当选“中国创业年度人物”。
30年的坚持，陈一舟历经大起大落，从未放弃对未来的信心。他的故事告诉我们：在追逐梦想的路上，有一种精神叫坚持，它让人激情不息，奋斗不止!
陈一舟的创业秘诀是：有时候就是靠时间耗着，等别人没有耐性了，坚持不下去了，自乱阵脚了，那么你很有可能就是坚持到最后的胜利者。坚韧刚毅、持之以恒，这就是我们武大人的精神气质!
同学们，我们坚持，是因为值得;没有坚持，梦想只会成为空想。而坚持，就是对自我实现永不放弃的期许，就是对成功机遇的敏锐感知，就是对外部环境的准确判断与积极改造，就是面对挫折与苦难时的坚强意志!我希望，无论你们将来从事什么职业，身处顺境或逆境，都要让激情与信心的火焰燃烧不败，照亮你们的航程!我相信，只要你们坚持梦想永不放弃，人生出彩会有时!
第二个故事，是最近发生在大家身边的“凡人善举”，
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6月4日21时16分，武汉公交车上演中国版《生死时速》。一名男子突发疾病昏倒，呼吸、心跳骤停。在这命悬一线的危机时刻，5名武大医学生挺身而出。他们顾不上平日那些讲究，跪在地上为病人实施心肺复苏，把手伸进病人嘴里，抠出阻碍呼吸的分泌物。据急救专家讲，国际上这类病人生还率只有5%，若稍微耽搁救治时机，再好的医术也无力回天。
有人说，“遇到这种事，救活了是功劳一件，救不活岂不是自找麻烦?”或许是出于尊重生命的本能，或许根本来不及多想，那一刻，他们只想着救人，5个人一个也没有迟疑!正是他们的“凡人善举”，避免了“小悦悦悲剧”的重演。这难道不是人性善念的光辉闪耀?这难道不是积极奉献的感性表达?这难道不是勇于担当的精神彰显?江山等5名武大医学生用他们质朴的行动告诉我们：在追逐梦想的路上，有一种品格叫守正，它让人心如明镜，大道直行!
从桂希恩、杨昌林到潘迎春，从黄来女、赵小亭到黄碧海，珞珈山道德的天空明星闪耀，他们守护社会良知，播撒人间大爱，积聚浩然正气，引领时代风骚。坚守正道，大爱无疆，这就是我们武大人的精神气质!
同学们，对于当前这个社会，你们或许有些忐忑与困惑，接二连三的安全事故让你们忧心忡忡，同室操戈的“室友投毒案”让你们痛心不已，形形色色的“潜规则”让你们愤懑不平。面对纷纭复杂的社会现实，我希望你们学会舍弃与坚守：舍弃投机与功利，坚守诚信与正直;舍弃冷漠与私欲，坚守善良与大爱;舍弃狭隘与偏执，坚守尊重与包容;舍弃虚荣与奢华，坚守质朴与纯真。你们的舍弃，或许会失去一些眼前的利益，但一定能收获内心的圆满，而这恰恰就是人生画卷更显功底、最能出彩的地方。我相信，只要你们恪守正道永不偏离，人生出彩会有时!
第三个故事，是我的故事，讲一讲我在美国加州大学berkeley分校学习的一段经历。1989年，我到一个矿区做现场实验，在那个偏远的小山村，我是唯一的中国人。美国人很爱国，矿区每天都会升美国国旗。当时正值西方企图以“和平演变”颠覆中国的时候，我的德国师弟peter对我说，“你看，东欧发生了巨变，德国的柏林墙也推倒了，社会主义国家都要变了，总有一天你们中国的五星红旗也要倒下来。”当时，我很生气，一种强烈的民族责任感和爱国情怀，促使我到中国驻旧金山总领馆领来一面五星红旗，把它高高挂起。我凝视着它迎风徐徐展开，与朝阳融为一片，飘扬在美国的蓝天下，那一刻我的眼眶完全湿润了。之后,我每天都要站在这面红旗下，向它行注目礼。我的导师向我竖起大拇指，矿工和村民也对五星红旗充满敬意，至此这个村庄的村民从我这里了解到了中国。
异国他乡的这个小举动，不仅极大地安慰了我的思乡之情，也极大鼓舞了我的报国之志，使我深刻领会到“家”与“国”之间是那样的水乳交融、密不可分。因此，我想告诉你们：在追逐梦想的路上，有一种情怀叫国家，它让人登高望远，砥砺奋进!
翻看武大1的发展史，诞生于民族危亡之际的武汉大学，始终把自己的使命与国家的命运紧紧相连，这种信念深深融入“武大精神”，让一批批珞珈学子在“大我”中成就“小我”,让一个个武大人的名字闪耀在科教报国的历史画卷上。胸怀天下，自强不息，这就是我们武大人的精神气质!
天津大学生家长会心得体会
随着社会发展，越来越多的家庭迎来了大学生子女。而大学生所面临的问题也日益复杂，需要家长的支持和关心。为此，天津大学定期举行大学生家长会，让家长更加了解大学教育和孩子们的成长情况。在此次家长会上，我学到了很多，也有了一些心得体会。
一、了解大学的教育理念。
在家长会上，学校阐述了自己的教育理念，即“灵活、跨学科、实践、问题导向”。这个理念对我来说很新颖，因为它突破了自我局限，强调学生的自由发挥和创造性思维。学生们要求的不仅是技能的培养，更是对自己和世界的认知提升。而这种教育方式，不仅仅是大学教育所特有的，也是今后教育进步的方向，更是让我对我孩子的未来看到了希望。
二、关注学生心理健康。
一直以来，学生心理健康问题一直被忽略甚至被忽视。而在这次家长会上，学校举行了专门的讲座，介绍了学校开设的心理健康课程和学校心理健康服务中心的建设。这让我了解到，大学不仅要培养学生的专业技能，更要重视学生的心理健康，为学生的成长保驾护航。这也让我更加意识到，作为父母，要认真关注孩子们的心理健康问题，及时察觉并帮助孩子解决心理问题。
三、关注学生人文素养。
随着科技的不断发展和社会的不断改变，人类也在面临着新的挑战。因此，学生不仅仅要具有专业技能，还要提升人文素养，成为拥有责任感和使命感的公民。在家长会上，学校介绍了提供的社会实践和志愿服务项目。这让我更加认识到，通过协作、学习和实践，可以培养学生的人文素养和社会责任感，也可以让他们更好地适应社会的变化。
四、学习互动式家庭教育。
随着大学生的到来，家庭教育的重要性也日益增加。在家庭教育中，互动式的教育是很重要的方法之一。在家长会上，学校通过讲座、交流等方式，与家长们进行了互动，使得家长们感觉到更加亲切和包容。在互动式家庭教育中，父母与孩子之间的沟通更加多元化、灵活化、个性化，有助于建立亲子关系，培养孩子们的自我认知和社会适应能力。
五、重视大学的品质。
在一些人的认知中，“大学”仅仅是一种教育方式，不再像高中、初中等常规教育那样进行长时间的规划和追求。但实际上，大学的品质是影响学生发展的至关重要因素。在家长会上，学校讲解介绍了学校的品牌建设和环境保障，也说明了学校对学生个人发展的关注。在这样的大学教育环境中，学生将会获得更好的生活、学习和锻炼平台，而这些都将直接影响到学生的未来发展。
总之，这次家长会让我有了深刻的感受。大学教育不仅仅是让孩子们掌握知识技能，更是关注孩子的成长，给他们创造一种高质量的成长环境。希望未来天津大学能够为更多的大学生提供优质的教育和服务，让学生们更好地成长和发展。