无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
口语交际有趣的动物教学设计篇一
有趣的小猫咪
翟紫洛
我喜欢小猫咪。
这就是我喜欢的有趣又可爱的小猫咪。
有趣的动物—豹子
沈子淏
我喜欢的动物是豹子,因为它是捕猎的能手。它身上有帅气的斑纹,还有老虎一样的爪子。豹子是动物中跑的最快的,它奔跑起来的速度比汽车还快。豹子还能在树枝上捕食小动物,因为它纵身一跳就能爬上树呢!
豹子是不是很厉害,这就是为什么我最喜欢豹子啦!
有趣的动物
马于博
我最喜欢的动物是小猫,我的好朋友家里养了一只布偶猫。
它的眼睛很大而且非常的圆,眼睛像蓝宝石一样美丽。它的尾巴很长,非常的柔软。它最喜欢吃的就是鱼,每次看到鱼都会很开心地喵喵叫。
小猫最有趣的是当我来到它身边,它总是会围绕着我转来转去,用尾巴蹭我的手心。我轻轻地摸摸它的脑袋,它的眼睛会像月牙一样弯起来。
小猫真有趣呀!
口语交际有趣的动物教学设计篇二
我最喜欢的小动物是小白兔,因为它非常可爱。
它的耳朵非常长,还有一双亮晶晶的小眼睛,尾巴圆溜溜的,全身毛茸茸的。
它最喜欢吃红红的胡萝卜,还喜欢吃蔬菜……有时候喂它吃食,它左右摇摆着头,好像在对我说:“小主人,今天的午餐真好吃啊!”
它也很贪玩,一会儿到院子里跑来跑去,一会儿到花园里捉迷藏,一会儿又回到家里的床上跳来跳去。它很喜欢睡懒觉,每次晚上睡觉都很早,但起床的时候却很晚。
我最喜欢的小动物是小白兔,不知道你们喜不喜欢呢?
口语交际有趣的动物教学设计篇三
这节有趣的课程是由爸爸来充当我的“同学”,我俩的.观点正好不同。我是赞成实行班干部轮流制,因为既可以提高好学生的成绩,让他们变得更优秀,又可以激发不爱学习的同学产生学习的动力。这就和老师发积分卡是一样的!
爸爸静静地听我讲完后,这才开始说:“那如果让成绩不好、不爱学习的人当,会怎么样呢?是不是会有错误的领导呢?”
“可,可是,我还理论一番,却一下不知道该怎么说。”
爸爸又说道:“我们应该让更有主见的同学当这样的班干部,才会成为同学们的好榜样。如果让表现差的学生当,他也没法在众多同学面前树立好威信,反而会让同学们越发无法无天。”
我听着爸爸的话,觉得越来越有道理。这节有趣的口语交际课让我领悟了一个道理,应该耐心倾听别人的观点,并且要尊重不同的想法!
口语交际有趣的动物教学设计篇四
我家有一只小狗它叫黄豆,他很瘦小,全身毛茸茸的。他的身体是黑色的,圆溜溜的头是黄色的,四肢也是黄色的。
黄豆喜欢遛弯,每一次出去遛弯,它都跑得飞快。
它还喜欢梳毛,每一次梳毛,下巴会翘到天上去,看上去很享受。
它最喜欢吃狗奶棒,每当我拿起狗奶棒,黄豆就会高兴得跳起来。
有一次,有人在敲门黄豆就凶猛地叫了起来,“汪汪汪,汪汪汪。”打开门一看,原来是外卖小哥。外卖小哥走了几步后,它又追了出去,后来被我们叫了回来。
他真是我家的保安队长啊!
口语交际有趣的动物教学设计篇五
我见过许多动物,其中我最喜欢小猫。
它有两只尖尖的耳朵,一双敏锐的大眼睛就像两颗蔚蓝的大宝石,它的胡须又长又细,还能帮它测量宽度。
它特别贪吃,有一次,我和爸爸一起去猫馆看那些可爱的小猫。有一只小猫是我最喜欢的,也是最贪吃的。每次我一把鱼罐头给它,它就冲过来一口吃掉。
它头是黑色的,身子是白色的,显出一副很可爱的样子。
这就是我最喜欢的小动物——小猫,你喜欢它吗?