青春诗歌朗诵开场白跟结束语(汇总5篇)

时间:2023-10-09 04:09:51 作者:薇儿 青春诗歌朗诵开场白跟结束语(汇总5篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

青春诗歌朗诵开场白跟结束语篇一

舞一柄长剑拨开乌云,撷一缕长风直上昆仑,吟一部《风骚》感天动地,留一脉诗章千古传承。

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位诗人、文艺理论家朋友们:大家早上好!

五月的风,像路旁的玉兰花散发着芳香。五月的风,像浪漫的彩碟煸动着诗歌的翅膀。沐浴清风,穿过花香,踏着歌声,您来到来到端午诗会的现场,对您的到来我们表示最热烈的欢迎!

节分端午自谁言,万古传闻为屈原。两千多年前的一个五月,屈原走了,走进汨罗的波涛,走进无边的苍凉。天旋日转,沧海桑田,而屈原的伟大精神和诗歌余韵,与天地比寿,与日月同光。

屈原走了,他的诗魂却成为中国诗歌之梦想,成为盛产诗歌的沃土,成为华夏诗人的向往。

年年岁岁端午好,万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇,青山绿水壮诗魂。我们的节日——端午20_年_市端午诗词朗诵会拉开序幕,首先向您介绍出席本次诗会的领导和嘉宾,今天出席诗词朗诵会的领导有:(省略)

我们的节日端午——20_年端午诗词朗诵会现在开始:

闭幕词:

吟着“朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英”诗句,我们从《离骚》中一路走来,朋友们一路经历了汉韵唐风,宋词元曲,我们徜徉在诗的国度,期许着与诗的。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。此时此刻,我们穿越时光的隧道,看到了中国的诗祖屈原,他衣袂飘飘,深情吟哦,与我们浔州诗人的篇章交相辉映,成就浔州诗章之壮丽。

时逢端阳五月天,炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古,傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远,水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午,吟诗抒怀奋扬鞭。敬奉贤人铸传统,见贤思齐美德扬。春风又绿浔江岸,民族精神万代传。

纪念中华民族的传统节日端午节,弘扬中华民族文化精神,我们的节日.端午20_年_市端午诗词吟诵会到此结束。

祝各位领导、嘉宾、朋友们端午节快乐!

青春诗歌朗诵开场白跟结束语篇二

女:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

合: 今天,在端午节来临之际,我们六年级全体同学进行“纪念屈原,诵读经典”活动

男:屈原爱祖国,爱人民,,坚持真理,宁死不屈,可与日月争辉。

女:两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人一路相伴,他那种爱国情怀,浪漫诗篇,已经化为民族的文化和精魂。首先让我们一起朗诵诗歌 《端午》。

三、女:“还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨,对天长啸?歌声起处,但见岳飞报国心。下面让我们以铿锵有力的声音背诵《满江红》《江城子。密州出猎》。

甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

甲:最是书香能致远,好书伴我们一路远行

乙:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣

合:“纪念屈原,诵读经典”活动到此结束。谢谢大家

青春诗歌朗诵开场白跟结束语篇三

甲:今天,我们相聚在这里,一升引心来感受真情,用爱来融化冰雪; 

乙:今天,我们相聚在这里,洞开你的心扉,释放你的激-情; 

合:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让欢愉响彻云霄!下面请欣赏——

主持人女:各位老师,同学们!

主持人男、现场的嘉宾,朋友们!

合:大家下午好!

主持人女、非常高兴大家能在这里相聚,也非常荣幸能够请到各位评委!

主持人男、今天我们在***举行***朗诵比赛。

主持人女、担当本次***朗诵比赛的评委分别是......

主持人男、谢谢各位评委嘉宾,我们以热烈的掌声,欢迎他们的到来。

主持人女、今天我们进行**朗诵比赛的主题是*****

主持人男、是啊,朗诵最能表达一个人的心声,对祖国的那份情,对父母的那份爱,以及对老师的那份敬仰(根据不同的主题来写)!

主持人女、参加今天朗诵比赛的选手有......

主持人男、下面有请我们的评委***,为我们宣读朗诵比赛的顺序和规则。

主持人女、好,谢谢***评委,希望各位选手遵守规则,朗出情感,赛出好成绩!

主持人男、下面,***朗诵比赛正式开始!

(男)尊敬的各位领导、各位来宾,(女)敬爱的诗人朋友,亲爱的观众朋友,(男女合)大家下午好!

(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢

(女)同时,我们也要感谢现场的所有观众朋友们,欢迎你们的到来。

(男女合)马站高级中学2015年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。

朗诵者:高一(2)、(3)班同学

朗诵者:高一(5)班

朗诵者:高二(9)班

朗诵者:高一(1)班

朗诵者:高二(1)班

六(女)走进雨中,就走进了生命中最真的路!倾听雨中,才能结识丁香一样的姑娘!

请欣赏:诗歌《雨的印象》

朗诵者:七年(5)班

朗诵者:八年(6)班

朗诵者:高二(7)班

朗诵者:高二(2)班

十(男)轻轻的我走了正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖不带走一片云彩。一首优美的抒情诗,一曲优雅动听的轻音乐。

请欣赏:现代歌曲版《再别康桥》

朗诵者:高一(4)班

朗诵者:高二(3)班

朗诵者:高一(1)班

各位领导、各位来宾、现场和电视机前的各位观众,大家上午好!

和煦的春风吹遍大江南北,温暖的阳光普照举水南岸,百里平畴铺开了希望的画卷,英雄的团风耸立起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地,这里是建设者的乐园;这里如诗如画,这里如醉如痴。

在“五一”国际劳动节即将来临之际,县总工会、县文化体育局在这里隆重举行庆祝“五一”国际劳动节诗歌朗诵会,参加这次诗歌朗诵会的选手共有28位,他们分别来自县直机关各条战线、各个部门和乡镇,每位选手带给我们的都是献给劳动者的颂歌,欢迎大家欣赏!

高山欣起舞,江水尽情歌,在这美好的时节,让我们在、县政府的正确领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,以大干“项目效益年”活动为契机,以“三强”战略为目标,大力推进“六区”建设,用勤劳的双手共同缔造团风辉煌的明天。

团风县庆祝“五一”国际劳动节诗歌朗诵会到此结束,谢谢大家!

a:你,不缺乏感动

b:冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意

a:你,不缺乏赞美

b:风雨,日月,还有闪电甘霖之后的虹霓

合:我的母校,我视若手足的同窗

a:这里,有我沉默的心弦

b:这里,有我纷飞的思绪

a:这里有我的诗,我的笑,我的原实的轻扬的感触。

b:这里有我的歌,我的乐,我的厚实的沉甸的抚紶掂咳郾纠淀穴丢膜收获。

a:爱你,所以满心感恩,为你的雨露,为你的光明

b:爱你,所以满怀诗情,为你的胸怀,为你的笑意

a:感恩的尽头,正是诗的初页

b:感恩的表白,正是歌的飞跃

a:春天的诗行且让它在冬风中芳菲!

b:春天的文页且让它在冬风中飘曳!

合:让我们用真挚的情感爱我校园

让我们用真挚的行动爱我们的家

——学校”爱我校园,爱我家”主题演讲比赛现在开始!

合:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!

a:浩瀚苍穹、蔚蓝天空,孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。  

b:蔚蓝天空、浩瀚苍穹,造就了炎黄子孙生生不息的的勤劳和善良。

a:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强、吟咏歌唱。

b:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们继往开来、自由翱翔。

合    秋风飒爽,我们欢聚一堂,在这里,请敞开你的心扉,释放你的激-情!

激-情十月,我们共聚一室,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄!

一、a:现在,“我和我的祖国”诗歌朗诵比赛正式开始!

b:第一位要登台表演的是来自八(四)班的康鑫元同学,让我们一起欣赏她那最热情饱满、最慷慨激昂的爱国宣言——《祖国,我爱你》!大家欢迎!(a:二号选手于诗瑶请准备)

报幕:(a:感谢第一位选手的精彩表现!接下来请欣赏由八(三)班于诗瑶同学带来的一首荡气回肠的宋词——《念奴娇·赤壁怀古》,掌声欢迎!b:三号选手请准备)

二、a:五千年的`风风雨雨

b:五千年的起起落落

合:五千年的守望、期盼与沉淀,成就了今天巍然屹立于世界东方的伟大中国!

(七四班陈曦蕊、彭逸同学请准备)

(八二班胡诗琦请准备)

三、 a:滚滚黄河水,流淌的是十三亿颗滚烫的热血与赤诚的忠心

b:浩浩颂歌声,唱响的是一个个鲜活的理想与不懈的坚持

a:下面,请欣赏由八(一)班的四位小伙子为我们带来的气势磅礴的《黄河颂》,大家欢迎。

( 七五班李大圣请准备)

(七四班张捷请准备)

(八五班的梅丹、谭雯莉、吕芯怡请准备。)

四、a:带着丰收的喜悦,带着幸福的憧憬,又一个美丽的金秋款款走来。

b:灿烂的笑容与祖国的花朵一起绽放,嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。

(七三班的杨诗娴、敖雪请准备)

(八三班刘康丞请准备)

a:我的祖国,高山巍峨;我的祖国,大河奔腾;

b:我的祖国,人民勤劳;我的祖国,地大物博;

合:我的祖国有太多太多数不清道不尽的美丽光环!现在就请八(一)班的邓牧歌、王子康同学献上的《我的祖国》!请欢迎!

(七六班周江吟请准备)

(七一班曹俊杰、梁丹、王昮请准备)

a:江-山-如-此-多-娇,引无数英雄尽折腰!

b:颂诗风流人物,还看今朝!

a:现在,让我们以热烈的掌声欢迎七六班的    同学为我们带来的《沁园春·雪》!

(七五班孙磊请准备)

(八四班邓超请准备)

a:我骄傲,我是中国人,它以广袤的大地承载了我

b:我骄傲,我是中国人,它以不屈的精神锤炼了我。

合:我骄傲,我是中国人!

a:让我们伴随着这铮铮誓言,共同分享这份骄傲。

b:请欣赏七二班的集体朗诵:《我骄傲,我是中国人!》

(七三班的集体朗诵请准备)

(八五班的集体朗诵请准备)

[总分之后,宣布获奖人名单,请各位领导、老师为获奖人颁奖、合影]

谢谢各位领导、各位老师、各位同学的大力支持!各位辛苦了!在这里真诚的祝贺每一位获奖的同学,祝你们的求学之路越走越好!我们今天的“我和我的祖国”诗歌朗诵比赛到此圆满结束!谢谢大家!

男:尊敬的各位领导、老师,

女:亲爱的同学们

合:大家好!

男:中华文化,源远流长,

女:国学经典,诵读不衰。

男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于

现代的社会,

女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,

女:诵读国学经典,彰显华夏文明,

男:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.

男:城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。

城关镇一中“国学经典”诵读比赛主持词

结束语

男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。

女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。

男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;

女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;

合:读书吧!让历史和时间记住我们;

男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。

女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。

合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。

合:老师们,同学们,再见!。

青春诗歌朗诵开场白跟结束语篇四

女 :亲爱的同学们,大家

合:下午好!

男 :今天我们相聚一起,

女 :共诵心中赞歌,共诉心中梦想,

男 :传承华夏精神,祈愿华夏美好。

女 :今天我们欢聚一堂,

合 :唱响中国梦,抒发报国情。

男 :曾经我们走过风雨如晦的岁月,

女 :苦难的中华民族倍受列强的欺凌。

男 :曾经我们在暗夜里艰难探索,

女 :曾经我们在国强民富道路上孜孜以求。

男 :多难兴邦,艰难困苦,并没有压跨中国人民不屈的脊梁。

女 :只有共产党才能救中国,只有共产党才能发展中国,

男 :在中国共产党的领导下,揭开了中华民族伟大复兴的壮丽 篇章。

女 :同是黄皮肤,

男 :同是黑眼睛。

女 :同是龙的传人,

男 :同是炎黄子孙。

女 :我有一个梦,

男 :我也有一个梦。

女 :我们大家有一个

合 :共同的梦。

男 :祝愿我们的祖国繁荣昌盛,

女 :祝愿我们的人民幸福安康。

男 :祝愿我们的社会和谐稳定。

女 :祝愿我们的生活蒸蒸日上,

男 :杏林小学 “中国梦 我的梦”迎国庆诗文朗诵 现-在-开-始。

结束语:

女 :豪言壮语仍在耳畔回响,

男 :激励人心,鼓舞斗志,催人奋进。

女 :雄心壮志还在心底激荡,

男 :振奋精神,凝聚力量。

女 :让我们的国家富裕文明,这是华夏儿女心底的呐喊。

男 :让我们的生活更加美好,这是炎黄子孙共同的心声。

女 :强国梦里有你,

男 :强国梦里有我

男 :做最好的自己,就是为强国梦增砖添瓦。

女 :发展你自己,就在为强国梦锦上添花。

男 :努力学习,博览群书,掌握丰富的科学文化知识,成为国家建设的栋梁之才。

女 :知难而进,奋发有为,塑造高尚的道德情操,成为民族振兴的中流砥柱。

男 :老师们,同学们,让我们携起手来,发奋图强,为实现我们中华民族伟大复兴的共同梦想而努力。

女 :杏林小学“中国梦 我的梦”迎国庆诗文朗诵到此结束,

男 :感谢各位老师、同学的热情参与!谢谢大家!

合 :再见!

青春诗歌朗诵开场白跟结束语篇五

(陈沭琪)尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

今天,我们在这里欢聚一堂,一起走进古诗文的世界。一年级二班经典诵读现在开始。

(陈传熙 ) 小时候,常听妈妈给我们背起这首诗:

齐:中华上下五千年,腹有诗书气自华。

陈传熙《风》(齐)

陈沭琪《登鹳雀楼》(男一句,女一句)

陈传熙《鹿柴》 (男二句,女二句)

陈沭琪《寻隐者不遇》( )

陈传熙《池上》( )

陈沭琪《乐游原》(男二句,女二句)

陈传熙《重别周尚书》(齐)

陈沭琪《塞下曲》(男一句,女一句,二句齐)

陈传熙《梅花》(齐)

(陈沭琪):诵读千古美文,

(陈传熙):营造书香校园

(陈沭琪):让我们的校园充满朝气

(陈传熙):让我们的心灵沐浴书香

二人齐:一年级二班诵读完毕,谢谢大家!

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