小学二年级班会主持词（通用14篇）

各位先生、女士们，大家下午好！今天非常荣幸能够主持这个重要的活动。接下来请注意听，我们将播放一段精彩的主持词录音，希望能给大家提供一些灵感。

小学二年级元旦主持串词

甲：尊敬的各位领导、各位老师。

乙：敬爱的家长，亲爱的同学们。

合：大家下午好!

丙：20xx已经悄然止步，时光的车轮又留下一道深深的印痕。

丁：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年的元旦如约而至。

甲：在过去的.一年里我们有缘相聚在这所美丽的学校，成为了一年级的小学生。

乙：即将迎来新的一年，我们满怀希望，会更加努力学习，做一名优秀的阳光少年。

丙：今天我们相聚在这里。

丁：庆祝这个快乐的节日。

甲：今天我们相聚在这里，

乙：将欢笑带给每一位老师和同学。

一、舞蹈《小苹果》xx。

甲：首先请大家欣赏xx带来一个欢快舞蹈《小苹果》。

二、诗朗诵《沁园春雪》xx。

三、萝卜蹲。

丙：感谢xx同学的表演，下面我们来轻松一下，请五位小朋友上台玩一个萝卜蹲的游戏，大家踊跃参加哦!

四、舞蹈《春晓》。

丁：冬天已经来临，春天还会远吗?下面请xx越用舞蹈来解读《春晓》。

五、唐诗串烧诵读(音乐伴舞蹈)。

六、架子鼓表演xx。

乙：女孩子已经表演了好几个节目了，我们男孩也不甘落后，下面请欣赏xx同学带来架子鼓表演。

七、猜谜语。

丙：下面让我们一起来动动小脑筋猜几个谜语。

1.一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

打一零食(谜底·瓜子)。

2.两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。打一日用品(谜底·袜子)。

3.一个小姑娘，做在水中央，身穿粉红衣，坐在绿船上。打一种花(谜底·荷花)。

八、诗伴舞xx。

丁：下面让xx将诗与舞蹈的完美结合呈现给大家，希望大家能够喜欢。

九、大合唱《新年好》全体同学。

甲：最后让我们全体师生共同唱一首《新年好》让我们用歌声把所有的祝福送到每个人的身边。

甲：多么精彩的节目，

乙：体现了一年级一班是一个充满活力的集体。

丙：多么难忘的时光。

丁：我们每个人都是努力上进的阳光少年。

甲：在这里，我们对生活充满希望，

乙：在这里，我们团结一心，相互友爱。

丙：我们一定会满怀信心，

丁：走向更加美好的20xx年。

合：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

小学二年级元旦主持串词

开场白：

a、尊敬的各位老师、各位家长！

b：亲爱的小朋友们，

合：大家上午好！

a：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾，

b：20xx悄然而去，20xx款款而来，

a：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦，

b：新的一年，我们温馨和谐，放飞希望。

a：在这新的一年到来之际，我们xx小学全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。

合：现在我宣布：xx小学20xx年元旦文艺汇演现在开始！

文艺节目正式开始。

b、首先请xx老师给我们讲话，大家掌声欢迎。

a、校长的话语激励着我们，在新的一年里我们要更加努力！相信在xx老师辛勤的带领下，20xx年将是我们更精彩的一年。我们将会在xx小学里健康快乐的成长。

b：下面就请出我们今天的主角可爱的.孩子们带来的精彩表演吧！

1、新年好。

时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎xx班的孩子们给我们带来他们精彩的舞蹈：《新年好》。

2、花喜鹊。

太阳光、金亮亮、雄鸡唱三唱；花儿醒来了、鸟儿忙梳妆、花喜鹊造新房。下面请欣赏xx班的小朋友给我们带来《花喜鹊》。

3、小可爱。

过去的时光，我们和老师一起游戏，一起学习，一起欢笑。在老师的眼里，我们永远是那么天真，永远那么可爱，请欣赏《小可爱》，掌声！

4、boom。

谢谢xx班孩子的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《boom》。

5、祖国您好。

喜悦来自生活，喜悦用舞蹈来表达。下面请欣赏xx班的小朋友给我们带来表演《祖国你好》。

6、天使。

我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏xx班表演的舞蹈《天使》。

7、爱我你就抱抱我。

妈妈，你爱我吗xx老师，你爱我吗xx如果你们爱我就陪陪我、就亲亲我、就夸夸我、就抱抱我吧！最后请大家欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》。

结束语：

a、欢乐的时光总是这么短暂，

b：团聚的日子特别让人难忘。

a：今天，我们欢歌笑语，

b：明天，我们畅想未来。

a：深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！

b、衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友快乐成长，祝愿我们的小学锦绣辉煌。

a、各位来宾，小朋友们，xx小学20xx元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的光临与参与！

合：让我们明年再见！

晚会正式结束，请各位家长带领孩子按照班级有秩序离场……。

小学二年级班会

——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：如食物、音乐、运动...(也可以向同学们展示父母喜爱的音乐)。

——分析父母喜爱这些东西的原因，从而引出“走近父母的心理”这一板块。

第二板块：你了解父母的心理吗?

——辩论：对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约束，你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?(也可以安排一个有关家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧)。

——如果站在父母的角度思考：“望子成龙、望女成凤”是否又合情合理?父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情?请部分同学谈感想(可以参差一些心理学上有关父母心理的内容)。

第三板块：为了更好地走近父母，你要去做些什么呢?

——请同学谈感想。

——向同学们给予建议。

——作最后总结(可以请部分家长到场，谈谈感想)。

小学生班会主持词

小学二年级主持稿

男：尊敬的各位家长，女：亲爱的同学们：

合：大家下午好！

男：今天是个特殊的日子。女：今天是个愉快的日子。

合：今天是属于我们班的日子——二（3）班“我型我秀”文艺演出。

男：这里是“我型我秀”的小舞台，

女：这里充满了老师和家长们的关爱，

合：二（3）班“我型我秀”文艺演出——现在开始,衷心祝愿演出圆满成功。

女：首先有请《最炫民族风》拉开活动的序幕，掌声有请！

男：这几个男孩真是热情洋溢，神采飞扬！我们再次给他们鼓掌！

女：精彩节目还在继续，下面有请我们班同学演唱《》，掌声有请。

男：时装走秀是我们孩子的最爱；他们穿上自己喜欢的衣服真叫漂亮啊；大家想不想看呢？想看就用你们的掌声欢迎！

女：表演真精彩，下面请欣赏覃蓝叶给我们带来诗歌《一株紫丁香》，掌声欢迎！！

男：多抒情啊？下面再请来一首《沁园春.雪》，请欣赏！

女：我们班的同学真是多才多艺！下面有请我们班叶孝楚同学拉“小提琴”。男：跆拳道是青少年比较喜欢的健身形式，它能增强体魄，锻炼强壮的身体，有请郜淳风、葛旭跆拳道女：我们的小舞台越来越壮观了，参与活动的同学越来越多了。请听故事《从现在开始》，有请李亿星。男：是呀，按照我们的习惯生活才能生活得更好，下面请欣赏电子琴表演。

男：动听的旋律响起来，好听歌声唱起来，有请江维恩《光芒》。

女：同学们，我还想听哟，请林轩全来一首《爸爸去哪儿》。

男：有请方卓婷《不倒翁》。

女：有请曾嘉《鲁冰花》。

男：王瑞亮《滴答》。

女：刘鑫《步步高》。

男：肖可妍、方慧欣《小红帽》。

结束语：

女：亲爱的老师们，同学们：

男：今天的我们呈现给大家的是精彩，明天的我们更值得大家期待！

女：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，

男：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！

合：让我们留下光彩照人的成长足迹，为人生抹上最绚烂的色彩！二（3）班我行我秀表演到此结束，谢谢！

小学生二年级家长会主持词

作业书写工整的：李x。

上课发言积极的：

冯梓怡介绍上课听讲认真的：

范恺璇介绍值日认真的：

郑伊彤介绍集合、站队遵守纪律的：

李xx、胡xx朗读课文的：

叁、需要家长配合的工作。

1、作息时间。

本学期我们有了室外卫生区，因为家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7：40到校，应学校要求到校时间比以往提早10分钟，所以其他学生7：50到校。8：00早读，8：10准时上课。因为我每天上午和中午会在黑板上出数学、语文习题，题目不多，目的是检验或者巩固前一天所学知识，写快的话10分钟之内就能完成，所以请家长提早把孩子送到学校。下午3：30下课，一般都是3：40带到楼下放学，如果有没改完错或没写完作业的就要晚些了。

2、预习和作业检查国学朗读。

随着叁年级课程难度的增加和作业量的增大，我必须地放手一部分任务，另外也要逐步培养学生的责任意识，培养学生的领导才能。、，所以到了二年级下学期我会逐渐把检查家庭作业的机会交给学生。同时也开始要求学生预习课文和生字了。这里提前先说一下预习要求：预习课文时要在书中标出自然段，画出词语；生字预习要写出读音、结构、偏旁；二类字预习要组上词。这些要求我会一一教给孩子，同时也会发校讯通告知各位。可能需要家长带领孩子预习一段时间，直到他们学会为止。这学期区里主抓了国学朗读工作，我们每周五也都会上国学课，当然光凭一节课的时间就让学生读通顺弟-子规可能有些难度，所以我最近把国学朗读任务留回家中，请家长帮忙辅导，在此先谢谢你的配合。

3、按时缴费。

和前几个我带过的班相比，我感觉咱们班在缴费方面还是有个别家长比较拖拉的。希望家长能够在收到校讯通后及时让孩子把钱交给我，以免一趟一趟往总务那交钱。

4、家校联系。

我感觉咱们家长都是特别体贴的，知道我家孩子小，所以没有特别情况不打电话给我，所以有时候会疏于沟通，使孩子转了空子，今后咱们还是多沟通些的好。您可以利用下午4点放学后或者咱们班上副课的时间和我联系。比如孩子写作业磨蹭，您就可以事先和我沟通，您在作业本上写下完成作业的时间，我来表扬或者批评孩子。总之，我愿意配合你帮助孩子改进每一个缺点。

本次家长会到此结束，谢谢各位家长的配合，再见！

小学二年级家长会主持人串词

召开家长会是班主任工作的重要组成部分,是加强家校联谊的重要途径。下面是本站小编给大家整理的小学二年级家长会主持人。

串词。

仅供参考。

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老师。

乙：亲爱的爸爸、妈妈们!

合：大家好!(鞠躬)。

甲：我是。

乙：我是。

甲：首先，我代表二。5班的全体同学欢迎您的到来。

乙：感谢您的大力支持。

合：欢迎大家来到蒲东实验小学。

甲：我们是祖国的未来。

乙：我们是你们的希望。

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，

甲：有了你们的精心嗬护。

乙：有了你们的悉心培养。

合：才有了我们的健康成长!二(5)班家长会现在开始!

甲：下面进行：【第一项学生代表发言】。

甲：成绩来源努力。

乙：在我们班就有一位成绩优异，字体也特别漂亮的同学。

甲：掌声有请蔡宇妍同学为大家发言。

乙：谢谢蔡宇妍同学的精彩发言。

乙：下面进行：【第二项学生家长发言】。

甲：每当我写作业时，妈妈总在我身边;。

乙：每当我考试不理想时，妈妈总及时鼓励;。

甲：我们成长过程中，父母付出了多少心血;。

乙：我们的成败得失，你们最有发言权,。

甲：接下来，我们有请段尊尚家长发言，大家欢迎。

乙：非常感谢，掌声有请高上家长为大家发言。

乙：感谢优秀家长，下面进行：

【第叁项优秀家长领奖】。

甲：他们是高上家长、段尊尚家长、吕佳琦家长、冯浩宇家长高浩洋家长，有请。(掌声响起来)。

乙：下面进行：

【第四项语文老师、班主任发言】。

甲：有一个人，目光是那样的亲切，

乙：有一个人，鞭策是那样的有力。

甲：她无时无刻不在关心我们。

乙：为了我们,她默默地奉献.

甲：她就是我们可亲可敬的——王老师、焦老师，

乙：借此我们要对您说一声合：“老师,您辛苦了!”

乙：下面有请王老师发言，大家欢迎!

(最后)甲：让我们用成绩去见证父母的辛劳!

乙：让我们用荣誉见证老师的奉献!

甲;我们会永远记住这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐!

乙;我们会永远记住这次家长会，因为它使我们得到锻炼、成长!

合：让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能像小苗一样健康成长!二(5)班家长会到此结束，谢谢大家!

各位家长：

大家好!一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主任，首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。下面我将从期中考试情况、学生在班中表现情况，需要家长配合叁方面来谈。

一、介绍期中考试情况。

本次期中考试可以说是打个翻身仗，由期末考试的倒数，变为了前茅，其中家长和孩子们都付出了很多很多，当然也收获了很多很多。

数学、语文试卷相对于平时练习的卷子可以说难度较小，所以班中没有不及格现象。

数学平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和马x4人满分，13人90分以下，最低分80分。错误集中在填空题2小题，学生需要考虑下午时太阳的方位，同时还要考虑背对太阳是的方位，题中含有两个条件。其余各题均是考前复习过的，属于粗心型错误，还有个别学生对长度单位换算不理解。请家长根据孩子情况个别辅导。

语文平均分95.70，其中周、范x、马x、马牧祺、胡x、李x一6人满分。胡x和马x两人是双百，4人在90分以下。语文的问题集中在短文题上，学生升入二年级独立审题答卷本来就很难，再加上要回答问题，可谓是难上加难。但是很多平时注重阅读的孩子都已经能够做到不扣分，可见孩子的识字量、理解能力都很好。此外，我感觉上。

作文。

班的孩子们在答短文题时很是沾光。我看过他们的教材，初入门时多是分析短文，积累好词好句，通过两个多月的学习，他们能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。当然阅读、理解能力的提升绝非一时能够完成的，这需要家长平时在家和孩子一起亲子共读，或者有针对性地多做些阅读短文题，我则在课上和学生们一起分析课文，教给他们方法。大家分工不同，但希望通过一学期的努力孩子们再答短文题时能够少扣分或者不扣分。

二、学生表现情况。

通过入学后这一年半的学习，我感觉孩子们身上发生了明显地变化：(1)识字量明显增加了。以前这群需要带着做题的孩子们，如今已经完全自己读题答卷了，而且大部分学生都能出色完成，这真的是平时阅读积累的结果。还有从课上二类字比赛中我也明显感到孩子们认字越来越多了，以前每节课都有几个不认字的学生，现在已变成偶尔有一次有个别学生不认字。(2)学习自觉性高。首先表现在作业上都能完成。家庭作业学生们按时完成，这都是依靠家长督促，当然在低年级养成了回家写作业的习惯后，升入更高年级后学生的学习自觉性都会很高，当然高质量的完成家庭作业对学生学习的提高也是很有帮助的。这里我要以陈笑阳、甄和高x这叁个孩子为例展开说说，这叁个孩子一年级的成绩都不理想，甚至可以说很差，家长因工作忙把孩子送到辅导班，每次作业都有老师督导检查，几乎次次作业都是全对，这学期明显感觉到陈平时练习题出错少了，成绩也提高不少。甄和高x基础比较差，但是因为平时抓得紧，现在已经进步不少了。其次是学生知道及时改错。无论哪项作业学生们都知道必须完成，而且要改完错才能离开学校，这说明学生们都已经把学生放在了第一位。和很多老师交流过，到了高年级学生很会转空子，常常交不上作业，更别说改错了，所以孩子们能在一年内养成了按时交作业和及时改错的习惯，真的令我十分欣慰。(3)同学之间关系融洽。一年级时班里有打架、欺负人的现象，现在这种现象班中几乎已经杜绝，孩子们之间都能互相帮助，十分友好。有流鼻血的，就一定会有人递上纸巾;有肚子疼的，就一定会有人送上热水瓶……自私、霸道的孩子在班中极少见，班风很正。(4)朗读、书写都有所进步。上学期在区朗读比赛中我班被抽中，领导随机进班选学生朗读，所选的10人表现都很出色，获得了全区一年级第一名的好成绩，为班级和学校争得了荣誉。除了这十人外班中百分之六十的人都能、大声、流利、有感情地读出课文。在这也给位家长提个醒：检查孩子朗读课文时，除了关注正确与否，还要看看孩子是否能够读出感情。书写方面，班中有叁分之一的人通过上了书法班或自发练字，字进步特别大，比如说郭珑忻、杜佳琪、胡宸语、王昕迪、付牧言、马牧祺、张馨月，他们的字不仅结构美观，更重要的是已经有运笔了，看了他们的字我都感觉自愧不如了。除个别5、6人外，班中大部分学生的字都比一年级工整、美观了不少。

下面介绍班中各项表现突出的学生：

学习踏实成绩优秀的：胡x。

进步快速的：武x。

作业书写工整的：李x。

上课发言积极的：

冯梓怡介绍上课听讲认真的：

范恺璇介绍值日认真的：

郑伊彤介绍集合、站队遵守纪律的：

李、胡朗读课文的：

叁、需要家长配合的工作。

1、作息时间。

本学期我们有了室外卫生区，因为家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，应学校要求到校时间比以往提早10分钟，所以其他学生7:50到校。8:00早读，8：10准时上课。因为我每天上午和中午会在黑板上出数学、语文习题，题目不多，目的是检验或者巩固前一天所学知识，写快的话10分钟之内就能完成，所以请家长提早把孩子送到学校。下午3:30下课，一般都是3:40带到楼下放学，如果有没改完错或没写完作业的就要晚些了。

2、预习和作业检查。

国学。

朗读。

随着叁年级课程难度的增加和作业量的增大，我必须地放手一部分任务，另外也要逐步培养学生的责任意识，培养学生的领导才能。、，所以到了二年级下学期我会逐渐把检查家庭作业的机会交给学生。同时也开始要求学生预习课文和生字了。这里提前先说一下预习要求：预习课文时要在书中标出自然段，画出词语;生字预习要写出读音、结构、偏旁;二类字预习要组上词。这些要求我会一一教给孩子，同时也会发校讯通告知各位。可能需要家长带领孩子预习一段时间，直到他们学会为止。这学期区里主抓了国学朗读工作，我们每周五也都会上国学课，当然光凭一节课的时间就让学生读通顺弟-子规可能有些难度，所以我最近把国学朗读任务留回家中，请家长帮忙辅导，在此先谢谢你的配合。

3、按时缴费。

和前几个我带过的班相比，我感觉咱们班在缴费方面还是有个别家长比较拖拉的。希望家长能够在收到校讯通后及时让孩子把钱交给我，以免一趟一趟往总务那交钱。

4、家校联系。

我感觉咱们家长都是特别体贴的，知道我家孩子小，所以没有特别情况不打电话给我，所以有时候会疏于沟通，使孩子转了空子，今后咱们还是多沟通些的好。您可以利用下午4点放学后或者咱们班上副课的时间和我联系。比如孩子写作业磨蹭，您就可以事先和我沟通，您在作业本上写下完成作业的时间，我来表扬或者批评孩子。总之，我愿意配合你帮助孩子改进每一个缺点。

本次家长会到此结束，谢谢各位家长的配合，再见!

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好!非常感谢各位家长能抽出宝贵的时间前来参加本次家长会，我们从中可以看出您对孩子教育的重视和对学校工作的大力支持。为了更多、更好地让家长朋友了解您的孩子在学校的学习和生活情况，更好地增进家校沟通与交流，促进孩子的全面发展，今天上午，我们在这里举行“给孩子成长的力量”秋季家长会。本次会议共有四项内容，会议正式开始前请大家自觉把手机调为震动或静音，谢谢您的配合。卫生间在本报告厅门口的南侧、北侧，距离会场约十米。

下面会议首先进行第一项，由学校德育处孙xx主任为家长朋友们介绍我校在“情智德育管理”方面的做法与要求，掌声有请孙主任。

会议进行第二项，请学校张xx校长讲话。张校长是我市知名的专家科研型校长，有着丰富的办学和管理经验，对教育教学也有着独到的认识和见解，想必在座的很多家长朋友都知道和认识张校长，下面，让我们以热烈的掌声欢迎张校长讲话。

会议进行第叁项，请学校教科室牛xx主任为大家做读书专题报告《为孩子扣好人生的第一粒扣子》。牛主任是我校涌现出的优秀教师代表，她是xx市第八、第九届政协委员、全国新教育实验优秀教师，xx省优秀教师，xx市“立德树人，感动xx好教师”、xx市师德标兵、xx市教学能手、xx市学科带头人。她先后18次为xx市新教育写作培训班、xx市新招考教师岗前培训、部分市、区、学校教师专业成长培训作讲座。她特别重视学生日常阅读习惯的培养，所带的叁年级四班的学生有9人读书超过500本，全班平均阅读200本以上。她带领学生坚持诵读国学经典，学生能熟练背诵经典。

诗词。

近300首(篇)。在鲁豫皖新教育开放周和xx市诗词教学吟诵研讨会上作展示，广受好评，今年全班同学参与的经典诵读节目《孝敬父母大于天》获市一等奖。下面，掌声有请牛主任为我们做报告。

会议进行第四项，请学校领导为新当选的学校家委会成员颁发。

聘书。

他们分别是：学校家委会委员一年级叁班毛xx同学的爸爸毛xx、一年级六班宋xx同学的妈妈牟xx、二年级六班韩xx同学的妈妈苗xx、二年级七班金炫帆同学的妈妈孙倩、五年级七班张xx同学的妈妈刘xx;学校家委会秘书长：叁年级叁班宋xx同学的妈妈张xx、叁年级四班刘xx同学的妈妈相x;学校家委会副主任：五年级六班王xx同学的妈妈李xx，学校家委会主任：四年级八班宋xx同学的爸爸宋xx，请学校家委会成员上台领聘书，请张校长、窦书记、赵校长为他们颁发聘书，大家掌声表示祝贺!

各位家长朋友，第一个环节的会议内容到此结束，感谢您刚才耐心的倾听和热烈的掌声。请各位家长朋友回到您的孩子所在的班级进行第二个环节的会议内容，和班级老师零距离沟通交流，了解您的孩子学校生活的林林总总，并请您在反馈单上填写宝贵意见，离校时把反馈单投放到学校东门口的意见箱中，谢谢您的合作。

提醒大家切勿落下手机、钥匙、手提包等物品……再见。

小学班会主持稿

各位领导、各位老师、各位同学：

大家好！

新学期开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。

新的学期，我们都应该给自己树立一个新的目标，我认为无论你树立的是什么目标，做一名优秀的小学生都是最基本的。

要想成为优秀小学生，首先要养成良好的习惯，培养良好的品德。

要成为一名优秀的小学生，需要成绩不断进步。其实，做到这点也不难，只要你有端正的学习态度和好的学习方法就可以了。

做一名小学生还需要自信。自信是成功的秘诀，你们要用“天生我材必有用”这句名言来激励自己，有了信心，你就够胆去奋斗，去拼搏。最后，做一名小学生，还需要勇敢。勇敢地面对一切困难和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你应该在困难和挫折中找寻希望，在失败中总结经验教训，请相信“雨后见彩虹，败后见成功”这个哲理。

同学们，让我们跟着春天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。

最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更优异的成绩！谢谢大家！

初二年级团结班会主持稿

1，2：八年级139班第×次主题班会正式开始!

1：班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。

2：希望我们通过本节班会活动课，加深对团结这种精神的了解，为建立深厚的班级荣誉意识打下良好的基础，在了解的过程中，也能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。

1：那么，有谁知道关于团结的名言吗?

……………………。

2：同学们都说得非常好，我们下面来做一个游戏。

1：有谁愿意来做这个游戏吗?

有……。

2：好，游戏规则是这样的：先请两位都站在门口，一个同学蒙住眼睛，另一个同学要带着她，绕教室一圈，在这个过程中，带路的同学要保证另一位同学不受伤。好，现在游戏开始!

………………(10分钟左右)。

1：现在，我们先来问一下蒙眼睛同学的感受。

……………………。

2：那么带路的同学的感受呢?

………………。

2：是的，下面我们请×同学来讲一个关于团结的故事吧!

某部落首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。首领老了，担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。

折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。折断十根箭时，三个儿子费了九年二虎之力才能办。但等到二十根箭时。没有哪个儿子能办到。

首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。所谓兄弟同心，其利断金。父亲希望你们无论是谁当了首领，其他兄弟都应当服从他而不是拆他的台。

……。

2：让我用雷锋的一句名言来概括吧：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量!

1：下面进入大家最喜欢的机智问答环节!

………………………………………………………………。

1，2：团结就是力量，这句话至今是许多人的座右铭。团结，一切困难都可以迎刃而解;团结，任何敌人都可以战胜;一个集体如果不团结就是一盘散沙。相信经过这一堂课，我们139班一定会成为一个团结的集体!

1：139班第×次班会正式结束，谢谢大家!

小学班会主持稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸能够站在这里代表教师们进行发言。

记得以前常听人说，教师是蜡烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，而当我怀着既激动又紧张的心情走进校园，看着一张张纯真的笑脸，我顿时发觉，原来我已成为了这光荣的一员。看到教师们忙碌的身影，我也更真切的感受到“教师”这两个字所代表的神圣、崇高和责任重大。

既然我踏上三尺讲台，就要肩负起教书育人的重大职责。新学期新希望，新的憧憬和新的征程。在这崭新的起点上，作为老师，我们将从以下几方面严格要求自己：

师者，所以传道、授业、解惑也。教育不仅要教，更在于育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育的最终目的。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当今世界，知识更新日益加快。因而我们必须不断学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的神圣职责。

经常听到有人问“什么样的教育才是的教育”，我认为爱的教育就是的，师者，爱也。教育家陶行知先生曾经说过，爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者，应当爱满天下。

同时，站在新学期的起点，我希望同学们带上理想和目标，带上自信和坚强，带上勤奋和努力，让我们一起出发，共同奋进。

相信，播种的季节不仅在春天，也在有希望的地方；收获不仅仅在秋天，也在创造的道路上。

谢谢大家！

适合小学二年级元旦的主持词

合：大家新年好。

男：新的钟声。

女：新的一年。

男：新的祝福。

女：新的期待。

男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。

女：20xx年的钟声即将敲响。

男：回首往事，我们满怀豪情。

女：展望未来，我们重任在肩。

男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。

女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。

女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。

男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。

女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。

男：没有松风的秋，雁去长空;。

女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。

男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;。

女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

男：在这笑声与歌声汇成的.海洋，

女：在这永恒与温馨筑就的圣地，

合：我们欢聚在一起。

男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。

女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。

小学生班会主持稿

合：大家下午好。

陈：今天我们405班班会主题是：正视学习压力提高受挫能力。

吴：首先请同学们先看一幅图（一分钟），用正常的眼神看就行。

陈：现在请觉得转得快同学举手（数人数）。

吴：好，再请觉得转得慢同学举手（数人数）。

陈：觉得不转动的同学举手（数人数）。

吴：同学们。

陈：你们觉得转的快好还是慢好呢？

吴：那我们现在揭晓答案吧。

陈：如果你看了不在动的话说明没有学习压力哦。

吴：如果是缓慢的转动说明有一点学习压力。

陈：如果转的很快的话，表明你目前在承受较大的心理压力。

吴：这是一个小小的测试游戏，同学们不要当真哦。

陈：那么什么是心理压力呢，有哪位同学能告诉我们。

沈逸同学：心理压力是一个人主观的感觉，在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感觉，对高年级而言，随着学习越来越难，学习压力就慢慢显示出来，尤其在学习受挫时，我们感觉到这种压力就更大。

吴：同学们，我们现在已经是四年级了，不再像幼儿园那么惬意那么放松了，随着学习任务的加重，越来越能感受到学习压力在加大。

陈：下面请朱慧琳同学来谈谈她自己及身边同学感受到的学习压力具体有哪些。

朱慧琳同学：有作业压力、考试压力、升学压力、还可以延伸到家长压力、老师压力等等。

吴：原来压力有这么多哦，那这些压力又如何解决呢？

陈：请陈颖佳等几位同学来分享他们的减压心得。

陈颖佳同学：上课认真听讲，有效的分配时间，这样可以节约作业时间，提高学习效率。不要把目标定的高于自己的能力，量力而行，考试也就轻松多了。

潘诗瑶同学：在课余时间应做适量的运动，减轻肌肉疲劳。要有充分的睡眠时间。

李珂涵同学：遇到困难时，应该找朋友倾诉。还有可以听听音乐（有助于缓解压力的音乐），写日记等。

崔书豪同学：还可以和爸爸妈妈或者老师及时沟通，说说心里话。因为他们是我们的坚强后盾，是我们前进的助推力。

吴：这几位同学介绍的减压方法非常好。学习中的挫折，我们可能都不愿去面对。但我们终究不能逃避。我们不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷了路而忽视了自然风光。

陈：只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能在学习中找到乐趣，享受成长中每一步的精彩。

吴：请陈童昕等同学说说关于挫折的名言警句。

陈童昕同学：没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

小学二年级庆元旦的主持词

a尊敬的老师们。

b敬爱的家长们。

c亲爱的同学们。

abc大家，下午好。

a新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

b伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年的元旦如约而至。

c今天全校师生喜气洋洋，整个校园都洋溢着一派节日欢庆的气氛。

a新年拉近了我们成长的距离。

b新年染红了我们快乐的生活。

c新年给了我们人生的禅想。

a今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。

b今天，我们激情满怀、心潮澎湃。

c今天，我们用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章。让我们敞开胸怀共同迎接20xx年的到来。

abc寒鸦小学20xx年迎元旦文艺汇演，现在开始！

1、a改革开放奏华章，普天同庆喜洋洋。

b踏歌起舞迎新年，红红火火到永远”

c请全体起立，做团队激励舞蹈《中华民族》，领舞者者六1班刘娜娜等。

2：a：年年岁岁花相似。

b：岁岁年年人不同。

c：回首20xx年，我们骄傲。

a：回首20xx年，我们自豪。

b：回首过去，我们热情洋溢。

c：展望20xx，我们斗志昂扬，请听五2班的诗朗诵《新年祝福》。

3、a：今天校园真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥？元旦到。

4、c：朋友，人生最重要的名词。

5、a：我们的祖国，地大物博，风景如画，让我们用手中的'彩笔，把祖国描绘得更加美丽。

下面请看一1班表演的舞蹈《祖国祖国我们爱你》。

6、b：老师教育我们：吹牛，一害国家，二害集体，三害个人。

吹牛确实没有什么好处。

c：不过现在吹牛的人多了，看四1班相声《吹牛》的来了。

7、a：母爱是万物生灵共有的特性，这里就有一只母鸡正在焦急地寻找它的鸡宝宝，下面请欣赏三一班为大家带来的英语短剧《鸡妈妈找孩子》。

9、c二1班小同学用诗朗诵《贺年卡》给大家带来新年的祝福。

11、b：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，拥有五千年悠久的历史。

不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

13、b一二班有一群自信、自然、活泼、可爱的小精灵，她们年龄虽小，却爱赶时髦。今天她们为我们带来了时装表演。

14、c朋友们，语文课上说反义词比较常见，可是说着说着竟能把老师气走，您还没有听说过吧。请听六二班党鑫宇、张值、刘腾飞表演的相声《说反义词》。

15、a雅言传承文明，经典浸润人生。让我们走进源远流长的民族文化，去感受，去诵读，去品味。接下来请欣赏一二班诵读的《新三字经》。

19、b多么动人的笑脸，多么难忘的时光。

虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。“进取、协作、奉献”的寒鸦精神为我们指明了努力的方向，在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；我们始终相信：明天会更好！辉煌的20xx年留给我们太多的激动和惊喜，激昂的20xx年即将奏响华美的乐章。让我们一起在《大中国》中结束这辞旧迎新的元旦联欢会。

a尊敬的老师，亲爱的同学们，今天的元旦汇演到此就要和大家说再见了。但是我们的祈祷不断，我们的祝福不断。

b祝福我们的国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁葱葱。

c祝福我们的老师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福。祝福我们的同学们学习进步，再创佳绩！

a老师们，同学们，新的一年让我们。

abc携手同行，奔向成功！

小学二年级元旦联欢会主持稿

乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

合：大家晚上好!

甲：在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年：万事顺心,。

乙：生活舒心,。

甲：健康宽心,。

乙：人人有爱心,。

甲：工作有信心,。

合：天天都开心!!

甲：置身策源学校，同学们获得了畅游知识海洋的体验;。

乙：置身策源学校，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。

甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的'谆谆教导和殷切期望;。

乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。

甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。

乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。

甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，

乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。

甲：20xx年即将过去，

乙：20xx年即将来临。

甲：在这展望明天的时刻，就让你我在策源这片芳草地上，共同谱写一曲属于20xx年的篇章一一光荣与梦想!

乙：唱给自己，

甲：唱给明天，

合：唱给太阳!