论文格式标准要求（优秀18篇）

范文是为了表达或传递某种信息或意义而写作的典型样本，它能够在一定程度上引导我们的写作思路和方向。以下是小编为大家收集的范文范本，希望对大家有所帮助。

毕业论文要求及字体大小标准

（1）论文内容全部双面打印，要求加注页码，奇数页码位置放置在页面右下角，偶数页放置在页面的左下角。论文正文的第一页应安排在奇数页上。

（2）如果学年论文因专业特殊，无法打印的部分可以手写或手绘，但需保持页面整洁，布局合理。

论文及字体大小要求标准

毕业论文要求全部打印、装订。选用a4纸，全文一律采用宋体字，正文字号为小四号。行距为单倍行距。页边距：上下左右均为2.5厘米，装订线1厘米（局左）。

（1）纸型：a4复印纸，方向：纵向。

（2）页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。

装订线位置：左端，距页边距：1.0厘米。

页眉：1.5厘米，页脚：1.75厘米。

缩进：左：2字符，右：0字符，特殊格式：(无)。

间距：段前：0行，段后：0行，行距：单倍行距。

大标题：宋体小二号。

一级标题：宋体小三号。

二级标题：宋体四号。

三级标题：宋体小四号。

四级、五级标题：宋体小四号。

正文：宋体小四号。

参考文献：宋体五号。

毕业论文参考文献标准字体要求

有标题页和提纲页的英语论文，其正文第一页的规范格式为：论文标题居中，其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。段首字母须缩进五格，即从第六格打起。正文第一页不必标页码（但应计算其页数），自第二页起，必须在每页的右上角（即空出第一行，在其后部）打上论文作者的姓，空一格后再用阿拉伯数字标出页码；阿拉伯数字（或其最后一位）应为该行的最后一个空格。在打印正文时尚需注意标点符号的'打印格式，即：句末号（句号、问号及感叹号）后应空两格，其他标点符号后则空一格。

本科毕业论文提纲标准要求

我国中小企业融资对策分析。

前言。

1中小企业融资困难的现状。

1.1内源融资渠道分析。

1.2外源融资渠道分析。

2中小企业融资困难的原因分析。

中小企业融资困难的原因是多方而的.既有中小企业内部的原因一也有社会经济环境、金融服务等外部环境因素的制约。具体有以下几方面:。

2.1企业内部原因。

(1)中小企业存在过高的经营风险。

(2)中小企业则务制度不健全.运作不规范.

(3)中小企业的社会信用偏低。

(4)中小企业缺少足够的抵押资产.寻求担保非常困难.大多不符合银行贷款条件。

2.2外部环境制约因素。

(1)我国迄今尚未设计出针对企业创业阶段的融资体制。

(2)现行的金融体体制。

(3)政府对中小企业融资渠道的开启不足.政策支持力度一也不够。

3解决中小企业融资问题的途径。

3.1完善中小企业金融支持的法律法规建设。

3.2提高中小企业整体素质.改善其自身融资条件。

(1)强化内部管理.提高中小企业内部资金的使用效率。

(2)增强中小企业的抵御市场风险的能力。

(3)尽快提高中小企业的信用等级。

3.3完善中小企业间接融资体系。

(1)设立专门为中小企业融资服务的银行。

(2)加快建立中小企业信用担保体系。

3.4拓宽中小企业直接融资的渠道。

参考文献:。

[1]俞建国.中国中小企业[m].北京：中国计划出版社2002.

[2]孙同徽.中小企业融资困难及对策分析[j].当代经济研究‘2002,(4).

[3]杜玉红.对中小企业融资问题的探讨[j].东北财经职业学院学报‘2004，(2)。

教育经济与管理论文提纲范例【2】。

一、绪论。

(一)国内外研究现状。

1.队卜研究现状。

2.国内研究现状。

3.国内外研究现状评析。

(二)选题依据与意义。

(三)研究思路与方法。

(四)基本概念和主要理论。

1.生态。

2.社会生态。

3.社会生态管理。

(五)论文创新之处。

1.揭开对德鲁克社会生态管理研究的新页。

2.总结延生德#克的社会生态管理思想及其特色与价值。

3.探讨更高更远的认知和识辨能力与方法。

二、德鲁克社会生态管理思想来源。

(一)宗教道德和人文精神的滋润和给养。

(二)现实政治和经济经历与教训。

三、德鲁克社会生态管理思想主要内容。

(一)社会生态管理是目标和途径是为了人和通过人。

(二)社会生态管理的核心就是人才及其生态责任理念培养。

(三)在变革和保守的平衡中,审视社会的生态与发展。

1.变革与保守的平衡是德鲁克的社会生态研究的基调。

2.观察审视“未来”是德鲁克的社会生态的工作方法的特点。

(三)社会生态管理的本质就是服务人类与自然。

(四)在变化中寻找机会和创新是社会生态管理的'精髓。

(五)通过功能型和责任型社会构建实现人与自然的可持续发展。

1.个体的功能与和谐的生态型社会的统一。

2.组织的发展与和谐生态型社会的关系。

3.企业的目的存在必须以服务于社会。

4.非盈利组织与和谐的生态型社会的重建。

四、德鲁克社会生态管理思想审视。

(一)以生态论的要求完整和完美“人”的发展。

1.从“社会人”到“生态人“是人的生物属性和社会属性生态统一。

2.从人的功用性之本到生态系统自我调节之本是人与自然的生态统一必然要求。

3.从人与自然统生态共生的视野指导和促进人性的全面和完美的发展与进化。

(二)生态责任观是全面和高级的社会管理的必然要求。

1.社会管理活动中生态追求的内涵和生态责任的担当。

2.全面自觉生态调节的责任是由人类唯一自我意识和能动调节的角色决定。

3.社会管理活动必须在自然生态系统自我修复能力限度内利用自然资源。

4.社会管理活动中必须及时承担生态补偿和生态重构的责任。

(三)绿色效益价值观是社会管理正确和永恒的管理价值追求。

1.社会管理追求正值效益价值创造。

2.社会管理的效益追求必须具有系统整体性。

3.社会管理活动效益追求必须是多样性和全面性。

(四)德鲁克社会生态管理思想的局限性。

1.德鲁克社会生态管理思想论述的理论性和系统性较弱。

2.社会生态与自然生态互动交流和共生共荣的观点论述较弱。

五、德鲁克社会生态管理思想对我国公共管理的启示。

(一)我国公共管理出发点和目的必须是依靠人和为了人。

1.公共管理发展目的是为了人的福祉和长治久安。

2.公共管理客观主体要义是充分依靠人以及发挥其积极性与主观能动性。

(二)我国的公共管理焕发新的活力必须紧扣创新性和实践性。

1.创新是我国社会管理的力量之源和长胜之本。

2.我国社会管理的唯一检验标准就是实践并在实践中完善与发展。

(三)我国社会公共管理中必须遏制和纠正逆自然和突出生态性。

1.社会生态管理是管理地球和人类社会的最基本的原则。

2.社会生态管理的第一准则是遵循人与自然不可分割性。

(四)提高执政生态战略能力来改善我国的全球“生态位”

(五)实现人与自然的和谐双赢是公共管理的终极生态目标。

(六)实施我国生态文明建设与发展进而迈向生态文明新时代。

1.用社会生态管理理念促进我国社会生产与技术研发的绿色发展。

2.用社会生态管理观引领我国人民的低碳生活。

3.用社会生态管理精神弘扬与打造我国生态文明与文化。

4.借助社会生态管理思想推进我国乃至人类社会走向生态文明新时代。

参考文献。

致谢。

引言。

一、课题研究意义。

二、民族声乐表演艺术的界定。

第一章民族声乐表演艺术审美之“声”

一、对“声”的解析。

二、声音音色明亮圆润。

1、科学的演唱技巧的运用。

2、注重声腔的流动。

三、民族声乐的声音符合民族审美倾向。

第二章民族声乐表演艺术审美之“字”

一、对“字”的解析。

二、精妙的吐字行腔。

1、吐字清晰准确。

2、行腔中字与字衔接连贯自然。

三、民族声乐中衬词的独特作用。

第三章民族声乐表演艺术审美之“情”

一、对“情”的解析。

二、朴实自然的“情”

1、对声乐作品的深入理解。

2、恰当准确的表现情感。

三、丰富多彩、细腻真切的“情”

1、生活感受积累的真实情感体验。

2、创造性的表现歌曲情感。

2.1音色的变化表现特定的情感。

2.2表演者正确的情感审美意识。

第四章民族声乐表演艺术审美之“形”

一、对“形”的解析。

二、“形”美在民族声乐作品中所描述的客观事物。

1、自然景色。

2、人物形象。

三、“形”美在民族声乐表演者全身心的表演。

1、民族声乐表演者自身舞台形象的塑造。

2、真情投入的舞台表演。

2.1表情生动，富有激情。

2.2身段优雅，表演贴切作品。

第五章民族声乐表演艺术审美之“韵”

一、对“韵”的解析。

二、演唱语言的韵律美。

三、民族声乐声音的风格美。

四、民族声乐情感表达的韵味美。

五、民族声乐表演的韵味美。

论文的标准和字号要求

（一）论文的小二号黑体加粗居中。内容8—10篇，五号宋体，行距：20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

著作：[序号]作者。译者。书名。版本。出版地。出版社。出版时间。引用部分起止页。

本科毕业论文标准要求

1、进行充分准备。

在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。

首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。

其次，是理清思路。思路是人订思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。

第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。

第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。

第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。

2一气呵成。

在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。

3、惜墨如金。

北“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，行政管理毕业论文要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。

4、写不出的时候不硬写。

鲁迅在《答北斗杂志社问》一文中，提出了八条写文章的规则，其中第二条是：“写不出的时候不硬写”。这是很有道理的。

“不硬写”，不等于不能再写。只要查明原因，对症下药，克服了写作中的障碍，就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境界。

标准论文要求

(1)居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一字符。

(2)“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。

(3)摘要内容后下空一行打印“关键词”三个字(小四号黑体)，其后为关键(小四号宋体)，每一关键词之间用逗号隔开，最好一个关键词后不打标点符号。

(1)居中打印“abstract”，再下空两行打印英文摘要内容;。

(2)摘要内容每段开头留四个空字符;。

(3)摘要内容后下空一行打印“keywords”，其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词不打标点符号。

3.目录。

目录二字为小二号黑体，居中打印;下空一行为章、节、小节及开始页码(小四号宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字一次标出。

4.前言。

“前言”二字为三号黑体，居中打印;二字之间控一字符。

5.正文：

1xxx--章级层次。

三号黑体居中排，段前段后各0.5行;。

1.1xxx--节级层次。

四号黑体左起排，段前段后各0.5行;。

1.1.1xxx--小节级层次。

四号楷体左起排，段前0.5行;。

--条款层次。

小四号宋体左起;。

(1)xxx(小四号宋体，接排)。

毕业论文、设计说明书正文用小四号宋体，行间距为22磅，标准字距。

6.图。

图题采用中文，中文字体为5号宋体。引用图应在图题右上方角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。标号在图下方。

7.表格。

表格按章顺序编号，表格必须按规定的符号标注单位。标号在表上方。

8.公式。

公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序排列。标号在公式同行右对齐。

9.参考文献。

参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号;参考文献中每条项目应齐全。

现在的年轻一代，实际上是中国社会转型中的一代，注定要承受付出转型代价的一代。他们的上一代，实际上仍然在吃传统体制的旧饭，并未真正的投入到市场竞争中;他们的下一代，将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障;而他们这一代，将注定在20年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。这是时代的代价，没有办法的。

大学毕业生顺利就业，从个人方面来讲，关系到自身的发展成才和人生价值的实现;从社会方面来讲，关系到国家的经济发展和社会的稳定，从高等教育本身来讲，关系到教育目标的最终实现。

有人说大学毕业第一份工作不重要，这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失!大学生就业选择，是对一个人十年内的.生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。那么找怎么样的工作比较好?什么样的行业算好?大公司好还是小公司好?如何正确的理解当前工资和未来发展?一系列的问题摆在大学生的面前。

中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和你说的，公司招聘时也不会和你说的，因为利益只有少部分人能够分到;你父母也不一定会和你说的，因为他们很可能也是糊涂的。

我国的现代化建设需要大量的高素质人才，从总量上来说，我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。但是，我们现在面临的现实问题是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄无用武之地”;一方面，社会各行各业，尤其是生产第一线和艰苦行业，以及边远地区和贫困地区急需大量人才，另一方面人才大量积压，许多大学毕业生找不到工作，人才资源浪费严重。

中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。高等教育的改革发展取得了突出的成就：一是指导思想更加明确，改革和发展的思路更加清晰;二是采取了一系列的重大举措，其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措，使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下，高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。

毕业生就业制度改革：1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从80年代中期开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从90年代初开始推广“双向选择，自主择业”的就业方式，这是人力资源配置在市场经济条件下的必然，使人才分布集中在具有优势的地域和行业。

高职(高专)院校在校生427万人。这些数字表明，高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。

当前高校毕业生就业总体形势：1.经济转型期中国劳动力供大于求，下岗再就业人员多，就业结构性矛盾突出。2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大，国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平，在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高职高专大学生的就业形势：类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变。4.大学生就业难的原因：1大学生难在传统的就业领域或岗位就业。2就业体制存在障碍。(3)就业率统计和评估方法有待完善。(4)促进大学教育与就业市场协调发展。(5)加强大中小学就业与创业教育。(6)大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。(7)用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

随着我国经济的快速发展，大学生就业工作虽然取得了明显成效，但就业形势依然较为严峻，短期内不会缓解。高职(专科)毕业生就业形势则更加严峻，据教育部统计：2005年全国高校毕业生338万人，截至9月1日，全国高校毕业生初次就业率为72.6%，其中研究生就业率为91.9%，本科生为81.7%，高职高专为62.1%。由此可以看出我们当前的就业形势依旧严峻，有待进一步改善。

社会发展对人才的需求：1.知识、人才是社会与经济发展的动力。2.高等职业教育是高等教育的重要主成。3.高等职业教育的主要特点：教育目标的明确导向、教学方法的实践性、办学体制的灵活性、教学考评的技术技能。4.高等职业教育的发展前景：目前高等职业教育的发展还落后于经济发展;转变观念，改变高等教育结构不合理状况;社会经济发展对高职人才的需求旺盛。

论文的标准范文要求

1、封面(采用学校统一印制的封面纸)。

具体内容包括：题目名称、系别、专业名称、班级、学生姓名、学号、指导教师和论文完成时间等。

题目名称应简短、明确、有概括性，必要时可加副标题。字数一般不宜超过2个汉字。(注意封面题目与论文正文的题目要一致)。

2、诚信承诺书。

诚信承诺书要单独一页，背面空白。

3、目录。

目录按毕业论文(设计说明书)顺序分三级层次编写，要标明页数，以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。

4、摘要。

摘要是毕业论文(设计说明书)内容的简短陈述，应以简要文字介绍研究课题的目的、方法、主要内容及主要结果或结论，字数约为3~5字。

摘要前以“[摘要]”作为标识。

5、关键词。

关键词是反映毕业论文(设计说明书)最主要内容的词语或术语。关键词数量一般为3~5个。

关键词前以“[关键词]”作为标识，关键词之间用“;”分隔。

(中文标题、摘要、关键词与英文标题、摘要、关键词各占一页，详见《论文格式》)。

6、引言或前言等。

可选内容，笔者认为有必要可写则写，不写亦可。

7、正文。

正文应充分阐明毕业论文(设计说明书)的观点、原理、方法等。

正文应分层深入，逐层剖析，并按层设分层标题并编号。标题序次结构采用下列形式：

(1)经济管理类毕业论文用：

一、(一)1.(1)①依此类推。

(2)理工设计类毕业设计和外语类毕业论文用：1依此类推。

注释主要对文中某一特定内容作必要的解释或说明，可夹在文内(加圆括号)，也可排在页末或篇末。序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。

正文中引述他人的观点、统计数据或计算公式应注明出处，并尽量在句末右上角标注参考文献的编号。

毕业论文(设计说明书)中的表格应统一编序(如：表4)，也可以逐章单独编序(如：表2—3)。表格编序必须连续，不得重复或跳跃。

表格的结构应简洁。各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用“同上”、“同左”和其它类似用词，应一一重新标注。表的标题和序号置于表格上方中间位置。

插图应连续编序(如：图5)，也可以逐章单独编序(如：图3—8)，图的序号必须连续，不得重复或跳跃。图的标题和序号置于图下方中间位置。

毕业论文(设计说明书)中测量、统计的数据一律用阿拉伯数字。公历的年、月、日一律用阿拉伯数字，如：20xx年x月x日，农历的年、月、日一律用汉字，如：二〇xx年x月x日。

经济管理类论文正文字数原则上不少于6字，外语专业用外文撰写的毕业论文正文字数不少于3字。

8、参考文献。

参考文献反映了毕业论文(设计说明书)的参考材料来源。引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序编号。所列参考文献资料来源不得少于6项。

常用参考文献的书写格式如下：

各国简历标准要求

根据各国的礼仪规范和传统，对于简历的要求也各不相同，总结了各国简历的不同特点，以供参考：

美式简历：

国际大公司中比较流行，一页纸。

英式简历：

求职信必须是很明确地写给某一个人的。

英式简历中需要“自我评价/简历综述”部分。

简历的最后请注明“referencesareavailableonrequest”(如必要，可提供证明人)。

加拿大式简历：

附一页纸的求职信。

简历正文最多两页。

给出三个证明人,并注明他们的职务和联系方式。

日式简历：

美式简历的开头部分即需要列出您的姓名和联系方式。

您不需要在简历中列出工作成就；可以在面试时具体阐述。

日式简历一般要求附一张照片。

法式简历：

求职信一般用手写。

简历中附照片。

简历的长度最多为2页。

港式简历：

香港出版的简历书写技巧书籍中都要求写年龄、婚否，报纸的招聘广告中还要求求职者写上工资现状及预期工资，这些都属于隐私问题，美式简历则不要求提供这些信息。

标准论文

让学生在丰富多彩的活动中学习，发挥教师本身的主导作用，恰当地运用游戏、歌曲、表演等形式，为学生创设一定的语境，充分调节课堂气氛，吸引学生的无意注意，强化学生听与说的能力，让学生主动地参加课堂英语实践活动，将课堂中枯燥的语言知识灌输转变为喜闻乐见的语言实践活动，变单调的听讲为有趣、活泼的小小英语沙龙，从而收到令人满意的教学效果。例如，在教学生学习数词时，我让学生玩数星星和摘苹果的游戏，这两个游戏都是学生所熟悉和亲切的，因为在儿童的世界里，星星总是伴着奶奶的.童话和妈妈的臂膀而存在的，他们对此有着极深厚的感情，所以游戏中，学生能积极参与老师的教学，给予很好的配合。特别是在新课导入中，数星星游戏进行得非常自然，课堂气氛也极为轻松。在学会了数词后，用上摘苹果游戏以及歌曲“tenlittlecandles”进行知识的复习和巩固，学生记得牢固，记得扎实，而且学得愉快、舒心。

二、创造机会，引导学生参与课堂活动，树立学习自信心，培养学习兴趣。

短短的40分钟里，教师必须将零碎的一个个教学程序有机地融合为一个极为紧凑的整体。我在这一段时间里，采取“优化组合，逐步加速”的方法，精讲巧练，并尽可能做到“一练多得”。通常练习先“以易为先”，而后适当加大难度，“难易结合”，把学生放到主体地位，调动起每个学生的活动细胞，让他们在体验成功喜悦的同时树立起自信心，变被动学习为主动学习。例如，可以根据一定的音标拼读规则，集中学习一些新单词。如在上[e]这个音标时，我紧抓住e字母在重读闭音节时发音发成[e]，进行集中大量识词，先从学生熟悉的单词入手，如：pen，ten…然后再推出同一系列的单词，如：hen，red，bed，get，leg，let…等。让学生自行寻找出其中的规律，而后根据其拼读规律，迅速地理解掌握老师所教授的新旧单词。通过这样的训练，几乎每个学生都能有颇大的收获。

同时，由于理解了这种规律，学生觉得单词易学、易记，这时候教学的速度也可渐渐地加快，可根据字母组合的拼读规律，进行较大剂量的扩大单词量教学。如：ar的发音为[a：]，抓住这个规律，教给学生car，card，arm，far，farm，hard，dark，park…等等一系列的单词。教学的同时，注意单词与单词间的比较，可以从字形、字意进行比较，学单词的同时，也可以教一些日常用语，学口语的同时，也可进行单词意思的反复记忆，对教学进行反馈。这样，通过多次这样的往返练习，学生自信心增强了，以往的畏难心理在不知不觉中就克服掉了，学习兴趣也逐渐培养起来了。

三、发挥师生特长，浓厚学生兴趣。

在课堂教学中，教师可以引导学生充分发挥自身特长，如歌唱、舞蹈、美工、讲故事等，通过这些活动，学生之间进行非语言性的情感交流，培养学生学习的持久性兴趣，进而调动学习积极性。因为据美国研究非语言交际的权威查理斯。格勒佛博士经过长期反复研究后指出：在人们的日常生活中，交际信息总量的93%是非语言渠道传递的，只有7%的信息是通过语言传递的，其中脸部表情传递55%的信息，声音语调等传递38%信息。由此可见，非语言交际的方式在教学中起着多么重要的作用。具体地讲，就是教师也应该充分发挥本身特长，在一举手一投足及一个表情上，吸引学生的注意力。例如，口语教学中，教材以歌曲等游戏形式见多，如果教师只是一味地利用录音机、录相机机械而枯燥地重复播放，学生学习起来趣味索然，或者根本毫无兴趣可言，但是如果教师能利用本身优势，带动唱，跟学生一起唱一起跳，自然地融入学生的思维中，将学生的积极性给充分调动起来。又如在教学生学一些动物单词时，教师如能通过简笔画，简单地画出课堂上所要学的动物形状来，不但能吸引学生的注意力，还有助于激活其大脑兴奋点，提高学习效果。再如上交际课时，教师如能充分参与学生的活动，扮演其中的角色，课堂气氛就会更活跃，更融洽。

四、引入竞争机制，挖掘学生的学习潜力，延续学生学习兴趣。

根据学生好胜心强的特点，可以在教学中插入一些智力竞赛，由教师出题，学生竞答，如学习表示食物单词时，让学生根据形状猜单词：圆圆的—hamburger，长长的—hotdog等等；或进行分组竞赛，将所学的单词进行科学地编序及统一：看谁能说出最多的动物类、学习用品类单词等等；还可以要求学生自编自演一段对话，学生将学过的知识用表演的形式反映出来，看哪一组同学表演的对话最好。通过这样多层的比赛形式，所学的知识就掌握得更牢固了。

总的来说，通过寓教于乐的活动式教学，能够迅速培养起学生的学习兴趣，产生非常必要的学习自信心，变被动学习为主动学习，形成外语教学的极为有利的非智力因素，而这种潜在的因素，将为学生今后的学习奠定雄厚的心理基础，对以后工作、生活等各方面的成功也将产生不可估量的影响。

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策划书要求标准

一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如年月日信息系活动策划书，置于页面中央。

二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。

另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

注：1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;。

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

论文标准

论文本身由论文题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成。

1.论文题目：简明、确切地表述研究的对象和内容，一般不超过25个字，可分两行书写。

2.作者：处于论文题目正下方，须写明院系、专业、年级、班别、学号、姓名。

3.摘要：摘要应反映文章的主要观点，重点表述研究内容及结论，必须重点突出、文字简练，中文摘要字数不超过300字。

4.关键词：要符合学科分类及专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致，中文关键词限制在3～8个。

5.正文：论文的主体。论文须符合学术论文的格式，正文要标明各级标题，设计合理，文稿中应采用规范化名词术语。

6.参考文献：必须是本人真正阅读过的，应选用公开发表的资料。以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。

1.版面尺寸：a4(210×297毫米)。

2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界0毫米。

3.版芯位置(正文位置)：按照a4纸张默认格式。

4.页码：采用页脚方式设定，采用五号timenewroman，处于页面下方、居中。

5.论文题目：三号黑体，居中。

6.作者：论文题目下隔一行，居中，采用小四号仿宋体，

7.中文摘要和中文关键词：用五号仿宋体、两端对齐方式排列。

8.正文文本：宋体小四号、标准字间距、行间距为1.25倍行距、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版，采用多级符号版式。如：一级标题用阿拉伯数字(1、2、3……)标引，采用四号黑体并缩进4个字符排列;二级标题缩进4个字符并用阿拉伯数字(1.1、1.2、1.3……)标引，字体采用小四号黑体。

9.文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号符合国家标准，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。

10.参考文献：位于正文结尾后下隔2行，“参考文献”四字左对齐，采用宋体小四号加粗;具体参考文献目录按五号宋体、靠左对齐、阿拉伯数字标引序号([1]、[2]……)的方式排列。

论文题目(采用三号黑体，居中)。

(隔一行)。

(仿宋体小四号，居中)院系专业名称年级班别学号学生姓名。

(隔一行)。

中文摘要：(仿宋体五号)关于高等教育改革体制问题的思想观念问题，……。

关键词：(仿宋体五号)。

(隔一行)。

(正文用宋体小四号)当前，在教学领域中，……。

1教学思想(黑体四号，左对齐)。

1.1有关关系的处理(黑体小四号,缩进4个字符)。

参考文献(4号宋体，居中)。

[1]×××××××(5号宋体，行距18磅，标准字间距)×××××。

[3]××××××××××××××××××××××您可以访问本站查看更多与本文《论文标准格式》相关的文章。

自荐信标准要求

1：开头：开头部分您要交代清楚您是谁，您为何写此信或您对此公司的了解程度：在您是谁部分，用以下一句话简单介绍一下您自己：本人是某某大学大四的学生，在五月毕业，专业是计算机等。只要把最重要，也是与未来公司最有关的信息写清楚就可以了：只要您写清楚谋求的职位或职业目标，告诉他们您对此企业了解的情况，您可以说：本人在某某学校的职业发展部办公室看到您们招聘一个纺织设计员的广告，或者说：在[某某]杂志上本人读到了您们某某的计划，很感兴趣，想加入您们的企业中：

2：自本人推荐在这一部分，要直奔主题：这一部分的目标就是或用段落或提示号的方式把为何本人的读者要雇佣本人的理由陈列出来，最好先把本人的资历来个总括，然后再具体的说，加以实例：一个典型的开头可以这样写：本人的专业是政治科学，在美国国会实习过，本人获得过以下的成就，具有以下的技能等等：

3：客套话在这部分里，您要对此企业赞赏一番，让他们知道您很愿意在此服务，您可以提一提企业的名声，销售成绩，公司文化，管理宗旨或任何他们感到骄傲的东西：公司通常想知道为何此企业是本人的目标，而不是您一下发了许多自荐信，中的公司中的普通一个：对每一个企业，您要用不同的客套话，以表达您对他们的公司有所了解：

4：进一步行动的要求一些人认为此部分是自荐信，的结尾部分，其实不然：结尾部分不仅仅只是对本人的公司花时间读本人的信表示感谢，这里是开启另一扇门的地方，这里您可以建议如何进一步联络，或打电话或发email；最重要的事是您以积极肯定的语气结束，并主动采取行动：

a：如何给招聘公司留下良好的第一印象。

有人认为没必要花太多精力写自荐信，，因为根本没人会读它们：的确，人力资源的招聘人员或猎头公司没时间既读履历又读自荐信，因此他们直奔履历：另一些招聘人员对无聊的自荐信，不感兴趣，大感头痛，不想再读：然而，许多公司仍把自荐信，看作对求职人员的第一印象：自荐信，显示：

1：本人的与人沟通能力。

2：本人的简要经历与资历。

3：本人的职业化能力，本人的性格要素。

4：您是否注重细节[自荐信，中有无写，印或其他错误]为了有一个最好的第一印象，您必须了解写好自荐信的要旨，哪些要包括，哪些不要，注意写自荐信的主要规则：

b：进行职业展望的写作技巧。

通常一页长，有开头，中间部分与结尾；通常首先是介绍本人的身份与写信目的，接着写出或推荐出本人的优势或长处，在结尾处您建议下一步的行动：这三部分的内容一般占三或四段，但您不必死守规则，可灵活运用：

动笔之前须考虑的5个问题：

1：未来的`公司需要的是什么。

在您期望得到的职位中什么样的技能，知识与经历是最重要的。

2：本人的目标是什么。

您写自荐信的目的是什么，是想获得一个具体的职务，一次面试的机会或仅仅希望有人通过电话花10~15分钟与您谈一下有关机构的总的情况。

3：您以为此公司或职位提供的三至五个优点或优势：若您是针对某个具体的职位而写此信，那么所列的本人的优点应该就是招聘广告上需求的；若您不是针对具体的职位的话，就按通常的所需知识与经历来考虑。

4：如何把本人的经历与此职位挂钩请列举二个具体的您曾获得的成就，它们能证明您在第三问中所提的本人的优点。

5：您为何想为此机构或公司服务。

您对他们的了解有多少，关于他们的产品或服务，任务，企业文化，目标，宗旨等一切与您自己的背景，价值观与目标相关联的东西：当您对以上5个问题考虑成熟之后，就可以开始写了。

策划书标准要求

自荐信标准要求

大部分单位安排学生面试都把自荐书（或求职信）和简历作为依据之一，对他们来说，自荐书（或求职信）和简历就是你的工作能力的体现。因此撰写有说服力并能吸引读者注意力的自荐书（或求职信）和清晰的简历是择业成功的第一步。同时，一份成功的求职申请要做到：书面整洁，文字端正；格式准确，布局合理；量体裁衣，精心设计；条理分明，简明达意。习惯上，求职申请都采取打印的形式，有一定的篇幅限制：求职书信一般不超过一张a4规格的纯白色标准纸，而简历最好也能控制在三张a4纸内。自荐书没有统一格式，但一般包括以下三个方面：

1、你有哪些专业知识和特殊才能，对这些领域有何研究和成就。

2、参加过哪些课外活动，受过哪些培训和特殊训练，有哪些工作经验。

3、告诉用人单位，你对所申请的工作如何感兴趣。

简历要简洁明了，主要包括三个方面：

1、学历，工作经历及立功受奖情况。

2、曾写过的论文、发表过的文章及译作或参加过的项目及取得的成就。

3、由于外语及计算机已成为必要的'工具，写出你所掌握的外语及计算机水平。

在自荐书（或求职信）和简历后，还应附有成绩单，辅导员的评语，获奖证书以及发表文章的复印件，如果本专业是比较特殊的，还应附一份本专业介绍。

演讲稿标准要求

格式：

1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)。

2.下一行空两格写问候(如：大家好)。

3.正文。

4.结尾(如：谢谢大家)。

写法：

1、内容上的现实性。

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的，

这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性。

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性。

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化。

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：

  (1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;。

  (2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;。

  (3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

自荐信标准要求

(一)标题标题是自荐信的眉目，居中写明“自荐信”。

(二)称谓写给用人单位的人事部门或直接写给单位负责人，注意称谓要做到礼貌、得体。对用人单位明确的可直接写明单位名称，如“尊敬的××公司人事部”、“尊敬的××公司王经理”。在用人单位不确定的情况下，称谓可写“尊敬的公司人事部领导”、“尊敬的总经理先生”等。

开头语表述应简洁明确、干脆利落，不宜过多过长。

首先详细介绍自己的专业优势，即学习的主要专业课程，参加的专业实践活动及在院各类专业竞赛中的获奖情况等，要充分展示自己在专业方面的突出成绩，使自己在众多应聘者中出类拔萃。

其次介绍自己的工作能力及爱好特长，包括自己在院期间担任学生会、班级的主要干部职务，在各类活动中的组织能力、人际交往能力、口才表达能力等等。个人的兴趣、爱好及特长也是竞争的优势。

再次，如果用人单位明确，可以谈谈对企业的认识、了解，表达迫切要求工作的愿望及录用后的打算。如“贵厂是闻名遐迩的中外合资企业，总经理知人善用，重视人才，我非常愿意并渴望到贵厂工作，并愿为贵厂的兴旺发达贡献自己的`知识与才华”。这部分撰写时，要力求简明，注意扬长避短，突出自己的优势与长处。

(五)结尾再次表达求职的愿望，希望获得机遇，起到吸引和打动对方的作用。如“希望给予面试的机会”、“热切地盼望着贵公司给予答复”等。也可写礼貌用语“此致”“敬礼”。

(六)署名、日期署上求职者的姓名、日期。

(七)附件。

这也是自荐信的重要组成部分，它是自荐信以外的其它材料。如：学历证书、成绩单、获奖证书、技能证书、论文等复印件。如材料多，依次标上序号。这些材料是个人专业优势和能力特长的验证，对用人单位来说是反映个人才能、知识的重要证据。

注意事项：

(一)真实客观(二)突出重点(三)篇幅简短(四)文面整洁。

策划书要求标准

协办单位：台州市仙居慈善总会。

台州市关心下一代委员会。

阳光财产保险股份有限公司(台州中心支公司)。

台州市聋哑学校。

台州市椒江残联培智学校。

台州学院临海棋社。

资助对象：青海玉树州孤儿院(慈行喜愿会)。

青海兰彩乡小学。

台州黄岩宁溪贫困家庭。

前言。

暴风雨过后，有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里，无法回到大海。一个小男孩不停地将小鱼捞起，并使劲扔进大海。路过的男人忍不住说：孩子，这里有几百几千条小鱼，你救不过来的。我知道。男孩回答。那你为什么还要扔?谁在乎呢?这条小鱼在乎!男孩一面回答，一面捞起一条小鱼扔进大海，这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条这是美国《读者文摘》讲的一则故事。

有一条鱼被困在一个快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一个好心人路过，便向他求救，希望能马上给自己斗升之水以救命。那人回答说：我准备从长江开一条水渠到这里，那时你需要的水就应有尽有了。鱼叹息一声说等你的水渠修到时，我恐怕早成一条鱼干了。这是《庄子》里讲的一个寓言。

被困在小水洼里的鱼，就像弱势群体，他们希望得到的只是我们的斗升之水，不是惊世骇俗的引长江浩荡之水来救涸泽之鱼。

开始行动吧!你的一笔募捐可以铸就一个求学孩子的梦想，一元钱会给他们带来很大的财富;一支笔，一个本子可以让小孩子画出美丽的图画;一件许久不穿的衣服可以暖和一个人;一床被褥可以温暖全家。涓涓细流汇成大海，无论你的能力大小唆捐物品的多少，我们都会为他们点亮一颗闪烁天边的星星，种下一朵初春绽放的花朵，在最真实的天地，让我们一起，将我们的热情和善良的心集合在一起，改变这个世界，我们能够点亮天空，看到爱在飞翔!真诚能让他们感受到你，在关注着他们。

要爱有爱，托起明天的太阳。