比赛可以激发人们的激情和热爱，使他们更加投入到所从事的领域中去。接下来，我们将为大家推荐一些比赛培训机构和学习资源，供大家参考和选择。
校园足球比赛作文
今天两点，我们鹿城队的队员来到学校准备第一场比赛。
三点左右，老师安排了几个人开始玩，没有我我很难过！三点半，我们队来到体育馆进行赛前训练。练习传球、接球、投掷等。训练结束后，我们来到比赛场地观看了其他球队的比赛，苍南vs永嘉。苍南如此强大，永嘉无力反击。
赛前一分钟，陆先生的.叶先生说，潘叔衡伤成这样，为什么放他走？结果陆老师让我玩。听到这句话我喜出望外！当我跳三尺高的时候，旁边一个球员说：“踢得好！”
我开始了游戏。我拼命跑，想让别人把球传给我。但是，他们都很照顾自己，没有传给我。比赛开始大约十分钟后，我跑到门口。回头一看，球正朝我走来。我一停球，就用力拍了一脚。球正好打在守门员身上，弹了出去。守门员用尽全力冲了出去，但是我的脚！我高兴的大叫：“耶！”1—0领先，全场掌声雷动！我跑回中场，大家都给我击掌！有人直接抱了我一下。我大喜过望！对方球队在中场开球！观众高呼：“鹿城，加油！”我们气势大增，马上抢到球。我一拿到球就传给队友，冲到禁区，等队友传给我。然而没有队友传给我，球就被抢了。我立刻把球拿回来，自己带进禁区，射向远角。守门员还没来得及反应，球就以闪电般的速度穿过了球门。这是我的第二个目标。
后来翁家宝又进了一球，上半场以3—0结束。最后我们6：0击败龙湾队。
平时我的刻苦训练没有白费，这次终于有了回报！
年初中校园足球比赛方案
部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。
二、工作方针。
在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。
三、组织机构。
(一)成立校园足球工作领导小组。
组长：廖其华。
副组长：杨跃、查兰林、黄发泽。
组员:李万云、王洪成、陈远亚、吴振翔、邵选兵、
(二)体艺组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。
四、职责分工。
1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展;。
2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助;。
3.黄发泽负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。
4、查兰林负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。
5.查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理;黄发泽负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球qq空间，其他教师也应积极参与。
五、具体要求。
1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件;。
2、学校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训指导;。
4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于5场比赛。
六、经费管理。
1、建立独立的账目，确保专款专用;。
2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练(教师)和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。
七、鼓励措施。
2、校园足球三级联赛纳入体育竞赛等级运动员评定。
计划。
足球运动水平较好的学生依靠足球特长进入高校继续深造;足球运动水平一般的学生依靠文化课或其他特长进入高校，并走向社会。
3.训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴，每训练一次训练教练计3课时，主教练和参与教师每人计2课时;外出参赛按加班计算。
八、其它。
1、校园足球的各项。
工作。
从实施方案公布之日开始有序开展;。
2、未尽事宜另行通知。
初中校园足球比赛方案
经校委会研究，我校拟组建学生男子足球队、女子篮球队，特在七、八年级学生选拔优秀队员，望各班主任组织学生踊跃报名。
丰富同学们的兴趣业余生活，提高学生的综合素质，增强团体合作意识、学生的凝聚力，提升学校文明形象、影响力。
1、队员必须有良好的道德品质、心理素质和身体素质。无不适宜参加体育锻炼的任何疾病。
2．队员必须遵守学校的各项规章制度，服从体育教师的分配和安排，严格按照训练时间参加训练。
体育组，从即日起到下周一晚饭止。各班报名人数不得分别超过男6人，女4人。
各班在报名选拔的基础上，学校于下周二下午三、四节统一公开、公正、公平选拔，根据成绩和位置需要最后确定人选。
选拔赛项目：男——100米、1500米、射门三项。
女——100米、对抗赛。
组队训练大约至4月底，每日训练时间早5:30——6:30，上午大课间，下午课外活动。
1、选拔赛根据班级被选拔队员数纳入班级活动考核。
2、入选队员每人颁发荣誉证书一张。
3、根据班级入选队员人数，期末考核总分每人加0.5分。
不尽事宜，由体育组教师负责解释。
校园足球比赛作文
今天阳光明媚，是我们和六（2）班踢足球比赛的日子，这次比赛十分激烈，我们差点就输了！
我是先锋，穿着13号球服，是我们班的主力队员。比赛前我有点紧张又有点期盼，我反复观看我们的战术，模拟对手“阵营”，等待着比赛开始。
“嘀”！随着裁判员的哨声，我们率先发起进攻，对方有一个人还没来得及反应就被我过掉了，我传给了右边锋，他没有犹豫，果断射门！可惜，偏了一点。对手也表现得十分强势，得到球后靠超快又精准的传球，成功打入我们的后防线，好在我们的后卫身手异常灵巧，随着他们的动作左拐右拐，一路死守，终于成功解围了。
比赛进行到后半场时，对手不小心把我方队友给绊倒了，当时他痛得龇牙咧嘴，但他还是顽强地站了起来，可还是没来得及回防，对手成功打出了弧线球，进球！我们立即调整战术，加快进攻速度，我们的左边锋在对手进球不到一分钟的时间里终于进了一球，我们班的同学掌声雷动，不断欢呼着，为我们加油助威。
最后三分钟，我从后场带球，击穿了防守队员的'防线，又用假动作过了一人，对手看情况不妙，剩下的两位防守队员也来阻挡我，可是我已经到达了最佳位置，一脚背击球，射进了死角。
比赛结束，我们以2：1获得胜利。全场掌声雷动，对手十分不甘心，老师过去安慰他们：“孩子们辛苦啦！大家不要太在意胜负，只要全力以赴了，就没有遗憾……”
这场精彩的足球比赛让我久久难以平复激动的心情。
校园足球比赛作文
星期五下午的第三节课，我们班和六年级五班的足球比赛马上就要开始了，我们怀着激动的心情跑下楼。到了操场上，大家就已经沸腾了。同学们喊成一片：“六五班加油！六五班……”。
我带着我们班的.足球队进入了赛场，五班也紧随其后。我们先恭恭敬敬地向对方问好，然后热身。同学们在台上举着班牌，大声喊着加油。
裁判吹响了哨子，比赛开始了！先是对方发球，他们一个个昂首挺胸，好像是最厉害的一样。我们也不甘示弱，和他们争抢在一起。吴宗伟把球抢断了，台上的同学们立即欢呼起来！
吴宗伟大脚把球传到了我这里，下面是我表现的时候了。我带着球跑来跑去，绕过好几个同学。我和同学们踢起了配合，我传他，他传你，你传我。最后，球又落在了我的脚下。同学们屏住了呼吸，操场上安静极了。只见，我在禁区的边角，左腿一晃，右腿向上一抬，右脚用力一踢，把球踢了出去。球好像离弦之箭，飞了起来，直射球门。同学们先是一愣，很快就欢呼了起来。球进了！我和球员们拥抱在一起手舞足蹈的样子，然后，做了一个c罗的标志性动作。正在这时，裁判吹响了哨，比赛结束了！
此时，豆大的汗珠从我们的头上流下来，我们赢了！这是我们集体的荣誉！
虽然我们赢了比赛，但是不能骄傲，争取下次还能夺第一！
校园足球比赛作文
“四五班加油！四五班必胜！”从操场上传来一阵阵加油声。
我们学校开始了一年一度的班级联赛，轮到我们四年级的同学踢比赛，观赛的同学一大批，一大批的来看。
第一场足球比赛是我们班跟三班比赛开始了，只见我们前锋，黄煜晨不慌不忙的把球传给我，我再传给了余元灿，就这样，我们发起了猛攻，余元灿左一晃，又一晃，过了一个，两个，三个人。又和黄煜晨做了一个二打一，余元灿射门了，球进了，我们班欢呼了起来，我也很激动。
进了一球之后，三班也发起了进攻，球过来了，我沉着的'跟着对手，看准时机一伸脚，从对手的脚下抢走了球，传给余元灿。一脚射门又进了一球。
过了一会儿，我们也被对手进了一球，虽然我们的分差很大，不用担心被追上比分，但我们班的观众很担心。为我们加油，还在纸上写：四五班加油！四五班必胜！
我们在争第三第四名的时候输了，有一部分原因是因为我上班没守好，我要像七班的守门员学习，不怕受伤，勇于争球，我看见他一会儿倒地扑球，一会儿冲上去抢球，一会儿用自己的身子压住球，甚至为了一个球，把球和对手的脚一起死死地抱在怀里，生怕失去这一球。我十分佩服他的拼搏精神。
虽然这场比赛的成绩不是很理想，但是我们吸取了经验，下次继续努力，一定会取得好成绩！
校园足球比赛作文
凡是了解我们班的人都知道，我们班的足球战绩一向不是很好，然而在这次小学阶段的最后一次比赛中超常发挥，连赢了我们班两年的六（1）班也以0：3把夺冠军的机会拱手让给了我们班，这样，我们班连连攻破难关，直夺冠军。
最激动人心的比赛是今天下午，这是我班和六（3）班的决赛。老天真不帮忙，下着蒙蒙细雨，这种天气容易使人心情烦躁，可队员们还是满怀信心的上场了。大约2点半左右，比赛正式开始了。
这场足球赛由张老师特别指导，他利用本可以上数学课的时间教队员们足球，难怪这次队员们特别默契，可能是为了报答张老师的“指导”之恩吧！场上的比赛激烈的进行着，双方都不甘是弱，当然，加油声也此起彼伏，词句还不断更新，一边是那儿的“长篇大论”，一边是这儿的振振有词，谁也不甘拜下风。突然，场上的气氛紧张起来，我们的“冲锋”队员已逼近对方的阵地，好多只脚缠在一起，谁也看不清谁，我们班的谢立天趁着混乱之际，看准足球，伸出脚猛地一踢，球乖乖的被射向球门，我们班的同学心中一喜，然而，对方的守门员反应及快，他飞快的跑过来，一个跳跃，手指碰到了足球，就在这一瞬间，全场观众的心都绷紧了，因为这一球预示着谁将有可能夺得冠军。然而，球并没有被守门员扑住，它毅然飞进了球门，就在足球落入网中的一刹那，我们班所有同学都振臂欢呼，庆祝这次一波三折的进球。
到了3点多，我班仍然以1：0暂时领先，由于要上奥数课的缘故，我依依不舍地离开了比赛场地，走进了奥数教室，满怀希望地等着足球队员们带来的好消息。可是，出乎意料的是，差不多4点的时候，我们班的人马垂头丧气地走进来，嘴里还小声嘀咕着什么，看他们的神情，我立刻明白了一切——战绩不如人意，果然，沉默了一会儿，就有人愤愤地宣布到：“我们班输给了3班。”当时，在场的所有同学都瞪大了眼睛，张大了嘴，诧异地望着他，许久才缓过神来，我们不相信——几十分钟前我们还略占优势，情况怎么会转变得如此之快？那时，我真想大吼一声，或是找个人来发泄一下心中的怨气，这毕竟是小学的最后一次足球比赛啊！老天！你怎么能让我们带着一个遗憾升入初中呢？我们已经竭尽全力地对待比赛了！
现在，足球赛已经过去了，也许别人也把它渐渐淡忘，但是我相信，在我们班所有同学的心中，这始终是一个未完的思考，一个未圆的梦……。
校园足球比赛作文
早操做完了，赵老师让我们留在操场踢足球。
赵老师是大裁判，我是小裁判。“三、二、一，比赛开始！”随着赵老师一声令下，足球比赛拉开了序幕。
“砰”陈锦鸿眼急脚快，踢了一个飞球，“咻——嗵！”那个球像火箭一样从天而降，落在了草坪上，他又冲上去，只听“呼”的一声，球飞了吗？no！no！no！它还在原地休息，可是陈锦鸿的鞋子已经光荣牺牲了（飞了）。哎呦！忍不住要送他一首《凉凉》呀！还有，陈锦鸿，你是故意的吧！我记得每次踢足球，你的鞋总是会“飞走”。
“呼——砰！”陈锦鸿的鞋被几个调皮的男生当足球踢了，“咚咚咚”同学们又开始踢球了，才不到十分钟，就听到了尖叫声“啊！疼！”原来冯天艺把球踢到王雨萱的'眼睛下方。同学们纷纷地责怪他，“你看看，把王雨萱弄疼了吧！”“你就不能给我们男生争点光吗？”“你……”
鲁孙思哲趁机带球飞奔了起来，“啪！咚！”足球从球门上方飞出去了，差点就进门了，真可惜呀！这时，我发现了犯规情况，“刘福健用手拿球，黄牌警告，下场五分钟。”刘福健争辩道：“不！应该是下场五秒。”“下场五分钟！”我斩钉截铁地说。
接下来又是一阵疯抢，“哐当——”不知是谁把球踢到了球门铁皮框上了，球蹦出老远，我拿回球正准备发球呢，谁知一个不和谐声音传入耳朵。“好了！比赛结束！”赵老师喊道。
噢！no！我还没当够裁判呢！为什么不能多踢一会呢？有趣的足球比赛就这样结束了，可惜！
校园足球比赛方案
为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校高度重视、精心准备，将举办首届“三人制”学生校园足球争霸赛，学校体育组具体负责，具体方案如下：
一、指导思想与总体目标。
全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。
二、活动主题。
阳光·快乐·幸福·成长。
三、领导小组。
组长：赵中龙。
副组长：陈国帅。
成员：体育老师和全体班主任。
四、项目、组别。
1、项目：男子三人制足球赛。
2、组别：七年级组、八年级组、九年级组。
五、报名时间和具体事项。
1、报名时间：截止时间4月8。
2、比赛时间：4月25日至4月29日。
3、运动员要求：每班报一支队伍，其中领队1人，教练1人，运动员7人，注明队长和运动员号码。
六、分组方法和队员人数。
1、年级组内采取循环赛，抽签决定。
2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于3人，如果比赛前任何一队队员少于3人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于3人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3:0胜。每场比赛替换人数不限。
3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋，不允许穿带护腿板;违者不得上场比赛。
七、比赛时间和积分方法。
1、某队迟到5分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。
2、比赛时间分为两个10分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应进行补时。
3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。
4、每队胜一场得3分，平一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。如两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间比赛的胜负关系、净胜球、进球数的顺序决定名次，多者名次列前;如再相等，则用抽签办法决定名次。
八、犯规与不正当行为裁判员认为。
如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别，说明三人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。坚决不允许铲抢。
九、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位。
(一)任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。
(二)点球罚球点球规则同十一人制比赛规则。
(三)界外球当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。界外球直接进门不算得分。
(四)球门球罚球门球规则同五人制比赛规则。
(五)角球罚角球规则同五人制比赛规则。
十、纪律及处罚条例。
1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。
2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时上报组委会，切不可作出不理智之行动。
3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。
4、球队要在比赛前10分钟到场，球队负责人在比赛前3分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。
5、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。
校园足球比赛作文
圆满的拉开了帷幕整个运动会气氛热烈秩序井然体现了我校良好的精神风貌成为我校体育工作的一次成功检阅尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的学生自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力使此次比赛不仅圆满完成任务而且将有力地推动我校今后的体育工作取得了更大意义上的成功综观此次比赛归结起来主要有以下几个特点：
一、学校领导重视，组织健全：
有足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。
二、准备充分，分工落实：
比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.
三、全员参与，成效显著:。
此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期15天的比赛中，120名学生参与下。比赛圆满完成。
此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争。
意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校的体育发展水平，增强了学生的身体素质。
比赛最终结果：
第一名：七年七班八年一班。
第二名：七年二班八年十班。
第三名：七年十班。
八年十二班。
建平县第一中学。
2017年6月。
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校园足球比赛简报
20xx-20xx年度全国青少年校园足球联赛太原赛区的比赛，上周末战罢首轮的全部比赛。
山大附中、狄村小学等足球传统学校获胜，十三中女足在与男孩子的较量中虽败犹荣，表现不俗。作为全国57个校园足球布点城市之一，我市第二届校园足球联赛从10月25日开幕。
与上届联赛相比，本赛季增加了11支队伍，总计47支参赛球队。也正是因为这个原因，首轮比赛中，许多第一次参赛的队伍都在比赛中“发慌”，结果遭遇大比分失利。
而传统强队纷纷展现出自身实力，山大附中5比0主场完胜，四十八中则是毫不留情地以14比0轻取对手。在小学甲组的'比赛中，狄村小学更是踢出了28比0的夸张比分。
十三中女足在小学甲组中，一番苦战后以2比5失利，不过她们的两个进球，也让对手四附小的男孩子们一度相当“紧张”。
校园足球比赛作文
今天的天气非常好，刚好可以让我们顺利举办一场足球赛。
比赛时间是上午三节课到下午三节课，我记得我们班一共跟别的班比过五场比赛，比赛也就是红方和蓝方，第一场比赛也就是我们班对战四三班。
第一场比赛开始了，操场旁的观众看的那叫一个热血沸腾，大家都在那里喊“加油加油！加油！”足球员也是认真的打球打得直冒汗，场下观众有的是在玩游戏的，有的是一声不吭在看比赛的，也有的大声为我们四五班或是三班的足球队员喊加油，最后我们也是取得优异的`成绩，8比1赢得比赛。
我们的第二场比赛对战的是七班，刚开始我们班没有抢到球，但是后来我们班的球员徐越从别人脚上抢到了足球，徐越又把抢过来的球传给黄煜晨脚里，黄煜晨直接往反方向跑，到了对面的球门一踢，对面防守人也是往前一扑，可是扑了个空球，直接进了对面的球门，第一个就是开门红，我们班的人也都站了起来，后来也是3比1赢了。
我们班的第三场比赛是对战是二班第一次对面的人攻过来没打中，第二次对面的攻过来，我们班的守门员袁峻也是没有守住，第二局我们也是没有守住，第三局也没守住，最后输了，我想失败乃成功之母下场一定会赢的，结果四五场也输了。
校园足球比赛方案
学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。牢牢把握“办特色学校，育世纪人才”这一宏伟目标，牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念，打造省级名校。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。
为加强学校足球工作扎实长期有序开展，我校认真研究部署，召开校级领导班子会议，成立了体育工作组织，制定了体育工作计划，体育教师负责具体实施，班主任密切配合，学生会体育骨干带头，齐抓共管，形成合力。领导班子将体育工作纳入议事日程，学期初有布置计划、期中有检查，期末有总结、有表彰，保证了学校体育工作的正常进行。体育传统项目领导小组如下：组长：张林家副组长：侯明政、姜军成员：邢世奎、高荣库、陈洁、刘传旭、苏瑞阳、縢选力、段志国、马岩、赵丽丽、吴德龙、刘云飞、张琳琳。
条件是训练工作的基础。我校足球体育训练场地和条件经历了一个从无到有的逐步完善过程。1993年简易的200米黄土场地，94年扩建成标准的200米煤渣跑道，20xx年投资700万元修建塑胶场地和体育健康乐园，20xx年秋季投资1500万元修建标准的400米田径场（内涵标准的足球场地）和1600平方米的体育馆，用76万元配备了国家体育器材标准的所有器材。修建标准足球场地一块，非标准足球场地3块，篮球场地四块，非标准篮球场地20块，乒乓球台40台，各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。
人员是保证。为了抓好足球项目学校的工作，我校配备了四名专职足球训练主教练员（均是本科学历、其中一名研究生学历）、两名助理教练员（均是本科学历）。其中两名专职训练老师均多次参加了省、市的教练员培训班。
经费是动力。为开展了足球项目训练，区体育教育文化体育局每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。
训练是生命。我校每学期体育项目工作纳人工作计划、有布置、有检查、有总结。张林家校长和分管领导马岩主任能深入实际，掌握足球项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心足球项目工作。为了加强对学校足球项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了一、三、五年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的足球项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市区内各足球学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与市业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的足球训练能蓬勃开展起来。
我校按照开设体育课和开展课外体育活动的`需要，配齐配强体育教师。体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇，参训教师按劳获取训练补助和超时补助以及节假日的训练补助费用。学校制定足球等教练员奖罚制度、并规定凡比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员(如体育教师、班主任、主管体育的领导)给予不同的奖励。
我校现有体育教师共八名，专业分别为足球一名、田径四名、篮球一名、排球2名。另有心理健康教师两名，都属在编教师。其中男教师7名，女教师1名。我校通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，教师除了参加本专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、普通话、计算机等各类培训，同时每年选派体育教师外出学习培训，不断充电，提高自身素质，组内教师均已取得了本科以上学历文凭，体育教师整体具有较强的专业素养。国家级公开课2节、省优秀课3节、市优秀课12节、完成国家级课题2项、省级3项、姜军老师在国家级刊物《中国学校体育》发表30余篇文章、姜军老师现被评为辽宁省研究型名师、辽宁省体育名师、营口市体育学科带头人，邢世奎老师荣获市传统项目训练先进个人，其他教师均荣获市骨干教师等称号。
1、坚持上好体育课，按照课程标准，每个班级每周五节，其中三节必修课，二节活动课。教师设置足球课程为每周两节。
2.保证体育活动时间，开展“大课间体育活动”。我校采取措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动制度，时间为每天上午第二节课后30分钟，模式为分散与集中相结合，内容为足球基本功训练、广播操、跑步、队列队形、韵律操、眼保健操等，学校之所以坚持这种“冬练三九，夏练三伏”的做法，意在培养学生敢于克服困难、挑战自我的意志品质和追求更高目标、做事坚持到底的精神。
3、全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，从每学期初就开始，抓好体育达标活动，采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮，就本学年度来说，全校体育达标率91.8%。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。做好学生综合素质评价。
4、丰富学生体育活动内容，满足学生的不同需求，每天中午及下午课后安排一个年级进行体育活动，根据学生的爱好，有目的有计划地设置文体项目，学生自主选择参加。项目涉及田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等。
5、积极开展常足球校内联赛竞赛活动，组织好每学年一度的学校联赛。
校园足球比赛作文
加油!加油!的校园足球联赛绿茵茵的操场上又响起了呐喊助威声。咦?怎么回事呢?奥，原来是我们一年一度的足球联赛又开始了。
通过层层选拔，我荣幸的当上了守门员。瞧!我们队员身着蔚蓝色的球服，背后印着各自的号码，穿着雪白的'短裤，脚踏足球鞋。个个精神抖擞。我们通过石头剪刀布选定了各自的球门。
比赛开始了!我们班的前锋蒋金甫轻而易举地就从对方球员脚下抢到了球，他球艺精湛，到球门的路上一帆风顺。呀!不好!在离球门几十步的时候，对方的一个球员突然一个铲球，不仅球被抢去了，蒋金甫措不及防还摔了一跤。那个球员和另一个球员左右来回传球，躲开了中卫和后卫。眼看就要到我驻守的球门了，我的心扑通扑通跳个不停。我想：等球到了我用手碰的范围内，我一个前扑扑住它。刚这么想，说时迟那时快，球已经飞到我面前，我一个飞扑。球被我稳稳地抓在手里。我自言自语的说漂亮。这时，上半场结束的哨声响起了，我们个个大汗淋漓的下了场。王老师一声令下，啦啦队跑向了操场，伴随着欢快的音乐，她们在尽情的舞蹈。刚才还紧张角逐的情绪，被啦啦队的舞蹈冲散了，大家也欢快的挥舞着手臂。
随着音乐戛然而止，下半场的战斗打响了，蒋金甫仿佛要洗刷上半场的耻辱，卯足了劲儿，像一头下山的猛虎一般，他拿到球，先是从容不迫的绕过对方防线，再躲过后卫，他带球的技术非常娴熟，球在他脚下左滚又滚，却始终在他脚下。突然，球嗖的一下飞了出去。耶!球进了。我们班欢呼雀跃起来!最终，我们班以一比零险胜了对方。
校园足球比赛作文
敬爱的杰克逊校长在两年前就组织了班级对抗赛，这不？听说今天就有一场比赛。
上个月的比赛是多么的精彩，场上充满了庄严的气氛，捷克被任为后卫一职，我们不得不说捷克很出色，打退了对手的几十次进攻，使甲班以10：0的成绩胜利。这次的比赛与往日不同，这次的对手十分强大，在往日的战绩中不曾输过，队员们个个都是短跑健将，使捷克失去了分寸。
尽管如此，捷克还是发挥的很出色，他以不懈的'努力和默契的配合取得了5：5的成绩，这突如其来的表现使捷克成为了班星(班级的明星)。
最让捷克高兴的还是他的父亲，父亲为，特地为捷克买了一双“斯达林”的球鞋，这足以让捷克高兴上整整一个月。
校园足球比赛作文
今天天气格外晴朗，放学铃声一响，一群足球迷就三五成群地来到一片空旷的地方，开始了足球比赛。
他们把书包给脱下来，当球门用。足球迷们分成两队，蓝队队长球技十分精湛。看，他带着球，连过三人，好像球就粘在他脚上似的，就算手去抢也抢不到。路过的一些小弟弟小妹妹都被吸引住了，连一个大叔叔都过来观看这场足球赛。蓝队长一脚射门，不过是射到红队小手员们的膝盖上，把小守门员的膝盖给磕破了。不过选手员们还十分坚强的，绑了一个绷带后又上场了。
蓝队长可咽不下这口气，又带球过人，来到禁区前面，抬脚猛射。“耶——”观众台上传来一阵欢呼声，原来是小手门员把一部分注意力转到了膝盖上的伤去了，一不留神，球进了球门。
这次小守门员就全神贯注了，双腿张开弯曲，手撑在双膝上，身子向前倾，两只眼睛死死的盯着足球，这才是个守门员因该有的`样子嘛。
蓝队队长又一次接下了球。正带着球向禁区冲来，观众们专心致志的看着，脸上都是担忧，都在为红队担心了，担心球又一次破门。连那个大叔叔，都在为红队但心。
蓝队队长又来到禁区前面，又抬脚猛射，球飞快的向球门射来，像一阵风一样。小手门员一下子跳起来。“耶——”观众台上又传来一阵欢呼声，潮，小守门员把球接住了，他把球接住了！
小守门员把球用力一抛，抛给了红队队长。红队队长趁团队队长没有回防过来，打破了蓝队的球门，足球比赛以1：1结束了。