2023年象棋六年级 小学生象棋比赛方案(通用19篇)

就职是每个人人生中重要的一个节点，标志着开始新的工作和责任。想要写一篇出色的就职总结吗？以下是一些建议和技巧供您参考，希望能够帮助到您。接下来，小编为大家分享一些优秀的就职总结范文，希望能给大家带来一些灵感。

象棋六年级篇一

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定__小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点

_月_日在一楼器材室。

二、参加单位

以班为单位组队参加。

三、比赛组别

分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。三个组中分设男女子组。

四、报名要求

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20__年_月_号前交于__老师。

五、竞赛办法

1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法

男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。

象棋六年级篇二

为了弘扬中华传统文化，增进象棋爱好者之间的交流，经中心学校研究，决定举行第二届小学生象棋比赛活动。现将活动方案公布如下：

一、比赛项目：中国象棋

二、竞赛分组：甲组（四至六年级学生）

乙组（一至三年级学生）

三、参赛对象：三安小学各4人，三所点校各3名，其他学校各2名（男女学生均可报名参加）。

四、报名时间：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，将报名表（见附件）发送至13960298662@139。com。

五、比赛时间：4月11日（星期四）下午2:10开始，请选手提前10分钟进入赛场。

六、比赛地点：三安小学棋艺室。

七、裁判人员：另行通知

八、比赛方法：

初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。

决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。

九、奖励办法：

1.每组按积分高低各奖励前5名。

2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。

十、注意事项：

1.加强选手的对局指导、训练。

2.指定专人做好参赛学生的'往返护送工作，确保参赛学生的安全。

象棋六年级篇三

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的.文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定xxxx小学象棋比赛方案。

xx月xx日在一楼器材室。

以班为单位组队参加。

分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）。三个组中分设男女子组。

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20xx年xx月xx号前交于xxxx老师。

1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。

象棋六年级篇四

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我爱下象棋小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我最爱做的事就是下象棋，当我还在幼儿园的时候，曾经买了一副象棋，那时我把象棋当作玩具玩，在地上滚，结果将、帅阵亡了，象也飞走了，马儿也不知跑到哪里去了……好好一副象棋被弄得残缺不全。

有一次，我和爷爷去一家超市，无意中看到了象棋，我对爷爷说：“我想买副象棋。”爷爷说：“好。”于是我就有了第二副象棋。回到家后，我缠着爷爷教我下象棋，爷爷说：“下象棋首先要搞清楚下象棋的基本规则，比如，马要走“日”字路，象飞“田”字格，炮要有炮架等等……”我似懂非懂地点点头说：“知道了。”

每次做完作业，我一有时间，就和爷爷杀上几盘，久而久之我渐渐迷上了象棋，领略了它的魅力，小小的棋盘就像战场一样，双方各施谋略，布局排阵，不断消耗对手的实力，将对方置之死地。

象棋——它是古代人民智慧的结晶，也是一种古老的艺术，它能凝聚人们大脑的智慧，增强大脑活力，促进大脑思考，并能给人们生活带来丰富的.乐趣，我爱下象棋。

象棋六年级篇五

为了弘扬中华传统文化，增进象棋爱好者之间的交流，经中心学校研究，决定举行第二届小学生象棋比赛活动。现将活动方案公布如下：

中国象棋

甲组（四至六年级学生）

乙组（一至三年级学生）

三安小学各4人，三所点校各3名，其他学校各2名（男女学生均可报名参加）。

截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，将报名表发送至xx。

4月11日（星期四）下午2:10开始，请选手提前10分钟进入赛场。

三安小学棋艺室。

另行通知

初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4，5对7，6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。

决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4，5对7，6对8以此类推。

1.每组按积分高低各奖励前5名。

2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。

1.加强选手的'对局指导、训练。

2.指定专人做好参赛学生的往返护送工作，确保参赛学生的安全。

象棋六年级篇六

从小，爷爷就教我下象棋。今天，我要和我的“老师”----爷爷下一盘想起。

我吧棋摆好，我是红棋，爷爷黑棋，红先行。我先架起了当头炮，爷爷马来跳，我也跳马，爷爷拱卒，“卒，哈哈，我要用卒把你的象吃掉。”我把另一个炮架到我的兵后面，爷爷看出了我的心思，就飞起了象，我的计划被识破了。我只能重新想下一个计策。我出车，爷爷跳马……经过几个回合，我把爷爷的当头卒和炮给吃掉了，但我也损失了一个炮，我就要向爷爷发起全面进攻了，还有三步，我就可以用车来将军了。我已经胜券在握了，哈哈!正当我高兴时，爷爷忽然用炮将军，我连忙落仕，没想到爷爷早已把车调到我仕的前面了，爷爷大开杀戒，把我的仕和相全给破了，还吃了我一个车，本来得意的我一下子没了兴致。“不行，我不能气馁，我还没有输呢。”我想。我跳起来马，“在残局里，马可是很厉害的!”我说，爷爷不知道马的厉害，不曾防备，所有的大子都用来将军。我冥思苦想、绞尽脑汁，终于重装上阵解除了危机，一连吃了爷爷的车、马。我还用将军抽大子的方法吃了爷爷的炮。但我稍不留意，又被爷爷吃了一个马，接下来，我用另一个马向爷爷发起了进攻，“将军!”我用马将了爷爷一军，爷爷只好把老将歪到一边，我又用车将军，爷爷拱将，没等爷爷反应过来，我又用炮将军。“啊，竟然输了!”爷爷无奈的摸着脑袋，“我的连杀将法厉害吧!”我说，爷爷输得心服口服，赞道：“真厉害，都能下赢我了，真是青出于蓝而胜于蓝啊!”我说：“过奖了，我的目标是赢过爸爸，我离他还远呢!”

象棋六年级篇七

我先以飞象、上卒、进马开局，然后派出车，与姐姐展开激战，很快我占了优势，吃了她一炮、一马、两卒。她望着棋盘，愁眉紧锁，不知道该怎么走下一步棋。趁她沉思的时候，我计划出一个抽将的方案。过了好一会，她才下了一步棋，这步棋是我意料之中的，对方案不造成影响。我顺利地实施了这套方案，以牺牲一马的代价，把她的一个车打入十八层地狱。

我姐姐更加被动了，她每下一步棋都要经过周密思考，小心翼翼的。而我洋洋得意，心想胜利在望了。于是，我对她发起更猛烈的攻击，同时我也不敢忽略防守，毕竟许多下象棋的人就败在防守上了呀！我姐姐也重兵把守老将，可架不住我的火力，我就要突破她最后一道防线了。

这时我姐姐更小心了，很长时间才走一步棋。姐姐慢到什么程度，这样跟你说吧：当时电视上正播放舞蹈节目，一位舞蹈演员从一上台到跳舞完毕，我姐姐才走一步棋。真慢！我不停地催促她快点下棋，可是没用，我渐渐不耐烦了，心想：反正我也快赢了，随你怎么走了。眼睛不在关注棋盘而是认真的看电视了。不多会，只听姐姐一声“将军”！我一看，顿时傻眼了，只见姐姐用仅剩的一个车堵住象眼，用炮将住了已支在士中间的老将，我的老将完了！我姐姐一副如释重负的样子，而我懊悔不已：马上就要赢了，谁知道最后竟输了！

这就是我做事情不平心静气，不一心一意，还有点骄傲的结果。我要从中吸取教训！

象棋六年级篇八

今天，我和爸爸下象棋。我执红，爸爸执黑。

开始下了，我双眼一动不动紧盯着棋盘，生怕错过了哪步棋。我心里紧张得像十五个吊桶——七上八下，爸爸先将炮走到兵的后面，我不小心把马走到了炮的左边。哎呀，我一不留神兵被爸爸吃掉了，大意失荆州。我是哑巴吃黄连有苦说不出。我更加小心谨慎，每一步都左思右想，生怕一步错步步错。我们你来我往，大战三百回合。尽管我再怎样小心，也难逃爸爸这个“如来佛”的手掌心。爸爸用了一个绝招，来个双炮将。我无路可走，只好像只斗败的公鸡垂头丧气地认输了。

爸爸笑哈哈地说：“胜败乃兵家常事。只要你肯用心学，肯定能超过我的。”

优爸点评：本文运用语言得当，“十五个吊桶打水——七上八下”、“大意失荆州”、“胜败乃兵家常事”等俗语、歇后语都能准确安排在文章里，表达小作者的心理变化。小作者写“战斗”的过程十分刺激，情节的安排很紧密，一步紧接着一步，让读者也喘不过气来。

不过，要想在棋盘上面取得胜利，要沉得住气，冷静理智，如果心浮气躁，自然容易丢掉本来不该丢的阵地，这是人生大智慧，你长大了，就会慢慢了解了。继续努力吧，优爸很期待你的棋力与学习共同进步，齐头并进，也在等待你战胜爸爸的那一天哟。

小作者：许钟浩

指导老师：吴依妮

公众号：优页作文选3

象棋六年级篇九

出于某些原因，晚上七点左右我和妹妹出去买游戏盘，本来打算只买一盒狼人杀的，看到了店就不止一盒了。

我们在店里看了老长一段时间，买了两盒狼人杀，一盒乐高，一盘象棋盒，两盒之前没玩过的游戏，总共30元，回到家后，我迫不及待的拆开了象棋的包装纸，家里有人会下象棋吗？万一没人会，那我跟谁玩？我联盟是我妈妈，可惜妈妈她不会，我只能去问爸爸了，好在爸爸他会下象棋，我就死缠烂打的缠着爸爸，恳求爸爸陪我下象棋，可是要吃饭了，我也只能暂时作罢，吃完饭，我依然不死心，爸爸最终还是同意和我下象棋了，我把象棋放在桌子上，我用红色的，爸爸用的黑色的，我决定先让爸爸下，爸爸先是出了炮，我先走了马，我每一步都思考了很长时间，每下一个地方，我就要思考会不会有什么旗子可以吃掉它，但，哪怕我思考的在全面，也总是会遗忘一些，这就导致了我满盘皆输，输了正常，赢了就奇怪了。

爸爸下象棋会考虑到每一个子的用法，而我呢，思考的远远没有爸爸全面，这可能也就是我为什么赢不了爸爸的主要原因吧。

象棋六年级篇十

我经常缠着爸爸陪我下象棋，可是爸爸总说我水平太臭，不愿和我下，今天好不容易才答应的。

一开局，我就开始四处乱逃，可狼狈了，什么时候被“吃”掉了都不知道。多亏爸爸手下留情，我才剩下一个孤零零的“帅”。真惨啊!

第二局，爸爸更不把我放在眼里了，只顾着看《我的兄弟叫顺溜》。“哼，骄兵必败!”我开始主动攻击，吃了爸爸好几个棋子，爸爸节节败退。这时，风把棋纸吹了起来，刚好盖住我的“车”，爸爸还美滋滋地看着他的“顺溜”呢，丝毫没有注意。他上“车”到我的“象”旁，想要吃我的“象”，结果却自投罗网，被我的“车”吃掉了。哈哈，风帮我打了一个漂亮的伏击!我不断发起进攻，把爸爸的“帅”活活将死。

“小不点儿”终于赢了爸爸这“老棋手”，看他还敢不敢小瞧我!哈哈!

象棋六年级篇十一

炮士象马一盘棋，老将当中笑嘻嘻，五个小卒当阵卧，还有双车在两旁。象棋是以楚王项羽、汉王刘邦鸿沟之战所编出的，其中红棋代表穿红衣的汉兵，黑棋代表穿墨衣的楚兵，中间的河就是鸿沟。双方你来我往、刀光剑影，谁的老将(帅)死了便代表谁输了。

最近，我十分喜爱下象棋，因为下象棋可以锻炼人的耐力和毅力。象棋中一步走错就步步皆错，它能使人变得更加仔细，不再做一个马大哈。象棋中每一个角色都有各自鲜明的特点，比如“士”永远忠心耿耿地保护着老将(帅)，“车”总是直来直往冲锋杀敌，“卒”从不退缩勇往直前……每一个角色都团结互助才能斩杀敌将，取得胜利。

生活中也是如此，班级中需要团结友爱，共同进步，创建一个优秀集体;社会中需要团结友爱，互相帮助，营造一个和谐家园;国家间需要团结友爱，一起发展，创造一个和平盛世!

象棋六年级篇十二

象棋六年级篇十三

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的`号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定中南小学象棋比赛方案：

一、比赛时间及地点：

10月9日在一楼器材室。

二、参加单位：以班为单位组队参加。

三、比赛组别：

分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）

三个组中分设男女子组。

四、报名要求：

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

20xx年9月30号前交于王广东，多谢合作。

五、竞赛办法：

1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法：

均奖男、女个人前三名；

八、本规程未详之宜，解释权属体育科组。

报名表见背面

象棋六年级篇十四

这天，我吃完晚饭，拿出象棋盘，摆开局势，向爸爸挑战，爸爸毫不犹豫地接受了，还说准备在十分钟之内打败我。

我以防守为先，所以把“象”调上“边疆”。爸爸毫不在意，用他的炮来攻我的军营，一开始我在军营中设置了三道防线，以免过早地被爸爸攻破。

爸爸把所有的得力大将全部调了出来，首先是横冲直撞的“车”，将我的一些将士杀得干干净净，接下来，竟上演了三国演义中的一幕“三英战吕布”，我的第一道防线竟不攻自破，爸爸又用老将“车”来攻我的第二道防线“连环马”，但由于我的连环马坚毅不拔，爸爸的“车”不但不能将我的连环马打败，还有一个“车”被我的连环马踏成烂泥，接下来，我的军心一振，开始了绝地大反击，爸爸的一些兵卒被我的“马”灭掉，最后，我的马在杀了一个大将“炮”以后，终于被爸爸用离间计分开一一斩杀，接着，第三道防线又被爸爸用马攻破，在我兵粮寸断最后的一刻，由于爸爸的疏忽，走了一步错棋，我终于调动了剩下的残兵败将，反击爸爸，爸爸被打的措手不及，最后爸爸还是输了。

我从中悟出了一个道理“骄兵必败”！

象棋六年级篇十五

xx年05月14日星期六天气：晴

放学回来做完作业后，我和爸爸下了两盘象棋，他一不小心被我将死了。爸爸夸我进步很快。妈妈说这叫青出于蓝胜于蓝，虽然我不懂这句话意思，但我知道棋艺比他好了，妈妈希望我学习也和象棋一样进步快。

象棋六年级篇十六

在今天下午，我做完了作业，闲着没事干，于是跟爸爸说：“陪我去下象棋吧，好久没去下棋了！”爸爸便笑着说：“上次输给我还不服？那咱们棋盘上见。”说完便得意洋洋的走了。

象棋六年级篇十七

上午，我做完今天分配好的.作业后，觉得闲得无聊，便于正在看电视的表弟何祥下了一盘象棋。一开局，我首先以迅雷不及掩耳之势发起了冲锋。将“車”、“马”、“炮”全面杀过去，采用了最新式的进攻方略。何祥见此情景连忙“调兵遣将”，在我的必经之路上布置了三条防线。我毫不畏惧，使用“炮”、“車”连攻的方法与他的一只“車”周旋，并用一只“卒”作诱饵，将它骗到了千里之外，这样，我就攻破了何祥的第一道防线。接着，我又将我的铁甲连环马赶入了第二道防线，在里面左冲右突，撞死何祥的“炮”，踩扁何祥的“马”。

然后，我又一鼓作气，冲破了最艰难的第三道防线，终于打开了进攻的局面。何祥见我冲破了封锁线，便调集零星兵马与我展开了小范围的“游击战”，由于刚才的胜仗使我得意忘形，结果被何祥杀掉了两员大将。我顿时清醒了过来，心想：以现在的兵力，不能强攻，只能智取。我又运用了开封锁线的方式引开了何祥的兵力，再用“車”把他的“将”逼得走投无路，何祥就只好乖乖的投降了！从这次的比赛中，我悟出了一个道理：“娇兵必败！”

象棋六年级篇十八

今天晚上，爸爸买了一副中国象棋，我迫不及待地拿出棋要爸爸教我，爸爸先教我怎么摆棋子，我们整齐的将双方的棋子摆好后，爸爸说：“要想学下象棋首先要懂得下象棋的规则。每个棋子都有不同的步法：比如‘马’走日字、‘象’走田字、‘’横竖都可走、‘炮’要隔着一个棋子才可以‘吃’对方的棋子等等。所有的棋子都要保护好本方的‘帅’和‘将’，然后再向对方发起进攻，直到‘吃’到对方的`‘帅’和‘将’，才取得了这盘棋的胜利。”

我似懂非懂地听着，拿着棋子按照爸爸说的“步法”比划着，心想：只要我认真肯学，一定会学会的。

象棋六年级篇十九

星期天，天气非常晴朗，白白的云飘在天空上十分美丽！

小明一个人在家里很不好玩，于是他打电话给小华说：“小华，你到我家来下象棋吧！”小华答应了，他飞快的`跑到小明家。

象棋比赛开始了，小明出将，小华出炮。小明一看心里想：如果我刚才不那么自以为是就好了。不过我不能灰心，一定可以反败为胜的。于是小明又和小华展开了一场激烈的比赛。经过小明的努力，他终于战胜了小华！

我觉得这场象棋比赛真激烈呀！