无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
体能考核心得及训练感想篇一
体育锻炼是人类追求健康、强健体魄的重要途径之一。在我多年的体育锻炼过程中，我深刻体会到了体能对个人的重要性。它不仅能增强我们的体力，还可以改善我们的心理状态。下面我将从身体素质的提升、养成良好的生活习惯、体能训练的益处等方面，分享我对体能的心得体会。
首先，体能的提升对个人身体素质的提高起着关键作用。在日常生活中，强壮的身体是我们能够胜任各种工作和活动的基础。通过体育锻炼，我们可以增强肌肉力量、提高耐力和灵活性。例如，我曾经练习过篮球，通过长时间的投篮、短跑、跳跃等动作，我逐渐感到身体变得更加强壮了，腿部力量和灵活性也得到了很大的提升。这些身体素质的提高不仅有利于我们日常生活中的工作和活动，更能使我们在运动比赛中发挥出更好的水平，取得更好的成绩。
其次，通过体育锻炼，我们能够养成良好的生活习惯。体育锻炼需要长期坚持，而坚持锻炼的过程也培养了我们的毅力和持之以恒的精神。我曾经一度身体不适，懒于锻炼，但是通过不断的坚持和调整，我终于培养出了每天锻炼身体的好习惯。从那以后，我发现自己更加有活力和精力，工作和学习也更加高效。体育锻炼帮助我们摆脱懒惰和消极的状态，养成积极向上的生活态度。
此外，体能的提升还能改善我们的心理状态。随着生活节奏的加快，人们的生活压力也越来越大。而体育锻炼是释放压力、缓解心理疲劳的好途径之一。当我们进行运动时，大脑会分泌出多巴胺、内啡肽等神经递质，这些物质能够提升我们的情绪、快乐感和满足感。每次我感到压力山大的时候，只要去进行一次长跑，不仅能让我身心放松，还能让我消除烦恼，重新调整心态。通过体能的提升，我们的身心健康也会得到全面的改善。
最后，体能训练带来的益处不仅仅局限于个人，它还有助于改善社会整体的体育水平。一个健康的国家需要有强健的国民健康保障。通过推广体育锻炼，可以增强人民的体质素质，提高全民的健康水平，这无疑是促进国家发展的重要因素之一。同时，通过体育锻炼，我们能够培养各种竞技项目的优秀运动员，为国家在国际舞台上取得荣誉。例如，中国乒乓球队就是通过长期的体能训练和日积月累的技术提升，成为国际乒乓球强队。这些成功案例都充分证明了体能训练的重要性和效果。
综上所述，体育锻炼对个人和社会的重要性是不可忽视的。通过锻炼提升体能，我们可以获得强壮的身体和优秀的身体素质，培养良好的生活习惯，改善心理状态，甚至对整个国家的发展起到积极的推动作用。因此，我们应该把体育锻炼作为日常生活中不可或缺的一部分，坚持锻炼，享受健康和快乐。
体能考核心得及训练感想篇二
体能是人体所具有的一种能力，它是完成各种日常活动和运动的基础。身体的高效运转离不开良好的体能水平。近年来，越来越多的人开始关注自己的身体健康和体能提升，练习各种运动已成为他们日常生活中的一部分。在此笔者将分享自己的练体能心得体会，希望对您的健康生活有所帮助。
第二段：如何提高体能
要想提高体能水平，首先要合理安排自己的锻炼计划，并坚持锻炼。定期的锻炼能够提高心肺功能和肌肉力量，帮助身体保持健康。其次，要注重饮食和休息，保证充足的营养和睡眠。适量的饮食可以为身体提供必要的能量，而充足的睡眠则可以缓解身体疲劳。最后，心态也是非常重要的。要保持乐观积极的心态，不要因为挫折和困难而放弃，要坚持下去，直到身体真正变得强健有力。
第三段：选择适合自己的运动方式
在进行体能锻炼时，不同的人有不同的选择。对于喜欢多人互动的人来说，羽毛球、篮球、足球等团体运动是个不错的选择。而喜欢独自锻炼的人则可以选择跑步、骑行等单人运动。在选择运动方式时，要考虑自己的身体状态和兴趣爱好，选择适合自己的运动，从而取得更好的效果。
第四段：坚持是最重要的
坚持是提高体能的关键。由于练习体能需要时间积累，很多人在初期锻炼时会感到非常辛苦，甚至想要放弃。但是，只有坚定地坚持下去，相信自己可以取得更好的效果，才能够真正获得改善身体健康的成果。所以，当你感到疲倦和无助时，记得给自己打气，激励自己不要放弃。
第五段：结尾
在练习体能的过程中，不仅可以提高自己的健康水平，还可以增强自己的意志力和毅力。通过坚持不懈的努力，我逐渐变得更加自信，充满了对未来的期望。因此，我认为练习体能不仅仅是强身健体，更是一种锻炼自我的过程，也是一种对生活、对自己不断挑战的勇气和精神。让我们一起享受运动，保持健康，迎接更美好的未来。
体能考核心得及训练感想篇三
目的：通过示范，使同志们掌握利用地形的动作要领及科学的训练方法，为中队下一步单兵训练打下良好的基础。
示范问题：利用地形时间：x分钟
方法：讲、做、观、议结合
地点：战术训练场
要求：(略)
作业进程
3、宣布作业提要，介绍示范分队。
[中队长讲解]同志们，从今天开始，我们中队将转入单兵战斗动
作这个课题的训练。为使全中队掌握利用地形的动作要领和科学的训练方法，上午进行一次示范作业，示范的问题是：利用地形。
今天示范由x班担任。
为搞好示范，向同志们提出两点要求：
l、示范分队必须贯彻“两严”方针，从难从严训练，做到动作
准确熟练，方法科学灵活，作风好，纪律严，真正为全中队的训练典型。
2、全中队人员要遵守训练纪律，认真观摩示范，勤于思考，班
长主要观摩班长的教学，战士观摩战士的动作。以上要求，大家能不能做到?（答：能）
l、示范班出列，在预先选择好的场地进行示范，全中队观摩人
员坐下，中队长行至队列一侧。2、示范班开始示范利用地形。
作业实施-3课时[班长示范]作业准备：
(1)验枪、清点人数、整理服装、装具；(2)组织活动身体；
(3)判定方位，介绍地形；(4)划分训练场地；(5)宣布作业提要；
课目：利用地形
目的：使同志们了解和掌握利用地形的目的和要求，学会利用地
形的方法。
内容：一、什么是地形
二、利用地形的目的和要求 三、利用地形的方法
方法：讲解示范、正误对比、个人体会、分组练习、检查评比时间：7小时
要求：（略）
4、划分训练小组； 5、宣布作业提要。(示意班长继续作业)[班长示范]
一、什么是地形
我们要学会利用地形的方法，首先要了解什么是地形？地形是地
物和地貌的总称，地貌是地面上高低起伏不平的状态，地物是指地面上固定的物体。如高山、河流、土包、房屋等。
实践证明：一个土兵在战斗中，能否善于利用地形，对于保存
自己，消灭敌人，有着直接的关系。
[中队长提示]班长在对训练内容的有关理论进行提示。
二、利用地形的目的和要求
[班长讲解]我们懂得了什么是地形是远远不够的，更重要的是要
学会利用地形的目的和要求。那么，利用地形的目的是什么?有哪些要求呢?请大家带着这个问题看三名同志做一组动作(以前侧土坎、土包为例)。
[正误对比]动作：第一个位臵：土坎后卧倒出枪
第二个位臵:土坎上卧倒出枪
第三个位臵:土坎前卧倒出枪
刚才，我们分别利用这条土坎的三个不同位臵，请大家说哪个同
志的利用部位比较好呢?为什么?(战士发言)
大家说得很好，第一个位臵，虽然可以利用土坎来隐蔽身体，但
是土坎挡住了视线和射线，不能发扬火力，消灭敌人，没有达到利用地形的目的；第二个位臵的视线和射线都比较开阔，可以充分地发扬火力，消灭敌人，但整个身体都暴露在敌火力下，容易遭敌火的杀伤，不能隐蔽身体，也就没有达到利用地形的邑的；只有第三个位臵，既可以利用土坎隐蔽身体，又可以利用土坎来发扬火力，作为射击依托，达到保存自己，消灭敌人的目的。由此可见，利用地形的目的不是别的，就是为了保存自己，消灭敌人。这两者是相辅相存的，有机联系的。消灭敌人是第一位的，保存自己是第二位的，所以战士在利用地形时，首先应着眼以积极的行动消灭敌人，才能有效地保存自己。大家清楚没有?“清楚”。最后一名同志，迅速调整。“停”，大家看一看，这两名同志同时利用这个土包，符不符合战斗要求呢?对，不符合，他们之间的间隔过小，如果一枚手榴弹在中间爆炸，就会造成不必要的伤亡，在战斗中士兵之间的间隔为6一8米，不能几个人拥挤在一起，这就是利用地形的第一个要求。(指挥一名战士斜方向前迸，xxx同志，右前侧班长向你招手。“停”)
刚才，xxx同志在前进中，从xx的枪口前跑进，这样，就会影
响xx的射击，从而影响整体战斗力的发挥，这就是利用地形的第二个要求：不要防碍邻兵的动作和班、组长的指挥。总体来说，利用地形时要求“三便于”、“二不要”、“一避开”。三便于：是指便于观察射击，便于隐蔽身体，便于接近和离开；二不要：不要妨碍班(组)长的指挥和邻兵动作，不要几个人拥挤在一起；一避开：尽量避开独立明显、易燃易爆的物体和难以通行的地段。
[中队长提示]班长采取正误对比的方法讲解利用地形的目的和
要求。
（以上为理论提示部分）
三、利用地形的方法
[班长讲解]在战场上供我们利用的地形很多，如坎、包、树木、
房屋等，然而，在利用时都有一个共同的方面，那就是接近、占领、转移的过程，这个过程是利用地形的共同点和基本动作。
下面，我们就以眼前这个横向土坎为例进行讲解，为给大家一个
整体、直观的印象，我把这个动作连贯做一遍。
[中队长提示]先做一个连贯动作，然后讲解动作要领，最后再做
一个连贯动作，是单兵动作一般的教学方法。[班长示范]动作：接近占领转移
边讲边做：
接近：就是向地形靠近的过程，在利用距敌较远的地形时为缩短
体能考核心得及训练感想篇四
幼儿园体育教育的重要性得到了人们一致的认同，它对幼儿的身体素质、智力、情感等都起到了至关重要的作用;体育是所有学科的基础，看看下面的幼儿园体能教学计划吧!
我园的体育活动开展已经初见成效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球大赛的冠军，标志着我园体能活动的开展已经走进了深圳市幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题，总结如下：
问题
一、班级教师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教育。
二、各功能区目标制定缺乏可行性，没有真正的和日常体育教学联系在一起。
三、早锻炼是教师存在很大的随意性，缺少系统的规划，教师还存在放羊的现象。
四、教师的体育教学还停留在和孩子们玩游戏或者是组织一些缺少新义的传统教学的阶段。
五、没有制定好适合于本园幼儿的清晰体育活动目标，而且没有考虑成熟的发展方向。
六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动兴趣的培养最有效的方法，我们还应该有更多的开展。
七、体育运动、竞赛可以锻炼幼儿的`某些优秀品质的培养，象幼儿的秩序感，规则意识、开朗、自信等。我们要在体育活动中注意这些优良品质的培养。
八、教师体育活动的开展及培训开展没有计划性，而且有所缺乏。，
针对以上的各种问题，结合我园的具体情况，本学期特制定了以下的目标及具体措施：
本学期目标
规范体育教学和日常体能活动，培养幼儿体育活动的兴趣，幼儿能很快乐的参与各种体育活动，增强幼儿的体质，提高竞争意识，动作敏捷，对运动中环境的变化迅速做出反应。培养幼儿勇敢、自信、坚强、果敢的优秀品质，培养幼儿的体育常识，提高自我保护能力;加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。通过体育特色教育的开展，提升我园的知名度。
大班年级总目标：幼儿能快乐、主动地参与各种体育活动，对体育活动很感兴趣;动作敏捷、灵活;身体健康，性格活泼、开朗;能掌握一些较高难度的体育动作和技能;有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯;有较强的规则意识，有秩序感;有较强的竞争意识;在体育活动中知道如何自我保护;在体育活动中表现勇敢、坚强、果敢、自信;知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。
体能考核心得及训练感想篇五
当今社会，人们越来越重视健康。随着医疗条件的改善以及健康意识的提高，人们越来越注重运动。而在运动中，练体能是一个很重要的部分，也是我们最先接触的方面。然而，我个人曾经并没有太多的意识和行动去练习自己的体能，直到有一次我突然意识到身体的状态不是很好，所以我开始尝试了解和练习练体能的方法，这其中有许多心得体会。
第二段：锻炼的目的
首先，练体能的核心目的是为了保持身体的健康，增强体魄。如果我们的身体没有健康的坚实基础，那么几乎不可能做到其他方面的修炼。我练习练体能希望能够调整我本身的身体常数，例如提高我自身的体重指数，增强我对于疾病的抵抗能力，以及增强我在运动中的耐力和力量等。
第三段：练习的方法
练习练体能，我们需要通过不断地刺激身体来增强身体的健康水平。几乎所有的体能练习都可以通过舒适的体位来完成，并可以随时随地进行，这种方法可以避免运动场所和训练器材的限制。除此之外，像链条训练和跑步机训练之类的器具也可以用来帮助我们训练身体，从而达到提高体能的效果。
第四段：练习的体验
练习练体能，最让我们感受到的就是身体的升华。凭借个人努力与坚持，我已经达到了我所追求的身体状态。在运动的过程中，我深深地感受到了身体的气息，特别是那种通过跑步或者瑜伽练习后心率加快的感觉。随着每一次即使是小幅度的进步，我的心境也会随之变化，从追求到拥有，从自我到超越，达到了心态上的平衡。
第五段：心得体会
练体能这件事，不是一蹴而就的，需要的是长期坚持和持之以恒的努力，才能够取得非凡的成果。在练习的过程中，我们需要时刻关注自己的身体状态并根据自己的需求来进行调整。如果我们希望取得更加优异的成绩，那么我们就必须注重饮食和休息等方面的平衡。在我练习的过程中，我明确地感受到现实的磨难和压力，并通过努力在练习中带来了心灵上的平衡。
练身体的想法从最初的一场突发奇想，到逐步养成习惯，再到全身心的彻底把握，中间经历了不少坎坷和曲折。但只要坚持，值得的是，身体变得更加健康和有活力，心态也变得更加平衡和乐观。