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种子萌芽实验记录
吸水纸(可用软纸代替),放大镜,直尺,标签纸,记录纸,绿豆种子(超市购买)。
1、重点观察绿豆种子的发芽过程。
试验步骤:。
1、要改变的条件:水。
不改变的条件:光照。
实验方法:给一组种子加适量的水,一组种子加很少的水。
观察到的种子的变化。
对照组试验组。
12小时20小时。
种皮破裂。
16小时36小时。
出现根。
3天不成活。
出现叶。
一星期不成活。
2、要改变的条件:温度不改变的'条件:水光照。
实验方法:给一组种子放在常温中,一组种子放在低温环境中。
观察到的种子的变化。
对照组试验组。
12小时24小时。
种皮破裂。
16小时32小时。
出现根。
3天5天。
出现叶。
一星期11天。
3、要改变的条件:光照不改变的条件:水温度。
观察到的种子的变化。
对照组试验组。
12小时12小时。
种皮破裂。
16小时16小时。
出现根。
3天3天。
出现叶。
一星期一星期。
光照组和黑暗组的实验记录没有明显差别,说明光照不是种子发芽的必要条件、
结论。
经过试验并查阅资料，得出以下结论。
(一)水分:。
(二)氧气:。
(三)温度:。
(四)光:。
光照不是种子萌发的必要条件。
实验室活动方案
（2016—2017—1）。
一、指导思想。
实验室是全面实施新的课程标准(教学大纲)，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地；实验教学是学校教学工作的重要组成部分，其功能在深化教育教学改革，提高教育质量，推进素质教育的实施，培养全面发展的新一代人才中起着不可替代的作用。只有对实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，才能全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
1.明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
2.按照省标准化实验室的要求和《小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3.仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。
4.学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。
5.执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。6.配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量。
三、具体工作措施。
1．实验室工作由学校校长直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作，各任教科学的教师都是学校的实验室管理员。
2．确定实验室管理员任务和目标：
(1)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及实验效果。
(2)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(3)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(4)实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺。
(2)做好材料（实验器材）的发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。
(3)实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。
（4）加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
（5）实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录。
（7）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
（8）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
4.其他相关工作。
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
(2)不足之处，另行补充。
为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，?我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。开展实验教学是贯彻教学大纲及课程标准的基本要求，也是实施素质教育的重要内容。为此我们要以提高学生的实践动手能力为目的，努力提高实验教学质量。
（一）实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
（三）使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
（四）进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
（五）师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
（六）听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
（七）借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
（八）实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
（九）保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
（十）节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十一、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
工作安排：
3.按计划进行科学相关实验。
1．按各年级实验目录安排学生实验。
2．定期对实验仪器进行整理清点。
1．按各年级实验目录安排学生实验。
2．定期对实验仪器进行整理清点。
2、学生实验操作能力考查。
1．按各年级实验目录安排学生实验。
2．定期对实验仪器进行整理清点。
3.对学生实验操作能力考查。
1．本学期工作。
总结。
2．对下学期工作进行初步计划。
财务决策实验记录范文
实训目的：通过本次模拟实验培养我们学生实际动手能力，缩短课本知识与实际工作的距离。
经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。
实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。
首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。
在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自己做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时特别是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每天都生活在忙碌之中，但每天都过得很充实。
心得体会：通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动情况，对于税率，比例，国家政策的变动一定要明确的认识，在工作中要严格要求自己。
另外，我认为如果在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门…等等。可能会更生动些、更现实些。
实验活动方案
2、能够用具体的行动感恩父母。
3、能够由孝心推及到懂得长辈、教师的爱，学会尊重和关爱他人，形成爱心和谐校园。
懂得父母的恩情和孝敬父母的行为。
1、解读《弟子规》——孝，人人在理解的基础上能背诵下来。
2、故事赛：人人讲述身边或自己孝顺父母的感人故事。
1）班级内故事赛，推荐2人参加年级赛。
2）年级内故事赛，评出一二三等奖上报学校。
3）学校内故事赛，各年级一等奖展示。
3、校园风每日中午12：40解读弟子规，并展示年级一、二等奖同学。
用具体的行动孝敬父母。
1、父亲节、母亲节在行动（引导学生与父母进行几个一活动：谈一次心、做一件事、洗一次脚、上一天班、写一封信……）。
3、主题班会：感恩的心（反馈父亲节活动）。
4、校园风每日中午12：40讲述我的孝心故事（好的日记）。
通过读书深刻理解人与人之间的关爱与感恩。
2、自创表演赛——真爱无边。
1）自编情景剧表演赛（五六年级）。
2）自创诗歌表演赛（三四年级）。
3）自创童谣表演赛（一二年级）。
4）其他形式的自创（相声、三句半、舞蹈、歌曲）。
每班至少推荐一个节目参加学校的比赛。
3、过一个温馨的母亲节。
全面展示感恩教育成果，激励学生做一个有孝心有爱心的学生。
1、办一次感恩板报，全面展示班级教育成果，学校评出等级。
2、感恩主题汇报会，全面展示获奖的自创节目。
3、评选“孝心学生”并颁奖。
实验活动作文
鸡蛋砸地球？听起来很可笑。易碎的鸡蛋怎么会和地球相撞？好像只有一个结果，就是鸡蛋碎了。有什么可试验的？但这是一个真实的实验，是一个非常有趣的科学实验。在这个实验中，我们应该使用有效的手段来减少鸡蛋从四层楼的高度掉落与地面之间的冲击力，以保证鸡蛋不会被打碎。当然，使用的材料越轻越好，不允许在空气中漂移。实验需要运用生活中的很多经验和科学原理，需要你的大脑，需要你的手脑协调。
在今天下午的大课间，我们全校组织了一次鸡蛋撞击地球的实验。我们学校每个班都选出了两名选手。
大课间一开始，每个班都带着极大的喜悦来到教学楼的后院观看精彩的活动和表演。
首先，“玩”是一年级的孩子。他们自信地站在四楼角落的一个窗台上，然后慢慢扔下自制的降落伞。他们一落地，观众中就响起了欢呼声和掌声，仿佛他们获得了冠军。
激动人心的时刻到了，终于轮到我们上二年级了。当我们班的李佳琪和文增玲听到这个口号时，他们迅速捡起自制鸡蛋落地的脚手架，跑向四楼。学生们非常兴奋，一次又一次地鼓掌。在四楼，李佳琪和文增玲平静地扔下了制作鸡蛋和撞击地球的支架。两个漂亮的模特在大家的欢呼声中慢慢倒下。
后来有几个同学把自制鸡蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三脚架；还有由气球制成的“降落伞”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一个实验。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉精彩的活动就结束了，我们都不得不依依不舍的`回到教室。
好观察实验记录
在暑期观察实验中，做好观察记录，整理好实验报告，是十分重要又有意义的工作。
首先要写上实验的目的、内容和所采用的方法。然后记下实验日期、地点、观察记录者的名字。并注明当天的气温、室温等有关的环境条件。
细心地观察实验中发生的现象，及时记录下来。不能等观察了几个现象之后再一起记录，这样容易漏记或前后混淆。
记录要尽量详细、具体、准确、实事求是。不能根据书上现成的东西或别人看到的现象去编写，也不能凭自己的想象随意记录。
如果实验在几天或一段时间内才能完成，要每天按时观察。记录的方法，可以根据实验的内容确定，文字记载、列表、画图、建立坐标系、拍照片等都行。不管采用哪种方式都要方便记录，便于比较，一目了然。
一般的实验要重复做几次，不然很可能出现片面性和局限性。只有多次实验得到的比较一致的现象或结果，才能做为结论的依据。
实验做完以后，把记录下来的所有现象整理一下，通过分析比较，归纳出你认为比较正确的结论。
你的实验结果或结论有时可能与书上写的或其他同学做的不一样，这不要着急，更不能随意改动记录的现象和数据，而应该细心检查一下实验的全过程，看看是否有不符合要求或错误的地方。有一些实验，由于工具、设备、方法的限制，出现一些误差，这是不可避免的'。也有的时候，你的观察或实验纠正了前人的记载。
最后总结一下实验的体会：有哪些成功的地方，有哪些失败的地方，还有哪些现象有疑问，有待于下一步解决等等。
通过这样的实验、记录、整理，不仅可以学会做一个实验，还能掌握一些科学的研究方法，帮助你提高思维的能力。
比如，你要比较几种绝热材料的绝热性能，可以做个实验。找几个同样大小的空罐头盒，分别装上棉花、兽毛、羽毛等绝热材料，另一个什么也不装，每一个中间都插入试管，在试管中放上80℃左右的热水，看看让水冷却到40℃左右，需要多少时间。记录下每一种绝热物质使水温每下降5℃或10℃所需的时间。最好列表记录。这样，你就可以得出哪种材料绝热性能最好、较差、最差的结论。为了准确，应该反复做几次。
至于你的观察或实验报告怎么写才好，没有固定的形式。它可以是一份比较严密的科学论文，可以是一份表格，可以是一幅素描的图画，也可以是一篇散文或日记。
实验室活动方案
一、指导思想：
根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。二、主要任务、目标：
1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。
2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。
3、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。
4、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我校实验教学质量。三、具体工作措施：
1、实验室工作由校长直接管理，实验室设专门管理员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务和目标：
(1)、实验员必须拟定教学计划，各年级教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。
(2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，以保证实验的科学性，安全性。
(3)、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(5)、每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。3、仪器室的器材管理：
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(2)、作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
(3)、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
实验记录本
logo有限公司实验记录本（内部资料）项目名称：
项目负责人：
机密文件不得遗失实验时间：
年月日至年月日。
有限公司第1页实验日期：
年月日至年月日实验名称：
有限公司第2页实验物料：
有限公司第4页结果与讨论：（附图，如有）实验员签名：
审核员签名：
日期：
种子萌芽实验记录
2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水。
1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
1、我发现种子萌发时先长胚根再长。
2、子叶的形状是形，真叶是形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是状。
2、我认为植物种子的萌发不需要（填“需要”或者“不需要”）光照。
在实验过程中我还发现了以下问题：
实验活动作文
鸡蛋砸地球？听起来很可笑。易碎的鸡蛋怎么会和地球相撞？好像只有一个结果，就是鸡蛋碎了。有什么可试验的？但这是一个真实的实验，是一个非常有趣的科学实验。在这个实验中，我们应该使用有效的手段来减少鸡蛋从四层楼的高度掉落与地面之间的冲击力，以保证鸡蛋不会被打碎。当然，使用的材料越轻越好，不允许在空气中漂移。实验需要运用生活中的很多经验和科学原理，需要你的大脑，需要你的手脑协调。
在今天下午的大课间，我们全校组织了一次鸡蛋撞击地球的实验。我们学校每个班都选出了两名选手。
大课间一开始，每个班都带着极大的喜悦来到教学楼的后院观看精彩的活动和表演。
首先，“玩”是一年级的孩子。他们自信地站在四楼角落的一个窗台上，然后慢慢扔下自制的降落伞。他们一落地，观众中就响起了欢呼声和掌声，仿佛他们获得了冠军。
激动人心的时刻到了，终于轮到我们上二年级了。当我们班的李佳琪和文增玲听到这个口号时，他们迅速捡起自制鸡蛋落地的脚手架，跑向四楼。学生们非常兴奋，一次又一次地鼓掌。在四楼，李佳琪和文增玲平静地扔下了制作鸡蛋和撞击地球的支架。两个漂亮的模特在大家的欢呼声中慢慢倒下。
后来有几个同学把自制鸡蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三脚架；还有气球做的“降落伞”，真的好奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一个实验。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉精彩的活动就结束了，我们都不得不依依不舍的回到教室。
实验室活动方案
为切实落实好县小学科学实验室管理和实验教学培训会议要求，认真做好迎接省和国家对我校义务教育均衡发展的评估验收工作，特制订小学科学实验室全面整改方案。
一、提高认识，进一步明确做好小学科学试验管理工作的重要性。
积极做好小学科学实验室管理和实验教学工作，有利于培养学生的动手能力，创新能力、操作能力，提高学生学习科学的兴趣、树立从小热爱科学自信心。从今年起，小学实验室管理与应用和中学实验室管理与应用均被纳入教育信息化示范学校评估。
二、加强管理，明确目标任务，确保小学科学实验室管理和应用制度化、常规化。
为确保小学科学实验室管理和应用工作正常有序，学校成立了领导组，加强对实验室管理应用指导，确保实验教学正常开展，做到实验室整洁，实验用品摆放科学合理，实验记录详实，档案资料健全。
三、加强督查，了解小学科学实验室目前现状,提出具体整改要求。1、小学科学实验室现状：
（1）实验室中实验仪器基本齐全，存放基本符合要求，仪器柜的柜卡也基本符合要求。
（2）实验室三账一卡已有，但需进一步自查和补充。（3）实验室的实验记录中要求中的演示实验报告单和分组实验报告单有，但与教材要求有距离。2、需要整改事项：
一、仪器、实验室的牌子要挂“物理科学仪器室”、“物理科学实验室”（总务处）。
二、酒精灯要有酒精、灯芯并有燃烧过的痕迹（任课教师要按要求做实验）。
三、显微镜摆放要全封闭，不能停灰尘（管理员、任课教师）。
四、橱柜外摆放的仪器要用塑料袋包装好（管理员、任课教师)。
五、铁架台摆放要竖放，不能堆放（管理员、任课教师）。
六、月相变化模型、温度计、湿度计等要挂在实验室的墙上，便于学生观察（管理员）。
七、身高体重计要放在便于学生使用的地方（管理员）。八、药品橱柜要上两把锁（总务处、管理员）。
九、账册、各类表格要全（教务处、管理员、任课教师）。
十、四个管理制度要全（总务处）。
十一、学校工作计划、教务工作安排要有其内容（办公室、教务处）。
十二、尽快建立科学教研组（教务处）。
十三、制作一个学生作品展示柜（总务处）。
其中。
（1）实验室内整理：把与实验室无关的内容、器物搬离实验室，实验室讲台上的标语牌要换，内部装饰要做调整，凳子要编号，每张桌子配抹布。
（2）（2）添置酒精灯芯和酒精，添置学生作品展柜。建立小学生气象站。（总务处负责）。
（3）组建科学教研组，明确小学科学实验要求，做好实验室内务整理分工。
（4）实验课内容要进入学校工作计划和学校教学工作计划。（办公室、教务处负责）。
改措施】。
马安小学实验室危险化学品管理。
自查报告及整改措施。
根据教育局《关于开展中小学危险化学品安全检查的通知》精神，我校对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查，现将自查情况汇报如下：
1、学校实验实习实训人员没有开展相应的培训，操作存在不规范。2、没有建立有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度。
3、实验设施设备、重点部位没有自动监控设施，没有泄漏检测报警装置，更不存在是否安全运行一说。
4、实验用品仓库通风良好，但没有防火防暴设施设备，也不存在定期维护一说。整改措施：
应该对实验室的管理制定合理的制度，严格要求实验室、实验仪器使用规范，制订《科学实验室仪器管理制度》、《科学实验室安全制度》、《科学实验室管理制度》、《危险品安全管理制度》、《科学实验室仪器借还赔偿制度》，建立《有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度》以及《实验用废弃危化品处置备案制度》等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。
3、学校制定有关危险化学品申购计划根据危险化学品使用消耗情况，制定购置计划，及时上报校长室批准，进行采购。
4、对危险化学品及时验收、存放要求必须两人以上验收、核对、入库，并及时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录，严格流向登记制度。有专柜存放危险化学品，标签明确、清晰。
5、安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。
学校现有危险化学品储藏情况。
硫酸2瓶2*500ml。
全部放置在专门的仪器柜中，无遗失、损坏。
塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治。
工作实施方案根据《新和县教育局关于印发深入开展危险化学品和易燃易爆品安全生产专项整治实施方案的通知》精神，结合县我乡教育系统实际，制定以下实施方案：
一、整治时间和目的（一）整治时间.2015年8月22日至9月30日在全乡小学、幼儿园集中开展危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治行动。
（二）整治目标。
以“零泄露、零火灾、零死亡、零事故”为目标，对学校实验室危险化学品、易燃易爆物品和学校食堂天然气、液化气罐进行一次全面的安全排查，切实强化主体责任，排查治理各类安全隐患、堵塞漏洞，落实事故防范措施，切实防止化学危险品因管理不善导致人身伤害和环境污染。
二、组织领导。
成立塔乡中心小学危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治领导小组，成员如下：
组长：塔依尔克然木。
副组长：吴白杨。
成员：艾合买提玉山。
古丽皮艳木纳优普。
马依努尔热西提。
吾斯曼斯依提。
热孜万古丽依明。
吐尔洪萨比尔。
三、整治范围和重点。
（一）整治范围。
对全乡学校实验室、学校食堂燃气设备、学校周边仓储物流企业进行一次全面排查。
（二）整治重点1.学校实验室。
（1）明确实验室危险化学品管理责任。按照“谁主管、谁负责”和“谁使用、谁负责”的原则，认真落实“党政同责、一岗双责”，从而形成对危险化学品安全监管工作合力。切实做到“四无一保”，即无被盗、无事故、无丢失、无违章、保安全。（2）进一步加强实验室危险化学品隐患排查。各学校要全面掌握危险化学品的使用、管理、种类、数量等具体情况，做到底数清、情况明。着重排查易燃、易爆、剧毒等危险化学品的存放、使用、摆放是否规范；管理是否严格；领用、回收台账是否健全；危险化学品监管负责人是否落实；实验室消防设施是否配齐；实验室是否建立了应急预案；实验室专兼职人员是否经过培训。对于检查出来的隐患要列出清单，建立台账，制定整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。
（3）加大实验室废弃危险化学品处臵力度。对于处臵的危险化学品要列出库清单，分类建档，同时上报教育局安全办，由安全办协同公安环保部门按照相关要求处臵，禁止擅自处理废弃危险化学品。
（1）完善学校食堂燃气管理制度，加强对学校食堂液化气罐、燃气管。
道泄露排查制度。各学校、幼儿园建立完善学校食堂燃气管道管理制度。
（2）加强对学校食堂液化气罐存、放管理。按照有关规定液化气罐距离灶台不低于1米，空罐、备用罐须远离食品加工间摆放，严格执行关火关气程序。
（3）加强对学校食堂电线线路和电器的检查维护。及时更换老化线路，整改乱搭乱接电线和大功率超负荷用电现象。
3.学校周边环境排查。及时对学校周边的仓储物流、餐饮饭店进行危险化学品、易燃易爆物品巡查登记，发现问题及时上报。
塔乡中心小学。
2015年8月25日。
塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治。
塔乡中心小学。
2015年8月25日塔乡中心小学开展实验室危险化学品专项整治工作。
情况总结。
1、检查的范围：所有学校的实验室，校园周边200米内。
2、小学主要是检查校园周边易燃易爆物，六所小学主要是检查理化生实验室，特别是化学实验室的危险化学药品。
二、存在的问题从检查情况看，但几年的使用记录不祥，特别是用于实验的各种酸、碱。在化学危险药品的使用和保管上的监管程序还有待加强，存在一定的漏洞隐患。通过本次专项检查，能形成使用和保管的有效监控，确保危化品的安全使用和师生的人身安全。
党员活动日活动记录
时间：
地点：
出席人员：
主持人：
会议内容：《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》。
一、充分认识学习宣传贯彻党的十九大精神的重大意义。党的十九大是全体建成小康社会决胜阶段，中国特色社会主义新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是一次不忘初心，牢记使命，高举旗帜团结奋进的大会，是党和国家发展史上的重大里程碑。
二、准确把握精神实质，以十九大精神为动力，全面推进公司各项工作。
三、加强组织领导掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。
1、要坚持领导带头，党员干部要带头学习，带头宣讲，带头贯彻落实做到先学一步，学透学深。
2、要组织好宣传引导，大力学习贯彻十九大精神的新典型。
3、要加强组织领导，结合实际，精心部署。全体党员表示，通过这次党日主题活动，我们一定要带头学好十九大精神，做为十九大的传播者，让十九大在广大党员干部中开花结果。
会计实验记录心得体会
在大学的会计课堂上，实验课是极为重要的一部分。通过实验课的学习，我们可以更好地理解和掌握会计知识。在进行会计实验时，为了让学生更好地理解知识点，教师通常会让学生自行编制实验报告，记录实验过程中所遇到的问题和解决方案。在写实验记录的过程中，我学到了很多关于会计实践的知识，并且也深刻地认识到了实践的重要性。本文将分享我在会计实验记录中的体会和感受。
第二段：记录的意义。
在会计实验中，记录是非常重要的一环。记录实验中遇到的问题和解决方案有助于我们更好地理解会计知识，并且可以帮助我们在以后的学习中更好地避免这些问题。此外，记录还可以帮助我们在忘记实验过程的细节时通过实验报告进行回顾和查阅。即使有些问题我们无法解决，我们也可以记录下来，以便日后找到更好的解决方案。
第三段：记录的方法。
在记录实验过程时，我们应该要尽可能详细地记录实验的内容和过程，以便日后查看。实验报告的格式也需要遵循规范，例如：需要有封面、目录、正文等。在写实验报告的过程中，我们需要注意实验数据的准确性，以便能够更好地得到实验结论。此外，我们还需要注意报告的语言表达，要用清晰简练的语言、规范的格式、合理的结构表述实验结果。
在记录实验过程中，我学会了很多东西，例如：更好地理解了会计实践、如何准确记录实验过程、如何规范和认真完成实验报告等。在这里，我也想提醒所有和我有同样经历的同学，一定要把实验记录这个环节当成一个非常重要的事情看待。尽管是一件繁琐的事情，但是通过记录实验过程，不仅能够加深对知识的理解和掌握，并且可以提升我们的实践能力，也能够帮助我们更好的记忆和回顾学习内容。
第五段：总结。
在会计实验记录中，我们需要注意实验数据的准确性、实验报告的规范性和语言表达的清晰性。通过记录实验过程，可以更好地加深对会计知识的理解和掌握，提高实践能力和记忆回顾学习内容的能力。因此，实验记录是我们学习的重要环节，要重视其价值和意义。
党员活动日活动记录
为进一步推动公司创先争优活动的`深入开展，增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力，严格党的组织生活，活跃党内活动，提高党员素质和水平，喜迎党的十八大的召开，经公司党委研究决定，组织全体党员开展“党员活动日”活动如下：
以各党支部为活动组织单位，支部内所属党员为活动主体。活动采取学习辅导、座谈讨论、主题论坛、典型交流、互动谈心、岗位奉献、现场实践、党员内部活动与党外群众参与相结合等多种形式，创造性地开展活动。
1、科学发展教育。组织党员学习中央、集团、国际、公司的工作决策和部署、相关会议精神等，让思想始终保持高度一致。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展发观和创先争优等；学习党的基本知识；传达学习党内文件、学习时事政治。
2、党风党纪教育。学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，增强党风党纪教育的针对性和时效性，使党员干部真正做到知法、懂法、守法。通过集中观看警示教育片、举办廉政教育讲座等形式，加强党员干部的党性修养，自觉以党纪条规来规范行为、约束自己。
3、研究制定培养、教育和考察入党积极分子的措施，检查落实情况。
4、研究党内重大事项和部署工作；围绕生产经营工作，分析党员如何结合本职工作，对标杆、攻短板、练内功，发挥模范带头作用；倾听群众诉求，帮助群众解决实际问题。
5、开好民主生活会。对照党员标准，联系实际，认真开展批评和自我批评。
6、开展义务劳动、服务群众、献计献策等活动。
7、邀请先进人物和有关专家作专题报告。
8、组织开展多种形式的党员主题实践活动。
9、其他需要党组织、党员讨论研究的问题。
1、坚持“党员活动日”常态化，各党支部每月活动一次，要求每名党员无特殊情况必须按时参加活动。
2、坚持“党员活动日”流程化，各支部活动开展前，要与思政部提前联系沟通，思政部将会统一安排其他支部的人员参加活动，实现活动的交叉参与，互相点评，互通有无，同步提升。
3、坚持“党员活动日”规范化。各党支部要按照公司统一活动方案，认真开展党员活动日活动。明确专人负责，抓好组织实施，确保活动顺利开展。
三是实行情况通报制度。各支部要将活动的开展情况在每月的党群点评例会上做专题的汇报。
会计实验记录心得体会
在会计学的实验课上，我们进行了一系列的实验，通过实际操作来学习会计知识，并记录实验过程中所发现的问题和解决方法。这些实验涉及范围广泛，如会计凭证的制作、会计账簿的开设与核对、会计报表的填制等。
二、实验收获。
在这些实验中，我深刻地感受到了会计学的实用性。通过实际操作，我掌握了会计核算的步骤和方法，学会了如何正确填写会计凭证、开设会计账簿以及填制会计报表。同时，我也了解到了在实际工作中常见的问题和注意事项，比如会计凭证的审核、会计账簿的抽查等。这些知识不仅帮助我在实验中得到了很好的成绩，更重要的是给我提供了实践经验，使我更好地了解会计工作的实际应用。
三、实验方法。
在实验中，正确的方法是取得好成绩的关键。首先，我们需要充分阅读实验操作指南，了解实验的基本原理和要求；其次，我们需要认真观察实验现象，仔细记录实验过程中所发现的问题；最后，我们需要结合实验结果，分析问题所在并提出解决方法。这种科学的方法让我在实验中取得了良好的成绩，也让我了解到了科学方法在实际工作中的重要性。
在实验过程中，我深深地感受到了实验操作的重要性和困难。有时候，一个小小的差错就能导致整个实验的失败，而且会计实验操作中的一些细节非常重要。例如，填写会计凭证时，金额差错、日期错误等都会导致凭证不符合规定。因此，在实验过程中，我意识到了平时复习知识的重要性，认真解决知识盲点是成功完成实验的重要保障。同时，我也认识到了团队合作的意义，分工合作，相互配合，共同完成实验是很必要的。
五、实验总结。
通过这些会计实验，我不仅学到了会计学的知识和方法，也锻炼了我的动手能力和实际操作能力。我的实验总结是学科知识理论和实践经验同样重要，科学方法很重要，团队协作也很重要。只有在理论和实践相结合，科学方法指导下，团队协作互助的氛围中才能取得更加出色的成果。我一定会更加努力学习，不断强化自己在会计实验中的能力和实践经验，做一个合格的会计从业人员。
实验记录培训心得体会
第一段：引言（大约200字）。
在大学专业课程中，实验记录是学习科学实验和培养实践能力的必不可少的一环。然而，对于许多学生来说，写实验记录可能是一项具有挑战性的任务。为了提高实验记录的质量，我参加了一次实验记录培训。在这次培训中，我学到了许多实用的技巧和方法，并且体会到了实验记录对于提升学术能力和科研素养的重要性。
第二段：学习方法和技巧（大约300字）。
首先，在这次实验记录培训中，我学习了如何使用正确的格式和语言来组织实验记录。良好的实验记录应该包含实验目的、材料和方法、实验过程、结果及分析等部分。通过学习这种结构，我们能够清晰地呈现实验过程和结果，使读者理解和复现我们的实验。
其次，我掌握了合适的实验记录写作技巧。实验记录应该准确、详细和简洁，避免冗长的句子和无关的细节。我学会了如何用准确的词汇描述实验步骤和观察结果，并尽量避免主观性的评价和推测。通过这些技巧，我能够提高实验记录的准确性和可读性，使他人更好地理解和重现我的实验。
最后，我了解到实验记录的及时性和规范性对于一份优秀的实验记录至关重要。在实验记录中，我们需要及时记录实验过程和结果，以免遗漏重要信息并保持准确性。另外，规范的实验记录也是一种常见的科学规范，对于我们的科研素养和专业形象有着重要的影响。
第三段：实验记录的重要性（大约300字）。
实验记录不仅仅是一种任务，更是一种对于学术能力和科研素养的锻炼。良好的实验记录能够提供详尽准确的实验数据，有助于结果的验证和科学推理。实验记录也是一种利用文字记录和表达能力的训练，通过反复写作实验记录，我们能够提高自己的表达能力和语言组织能力。
另外，实验记录还具有传承和共享的意义。在科学研究中，实验记录是科学成果的重要组成部分，并且是其他学者重复实验和验证结果的依据。一份规范、详细的实验记录可以帮助他人理解和重现我们的实验，促进科学研究的进展。
参加实验记录培训对我个人的影响非常深远。首先，通过培训，我意识到良好的实验记录对于我的专业发展非常重要。作为一个科研人员，我需要不断进行实验，并逐步积累实验数据和经验。只有通过良好的实验记录，我才能更好地保存和管理这些数据，提高我的科研水平。
其次，实验记录培训也增强了我的自律和耐心。写实验记录是一项需要细致和耐心的任务，需要我们在实验过程中保持专注和细心，准确记录每一个步骤和结果。通过反复的练习和培训，我不仅加强了自己的注意力，也培养了自己的耐心和细心。
第五段：总结（大约200字）。
通过这次实验记录培训，我深刻认识到良好的实验记录对于学术能力和科研素养的重要性。在今后的学习和科研中，我将始终保持正确的实验记录习惯，积极培养自己的写作技巧和语言组织能力。通过规范、准确的实验记录，我相信我能够提高自己的学术能力，为科学研究做出更大的贡献。同时，我也希望能够分享这些实验记录培训的经验和技巧给其他有需要的同学，共同进步。
实验记录的心得体会
实验记录是科研中不可或缺的环节，它不仅是对实验过程的一种记录，更是对实验结果的验证和检验。通过实验记录，可以准确地记录实验过程中的每一步操作、每一个数据，从而保证实验的可重复性和可靠性。在实验记录的过程中，我深刻体会到了它的重要性和技巧，并在不断地实践中获得了一些经验和心得体会。
首先，认真仔细地记录实验过程对于实验结果的可靠性至关重要。实验过程中的每一步操作都需要记录下来，并附上相关的数据和观察结果。只有这样，才能保证实验结果的准确性和可靠性。在实验记录中，我觉得最重要的是记录实验过程中的关键步骤和注意事项。这些步骤和事项通常会对实验结果产生重大影响，如果没有记录下来，就有可能导致结果的不准确甚至失真。因此，在记录实验过程时，我会特别关注每一步操作的细节，确保能够将关键信息准确地记录下来。
其次，合理地组织实验数据是实验记录的另一个重要方面。在实验记录中，数据通常是最直接、最客观的证据。因此，我会根据实验的要求和目的，选择最合适的方式来组织实验数据。例如，在研究物质的性质时，我会将实验数据按照物质的不同特性分类，以便更好地进行分析和比较。在处理和分析数据时，我还会使用图表等可视化工具，以便更清晰地展示实验结果。通过合理地组织实验数据，我能够更好地理解和解读实验结果，从而得出更准确的结论。
此外，在实验记录中，我还会注意实验结果的完整性和可读性。实验结果的完整性是指将实验过程中的每个关键环节都记录下来，而不仅仅是结果的最终数值。这对于其他人复现实验结果、验证实验的可靠性非常重要。因此，在实验记录中，我会尽可能地将每一个步骤和观察结果都详细地记录下来，以确保实验结果的完整性。另外，实验记录的可读性也非常重要。为了方便他人阅读和理解实验记录，我会使用清晰、简洁的语言，并采用适当的格式和排版。这样有助于他人更快速地理解实验过程和结果，节省时间和精力。
最后，我发现实验记录中的反思和总结是实验过程中最有价值的部分。在实验记录中，我会把实验遇到的问题、出现的错误和不确定因素都记录下来，并思考可能的原因和解决办法。通过不断地反思和总结，我可以不断提高实验技巧和理解实验原理。此外，我还会在实验记录中提出自己的思考和建议，这有助于发展自己的科研思维。通过实验记录的反思和总结，我不仅能够更深入地了解实验过程和结果，还能提高自己的科学素养和创新能力。
总之，实验记录是科学研究中必不可少的环节，它不仅是对实验过程的记录，更是对实验结果的验证和检验。在实验记录的过程中，我体会到了它的重要性和技巧，并通过不断地实践和反思，积累了一些经验和心得体会。在实验记录中，我注重认真细致地记录实验过程和关键步骤，合理地组织和展示实验数据，保证实验结果的完整性和可读性，并通过反思和总结提高自己的科研能力。我相信，在今后的科研工作中，我将能更好地运用实验记录的技巧，为科学研究做出更大的贡献。
实验记录的心得体会
实验记录是科学实验中不可缺少的一环，它能够帮助实验者记录实验的整个过程，包括实验操作、实验数据的收集和实验结果的分析。在实验过程中，我深刻体会到实验记录的重要性，实验记录不仅仅是记录实验过程的一种方式，更是帮助我们深入思考、总结和发现问题的工具。以下是我在实验中对实验记录的心得体会。
首先，我发现实验记录能够帮助我更好地理解实验原理和操作步骤。在实验过程中，我通过记录每一步操作，包括所使用的仪器、试剂、样品等信息，能够更加清晰地了解实验的原理和方法。通过实验记录，我可以把实验操作过程中碰到的问题和错误都记录下来，以便后续的改进和修正。实验记录使我不再片面地进行实验，而是能够全面地了解实验的背后原理，提高了我的实验操作技能。
其次，实验记录对于实验数据的收集、整理和分析也起到了至关重要的作用。实验数据是实验结果的基础，准确、详细地记录实验数据能够使实验结果更加可靠和科学。我在实验中发现，只有在实验记录中准确记录每一次实验操作的结果，才能够后续的统计和分析。通过实验记录，我能够清晰地看到实验数据的变化趋势，识别出可能存在的规律和异常，从而得出更加科学可靠的结论。实验记录使我更加注重实验数据的收集和整理，提高了我对数据的分析能力和独立思考的能力。
再次，实验记录能够帮助我系统地总结实验过程中的问题和解决方案。实验的过程中经常会遇到各种问题，比如实验操作不当、数据误差较大等。通过实验记录，我可以把实验过程中遇到的问题和解决方案都记录下来，以便后续复现实验时能够避免同样的错误和问题。实验记录也让我能够更加深入地思考问题的本质和解决方法，从而更好地掌握实验的技巧和方法。实验记录使我在实验中不断总结经验，不断改进和提高自己的实验操作水平。
最后，实验记录对于实验结果的复现和验证具有重要意义。科学实验需要经过多次独立的重复实验来验证结果的可靠性。通过实验记录，我们可以详细记录每一次重复实验的操作和结果，以便能够准确地复现和验证实验结果。实验记录也能够帮助他人理解实验过程和结果，从而更好地推动科学研究的发展。实验记录使我在科学实验中起到了桥梁和纽带的作用，提高了实验结果的可信度和科学性。
总之，实验记录在科学实验中具有重要的地位和作用，它不仅仅是一种记录实验过程和结果的方式，更是帮助我们深入思考、总结和发现问题的工具。通过实验记录，我们能够更好地理解实验原理和操作步骤，准确、详细地收集、整理和分析实验数据，系统地总结实验过程中的问题和解决方案，以及复现和验证实验结果。实验记录使我在科学实验中能够更加全面、准确和可靠地开展实验，提高了我的实验操作水平和科学研究能力。
党员活动日活动记录
近期，我们开展了以“我为组织生活出点子”为主题的组织生活活动。
该街结合实际，制定了《千泉街道“党员活动日”制度实施方案》，明确每月5号为党员固定活动日，活动主题采取“7+x”的模式，涵盖了学习教育、民主议事、党务公开、组织生活、联系服务群众、志愿服务、实践活动等内容，并按照“一月一计划、一月一主题”的要求，每次活动不少于半天。
坚持以党员需要为基本要求，以“7+x”形式确定每月活动内容，使“活动日”真正成为了党员集体充电补钙的“学习日”，集中民情民智的“议事日”，党群同心同力的“奉献日”。目前，49个党组织完成了全年“党员活动日”主题活动计划表。
紧扣活动主题，灵活确定活动地点及时告知党员。学习教育、民主议事等活动在党员活动室搭建“主阵地”；技术培训等活动在远教平台搭建“一线课堂”；扶贫帮困、志愿服务等活动在确定的帮扶对象家中搭建“爱心圈”。明确活动地点有效提高了党员的参与率和积极性，使“党员活动日”成为了党员的“节日”。
该街要求49个党组织建立“党员固定活动日”记录台账，做到活动有资料、有考勤、有记录，并将“党员活动日”开展情况纳入基层党建责任清单，列入基层党组织书记抓党建工作专项述职内容，以目标考核确保活动质量，推动“党员活动日”规范化、制度化、常态化。