写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
学校开展世界精神卫生日活动总结篇一
20xx年10月10日是第xx个“世界精神卫生日”，今年的主题是“同享奥运精神，共促身心健康”。根据市残联赣市残字[20xx]61号文件《关于开展“世界精神卫生日”宣传活动的通知》精神，为普及精神卫生知识，唤起全社会对精神病防治、康复工作的关注，xx县残联在20xx年10月10日上午，组织信丰康宁医院的专家在县城大街上开展义诊咨询宣传活动，活动的主要内容如下：
一、在县城主要大街上悬挂了三条横幅宣传标语，内容是：20xx年10月10日是第xx个“世界精神卫生日”；同享奥运精神，共促身心健康。
二、信丰康宁医院选派的2名专业医务人员xx县残联的领导干部组成的义诊咨询宣传队伍，对来咨询的群众进行现场解答精神卫生知识，并且为前来就诊的病人进行现场诊治，免费发放了部分药品。
三、县残联印发了20xx份宣传单，宣传有关精神病防治知识，在宣传活动中全部发到了人们手中，并解答人们提出的有关问题。
四、邀请了县有线电视台和《信丰报》社的记者，对活动进行了宣传报道，加大了宣传活动的效果。
通过这次义诊、咨询、宣传活动的开展，普及了精神卫生知识，使广大群众对精神病的防治、康复有了更多的关注、理解和支持，极大地消除了人们对精神病人的歧视和对精神病的偏见，为保障精神残疾人的合法权益，为他们之中的康复者重新回归社会创造了良好的条件。
学校开展世界精神卫生日活动总结篇二
10月10日是世界精神卫生日，今年我国精神卫生宣传活动的主题是“xxx”。为动员全社会关注精神健康，宣传《精神卫生法》，县疾病预防控制中心联合县医院与城区社区卫生服务中心于10月8日在街心公园开展了现场咨询宣传活动。
活动通过设立宣传咨询点，led显示屏播放宣传标语、摆放宣传展板，发放精神卫生宣传折页、手册、手提袋等形式开展精神卫生知识的宣传教育，同时还提供现场咨询。新制作的精神卫生知识宣传展板内容通俗易懂、版面活泼新颖，吸引了众多群众驻足观看。本次活动共计发放宣传折页20xx余张，宣传手提袋3000余个，并对200余人开展了健康服务指导。
宣传活动结合《精神卫生法》的颁布实施和深化医药卫生体制改革的具体措施，大力宣传当前国家精神卫生工作政策及取得的成绩，向咨询的社会公众、精神障碍患者及其家属普及了心理健康知识，重点向路人介绍了常见心理问题、精神疾病的早期识别、精神疾病患者护理方法等，通过宣传活动的.开展，提高了群众对精神健康的认识水平和处理能力。此次活动受到了广大群众的好评。
学校开展世界精神卫生日活动总结篇三
20xx年10月25日下午，心理健康教育与咨询中心在一教楼下举办“阳光心力量”心理健康主题游园活动，本次活动由学生心康部承办。
本次心理游园会现场共设置了5个区域：心理知识普及区、自我探索区、趣味游戏区、咨询测试区、心灵窗口区。活动现场参与同学众多，同学们在一个个寓教于乐，轻松愉快的游戏环节中了解、学习心理健康知识并收获快乐心情。
此次活动是世界精神卫生日系列活动之一，也是2021年广东省青春健康项目活动内容之一。此外，中心还开展心理讲座、团体心理辅导、个体心理辅导和电影赏析等各类活动，宣传心理健康教育知识的同时，让学生更多地了解世界精神卫生日的特殊意义。
此次活动不仅让同学们在轻松愉悦的氛围中放松了紧绷的神经，而且在潜移默化中理解到心理健康对每一个当代大学生的重要性和必要性，为大学生忙碌的学习生活增添了一份乐趣，培养了大学生的乐观心态，并营造了温馨有爱的校园氛围。
学校开展世界精神卫生日活动总结篇四
10月10日是第x个世界精神卫生日，主题是“心里健康，社会和谐”。为进一步提高我镇群众对精神卫生的关注和认识，积极预防和控制精神卫生问题，在院领导的精心组织安排下，举办了一系列宣传活动，现总结如下：
1、发动村卫生室积极配合宣传，要求辖区17个村卫生室在10月10日前后黑板报或墙报，以广泛的形式宣传精神卫生知识。
2、在医院门诊悬挂横幅标语宣传“心里健康，社会和谐”。的主题。营造全社会关注老年精神健康的良好氛围。
3、开展街头宣传，悬挂主题标语横幅1条，放置宣传展板1块。四是在鸳溪场泰和大药房门前设立咨询台，开展精神卫生公众健康咨询活动，共接受咨144人次，发放宣传单页250余份。
通过此次形式多样的的宣传活动，进一步普及了精神卫生知识，提高群众自我精神保健意识，增进了社会对精神病患者特别是老龄精神病患者的关注和理解，收到了良好的效果，达到了预期的目的。
学校开展世界精神卫生日活动总结篇五
为了丰富学生课余生活，缓解学习压力，放松心情，普及心理健康知识，促进心理健康发展，10月12日中午，武汉为明学校成功举办了“用心拥抱心健康”为主题的世界精神卫生日心理健康活动。
本次活动由武汉为明学校校长助理吴威校长的统筹指导，学生发展指导中心精心准备组织，六名心理实习生大力协助下，各项活动集活动性、趣味性、生动性、体验性于一体，小学、初中、高中同学踊跃参与。
活动现场热闹非凡，各活动场地均排起了长队，同学们跃跃欲试参与到有趣的活动当中，表现出对此次活动的喜爱与支持。
走进活动区，首先看到的是“心语心愿”——梦想之城活动，通过灵巧轻松的游戏，探索追逐梦想之旅；接着是“灵活反应”——手脚并用活动，考验灵活反应能力；经典心理体验“信任之旅”——勇闯雷区活动，同学们两人一组，一人带上眼罩，在同伴的肢体提示下完成穿越路障，走到终点。在蒙上双眼的黑暗世界里，同学们感受到同伴的慰藉与关怀。在体验后，他们或跟同伴分享内心的感受，或认真倾听同伴的心声……同学们用参与活动后征集的印章兑换了各种小礼品，感悟良多，收获满满。
同时，武汉为明学校还开展了“用心拥抱心健康”为主题的国旗下讲话，心理专题黑板报、优秀心理征文活动、毕业年级“放飞心情拥抱梦想”的团体心理辅导，还有21天习惯养成计划。
此次活动，在校园内营造了良好的心理健康教育氛围，学生们在轻松、活跃的气氛中了解了心理健康基础知识，引导学生树立了正确的心理健康观念，提高学生的'心理保健意识，有效地为学生们的健康成长护航。