优秀作文是语文学习的重要内容之一，通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。这些优秀作文范文展示了作者深入思考的能力和独特的表达方式。
千姿百态的妈妈作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的千姿百态的妈妈作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人人都有一个不一样的妈妈，然而我也不另外，我有一个千姿百态的妈妈，下面就让我给你们介绍介绍吧！
一开始，英语课刚刚上完，我把作业批完走了，跟妈妈下了楼，这时她是温柔的.，我们边走边聊天，说着说着我们来到了一家饭店，拉开了大门，走了进去，这里可舒服了呢！空调吹吹，可凉快了呢！就在这凉快的空调底下，拿了一个橙色的盘子，前面有好多菜，随便你挑什么，我一眼就看中了我身前的那碗涂满橙色肉汁的里脊肉，我立刻拿了一小块塞进了自己的嘴巴里，这可真脆啊！好好吃啊，又拿了一份西红柿炒鸡蛋和旅游与的青菜，过了一会儿，我们吃完了午饭，便离开了这里。
现在她又变成了说人的妈妈，过了一会儿liny下来了，我没有看见，所以我没有打招呼，她就一直说我。
千姿百态的意思_千姿百态的近义词
【解释】：形容姿态多种多样。
【出自】：蒋子龙《好景门》：“食客五花八门，论服饰千姿百态，论肤色黄白都有。”
近义词：千态万状、绰约多姿、姿态万千。
1、远远看去,假山上的石头千姿百态,形状可人。
2、外婆的小花园里虽然没有千姿百态的名花，但是小巧玲珑的灯笼花是外婆的最爱。
4、仰望星空，寻那变幻莫测、千姿百态的云朵，哪处是你？
5、窗外奇树千姿百态，尽展生命的活力，赏者心旷神怡。
千姿百态的近义词
1、每到元宵节之夜，许多城市举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，千姿百态。
2、在奇光异彩交相辉映中，众多的龙舟如银河流星，顺河而下，千姿百态，令人叫绝。在探照灯的扫射下，河面激起变幻莫测的五彩霞光。
3、岛上的古火山景观具有千姿百态、景色壮观、风光奇异的特点。
4、现在，高尔夫球形状多样，尺寸不同，式样千姿百态。
5、窗外奇树千姿百态，尽展生命的活力，赏者心旷神怡。
6、外婆的小花园里虽然没有千姿百态的名花，但是小巧玲珑的灯笼花是外婆的最爱。
7、选择您喜欢的行驶路线，尽情享受沿途千姿百态的都市风光吧。
8、桂林山峰秀丽天成，平地拔起，千姿百态。
10、夏天，一个有风的日子。天空中飘浮着很多好看的云朵，它们千姿百态，争奇斗艳。
11、仰望星空，寻那变幻莫测、千姿百态的云朵，哪处是你？
12、海中五光十色、千姿百态的热带珊瑚礁鱼和各种珊瑚、海葵等海洋生物，是潜水旅游的观光美景。
14、千姿百态的各式彩龙在江面游弋，舒展着优美的身姿，有的摇头摆尾，风采奕奕。
15、她那优美的风度千姿百态，--她给最平常的一举一动都赋予一种美感。
16、远远看去，假山上的石头千姿百态，形状可人。
17、江滨公园畔的油菜花一望无垠，千姿百态，令人心旷神怡。
18、进入景区内，但见石柱石壁石峰千姿百态，争奇竞丽。
20、巫山十二峰各有特色，千姿百态，秀丽迷人。
千姿百态的帽子教案
1、初步理解故事和人物形象，学习故事中的对话。
2、初步了解太阳和云的基本特征，萌发观察大自然的能力。
1、带领幼儿感知太阳，观察云遮住太阳。
2、多媒体电脑课件一套。
3、用小花、小草、小树叶做成花环，小鸟的头饰（总数和幼儿的.人数一样多）。
学习故事中的对话，了解太阳和云的基本特征。
一、开始部分。
师：小朋友，你们想听故事吗？今天老师给你们讲一个大自然中发生的故事，名称是《飞来的云帽子》。
二、基本部分。
1、教师讲述故事，然后提问；
（1）故事的名称叫什么？
（2）帽子是什么样子的？
（3）谁要戴帽子？
2、教师结合多媒体电脑课件讲述第二遍故事，然后提问：
（1）什么季节天好热好热？
（2）最后是谁戴上了云帽子。
（3）为什么太阳公公戴上了云帽子，天就变凉了？（幼儿讨论）。
教师小结：夏天，天特别热，人们都怕晒太阳，出门时总要戴帽子，或者打雨伞，遮住太阳光。小草、小花也怕热，当云遮住了太阳光，他们晒不到太阳，所以觉得凉快了。
3、结合多媒体课件学习故事中人物语言。小草说……，小花说……，小树说……，小鸟说……。
三、结束部分；幼儿分角色表演故事情节。
1、让幼儿自愿选择角色进行表演，提醒幼儿运用故事中的语言进行讲述。
2、教师评价幼儿的表演。
3、全班幼儿分角色戴上花环头饰集体表演。
四、活动延伸；
1、让幼儿大胆想象，还有哪些动植物怕热，把它的语言加进去，丰富故事内容。
2、幼儿到室外做手影游戏。
夏天到了，太阳火辣辣的，照得小草，小花，大树热得抬不起头来。
蓝蓝的天空中饭飞来一朵云帽子，小草说：“我热呀，我想戴！”小花说：“我也热呀，我先戴。”大树说：“我先戴，我热得受不了了。”
小鸟在一旁说：“别争别争，还是先给太阳公公戴吧！。”
哇，太阳公公上了云帽子，大地一下子变阴凉了，小动物们快乐地唱歌、跳舞、做游戏，玩得真高兴。
千姿百态的睡姿教案
动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。
2、能够模仿动物的不同睡姿。
3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点：让幼儿掌握动物们的睡觉姿势以及动物与动物之间的生活习性。
教学难点：幼儿初步接触动物的睡姿，有很多的“不知道”，需要他们逐一渗透。
1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。
2、音乐《睡吧！宝贝》。
3、泡沫垫、枕头。
一、导入活动。
1．师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，精神也特别饱满，昨天晚上睡觉一定睡得很好。
师：谁来告诉老师你昨天晚上睡觉的姿势是什么样子的呀？老师这里有泡沫垫、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。
2．幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。
幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。
师：好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。
幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）。
回答不上的，老师可以补充，并且示范。
师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。
二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。
1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。
2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。
师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。
幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。
师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？
师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？
………。
师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的？
引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。
三、欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。
师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的.？
幼：马，丹顶鹤……。
播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。
师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？
幼：猫头鹰、金鱼。
播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。
师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？
幼：狗、老虎。
播放趴着睡的小动物的幻灯片。
师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。
幼：……。
四、游戏：模仿小动物的睡姿。
师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。
幼：好。
游戏规则：教师先播放音乐《睡吧！宝贝》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。
五、结束部分。
让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。尤其要注重睡觉的姿势，不要趴着睡，那样呼吸就很困难，还不利于身体健康，最好侧着身子睡，那样既可以呼吸通畅，而且还有利于身体健康。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。
千姿百态的帽子教案
1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。
2、在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。
3、能从审美、实用的角度出发，画出一顶新颖、漂亮的帽子，培养学生的创新意识和创作能力。
用写生的方式，描绘一顶自己喜欢的帽子。
引导学生从审美和实用的角度，再设计出一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。
1课时。
（学生）:水彩笔、油画棒、铅笔等（教师）:各种帽子资料、粉笔等。
1、谜语导入：
（1）、高高在上，却跟随你走——（打一日常用品）。
（2）、压着你走，护着你头——（打一日常用品）。
（3）坐得比人高，闲时一肚空,忙时一肚毛(帽子)提问：在你的记忆里，你都知道那些帽子，你最喜欢哪种？他们都具有什么样的功能？（导入课题）。
（生）：军帽（军人的一种标志，具有威严感）安全帽（保护工人在危险环境中工作的帽子）护士帽（白衣天使的象征）。
民族帽（维吾尔族的小花帽、回族的`白帽等）凉帽（具有避暑遮阳的功能）。
（师）：今天我们就共同来学习探讨千姿百态的帽子。板书课题：千姿百态的帽子。
2、了解生活中的帽子（小结）：千姿百态的帽子可以保护人的头部，美化人们的生活或作为职业的标志，是人们生活的必需品。
（1）简笔画一顶常见帽子，让学生观察帽子的形状、特征及作用。
（2）还见过那些帽子？
3、走进帽子商场走进生活这个大超市去发现有哪些漂亮的帽子（教师简笔快速的画出千姿百态的帽子）。
4、引导学生去发现各种帽子的不同之处进行创作设计，教师辅导分小组进行画帽子比赛，看看谁画的又快又像又漂亮。
5、点评、总结6.布置作业。
设计一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。
千姿百态的云作文
早上起来时，我看着窗外的朵朵白云，渐渐地入了迷。这些白云真美呀，仿佛带我进入了童话的世界。
突然，我看到了一团香甜可口的棉花糖，正当我想凑上去咬一口，后面那团白云骤然间变成了一只调皮的小花猫，它飞快地跑过去，把那诱人的棉花糖给叼走了。我伤心地低下了头，当我重新抬起头时，那顽皮的小花猫已经把棉花糖叼过来了，好像是要和我一起分享似的。我高兴地笑了。不一会儿，小花猫消失了，也许它玩累了，回家吃饭了吧！
啊，白云就是天空的图案，是大自然这位魔术师让它如此神奇莫测，让它如此千姿百态。我爱白云！
千姿百态的云作文
一天中午，我坐在楼下的石凳上仰望天空，哇！湛蓝的天空中撒满了棉花糖似的云，谁见了都想去咬上一口！
这些云，仿佛在我的头上一片片飘过，这边的飘去，那边的飘来：有时停着不动，聚在一起，变化出各种形状，有时像小兔，有时像绵羊……在微风中，它的姿态那么轻盈，那么有趣。
云像孙悟空，因为云会七十二变：有时云会变成一只活泼可爱的`小狗，有时云会变成一条张牙舞爪的龙，还有时云会变成一只小鸡。我真想长一对翅膀飞上天请教白云，它的七十二变是怎样练成的！
云，美丽、轻盈、有趣、美妙。我们一定要了解云、研究云，来丰富我们的课余生活。
千姿百态的睡姿教案
1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。
2、能够模仿动物的不同睡姿。
3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。
2、音乐《睡吧！宝贝》。
3、草席、枕头。
一、导入活动
1．师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。
幼：是的。
师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？老师这里有席子、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。
2．幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。
幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。
师：好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。
幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）
师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。
二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。
1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。
2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。
师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。
幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。
师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？
师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？
师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的？
引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。
三、欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。
师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的？
幼：马，丹顶鹤……
播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。
师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？
幼：猫头鹰、金鱼。
播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。
师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？
幼：狗、老虎。
播放趴着睡的'小动物的幻灯片。
师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。
幼：……
四、游戏：模仿小动物的睡姿。
师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。
幼：好。
游戏规则：教师先播放音乐《睡吧！宝贝》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。
五、结束部分。
让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。
从这个教学活动，幼儿的掌握情况来看，活动是成功的，幼儿在轻松愉快的氛围中学到了许多平时很难接触到的知识，但是，从整个活动的开展来看还是存在着一些问题，比如：在提问时，孩子们回答最多的是“我不知道”，尽管我在课前我发动家长一起收集有关动物睡眠方面的图片，设想让家长在收集的时候能带领着孩子进行一些简单的了解，便于幼儿在课堂上发言讲述，但是没有想到家长在收集的时候只是完成老师布置的一项任务，自管自的在网络上下载一些图片，忽视了跟幼儿一起学习的机会。这也给我在以后的家长工作进行了一次提醒：在利用家长配合的同时，要跟家长进行交流和沟通，让家长了解我让家长配合的意图，让家长助教不流连于形式。
千姿百态的云作文
暑假，在家乡的时候，一天黄昏时，我在门前无意中发现，天空布满了千姿百态的云。我连声叫道：“伙伴们，快来看呀，天上有巨龙在喷火！”
伙伴们来到门前，惊奇地看着，连连说：“是啊！”
眼前的云不断变化着，一会儿，出现了一个穿着粉红薄纱的仙女。她左手拿着一个精美的小花篮，右手拿着一根魔棒。只见她把魔棒轻轻一挥，整个天空就变成了花的世界，仙女也隐身不见了。
慢慢地，鲜花也模糊了，龟丞相慢吞吞地爬了出来。神气十足的乌龟伸出了长长的脖子，好奇地看着周围。看着看着，不知怎么了，它的脖子一动也不动了。
龟丞相消失了。紧接着，小鹿上来了，可爱的小鹿乖乖地跪在地上，脖子上还挂着个叮当作响的`小铃铛呢！唉，真是时代变了，连小鹿也学着人类追求时尚，学人染“红头发”了。又过了一会儿，小鹿好像想起了什么，飞快地奔跑起来，似乎要赶到圣诞老人哪儿去给他拉车呢！不一会儿，小鹿就跑远了，再也找不着了。
时间慢慢地过去了，变幻无穷的云彩在不知不觉中消失了，天空重新变得十分明亮了。
千姿百态的云作文
今天是我们来海南的第二天了，海南素以碧海蓝天和绝佳的空气闻名于世，我躺在沙滩上望着天空中千姿百态的云感觉非常的惬意，心情无比的`舒畅。
海南由于经常下雨，空气非常的清新，每当雨过天晴，一朵朵洁白的棉花似的云就出现在了天际。它们千变万化，一会变成小熊，一会变成骏马，一会变成小鹿，一会变成绵羊，当然我还是最希望它们变成大朵大朵的棉花糖，它们时密时散，美丽极了。
在云朵们的陪伴下我一直在海边嬉戏，一会游泳，一会挖沙子，它们一直在天空中望着我，我都觉得不孤单了呢。不知不觉中夕阳西下，一朵朵白云被太阳涂成红色、橙色、黄色，与蓝蓝的天空互相辉映，构成了一幅色彩斑斓的水彩画，使我站在海边凝望着它们，久久不愿离去。
千姿百态的云很迷人
啊!天空的云真是千姿百态，千变万化，他是那样的神奇，那样的迷人。
吃过中饭，我静静的看着天上的云，那云彩形状丰富极了!
飞机不见了，却来了一只大狼，那条大狼十分凶猛，前爪向前扑去，好像是要捕捉猎物呢!过了一会，狼也不见了。接着又来了一条狗，狗嘴张得极大，双脚在前，身子在后，好像正被人追赶一样。一转眼的功夫，狗也不见了。
我看得有点累了，便揉了揉眼睛，想沉静一会再看，可云却变模糊了，一会儿像这个，一会儿像那个，当仔细看时，却什么也不是了。啊!天空的云真是千姿百态，千变万化，他是那样的神奇，那样的迷人。
千姿百态的云作文
云是大自然的魔术师，它千姿百态，千变万化，真神奇！
看，大自然的魔术师又在变魔术啦！
魔术师变出了一只麒麟，那麒麟神气十足，眼冒金光，脚踏七彩祥云，盯着前方的对手——齐天大圣孙悟空。看它威武的样子，好像是在说：“你是我的手下败将，还是赶快束手就擒，跪下来磕头求饶。”说完就飞走了。
转眼间又出现了一只庞大的老鹰，它从天而降来捕捉食物。小动物们赶快跑，不然会变成美餐的。
魔术师又一挥魔术棒，天上出现了两条小鱼，突然又变成了爱心，一会儿又变成了一位仙女，又变出了十二生肖，它们正在开会呢。
大自然的魔术师可真是名不虚传，比刘谦可强多了。我想：我也是一朵白云，在天空中自由的飞翔，去看世博。那多好啊！
千姿百态的云作文
一天，我在窗前无意中发现，天空中布满了千姿百态的云，我连忙叫道：“妈妈，快来看呀，天上有“巨龙吐火”。妈妈来到窗前，惊奇地看着，连连点头。
眼前的云不断的变化着，一会儿，出现了一个身穿粉红薄纱的小仙女，她左手提着一个精美的小花篮，右手拿着一根魔棒，只见他将魔棒缓缓挥起，整个天空便成了花的海洋，小仙女也影身不见了。
慢慢的，鲜花也变得模糊了。乌龟丞相慢吞吞的爬了出来，神气十足的乌龟伸出了长长的脖子，好奇的'看着周围，看着看着，不知怎的，它的脖子也一动不动了。
龟丞相消失了。紧接着，黄鼠狼、小白兔、小山鸡等小动物都来了，大概是黄鼠狼来了的缘故吧，小白兔、小山鸡等动物很快消失了。只剩下黄鼠狼孤零零地站在那。
时间慢慢的过去，变幻无穷的云彩在不知不觉中消失了，天空重新变得十分安静。
千姿百态的菊花作文
在广阔的大自然中，有许多漂亮的花朵儿。有清香怡人的桂花，有红似火的凤凰花，有美丽如蝴蝶的蝴蝶兰，有吃苍蝇的捕蝇草，有可爱顽强的多肉……而我最喜欢的，是千姿百态的菊花。
秋天是菊花专属的季节。你瞧，马路边、田野里、杂草丛中……处处都有它的身影。
在离我们家不远处的田野里，就有一群千姿百态的菊花。你看，它们有的害羞地低下了头，不愿意让别人看到自己的脸；有的高傲地仰起头，笑嘻嘻地向身旁的朋友们打招呼；有的伸展开双臂，尽情地呼吸着秋天的新鲜空气。
一阵微风拂过，这些菊花便开始翩翩起舞，旁边的小草、花朵都被这优美的舞姿吸引了，也都跟着这些“舞蹈家”一起舞蹈，整个田野顿时变得热闹起来。风过了，它们停止了舞蹈，静静地站在那儿，原本热闹的田野又恢复了平静。
我爱菊花，因为它为秋天增添了处处美景；我爱菊花，因为它为秋天增添了一点儿清香；我爱菊花，因为它为秋天增添了一片生机。
千姿百态的云作文
傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云。远望，天空出现了一朵火红而且好似凤凰的云，头朝下，尾朝下，好像在向人间报告喜讯。
突然，天空的西面出现了一朵粉红的云，像蘑菇，又像降落伞。再仔细一看呀，又好像是一个蟠桃了，说不定会把孙悟空引来呢！
转眼间，东边出现了一朵又十米长的巨龙，它似乎在为人类驱赶黑暗呢。
过了一会，天空的南面出现了两朵奇怪的云，那两朵云像“猫捉老鼠”一样。“猫”盯紧了“老鼠”迈开厚重的四肢，穷追不舍，瞧那笨拙的样子，真让人忍不住发笑。再看前面那只“老鼠”，连后面看都不看，只顾往前跑，这两朵云一追一跑，真有趣。
又过了一会儿，这片云又变成了惊天动地的`海啸。这一浪上去，下一浪又把它压弯，一连好几次，好像在追逐打闹的海豚，又像是在做游戏的小鱼，真是快活。
这傍晚的云，真是变化万千，千姿百态啊！可喜欢它们了。