策划方案是一种系统性的计划，用于实现特定目标或解决特定问题。策划方案七：针对企业发展的策划方案，明确发展战略和目标，制定市场拓展和业务发展计划。
高中聚会策划方案
1、通知到每位同学，并邀请好老师，原则上自愿，但尽量让更多人参加。
2、核实聚会的人数，以便定好酒店的桌数，计算好费用。
3、定好酒店，并在第一时间里告知到每位同学。
4、根据同学们的口味点好菜，选择价格实惠的菜谱，让绝大部分同学可以接受。
5、提前买好聚会时要的饮料、酒水、瓜果等一些必须的东西。
6、安排筹划好聚会的流程，确保聚会的质量和顺利进行。
7、有相机的同学带好相机，并担起拍摄工作。
8、安排好县城同学作为当天的迎宾。
1、活动组织负责人应提前到达酒店，检查酒店的多媒体设备是否可以正常使用。
2、九点半之前当天迎宾的同学要到位，到场的同学在指定地方签到、并交纳聚会的费用。
3、活动在11点之前必须好开始，可以提前不能退后，活动开始之前在桌上摆好瓜果饮料茶水。
4、人数到齐活动开始（11点之前）。
主持人上台致辞3—5分钟。
主持人介绍到场老师，通报到会同学人数，并点出未到场同学的姓名。
简单介绍这半年来老师同学的动态、走向。
请到场老师讲话，每个老师都要发言。
进入同学时间，原则上自愿发言，望同学积极参与，发言形式内容可以多样，时间允许让每位同学多发言，为老师同学送上新年祝福，展望新的一年。
把握好时间12：30准时上菜，饭间共干三杯酒，第一杯敬老师，第二杯师生互饮，第三杯为高三9班干杯，为聚会圆满结束干杯。
此后师生、同学间自由演绎酒桌文化。
待老师、同学们吃饱喝足，主持人宣布聚会结束，老师、同学在音乐中散场。
到酒店前台结清费用，并索要发票。
1、送老师回家，若有老师喝醉就要有专人送回家。
2、同一方向的同学结伴回家，若有喝醉同学要有然专门照看。
3、上乡片同学可提前买好车票，也可包车回家。
4、班长整理好聚会的详细账单，有必要时向同学公布。
5、拍摄的照片上传的空间，方便其他同学转载。
6、做好聚会后的总结工作。
1、大家答应会来就一定要信守承诺，到时早点赶到，千万不能出现出尔反尔的情况。
2、期间人流较多，大家出行要注意安全，更要有时间观念，不能误点误车。
3、这次聚会时大家的盛会，为保证聚会的顺利和有质的进行，请大家当天按组织上的安排行事，若有什么意见与建议在活动之前或之后提出。
4、本次聚会费用不会太高，但也请同学们及时缴纳。
班会策划方案
教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命.
一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
二、珍爱生命，注意遵守交通规则。
1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)。
2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。
作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
高中聚会策划方案
为保证同学会召开组织有序、气氛活跃、效果明显，特制定如下实施方案。
四川x中学高九四级四班十五年同学会
追忆同学难忘时光，共享近年离别经历，畅谈人生美好前景。
1、全班同学（欢迎本年级其他同学光临）。
2、部分老师。
20xx年2月16日（农历正月初三）至17日（正月初四）
四川省x县。
（一）宣传准备（20xx年11月至20xx年2月）
以电话和网上联系方式相互转告，使尽可能多的同学参加。
（二）组织报到（20xx年2月16日）
与会同学于20xx年2月16日17时前到宏扬宾馆向同学会筹备组报到（报到时请每名同学做好登记，方便大家了解掌握情况）。
（三）活动开展（20xx年2月16日至18日）
1、16日17：30分在x火锅店会餐。会餐完毕后回宾馆休息。
2、17日：
（1）9：00分在宾馆餐饮部就餐。
（2）9：30分游览乐中校。
（3）10：00分在主教学楼或大门前集体合影留念。
（4）10：30分在乐中校综合运动场进行部分体育活动或做游戏。
（5）12：00分在x酒楼就餐。
（6）14：00分在乐中校某一教室（或宾馆会议室）开主题班会，主要目的是同学再认识，每名同学都要进行发言，可以说原来不敢说的、不好意思说的、未来得及说的某些事；也可以谈记忆最深刻的、感受烈的、触动的某些事；还可以聊对同学的看法、对未来的设想，等等。
（7）17：30分在x饭店会餐。
会餐结束后，同学会宣告结束。
成立同学会筹备实施领导小组，由张太文任组长，陈艳梅为副组长，唐道敏、胡晓辉、宋萍、陈良为组员，主要负责统一领导活动的组织计划协调保障工作，确保活动开展有力有序有效。下设活动联络组、生活保障组和节目筹划组。
（一）活动联络组
组长：张太文
成员：唐道敏胡晓辉
职责：
1、负责接待并安置好来报到的同学；
2、负责联系原来教我们的高中老师；
3、负责联系摄影师全程摄像，并进行后期制作，将同学会的录像光碟寄送给每名同学。
（二）生活保障组
组长：陈艳梅
成员：宋萍陈良
职责：
1、负责搞好食宿预算和结算；
2、负责安排好食宿；
3、负责收取、支配同学会的活动经费；
4、负责公布经费开支情况
（三）节目筹划组
组长：陈艳梅
成员：宋萍唐道敏
职责：负责设计并组织好文体活动。
按照aa制的原则，由参加同学会的同学在报到时交给后勤财务组，每人交纳400元人民币（多了不退、少了要补，多余的钱作为下一次同学会活动基金）。
1、同学会期间所有同学都要服从统一安排，原则上不单独活动。期间不要无故离开，如需离开，请向筹备实施领导小组两名以上成员说明情况。
2、同学会安排有专人摄像和刻制光碟项目，请大家报到时将通讯地址留完整，以便寄送
请有dv机和相机的同学自行拍摄。活动完成后，请同学们将照片传送至班级博客，供同学们分享。
3、由于可能组织文体活动，请各位自行准备好运动工具和装备。
4、各筹备小组要精心筹划，力争把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，为大家留一个美好的回忆。
5、若有任何意见与建议，请随时与筹备小组的同学联系。
高中生班会设计策划方案
三，活动地点：西区教学楼606教室。
四，主持人：王杰，王迎利，吴瑞雪。
五，活动对象：7、8、9班全体同学。
六，应到人数：109人实到人数：109人。
七，活动背景：感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题;感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中，生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。由于我们这一代人，缺乏感恩的心，对此，我们感到很遗憾。也因如此，觉得让同学们学会感恩很有必要。再加上，我们这一群人常常埋藏于书堆之中，对感恩也并非很重视，因此我们想借大家参与感恩的心主题班会这一契机，以开展关于感恩的一系列活动为重点，以实际行动为抓手，使同学们在体验中成长。通过本次班会，并引导学生通过抒发真情实感，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
八，活动目的。
1.通过在全班范围内开展以“感恩”为主要内容的活动，使同学更多地接触和了解中华民族的传统美德，提高学生的人文素养。
2.通过这次主题班会，使学生都能怀着一颗感恩的心去对待身边的人，体会身边的事，激励学生对照自己平时的行为去学会感恩，最后促使他们用实际行动去知恩感恩报恩。
3.通过这次主题班会，使学生能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理;学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。
4.通过这次主题班会，使学生能够感受老师的艰辛，体谅老师的不易，用感恩之情回报老师的敦敦教导。
5.在学生体验父母恩情的同时，引导每位学生在日常生活中能够用一颗宽容和感恩的心去关心、帮助别人，做到互助互爱，进一步提高学生的集体主义感，促进班级的建设，使学生在一个良好的环境中不断学习、不断成长。(本次活动以学生自由组织为主，充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用)。
九，注意事项：
1、晚上7：00班会准时召开。
2、由主持人来引出此次班会的主题(注：主持人由学生担任，以自荐的方式)。
3、班会进行次序良好，教室黑板布置合理。
5、不能在公共场合乱丢果皮纸屑等垃圾。
6、在活动期间组织些内容积极健康、有趣味性的节目，做危险的游戏，注意安全。
7、关于本次班会的未尽事宜由班委另行通知，以便下次更改。
十，活动开篇语。
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。感激生育你的人，因为他们使你体验生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人!生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。让我们用一颗感恩的心感激生活带给我们的一切。
高中生班会设计策划方案
儿童节主题班会（一）。
【活动宗旨】：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
【准备】。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境。
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
【活动过程】。
甲：6月，是童年的摇篮;乙：6月，是童年的梦乡。
甲：6月，有童年的沃土;乙：6月，有童年的太阳。
甲：让我们用心灵的琴弦乙：用童年的祝愿。
甲：用柔嫩的双手乙：用五彩的画笔。
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
感恩――回报――锻炼出最好的体魄。
主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望。
主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂;。
主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;。
合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心。;。
主持人甲：下面我们大家来玩几个游戏，考验大家的团结精神。
主持人甲：运球比赛的规则是每组派两位同学，背靠背夹着球，一起走向终点，先到达者获胜。若中途球掉落，则重头开始。
主持人乙：团结向前的规则是每组派两位同学，将脚绑住(即两人三足)，先到达者获胜。
主持人甲：相信跳绳比赛大家都知道规则吧，那么我们话不多说，比赛现在开始!
班主任发言每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段.经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!
儿童节主题班会（二）。
时间：5月31日。
二、地点：五年级3班。
三、班会主题：快乐智多星。
四、班会背景：
次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节。
五、班会目的。
1.提前庆祝六一儿童节。
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
六、班会准备。
1.谜语，歇后语，数十条。
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号。
七、班会过程。
1.主持人致词。
清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明：只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?
清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
(分组，选代言人)。
明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!
明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!
清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。限时一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：你们是智多星吗?
明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》。
明：回答正确(不对!)。
(清：时间到。请你们再好好想想。)。
明：请b组代言人上来。
以此类推!
必答题一：
若要成功须出力――――工。
放弃错误求生存――――旌。
天下四方成一统――――奋。
国内空前团结――――宝。
领奖台――――凸。
说话有礼貌――――警。
明：第一个环节大家的得分是。
清：看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人。
(必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!)。
明：第二环节各组的得分是。
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人。
明：第三环节各组的得分是。
明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子。
婉清计分。
最后统计分数……。
明：今天我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是……，三颗星的是……。
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!
齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!
儿童节主题班会（三）。
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境。
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子。
三、活动过程。
活动一：表彰优秀生。
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮;。
女：六月，是童年的梦乡。
男：六月，有童年的沃土;。
女：六月，有童年的太阳。
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布班优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员。
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望。
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)。
游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)。
活动三：才艺大比拼。
男：让我们用心灵的琴弦。
女：用童年的祝愿。
男：用稚嫩的小手。
女：用五彩的画笔。
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)。
活动四：感恩――回报――练就好体魄。
男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望。
男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;。
女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;。
合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;。
男：让我们一起说一声：(合)谢谢。
运动游戏：
(1)运球比赛：(二人夹球跑)。
(2)团结向前：(二人绑腿跑)。
(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛。
活动五：雏鹰展翅飞。
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心。
女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情。
男：同学们，伙伴们。
女：让我们唱起生日歌。
男：庆祝我们共同的节日――(合)六一国际儿童节。
音乐声起(生日歌)。
男：看，雏鹰正在展翅飞翔。
女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。
男：我们是明天的雄鹰。
女：我们是祖国的未来。
合：让我们，去迎接新世纪的曙光!
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束。
四、注意事项：
1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
儿童节主题班会（四）。
快乐的六一。
高明区荷城街道第一小学庄灵英。
教材：二年级下册《品德与生活》。
教学目标：
1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：
1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:。
一、导入。
今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)。
大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一(板书课题)齐读课题。
二、回忆快乐。
1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看：课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师：同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢迎)。
生可答：(获奖、演节目、小制作得奖等)。
从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!
三、环球大旅行。
送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去??
课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人)。
去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是――()许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
全班交流、互相欣赏图片。
3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?教师点击收集的图片。
4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!请大家打开书本p46页。(指导看图)。
还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)。
老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们?打开书p47，完成心愿。
4、交流、展示、相机板书“和平”
小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐!
四：重返校园。
这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。
旅行结束了，让我们回到学校吧!
今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢?
五、总结。
在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐!也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!结束课堂。
板书设计：
10、快乐的六一。
关爱和平。
拒绝战争。
消除贫困。
本文来源:。
高中聚会策划方案
以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。
1、坚持自愿的原则。
2、坚持aa制原则。（男同学不可以替女同学支付每人预计出资×元。含餐食、活动费，多退少补）。
3、坚持财务公开原则。
4、坚持一切从俭原则。
时间拟定于20xx年**月**日。
具体地点：（目前还不知道，谁有好的意见可以提出）。
（一）调查了解，摸清情况。
先期对全班同学的'基本情况进行大致了解，并分别与大家取得联系，征求意见和建议，了解对这次聚会的支持率和参与度，摸清这次同学聚会参加人数和同学心态。
（二）成立组织，明确责任。
为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立如下组织：
1、同学聚会筹备组：具体负责活动聚会的组织和日程安排工作。
2、会务组:主要负责报到、食宿安排等。
3、财务组：负责制定人均费用预算、收费、费用支出及财务公开等项工作。
4、宣传组：负责现场摄影、通讯录制作、聚会光盘的编制。
5、联络组：负责对同学及班主任老师联系邀请。
本次聚会是毕业多年后的一次聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、提升班级凝聚力、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见.
活动之一:。
主题：深情相拥,真情沟通。
时间:**月**日报到,在****汇合.
内容:寻一处安静休闲之地(星期八)聊聊天,座座谈,每个人通告一下自己的近况+和当年的死党畅快交心+通告一下几天来活动的内容+留详细通讯录。
活动之二:。
主题：参观学校,追忆往昔。
时间:**月**日。
内容:在校门前集体合影+楼前合影+随意小合影+双人合影+单人照,之后进入校园，参观校园，继续拍照；到校外走走曾经走过的实习之地,找找当年的那些关键地点,发发呆，拍拍照,重温多年前的美好片段。
活动之三:。
主题：新年扑克大赛,赢取丰厚奖品。
时间：**月**日。
内容:扑克比赛,热热闹闹的来一场新年扑克大奖赛,顺便检查一下同学们几年当中,除了工作学习之外娱乐生活的质量如何?优胜者获得老师及同学签名新年大奖.
活动之六:（重中之重）。
主题：年聚会狂欢纪念盛宴。
时间:1月31日晚上。
内容:师生欢聚一堂,美酒佳肴,欢歌笑语,祝福声声,把内心汇集的思念畅快来表达!大家频频提议,屡屡碰杯,十年感怀,烈酒加温,将十年聚会的氛围推向最高潮!
注意:1、要提前造造句，准备准备节目；
2、不能喝太醉，在歌声中踏上返家的路。
尾声：不着急回家的晚上再小聚一下下，把那来不及说的掏心窝话好好说说。
高中班会策划方案
一、活动目的：
通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为;使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念;能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
二、活动过程：
主持人甲：我代表高一、1班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了高一、1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布高一、1班《我爱我的班级》主题班会现在开始。
下面请听给大家带来的诗朗诵：《我们的高一、1班》。
下面请听等同学带来的心声《我爱我的班级》。
下面我们进入紧张激烈的文明礼仪和专业知识竞猜活动。由陈汉林主持这个环节。
宣布规则：
1、活动分为四组，每组两个人。
2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。
3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。
4、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。
5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。
6、记时员应严格控制时间。
下面我宣布高一、1班《我爱我班》主题班会到此结束，下面我们以热烈的掌声欢送各位领导和老师退场。
高中聚会策划方案
有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐；有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹。
二、活动目的：
1、丰富09文综班学生的课余生活，增进班级各成员之间的友好关系。
2、提高班级同学的动手合作、加强交流能力。
三、活动地点：
安顺市洪山湖哄香农家乐。
四、活动时间：
xx年6月12日。
五、活动费用：
2450元。
六、活动参与者：
七、活动流程：
八、开展活动：
九、活动效果：
此次活动由09文综班班级委员会策划主办，旨在增进班级各成员之间的感情，即让同学深感家务事的不易，体会到父母的伟大。活动中，同学分工明确，这也让大家明白了合作的重要性，增强了班级团队合作的意识。而活动中不绝于耳的欢笑声表明班级各成员间的感情得到了进一步升华。让大家在学校感受到“家”的温暖。活动前我们进行了大量准备工作，以确保活动顺利进行。
高中聚会策划方案
以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。
1、坚持自愿原则。
2、坚持aa制原则。
3、坚持财务公开原则。
4、坚持一切从检原则。
时间：
地点：待定。
成立“253班同学聚会筹备委员会”，全面系统的负责活动方案的制订、准备以及聚会的组织、指挥、联络等工作。
筹备委员会下设六个小组：
1，财务组：由杨建飞同学担任组长，负责制订人均费用预算，经费收支，并做好记录。
2，联络组：由朱成伟同学担任组长，负责制订报到时间、方式，登记好参加同学的姓名和联系方式并写邀请函邀请所有的任课老师。
3，生活组：由张娜同学担任组长，负责接待、饮食等事宜。
4，摄像组：由孟然、李晓辉负责照相、录像等事宜。
5，文艺组：由樊斌同学担任组长，负责午餐前的文艺节目策划。
6，宣传组：253班全体成员都有义务去宣传，通知你们能联系上的所有同学，争取让253班全体同学都知道聚会这件事。通知到位与否是咱们所有知情人士的礼节性问题，至于有些人到不到是他们态度性问题。
十点四十以前到指定的饭店。
十一点到十二点进行文艺节目。
十二点准时开饭。
1、按照聚会流程安排，统一进行活动。服从各方面负责人的安排。
2、各小组做好你们的工作，如需人员可以随时找大家帮忙，也希望大家积极配合一下。
3、文艺组要安排好文艺节目，内容要丰富，活动要多样。
4、每位同学都要讲团结，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。
班会策划方案
教育背景：我班是个中等层次的班级，有相当一部分同学缺乏学习的动力， 很多同学认识不到自己的力量，又在经历多次考试的失败后，更是表现的在成绩上没有追求，或者更准确的说是不敢有追求，为的是避免体验自己可能会遭遇的失败感与无能感。小高考结束后的第一周，很多同学对待学习很松懈，并且似乎一时无法回归到紧张的学习中来，在这样的背景下上了这节主题班会。
教育目标：让学生能客观的看待自己优点与缺点，体验到自己的力量，并让自己敢于面对自己的困境，有力量去尝试改变自己的困境。
前期准备：小高考之后我作为班主任，让全班同学写了一篇关于小高考考后的感想，可以包括同学对激烈的小高考的回顾，对小高考的感受，对小高考的收获。
活动过程：
小高考是结束了，好坏确实已成定局。但是这一个月的拼搏值得每位同学细细品味，即使在若干年后，再想起这难忘的一个月，你也能几番感慨，甚至是激动的留下泪，因为绝大多数同学都很努力，对某些人而言是毕生第一次不计结果的全情投入，拼的无怨无悔，这一刻你成为了你自己的主人!
辛苦、愤怒、憎恨、抓狂，这些词语没有出现在周记里，但是我想整个小高考的一个月的冲刺过程，绝大多数人，甚至是每一个人恐怕都有这样的情绪感受，希望大家能够表达出自己的真实感受，因为对我而言你们都是班级的重要一员，也有助于我能更好的理解每一位同学。有些同学也许向往着轻松、自由、悠闲、娱乐等这样的生活，这无可厚非，谁不愿意这样呢?。但这些应当全是生活的组成部分，我们也许不能只享受轻松、自由、悠闲、娱乐，而撇开辛苦、愤怒、憎恨、抓狂，事实上很多时候这些感受都是相互依存的，如：辛苦之后你能感受到轻松，愤怒之后你能感受到自由，悠闲之后你也许会感受到憎恨，甚至在娱乐之后你可能会感受到抓狂。
那么我能接受生活中的辛苦吗?我能获得的更多，还是牺牲的更多?
经过这一个月你有什么感悟吗?有什么值得回味的吗?
让我们来回顾一下小高考学习生活的过程。
我想先讲一个故事：黑夜，一盏路灯，远处停着一辆车，路灯下一个人在焦急的寻找什么，有一个人上前问他你在找什么?他回答说我在寻找车的钥匙。又问你的停在那么远，为什么在这里寻找，钥匙究竟丢在哪里?他说钥匙是丢在汽车那里，但是那里太黑无法寻找，只有这里好找。
听起来很可笑，但是绝大多数的我们都可能迷失在这里，只因这边比较方便，故明知目标在那边也听不进劝告，并且不断的寻找着借口!
所以我们都应该感想小高考，因为小高考或多或少的为我们指明的方向，并且不断的驱策我们，即使再黑暗，都强迫我们去探索、去发现，又或多或少的，我们都发现了光明!
小高考的迷人之处，不在于最后加那几分，而是整个拼搏的过程!——薛薇同学
这其中是否有你的感受?如果没有，你的感受是什么?
通过这样一段学习过程，大家有什么收获吗?
在这一个多月里，发现只要肯努力下功夫，总可以弥补不足。——王荣华同学
这里面有你的收获吗?如果没有，你的收获是什么?
你是如何做到的?
你体验到自己的力量了吗?
那份力量一直都在那里，你还会使用它吗?
如果还有一次机会，你觉得还能做得更好吗?
体验到这些，你如何看待今后的学习生活呢?
如果1分相差千人，那么一份优秀的品质，一份执着的努力，一份卓越的坚定，差的更多!
班会策划方案
一、班会课设想：
由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的。
1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容。
1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法。
讨论法案例法情景剧表演。
五、课前准备。
1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程。
1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!
陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。
第一篇章知法。
陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。
合：《法在心中》主题班会现在正式开始。
李：昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。
李：有那么严重吗?只要我不违法，就不会被法律找上麻烦。
陈：那可未必，许多事情并不是我们想想的那么简单，许多案件发生了，犯罪嫌疑人还不以为是呢。
李：照你这么说，我们在学校里有时候在不经意间就触犯了法律吗?
李：还能怎么样?不就一个饮料瓶子吗?
陈：出大事了，那个瓶子正好把楼下70岁的王老太砸死了，现在我同学都被公安局带走了呢?说是过失杀人呢。
李：听你这么一说，不懂法律太可怕。那我们班级的学生不知道法律意识怎么样?
陈：请欣赏有我们班级的表演的小品。
(老师总结)。
李：感谢刚才为我们表演小品的各位同学。
陈：是啊，生活中有许多的小事，稍不小心可能就会小事就会变成大事。最终还会造成违法犯罪呢。所以我们不仅要知法，还要守法。
第二部分篇章：
陈：同学们，我们不仅仅需要懂得法律常识，在我们生活学习中，交通安全的法规也同样重要。每天上学来回的路上都要在马路上行走，可是关于交通法律的常识你又知道多少呢?请认真看视频。
李：(看完视频)通过刚才的一段视频，我看到了一组好可怕的数字，要是我们懂得交通法律的一些知识，在行走的路上遵守交通法规，我相信就会减少发生危险的概率。
陈：想不想在我们班级来个安全知识抢答，看看他们对交通法律的知识理解的怎么样?
李：那好的。接下来进行问题抢答，看看我们班级谁是交通法规小达人。
陈：没有规矩不成方圆。我们抢答有个(规则)举手以后点到名再答题，否则无效。
李：掌声感谢高同学。
陈：告诉你吧，刚才男生表演了小快板，我们女生也不甘示弱。
请欣赏有徐、孙表演的拉丁恰恰恰。
李：感谢两位女生优美的舞姿。要是在行走的路上也是这样扭来扭去的那可要出大问题了。
第三篇章：
陈：其实在我们的校园中也有很多违反校规校级的行为。遇到下面几个案例我们应该怎么做呢?想一想?展示三个小案例。(请3个左右学生进行回答)(互动、表扬、提问)。
陈：同学们平时生活着校园里，生活在教室里，你有没有发现身边也有违反校纪校规的行为呢?遇到了这些问题我们该怎么办?请分三个小组讨论。有小组长告诉我们如何做。(提问)。
李：通过刚才的学习以及问题的抢答，我发现我们班级的同学对于法律常识掌握的还不错。为了能牢记心中，下面有我们的班长带领大家进行宣誓：全体起立：
宣誓词：
作为初一(6)的学生，为了美好的明天，我庄严宣誓：
爱我父母，强健身心;。
爱我恩师，努力学习;。
爱我生命，享受幸福。
文明守纪，不打架斗殴，
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，
提高法制意识，远离违法犯罪，
做一个文明中学生，为三中贡献力量。(请坐)。
第四篇章：
陈：最后请我们的大家长，苏老师给我们讲话，大家掌声有请：
李：感谢苏老师的对我们给予的希望。我们也相信在苏老师的带领下我们六班会做的更好。
陈：通过这次班会活动课，我们学到了一些法律知识，也给我们擦亮了眼睛。给我们日常的行程减少了麻烦。
合：中学时代是学习的黄金时期，我们不但要学会各种知识，更要学会如何做人。只要我们有一个坚定的信念，我相信我们6班就会做得更好。下面让我们一起来唱一曲《军歌》送给在座的老师们。请您们相信我们六班是最棒的。
高中活动策划方案
新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。
通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中。
主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。
主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识。
班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
内容准备：
在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排。
由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容。
班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。
场地准备：教室。
物品准备：游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。
1、主持人致词，班会开始。
2、新xx届班委介绍自己并做工作规划汇报。
3、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流。
4、班主任组织学生进行团队游戏。
5、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上。
6、主持人宣布班会结束。
针对性强。主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要。
整合性。此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新xx届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感。
通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识。
主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。
班会策划方案
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，10市场行销班级特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。
1、让同学正确了解5·25大学生心理健康日；
2、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
“提高班级凝聚力，构建和谐班级。”
感受爱，体会爱，传递爱
主题班会
20xx年5月xx号
xxx
1、活动内容：
准备几张由基础形状构成的图像，再选几名志愿者 （单向沟通活动）一名志愿者看这图像两分钟，然后背着大家用语言描述，大家在下面画出来，再与正确图像比较，请同学们谈感受 （双向沟通活动）同样的活动，不过志愿者面对大家，而且大家向他提问再画图，最后与正确图像比较，请同学们谈感受，发现问题并请同学们谈感受。 2、向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。
20xx年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
3、讨论大学生常见的交往障碍及怎样当好说话人
4、辅导员总结发言
通过本次班会，提高我班学生的`心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
班会策划方案
一、 班会背景及意义：
背景：
数十载寒窗苦读，数十载披荆斩棘，承载着太多的梦想与追求，我们走进了大学这个神圣而又庄严的殿堂。在这我们“指点江山，激扬文字”，在知识的海洋遨游，和同学一起编织未来的梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章？时光如流，岁月不居。一不小心，我们便告别了几分青涩，些许懵懂的大一大二，同时也带着三分好奇，七分恐惧，不舍的走进了属于大三旋律。如果说，大一是摸索适应，大二是前进奋斗，那么大三则是明确规划。是考研规划？还是职场准备？有人充满了希望的曙光，有人却带着迷惘的浮光，有人规划明确，有人却还在混混沌沌。那么就让规划这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，照亮职场的明天。一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢？人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。给青春插上腾飞的翅膀。
人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的沟通交流，通过主题班会的开展，我们将达到以下几点： 1、充分认识自我，合理定位自己，明确人生发展规划。
2、认清现实社会，认清自己的处境懂得大学生活的误区，消除困惑，走出误区；
3、感受生活的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个
人，善待生命的每一天，为生命的每一天赋予意义。
4、学习个人简历的制作以及完善，职场礼仪的学习，面试技巧的学习。提升职业技能，积累职业经验。
二、班会主题：拨开迷雾，规划职场
三、参会对象：20xx级制药工程一班全体同学、班主任和辅导员
四、班会时间：20xx年04月12日
五、班会地点：xxx楼4103教室
六、班会前期准备：
1、由班长、团支书联系、协助辅导员，为主题班会做相关的`准备材料。
2、提前申请班会教室并对教室做简单的装饰。
4、简单收集整理此次主题班会主讲人资料以便班会主持人介绍。
5、班委准备落实相关的拍照人员及录制视频人员。
6、班长和团支书于班会前联系好班主任及辅导员参会。
七、班会流程
1．出席班会的班主任、辅导员及该班级全体同学准时到场。
2．班会主持人发言，说明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
3.由辅导员围绕“拨开迷雾，职场规划”对时下我们所面对的一些困惑作全面的分析，便提出实质性的建议及指导，做出明确规划。
4. 班会互动环节，即由辅导员针对同学个人提出所困惑的问题进行分析，并给予可行性的建议及指导。
5、全体师生合唱《我的未来不是梦》
6、由主持人对主题班会进行总结发言，并感谢参会人员，并宣布班会圆满结束。
八、活动要求：
1、各班委事先准备认真完成好自己的任务（包括：辅导员的协助工作、教室的预定以及班会的具体工作），务必将班会按时举行。
2、班会时间限制在一个小时左右，维持好班级秩序。班委要起带头作用，积极发言，注意调动现场气氛。
九、活动预期效果：
通过此次主题班会的开展，让同学们充分认识大学生活，体会大学生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热情。
同时能够比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐的适应大学生活，珍惜时光，充实自己，也增进同学们的友谊，营造文明、和谐的班级氛围。
更重要的是通过主题班会的交流，能够积极思索自己的未来，并对自己接下来的大学时光做出科学、合理的规划，为自己踏入职场做好充分的准备。
十、存在问题及解决方案
20xx年04月12日
班会策划方案
活动背景：
现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备：
1、选拔班会主持人(2人)。
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。
二、讨论：我们为什么要感恩?(学生讨论发言)。
主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。
三、学会感恩老师。
1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，看见这些“小事”，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)。
(4)我们应该怎样做?
2、列举老师无私奉献的具体事例。
3、我言我师。
(1)分学科分别谈谈各科老师。
(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事。
4、知识小竞赛：你对“教师”知多少(以组为单位，采取抢答形式)。
(1)去年是我国第个教师节?
a、27b、28c、29。
(2)请补充完整：一日为师，—————。
(3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗?
(说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推)。
(4)你知道对教师的称谓有哪些吗?
(说出一个得10分，两个得20分，以此类推)。
(5)教师的始祖是。
a、老子b、孔子c、孟子。
(6)“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”
这句话出于谁的作品?
a、朱自清b、巴金c、老舍。
5、如何感恩?
学生代表谈。
老师代表谈。
6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!您用辛勤的'汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。
您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬意!
7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。
班会课策划方案
高三是学生学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，学生可能以不同的状态去度过，可能是疲惫的身心、焦躁的情绪，也可能是充沛的精力、愉快的心情;可能是无序的安排和不理想的成绩，也可能是合理的方法和满意的成果;可能是人生中充满挫折的一段痛苦经历，也可能是前进途中满载收获的一种美好体验。
在学校全力推行素质教育理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对学生的影响。我们给予学生的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给学生温暖和归属感;有一些精彩的活动，能够感动学生的心灵，引发学生的思考;有一些恰到好处的指导，能够在学生需要的时候给他们及时的关心。
班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好高三年级每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。
让学生对自己高三这一年如何度过有所规划，有计划、有准备的安排好高三生活。
通过教师引导或同学交流对学生进行学习方法指导，提高学习效率。
引导学生对未来人生进行规划，激发学习的热情和动力。
规划人生，从高中开始中国大学，你了解多少优秀毕业生与高三学生交流快乐高三系列
对高三学生进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的快乐。
引导学生共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境，这样也能更好发挥学生的潜力。
班级与我竞争与合作团结进取感恩与责任教育系列
教育高三学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增强社会责任感，激发学习动力。
理解，架起爱的桥梁谢谢您，老师(爸爸、妈妈……)做一个负责任的人意志教育系列
教育学生成功需要不懈的努力与奋斗，坚强的意志是成功的必要条件。
自信是成功的基石意志·性格·命运细节决定成败
1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高三学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会，进行相应教育。
2、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。
四、班会总结，宣布结束