优秀作文是积极思考和扩展思维的产物，它通常能够引起读者的思考和共鸣。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅力。
讲礼貌的小白兔童话作文
早晨，天上晴空万里，太阳调皮的钻进了小白兔的卧室。树上有许多鸟儿在唱歌，把正睡在被窝里的小白兔吵醒了！小白兔懒洋洋的伸了个懒腰，揉了揉眼睛，然后自言自语的说：“今天一定是美好的一天！”
小白兔吃完早餐后，快乐地向小棕熊家跑去。她敲了敲门儿，不一会儿，门打开了，小棕熊一看是自己的好朋友小白兔，连忙请她进屋。小白兔和小棕熊不是看电视，就是做游戏！笑声引起了周围小蝴蝶，小蜜蜂们的注意。它们自言自语到：“要是我们可以跟他们一起玩，该多好呀！”正玩着，小白兔发现了小棕熊放在鞋柜上的指南针，好奇的说：“这是什么呢？”小棕熊说：“这是指南针，是我爸爸从国外带回来的，指南针可以辨别方向。”小白兔又问：“那迷路的时候，是不是用指南针就可以回到自己家了呢？”小棕熊说：“那当然！我爸之所以带回来，就是因为怕我一个人去森林里玩耍的时候迷路了，才带回来的嘛！”说完，这一对小伙伴就活蹦乱跳的往森林山坡的方向走去了。
它们在山坡上追逐，打闹，可开心了！鸟儿都跟它们一起玩呢！有一些鸟儿如同闪电一般，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿！还有大部分鸟儿围着小白兔和小棕熊翩翩起舞。也有少部分鸟儿为它们伴奏！原来悄无声息的森林变得热闹非凡。它们的笑声传遍了每一个角落。
小白兔说的果然不错，今天就是美好的一天。
夜幕悄悄降临，小动物们都玩累了。他们在洒满月光的道路上有说有笑的走着！可能过不了一会儿，小白兔睡着后，还会沉浸在那些美好的事件当中呢！
讲礼貌的小白兔童话作文
一天，小白兔提着她的小伞采蘑菇。
刚走到蘑菇园，哎呀!大事不好了!大灰狼来了!小白兔赶紧蹲下来，躲起来小伞下面，把自己遮住。小白兔的小伞就像一颗大蘑菇，幸好没被大灰狼发现。大灰狼只是嘟哝了几句，就走开了。小白兔开始采蘑菇，可她发现没有带篮子。怎么办呢?对了，就用小伞装吧!采完蘑菇，小白兔的肚子就开始“咕咕”叫了。正好旁边有个苹果园，小白兔想进去吃点儿苹果。这时，她发现小熊正在一棵苹果树底下发愁。小白兔热情地迎上去问：“嗨，小熊，你怎么啦?为什么这样闷闷不乐的?”小熊难过地说：“我想吃苹果，可是，我怎么够也够不到它。”小白兔说：“我也想吃苹果，我来帮你吧。”说完，就用伞柄把树上苹果够下来。小熊感激地说：“小白兔，你真有办法。咱们一起吃苹果吧!”小白兔听了，不好意思地笑了。“我这儿还有蘑菇呢!咱们一起吃吧!”回家的路上，突然下起了大雨，小白兔赶紧把伞撑起来。
正好，小黑猪和小刺猬都没带伞，小兔子还帮他们一回呢!回到家里，小白兔安安心心地睡着了。
懂礼貌的小白兔大班教案
设计意图：
“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探险，因此在本次活动中，我增设了传统故事中的大灰狼和小兔子，在营救小兔子的途中，设置了大班教育活动“区别食草和食肉动物”，让幼儿在迷宫游戏中，不但享受到了游戏的乐趣，还巩固了幼儿所学知识。
活动目标：
1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。
2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。
3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。
活动准备：
1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片。
2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。
3、大象的图片分为四片，分别放在食草动物的家中。
活动过程；
1、寻找小动物（熟悉迷宫）。
小朋友，森林里的`小动物们正在迷宫里玩呢，刚才老师听说大灰狼正在迷宫找吃的呢，我们赶快把它们找回来好吗？（幼儿自由到迷宫里寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。）。
2、小白兔被捉。
3、寻找小秘密。
到底谁能救小兔子呢？秘密就藏在食草动物家中，只要你找到食草动物的家，就能找出小秘密，看见食肉动物，要赶快躲开，否则里面凶猛的食肉动物会吃掉我们。小朋友更要小心凶恶的大灰狼，他肚子饿极了，正在找吃的呢，如果你碰到大灰狼，要马上躲到食草动物的家中，这样大灰狼就不可以抓到我们了，找到一个秘密后，一有机会赶快从出口跑出来，看到底是什么秘密。
4、营救小白兔。
（找到秘密后）小朋友终于找到了小秘密，我们来看看是谁能救出小兔子。哦，是大象啊。你们想不想也和大象一起去救小兔子呢？那好，大象施展魔法，我们身上都有了大象的力气，看见大灰狼，就可以赶跑它了，我们一起去迷宫中营救小兔子吧。
5、为下一次活动布置任务，再次熟悉迷宫。
小兔子救出来了，高不高兴？小兔子在迷宫中饿了好长时间了，我们给它种胡萝卜吧，要把胡萝卜种到最隐蔽的地方，防止害虫吃掉。走，种萝卜啦！
礼貌的小白兔小学作文
一位哲人曾说过：“礼貌不用花一分钱，但可以获得一切。”这句话很有道理，你礼貌待人，别人也会同样待你，因此我说：我礼貌，所以我快乐！
当我不小心撞到别人时，我会赶紧轻声说声“对不起”，就避免了一场不必要的“战争”，这是多么快乐！
当我向同学借东西时，我会微笑着问道：请把xx借我用下好吗？”同学便被我的礼貌所打动，爽快地把东西借给了我，这是多么快乐！
当我独自一个人在家时，爸爸的同时王叔叔来了。我热情的请他进来坐一会儿，告诉他爸爸一会儿就回来，沏上一杯茶，陪他聊会儿天。爸爸回来了，王叔叔直夸我有礼貌，这是多么快乐！
当我早上到校时，见到老师问声“好”，见到同学问声“早”，老师回声“你好”，同学回声“你早”这是多么快乐！
当我见到外宾时，我会面带微笑友好地对她说道：“hello,nicetoseeyou！”与此同时她也会竖起大拇指说：“thankyouverymuch！chinseschilchengood！这是多么快乐！
“请”，“你好”、“谢谢”、“对不起”.......这些都是再简单不过的词汇，可是，你如果经常地把他们运用到生活中，就会发现你变得越来越快乐，在为人处事方面，你越来越得心应手。
我礼貌，别人敬我爱我，所以我快乐；你礼貌，别人敬你爱你，所以你快乐；大家都讲礼貌，互敬互爱，那么这个世界将因有我们这群礼貌的小公民变得更加美好！
礼貌的小白兔小学作文
我是一只小白兔，几天前，主人把我和我的同伴们一起关在笼子里，要拿到市场上去卖。那时的我们实在是太惨了，被关在狭小的笼子里不说，主人只给我们一点小草吃。真希望有人来把我们买走。
一天，一个可爱的扎着羊角小辫的小女孩把目光放在了我身上，露出欣喜的神色。小女孩央求她的妈妈要买小白兔，她妈妈同意了。太好了！终于有人来买我了。小女孩开心地把我抱走了。
回到小女孩的家后，小女孩妈妈把我放进一个精美的笼子里。这个笼子比以前的笼子舒服多了，大多了，不过还是不自由，我喜欢外面的世界。终于等到机会了，有一次小女孩给我喂胡萝卜和白菜后没有关门，我就偷偷溜了出去，跑得比兔子还快，这话说的就是我。
我来到了森林，想起了那个家喻户晓的故事，就去找乌龟赛跑，还请金丝猴大哥做裁判。金丝猴一声令下，于是比赛开始了。我跑了两大圈的时候，乌龟才爬走了十几步；我到终点的时候，乌龟才“跑”一圈。
我哈哈大笑，看来龟兔赛跑的故事得改改了。
礼貌的小白兔小学作文
星期天，小白兔的妈妈对小白兔说:“今天，我妈妈的.同事会来看我们。当你看到你的叔叔和阿姨，你应该有礼貌！”
“丁咚.”叔叔和婶婶来了，包括小狗叔叔、青蛙婶婶、小猫叔叔和黑熊婶婶。小白兔看见她的叔叔和婶婶来了，一句话也没说。他跑到沙发上，打开电视看她最喜欢的卡通片。声音很大。母亲看到了，非常生气。她让同事坐在凳子上很尴尬。白兔的妈妈想让白兔倒水来迎接客人，但是白兔没有注意到，所以妈妈只好给她的叔叔阿姨倒水。这时，小白兔跑到小狗叔叔身边，从叔叔手里抢过水，边喝边对叔叔说:“我好渴，给我这个杯子喝，你自己倒一杯吧！”白兔的妈妈看到他时非常生气。她把叔叔和婶婶送走后，非常生气，立刻关掉了电视。“为什么关掉我的电视！”小白兔说。“你为什么这么粗鲁！如果你继续这样下去，没有人会喜欢你的！”妈妈严厉地责备了小白兔。小白兔对妈妈说:“我知道，妈妈。我以后一定会改正的！”
从那时起，小白兔对着每个人吠叫，但这是礼貌的。每个人都非常喜欢它！
懂礼貌的小白兔小学作文
小兔子非常喜欢看书，一看就是几个小时。
一次，小兔子躺着看书。老山羊走了过来，提醒着：“不要躺着看书，这样对视力不好。”
小兔子不听劝告，当作耳旁风。
第二次，小兔子在强烈的阳光下，坐着看书，小鹿姐姐哼着歌走了过来，看到小兔子竟然在这么强烈的阳光下看书，就在旁边劝告说：“小兔子，小兔子，不要在强烈的`阳光下看书。这样对视力不好，进房间把台灯打开看书，好吗？”
小兔子还是不听，左耳朵进，右耳朵出，满不在乎。小鹿姐姐只好叹了一口气走了。
不久，小兔子看完书之后，觉得眼睛很不舒服，妈妈带他去了医院，医生说：“要配眼镜。”于是，小兔子只能戴上一副黑色的眼镜。他好后悔，想：我真应该听老山羊和小鹿姐姐的话。
从此，他再也不用不正确的姿势看书了。
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礼貌的小白兔小学作文
在我很小的时候，妈妈带我去买小宠物。我看见一只小白兔很有精神、很强壮，所以我就买了。我在路上和它玩了很长时间，彼此已经有点熟了。因为它一直蹦蹦跳跳的，所以我给它起名叫做“蹦蹦”。
我的小白兔毛发是白色的，想穿着一件鹅毛大衣。两只长长的耳朵竖在头顶，跳起来一上一下的，活像两把小刷子。一双红通通的眼睛，像两颗红宝石一样闪闪发亮。你们可别小看它的三瓣嘴，吃起青菜来比射的箭还快。它还有个漂亮的小尾巴，圆圆的，白绒绒的，像个小雪球似的。
记得有一次，我喂它吃东西的时候，它像饿狼扑食一般，一不小心咬到了我的手，我痛的跳了起来。一气之下，我把它的小屁股一踢，它闪电一般蹦了出去。过了一会儿，它又静悄悄地跑到我的身边，在我的手上拉了一泡屎，然后躲远了盯着我看，好像在说：“谁让你踢我的？”原来，它也会记仇呢啊！
礼貌的小白兔小学作文
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。在幼儿园就学会的小诗，让我对小兔子产生了深深地喜爱，一直就想要有一个这样可爱的小动物。
偶然有一个机会，父亲的朋友是养兔子的，知道我爱兔子，便送来两只兔子，一个白的，一个黑的。那时候即高兴又难过，小时候学的那首歌不是说小兔子是白色的嘛？怎么会有黑色的兔子呢？当时以为它只是脏了，把它搁水里洗一个澡，却发现它真的是黑色的。妈妈告诉我那是一个黑色的兔子，和白色的是一样的。这样才放心，相信它是一个兔子。
自那以后，每天放学回家第一件事情就是拿青菜喂两只小兔子，它们可爱极了，小小的嘴巴，快速的吃着小青菜，还一直点头。像个快了的孩子一样。有了它们的陪伴，我的生活多了不少乐趣呢。
其实不只是萝卜青菜才是兔子的最爱，其实他们什么都爱吃的嘻嘻。最近它们两有生了好几个小兔子，有白的也有黑的，可爱极了。
礼貌的小白兔小学作文
礼貌是最容易做到的事，也是最尊重的东西。在这一天，小明到新华书店，小明一走进书店，在里面找一本《西游记》，他打开看看，内容刚好符合，正是他要找的，可他去付款的时候，说：“嘿，快点。”后来，小红对阿姨说：“您好，请您拿一本《爱的教育》给我，好吗？”阿姨先拿了小红一本，并付了款，小红说了声：“再见”，高兴的走了，小明问：“为什么先给她拿，我先到，她后到的。”售货员阿姨说：“因为你一点也不礼貌。”小明说：“反正我先到，我不管什么礼貌不礼貌的，我只要快点就行了。”售货员阿姨拿他没办法，让他付款走了。
小明在回家的路上看得正津津有味时，他想起了自己对那位阿姨说的话，于是回到书店道歉。售货员阿姨愿谅了他，说他是个好孩子。经过这教训，小明再也没有这样了，做了一个好孩子。所以说，礼貌是最容易做到的事，也是最尊重的东西。
礼貌的小白兔小学作文
星期天，小白兔的妈妈对小白兔说：“今天，妈妈的同事会来家里做客，你看到叔叔阿姨要讲礼貌哦！”
“叮咚……”叔叔阿姨来了，有小狗叔叔，青蛙阿姨，还有小猫叔叔和黑熊阿姨。小白兔看见叔叔阿姨来了，一句也不叫，赶紧跑到沙发上打开电视看她喜欢的动画片，声音开得很大。妈妈看见了，非常生气，便不好意思地让同事们坐在凳子上。白兔妈妈想让小白兔倒水招呼客人，可是小白兔并没有理会，妈妈只好自己倒水给叔叔阿姨们喝。这时，小白兔跑到小狗叔叔身边，一把抢过叔叔手中的水，边喝边对叔叔说：“我好渴啊，这杯给我喝，你自己在倒过一杯吧！”白兔妈妈见了非常生气，等白兔妈妈把叔叔阿姨送走之后，非常生气，连忙把电视关了。“干嘛关我的电视啊！”小白兔说道。“你怎么这么不讲礼貌！你如果一直这样下去，没有人会喜欢你！”妈妈狠狠地骂了小白兔。小白兔对妈妈说：“知道了，妈妈。我以后一定改正过来！”
从此以后，小白兔见人就叫，可有礼貌了，大家都很喜欢它！
讲礼貌的小白兔童话作文
一天，小白兔在森林里散步。他看见小百灵鸟会唱歌，小青蛙会打鼓......于是，小白兔也想学一个才艺，可是学什么呢？它想来想去，想到了：“对了，我来去学吹笛子！”
第二天，小白兔就拿着自己新买的笛子准备练了。刚开始练时，笛子发出又古怪又尖厉的声音，吵得邻居们时常抱怨。青蛙和松鼠听了，哈哈大笑，说：“小白兔，你吹的啥呀？哈哈哈......”小白兔听后说：“哼，我一定会学会的！”从此以后，每天晚上小白兔都会去无人的地方练习，就这样，一年的时间过去了，终于，小白兔联系好了。正好，一年一度的歌唱大赛到了，小白兔第一个报了名，心里暗暗给自己加油。
比赛那天，小白兔拿起笛子，从容的走上了舞台，一曲《快乐的夜晚》开始了，大家立刻安静下来，听入了迷。大象愣愣的晃着长鼻子，小乌龟和小蜗牛伸长了脖子，猫头鹰睁大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛声不断变化，大家都陶醉了，一切都那么安静，一直到笛子吹完，大家才恍过神来，那鼓掌的声音如同惊雷，在森林里久久回荡。
懂礼貌的小白兔大班教案
教学目标：
1、能理解故事内容，并能大概讲述故事。
2、知道桃花给小动物们带来的不同用处。
3、感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。
教学重难点：
1、能够自己看图表达自己所想、所见的。
2、能够看图讲述整个故事内容。
教学准备：
ppt课件、幼儿用书等。
教学过程：
一、(ppt)谈话导入。
1．小朋友们看看这幅图，图里都有些什么？图里的景色让你想到了什么？
2．小朋友们真厉害，你们是从哪里看出来的呢！
二、幼儿打开幼儿用书，欣赏故事，听故事。
1．播放cd。
2．老师讲述故事。
3．老师提问幼儿，帮助幼儿理解故事内容。
-----桃树下的小白兔做了一件什么事？
-----小白兔把花瓣寄给了哪些朋友？
-----这些小动物朋友分别用花瓣做了什么？
三、小组合作表演讲故事。
四、教学延伸。
1．如果你是小白兔，你会把美丽的花瓣送给谁，做什么呢？请把你的想法画下来给大家看。
2．展示幼儿作品。
3．老师把教学图及动物头饰放到表演区。
懂礼貌的小白兔作文
3.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪。
7.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克。
8.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。
10.日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹。
12.君子不可以不修身。——子思。
13.芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子。
16.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉。
17.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫。
18.谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东。
20.兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——养正遗规。
21.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗。
22.德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯。
24.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯。
25.去谗贱货，所以修身。——康有为。
26.骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧。
27.德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯。
28.无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特。
29.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬。
30.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
33.修身以敬，勿托以尊。——晋书。
36.闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁。
37.说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索。
40.善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲。
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讲礼貌的小白兔童话作文
一天小白兔毛毛觉得在家很无聊，就想出去玩一下。于是，小白兔毛毛就对妈妈说：“妈妈我想出去玩一下。”妈妈说：“记住可要早点回来。”小白兔大声说：“知道了。”
小白兔来到了公园，就和小猫。小狗、小鸡它们一起玩游戏。玩着玩着天越来越黑了，大家都回家了，可是小白兔还想玩一会儿，它又去了树林找好朋友小鸟玩，小鸟就和小白兔去放风筝。放了很久，小鸟说：“我要回家了，要不然我妈妈会找不到我的。”
小鸟走了以后，天渐渐地黑了，连回家的路也看不见了。小白兔急得哭了起来。这时，山羊公公走来了，小白兔就问：“山羊公公你能带我回家吗？“山羊公公说：“好的。”小白兔坐在山羊公公的背上，山羊公公把小白兔送回了家。
这个故事告诉我们要听爸爸妈妈的话，准时回家。
懂礼貌的小白兔作文
目的：
1、学习礼貌用语，并会正确使用。
2、感知音乐的节奏感，能够根据节奏拍手，并进行简单的表演。
教学准备：
1、熊猫的家、熊猫头饰。
教学活动：
1、听故事《有礼貌的.小白兔》，学习礼貌用语“你好”、“再见”。
附故事：
一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢”。于是，小白兔和熊猫在一起开开心心地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉这小白兔的手说：“我喜欢和你作朋友！”小白兔向小熊猫招招手说：“再见”就回家了！
老师：刚刚老师讲的故事叫什么名字呢？大家为什么都喜欢小白兔呢？因为它有礼貌，所以我们都喜欢它。
2、听歌曲《礼貌歌》，根据音乐节奏拍手，培养幼儿对音乐的感受能力。
老师：我把故事《礼貌的小白兔》编成了一首歌曲，大家一起听一听，请小朋友们伴随音乐节奏拍手。
3、理解歌词内容，伴随歌曲能进行动作表演。
（1）当听到“你好，你好亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
（2）当听到“再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见”时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。
4、学会正确使用礼貌用语。
老师：我们一起到熊猫家作客吧！到了熊猫家之后，我们该说什么呢？我们来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！
回家的时间到了，我们要跟熊猫说写什么？”
懂礼貌的小白兔小学作文
教学目的：
1、学习礼貌用语，并会正确使用。
2、感知音乐的节奏感，能够根据节奏拍手，并进行简单的表演。
教学准备：
1、熊猫的家、熊猫头饰。
教学活动：
1、听故事《有礼貌的.小白兔》，学习礼貌用语“你好”、“再见”。
附故事：
一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢”。于是，小白兔和熊猫在一起开开心心地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉这小白兔的手说：“我喜欢和你作朋友！”小白兔向小熊猫招招手说：“再见”就回家了！
老师：刚刚老师讲的故事叫什么名字呢？大家为什么都喜欢小白兔呢？因为它有礼貌，所以我们都喜欢它。
2、听歌曲《礼貌歌》，根据音乐节奏拍手，培养幼儿对音乐的感受能力。
老师：我把故事《礼貌的小白兔》编成了一首歌曲，大家一起听一听，请小朋友们伴随音乐节奏拍手。
3、理解歌词内容，伴随歌曲能进行动作表演。
（1）当听到“你好，你好亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
（2）当听到“再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见”时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。
4、学会正确使用礼貌用语。
老师：我们一起到熊猫家作客吧！到了熊猫家之后，我们该说什么呢？我们来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！
回家的时间到了，我们要跟熊猫说写什么？”
讲礼貌的小白兔童话作文
一天，天空一碧如洗，春姐姐迈着轻盈的步伐来了。小白兔在家里看书，她往窗外一看：地上的小草生机勃勃；五彩缤纷的花儿被微风拂过，在风中翩翩起舞；天上的白云如同雪花一般，飘浮在天空中，到处都是生机盎然的景象。小白兔想：天气怎么好，我去外面交个朋友吧！
小白兔走啊走，来到了树林里。正在开屏的小孔雀看见了她，兴致勃勃地说：“小白兔，我们能做个朋友吗？”小白兔不怀好意地说：“我才不愿意呢，你太骄傲了！”说完，小白兔摇摇摆摆地走了，小孔雀心里很难过。小白兔走着走着，小刺猬看到了她，开心地说：“小白兔，我能和你交个朋友吗？”小白兔看了一眼，说：“不行不行！你看看，你全身都是刺哦！我才不和你做朋友呢？”说完，也骄傲地走了。小白兔走了一会儿，又遇到了小狐狸。小狐狸说：“看看这美丽的小白兔，有着华丽的，毛茸茸的毛，可真好看啊！”小白兔听见小狐狸夸了几句，心里美美的。小狐狸说：“我们做好朋友，好吗？”小白兔毫不犹豫地说：“很高兴和你做朋友。”当小白兔不注意时小狐狸猛地扑了过来。小刺猬来了见小白兔有危险，就用刺帮小白兔打跑了小狐狸。
小白兔知道了好朋友之间就是要具有：有福同享，有难同当的精神。之后，她就和小孔雀，小刺猬结交成了最要好的好朋友，好伙伴。
懂礼貌的小白兔故事
小兔吃过午饭出来散步，看见鳄鱼先生正在大喊：“牙签鸟，快来啊，我有礼物要送给你!”
牙签鸟来了后，径直跳进鳄鱼先生张开的嘴巴里，不一会儿，鳄鱼先生竟然把嘴巴合上了。
小兔急了，大叫起来：“不好啦!鳄鱼先生把牙签鸟吃掉啦!”
狐狸先生来了，松鼠和猴子，还有好多小动物都赶来了。“快报警，把这个坏蛋送进监狱!”狐狸先生说着就要拨打110。
就在大家嚷嚷着要叫警察的时候。鳄鱼先生突然张开了嘴巴。大家看见牙签鸟“噗啦”一下飞了出来，落在了鳄鱼先生的头上。
“牙签鸟还活着!太好了!”大家欢呼着。
“我在给鳄鱼先生刷牙呢!”牙签鸟拍拍翅膀说。
“什么?你给他刷牙?”
“是的。”鳄鱼先生开口说话了，“我刚吃过饭，牙缝里有很多饭菜残渣，我又很懒惰，不想刷牙，所以让她进我嘴巴帮我刷牙。”
“我的尖嘴巴就是牙刷，我把他牙缝里的食物残渣啄掉，清理干净，这样他的牙就不会生蛀虫啦!”牙签鸟自豪地说。
“那你送给牙签鸟的礼物呢?”小兔问鳄鱼先生。
“他送了我一顿大餐，现在我吃的饱饱的了!”牙签鸟打着饱嗝说道。
“原来是这样!”大家笑起来。
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