工作心得是一种思考和反思的过程，有助于我们更好地理解自己的工作方式和偏好。以下是几篇我校学生写的学习心得，供大家借鉴。
幼儿园集体组织培训心得小结篇一
我园蔡老师于9月17日给全园老师做一个集体备课的培训活动，此次培训让我看到和学到了很多东西，原来我的教育水平还可以有更大进步的空间。集体备课是教师以教师队伍为纽带，既有分工又有合作，是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。记忆犹新的是蔡老师师范集体备课课题《两只小象》，蔡老师一步一步的带领我们一起探讨怎么上好这节课，每个老师都有自己的想法，并说出来一起学习，让我看到很多方法，原来还可以这么上，总之这培训让我学习到很多，也了解到集体备课的好处如此之多。集体备课还具有以下优势：
1、有利于充分发挥集体智慧，做到知识共享。
2、有利于准确把握教学的重难点，整体教学水平的提高。
3、有利于教研活动的开展。
4、有利于省时，省力，提高工作效率。
5、有利于资料共享，提高教学质量。
6、有利于增进老师之间的相互了解，培植交流、合作、研究的气氛。
7、有利于开发幼儿园现有的教育资源，推广幼儿园优秀老师的教学经验。
集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，学生的学习，也利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。使教师间的教学研究有了更加自由、更加开阔、更加民主的空间.可以避免教师自己闭门造车,不吸取他人经验或封闭保守,不互相交流的不良现象.备课中大家可以畅所欲言、献计献策,交流知识和心得,共同确定每个活动中的重点、难点及多种可行的教学方法,使教师们在思维的碰撞中产生更多的火花,拓展教学思维,在互相学习、互相探讨中成长.
幼儿园集体组织培训心得小结篇二
从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学师德师风，不断学和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学活动，通过学，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
幼儿园集体组织培训心得小结篇三
按照教育局的统一部署，受市政府机关幼儿园的委派，我参加了幼儿骨干教师培训班。五天里，我们每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。五天的时间虽然很短暂，但市教育局基础教育处的领导和同志们兢兢业业的工作作风和紧凑的课程安排，授课老师广博丰富的学识和严谨敬业的精神，令人感佩，更让我受益匪浅、收获颇丰。通过这五天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育教学方面的新理念、新思想，在思想上受到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。下面，将几天来的学_体会汇报如下：
做好幼儿教育工作，必须不断更新教学理念。俗话说：思想是行动的先导。几天的学_让我深深体会到，现在幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代。我感到，作为幼儿老师，要更好地从事好幼儿教育事业，必须在以下几个方面下功夫：首先要树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。
作为老师，要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。
如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让教师的职业道路更加美好。
做好幼儿教育工作，必须注重自身素质的提高。通过几天的学_，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名终身学_型教师，才能成为一名合格的教师。
所谓终身学_型教师，就是要坚持思考和学_，要不断更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学_并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负的重任。提高自身素质，首先要加强师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念都有其共通的地方。
幼儿教师作为社会的一分子，其身份的特殊性，对师德如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们作出榜样和示范。
其次是要学会终身学_。要把不断学_作为自身发展的源泉和动力，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要。同时，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学_资源和学_空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮。
幼儿园集体组织培训心得小结篇四
通过入司一个多月来组织培训后体会到以下几点：培训计划做好后可不能撒手不管，不要以为一切会按计划行事，身为人力资源的我们要时刻提醒自己，培训计划推动执行的第一责任人是我们自己。
因此，在正式开展培训前，我们可要提前做好各项准备工作，否则，这培训说不定就黄了，或者只是走过场而已。
怎么准备？我经过反思感觉应做一以下几点：
一、何时开始准备？
新人岗前培训提前一天半，每月在职培训提前一周，进行准备。
二、准备什么？
1、首先明确时间、地点、人员
通过沟通协调，首先提前把培训开展的时间（具体到几点几分开始，预计几点几分结束）、地点（培训室或场地）、人员（受训对象和具体人员名单、培训讲师）等三个最基本的信息确定下来。
这是首要前提，因为这个若定不下来，其它准备工作就无法开展。
2、通知到位
通过电话或给各部门主管下发培训通知及参训人员名单，并打电话给培训讲师和受训人员（人不多时）或部门负责人（人多时），确保将培训信息通知到相关人员。
3、培训课件、资料
“巧妇难为无米之炊”，即使是再厉害的培训讲师，基本的培训资料也是少不了的。因此，这是培训准备工作中的'核心重点。而实际操作中，讲师负责做培训时，这点是“重灾区”，培训经常被拖延、无故取消或草草走过场往往就“栽”在这儿了。
因此，我们人事部就要打起十二分的精神，至少提前半个月就开始跟催这事了，这里注意的是，不是课件追到手就算数，而是要保证课件质量，即根据培训需求调研分析报告和课程大纲要去审核课件内容是否合格，尤其是初次做讲师的课件，通常要过两三遍才算满意的。如果是自己做讲师，那提前精心准备好课件更是应该的了。
4、课后测试题及参考答案
这个往往要求跟课件一起提前准备好，由制作课件的讲师一并提交。如计划要考试的，我们人力资源部也要去跟催这项内容的。
5、培训道具、物料设备等
如培训中案例演练、游戏道具；培训中所需影音材料、背景音乐；各类纸质材料和表格（试卷、签到表、考核表）、大张白纸、奖品及荣誉证书等。另外还有如笔记本电脑、投影仪、音箱、麦克风、电源排插、电池、充电器、摄像机、照相机、录音笔等，有需要有条件的都要提前两三天准备好。
6、场地布置和氛围营造
这是培训前一天要准备好的工作。如拉横幅、贴标语、学员分组排座位、制作并张贴培训纪律看板等，并最后检查一次电源、灯光、音响、空调、电脑、投影、麦克风等是否正常可用。
7、培训开场前准备
培训当天，提前一个半小时到达现场，做好接待引导、秩序维护、督促签到、做好主持或开场工作。
8、后期保障安排
三、怎么准备？注意哪些细节？
1、关注细节，列明准备计划与物品清单，一一准备并细心检查。
2、严格按准备计划时间表来保证各项准备工作的完成进度。
3、做好分工协作，互相补位，查缺补漏。
4、要有预案和备案，以便能及时应对和处理突发事件。如培训信息变更、课件无法保证等。
5、积极做好各项沟通协调工作，尤其是跟讲师和学员的提前互动交流，获得一些对培训
准备工作有用的信息和建议。总之，培训前的准备工作除了课件准备外，大都是跑腿的活，需要更多的是耐心和细心，并要积极主动与多方沟通协调，提前做好准备计划，按计划时间节点来推进各项事宜，才能胸有成竹了。
幼儿园集体组织培训心得小结篇五
踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的.育人之旅。我一直在思索:怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案:热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。
通过师德师风的教育学，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出:教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得:只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人的自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。
今后努力的方向:
在今后的工作中我仍然要加强学，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。
(一)不断学，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。
(二)加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。
(三)学阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与帮助。
幼儿园集体组织培训心得小结篇六
在这个学期里，我由衷感谢教育部门为我们搭建了这样一个很好的&“充电平台&”，短短的培训使我有了很大的.收获。这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中几位优秀的前辈以他们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，在浓厚的研讨氛围中我也学到了不少东西，真是受益非浅。
在培训期间，市实验中学蔡勇老师，温州九中方海东老师，市教研员蒋金崇老师，市教育院徐乃赛老师，纷纷登台给我们做了精彩的讲座。课程从理念到教材，从教法到操作，让我们从中受益匪浅。
总之在这次的培训中，我看到了这么多优秀的专家和教师，让我有了一股想要更加努力，更加执着地学习更多的知识，来不断提升自身素养，充实自我。总之，这次培训使我深刻体会到学习的重要性与紧迫感。在今后的教学工作中，我要不断学习新的教学理念和教学思想，真正提高自己各方面的能力。
幼儿园集体组织培训心得小结篇七
xxx年7月7日在公司组织安排下，我们同石家庄旭隆化工一行前往海尔参观学习。上午8:30我们由海尔接待人员的带领下，进入且连续参观了海尔大学，海尔总部大楼，海尔《三菱重工—海尔》空调生产线，海尔企业文化展厅等几个地方，参观后海尔讲师还给我们介绍了企业的管理模式和理念，很受感受，觉得受益匪浅。
海尔提出了“有缺陷的产品就是废品”的战略目标，1985年集团总裁张瑞敏，当着全体员工的面将76台带有轻微质量问题的电冰箱当众砸毁，使员工产生了一种危机感和责任感，海尔的危机意识已经用一种企业文化固定下来，融入到领导和每个员工的血液里面了。这也就是说质量是每个企业的生命。
“人单合一，模式创新”是海尔创新探索与实践，海尔通过“人单合一”实现双赢。人就是员工，单就是用户。“人单合一”就是员工与用户融为一体，“双赢”体现员工在为用户创造价值的同时体现出自身价值。海尔的经营理念与创新使海尔迈入国际化集团。
通过讲师的讲解，我个人认为企业要发展是和每个员工都有紧密的关系，员工要树立以厂为家的思想，员工要与企业捆绑在同一生命线上，企业发展了个人才有发展的机会与平台，才能实现企业与个人双赢。
幼儿园集体组织培训心得小结篇八
首先，非常感谢领导能给我这次学习的机会，让我有幸参加了这次大规模的培训活动，对于我这个刚满两年的新教师来说，确实受益非浅。三天的培训，说长也不长，说短也不短。但是确实给我留下了比较深刻的印象。归纳起来为：快乐、自由。
不论是一日观摩活动，还是优质课的展示活动，留给我最深的感受是快乐、自由。这不仅仅体现在孩子身上，还体现在我们老师的身上。1、孩子身上。老师的精心安排、设计，使我们的孩子在活动中玩的很开心，快乐。活动中，孩子们参与性很高，学习气氛活跃，在老师的引导下师幼互动积极。看着孩子们天真的笑容，不仅感到很满足。2、老师身上。在观摩一日教学活动和优质课时，老师们表现最多的也是脸上的笑容，在活动中，他们熟练的教学技能，应答自如的教学机智赢得了孩子们的信任和积极配合，这让我很钦佩。同时他们在活动中的收放自如让我感受到了他们在活动中的快乐。
最后，在听讲座中，蔡老师的《幼儿园一日活动管理与优化》让我印象很深，她就各年龄段在来园、盥洗、就餐、午睡、离园等方面的目标进行了详细的讲述、比较，并介绍了幼儿教师和保育员的职责，阐述了分工合作的重要性;并对周计划、一日活动链的制定进行了详细的说明，为我们在实践工作中削减了不少疑惑。
在这些老师的身上，我看到了一个共同点，那就是历练和经验，这并不是一朝一夕就能得来的，要经过岁月的磨练，一步步走来的。虽说时间能使我们成长，但是学以至用更加重要。
这次的培训虽然结束了，但是就象沈老师说的，学了就要去消化，大胆去尝试，去实践，这样培训才会体现真正的价值。在今后的工作中，我将在培训中观摩到的适合的教学活动在自己班内开展试试，找找自己在活动中的优缺点，是否能和该老师一样使活动开展的如此轻松，孩子学得如此愉快，以此了解自己的不足，提高自己的教学能力;同时，我将蔡老师的讲座中提到的“把幼儿的一日生活各个环节都当课上，把课又当游戏来做”做为自己的座右铭，在平时组织一日活动中时刻提醒自己，在一日活动管理中做一个有心者，智慧者。