创意广告策划文案(精选17篇)

时间:2024-02-25 05:01:03 作者:梦幻泡

在竞争激烈的商业环境下,广告策划是提升产品或品牌影响力的重要手段之一。我们整理了一些优秀的广告策划范文,希望能够给大家提供一些启示和指导。

创意广告策划方案

1月底至12月中旬。

中央民族大学及参与此次活动的各个高校。

中央民族大学全校学生及全国部分高校广告专业及设计专业相关学生。

中央民族大学教务处校团委。

文学与新闻传播学院。

中央民族大学广告社。

参与活动的各个高校广告及设计专业社团。

创意最大是我校广告社举办的活动,始于xx年,最初只局限于中央民族大学的广告专业的学生。在经过几届的努力后,现在的创意最大已经冲出中央民族大学,成为面向全北京及一些地方各高校,面向所有涉及设计专业学生的大型活动。其主要内容为广告创意作品征集比赛,作品形式包括平面广告、标志设计、影视作品、广告策划、广告语征集等。创意最大活动是一个为所有具有想象力和创造欲望的学生提供表现机会的平台。

第八届创意最大广告大赛即将开始,鉴于第七届创意最大举办得比较成功,已经将创意最大推向北京及北京市外的部分高校,因此第八届创意最大的目标在于立足于前几届创意最大的基础,将本届创意最大办得更加精致,同时在保持原有规模的'基础上,将创意最大推介到全国更多的高校,致力于进一步扩大创意最大的影响力,为同学们提供更大的学习、交流和展示平台。

第八届创意最大活动排期。

校内活动总负责:刘蕊。

校外活动总负责:田娇。

活动排期:1)初期策划:9月27日1月31日。

2)宣传推广及公关活动:11月1日11月5日。

3)启动仪式:11月5日。

4)作品征集:11月5日12月5日。

5)作品评审:12月8日12月15日。

6)颁奖晚会宣传:12月1日12月15日。

7)颁奖晚会及作品讲评:12月17日。

(1)赞助合作:由于创意最大的规模越办越大,仅仅依靠学校的资助是不够的,因此为了能让活动有充足的费用支持,使活动举办得更加顺利,也为了确定比赛得选题对象,我们需要寻求与一些商家的合作,而作为对商家投资赞助的回报,我们将通过创意最大的影响力为商家做宣传。主要形式为:将商家或其产品宣传纳入比赛选题;冠名创意最大;摆设展台宣传;在创意最大颁奖晚会开始之前播放商家广告;在成果展示环节为商家宣传(其形式主要为展示商家标志,其中以获得冠名权的商家优先);在广告社每年举办的广告年会上为商家宣传形象或产品;在广告社拥有的论坛及博客上为商家宣传等。

(2)确定选题:

1)首先由广告社内部成员讨论出选题的大致框架及方向,首先确定不需要赞助商涉入的选题。

2)进一步明确选题对象:包括加入的赞助商和由于主题需要额外增加的个别广告主。

3)确定广告主的作品类型(分为影视类、广播类、平面类、策划类)、选题数目以及策略单具体题目设置和相关注意事项(作品提交方式、奖项设置等)。

(3)高校联盟:

由社团负责人与北京及北京市外的其他部分高校(以广告专业比较有名的高校为主)联系,推广创意最大广告大赛活动,促使其他高校广告学专业或与广告、设计专业有关得同学的积极参与,向这些高校发出邀请函,并在这些学校找到该校的主要推广人。

(4)评委联系:由公关部邀请校内及外校专业教师、广告届业内人士作为嘉宾和评委。并对评委做创意最大的相关说明。

(5)宣传材料准备:宣传部对启动仪式和作品征集阶段的宣传材料做准备。包括横幅、宣传板、宣传单页以及喷绘。

(二)宣传推广及公关活动。

宣传推广目的在于扩大创意最大广告大赛的知晓度,更多的人参加创意最大,同时加深广大师生对此次活动的了解和支持。

1)面向全校推广,发放宣传单页,挂横幅、喷绘,摆放宣传板。

2)摆设展台发放策略单、提供给来访者关于第八届创意最大广告大赛具体事项疑惑之处的咨询。

3)校外通知:邀请其他首都高校广告专业学生参加。同时可请外校推广人在外校发放宣传单【局限于北京高校】。

4)校内公关:邀请院系领导、指导老师、学生会干部;聘请主持人;申请教室、宣传场地,考核校内可利用资源。

(三)启动仪式。

(四)作品征集:

由策划部负责提供多渠道的提交作品方式、解答参赛者的疑问、将作品统一整理递交给评委会。

(五)作品评审:指导老师与受邀广告公司从业人员进行作品评审,广告社主要负责人为筹办颁奖晚会做准备,主要是晚会主题及形式策划。

(六)颁奖晚会宣传:

为颁奖晚会进行具体细化安排。

(1)制作喷绘、宣传单页及晚会演示文稿。

(2)场地申请。

(七)颁奖晚会及作品讲评:

(八)成果展示:

(1)将优秀作品在校内展示,进一步扩大本次活动的影响力。

(2)同时将优秀作品刻成光盘,寄送给外校参加者,以作纪念。

(3)将作品放到广告社论坛及博客上供更多人欣赏。

另外可在广告年会上展示,该项不属于日程安排。

参赛事项。

1、参赛对象。

中央民族大学学生,北京及其他地方高校广告专业及相关设计专业学生。

2、参赛作品。

统一按指定命题及相关要求进行创作,具体内容见后期的大赛策略单。

3、参赛作品类别。

(1)影视类作品。

(2)平面类作品(平面广告和logo设计)。

(4)策划类。

5、参赛办法。

个人参赛或以小组为单位参赛。

6、作品提交时间。

11月5日12月5日。

7、作品提交方法。

详情见策略单。

8、评委设置。

中央民族大学文学与新闻传播学院广告专业教师以及受邀广告业内资深人士。

9、奖项设置。

(1)从所有影视广告作品统一评出金奖1名,银奖1名,铜奖1名,优秀奖3名。

(2)从平面广告作品按命题分别评出金奖1名,银奖2名,铜奖3名,优秀奖3名;。

(3)从所有广播广告作品统一评出金奖1名,银奖1名,铜奖1名,优秀奖3名;。

(4)从策划类作品按命题分别评出金奖1名,银奖1名,铜奖1名,优秀奖3名;。

(5)从所有作品中评出全场大奖,不与其他奖项重复。

1、奖品设置。

1)所有奖项均有证书,除优秀奖外其余奖项均有奖金,优秀奖有奖品。

2)全场大奖8元,金奖奖金5元、银奖奖金3元、铜奖奖金1元;。

创意广告策划方案

20xx年3月1日0:00时——3月31日23:59时。

新年到。换箱包。转大运。

1、领代金券购物。

※代金券分为满88减5元、满168减10元,满268减20元、满368减30元。减5元的准备200份,减10元的准备100份,减20元的准备50份,减30元的准备20份。代金券有效期20xx年3月31日23:59时。

2、抽奖返现。

※返现金额分为无任务返现2元,3元,免单;好评晒图返现5元;微信朋友圈分享活动页集10赞截图,返现8元;微博分享活动页并@5个好友返现10元;成功邀请到5个好友注册即可返现20元。中奖结果截图及任务返现结果也要截图发给客服,客服部负责核实后处理返现订单。

宣传前期:以活动宣传为目的,吸纳粉丝,将活动广而告之。

活动中期:以活动促销为目的,吸引用户购买消费为主。

活动后期:以活动奖励反馈为主,维护客户良好购物消费体验。

1、酒店住宿客户及线下体验店进店客户(二维码卡片)。

住店可以获得优惠券以及一个小礼品,扫二维码后才可以领取。

2、线下体验店。

品,买错不发货。

(关注大福空间订阅号,回复关键词,获取活动宣传图。参与此活动用户拍照时,代理商拍照备份给大福空间活动负责人,以便后期核对用户信息)。

3、微信。

(1)线下体验店试用活动宣传图及试用活动软文。

(2)促销活动宣传软文。

(用户扫二维码后回复参与活动,弹出商城活动页面链接)。

(3)通过微信公号邀请好友返现,设置活动页面(将微信公号二维码关注入口及邀请注册入口设置为同一个,用户进入注册的同时可以关注订阅号)。

4、微博。

(1)参与抽奖微博传播返现的,需关注@大福空间,然后@5个好友及@大福空间。

(2)活动详情宣传。

活动参与方式,活动详情内容。

(3)促销商品宣传。

热销的商品推荐配合活动详情内容以及参与方式。

5、短信。

给用户推送促销活动信息。

广告策划与创意方案

公益广告,是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。一方面考虑到社会的需要,另一面为了提高我校大学生的.想象能力、创新能力、动手能力及人文素质,我们学雷锋小组和爱心社联手举办本次“公益广告设计大赛”活动。此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业,尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量,构建美好的和谐社会。

活动主题:公益广告,和谐社会的指路灯

1、倡导同学们积极参与公益事业,勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务;

2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力,提高人文素质;

3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台;

4、丰富校文化生活,培养同学们自主创新的能力。

太原科技大学校内

校学生会、大学生联合会

学雷锋小组、爱心社

太原科技大学全体师生

a.作品主题选择范围:“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲,关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业” 、“尊师重教” 、“关注心理健康” 、“打击盗版”、“和谐校园” 等主流主题及其他积极向上的主题。

b.参赛形式:

电脑设计类: flash(动态制作软件)、powerpoint(幻灯片)、word等软件进行制作。

手绘类:如海报、宣传画、粘贴画等

视频拍摄类:手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频

c. 征集日期:xx-4-28---xx-5-20

d. 征集方式:所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处(应征作品必须是原创,切勿抄袭转载,一旦发现雷同作品,将取消参赛资格)

ps:电子作品请发送到xx_

e.决赛日期:xx-5-28日晚上7:00.

f. 评分细节:

a、创意好,整体效果佳

b、演绎生动,能深刻表达该广告的内涵或主题,能打动人心或者风趣幽默

c、flash、ppwerpoint或word等制作出来的作品画面精美流畅。

d、有良好的背景设置,色彩搭配合理,为作品的演绎营造良好的氛围

e、美工好,色彩搭配合理,生动逼真

f、作品突出某个主题,能很好的启发观众,引起共鸣

g、有创新性,构思新颖

ps:具体评分标准由评委商议决定,以上几点只作为参考

d. 奖项设置:

一等奖:一名,二等奖:三名,三等奖:五名,优秀奖若干

七、活动注意事项:

1、做好组织策划和宣传活动;

2、做好作品收集活动;

3、联系好评委老师;

4、做好征文评选工作;

5、做好活动结束后的总结和反馈工作 。

相机的创意广告策划书相机创意广告文案

1、第一梯队优势明显:佳能目前就中国市场位居榜首,佳能、尼康、索尼、三星保持了领先优势,其中索尼与尼康在提高用户关注度方面进步明显。其他品牌影响力较弱,国内品牌爱国者与明基所占关注份额很小。ge通用电气高调进入消费类数码相机市场,但尚未表现出后来居上的势头。

虽然数码相机市场的快速发展为各品牌发展提供了空间,但佳能、尼康等领先品牌的强势,令其他品牌提升影响力的努力更加艰难。

2、二线品牌竞争激烈:20中国用户对数码相机的需求旺盛,数码相机的普及进程加快。厂商加快新品投入、缩短产品升级换代周期,以更高性能、更佳外观设计持续刺激中国用户的需求,推动整体市场快速发展。

2007年800万像素消费类数码相机是市场主流。由于厂商的推动和用户需求的提升,1000万像素与1200万像素机型在2007年下半年受到用户越来越多的关注。另,市场普及进程加快,中低端消费类数码相机被用户视为时尚消费品的趋势明显,外设设计是否时尚、美观成为决定产品销售状况的`重要因素。

相机的创意广告策划书相机创意广告文案

1前言…………………………………………………………3。

2公司介绍………………………………………………….4。

3产品介绍……………………………………………….5。

4市场环境分析…………………………………….6。

5营销提案………………………………………..18。

6创意设计提案……………………………………20。

7媒介提案……………………………………….21。

8广告预算………………………………………23。

二.前言。

主流消费人群的更替,代表消费时代翻开崭新的一页,他们具有自己的个性和需求,

把握好消费者需求才能更好更准确的占有市场。对于产品我们要扩宽已有产品链宽度,增设珍藏机,定制机满足顾客个性需求,抢占空白市场。以工艺引领潮流,以服务聚拢人群。单反无疑具备了这些亮点,它以更高的姿态展露在人们面前,如今不再只是专业人群的至宝,也逐步以着高性价比为大众所接受。而佳能的单反相机也一直以来是中国相机业的领跑者,依靠世界尖端科技打造出一流的品质,它的技术与质量经受着时间的考验,为人们所认可。

公司简介:

佳能(canon[1])是全球领先的生产影像与信息产品的综团,自1937年成立以来,经过多年不懈的努力,佳能已将自己的业务全球化并扩展到各个领域。目前,佳能的产品系列共分布于三大领域:个人产品、办公设备和工业设备,主要产品包括照相机及镜头、数码相机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、广播设备、医疗器材及半导体生产设备等。

佳能总部位于日本东京,并在美洲、欧洲、亚洲及日本设有4大区域性销售总部,在世界各地拥有子公司200家,雇员超过10万人。

佳能的企业理念是“共生”,共生是指忽略文化、习惯、语言、民族等差异,努力建设全人类永远“共同生存、共同劳动、幸福生活”的社会。

目前,地球上还存在着阻碍共生的各种失衡现象。其中,贸易失衡、收入失衡以及地球环境的失衡等,都是必须解决的重要课题。

佳能通过共生的实践,致力于消除这些失衡现象。作为一个真正的全球化企业,不仅需要同顾客、社区,还要与各个国家、地区,以及地球自然环境等,建立起良好的关系,同时担负社会责任。

佳能以“促进世界繁荣和实现人类幸福”为目标,正在不断努力。

二.产品介绍:全新的eos700d作为eos650d的后继机型,在外观设计上略有不同。机身表面除了采用高质感的新涂层外,还改变了模式转盘的设计。而从其他功能配置上看,它的技术卖点为搭载1800万有效像素cmos图像感应器、digic5数字影像处理器、全9点十字型自动对焦感应器以及可最高约5张/秒的高速连拍等等方面。

从外观上看,佳能eos700d的整体外形尺寸为133.1×99.8×78.8mm,重约525g(仅机身)。主要按键布局与eos650d相比没有变化,亮点依然为3.0英寸104万像素可旋转触摸屏。在hybridcmosaf技术的驱动下,用户可通过它实现触摸对焦、触摸快门、触摸回放等功能。

而从性能上看,佳能eos700d搭载aps-c规格cmos传感器,有效像素约为1800万。在digic5数字影像处理器的支持下,可以实现iso100-6400的常用感光度范围,最高等效值可达iso25600。另外,它的快门速度范围是1/4000-30秒、b门,连拍速度达每秒5张。该产品依旧支持9点自动对焦系统,中心f2.8对焦点为双十字型结构,其他对焦点为单十字型结构,全部对应f5.6光圈。

相机的创意广告策划书相机创意广告文案

从宏观上看,近几年数码相机市场发展的最主要思路是不断细分化,其最明显的表现体现在以下两方面——入门单反相机从单反相机中细分出来,便携长焦相机从长焦相机中细分出来,从而形成了两条在数码相机发展初期未曾出现的产品线。产品线的细分意味着市场容量的扩张,也意味着个性化需求的出现。根据日本相机影像器材工业协会cipa的统计,虽然金融危机的影响并未消除,但10月全球数码相机生产量仍比去年同期高出4.2%,从这一趋势来讲,数码相机市场仍然会处于细分化的一个阶段。

佳能单反策划书篇二。

广告策划与创意方案

缓解学习压力,丰富课余生活。

一人员安排

1由组织委员冯振伟动员大家积极参赛和组织安排赛事

2由生活委员李德金负责策划、金费以及奖项有关事宜。

3由宣传委员贾怿宣传有关事宜。

4由各班委负责赛事中的各种协调活动。

5 1015班全员参加,大众评委。

二 具体赛事安排

实间:暂定下周三(4月27)下午2:00。

比赛地图:待定。

参赛形式:以宿舍为单位四人参赛,尽量动员全员参与,如实在有人没法参加,以电脑人(简单)代替凑足4人。

比赛形式:初赛决赛制。

初赛:抽签决定对手,三场同时进行,21局11胜制,比赛结束各场决出胜负,并记录个人赛绩。

决赛:由晋级的三个宿舍抽出两个先赛21局11胜制决出胜负,再由剩余的一个分别与先两个宿舍比赛直到分出名次。同时也记录个人赛绩。最终选出团体前2名。个人前4名。

奖励方式:

团队第一,每人奖2l的雪碧一瓶

团队第二,每人奖泡面一桶。

个人第一,待定

个人第二,待定

个人第三,待定

个人第四,待定

注意事项:

本比赛旨在丰富大家的课余生活,但请大家不要过于迷恋游戏影响学习。

经费问题由于涉及女生利益还有待商讨。

大家多提意见,关于奖励什么的。

广告策划的创意方案

描绘出自己心目中的美丽画面,用自己手中的画笔描绘出自己心中的最美。为了迎接我院第八届文化艺术节的.召开和庆祝母亲节的来临,也为了提高当代大学生的创新能力,实践能力,组织能力,合作精神及人文素养,激发大学生的主人翁意识,宏扬“真”“善”“美”精神,营造健康校园,共建和谐社会并以此目的,给大学生提供一个发现自我,展现自我的机会。描绘出自己美好的梦想!因此本社决定在此期间举办“第二届榕城高校广告设计及图片巡回展。通过本次活动,提高社团成员之间的凝聚力,社团与社团、高校与高校之间的友谊,并加强高校之间的交流。

院社团联合会

网络协办单位:中国艺术吧(xx)

福建大学生在线

福建高校社团联盟

协办单位:摄影协会、墨缘协会漫画、福州大学绿色联盟、福州市环保局、福州硕市生团队

1、比赛时间:4月26日——5月12日

2、展览时间:5月13日(母亲节)——5月18日

3、展览地点:院大门口到科技大楼的道路两侧(注:如果遇到天气问题,则把活动地点改设在校图书馆大厅内。)

a类:海报招贴等创作的形式不限。可以包括(平面广告、摄影、插画、漫画、国画、色彩、素描、书法… …)形式来表现尺寸大小为普通海报的1/4(长28厘米宽20里面左右)

b类:(文案类)校园文明标语

c类:图片(照片或宣传画)

d类:手工艺品

突出“公”、“益”包括:权益保护(妇女权益)、道德、健康、环保、卫 生、禁毒、希望工程、尊重知识、安全等公益宣传。(针对校外)

作品内容二:

突出“校园文化”包括:校园卫生环境、校园规章制度、校园宿舍管理、校园读书氛围等校园文化宣传。(针对校内)

创意好、整体效果佳(30分)

美工好、色彩搭配合理、生动逼真(20分)

作品突出主题、能很好地启发观点(35分)

贴近生活、真实性、实用性(15分)

校外 一等奖一名(200元及荣誉证书)

二等奖两名(各100元及荣誉证书)

三等奖三名(各50元及荣誉证书)

优秀奖十五名(奖品及荣誉证书)。

校内 一等奖一名(50元及荣誉证书)

二等奖两名(各30元及荣誉证书)

三等奖三名(各15元及荣誉证书)

优秀奖十 名(奖品及荣誉证书)。

评委组:部分参赛社团负责人及本校相关老师共10名(70%)及本校全体同学(30%)

相机的创意广告策划书相机创意广告文案

佳能公司自1937年创业以来,始终以创造世界一流产品为奋斗目标,积极推动事业向多元化和全球化发展,其研发、生产以及销售活动在全球展开,并通过在美洲、欧洲、大洋洲、亚洲和日本地区建立区域性总部,展开全球化多种经营战略。目前,佳能在全球以光学为核心的个人消费产品、办公产品以及工业产品等领域发挥着巨大的作用。

基于“共生”理念,,佳能启动旨在实现以技术服务社会,成为全球范围内被信赖、受尊敬的企业这一目标的“全球优良企业集团构想”,积极推行“整体最佳”和“重视利润”的意识改革和经营革新活动,构建了今日佳能的企业体制。

佳能集团营业额达到348.83亿美元。由于连续几年的出色业绩,佳能于20被《商业周刊》杂志列入“全球最佳品牌”第33位。目前分布在世界各地的控股子公司已达241家公司,员工168,879人。

本次策划书的文本结构如下:。

市场分析——佳能数码相机品牌市场发展历程。

产品分析——自身产品特点/对手产品特点。

销售与广告分析。

企业营销战略-企业目标与市场策略。

广告策划的创意方案

在双十一活动前夕,商家可以参加聚划算等活动以增加其的品牌曝光率,提高品牌知名度,从而在双十一活动中的销售做铺垫。

活动形式:

预热:时间:10月20日至11月10日

图片:通过店铺自主设计预热活动页面,包括首页海报,店招,宝贝详情页,全部图片以双十一为主题元素,旨在营造双十一购物狂欢氛围,为活动打下基础、储备流量, 钻展,直通车图片。

流量:直通车,钻展,微淘,淘宝客,短信发送,老顾客唤醒等等。

正式活动:11月11日00:00~11月11日23:59

图片:店铺活动主会场页面,产品详情页关联海报,微淘活动推广海报,钻展图片,直通车图片,店铺首页海报,店招,引导自主下单流程图等。

活动力度:

收藏领卷 关注有好礼

抽奖赢免单,每次购买满100元获一次抽奖机会,有机会赢取免单大奖,消费金额越大,中奖机会越大。

邀请好友参与抽奖,邀请人有机会获得店铺送出价值1111元神秘礼物一份,共20个名额,被邀请人有机会获得价值111元神秘小礼物一份,共100个名额,活动礼品将在活动结束后三个工作日内发出,届时会联系顾客本人确定收货地址及发货方式,礼品数量有限,将随机抽取中奖客户,中奖名单将在活动结束后次日公布。

活动推广:

美工:做好退款办理时间、订单信息修改、发货快递和时间等声明放置在首页及商品详情页。

客服:售前x名+售后x名+客审x名(负责订单审核和打印) 确保电脑配置;确保公司网络;检查促销软件设置。快捷短语和自动 回复(提前准备、包含促销、尽量少用)

仓库:确保库存准确,避免缺货。 准备好打印机及相关材料和打包用的材料。 准备适当比例的货品提前包装并分开堆放在活动中,保证客服端、制单员、仓库的沟通畅通,以保证售中过程中修改订单信息等情况的顺利解决。

(2)根据预期销售规模,做好双11大促活动主要销售商品库存的提前备 货。务必于 活动前和相应的供货渠道确定应急补货机制,确定供货渠道的供货能力,建立紧急沟通联系方式,保障在库存不足的情况下可以快速做到货品补充或及时下架。

(3)检查货品条码管理体系,确保所有发货货品都有条码,便于出库检查配货准确时使用扫描枪扫条码的方式做校验,提高速度和效率。

(4)务必于双11活动前的2~3天做一次全仓盘点或相关大促活动商品的盘点,清晰库存规模,并将真实库存数据100%录入到ops中。

(4)按照流量的高低去计算各个岗位的人员数量

(5)物料要针对可能出现的最大流量和包裹数去计算

(2)快递面单、发货单纸张贮备,打印机调试、打印耗材(色带、墨盒)准备,为提升打单环节的速度,不建议双11大促活动期间使用普通针式打印机打印发货单,而是建议采用激光打印机或热敏标签打印机打印发货单。对需要打印配货汇总单或分单汇总单配货的商家,务必准备高速喷墨或激光打印机及其耗材。

(3)本次双十一活动提出的要求更多的是对商家的服务方面的要求,特别是 发货环节的要求,要求在2天内将所有北、上、广、深、杭的客户优先发货。所以建议在包装或面单上有明显的文字标示或颜色标示等方式。以便快速分拣。

创意广告策划文案范文

本次竞赛是面向上海应用技术学院在校大学生的广告创意设计实践活动,旨在活跃大学生的课外文化生活,激发大学生的创意灵感,展示学生的想象力、创新能力、动手能力及人文素质。本次竞赛以“我的校园生活”为主题,为同学们的创新思维、创意实践、创造能力提供锻炼和展示的机会,通过比赛发掘创意人才,宣传校园文化。

上海应用技术学院人文学院。

上海应用技术学院全体学生。

1.报名时间:

2.作品提交时间:

3.评选时间:

4.决赛及颁奖礼时间:

广告策划文案

4.镜子将不再嘲笑你。箭牌衬衫。

5.为了成功的生活准则。迪塞尔服装。

6.我和calvin亲密无间。calvinklein服装。

7.男人就应该对自己狠一点!柒牌男装。

8.煮酒论英雄,才子赢天下!才子男装。

9.多则惑,少则明,简约不简单!利郎商务男装。

10.不要太潇洒!杉杉西服。

11.相信自己,相信伙伴!七匹狼男装。

12.男人简单就好!爱登堡服装。

13.庄重一身,吉祥一生。庄吉西服。

14.金利来,男人的世界。金利来服装。

15.一次的选择,一生的眷恋!天恩女装。

16.尽情做女人。思加图。

17.全球以此为质量标准。曼哈顿服装。

18.假使你喜欢听他人说话,约翰?史蒂森这个名字肯定已让你的耳朵听出了老茧。

19.翰?史蒂森服装公司。

20.潇潇洒洒雪梦莱,“一年半载”有风采!雪梦莱牌服装。

21.“飞鹰”在哪里翱翔,你就应紧随到哪里。飞鹰服装公司。

22.令人不解的是,别的公司为什么总爱模仿我们的产品阿尔索德服装公司。

23.当太阳下山的时候。(夜礼服)伯克莱服装公司。

24.身着玫瑰色,是为了结交女友;身着蓝色,是为了结交男友。列维斯牛仔裤。

25.justdoit(尽管去做)!耐克。

26.女人为了男人穿鞋,男人教女人走路。耐克。

27.你能比你快耐克。

28.每位高手,每个高度,每场比赛,都要获胜。阿迪达斯。

29.走过一半人生路,还是阿迪达斯。阿迪达斯。

30.不走寻常路!美特斯邦威。

31.卡斯莱德运动服是在体育场上缝制的。卡斯莱德牌运动服。

32.犹如第二层皮肤。台湾特色牛仔裤。

广告策划与创意论文

对战争的愿望。

(2)广告信息。广告信息表达清晰明理,简单易懂一语双关。既表明了统一润滑油的用途有表达了企业呼唤和平的信念。

(3)广告媒介。作为全国性的大企业与全国性的电视媒介强强联合,又是在特殊时段的播放,效果有目共睹。

伊拉克战争时的心声。

2.有人认为“统一润滑油现象”挑战了目标受众理论,你是如何理解的?

统一润滑油巧妙地借用战争话题,以“多一些润滑,少一些摩擦”为创意,迎合中国观众对和平的期待,并巧妙演绎统一润滑油的产品内涵,给观众留下了深刻的印象,从而使得统一润滑油的销量大幅增长,可谓名利双收。

答:子曰:质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。

孔子说了三个事情,一、文,这是知名度的实现方式,对市场经济中的企业来说,主要是靠广告;二、质,这是企业的内在品质,是企业获得美誉度的内在依据;三、文与质的关系,文质彬彬,知名度和美誉度是相匹配的。

知名度解决的是信息不对称问题,衡量的是企业传播自身信息的宽度。知名度不涉及信息质量,也不太顾及信息的深度,只负责传播,只是将原来信息质量的绝对值在传播范围上予以扩大。易言之,知名度解决的只是使市场当中的潜在客户或其他相对人可以及时找到企业的问题。

美誉度体现的是信息质量问题,其内在依据是企业(或其产品)的品质,外在表现为对企业的社会评价。美誉度的核心目的是赢得信赖利益,即企业的品质和社会评价能够获得足够的信用,使更多的市场相对人(包括客户、顾客、供应商)为企业提供信赖利益。美誉度获得的信赖利益是企业获得现实的商业利益的直接来源和根本依据。

虽然企业的外在评价与内在品质之间仍然可能存在信息不对称的问题,但对于广大企业来说,最核心的问题还是企业知名度与美誉度的匹配问题。

因为美誉度可能是正的,也可能是负的;知名度只是将美誉度的信息质量的绝对值予以一定系数的传播和扩大。

美誉度正性值的扩大可以使企业获得更多的信赖利益,美誉度负性值的扩大可以使企业不能获得甚至彻底丧失信赖利益。而商品交换的基点就是信用,市场经济本身就是信用经济,所以丧失了信赖利益的企业在市场中不能获得正常的交易信用,也就没有商业利益可言。

所以,先提高企业的品质,再去把正性的评价值予以适当倍数的传播扩大,以期获得预期的信赖利益,是市场经济企业的必然选择。一般情况下,知名度本身是需要成本的,所以企业应当考虑与企业需要的信赖利益相适应的适当的知名度,充分知名是不现实的,也是不经济的。

广告策划文案

7、收集活动资源、媒体软文和广告资料;

8、协助公司其他部门撰写方案及处理其他事务;

9、完成部门及公司交办的其他事务。

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广告策划文案

[摘要]广告的灵魂是策划创意,广告文案创意又是现代广告创意的核心,是一则广告设计成败的标志。一则成功的广告作品之创作是将广告创意物化,通过文案表现出来,以达到传播的最佳效果。本文就从广告的创意过程、广告文案的创意思维及创意诀窍等几个方面探讨广告文案的创意写作。

[关键词]广告文案;创意;思维;诀窍。

创意是广告文案的灵魂所在,是广告写作者高度心智活动的思维过程。广告表现出来的写作活动绝不是语言文字的简单拼凑,而是建立在对受众心理活动的深层次研究和对广告目标的深刻理解的想象创造性活动。这种创造性的活动过程来自于不同事物之间的碰撞、融合与转化,这种创造性的劳动可以产生最强烈的心理效应,从而达到最佳的市场传播效果。

一个具有创意的广告文案依靠的绝不仅仅是灵感的闪现,而是经历一个曲折复杂的过程,即:收集资料阶段——分析资料阶段——酝酿阶段——开发阶段——评定阶段。这5个阶段是韦伯·扬在20世纪60年代提出来的,笔者认为同样适用于广告文案的创意写作。

(一)收集资料阶段。

一个新颖、独特的广告创意一定是在广告写作者掌握了大量信息的基础上产生的,没有周密、丰富的信息作为载体,就不可能会有创意的点子。在韦伯·扬看来,他将收集到的资料分为两种,即一般资料和特定资料。一般资料是指文案人员必须具备的知识和了解的信息,这是广告文案人员进行创造性思维的基本条件。而特定资料就是指那些与创意密切相关的产品、服务、消费等方面的资料,这是广告创意的主要依据。文案人员必须对这个特定资料具有全面而又深刻的认识,才有可能发现产品与服务目标之间存在的关联,才会有合乎目标的创意。如果不掌握特定的资料,创意就成了无源之水、无本之木。广告创意的写作过程,实际上就是文案人员通过对特定资料和一般资料的重新组合的过程。而文案员的知识和信息水平直接影响了广告文案创意的质量。

(二)分析资料阶段。

这一阶段主要是文案写作者对已经掌握的资料进行归纳和整理,找出商品本身吸引消费者的地方,这也是广告文案的诉求点。那么如何分析资料呢?笔者认为可以从以下几个方面去着手:首先罗列出广告商品与同类商品所具有的共同属性有哪些,比如产品的设计思想、生产工艺等;其次罗列出广告商品与竞争商品的优势与劣势,通过对比分析找出广告商品的竞争优势;最后将列出商品的属性做一个表格,通过表格的方式清楚地了解产品性能与消费者需求和获取利益的关系,最后结合消费者的具体情况找出诉求重点,即定位点。找到定位点后,也就找到了广告创意写作的突破口了。如果文案写作者能在看似无关的事物之间找到事物的相关性并将进行重新组合,那么距离创意就不远了。韦伯·扬说“在心智上养成寻找各事实之间关系的习惯,成为产生创意中最为重要之事”,说的就是这个道理。

(三)酝酿阶段。

酝酿阶段通常是创作者在写作时进行的一个瓶颈阶段,在这个阶段里创作者往往会为了找出答案而到废寝忘食的地步。同样对于广告文案人员来说,往往为了想一个好的点子、好的句子而苦苦思索。当然如果经过较长时间的冥思苦想没有找到满意的结果,不如暂时先丢开广告概念,松弛一下神经,做些放松的事情,说不定创意的灵感在不经意间就来了。

(四)开发阶段。

开发阶段是广告创意的产生阶段。这一阶段通常是灵感闪现的阶段。灵感闪现也被称为“尤里卡效应”。“尤里卡”是希腊语,意为是“我想出来了”,源于古希腊科学家阿基米德灵感突现时的忘情呼喊,它标志着伟大创意的诞生。在开发阶段中往往会得出很多个创意,这些创意具有不同的特点,文案写作者要注意将每一个创意记录下来,以备进行筛选。

(五)评定阶段。

经过收集资料阶段、分析资料阶段、酝酿阶段、开发阶段的重重考验,就进行最后一个阶段——评定阶段了。在这一阶段中,文案写作者就要将前面开发阶段出现的几个创意逐个进行研究,最后确定其中哪一个,在研究的过程当中对每个创意的长处、短处,是新奇还是平庸的,以及是否具有采用的可能性给予评价。通常对创意的想法进行评定要注意以下几个方面:提出来的创意文案是否与广告目标相吻合;与竞争的广告产品是否具有区别性和自己的独特性。经过自己的研究探讨后,最终确定选择哪一份创意文案。

这五个阶段看似简单明了,看起来没有什么惊人之处,但是却要付出艰苦的高智商的劳动。尽管如此,我们也要认识到这个过程之间的顺序性,即一定要先确定内容,再确定创意的形式。如果颠倒顺序,以表现形式来确定表现主题,则是一种舍本逐末的做法,必定不会产生良好的效果。

一份具有创意的广告文案是高智商的劳动结果。要写出具有创意的广告文案就要打破传统观念对想象力的束缚,不断改变思维方式。不同的思维方式往往会产生迥然不同的思想效果。

思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映,是在实践基础上产生和发展的。根据思维的内容来划分,人类的思维活动可以分为三种类型:抽象思维、形象思维和灵感思维三种。在创意过程当中往往是这三种思维相互交叉使用、相互补充、有效综合,从而形成广告文案的.创意思维。广告文案的创意思维具体表现为集体思维、垂直思维及水平思维三种思维方法。

集体思维也叫“头脑激荡思维”或是“会商思维法”。这种方法通常在很多职业片里看到这种场景,组织一批创意人员共同思考、集思广益进行创意。这种思维方法采用会议的形式,一般在召开会议前的一两天发出通知说明开会的时间、地点、议题等。会议开始后由主持者详细介绍议论的话题和问题要点以及所有背景材料。主持人必须幽默风趣,能够创造一个既轻松又有竞争的氛围来促使与会者踊跃发言。

垂直思维是按照一定的思维路线进行思考的方法,一般是在一个固定的范围内向上或向下进行垂直思考,侧重于逻辑的思考和分析的思考,以思维的逻辑、严密及深刻见长。垂直思维一般分为顺向思维和逆向思维两种方法。所谓顺向思维,就是指人们按照传统的从上到下、从小到大、从左到右、从前到后、从低到高等顺序进行思考的方法。这种思维方法在处理常规事务时具有一定的积极意义,但是容易形成思维定势,影响创造性思维的开发。而逆向思维就是指从相反方向思考问题的方式,由于其思维不是“顺延”而是“逆延”,与常规思维相反。因此它总能标新立异,常常让创意获得突破。

水平思维是相对于垂直思维而言的一种向面上发散性的思维方法。这种思维方法强调思维的多向性,善于从多方面来观察事物,从不同角度来思考问题,也可以认为是一种不连续的思考或为改变而改变的思考。国外有位心理学家做过这样的实验:叫人用六根火柴搭出四个三角形,结果有很多人搭不出来,原因是这些人拿到六根火柴后用点的方法思维在桌面上摆来摆去,无法突破平面限制。其实跳出“平面”或是想到“立体”,搭出一个三棱椎体,就很快形成四个三角形。水平思维在广告创意中具体应用表现在“敢想”上,很多不相关联的东西一经想象加以发掘内证,便能形成许多绝妙的组合。

广告的文案的撰写是一项非常复杂的工作,要求产品信息及市场情况进行综合把握。在竞争激烈的商品市场当中,要想成功捕获消费者的购买心理,必须要有自己的一套创意诀窍。在文案撰写过程当中,应根据广告产品本身的特征、市场上同类产品的竞争状况等因素来综合考虑。创意诀窍有以下几方面:

(一)用情感传递信息。

俗话说:“感人心者莫先乎情。”人是一种情感动物,在广告文案的撰写过程当中我们不可忽视的一个元素就是以情动人。如果我们能找到产品或者产品的使用情境与之相关联的事物,充分利用建立某种联系,那么它们就可以成为广告中有效的情感诉求工具。适合在广告文案中表现的情感主要有亲情、乡情、爱情、友情或价值观、自我实现价值,等等。例如在使用亲情的广告标题中,常用的典型词语有温馨、美满、幸福、亲爱、深情、温暖、和睦、浓情、密意……这类成功的广告文案范例有很多。

(二)巧妙使用口语、俗语。

口语、俗语源自于我们的生活,为人们所熟悉,读起来上口且容易被记住,在生活中使用频率高。如果将它恰当地运用到广告文案中,可以达到借他人之口达到扩大自己诉求的效果。此外,广告文案语言虽然源自于我们的生活,反过来它又丰富和充实着我们的日常生活。所以说,一则广告语能否取得成功的决定因素是它在社会能否迅速流传开来,成为“流行语”。俗语在用词上比较讲究,稍有变化便会引起人们的注意。如果在文案中巧妙地、一反传统,就会收到一种意想不到的广告宣传效果。不过也值得注意的是,由于俗语大为人们所熟悉,从受众的阅读习惯来说,其文字数量及平仄也是在撰写广告文案中应该要考虑的因素。

(三)恰当使用比喻、夸张等修辞手法。

语言与创意一样都是广告的灵魂,成功的广告语言能在瞬间拨动受众的心弦,既能充分表现广告的作用与特点,诱发消费者的购买行为,又能反映一时期的流行因素和文化时尚,带来可观的社会效益。从大量的广告文案作品中我们可以看出,绝大多数文案作品都使用了修辞手法,在这里笔者仅罗列出比喻、夸张两种常用的修辞手法。

广告要吸引人、打动人,就要讲求形象生动;如果要写出生动形象的广告文字语言,就要使用贴切的比喻。比喻这种修辞手法在广告文案作品中运用,是用与广告内容有类似特点的事物与广告内容进行类比,形象突出广告的特点。例如澳雪沐浴液的广告文案——皮肤嫩嫩的,就像刚长出新叶子那样柔嫩光泽。在这个广告中,把沐浴后的肌肤比喻成新长出的树叶,非常贴切、生动,有质感,观众看了之后怎么能不产生想购买的欲望呢?在广告文案中还可以使用夸张的手法,借助想象对商品的特征、功能进行有意地夸大和强调,可以给观众留下强烈深刻的印象,进而很快认识并接受该商品。比如麦当劳在推出它的产品麦肯辣鸡翅时做了一个这样的广告:一对情侣来到麦当劳用餐,男朋友去排队买食品,女朋友则在一旁等候。当女朋友看到男朋友买来的食品当中有她喜爱的麦辣鸡翅时,竟然一反淑女的斯文形象,拿起麦辣鸡翅狼吞虎咽地吃起来。这个广告就是采用夸张的手法说明麦辣鸡翅确实是太美味了,以至于矜持的少女面对它时都顾不得维护自己的形象。

(四)巧用逆反心理。

消费者往往对一些司空见惯的题材熟视无睹,淡然真正的精准营销,提供切实有价值的信息,让用户有兴趣去阅读、去分享。提供有价值的信息,这也是去广告化的重要途径。大家都在提大数据、精准营销,而微信朋友圈广告是否真正做到了精准投放值得深究,为什么买得起宝马的人收到是vivo的广告,而只能买得起vivo手机的人反而收到了宝马的广告?说明目前微信朋友圈大数据挖掘不给力,期待微信未来真正做到大数据营销,像宣传腾讯自己的游戏“全民突击”那样,利用社交关系链,让广告与用户产生联系、与用户社交圈产生联系,用户主动去分享信息,让“广告也是生活的一部分”不再只是一句口号。

广告策划与创意论文

活动主题:创意广告大考验。

活动时间:12月7号(初赛)。

12月9号(决赛)。

活动地点:a楼407教室(初赛)a楼412教室(决赛)。

主办单位:中文系团委。

协办单位:媒介教育协会。

活动背景及目的:锻炼同学们口头表达和应变能力,激发创意的灵感。

二、活动操作方案:

前期宣传工作:

1、制作宣传海报,在雅苑和各系的宣传栏进行宣传。

2、大海报两张,贴于雅苑和老餐厅门前,周一贴出。红色简易海报5张。

3、在媒介教育协会的博客网站上公示。

4、到各班进行宣传。

三、活动流程:

初赛:

第一环节:

1、现场发50个简单的广告词,选手在现场有5分钟的时间背。

2、问答以抢答的形式,主持人念广告词,说开始选手才进行抢答。

站起来不说编号直接回答者视为放弃此题的权利,答对题目者按编号记分,如有重分现象,全进行第二个环节。

第二环节:

1、进行广告知识竞答,以抢答的形式,选手站起来念自己的编号,然后开始抢答,不说编号者不给分。

2、选出最终得分最高的五个班级进行复赛。

复赛:

第一个环节:契模仿广告词抽签。

现场抽签决定题目和序号。之后按照序号先现场观看播放的广告台词,并记住广告台词,然后照此广告表演。(一组时间限定5分钟,5组一共25分钟)。

——主持人开始介绍接下来的环节,并自己举例用三句话总结场上同学的表演,另外用三句话表达对选手下一环节的期待。

第二环节:三句话创意总结。

第二、自创三句话来表达对亲情、友情或是爱情的感想。双方可派一个代表阐述三句话,也可两者互相各对对方说三句话话来总结上一轮的表演。)。

——接下来主持人说下一活动环节的流程。选手上台抽取下一环节的序号和题目,介绍插入的广告小品。这时选手拿好题目,争取时间在台下准备。

第三个环节:商品创意广告词。

利用现场提供的道具、物品、按照序号开始阐述抽取的广告词,两者根据抽取的商品商量边说边表演创意广告词。每组选手5分钟,一共25分钟。

四、评分标准:

老师评委根据现场选手的表演情况进行打分。

第一环节40分第二环节20分第三环节40分一共100分。

五、奖品设置:

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖2名。

六、后期工作:

打扫好场地,钥匙交还给办公室。

媒介教育协会。

xx年xx月xx日。

广告策划与创意论文

摘要:《广告创意与策划》作为广告学专业的核心课程,对学生的创新意识和动手实践能力有较高的要求,文章以模拟情境式的广告实践教学为研究对象,探讨广告教学实践方法改革。

《广告策划与创意》是广告学体系中实践性较强的一门课程,该课程旨在让学生了解广告策划的全过程,重点在于锻炼学生的广告调研、合作沟通、项目策划、团队运营等综合能力,策划水平是衡量广告人才专业素质的核心指标之一,而实际操作能力和创新能力的训练是广告策划课程的关键。模拟情景式的广告教学方法能够为学生营造较为真实的广告公司环境,提供学习、训练、竞争平台,让其打造属于自己的广告公司,激发其实践创造的欲望,使课堂教学与广告创作的实际需求紧密结合,提升学生适应广告市场的真实能力。

一、模拟情景式教学实践实施流程。

模拟情景式教学是教师根据所教授课程的内容和目标,进行针对性的情景设计。对广告专业的教学而言,模拟情景式教学是模仿广告公司实战环境的实践教学方式,让学生组成团队,模拟小型广告公司的日常运作流程,让学生扮演广告公司中的一员,根据其自身的特点承担广告公司中的某种业务角色,让他们在高度模拟仿真的环境中获取知识和应对市场的综合能力。老师作为策略引导者、方案合作者和共同参与者,力求将课堂从教师单向度的知识传授变为以客户真实需求为导向的教师与学生之间、学生与学生之间的多向思维交流和碰撞,实现了理论与实践的接轨。

(一)成立广告公司,让兴趣“动”起来。

对广告专业的学生而言,兴趣是创造力的源泉,模拟成立广告公司这一行为本身对学生而言有新奇性,意味着从课堂内容走向了真实市场。根据社会群体稳定性的相关调查研究,要求学生以5人为一组分别成立广告公司。在模拟的广告公司中,明确各部门各职位的要求,让学生依据自身的兴趣、专业特长及未来的职业规划来选定自己在广告公司中所承担的业务。其中广告公司总监一名,除外有客户部、市场部、创意部、策划部以及媒介部等,根据选择分别负责广告公司运作中不同环节的工作。在课堂中讲述华盛顿合作原则,强调广告是团队合作的工作,广告公司总监需要做好团队管理工作,培养成员的协作能力,职位选择亦能为其进入职场做铺垫。在本次教改的实际运作中,学生对为自己所建广告公司确定名称表现出极大的热情,从数十上百个组合中最终选择能代表其公司理念和企业文化的名称。广告公司的定位是要在客户、潜在客户、员工和公众中建立其独特的形象。学生在定位过程要根据公司的人员组成结构来考虑能为客户带来什么样的传播服务、解决何种问题、想得到哪一类客户以及公司的实力。在确定公司的定位后,建立自己的宗旨,并把它写出来,作为企业ci系统设计的基础。ci系统的设计工作能够加强学生对其所述团队的归属感,学生经过多次讨论、头脑风暴、无数次的推翻再来,最终将每一位公司员工的精神导入理念识别、行为识别和视觉识别系统中。由于经费的限制,有些学生选择用手工的形式将其公司的名片、信封、笔记本等制作出来,别具匠心创意颇多。在广告公司形象展示环节中,有58%的小组主动拍摄2-5分钟的企业形象宣传片,从脚本设计、拍摄、出演及后期剪辑等环节均由其公司成员完成,在自编自导自演的过程中学生的学习积极性明显提高。另有33%的小组以动漫、场景应用的形式来表现其所在公司的定位、理念和企业文化,在这个过程中学生主动学习新知识,培养深厚的技术功底。

(二)校内外横向合作,让学生“动”起来。

模拟情景式实践教学应建立在对真实广告环境了解的基础上,所以我们以学院为依托,利用各种资源寻找企业或相关社会机构,进行校企横向合作,给学生提供真实的创作需求和广告环境。目前本学院已与四家社会单位二家广告公司初步达成合作意向,分别为甘肃莫高实业股份有限公司、娃哈哈集团有限公司、甘肃一建集团、广东天亿服饰有限公司,以及兰州海润广告有限公司、临夏永和广告传媒有限公司。学生可依托此资源展开进一步的业务联系,包括产品、包装设计、平面广告的制作、企业形象广告的方案设计及品牌推广方案的设计及执行等。除学院资源外,更鼓励学生自主的寻找和开发广告实践项目。学生以模拟广告公司的运作流程与目标单位联系,获取客户需求,并进行理解与分析,通过分组讨论然后由教师总结分析,进入创作环节。学生在一个相对自由,充分发挥个人创造性的动态环境中学习、实践,希望最终能形成面向社会,自负盈亏的专业性广告团队,由此实现真正的教、学、研一体化。

(三)提案设计,让创意“活”起来。

在广告主营销策略的指导下结合市场调研、消费者洞察,找到其产品在推广过程中的问题所在,根据问题确定策略继而通过头脑风暴进行创意思考,鼓励多形式的广告作品,媒介策略的`组合要突显其产品的特性。创意亦要求体现在最后的提案环节中。首先在课堂中用实例讲述“如何做好一个提案”,以“你的故事如何设计”开头,告诉学生提案时的结构逻辑简单明了,要将所学理论与所作策略结合起来,考虑提案结束后想要客户记住的什么。要将几十天甚至几个月努力的内容浓缩到15分钟-20分钟之间,善用图表来说明,将观点视觉化。其次要确定客户的组成,由老师、业界代表和学生模拟客户代表组成。由各广告公司的代表进行提案陈述,老师、业界代表和学生模拟客户代表可提问质疑,学生需根据客户的反应来调整自己提案的状态以及对提案现场的控制。通过提案的实践环节,学生学会了感性的说故事更需要通过理性的设计;学会了将方案大声说出来配合语音的起伏效果更好;学会了把握陈述时间,因为要预留足够的时间来讨论;学会了热情是提案中最生动的部分,要自信的说服客户;学会了适当的玩笑会调节提案氛围,让整个会场轻松起来,能更好地的掌控提案节奏。

二、模拟情景式教学实践评价体系。

(一)引入监督和评估机制。

根据小组成员所承担的工作量、工作进度、完成质量,团队的协作能力,课堂陈述效果等多方面综合来评估,可采用老师、学生共同打分的模式。通过整个学期的实践教学,分别评出“最佳策略奖”、“最佳创意奖”、“最佳文案奖”、“最佳提案奖”、“最佳实效广告奖”、“最佳团队奖”、“最具潜力广告人奖”(个人)等多项大奖,激发学生的参与热情,肯定学生的实践能力。

(二)依托行业资源,共建评价体系。

依托学院与具有实力的广告公司合作。前期组织学生去广告公司参观,对广告实战的关键问题进行讲解,后期有请业界人士参与模拟情景式的教学实践活动,从广告创意、策划撰写、方案执行力、广告的效果测评等方面对学生提交的广告作品进行打分,在保证方案执行力的情况下结合教师评估、模拟广告主的意见共建广告策划作品的评价体系,进一步检验实践教学模式与社会需求相结合的程度。

(三)利用新媒体,搭建网络广告模拟平台。

利用新媒体技术建立网站为学生提供广告信息的发布平台以及优秀广告作品库,择其优者或被企业及相关机构采纳的作品,既可激励学生又可吸引更多的合作单位,进一步扩大横向合作的范围,为广告学专业的教师和学生提供实践创新的机会。

三、模拟情景式教学实践教学的局限。

在本次广告策划与创意的授课及实践方式的改革中,模拟情境式教学模式虽然能提升学生的实践经验,为学生走向专业广告公司提供了可贵的经历,但在教改方案首次实施过程中仍存在一定的局限性:第一,单一的客户资源降低学生的创新程度。本校地处夏官营镇距离城市商圈较远,学生能够接触到的实际客户资源十分有限,且客户运营规模小能够利用的媒介资源稀少,较大程度上限制了学生在实践过程中的创新性。且由于合作商家可提供费用的有限性使得大部分的创作依旧只能停留在方案层面,无法付诸实践。第二,单纯追求方案的创意效果而忽略广告执行力。广告业界的实战过程须在广告公司、媒介和企业内部才能发生发展,难以被搬进课堂,学生进入实践环节难免会发生与理论脱节的现象。学生无法模拟完全真实的媒介运营环境,在方案讨论与制作过程中一味强调创意性,媒介组合偏理想化,忽略广告执行层面以及广告效果的测评,无法体会广告行为的复杂性对广告策划案的影响。综合利弊分析发现,模拟情境式的广告策划与创意教学实践模式,实现了理论与实践的接轨,可使课堂教学与广告创作的实际需求紧密结合,培养出适应广告行业各岗位需要的复合型营销应用人才。

参考文献:。

[1]肖建春.广告策划与创意课程教学方法及考核模式改革研究[j].成都理工大学学报(社会科学版),.

[3]朱平.《广告创意》课程实践教学模式研究:模拟、参赛、实战[j].云南财经大学学报(社会科学版),.

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