优秀作文是用简练的文字表达独到的见解和深邃的思考，通过精确的词语和可信的逻辑给读者留下深刻印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏吧。
你对我很重要
八年前，稚嫩的我上了小学，迈进了知识的殿堂，抚摸离我近在咫尺的大千世界。我是天真而无知的。茫然的在硕大的校园里跌跌撞撞，刚来到这里，我便遇上了你，也成了校园里我第一个喜欢的东西，你鲜红而美丽，耀眼的让我移不开眼，那么灵动的跳在他们颈间。而你的名字，叫——红领巾。
行走在校园，我痴痴的寻觅着一抹又一抹令我神往的鲜红。。我想，那一定是世上最美丽的红色。我好想拥有它，让它为我飞扬。
“老师，我可以戴红领巾嘛？”我问。
班主任笑着说：“等你到了二年级，有了资格才能戴，所以你要好好学习。”
我似懂非懂，开始迈开追寻那抹赤红的脚步。我拿着笔努力，为了心中的向往。我知道它离我不远，我会一步一步朝他前进。
我永远忘不了那噶烈日炎炎的夏日，六年级的哥哥姐姐为我戴上了柔软的红领巾。我向他们敬了一个庄重的礼，赤红似火的红领巾飞扬跳跃，抚摸着我的颈，我浅浅一笑。
为了颈间有着特殊意义的红领巾，我要努力学习，让这烈火之花绽放的更加光采迷人。
于是在以后的数千个日日夜夜里，红领巾陪伴我成长，陪伴我学习，陪我走过一个个艰难险阻，从阴影走向光明。
在六年级的盛夏，我为新一批入队的少先队员戴上了红领巾，看着他们单纯而渴望的眼睛，透他们丈深渊般的瞳孔，我看到了当年拥有同样眼神和心情的我，有一颗火热的心。
如今我上了初中，虽然红领巾没有飘荡在我颈间，但我会铭记他的意义。红领巾，是你让我找到前进的方向，是你让我明白人生的意义。你很重要。
修改后。
八年前，稚嫩的我上了小学，迈进了知识的殿堂，抚摸离我近在咫尺的大千世界。我是天真而无知的。茫然的在硕大的校园里跌跌撞撞，刚来到这里，我便遇上了你，也成了校园里我第一个喜欢的东西，你鲜红而美丽，耀眼的让我移不开眼，那么灵动的跳在他们颈间。而你的名字，叫——红领巾。
行走在校园，我痴痴的寻觅着一抹又一抹令我神往的鲜红。。我想，那一定是世上最美丽的红色。我好想拥有它，让它为我飞扬。
“老师，我可以戴红领巾嘛？”我问。
班主任笑着说：“等你到了二年级，有了资格才能戴，所以你要好好学习。”
我似懂非懂，从那天以后，我学习的劲头就比以前更足了，上课发言更积极了，成绩也突飞猛进，什么事都抢着做，久而久之，使我养成了好习惯。急切地盼望着有一天能戴上鲜艳的红领巾。
我永远忘不了那噶烈日炎炎的夏日，大哥哥大姐姐们走上来，拿起崭新的红领巾，给我们新队员挂起来。当时，我的心怦怦直跳。一位大哥哥走到我面前，红领巾在我眼前划过了一条优美的弧线，终于，一条鲜红的红领巾挂在了我的胸前。刹那间,我脸上的笑容灿烂无比,心中的自豪和幸福无法形容，那是何等的骄傲啊！我向他们敬了一个庄重的礼，赤红似火的红领巾飞扬跳跃，抚摸着我的颈，我浅浅一笑。
在中国漫长的艰难岁月里，多少优秀的英雄儿女慷慨就义，英勇牺牲，用鲜血染成了这红领巾。我在队旗下庄严宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着为共产主义事业，贡献出一切力量！”我如愿以偿光荣地成为了一名少年先锋队队员。我心想：我一定要好好学习,努力学好各种本领,长大以后为祖国贡献一份自己的力量!
自从戴上红领巾以后，我处处以一名优秀少先队员来恒量自己。我学习上更加努力了，在休息时间尽自己的最大能力去帮助生活上、学习上有困难的同学。我还积极参加学校和社区组织的各种活动，我遇到困难的时候，只要一看见胸前的红领巾，我就会想起我的誓言，信心大增，就会努力去克服它。在红领巾的陪伴下我一天天长大了。
红领巾带给我的影响十分大，它会永远激励着我在崎岖的道路上前进。
在六年级的盛夏，我为新一批入队的少先队员戴上了红领巾，看着他们单纯而渴望的眼睛，透他们丈深渊般的瞳孔，我看到了当年拥有同样眼神和心情的我，有一颗火热的心。
我很重要
1.领会赏析文中形象而又充满思辨性的语言。
二、课时安排：一课时。
三、教学过程。
（一）巧设问题，激趣导入。
同学们，你们觉得自己重要吗？谈谈理由。
如：我很重要，因为我是世界上独一无二的个体。我待人诚恳，朋友需要我；我很热爱生活尽心尽力做好工作，是一道靓丽的风景线。
给大家讲一个关于“我很重要”的真实故事。
二战时期受经济危机的影响，一家食品公司濒临倒闭，为了走出逆境，决定裁员三分之一。有三种人员名列其中，一种是清洁员，一种是司机，一种是无任何技术的仓库保管。三种人加起来有30多名。经理找他们谈话，说明裁员意图。清洁工说：“我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美的环境，其他的员工怎能全心全意地投入工作？”司机说：“我们很重要，这么多产品，没有司机怎能迅速销往市场？”仓管人员说：“我们很重要，没有我们，仓库的一切将杂乱无章，公司将无法正常运行。”经理觉得他们的话很有道理，权衡再三决定不裁员，重新制定发展战略，还让人在公司门口悬挂一块大匾，上面写着“我很重要”。每天员工来上班，第一眼看到的便是“我很重要”这四个字。不管一线员工还是企业管理人员都认为领导很重视他们，因此工作起来也很是卖命。几年后，该公司迅速崛起，成为日本有名的大公司之一。
一句话，拯救了一个公司，一个观念，改变许多人的命运。
但是，这句话也不全是正确的，它有时可能把一个人送进深渊。我先卖个关子，咱们先倾听毕淑敏发自肺腑的呼喊《我很重要》。
（二）初读感知，梳理脉络。
“我”是指每个独立的个体，“重要”并不是伟大的同义词，它指的是心灵对生命的允诺，即珍惜生命，关爱生命，对自己、对他人负责。
2.作者认为我很重要的依据是什么？请以“我很重要，因为 ”说一句或几句话。
如： “我”是由无数精华汇聚而成的万物之灵，
“我”是人类精神文化的传承者，
“我”是大自然鬼斧神工的杰作，我很重要。
“我”是父母浓浓慈爱与亲情不可失却的承载，
“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个，
“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱，
“我”是朋友不可填补的情感空间，我很重要。
“我”是我的事业中无可替代的主宰，我很重要。
让我们昂起头，响亮地宣布——。
在阐述“我很重要”时，作者先进行理的诠释，然后再转到情的演绎，最后再对个人的价值作肯定。
文章以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美，如此优美的语言，充沛情感汇聚成一首诗歌，注入我们的心田，融入了我们的生命。
（三）精读课文，品味语言。
这篇文章的语言隽永而优美，哪些句子最触动你的心弦，哪些句子写得最精彩，请选择感受最深的语言谈谈自己感悟。可以从内容情感上谈，也可从修辞手法、句式、语言特色上谈。
1、 我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。
比喻我们生命出现的概率之低。
2、假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。
用风中飘荡的蛛丝比喻失去孩子的父母的慈爱，给人一种孤独无依空虚寂寞之感。
3、假如我们先他们而去，他们的白发就会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
4、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……。
写得凄美，使人联想到“琴瑟和鸣”这成语。
5、失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨。
化用了典故（《圣经•创世纪》）：传说女人（夏娃）是用男人（亚当）身上的一根肋骨造出来的。增添文采。
6、我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
对于事业，我们应该是自己的主宰，有自己的主见，而不应“人云亦云”，迷失自我，丧失自信，缺乏创新。正如作者自己所说：我们把自己的头脑，变成了他人思想汽车驰骋的高速公路，却不能给自己的思维，留下一条羊肠小道；我们把世界万物保管得很好，却弄丢了开启自己的钥匙。
（四）探究质疑，提升认识。
这是一种欲扬先抑的写作手法。是为了与下文浓笔重墨阐述“我很重要”形成强烈的对比，令读者在感情上形成巨大的对比冲击，为下文蓄式。
2.或许，有些名家伟人不太赞同毕淑敏的看法，会站出来提出质疑。
如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿 。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗 。
——鲁藜《泥土》。
这三人之言有何共同之处是什么？他们有着谦虚的处世态度；面对大众，个体的价值是微不足道的。 诚然，这是一种值得称赞的为人态度，也是我们中华民族历来推崇的传统美德之一。那么，面对这两种观点，同学们更认同哪一种呢？谈谈自己的看法。
这两种看法都有道理，只是他们看问题的角度不同，毕淑敏是从珍爱生命，肯定自我价值的角度看问题，她告诉我们，每个独立的个体都是万物之灵，对于父母、爱人、子女、友人都是无可替代的，因此我们应以虔诚的态度对待生命，为光明而奋斗。而其他人是从个人与集体的利益出发的，相对于宇宙万物，我们又是渺小的，要学会尊重别人。
3.有时，“我很重要”也未必是正确的，他可能把一个人推向深渊。
有这样的一个真实的故事。有一个十五六岁的男孩，家境并不富裕，父母以摆烧烤摊营生。而这个男孩却总是和其他同学攀比，吃要吃好的，穿要名牌的，且还经常要钱去上网吧，他认为：“父母既然生了我就要供我吃供我穿，我和其他同学一样重要，别人有的我也要有。”在一个晚上，因为向母亲索钱未果发生争执，最后竟丧心病狂地挥起家中的刀朝母亲身上连砍数十刀，将生自己养自己的母亲推向了另一个世界，也把自己送进了监狱。
生活中，这样的例子不多，但觉得自己很重要，以自我为中心的人并不少。请你向这位的少年说一两句话。
（五）总结收获。
在《我很重要》这篇富于哲理性的散文中，作者阐释了一个关于自我生命价值与意义的深奥哲学命题，并把它以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美。
是的，我们既要欣赏自己，也要欣赏别人，只有这样，我们才能诗意地栖居在这个地球上。
（六）布置作业。
课后阅读毕淑敏的其他作品，并把读后感写在读书笔记上。摘抄文中的好词佳句。
（七）板书设计。
依 理的阐释。
情的演绎 。
据 个人价值。
我很重要
各位老师，你们好!今天，我说课的内容是《我很重要》，下面我从说课标、说教材、说学生，说目标、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思八个方面来对本课的教学设计进行说明。
一、说课标。
《汉语课程标准》对高中阶段的汉语阅读教学的要求是：“能正确、流利、有感情地朗读课文。”“在通读课文的基础上，能理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”同时指出，“阅读是学生个性化的行为，应引导学生认真阅读文本，在主动积极的阅读思维中，加深对汉语言文字的理解和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。要珍视学生独特的感受和理解。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，也要防止用集体讨论代替个人阅读。”按照课程标准的要求，我在教学设计时注重朗读，注重对重点词句的品味和理解，注重学生的独特感受，通过合作交流，解决本课的难点。
二、说教材。
《我很重要》是高中汉语第四册第五单元的第二篇课文，作者从亲情、友情、事业等方面反复强调“我很重要”，提出要“珍视自己、珍爱生命”的人生观。
大家都知道，中国人自古就认为“谦虚是美德”，在谦虚传统的影响下，我们经常一味地强调别人的重要，而忽视了自己，所以，把握本文的情感有一定的难度，针对以上学情，结合教材的特色以及新课程标准，我拟定了以下教学目标：
(一)知识与技能。
1、学习并掌握本课的生字、新词。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，品味文章富有哲理的语言，体会文章的深刻内涵。
3、正确辨析“我很重要”和“我最重要”的异同。
(二)过程与方法。
1、以读为主，自读自悟。
2、发挥学生的主体能动性，引导学生质疑问难，读中释疑。
3、读写结合，学以致用。
(三)情感、态度与价值观。
1、感受生命的价值，激发学生对生命的热爱，珍爱自己。
2、树立勇于直面人生的信心和决心。
根据本课的特点，我将本课的教学重点确定为：品味文章富有哲理的语言，体会文章的深刻内涵。
根据学生的实际情况，我将本课的教学难点确定为：正确辨析“我很重要”和“我最重要”的异同。
本课的设计我努力体现阅读教学要实现三个转变的教学新理念：一是变“讲课文”为“学语言”。二是变“读课文”为“学阅读”。三是变“悟课文”为“学表达”。力求做到“朴素的课堂，有效的教学。”
三、说学生。
我本次出课的班级是延边一中高2.15班。这是一个文科班，学生素质较好，能够看出他们平时特别注重生字词的训练。可能是因为居住在少数民族聚居的地区，在朝语的语言环境中，所以汉语水平相对于朝语来说，基础不是特别好。因此，要让学生能够品味语言，首先要让学生熟读文章、理解文章中的重点词语，在此基础之上才能谈品味文章语言，体会文章内容。
在进行第一课时的教学时，学生已经解决了词语上的疑问，并且熟读文章，理清了文章的内容，明确了，毕淑敏写《我很重要》是通过对自然、对父母、对伴侣、对孩童、对朋友和密友、对工作和事业这些方面的描写，来说“我很重要”的。学生明确了文章的题材、文章的欲扬先抑的手法的细节上的问题，为第二课时做了充分的准备。
在第二课时的教学中，通过课前测试重新检测自己是否掌握了文中出现的重点字词。在解决品味语言这一环节和合作探究环节中，学生敢于说出自己的真实感受，这一点难能可贵。对于少数民族学校的学生来说，这一环节可以锻炼学生的语言表达能力，学习第二语言必须锻炼听、说、读、写的能力。这样才不会脱离汉语教学的根本。
四、说教学目标。
根据学生的实际情况和汉语作为少数民族第二语言教学的特点，我制订了下面的教学目标：第一课时：1、熟读课文，了解文章内容。2、掌握文章中的生字词，能够做到活学活用。第二课时：1、通过品味文章富有哲理的语言理解文章的主旨。2、辨析“我很重要”和“我最重要”的异同。
五、说教法、学法。
教无定法，贵在得法，教师在教学中灵活地采用恰当的教法，能激发学生的学习兴趣，培养学生的自学能力，开发学生潜在的智能，陶冶学生的道德情操，真正做到“寓教于乐”，收到事半功倍的教学效果。基于此，我采用了引导法，范读法，引读法。引导法可以充分发挥教师的主导作用，体现以学生为主体，使学生面对疑难豁然开朗。本文有一些感情浓厚而又难读的内容，学生的认识比较浅薄，老师深情并茂的朗读对学生是引领，可以使学生对相关内容理解得更深刻，从而读得更有滋味。其实，引读不是适合每篇文章，但对于本文的最后三段，学生在老师的引读下反复齐读，可以增强感染力，形成旋律美，培养短时高效记忆力，使背诵最后三段的目标在课堂上相机完成，可谓一举多得。
一直很欣赏著名特级教师的肺腑之言，他说：“语言课，就是读读说说，说说读读，写写改改，改改写写。把课文读好，把自己的感受写出来，这就是学语言。”对于本课，我引导学生以品读为主，自读自悟，进行“个性化”的阅读，让学生潜心文本，从语言文字中去体验和感悟，感受作者的人生体验，在积极的思维和情感活动中去理解、发现;让学生以自己对课文内容的领悟取代老师的讲解分析，以学生自己的感性体验取代整齐划一的理解指导，养成良好的阅读习惯。另外，我还注重读写结合，使学生在课堂上学到的好的写法，产生的独特想法在自己的习作当中体现出来，做到学以致用。
六、说教学过程(我打算用两课时完成本课的教学任务。)。
第二课时。
(一)目标导入。(用目标导入可以使学生明确本节课的学习目标是什么，让学生学习起来目标明确。)。
(二)生字词测试。(汉语是第二语言，无论学习哪一门语言，词语是必须掌握的工具，只有词语扎实了，才能在品味语言、领会文章主旨时降低理解的难度。而且，第二语言的学习，工具性是第一位的。)。
(三)通过有感情地练读自己喜欢的语段，谈谈自己喜欢它的理由，进而品味文章富有哲理的语言。(这一环节是本节课的教学重点，让学生通过朗读体会文章中语言的哲理美、修辞美等，引导学生通过品味语言的准确、生动、富有哲理、能够引起学生审美个体的情感共鸣等去品味语言，进而体会“我很重要”的深刻内涵。)。
(四)辨析“我很重要”和“我最重要”的异同。(这一环节是本节课的难点。学生通过小组讨论的方式解决，教师在这一环节中只是引导者，学生通过讨论举实例论证自己的观点。这可以锻炼学生的思辨能力、合作探究能力、语言表达能力等，同时也体现了汉语言的工具性，体现了汉语言作为第二语言的基本要求。)。
七、说板书设计。
由于汉语是第二语言，所以学生必须对文章内容十分熟悉，才能够谈得上去品味语言。因此设计了这样的板书，通过品味语言，帮助学生掌握抓住关键词句理解文章内容的方法，同时通过辨析词语，理解准确用词的重要性。这样就能很自然地引出对“我很重要”和“我最重要”的辨析。我认为这样的板书设计既体现了这节课的重点，也体现了这节课的难点，使这节课的思路更加清晰。
八、说教学反思。
在整个教学过程中能够积极调动学生学习汉语的积极性，能够以亲切的教学语言对待学生，能够关注学生基础知识的掌握情况，不脱离汉语教学的根本任务，不脱离第二语言的特点教学，努力以简明的教学目标，简化的教学过程，简便的教学媒介，简单的教学方法，体现扎实、厚实的教学效果，正所谓“简简单单教汉语，扎扎实实促发展。”
当然，在实际的教学过程中，还有很多不如意的地方，如在教学过程中还要锻炼自己的课堂应变能力，在面对学生生成性问题时还不够灵活，对板书重视不够，对整个课堂时间的调配还不够灵活。
我的说课难免有不足之处，希望大家多包涵，多提宝贵的建议，你们的中肯建议是对我最好的帮助。我的课就说到这里，谢谢大家!
以上是本站小编为大家整理的高中汉语说课稿《我很重要》，希望对大家有所帮助。
你对我很重要作文【】
曾于山中瞥见耸立在峭壁之上的松树。扎根于贫瘠而坚硬的岩石，顽强的根系在石中穿插，瘦弱的枝干被风吹弯了腰，想要生存下去，惟有在苦难中坚持。我不禁暗叹一声，坚持，是真的很重要。
就像一次体育考试中的800米跑，烈日炙烤大地，我也被晒得有些晕乎乎的。跑道另一侧的终点线在我的眼里早已模糊不清，只好低下头去，看脚底的跑道不断向前延伸着，仿佛没有尽头。愈发急促而沉重的喘息，越来越干涩的像一张皱巴巴的纸的喉底，以及那脱力得好像放下去就再也抬不起来的双腿，都让我有些绝望。此时此刻，心中只充斥着一个念头：停下来走一会儿吧，你已经到达极限了，只是走两步又浪费不了多少时间；可是仅存的理智又在一刻不停地告诉我，一停下就会被赶上，你就再也跑不起来了。在我不断做着心理斗争的间隙里，后面的同学与我的距离正在不断拉近，耳边已经响起了她的脚步声坚持！坚持！我坚定了决心，深吸一口气，抬起头来遥望终点，又迈起大步跑起来。最困难的时候已经过去了，胜利就在眼前。
就像临近考试的复习阶段，要复习背诵的内容骤然多了起来。那个晚上，我正在与政治提纲作斗争。一个又一个的问答题的答案内容繁多又不通顺，那段时间，我觉得自己就像那只掰玉米的笨熊背一个，忘一个。那些调皮的字句在我脑中穿梭了一遍之后便消失不见，我一边暗恨自己的笨拙，一边又为自己平时不背诵，现在临时抱佛脚恼火，背着背着竟生起气来，把那张无辜的提纲扔在桌上，自己仰躺在床上。惰性想让我立刻大睡一觉，脑中又不自觉开始想象如果就这样去考试会怎么样：分数惨淡的试卷，老师、同学诧异的目光，还有家长失望地批评床上的我与桌上提纲明明是伸手就能拿到的距离，在我眼中仿佛有千里远，坚持！坚持！我暗笑自己居然会被这样的小挫折难倒，又猛地坐起来，心平气和地重新开始。
几分钟的体育测试需要坚持，一年又一年的学习之路仍然需要。坚持，是成功之路上不可或缺的法宝，也是我们日常生活中无处不在的考验。
我很重要作文
李白在将进酒里说过在我心中，这句话说的一点也不假。虽然我没有李清照的才情，我仍能在深夜里写自己的童话；虽然我没有林黛玉的柔情，我仍能以自己的洒脱给生活添上一笔亮丽的色彩；虽然我没有孙悟空的72变，我仍能在自己的奋斗之下，实现理想。。因此，我是很精明强干的，我在自己的世界里无比重要的活着，，，，，，，，，，，，，我很重要。
我很重要|在爸爸妈妈的眼里，我永远是他们似的心肝宝贝，家庭的希望，爷爷奶奶的骄傲|我们全家人把今后的梦想都寄托在我的身上，我肩负着爷爷奶奶，爸爸妈妈叫给我的任务，我是家人的依靠，爸爸妈妈因有了我努力地活着，有了指明方向的航标````供我读完大学。我像一个太阳，把温暖的阳光带给家人；我像一颗北斗七星，把正确的方向带给家人，我像一真请风，把凉爽的风儿送给家人，我像一首歌曲，把优美的歌声飘给家人，，，，，我很重要，家人齐声对我说。重摇地我在家里起了重要的角色。我向全世界大声宣告。
我很重要，在学校里，我是老师的得力助手，是同学们的帮样。老师把未来的希望寄托在我的身上，因此，在学校里，我会表现的很乖，做一名名副其实的好学生。我在时时刻刻努力着，为光明在奋斗着，为理想在不泻的平膊着，我是很重要的，我在发挥着自己在学校，班极里的作用。我是很红要的，老师，同学们对我说。
我们都是重要的。瞧，美丽的草平也是在微不足道的小草汇聚起来行成的。
我们都是重要的，看，三烂的星空也只是在无数的小星星汇聚起来的。
我们都是重要的，望，无边的大海也只是在无数的下河汇聚起来的。
你对我很重要作文
二十多年了，我再次来到这里。支离破碎的台阶，残破不堪的大门，摇摇欲坠的窗户，还有爬满苔藓的墙壁，在落日余晖的映衬下，更显萧瑟！如果你不曾来过这里，你根本想象不到这里曾经有多么辉煌！大门上方残缺不全的字体，我费了好大劲才辨认出机厂俱乐部。
所谓“俱乐部”，就是改革开放初，国有企业专门给单位工人们提供的休闲娱乐场所，说的直白一点，就是一所电影院。
那个时期，普通百姓生活拮据，娱乐方式更是屈指可数，加之晚上电压不稳，十四寸的电视机经常“无用武之地”，看电影自然成了人们打发无聊时间的最佳选择。单位工人可以凭借自己“显赫”的身份自由出入俱乐部，而普通百姓要想看场电影，需要掏钱买票！现在回想起来，能看上一场电影，在当时是一件奢侈而又大胆的举动！
我与这里结下渊源，还要感谢同一个大院的王叔叔。王叔叔和我父亲是同事，又是邻居，平时对我格外关照。我也特别爱往王叔叔家里跑，尤其是一到傍晚，我常常蹲守在王叔叔家门口，为什么？因为王叔叔看电影不用买票，他的学生在俱乐部里担任放映员。王叔叔早就看透了我的心思，只要他去c.com看电影，必定带上我。
夏日傍晚的暑气依然没有消散，豆大的汗珠源源不断地从毛孔渗出。夕阳下，我，一个十岁左右的孩子，穿着背心短裤，脸上洋溢着幸福的笑容，一路蹦蹦跳跳，嘴里不时哼出“让我们荡起双桨”的曲子，腰间的肋条更是清晰可见，真是一副滑稽的模样。
每到检票口，我更是趾高气扬，不可一世，因为有王叔叔在前面开路嘛！我自认为比那些买票的普通百姓优越一些，眼睛里放射出骄傲和不屑的目光，我那细细的“天鹅颈”挺得更直了。电影院里总是人山人海，座无虚席。其实，里面的条件很一般，昏暗的灯光，破旧的幕布，损坏的座椅，老旧的放映机，特别是夏天，混杂着烟酒味和汗臭味的空气更是令人难以忍受。即便这样，我依然不为所动，每次去，全神贯注盯着大幕布，直到电影结束。
俱乐部里看电影的经历，对我的成长至关重要。在这里，我增长了知识，拓宽了视野，欣赏了祖国的大好河山，了解了英雄的传奇故事，看清了真善美，辨识了假恶丑，更让我感受到人间的真情和温暖，度过了难忘的童年。王叔叔前不久去世了，每每想到他带我看电影的场景，一股凄凉总会涌上心头！
你对我很重要作文
如果你是蜡烛，我们就是在光明中感受真谛的四壁；如果你是园丁，我们就是您细心呵护的小芽，如果你是一泓清泉，我们就是那一丛碧绿的小草。你，很重要。
你，是我们敬爱的语文老师。
在稚气未脱中，我们怯生生地跨进了中学的大门，成为了一名中学生。所上的第一节课是语文；迎接我们的，是您那严中有慈的面孔。
“什么是语文？怎么用语文？何为大语文？”一句句话一针见血地捅破了我们的心；是啊！什么是语文？何为大语文？“书到用时方恨少”！
是你，让我寻觅着语文。你，很重要。
“众里寻她千百度”。语文天地中，你，引导我们前进。当我们迷茫时，有你耐心的讲解；当我们求知时，有你激动的汗水；当我们看懂语文时，有你欣喜的微笑。是你，将语文如一幅画卷似的展开在我们面前，让我们真正理解了它，认识了它。
你的重要，远不止这些。课堂上，有你口若悬河的讲演、分析；更有你随感而发的诗歌；还有你精彩动人的文章，令我们大开眼界。
多少次，是你教导了我。“人非圣贤，孰能无惑？”还记得，是你叫我到办公室，要我好好学习。终于，激励我走向今天。还记得，在我有一点进步而沾沾自喜时，你静静注视着我，那目光像在说：“沉住气。”还记得，在科学、数学两门科噩梦开始的时候，是你，告诉我：“聪明反被聪明误。”我，擦干泪水，找回了自己。
是你，让我长大、懂事。你，很重要。
再美的花儿也是花苞的初绽；再美丽的彩虹也是风雨后蓝天的映映相照；再过清澈的溪水也是在甘露之中凝成的希望。你，很重要。
你对我很重要的短句很在乎一个人的句子
“你知不知道，你对我很重要你知不知道，你就是我的弱点你知不知道，在你不信任我的时候，你可曾想过我的感受你知不知道，当我看见你和别人议。世界上有种傻子，他们在最难过的时候，还在安慰别人最棒的安全感就是，知道你嘴上对我的任何嫌弃，都是基于喜欢电话里的沉默不是拖延，只是舍不。
真正重要的不是生命里的岁月，而是岁月中的生活朋友不一定要门当户对，但一定要同舟共济茫茫人海，与你擦肩而过的人很多，和你相识的人也不计其数。句集我很重要的句子1是的我很重要我们每一个人都应该有勇气这样说我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不。
对我来说，我很重要，你很重要，但简称原句子对我来说，我很重要，你很重要，但简称你很重要繁体對我來說，我很重要，妳很重要，但簡稱。人情话有哪些这个没法总结的，见人说人话，见鬼说鬼话钱重要吗人情重要吗心情重要吗友情重要吗亲情重要吗在现在这个社会上，钱是很重要的，钱是。
我很重要作文
生命的重要的，每一个人都是重要的。每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。是啊！每一个人都是一个奇迹。
人生是什么颜色？赤橙黄绿青蓝紫。谁是世界的主宰？自信的认为是我。
树上没有两片完全相同的树叶，人生没有两段完全相同的旅程。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。我们每个人都是大自然最杰出、最重要的作品，无论美丑，无论老少，无论伟大还是渺小，我们都应该认识到：我很重要。
在家庭中，我很重要。我可以在父母疲劳时，送上热茶，带来轻松；也可以在父母悲伤时，送上安慰，带来欢笑；还可以在父母沮丧时，送上鼓励，带来希望；更可以在父母忙碌时，送上关心，带来温暖。难道，我不重要吗？在班级中，我很重要。
有人说：人活着没有一丝意义，最终会死去。而有些人则会说：人生是丰富多彩的，父母赐给你生命是你一生的一大骄傲，你也是父母的骄傲。
我很重要读后感,读我很重要有感,我很重要读书笔记
午后，在暖阳下，徐徐的微风吹来，令人心旷神怡。
翻看着《读者》，偶然发现了一篇名为《我很重要》的文章，我急忙找寻过去，想一探究竟，到底是何许人，能如此的在大庭广众之下，说我很重要。
这篇文章的作者令我大吃一惊，竟是毕淑敏老师，她写了不少的文章，我也读过一部分，但却不知道她为什么会如此称赞自己。
但我很重要!这句话是对自己生命的尊重，是对生我养我的父母的尊重，是对自己的肯定，是对身边所有人的一种鼓励!
倘若不是偶然读到这篇文章，我还真不曾想过，我们每一个个体都是世间万物星辰日月草木山川凝聚的精华，我们是亿万粒米面、亿万滴甘霖养出的万物之灵，我们没有理由不对自己说我很重要!（）。
毕淑敏老师从不同角度告诉了我们同一个道理，那就是我很重要!读毕淑敏老师的文章，总是流畅自然，让人满心欢愉。
让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布我很重要!
我很重要
“！”这是平常而普通的一句话。可是，从小到大，我们都没有勇气，向别人郑重宣布。
因为，作为一名普通的学生，与他人相比，我似乎不重要。因为，作为宇宙中的一个生命，与浩瀚无边的茫茫宇宙相比，我似乎更不重要。
我们每个人都很重要。没有人能够代替我们，就像我们不能代替别人一样。朋友，勇敢些，让我们大声向全世界宣布，向着宇宙中所有的生灵宣布——！
我很重要随笔
我走在回家的路上，踢开一颗石子。
“我有什么用呢？这世界少了我也不会有什么变化吧。”
忽然我眼前闪过一道光，我看到了……。
学校里，我的位子上空荡荡的，但同学们还是一如既往地收着作业。“果然少了个我也没什么嘛，我果然不重要。”我嘟囔着。
过了一会儿，别的几个同学来帮忙收拾，几个课代表把位子堵得水泄不通，每个人都手忙脚乱的。“啪”的一声，作业一下都掉在地上，被几个同学踏在脚下。
“诶诶，别踩呀！”
“这是我收的作业本，不是你的！”
“哎，课代表怎么还不来，这作业谁来管啊。”
看着他们一个个手忙脚乱的样子，好像没了我也不行啊。
家里。饭桌上一片死寂，没有了我喋喋不休地讲述学校里发生的趣事和烦心事，外公和妈妈似乎也没有什么可聊的话题，饭桌上只留下咀嚼声。
我看着毫无生气的饭桌，真想冲过去活跃气氛。
我晃了晃头，眨了眨眼，忽然又回到了现实世界。我大步跑回家，把书包随手一丢就奔向饭桌，而外公和妈妈已经坐在餐桌边笑吟吟地等着我了。我坐到椅子上，手舞足蹈地讲述今天发生的趣事，餐桌上又变回原来的气氛，又是一片欢声和笑语。
第二天早晨，我早早地来到了学校，把桌上堆满的作业一一整理好，交到每位课代表手中。我与其他同学配合默契，很快收好了作业，小跑交到老师办公室里。
做完这些事，我忽然意识到自己是多么重要。那道光仿佛又一次出现我眼前，首先映入眼帘是四个大字：
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我很重要
还慷慨，自己类似一片落叶，在无情的狂风中丧失了自我……但总有那么一刹那，我却觉得自己很重要。
在班级里，我不是学习最好的，更不是长相最出众的，但是每当班级举行书法比赛时，我觉得。记得有一次，班级举行了书法比赛，每个同学都执起毛笔，眉头紧锁，都认真的写起了。各个老师和评委都在桌子中间走来走去，每位选手都看了一遍。唯独我，他们露出了满意的笑容。我觉得他们在这里停留的时间最长，也看的最入迷。最后，我得了一等奖。从那以后，我在各大书法比赛中大放异彩，小有名气。也让我在同学中相处中大受欢迎。
我不仅在书法活动中感到重要，在家里。我更是“高高在上。”平日里，我从上学时的“小绅士”变成多动的“开心果。”记得在奶奶生病的时候，我脱下了往日冷酷的外表，装扮成小丑逗家人开心。顿时，我觉得我十分重要。
繁星，也许会集结成光明；沙粒也许能化作珍珠；落叶，也许会变成书签。明白了这此，我从不孤芳自赏，也不顾影自怜，无论在哪个角落，我总会散发出属于自己的光芒，因为，！
我很重要
我是一株小草，我能装点世界，我认为；我是一滴水珠，我能滋润一方土地，我认为；我是一缕阳光，我能照耀一片黑暗，我认为。
也许有人说：“我真的不重要，我对社会没什么大的贡献。”诚然，我们只是芸芸众生中微不足道的一份子，是一个可以被人遗忘的人，但是一个人只要好好地安安分分地在社会中做好自己的工作，就是对社会的最大贡献。
如果你是一名学生，你能够好好地学习知识，那么你很重要；如果你仅仅是一名工人，你能创造一个零件，那么你很重要；如果你是公司老板，你能经营好一家公司，你很重要。
对于父母来说，我们很重要；对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要；对于每一个孕育中的胚芽，每一段染色体的碎片都很重要；对于我们的父母来说，我们都是不可复制的孤本，我们真的很重要。
也许不是每个人都有好的家庭环境，也许不是每个人都有自己梦寐以求的东西，也许不是每个人都很优秀；但在这个世界里，我们拥有自己的闪光点，走每一步路，我们就是我们，独一无二的自己。每个人都是自己世界里最重要的人，我们应该有这份勇气，因为能大声地说出“”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。
勇敢地说出，这需要我们坦然地面对自己，勇敢地挑战自己，努力地展示自己。说出“”这四个字，需要我们发现自己的长处，找到自己身上的发光点，让自己闪亮的光环去照耀其他人。
让我们心中充满自信，充满正能量，大胆地说出“”；让我们大家昂起头，对着这个碧水蓝天的世界，响亮地宣布——“”！
点评：这篇文章运用比喻和排比的修辞手法，写出了“”这个观点。我们对于这个世界都是独一无二的，我们都拥有独一无二的特点，让我们发挥自己的特长来为这个世界做出一些贡献吧。
我很重要
天空因为小鸟的点缀而生机勃勃，引人注目，天空对小鸟说：“你，对”；大海因为岩石的碰撞而波澜壮阔，汹涌澎湃，大海对岩石说：“你，对”；花儿因为有了绿叶的衬托而鲜艳美丽，花儿对绿叶说：“你，对”；我因为有了父母、朋友、同学的陪伴而健康快乐，生活美满，我对他们说：“你们，对。”
我首先应对我的父母说，因为是父母赋予了我们生命，并且教会了我们怎样做人、怎样学习、怎样玩耍……如果没有父母的精心呵护，也就没有如今的我，所以我应该对我的父母说：“你们，对。”
其次，我要对我的朋友说，因为是我的朋友在平时陪伴着我，让我的课余时间开心快乐，是朋友在我伤心的时候安慰我让我得到了精神上的慰藉；是朋友在我遇到困难的时候帮助我，鼓励我，让我鼓起勇气战胜困难；是朋友在我掉进深渊无法自拔时向我伸出援助之手，让我重见阳光……所以，我还要对我的朋友说：“你们，对。”
最后，我要对我的同学说，因为是同学让我的的校园生活丰富多彩，是同学让我在学校中也能感受到家的气息，让我感到温暖。所以，我更要对我的同学说：“你们，对。”
其实，对我来说很重要的人不仅仅是这些，还有我的老师哦、我的亲人、包括世界上的每一个人。让我们大声喊出：“你，对，”让着声音飘过大江南北，飘过世界各地，让每个人都能听到来自我们内心的呼喊：“你，对。”