优秀作文是对学习过程的一次总结和反思，可以发现自己的不足和提高的空间。下面是一些优秀作文的引语，希望能够激发大家的写作灵感和创作能力。
南瓜小学作文
我家附近的土地上，长满了南瓜，南瓜在这片土地上自由地生长，我也时常来看它。南瓜刚出生时长出来的叶子是嫩绿，过了几天，叶子慢慢长大，就逐渐变成深绿，那些叶子绿的那么美丽。
那些叶子在地上铺的那么均匀，每个空隙之间都是一指宽。叶子的形状十分奇特，有的像一把小扇子；有的与我们手掌大小相同；但藤前端的.叶子却是小小的，小小的叶子上长满了细小的绒毛。南瓜的藤长在茎上，藤顺着泥土弯弯曲曲的向前爬。藤原先是弯的，现在茎变长了，把南瓜藤拉一把，使它紧紧向前爬。一束阳光照来使整个茎有了生长的动力，不停的向前爬。
一只小蚂蚁出了洞穴，小蚂蚁来到南瓜身边对南瓜说：“南瓜我能不能和你比赛跑步？”南瓜说：“可以啊！”小蚂蚁跑呀跑可怎么也跑不赢南瓜，原来南瓜的茎到处都是，不知道它的头在那里。过了一会儿，我看见南瓜藤又爬了几步。原来，南瓜的藤就是南瓜的脚呀！大自然是充满神奇的世界，只要你仔细观察就会有所发现。
知识来源于生活，生活来源于观察，让我们去细心观察大自然吧！
南瓜小学作文
在阳光明媚的早上，兔妈妈叫小兔去摘南瓜来做南瓜汤。小兔高高兴兴的来到南瓜地里，它看见了一个金黄的.大南瓜，小兔可高兴了。可是南瓜太重了，它搬了搬，南瓜就是一动不动。小兔非常着急，急得直抓耳朵。这时小熊骑着自行车过来了。小兔看见轮子是圆的，南瓜也是圆的，轮子可以滚，南瓜也可以滚。
于是小兔想出办法了。他把南瓜竖起来，用力的往前推。不一会儿就到家了。妈妈看见了说：你真聪明。小兔听了心里像喝了蜜一样甜。
南瓜小学作文
秋天到了，田地里的庄稼丰收了，小白兔家的.南瓜地也呈现出一派喜人的景象，那满地的南瓜，东一个，西一个，像一个个胖娃娃，正躺在那里呼呼大睡，好像做着美梦呢？兔妈妈想：应该赶快把南瓜收回来。小白兔看到妈妈有心事，就问妈妈：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“该收南瓜了。”
小白兔听了妈妈的话说：妈妈，收南瓜的事儿就交给我吧。
小白兔想起了黑熊姐姐，就给黑熊姐姐打了一个电话。不一会儿，从远处开来了一辆汽车，小白兔想是谁开的汽车呢？等车开近一看，小白兔乐了，原来是黑熊姐姐开车来帮小白兔运南瓜，不一会南瓜装上了车，小白兔也坐上了汽车。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，汽车一溜烟向小白兔家开去。
南瓜小学作文
早晨，阳光格外鲜艳，免妈妈让小白兔到南瓜地里摘南瓜，小白兔去了。小白兔看到又黄又胖的南瓜，心里很开心极了，就蹦蹦跳跳的过去了。小白兔搞了一个又大又肥的南瓜，一搬觉得好重，好重，自言自语的说：“南瓜这么重，我怎么运回去呢？”突然，小猴子开着一辆大客车过来了。小猴子问小白兔：“你这是在干什么呀！”小白兔回答说：“妈妈叫我来摘南瓜回家，可是我怎么也搬不动，正在发愁呢？”小猴笑着说：“南瓜和我的`车轮子是一样的，你明白了吗？”小白兔红着脸蛋，低下了头，摸摸自己的脑袋说：“都怪我自己不仔细观察事物的外表和动脑筋，这下我明白了，谢谢你小猴。”
小白兔就把南瓜竖了起来，咕嘟，咕嘟的往家里的方向推。
免妈妈一边烧饭一边想着：“宝贝去了那么久，怎么还没有回来。”心里很焦急。这时小白兔把南瓜推到了家门口就兴高采烈的叫着：“妈妈，妈妈快来看呀！”免妈妈急忙跑出来，看到宝贝把南瓜运到了家门口，大吃一惊，觉得很奇怪就问：“宝贝，你是怎么把这么大的南瓜运回家的呢？”小白兔说：“是我粗心大意了，没有仔细观察南瓜，还好小猴提醒了我，我才把它搬回家。”“宝贝，下次你去做什么事情，一定要仔细观察。”“好了，宝贝，南瓜搬回来了，你也累的满头大汗，快去擦一下，马上我们就可以吃饭了。”
南瓜小学作文
去年暑假，爸爸妈妈工作很忙，就把我送到乡下爷爷家。爷爷很疼爱我，每次向他要钱买零食，他从不推辞。
一天，我又笑嘻嘻地对爷爷说：“爷爷，给钱我买东西吃。”爷爷皱起了眉头，有些不高兴地说：“你来了几天，每天都要花几元钱，要不这样吧！你到菜田里摘几个南瓜，到集市上去卖，卖的钱全归你！”我听了爷爷的话，高兴地跑到南瓜地里，摘下几个新鲜的南瓜，用袋子装起来。可是南瓜太重，我背不动，只好请爷爷帮我背。
爷爷家离集市有3里多数，一路上，我和爷爷顶着烈日，忍着干渴，坚持走着。我又累又渴，但不敢向爷爷叫一声苦。
我和爷爷终于到了市场，我们找了一个地方，放下袋子，开始卖南瓜。我站在南瓜旁，非常害羞，不敢叫卖。过了好半天，没有一个顾客来光顾。爷爷鼓励我说：“不要害羞，要大声叫卖。”我听了爷爷的话，就不顾什么了，大声吆喝道：“卖南瓜，快来看啦！好新鲜的南瓜！”费了好大的力气，可还是没人来买。看到对面的摊贩一大堆西瓜都快卖完了，可我的'南瓜一个也没卖出去，我心里急得像热锅上的蚂蚁。
过了好一会，好不容易走过来一个顾客，我立刻满脸笑容地迎上去，没料到他看了看南瓜，说：“大热天的，不卖西瓜卖什么南瓜啊！”说得我心都凉了。
半天熬过去了，集市也散了，我的南瓜一个也没卖出去。爷爷说：“去买点吃的吧！”我摇了摇头，南瓜没挣到钱，哪还敢买吃的呀！最后，我只好和爷爷又辛辛苦苦地把南瓜背回去了！
从那过后，我再也不随便向爷爷要零花钱了，因为我知道了挣钱的不容易。
南瓜小学作文
“咚咚咚，咚咚咚”“来了。”我急忙去开门，一开门，入眼帘的是爸爸手上的一个大南瓜，便问道：“老爸老爸，这是我们自己种的吗？”“是呀！”爸爸回答道。
我兴奋地捧起这个大南瓜，仔细地端详着，黄绿相间，好像一个大灯笼。
霎时间，我的脑袋像过电影一样，浮现出两个月前的情景：我们一家三口从老家拿来了两株南瓜苗，把它种到了我们的“绿色菜园”中。
过了几天，嫩绿的瓜苗抽出了一条条好似绿蛇般的瓜藤。渐渐的，瓜藤上长出一朵朵金黄耀眼的'小花，它们散发着迷人的芳香，吸引来了许多蝴蝶与蜜蜂，那些蝴蝶小姐们环绕四周，好像在比谁的衣着漂亮呢！蜜蜂先生们则没那么自大，它们在这朵花上停停，又在那朵花上停停，真像一位”勤劳的环保小卫士“。
可是，小花慢慢地谢了，那些蝴蝶小姐们和蜜蜂先生们也不见了踪影。但我意外地发现了“绿蛇”的下面长出了一个个“小青果”，它慢慢地长大，变黄，就变成了现在的样子。想想南瓜生长的过程是多么地艰辛呀！
南瓜小学作文
今年春天，我兴冲冲地带着一堆南瓜种子去外公家，打算把它们种在外公的菜园里。外公已经完成了一大批的南瓜种植，随口说道：“找个地方，你自己种吧。”老实说，我并不喜欢吃南瓜，在一块沙地上随便刨了几个坑，洒了点水，算是种下了。
一星期过去了，沙地上连一个芽都没冒起来，我对南瓜彻底失望了，我一扔水壶，任它们自生自灭。
到了第三个星期，这个南瓜种子像是统一得到命令，一夜之间齐刷刷地破土而出，紧接着不要命地疯长起来，三天之后便长到我的大腿根那么高，然后“咕咚”一下趴在地上，蛇行生长，歪来扭去，但生长速度一下子变慢了。我正惊讶呢，结果它的茎蔓却日益膨胀起来，从最开始的细绳一般粗到后来的荧光笔粗到最后跟小孩手腕一般粗。叶子也多了起来，又肥又绿，可我最担心的是它会不会开花结果。
南瓜用事实打消了我的疑虑，不出五天，原本绿油油的`叶里探出嫩黄的花苞，从花苞顶部裂开，绽放出一朵朵小小的，黄黄的花，香味不浓，但花中的花蕊却随风飘荡。
小黄花很快凋零了，但南瓜好像没长出来，我有些焦虑，沿着茂密的瓜蔓走着看着，期待着奇迹出现。不幸的是，一阵突如其来的风雨刮走了我期盼，我心下一凉，完了，活不了了。
现实总给人惊喜，南瓜被雨水洗礼后竟然长出小小的瓜了，浅绿的球上印着深绿的条纹，有趣的是被雨水沾湿的瓜水灵灵，绿油油，煮人怜爱。
之后的南瓜像打了加速药水一样一路疯长，很快变成了一个大南瓜，深绿色的外衣镶嵌着水绿色的纹，瓜蒂是深黄色，有一种淡淡的果香，我感慨万千：南瓜也有灵性，如此生动！如此有趣！
南瓜小学作文
一天，兔子去地里找蔬菜，发现了一个大南瓜。
兔子想把南瓜带回家。但是南瓜太大了，小白兔举不起来。小白兔想不出什么办法，迷迷糊糊的。突然，小熊骑着自行车。小白兔觉得很开心。小白兔把南瓜像汽车轮胎一样滚回家。当我回到家时，小白兔把这件事告诉了兔子妈妈。兔子妈妈听完，高兴地抱住小白兔说：“你真是个聪明的孩子！”
这件事说明，大白兔聪明，善于发现。鼓励我们善于思考，努力学习。让我们
多动脑筋，多思考，你就会学得很好。
南瓜小学作文
大家一定对这样东西非常熟悉吧！如果大家猜不出来，我就给你一个小小的提示:这东西长在小黄花下，刚长出来的颜色是青绿色的，形状很小。然后过了段时间，它就变成了又黄又甜，又大又圆的甜甜的瓜了!现在，你可以猜出这是什么东西了吧?哈哈!这东西就是我们经常吃的南瓜。寿昌话称它“老卜瓜”。
今天，大家随我一起去观察南瓜吧!这些南瓜苗是我们在署徦之前种的`。刚种下去的时候，那些南瓜苗是那么的不起眼。如果，把那些不起眼的南瓜藤放在杂草丛中的话，我一不小心会把它们给踩死。过了一两天，我看见那些南瓜藤无精打彩地躺在土地上，好像生了病一样。我猜有可能那几天太阳太大了，所以才这样的吧!然后我给它们浇了点水，过了几天，我再去看的时候，小南瓜藤已经变成很长的藤了，眼看就要爬上一颗树了。那些藤上绿叶己:经很多了，在叶子的旁边还开着几朵小黄花呢!又过了几天，那些南瓜藤让我看得都惊呆了!它竟然把两棵树都爬满了！也不留一点儿空隙。就像是绿颜色的小山。
很快，暑假就到了，我们就去杭州了。两个月的暑假生活很快就过去了，我回到家的第一件事就是赶紧去看看我们家的南瓜。我本以为它枯死了，可没想到它们就像打不倒的战士，还在战斗。它们还长出了许多的南瓜呢！奶奶说等到南瓜老了，我们就可把老南瓜做南瓜粥、南瓜饼等等。
其实南瓜全身都是宝，南瓜藤也是一道美味的菜肴。
南瓜的小学作文
在陶艺课上，老师教我们制做陶艺小南瓜。我做的'还挺好看的，是一个有嘴巴、有鼻子、有眼睛、头戴皇冠的卡通南瓜。
我是这样做的，按照老师教的方法，先把一块橙色陶泥揉成长条，平均分成五段，再把每一段揉成蒜瓣形状，这样就有了五个同样大小的“蒜瓣”。然后，把五个“蒜瓣”尖对尖成桃花状组合在一起，用力向中心挤压，使它们牢固的粘合在一起，一个南瓜的形状就基本做成了。接下来，我再对它进行装饰，用紫色陶泥做上嘴巴、鼻子、眼睛，用黑色、黄色、绿色、紫色的陶泥做一顶皇冠给它戴上，哈！一个活生生的陶艺卡通南瓜就大功告成了！
我喜欢陶艺课，更喜欢我的作品陶艺卡通小南瓜。
南瓜的小学作文
秋天到了，田野丰收了。小白兔来到了南瓜地。她看见南瓜们个个都长得圆溜溜，肥嘟嘟，橘黄橘黄的，可爱极了！于是，她随手挑了一个大南瓜，那个大南瓜高过小兔的头，非常重，小兔费了九牛二虎之力才把南瓜搬了起来。在路上，小兔累得汗流浃背，走起路来一摇一摆，晃来晃去，晕头转向，她只得走两步休息一下，走两步再休息一下。
这时，她看见小熊正在骑三轮车，心里油然升起了一个巧妙的主意。可以把南瓜滚回家嘛！
想到这，小兔立马把南瓜放到地上，用手轻轻地一推，南瓜开始滚了起来，就这样，小兔轻松地把南瓜运回了家。
南瓜的小学作文
一个星期六的早晨，小兔去菜园里看南瓜，他发现地里长出了很多南瓜，于是挑了一个最大最黄的南瓜。
他费了很大的力气想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一会就抱不动了。他又去试着用藤绑好南瓜放在后背背过去，但没走几步就累的气喘嘘嘘。他对自己说：“我该怎么把南瓜运回家呢？”忽然他灵机一动，他想到了平时跟小朋友玩滚轮胎的游戏，轮胎又大有重，但是他们却能够让轮胎滚到很远的地方。于是他一下子高兴起来了，用滚轮胎的方法运南瓜，轻轻松松的把南瓜运到了家门口。“妈妈、妈妈，我把南瓜运回来了！”小兔高兴的说。妈妈惊奇地问：“你是怎么把南瓜运回家的呢？”小兔告诉了妈妈运南瓜的整个过程。妈妈听了后高兴极了，称赞小兔是个爱动脑筋的孩子。
南瓜小学作文
正在小兔发愁的`时候，小熊骑着自行车飞驰而过，小兔灵机一动想到了个好办法。小兔使出九牛二虎之力，终于，把南瓜立起来，小兔轻轻松松把滚回家了。在路上，小鸟叽叽喳喳地对小兔说：“你真聪明呀！”小兔心里乐开了花。
南瓜小学作文
春天到了，兔妈妈对小兔说：“孩子，你去南瓜地里收南瓜。”小兔到了南瓜地，他很惊喜，南瓜已经又大又圆了！他高兴坏了，可是南瓜这么大，小兔这么小，怎么办呢？小兔发愁起来。
这时，小熊骑着自行车飞驰而过。小兔忽然灵机一动，想出了一个绝好的办法。他把南瓜当成大轮胎，再使出全身的力气把南瓜立起来。南瓜在路上滚动了起来。滚到半路时，两只小小鸟飞来了，它们一边唱歌，一边称赞：“小白兔真聪明，把南瓜当大轮胎滚回家哩。”小兔开心极了！
南瓜小学作文
这时，一只小猴子骑着自行车来了。当小白兔看到有路的时候，我的南瓜是圆的，很像轮子！不也是可旋转的吗？就是这样。
小白兔强迫南瓜站起来，南瓜像轮子一样卷起来，不一会儿就到家了。妈妈问他：“这么大的南瓜你怎么带回来的？”小白兔告诉妈妈关于运输南瓜的'事情。母亲称赞他是个体贴的孩子。