小学六年级英语我的梦(优质18篇)

时间:2023-11-07 07:21:35 作者:雁落霞 小学六年级英语我的梦(优质18篇)

英语是一种跨文化交流的工具,可以增进不同国家、不同文化之间的理解和友谊。以下是一些正确运用英语语法的技巧和注意事项,希望能帮助大家改善语法问题。

小学六年级作文:我的梦

没有母爱是灵魂不全的人,也许,是我太渴望得到母爱.闭了眼:“啊,妈妈!

”我扑在妈妈怀里,是那么的温暖.妈妈给我讲述那美妙的童话故事,陪我吃那世间最好吃的饭菜!

妈妈陪我看星星,看月亮……。

梦醒了,泪水浸湿我的枕巾,抱起身边的木偶娃娃,我抬头仰望天空,月亮妈妈永远照耀着她的孩子---那璀璨的繁星!

那美丽的月光,不禁勾起了我心中无限的惆帐.。

至少上帝还没有忘记我,一个追寻梦的女孩!

我的梦想小学六年级作文

在这个世界上,很多人都拥有自己的梦想,有的人的梦想是飞上蓝天;有的人的梦想是潜入无尽的深海;还有的人的梦想是建设自己的祖国,他们虽然心怀不同的梦想,却都向着自己的梦想不断努力,也许在通往他们梦想的道路上会有挫折,会有困难,可他们却能在一次次的失败和挫折中总结教训,最终抵达那成功的彼岸。

我儿时的梦想是环游世界,直到现在也仍然是。也许你会问我为什么想要环游世界?这个梦想不是很普通吗?我想说:不,这个梦想一点也不普通,因为完成这个梦想需要极大的毅力和诸多条件。虽然我现在也不具备,但我会努力完成它。

然后用自己的眼睛去探索世界的奥秘,去发现,去感受美,满足我这个渴望感受美的心灵。

因此,我从小就开始阅读各种各样的书来丰富我的知识,并且在学习上也十分的刻苦。当然,我这样做也是有回报的,我在学习上总能取得一些优秀的成绩,也总是受到老师的表扬。这些都是我为我的梦想做出的努力。

但是,我觉得完成我这个梦想最重要的因素是学好英语,因为要去世界各地旅行,如果你无法和当地人交流,就无法了解当地的文化,那么环球之旅还有什么意义呢?因此我会在休息的时候看一些外国的电影,听一些英文歌……在平时的英语课上也总听得很认真,生怕有没搞懂的地方,在课外也会对英语进行培训,睡觉前也会把单词背一下。我做的这些都是为我的梦想打基础,努力的使它实现。

相信,皇天不负有心人。让我们一起为我们的梦想努力,一起奋斗,直到抵达那成功的彼岸。

文档为doc格式。

小学六年级我的梦想作文

在我的心中,曾有一个梦想,可是它离我好远好远,甚至看不到,摸不清。

梦想是什么?是梦吗?是永远不能实现的吗,还是只能用梦去实现的呢?

这时,一位年纪较老的一位妇女出现在我眼中,她满脸皱纹,可是那神情体现出了她的仁爱、慈祥。她抚摸着我的头,告诉着我:”梦想并不是不能实现,而是你不去寻找它。说远,其实它就在你的身边,说近,而它离你却很远。“说完后,老奶奶消失了,可是我明白了一个道理,我知道,我的梦想其实一直陪伴这我,但是时间还未到,它还没能出现,只有在我达到目标的时候,它会实现。

我的梦想小学六年级作文

世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹?幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想。

梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔,它拥有梦幻般的华美和纯洁。梦想如清风,将远航的船儿吹向胜利的彼岸;梦想是一把钥匙,用心把握,就可以开启成功的大门;梦想是一盏明灯,用心点燃,便可以点亮成功的大道......

拥有了梦想,就成功了一半,梦想就是前进的动力。山因为有了梦想,而拥有了生机;水因为有了梦想,而拥有了活力;人因为有了梦想,拥有了高科技生活,拥有了朋友。在通往成功的道路上,充满了艰辛,是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;梦想让我们在黑暗中看到光明,看到希望。

几年前,新闻上曾报道过这样一则新闻:在西雅图残疾人运动会上,九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米起跑线上。枪声一响,所有的`人都跑了起来。突然,一个男孩摔倒在起跑线上,他坚强地爬了起来......连续几次,他终于爬到了终点。那个男孩的膝盖都磨破了,流出了鲜红的血。

这些血是珍贵的。比赛完了之后,记者亲自访问了这个小男孩。

“你为什么把膝盖都磨破了还要爬到终点?”

“因为梦想。”

“那么你的梦想是什么?”

“就是一定要跑完全程,爬也要爬完!”

拥有梦想,你将和它到达一个美丽的地方;拥有梦想,你将会拥有一个更加灿烂的明天。朋友们,让我们一起拥有梦想吧,并为了我们的梦想一起努力吧!

小学六年级作文我的梦

从乡村进入了省城,爷爷背井离乡,举目无亲,可以说茕茕孑立形影相吊。作为异乡人的爷爷如饥似渴拼命地读书,刻苦钻研,遇百思不解的问题就拜访名师。一番苦读,爷爷学业大进。也很荣幸,爷爷被留校了,当老师,讲课,他也坐诊,成了一名省城医生。

留校这一步,改变了爷爷的生命轨迹。他非常珍惜难得的机遇,继续如饥似渴地学习,系统钻研中医,向妙手回春的医术境界迈进。经病人口耳相传,爷爷的名气渐渐变大。

对医术,爷爷精益求精;对虚名,爷爷一笑了之。

知识改变了爷爷的命运,爷爷的成功又改变了家庭的命运,他的三个儿子――我爸爸、我三叔、小叔,考上了大学,并且,我爸爸和小叔是中医学院毕业。1993年,爷爷举家迁到济南居住。

爷爷经过奋斗,实现了目标。按爷爷的话说,那些富裕之类的东西,只能说算是生活目标,算“小梦”。一路走来,爷爷有一个大梦,这个梦就是“中医梦”,他希望国家能够重视中医、拯救中医、振兴中医,中医能够繁荣起来。爷爷说,现在真正的中医寥寥无几,中医被歧视,中医濒临危机。每提起中医,爷爷就说中医是好东西,是国宝,但现状又令他痛心疾首。

如今爷爷已经退休在家,总有患有疑难大病的人登门求医,这时,爷爷总是不厌其烦地给病人讲中医理论,讲某类病的治疗办法。我知道,他是在借机普及中医知识,宣传中医。

小学六年级作文:我的梦想

现在的交通工具都很发达,尤其是汽车,包括宝马、奥迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽车,可是我想象中的汽车尤为神奇,最重要的是它节能环保。

我想象的汽车外表就很拉风:流线型的车型,上面刻着超炫的图画,和电影中的变形金刚有的一拼。我的汽车不仅可以在陆地上跑,还可以在天空飞,在海上游行,欣赏美丽的海上风景。

内部的功能也很齐全:电视、电脑、、、、、、应有尽有。还有把超舒服的按摩椅,要是开车开累了,它可以给你按摩,缓解疲劳。这辆汽车最重要的特点就是开车方便,不像传统的汽车,要考驾照。我可以毫不夸地为我这辆汽车代言:就连三岁的小宝宝都会开这辆汽车!说到这儿,你们可能不会相信,或者说我在信口开河。但事实是这辆汽车里面有台智能机器人,他可以接收人类大脑的旨意,知道要去哪儿,然后就开起汽车了。怎么样,神奇吧!

此外,这辆汽车出意外的情况也是极少的,就算是自然灾害也可以避免,比如雷暴,要是在树林里开车,恰好又有雷暴时,你可以丝毫不用担心,因为有避雷针啊,她可以随时引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨,火山爆发、、、、、、它都能预防。别的汽车都不会飞,而我的汽车有涡轮装置,里面的能源足够让它飞行一整天,顺利逃到安全的地方。

听完我的介绍,你们也认为我的这辆汽车很神奇吧!不过我相信再过几年,我的梦想一定会梦想成真的,我的这辆梦想汽车一定会变成现实!

文档为doc格式。

小学六年级英语作文

我喜欢英语,为了英语,我曾经烦恼,曾经想过放弃。但一个个收获的的喜悦让我坚持了四年。在四年前的一天,爸爸妈妈带我去旅游,在玩的时候,我看见我国有个漂亮的姐姐正用一口流利的英语在交谈,这时我心里涌起一个念头:学英语。

等旅游回家,我吵着爸爸妈妈让我去学英语,可是他们不让我去学,还说我年纪太小,等长大一点儿再让我去。不管他们做什么,我都寸步不离,爸爸妈妈最后不耐烦了,决定让我去学。

我去到英语班报名。起初,由于对英语的喜爱和冲动,我在英语班学的.可认真了,经常得到老师和家长的好评。回家每天都练,总会挤出时间来学;可时间一长,我开始讨厌烦,甚至有时候不去英语班,回到家也不练了。一天,爸爸本来“晴天”的,一下子就变得“乌云密布”,说:“你不应该半途而废。不经一番风霜苦,哪的腊梅吐清香。”我听了,只好听从。来到教室门口,“toperspectiveunremittingly”从教室里传出来,我走进教室问老师:“这是什么意思?”老师微笑满脸的对我说:“是坚持不懈。”听到这,我脸涨得通红。急忙走到位置坐了下来。果然,功夫不负好心人哪,每次比赛,老师忘不了少不了我。取得的成绩不错,如“金太阳少年英语才艺奖”“广西口语比赛一等奖”等。去年还参加啦北京的“青少年英语全能王竞赛。”爸爸妈妈看到了笑得合不拢嘴。

小学六年级作文我的梦

有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活便平淡如水。因为我相信,梦想是船只的发动机,是推动着小船前进的动力,尽管小船在小海中要经历大风大浪,但最终还是会到达成功的彼岸。

在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念,只要你肯努力,就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”,梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造。

我的梦想,那就是长大后,要成为一个优秀的女警。尽管我没有太多过人之处,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。

以前,每当我看到电视机上优秀的警察打击了一个又一个犯罪团伙,老百姓拍手叫好时,每当人们每天行走在安全的街道时,我们要感谢的就是人民警察。人民警察为人民,是他们,保障了人民安全,更是他们,为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。

因此,我想成为一个优秀杰出的女警,成为一个对国家有贡献的人。有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃。有了这个梦想,当我在学习上遇到困难时,它会提醒我要努力克服;当我碰到到挫折时,它会激励我继续前进,不再退缩,指引我通往胜利的顶峰,因为它已经深深扎根于我的心中。我会为之而奋斗!

小学六年级作文:我的梦

敬爱的“白衣天使”:

您们好!

夜深了,天上繁星闪烁。我坐在床头上,在明亮的灯光下,不知不觉进入了梦乡。“罗医生,你写的《防脑衰竭新医法》已经发表了,受到医学界的高度重视,祝贺你!”“我的梦想实现了!”“罗璇,醒醒!”我睁开蒙胧的睡眼,哦,原来是个梦。我不禁想起了九岁时经历的一件事。

那是一个皑皑白雪的冬天,我和妈妈像往常一样去看外婆。咦!怎么没见外婆的踪影?“外婆!”我大声叫唤。“你外婆在这儿呢!”外公闻声从卧室走出来。原来外婆病了。我们走进卧室,我又轻轻的叫了声“外婆!”外婆那张布满皱纹的脸上露出了欣喜的笑容。我们精心照顾外婆,请了许多医生,买了许多药,可病情就是不见好转。有时侯,病情好一点,可过了一段时间病情又恶化了。外婆去世的前一天,二爹把我接到他家玩。第二天,奶奶叫我起床时说:“你外婆去世了!”听了这突如其来的消息,我的眼泪夺眶而出。回到外婆家,看到外婆的灵柩,我扑向妈妈的怀抱,与妈妈抱头痛哭。这时我想起只要一回家,外婆就会伸出她那双温暖的大手,找零食给我这个“小谗猫”吃;我也想起了冬天一走进外婆家,总会有一个熟悉的声音对外公说:“把火加大点!”;我又想起了,每次放假回家走的时候,外婆总会给我们收拾一大包东西。我还想起每次我帮妈妈去田里做事,外婆总会递给我一顶草帽,嘴里念叨着“别把我的小宝贝晒黑了。”“白衣天使”们您们知道吗?自从外婆去世后我就暗暗下定决心,向您们学习。长大后做一名医术高明的医生。救活千千万万个“外婆”。理想是不能靠梦来实现的。我会靠自己的勤奋努力,把梦变成现实的。

祝您们身体健康,工作顺利!

一个梦想当医生的孩子:罗璇。

小学六年级作文我的梦想

梦想是个很美丽的词,有些同学的梦想是当科学家,有些同学的梦想是当宇航员,也有些同学的梦想与音乐有关,比如下面这位同学的《我的吉他梦》,一起来看看吧。

原标题:我的吉他梦。

“艺术”一词,我们总是觉得十分高雅且遥不可及,但是,真实的情况却不是这样的。艺术就存在于我们生活的方方面面,书法、唱歌、弹琴……都是艺术。

生活中到处都是艺术。我上学的时候,爸爸带我来到了一个弦乐培训班。当时我对弦乐是什么,我还不知道。只见满墙的乐器,我一眼就看中了吉他,说:“我想学这个。”爸爸说:“好,不过你要答应爸爸的要求,不可以半途而废。”我和爸爸拉了拉勾,并盖了一个印章,郑重地对爸爸说:“君子一言,驷马难追。”大哥哥在一旁弹了起来,我听得如痴如醉,不知何时爸爸已经去买好了吉他,装进了背袋。从此,我开始学吉他。我的吉他学习生涯开始了。

第一天上课,我非常高兴。一开始,老师让我记每一个点的音,还要熟练地不看吉他就要知道那个点是什么音。我心里就想:额,不是很多点而已嘛,容易啦!我就开始背记了。过了十几分钟左右,老师开始考我的音记得怎么样了。老师说一个音我都立刻地指出来了。老师见我不错,就把说的速度调快了,结果我通过了第一关。老师见我那么厉害也笑着拍起手来了。

第二节课时,老师就教我弹了。老师说一个音我就弹一个音,有时候姿势不对,老师也会手把手地教。就这样下去,半节课左右,我的手指开始作痛了,有几只手指开始有点肿了。这时,我的泪水顺着脸颊往下流。老师见到我这样就说:“不要哭,如果你想像老师这样做一位出色的吉他手的话,就请把你的泪水停住,要坚强和坚持。这一点点的痛算什么?坚持就是胜利,相信你会学好吉他”听完老师说完的话,我立刻把眼泪擦干,说,“老师对不起,请继续教我吧!”老师见到我这样又笑着点头了。

从那次以后,我在每一节课里,不管再累再痛再难也好,我都坚持的学下去。十几节课后,我已经可以自己弹琴了。后来,我在区艺术节上,弹奏了《小草》,我以娴熟的指法,优美的琴弦声赢得了台下的阵阵掌声,最后获得一等奖。捧着鲜红的奖状,泪水情不自禁地模糊了我的双眼。

我的吉他梦有痛苦,不过更多的是欢笑!

作者:杜华轩(下沙小学六年级)指导老师:顿中祥(公众号百世师教育)。

小学六年级我的梦想作文

每个人都有属于自己的梦想,有的人梦想以后长大做一位医生,可以悬壶济世,有的人梦想做一位无人不知无人不晓的大科学家,可以开创未来,有的人想当厨师、作家……而我的梦想是当一位受小朋友尊敬的老师。

为什么我的梦想是当老师?因为我常幻想着我长大后是一位充满爱心、有教无类且又负责任的老师,可以把自己所学到的知识和常识,以及做人做事的道理教给学生们。学生犯错一定先用沟通再来指正;学生懒散会想尽办法让他们知道读书的乐趣,可以学到很多知识。

想当一位学富五车、让人崇拜的老师,就要先充实自己拥有丰富的知识,记得老师曾经对我们说过:“将来出去工作,运用的是聪明的脑袋不是靠劳力去做事”所以现在我就要努力读书,俗话说:“一分耕耘,一分收获”。只要我为自己的梦想开始耕耘,终会有机会尝到自己种的甜美丰腴的果实——梦想。

俗话说:“人生有梦,筑梦踏实”。每个人都应该有一个属于自己的梦想,不要依样画葫芦,总而言之,我相信:只要我奋发向上、有信心,有天我一定能成功,实践我的梦想的!

小学六年级英语考试心得

时间过得真快!转眼一个单元就上完了。我们迎来了本学期的第一次单元考试,那就是英语考。

“铃铃铃”上课铃声响了。英语老师拿着一叠试卷进来了。等英语老师一发下试卷,我就开始看听力题目。不一会儿,英语老师说:“现在,我们开始做听力,请大家准备好,第一题是听录音,选出你所听到的单词或词语。no.1name……”英语老师,就这样一题一题的报下去。不一会儿,英语的听力就做好了。接下来是做笔试部分。我一题一题的做下去,似乎都没有什么问题,做得也比较顺利。我想这次考试我应该十拿九稳的拿到满分了吧。可是,到了下午,英语老师拿着试卷进来的时候,我一开始还是满怀期待着,谁知,发到试卷的那一刹那,我惊呆了,我竟然失去了五分,并不是,我想象中的满分。我一看,其实这两题我都不应错的呀!我怎么可能会犯这种错误呢?哎!事已至此,也没有办法了。我只好把它订正好,争取下次考好点。

通过这次考试,我觉得还是要认真吸取教训,一定要认真答题。

小学英语六年级教学总结

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作:

不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

总之,学生通过小学阶段的英语课学习,英语的基本知识不断丰富,基本技能不段提高,并已形成一定的学习习惯,并具备一定的自学能力。

小学英语六年级教学反思

本部分最初设计的目的是利用听力活动进一步熟悉let’slearn部分学过的新词,并在进入let’stalk新句型的学习之前先从视觉和听觉上感知新词或引入新句型,从而在听说读写四个方面循序渐进达到教学目标;后来结合了学生学习实情,考虑到本部分是学生已学过的单元,所以在设计环节部分更着重进一步训练学生的听说能力,并通过读和写完成任务的能力。

教学实施第一环节是复习旧句型。这部分以chant形式展开,让学生在有节奏的歌谣中体验语言、感受语言。然后复习利用pairwork,操练旧句型。最后提供对话支架:生生交际练习对话和短语。达到听说目的,并集体复习动词ing变化规则。

教学实施第二环节是直接进入本课学习新知部分学习。让学生初步感受新词新句。再师生表演操练新词新句,让学生造句操练。

教学实施第三环节本着从突出兴趣激发、注重能力培养、强调语言运用、联系生活实际、重视灵活拓展为目的。设计了询问同学爱好并找到共同兴趣点结伴一起活动,同学们分组准备一段对话,后生生以人物扮演的形式台前表演对话,师给予鼓励性加星评价。

教学实施第四环节拓展阅读,着重突出培养学生阅读能力,积累学生词汇量,初步培养学生独立运用所学语言去做事情的能力。

教学实施第五环节巩固提高,灵活表达是检查和反馈学生本节所学知识的环节,设计了说一说和小练笔活动,同时对学生进行情感教育。教育学生要培养和发展自己好的爱好!

最后一环节是homework,通过andy写给lily的一封信为模板,鼓励学生介绍自己的相关信息的作文。本课预设与生成存有一点差距。

首先chant部分并未达到预设所想像的激发学生兴趣,营造师生双向交流的学习氛围。其次,由于时间仓促,譬如小组合作交流并未得到充分施展,感觉上是匆匆一过,并未深入让学生感受语言的运用。

再次,作为教师应更多的关注学生而不是课堂本身。我在最初的一段时间,经常会把整堂课的流程背得滚瓜烂熟,课堂上也总是想办法要完成教学任务,有同学开小差分神都顾不上提醒,如此以来,不仅分神的小孩自己学不到知识,还会影响到其他同学听课,这样的课堂自然是事倍功半的。而如果老师能够稍微停下来几秒钟,对学生就是一种暗示,开小差的同学会很快做好,其他同学也会集中注意力,课堂效率就好很多了。

总之,本堂课教学通过图片和动画展示了新单词比较直观形象。让学生自己观察动词的变化了解动词的现在分词形式。通过复习旧单词,唱歌谣引出了新句型,在操练活动中教师利用拍手唱歌谣巩固了句型,突破了重难点完成了教学目标。在整堂课的教学过程中学生的奖励机制不够充分,还有六年级的学生已经有了一定的语言基础,应给学生创设语言情景让学生更深入地训练语言综合运用能力。教师自身应不断学习,不能安以现状,不断提升自身素质和教学能力,才能更好地为学生发展服务。

小学六年级英语复习资料小学六年级英语教学计划

教学。

计划”范文,希望对你有参考作用。

一、学生知识能力习惯态度分析。

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

二、教学目的任务。

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的`交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

三、

教材重点难点。

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

四、主要措施。

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

我的梦想_小学生六年级作文

梦想,是人类自身美好向往,每个人都有梦想,有的人梦想成为一名英勇的军人、有的人梦想成为一名伟大的诗人、有的人梦想成为一名光荣的教师,而我的梦想是成为一名科学家。

如果我成为了一名科学家,我首先要解决人类的袁隆平一样发明一种起级杂交水稻,让各家各户衣食无优。

如果我成为一名科学家,我要让人类的局部战争,不再曼延。我要成为一名维和使者、既承载科学的使者又承担起拯救生灵于水火的光荣职责、让战争告别人类,让人类和平共处,让全世界、全人类沐浴和谐春风,和平共处,共生共存。

如果我成为一名科学家,竭尽全力维护我们共同的家园,让地球的环境更加适应人类自。

身的生存、我要让沙漠不再风化、水不再流失、冰川不再溶化、物种不再灭绝、森林不再被滥伐、气温不再“温室化”。将要灭绝的中华豚在海洋中哭泣。

如果我成为一名科学家,我将发明一种长生不老的药,不过我只发明几颗,送给那些非常非常需要生命的人,如果发明多了的话,世界上有要出生这么多人,地球将会爆炸了的。

如果我成为一名科学家,我要……。

小学英语六年级总结

随着小学毕业水平考试的结束,本学期的教学工作也步入了尾声。一学期来,我顺利地完成了六年级下册教科书的教学。但这一学期跟其它学期不一样,因为这一学期不但要完成这学期的教学任务,还要进行整一个小学阶段的系统复习。

复习是教学活动的重要环节,是教师带领学生将所学全部知识进行整理,查缺补漏,使学生对所学知识进一步巩固,掌握得更加扎实,所以组织复习是提高教学质量的关键。下面结合本校英语教学实践,谈谈合理有效组织复习的“五要”和“五忌”。

教师们要充分认识复习的关键性作用,认真对待复习,纠正复习就是简单地领着学生读读写写背背考考的错误思想。教师要吃透教材,制定详细的复习计划;利用多长时间进行复习;复习内容有哪些;学生要掌握的重点、难点有哪些;采取什么措施有效地组织复习;学生对各部分内容的听说读写分别达到什么要求等等,从而做到心中有数、目标明确。

课堂教学是提高教学质量的主渠道,上好复习课是提高复习质量的关键所在。一般来说,复习时先是'通教材',逐课对单词、句子、语法、课文、对话进行强调巩固。在通教材过程中教师要吃透教材,把握重难点,明确任务:单词--音、形、义;句子--听、说、读、写;对话--背诵、理解;语法--简单的概括总结、讲解。教师在复习每一课时,从单词、句子的听写,到对话的熟读、背诵,要求学生当堂掌握的一定不能拖到课后,今天需要解决的务必今天完成。

有的教师在复习过程中反复讲解重难点,事必亲恭,累得够呛,效果却并不理想。新课程理念倡导在教学中培养学生的自主学习能力,所以我们开动脑筋,变换方式,调动学生的学习积极性,合理推行小组学习,让学生当学习的主人。小组学习在课堂、课后均可进行,记分小组长检查背诵、听写等并记分,本组小组长则督促组员,进行一帮一学习等,这样做既保证了效果,教师又轻松了很多。同时根据合作小组的学习情况实行月评、学期评,每月评选星级小组、星级小组长,颁发星级标志;学期结束则评选优秀小组、英语小明星,合理有效的评价方式让学生始终保持高昂的学习积极性。

《小学英语教学基本要求》中规定小学阶段不讲解语法,但我们是这样理解和实施教学的:虽然不要求讲解语法,但简单地向学生渗透一些语法知识能够帮助学生更好系统地把握所学知识。所以我们对两种常用的时态(一般现在时、现在进行时),三种句式(特殊疑问句、一般疑问句、选择疑问句),be动词(am,is,are),名词单复数,动词的第三人称单数形式等都进行了简明扼要的讲解。特殊疑问句重点让学生掌握疑问词:where,when,whattime,who,whose,what,how,howmany,howmuch,howold,whatcolor,whatwhy,明确问什么用哪个疑问句,能够进行区分。一般疑问句让学生明确开头的引导词是:be动词或do,does等,回答一般是yes或no。选择疑问句要选择其中一个答案回答。语法讲解要注意把握度,不要给学生上成纯粹的系统的高深的语法课,学生往往很难理解,难以取得理想效果,最好是结合课本实际简单明了的举例讲解,既帮助理解课本,又明确一定的语法规则,让学生能够活学活用。

有的教师习惯把新授课上得生动有趣,而复习课除了读写背,就是练习、做题,学生兴趣索然。我们对待复习课应当像新授课一样,在教学中仍然采用说说、唱唱、玩玩、演演等方式,激发并持久保持学生的学习兴趣。而在复习过程中的学生习惯培养要突出以下几方面:标准的.语音语调:教师要培养学生听录音的好习惯,在复习中反复听录音有助于学生模仿纯正地道的语音语调,久而久之,学生的发音就会胜过老师,听力也得到很好的锻炼和提高。良好的做题习惯:教师精心出题,通过专项练习,有目的地训练学生的各项能力。

基本的学习方法:让学生'会学'应当成为教师追求的目标,所以教师要加强学法指导。以单词教学为例:单词是学习语言的重中之重,有些学生学英语感到最头疼的是记单词,并且是费好大的劲还记不住单词。教师应当教会学生简单的方法帮助记忆,让学生学会观察、比较、扩展,从而不让记单词成为负担。

小学六年级英语教学总结

本学期我担任六年级英语教学工作。六年级已经到了小学的高段,相对教学任务比以前有所加重,词汇量加大,语法重难点增多,阅读内容比五年级加深加难。学生到了六年级,已经开始进入青春前期,有很多自己的想法,单纯灌输式的上课方式无法吸引孩子们的兴趣,也不能激发他们学习的积极性。针对教学内容和学生的情况,本学期我采取了一下的方法来进行教学,取得了较好的教学效果。

首先,降低词汇教学的难度。词汇是学习英语的基础。如果把英语学习比作建造一幢大厦,那么词汇就是建筑最基本的材料——砖瓦石块。之前的词汇量还不是很大,死记硬背也可以记住大部分,而六年级词汇量大大增加,必须采取新方法。要孩子们记住单词的第一步是让他们克服畏难情绪。他们往往不是记不住单词,而是看到单词表上的单词或者课文里成片出现的生词产生了畏难情绪。我把单词挑出来制成单词表,标好序号,学生每天只要按顺序背诵其中十个单词,第二天听写主要针对这十个单词,也会涉及到之前背诵过的单词,这样任务量相对减轻了,孩子们也不怕听写了。单词拼写很重要,但更重要的是能够识读单词,正确朗读和明确单词的意思才能理解由单词组成的句子篇章。这方面我借鉴了廖老师的经验,以旧单词带新单词,通过学习字母和字母组合的发音及音标的系统知识帮助孩子们背诵单词,比如要学习单词bridge,就先请孩子们回忆学过的单词fridge的读音,然后把开头字母替换掉,之前学习音标时已经了解了辅音的发音,孩子们就很容易读出来,并且背诵出拼写。由于每天背诵的任务量减少了,难度也降低了,听写分数提高了,学生受到了一定的激励,背诵的积极性大大提高,随着自信心的增长,就算背诵的内容较难较多,他们也很容易过关,很多学生都摸索出单词之间的联系。

第二,强调阅读的重要性。六年级的学生已经积累了一定的词汇基础,可以开始进行大量的阅读。《新课程标准》对小学高年段英语学习的要求是“懂音标,会阅读”。教材的设置和考察对阅读能力都开始侧重。因此六年级必须开始培养学生的阅读习惯,提高他们的阅读能力。我会选择一些与教材内容相关的于都材料,教材中的词汇、语法、功能结构等如果在文章中多次出现,不但可以巩固教材所学内容,还能提高学生的阅读兴趣。我会鼓励学生订阅《21世纪英语报青少年版》和《双语报》,我自己订阅了并借给学生阅读。这些报刊栏目丰富多彩,图文并茂,而且紧跟时事,在培养学生阅读能力的同时开阔他们的眼界。

第三,渗透跨文化意识。《课程标准》指出:“文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。接触和了解英语国家的文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解与认识,有益于培养世界意识。”随着信息社会和全球化的到来,文化的相互渗透已经非常明显。举例来说,孩子们都知道圣诞节,也知道怎样庆祝,别且觉得这个节日跟中国的传统节日没什么本质区别,不了解节日的来历和节日蕴含的宗教意义。因此,在教学中,我会尽可能多的介绍英语国家的历史地理,风土人情,并把英语国家的文化和我国的传统文化进行对比,在培养学生世界意识的同时提高他们的名族自尊心和自豪感。

除了英语教学任务外,英语科组的工作我也全心全意做好。本学期不断加强科组学科教学建设,组织集体备课及科组活动,在讨论中碰撞出火花,交流教学经验,提高教师的教学能力及科研水平。

本学期的工作取得了一些成绩,但是也存在一些问题。虽然除了常规教学,培优补差工作我也没有放松,但是补差方面还需要进一步摸索经验,向有经验的教师请教。下学期我会争取在“听说读写”四个方面进一步提高学生的能力,激发学生学习英语的兴趣,转变被动的学习方式,向真正的“自主学习”迈进一步。

相关范文推荐
  • 11-07 小学四年级写信(热门22篇)
    优秀作文需要有深入的思考和独特的见解,不拘泥于表面的陈述和浅薄的观点。下文是一些备受称赞的优秀作文片段,它们以其独特的视角和生动的语言赢得了读者的赞美。
  • 11-07 新冠疫情防控应急处置演练方案(优秀21篇)
    计划书还可以反思过去的经验,总结成功和失败的原因,为未来提供借鉴和参考。下面是一些经过实践验证的计划书范例,我们可以从中学习到一些实用的经验和技巧。
  • 11-07 污水处理实训报告(优质22篇)
    编写报告范文需要我们具备较好的信息搜集、整理和分析能力。无论你是学生、职场人士还是研究人员,这些报告范文肯定对你的工作和学习有所帮助。这几天不知道怎么学的,从刚
  • 11-07 幼儿音乐活动教案海鸥(专业14篇)
    教学工作计划是教师根据学科特点和学生需求,结合教材来制定的一份教学指南。现在就让我们来看一些教学工作计划的范文吧,希望能对大家制定教学计划有所帮助。
  • 11-07 风险合规案例心得体会(优质15篇)
    心得体会不仅可以记录自己的思考和感悟,还可以与他人分享经验教训。以下是一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作中提供一些思路和借鉴。近年来,风险案例不断出现
  • 11-07 医院的管理制度细则(热门13篇)
    规章制度的制定应该考虑员工的实际情况和需求,做到合理和可行。以下是小编为大家整理的规章制度范例,仅供参考,请根据实际情况进行相应调整。1、建立健全医院感染管理组
  • 11-07 银行柜台个人述职报告(汇总22篇)
    写述职报告有助于我们更好地认识自己,发现自己在工作中的优势和不足,并为以后的工作定位和职业发展做好准备。请参考以下述职报告范文,它们将为您撰写个人述职报告提供一
  • 11-07 电话销售转正述职报告(专业17篇)
    述职报告的撰写需要注意逻辑性和条理性,要将工作内容和成果进行有序的展示,便于上级和同事的了解和参考。在接下来的内容中,我们将介绍一些写述职报告时需要注意的事项和
  • 11-07 运动会开幕致辞大全(17篇)
    运动会不仅是比赛胜负的结果,更是同学们团结友爱的象征。希望通过本次运动会的成功举办,能够促进学生们更加积极地参与体育运动。尊敬的老师们、同学们:大家好!我校第十
  • 11-07 幼儿园劳动节活动方案总结(优质13篇)
    活动总结是对一个特定活动的过程、结果、经验等进行总结和归纳的一种书面表达形式。以下是小编为大家收集的活动总结范文,供大家参考和借鉴。一、活动背景:在我们日常社会
猜你喜欢