为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
培训学校学员培训协议 能力培训计划方案篇一
遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，突出培训工作的时代性、创造性、实效性，促使全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能力，提高自我发展能力，从而建设一支师德高尚，结构合理，教科研能力强，具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。根据我区《教师培训方案》，特制定本学期教师培训计划。
二、总体目标：
通过培训使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍，并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的。
三、培训对象、目标及培训内容
1、新教师培训
（1）培训对象：教龄在3年内的教师； （2）培训内容：结合维扬区教师培训方案，学校以实施青年教师导师制为主要方式，加强新年教师教师职业道德规范，教育政策法规，学校规划，教师业务发展方向，学校规章制度，所担任的学科课程标准，教材教法分析及班主任工作等方面的培训。 （3）培训目标：通过培训，使受训者巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应教育教学工作。
2、骨干教师培训
（1）培训对象：师德修养好，有较强教育教学能力和发展潜力的教师。年龄一般在35周岁以下。 （2）培训内容：现代教育教学理论和实践；学科前沿知识与综合知识；课程改革专题研究；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究。骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习，重视实践环节和跟踪培训环节。 （3）培养目标：通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。
3、学科带头人培训：
（1）培训对象：具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师。 （2）培训内容：主要内容为教育教学理论，教育思想与学科教学艺术，科学技术及人文社会科学知识，教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容。培训主要聘请教育专家或市内名师、特级教师和教科研机构的“研究型”教师为其指导和外出学习。（3）培训目标：通过培训，使教师树立现代教育观念，不断提高学科教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，逐步提高学术水平，成为省、市范围内有较大影响的教师。
四、考核要求：
参加培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训计划，所有在职教师都必须通过周期考核。学校制定考核细则，考核结果记入教师业务档案。在周期内需晋升教师职务的，必须完成晋升前应该完成的培训数和质量，否则不得晋升高一级教师职务，教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升和评选优秀教师荣誉称号的`必备条件。
1、成立教师培训领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长任副组长，教务处设专人管理教师的培训工作，制定一系列制度，加强对培训工作的领导、协调、管理。
2、做好培训过程中的有关记录，包括参培教师、培训内容、培训形、培训时间、授课教师等。
3、建立教师培训签到制度。
4、学校划拨培训专项经费，并在资料、时间和场地等方面提供方便。 扬州市梅岭小学教师培训计划培训专题具体内容培训时间参培对象培训地点培训形式反馈方式负责人教育教学常规专题1、教师常规管理条例 2、教学责任事故认定及处理办法 3、工作失职及师德失范认定办法。
培训学校学员培训协议 能力培训计划方案篇二
前言
展望中国教育模式，将在50年内出现一个大的转机，由传统、呆板的应试教育转型成为活泼生动的素质教育模式。
当一个社会的物质文明积累到某个定量时，国民的温饱解决之余，必将大力追求上层精神文明。
中国一脉相承的精神文明教育从上古到近代，皆是直指人心的心性之学，比如生命、认知。生命的来源问题，以及形成个体生命后该生命体对所处环境的认知、了解、如何存活的问题。
而到近、现代，教育因受西方物质文明的影响，全盘转型为西式学校教育，迄今为止，不过百余年之际。
国内的学校教育模式，外形固然西化，但东方民族固有的文化内涵却并非西方学校教育所能代替。
西式教育注重技能的量化，中式教育依然传承了大师、小楼、东风式的熏陶模式，毕竟，真正的人才不是教育的结晶，而是熏陶的结合体。
然而，因西化不够彻底，技能式的量化教育旺旺不能完全适应中国人的性格，何况，中国经社会主义初期原始资本积累过程基本完成，国民皆是丰衣足食，开始逐步追求精神上的素质教育。
全呈大作为一个教育机构存在，既不能完全拷贝如今中国惯有的常规学校教育模式，也不能极端的重古青今，跟风仿古。
而是既要熟知受众（学生）的心理性格，又要在乏味的教育机构中别出心裁，逆流而上，创新自己的教育模式。
假期不再枯燥
一、儿童蒙学经典导读班（小学生）
《千家诗》：儿童作诗教程，讲究对韵，对称
《弟子规》：敦品励行的典范
《鉴略》：浓缩中国通史的纲要
收费：65元/人/课时
开课时间：暑假七月份始，每周如此
二、外语（含小语种）培训班（长期招生）
a、针对中小学生对第二外语有兴趣者
b、社会各界人士希望学外语者
开设课程：英语、法语、西班牙语、德语、意大利语、韩语、日语、越南语
5-7人/班
按照日常排课全天候开课
收费：
三、暑期沙龙班（初、高中学生）
文化沙龙（国学、哲学、心理学、易经等）
艺术沙龙（吉他社、合唱团、管弦乐、小乐队等）
10人以上开班
每天一课时
收费：65元/课时
四、中小学常规文化课程辅导（a、一对
一、b、小班3—7人）
一对一：常规教学计划运行即可
小班：有学生自由组合报班，即时安排开课时间
五、《周易》讲解班
社会各界易学爱好者
周一、三、五开课
收费：3000元/人（30个课时）
招生形式：
一、自行车队环游宣传型
二、定点摆摊拉客型
三、座谈推销型
四、电话营销型
学生维护
活动
学生组
一、儿童朗诵
二、小合唱
三、吉他合奏
四、吉他独奏
五、小乐队演奏
六、钢琴独奏
七、钢琴联奏
八、独唱
九、诗歌朗诵
教师组相声 小品 吉他演奏
培训学校学员培训协议 能力培训计划方案篇三
为做好20xx年市本级、临翔区所辖会计人员继续教育培训工作，推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化，培养适应会计制度改革与会计工作需要的会计队伍，根据财政部《会计从业资格管理办法》(财政部令第73号)、《会计人员继续教育规定》(财会〔20xx〕18号)及《云南省会计从业资格管理实施办法》(云财会〔20xx〕47号)等有关规定，结合临沧实际情况，制定20xx年市本级、临翔区所辖会计人员继续教育培训工作方案。
一、培训原则
培训遵循“以人为本、按需施教，突出重点、提高能力，加强指导、创新机制”基本原则，结合我市经济社会和会计行业发展的要求，采取不同的继续教育方式，重点加强对会计人员职业道德、新准则、新制度的培训。积极引导会计人员参与继续教育的主动性和自觉性，进一步增强继续教育的针对性和实效性，全面提高会计人员的职业道德水平和业务能力。
二、培训对象
市本级、临翔区所辖范围内所有持有效会计从业资格证书的人员(包括不在会计岗位但持有效会计从业资格证书的人员)，均须按照规定参加培训学习。
三、培训内容
按会计从业人员所在单位岗位业务的不同确定其培训内容。
(一)行政事业单位会计人员
1、行政事业单位内部控制基本规范;
2、行政事业单位财务制度(规则、准则);
(二)企业会计人员
1、小企业会计准则、企业会计准则;
2、企业内部控制基本规范;
(三)金融保险行业会计人员
1、企业内部控制基本规范;
2、企业会计准则;
除按岗位完成上述内容的培训外，还对所有会计人员进行职业道德规范教育培训。
四、培训方式
培训采取教师授课与课堂考核、考试相结合的方式，考试合格，视为继续教育合格。
五、培训时间及地点
培训时间：20xx年6月8日至7月22日，每期2天。参加培训前一天办理报到手续。
培训地点：临沧财贸学校二号楼一楼阶梯教室。
六、培训收费
每位参加培训的会计人员交费120元。参加培训的当期前一天报到时一并交清。
七、培训组织实施
(一)会计人员继续教育按照统一规划，属地管理的原则进行。市财政局负责全市会计人员继续教育规划的制定和市本级会计人员继续教育的监督管理工作。临沧财贸学校负责组织实施市本级、临翔区所辖会计人员培训工作。
(二)市本级、临翔区所属会计人员，可根据实际情况，选择培训时间参加面授培训。
(三)培训机构在每期培训开班前一周，将本次培训报名申请(含其他相关材料)、培训内容、培训时间、培训地点、参加培训人员名单、授课教师职称证书复印件等报市财政局审核备案，认可后方可组织培训，培训结束后，应在15日内按规定格式将考试合格人员信息(纸质和电子数据)上报市财政局。
(四)培训机构须于每年度1月10日前向市财政局报送上一年度会计人员继续教育培训工作总结。
八、培训要求
(一)会计人员参加继续教育是财政部《会计从业资格管理办法》(财政部令第73号)的规定和要求，持证人员应积极参加会计人员继续教育，不断更新知识，提高业务素质和会计职业道德水平。持证人员所在单位应积极鼓励并督促持证人员参加继续教育培训学习，保证学习时间，提供必要的学习条件。
(二)对未按规定参加培训学习的会计人员，各单位应当督促其接受培训学习;对无正当理由仍不参加培训学习的持证人员，将采取适当方式向社会公布，不得参加会计证注册登记，并在会计从业资格证书到期时不予换发新的会计从业资格证书。
(三)培训机构要严格执行相关规定，自觉接受财政部门的管理和监督，加强教学管理，确保培训质量。
(四)报名有关事项：凡参加培训学习的会计人员，在20xx年6月3日前报名，以便安排培训学习和通知培训期次。
培训学校学员培训协议 能力培训计划方案篇四
第一条舞蹈活动室是供辅导员组织未成年人进行舞蹈兴趣训练专用，由舞蹈辅导员负责管理。
第二条进入舞蹈室上课或训练必须先脱鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。
第三条爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，不得坐在把杆上。损坏公物照价赔偿。
第四条严禁在舞蹈室进食，不得携带食物和其它与学习无关的东西进舞蹈室。
第五条保持舞蹈室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。
第六条舞蹈室的一切设备，未经辅导员同意，不得擅自挪用。
第七条舞蹈课上完后，要关好门窗，切断电源。
第八条舞蹈教室是舞蹈辅导员对学生进行舞蹈教学的场所，其它活动未经许可不得在本室进行。
第九条每天最后一节，上课辅导员要安排学生清洁室内卫生。每次训练后要关好窗，锁好门。
第十条开放时间：周一至周五4：45～5：45，节假日：上午9：00～11：00，下午15：00～17：00。
培训学校学员培训协议 能力培训计划方案篇五
1.对于没有任何生源基础的培训学校，在老师选聘后或选派老师接受总部培训后马上面临招生问题。特别是没有教育背景或者没有运作培训行业经验的，应该制定出一套切实可行的招生计划。
2.以下招生方案可供参考：
a.通过关系渠道选择一公办学校，选派我们的老师为该校的某几个班级代教英语课（大多小学英语都是聘用临时老师代课，所以征得校长同意有一定的可行性），时间可拟定半个月到一个月，在此期间老师要做到两点，一是要让课堂气氛热烈而新颖，确实激发孩子学习英语的积极性；二是充分建立起老师与学生感情关系，有必要加强与学生家长的良好沟通。在教学过程中尽量展示tce的教学特色及对品牌少儿英语的认知度，老师行将离任时即可宣导报班事宜（也可与班主任配合宣导）。
b.设计《少儿英语免费试听班调查表》，内容含tce教学特色，教材先进性，师资的专业性，免费试听的时间（可设一个月8个课时），感兴趣后再报名，若认为教的不好可终止学习。欲学习者需填报学生信息一览表（便于我们与家长及时沟通），发放该调查表的老师和工作人员要有良好的沟通技巧和责任心，要集中在学校门口放学前家长接孩子时进行。
3.利用报纸媒体做招生广告或印制宣传彩页大面积发放也是招生的常用手段，不过在如今竞争日益激烈的市场环境中想单纯的依靠这种手段达到理想的招生目的有一定的难度。如果将广告内容结合一次有创意的活动或者邀请清华专家进行一次大型学习方法讲座，能有效搜集大量学生信息，进而通过沟通实现较为理想的招生效果。
4.前期招生工作切忌盲目和操之过急，部分培训中心一开始对预期招生的期望值过高，达不到目的会丧失信心。实践证明，除非那些有一定的学员基础或本身在教育培训行业有相当的知名度，师资及学校硬件都有较高的水准，这样的培训机构会一开始能够实现比较理想的招生计划，对于大多数培训中心来讲，初期的招生计划应遵循“循序渐进”的原则，也许一开始只能招收一二个小班，就借此让新培训的老师尽快适应教学要求，积累经验，等有二三个授课质量高让人比较放心的老师具备后，再大规模的招生已水到渠成。
（二） 公开课组织：
1.勿容置疑，目前几乎所有的培训机构都有公开课这一环节，并且形式多样，各有特色，成功的公开课是进行广泛招生的最有效途径，那么如何策划成功的公开课，各家培训机构使出浑身解数，力求别出心裁，达到目的。
2.各机构公开课流程自然有其特点和优势，关键点是，能否把总部公开课的精髓及细节演绎出来；能否有效组织一定量的受众群体；各个环节是否准备充分安排扎实。
3.按总部对公开课规模大小的分类，需确定不同类型的公开课老师担任，公开课的内容也相应有所区别。
4.策划公开课建议从以下几个渠道着手：
c.若没有学校渠道，按常规做法，通过报纸媒体或发放单页进行宣传，只要宣传内容有吸引力或感召力，也会一定量的学生及家长前来参加。
d.“迪士尼”的运作方法也参考，事先有四五位着装统一的咨询人员在幼儿园和小学门口散发邀请卡片，并尽可能登记家长信息，约定时间和地点（一般在周末某宾馆会议室），在此之前会不停地打电话邀请。到达地点后即把学生和家长分开，由英语老师为学生进行50分钟的授课（50分钟内要让孩子掌握几个单词，英文歌曲，游戏等），与此同时，家长这边会有所谓的教育专家为家长传授孩子学习成长方略，进行洗脑。当孩子授课结束后，全部登台展示，结果似乎让家长看到了奇迹，现场报名者也不乏其人，教材费800元（还是打折价），学费每年1980元。
（三） 彩页设计及报纸广告：
2.彩页设计要遵循几个要点：色彩明快，内容简洁，重点部分醒目。文字方面突出教材的权威性和新颖性，教师的培训层次及专业水准，公开课或试听课的时间地点（有奖试听配合活动），制作精美图片，整体设计要显示清华大学的影响力。
3.报纸广告多以软文为主，结合举办的活动及公开课的情形对自己教学的特色进行介绍。
一般来讲，少儿英语学校的招生宣传主要会从这么几个方面进行：
第一，广告宣传。
1）如果有充裕的资金，可以考虑在发行量较大的报纸上作广告。着重宣传一下品牌的历史，教材和教学的特点，独特的教学服务以及招生开班的优惠信息。选用报纸宣传，应注意大量回购。用于一些固定场所的宣传展示用。
如果有十分充裕的资金，也可以发布电视广告。
2）报刊夹页。可以选择学习教育类的刊物，也可以选择父母必读等家长比较喜爱的育儿读物。
3）住宅小区和办公楼电梯广告。
4）地铁或公交站牌广告。
5）店面外墙广告
6）委托小学校的老师向学生和家长发放宣传单页。
7）网络宣传。在互联网上发布宣传广告，现在的家长大多会在网上查询学校信息，因此网络宣传很重要，并且成本比较低廉。
第二，公开课宣传。
通过媒体或散发传单的方式向公众宣传培训中心的公开课信息，由培训中心的优秀教师或总部培训师来主持长45分钟―1小时的公开课；让家长和孩子亲身体验学校的教学质量。
第三，免费试学。
与当地小学校联系，为其在校生做免费试学活动，免费试学活动的学习量应在一个单元左右，用教师的优秀授课质量打动学生。在免费试学结束以后，让有意向参加学习的学员到培训中心交费学习。使用这种方法应该注意给学校校长和班主任一定额度的提成。
第四，在小学校的家长会上作招生讲座。
与学校联系，在学校召开家长会的时候，让学校的教师为所有的家长做招生讲座，以先进的教学理念和教师的教学魅力打动家长，宣传学校，增加生源。