作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
我努力我能行班会教案篇一
生命对于每个人来说仅有一次,仅有为别人做出贡献,才是真正活着。
——题记
繁荣的城市已被一层层麻痹,冷漠包裹得严严实实的。走在大街上的人们神色冷漠的相视不见。
汽车在飞扬的尘土间来回穿梭,不远处有个盲人站在马路旁,不知所措的用手中的木棍来回敲打着地面,无可奈何的样貌让人不忍心望去。
“大家一齐吧!”一个较大的学生提议道。“好!”迎着灿烂的朝霞,他们唱起了欢乐的歌谣,甚至盲人叔叔也在脸上笑开了花,再看看那些糟践盲人的车司机们,一个个灰溜溜的开车溜掉了,此刻轮到他们尴尬了。
阳光照在每个人的身上都是那么美丽,路旁的植株也在阳光下职守着属于自我的岗位。
生命之美,不在于轰轰烈烈,而在于每一个细节。
生命之美,在于奉献,伸出你的双手吧!
我努力我能行班会教案篇二
1、增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己不断努力奋斗,
就一定能学习成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的自信学习的计划。
1、黑板上写好班会主题:?我自信,我能行?。
2、对班会中的节目要适当排练。(学生主持、小组发言等)
初中二年级学生。
班长
一、学生齐唱《中华人民共和国国歌》。
二、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题?我自信,我能行?如万里之行,始于足下?题好文一半?等等。
三、小品表演:考试(事前学生做好自导自演排练)
1、谈话:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演。大概内容如下:(附件1)
2、组织讨论:从这个小品中你懂得了什么?
四、齐玩比赛游戏:
班长:校园里有一堆木匠师傅修理门窗余下的木料,你们每人都去找一块认为有用的木头来,谁最先找到就是优胜者。(学生纷纷走出教室,到了木堆边,不停地翻找着。十多分钟过去了,除了有16名学生找回平整的木板,十几名学生找回较长较直的木段外,近一半学生空手而归。)
班长问其故,他们异口同声地回答:?余下的尽是些不中用的废木头。班长说:真的全是废木头吗?让我们一起去木堆旁,听一听木匠师傅的意见。(课前约定好的木匠师傅已经站在木堆旁,等同学们围上来)
(学生们听了木匠师傅的话,若有所思,似乎开始明白老师布置游戏的用意。)
1、讲故事:(二人小组声情并茂地进行)
六、速记比赛:
1、谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个?记电话号码?比赛。
比赛规则:老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能准确地把电话号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利。
比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背。第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
2、自由讨论:通过比赛懂得了什么?(只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功。)
七、制订本学期?我自信、我能行?学期计划表。(附件3:可课外完成)
八、宣誓仪式。全体学生起立,举起左手,在班长的带领下宣誓:
在新的学期里,我要严格执行我的计划,努力奋斗,学会学习,学会生活,学会做人。我一定要取得好的成绩!我相信:扬起自信的风帆,新学期,我能行!
宣誓人:xxxxx
九、政教主任点评:?同学们,生活中处处都要用到木头,直木直用,弯木弯用,长木长用,短木短用。同样,社会也需要不同的人才,即使考不上大学,照样可以在某一方面大显身手,为社会做出贡献。因此,不论将来干什么,我们现在都应该好好学习,打下坚实的知识基础,如果没有知识,没有本领,就会一事无成,那才是无用之人呢。同学们,考试只是一次检测,考好不能骄傲,没有考好不要气馁,让我们共同努力,积极进取,木匠眼里无废木,老师眼中无差生。我相信,你们一定能成长为有用处的‘木头’!(话音刚落,大家热烈地鼓起了掌。)
十、班主任总结:
我想要让班级成为一个充满沟通,充满理解,充满自信,充满理想的空间,那就要让我们学会自信,不仅是相信自己,更要相信他人,最重要的是要互相欣赏鼓励。特别是在学习紧张生活中相互沟通、欣赏自信更是不可缺少。大家都喜欢这些良好的心理品质,那么我们应该把它们好好地融入到我们的学习和生活当中,直至永远。
十一、评出表现优秀学生:
从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生,给予表扬、奖励。
我努力我能行班会教案篇三
1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取明年高考的胜利。
游戏,发言,师生交流,生生交流
班级主要班干
班级教室,多媒体辅助
玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的`动力。
在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。 最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!
班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。
附:
誓词:
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
我们要以坚韧强健的意志,
以勇夺桂冠的信心,
以团结拼搏的精神,
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念,
只管耕耘,不问收获。
为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。让我们携起手来,挑战极限,满载领导、老师,父母对我们的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
宣誓人:******
班会结束,对本次班会进行评价并提出要求和期望。
1、本堂班会课形式较为活泼,内容丰富,气氛热烈。
2、时间有限,活动过程较为仓促,一部份活动所花时间较长,效果并不一定理想。
3、本次班会重点放在学生自由发言上,同学们针对自身的问题向老师和同学请教,其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。
4、开班会课不能面面俱到,就有所侧重。
我努力我能行班会教案篇四
1.了解做力所能及的家务是一种美德,认识到承担家务劳动不仅是家庭成员不可推卸的责任,增强学生的动手操作能力的途径,促进学生养成爱劳动的好习惯,提高生活的自理能力。
2.使学生懂得父母对自己的养育很不简易,我们应从小关心父母,主动承担一些家务劳动。
3、培养学生的观察能力,让学生发现父母工作的辛劳,做一个善于留心周围事物的细心人。
使学生懂得父母对自己的养育很不简易,我们应从小关心父母,主动承担一些家务劳动。
课件、花生等实物道具
一、创设情境,初步感知父母的辛劳(激趣导入话题,体会劳动的光荣)
1.同学们,你们喜欢听歌吗?下面就让我们来听首歌吧。播放《劳动最光荣》。
2.心爱的同学们,当你听到这首歌时你会想到什么呢?(小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动为自己换来喜悦的蜜糖,是劳动给你们带来了美满的生活,劳动最光荣。)
3.劳动最光荣,在日常生活中,我们每时每刻,事事处处都在与劳动打交道,那么你们了解你们的爸爸妈妈平时都做哪些家务劳动吗?(学生说出爸爸妈妈日常所做的家务劳动)
4.创设情境,体会父母的辛劳
(2)学生依次说出情境图中中妈妈在一天的例外时间所做的事情,体会妈妈的辛劳。
二、谈话交流,深入理解父母,关心父母
2.你们的爸爸妈妈都在为了家庭的美满辛劳的劳作着,默默的付出着,无怨无悔,此时此刻你有什么感受?又该如何减轻爸爸妈妈的负担吗?学生谈话交流(学生体会父母工作的辛劳,家务的劳累,父母把我们养大很不简易,要关心自己的爸爸妈妈,主动承担一些家务,减轻父母的负担)
(1)爸爸下班刚进家门()
(2)妈妈累了,在沙发上睡着了,()
(3)妈妈上街买菜回来,()
(4)爸爸感冒了()
(5)早上妈妈上班的时间快到了()
(6)爸爸正在大扫除,()
学生体会到父母的辛劳与劳累,愿意做一些力所能及的家务劳动而减轻负担
三、体验感悟,感恩父母
1.同学们都是懂事,孝顺的好孩子,你们的父母既要工作,又要照顾你们,还要做许多许多的家务非常辛劳,非常劳累,为了减轻父母的负担,一位同学参与到家务劳动中来体验父母的生活,我们一起来看《体验父母的生活》的美篇。(学生一起观看,体会做家务的劳累,体会父母的辛劳)
2.同学们也有体验父母生活一天的经历吗?
学生说出自己这方面的体验。(学生通过体验,深刻体会到父母的辛劳与劳累,母爱的宏伟无私,要体谅父母,做一些力所能及的家务,用自己的行动回报父母)
4.你会做的家务劳动有哪些?
6.你们有信心学做这些家务吗?同学们都是懂事,孝顺的孩子,老师相信同学们家务劳动你们一定能行,请同学们大声读出《家务劳动我能行》读出信心!
7.同学们,你们喜欢学做家务活吗?说说你们喜欢的理由?学生说出喜欢做家务的理由,体会做家务的好处。(交流中体验父母的辛劳,父母的不易,理解父母的操劳,更加体谅理解父母,对家庭有了责任感,要感恩父母)
8.家务劳动的好处真多,我们一起来看家务劳动,还有哪些好处?
(1)减轻家长负担
(2)开动脑筋,增长本领
(3)自己得到锻炼
(4)享受和家长一起劳动的喜悦学生齐读感悟
9.做家务的好处真多,既能增强你们的体质,又能增强你们独立生活的能力,当你遇到困难时,自己能独立面对,独立解决,可是你们是家里的小皇帝小公主,是爷爷奶奶,姥姥姥爷,爸爸妈妈的掌上明珠,他们舍不得你们做一点点的家务,只重视你们的学习,遇到下面的情况,你该怎么办呢?学生交流(体会到自己是家庭中的一员,应参与到家务劳动中,要感恩父母,做力所能及的家务劳动减轻父母的负担)
四、指导实践,掌握技能。(明确家务劳动的步骤,方法,注意事项)
1.同学们家里的家务活咱们不仅要会做,还要把它做好,介绍一下你最拿手的家务活吧。
(1)学生说出自己拿手的家务活。
(2)展示学生家务劳动的照片。
4.怎样才能掌握家务活的技巧和方法呢?学生交流出示:不会做的,学着做会做的要经常做。
用刀安全处理事项:
用电安全注意事项:
使用微波炉注意事项:
7.说说做家务,还有哪些需要注意的事情?
学生继续交流出示课件
擦玻璃微危险图片切菜危险图片用火危险图片
小结:做家务要注意安全。
8.技能比赛:剥花生比赛
五、课尾总结深化思想
1.通过今天的学习,你有什么收获?学生谈收获
2.同学们,通过今天的学习,你们有信心把家务处的更好吗?学生信心回答请同学齐读课题《家务劳动,我能行》(体会不怕苦和累,心爱劳动,为家里人做力所能及的家务,为家人分忧,激发学生对家人的心爱之情)
活动延伸,实践升华课后实践:
1.爸爸妈妈回家后,请他们休息一下,帮助他们做力所能及的家务活。
2.和爸爸妈妈互换角色,当一天的家长,做一天的家务活。
家务劳动我能行
技巧方法
不会做学着做会做的经常做
我努力我能行班会教案篇五
大家好!
学习,是我们这个阶段要努力去做的事情,要考到好的学校,也是需要我们付出很多,我们要珍惜在学校的时光,要去拼搏,去让我们的青春是无悔的,是在今后感到值得,没有浪费掉的。
对于我们这个阶段来说,我想很多的同学也是知道,学习是辛苦的,同样也是我们现在要去做的,可能有些同学还是想着玩,想着做一些其他的事情,但是青春的时光,我们其实并不该去想那么多,只有去努力的付出了,那么我们才能是有收获的,别等到以后我们什么都没有的时候,而后悔而今没有好好的珍惜这段日子,没有去努力。而且我想同学们也是知道,如果你不去做,什么都是得不到的,上课的时候,如果我们没有认真的听,做作业的时候我们就不会做,考试的时候也是拿不到高分的,而努力的去做,即使最后的结果并不是特别的如意,但是也不会那么的糟糕。
对于我们来说,我们在学校的时间真的不多了,距离考试,也是没有多少的日子,每日也是在倒数着,并且也是需要我们更加努力的去珍惜这段日子,去认真的复习,为考试而做好准备,回想下,我们刚进入学校到而今的日子,真的过得很快,而接下来的短短几个月,也是需要我们共同的去付出努力,去珍惜好的`,我们的青春是不能去虚度的,我们也是要让我们青春的付出是有收获的,同学们,让我们都在这最后一段的时间里,去更努力一些,拼搏在教室里,在书本知识上面。
我们也是知道,努力,最后的结果不一定是最理想的,但是如果不去付出,那么一定是没有好的结果,并且也是我们不要去害怕失败,我们在这过程之中尽力了,做好了,那么也是能坦然的去面对最后的结果,即使最后的成绩有些糟糕,但是我们也是没有留下遗憾,不要让我们最后才发觉曾经的不努力导致了糟糕的结果而后悔。青春的时光,真的是很短暂,我们得去珍惜,得去拼搏。
同学们,老师每日的付出,也是希望我们的成绩能变得更好,每次的讲课都是非常的耐心,认真的去解决我们的疑问,让我们能有所进步,我们也是要在我们最宝贵的青春日子里,不要辜负,不要后悔,让我们一起去努力的拼搏吧,让青春无憾无悔。谢谢!