优秀作文展示了作者对于语言的驾驭能力，通过简洁明了的表达给读者带来阅读的愉悦。这些优秀作文不仅在内容上有独到之处，而且在用词和表达上也展示出了高水平的写作能力。
小学生作文翅膀精选
第一次翻开书，是在我七八岁的时候。那本《时代广场的蟋蟀》，给我的童年带来了无尽的幻想。
而今，童年大部分的事我早已忘记，但只要一提起书，我就会想起《时代广场的蟋蟀》中的种种情节。一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情。它让我认识了真正的友情是不分种类的，而是在于相互之间的感情。所以现在的我对友情格外地看重，对小的动物十分友好。读后我也常常幻想，是不是我也可以和蟋蟀做朋友，同猫和老鼠交朋友，是不是我也可以像柴斯特一样自由自在的生活……这些问号充满了我的童年，也影响了我的心灵，以致现在我还幻想自己像柴斯特一样与朋友一起无忧无虑，自由自在的生活。
《时代广场的蟋蟀》是我人生的第一位启蒙老师，教育着当时懵懂和充满童真的我。书中的塔克老鼠教育了我要用乐观的心态面对生活；柴斯特教育了我要知恩图报；亨利猫教育了我做事要沉稳……也许是因为这本书，让我在写想象力的作文中初露锋芒。从此它为我插上了一双洁白的幻想的翅膀。我该感谢时光，让我遇到这位“老师”。
就这样，我插上了幻想的翅膀，飞过整片童年，迷迷糊糊的闯进了少年的天地。翅膀慢慢的消失了，开始走向了现实，才发现，书中的世界是美好的，但她给了我洁白的心灵。世界越是黑暗，洁白的心灵就会愈加耀眼。但我还是常常怀念它——《时代广场的蟋蟀》，她们的故事成长了我，也成就了一个乐观，沉稳和知恩图报的我。也不知为何，我总想再次回到那个暑假，傻乎乎的我拿着小板凳坐在院子正中间，津津有味地看书。读着快乐享受阳光，如今我才发现那个暑假，才是我最美好的童年时光。
如今我还会偶尔再次拿起《时代广场的蟋蟀》，拿起破旧的小板凳，再三品味。小的时候，我们通过书中的美好向往未知的世界，现在通过已知的世界去享受书中的美好，再次插上幻想的翅膀，用最初的样子去享受，尽情遨游于书中的世界。
翅膀小学生诗歌
有我在身旁。
希望是梦想的天窗，
我长这那双翅膀，
飞过沙滩和海洋，
要你在我身旁。
我仗着这对翅膀，
飞过了憧憬。
找到了希望、梦想。
还有幻想。
梦醒时分，
你轻轻的吟唱，
吟唱着。
梦想的传说。
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小学生作文翅膀优选
“每一天都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我知道，我一相有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。”每光我唱起这首歌，就想起了《假给我三天光明》这本书，想起了海伦·凯勒。
海伦·凯勒在一岁的时候，一场疾病夺去了她的听力和视力。后来，在莎莉文老师的帮助下，她克服了无法想象的困难，最终考入哈佛大学。在她以后的人生里，写下了《假给我三天光明》这本书。她以自己所学的知识和对生活的深深感悟去影响更多的人。
海伦·凯勒的大学生活是非常痛苦的。上课时，海伦·凯勒因为眼睛看不见，只能用盲文。有一次，因为老师还没有把她的书打成盲文，所以掉了好几节课。特别是几何，因为大都是图形，她因此遇到了无法想象的困难。但不管多大的困难最终都被她克服，她以优异的成绩考入哈佛大学。
《假如给我三天光明》就像一道智慧大门给了我优美的语言、生动的情节，震撼人心的感悟；它像涓涓的细流的生命源泉，激励我们的意志，净化我们的灵魂。让我们有更充沛的生命力去面对人生。
海伦·凯勒活了八十八岁，但她有八十九年都是在黑暗中度过的。假如有一天，你也失去了听力和视力，你会怎样？是崩溃？还是绝望？还是勇敢坚强地去面对生活！当然，我们要像海伦·凯勒一样选择后者。美国大作家马克·吐温曾说：“十九世纪出了两个伟大的人物，一个是拿破仑，一位是海伦·凯勒”，拿破仑想用武力征服世界，他失败了，海伦·凯勒用她的爱感动世界，她成功了。
再读《假如给我三天光明》，我仿佛看见海伦·凯勒在天空中翱翔，但都没有看见她的翅膀！
让小学生作文插上想象翅膀
现在的世界是多彩的世界，小学生在做。
作文。
时应该多发挥想象力，来描绘未来的世界和多彩的生活。但是，时下小学生写起想象作文往往感到茫然。怎样才能让学生在想象作文中有内容可写，有话可说？观察现实生活，激发相关想象无论哪一类想象作文都脱离不开现实，离开现实的想象是空洞的。例如童话式想象作文，它是根据小学生喜爱动物的特点，用动物代替人类的形象来表达他们对世界的认识。这类作文实际上是对现实的再现。小学六年制第九册《积累·运用七》的作文练习中让学生围绕“未来——”进行想象，写一篇习作。这一类写未来生活的想象作文对学生而言更有难度。未来是什么样的，学生除了接触到一些科幻片、科幻小说以外，其他的就十分抽象，不知写什么好。其实这些想象都与我们现实生活密切相关。可引导学生勤观察，例如现在的房屋，一旦完工，它便固定下来，设想一下，未来的建筑由一个个组装件构成，根据不同的需要进行组合，这样既适合不同人的需求，又便于搬迁、移动。当看到学校操场只有一处，它的空间过于狭小，能不能想象未来会同时拥有地下或空中操场，用升降机来回启用……这些现实中人们追求的更加便捷、完美的东西，都可以大胆想象它的样子、形状、功能，那么展现在学生面前的空间该有多大呀！结合课文内容，进行再造想象课文是学生写作的范例，充分利用课文资源，结合课文内容，让学生练习改写、续写、扩写等想象性作文就是一种行之有效的再造想象途径。例如《凡卡》一文，当凡卡满怀希望地把信寄出去后，爷爷能收到吗？爷爷在乡下会怎样想念凡卡？小凡卡后来的命运又会如何？让学生去想象，续写出符合事情发展的故事，这样既加深了对课文内容的理解，又激活了学生想象的火花。另外，还可以根据文中的插图进行补充或扩写。《我的战友》一文的插图是在烈火中的形象，被烈火烧身时的巨大痛苦都是通过“我”的心理活动侧面描写的，那么的心理感受会怎样，可引导学生观察他的神态、动作进行想象。填补一些空白，设置整体形象在教学中选取一些相关的事物或词语，让学生进行整合，填补其中的空白，也是提高学生想象能力的重要手段。例如：画下几种不同的小动物，让学生按照自己的思维说出它们之间的关系，并想象出这些小动物之间会发生什么样的故事，然后进行口述表演，这样激起学生的童趣，他们的想象力会更活跃。或者随便写下几个词语，让学生编上一段故事，用上这几个词语。这类填空白的训练，可以让学生的想象能力得到逐步提高。
翅膀小学生诗歌
等待是另一种思量。
有美好也有凄凉。
哪朵花开不会吸引人的目光。
只要有美的地方就有人欣赏。
我为你写诗为你彷徨。
把它藏在一座美丽的山庄。
我的柔情也许不似水的明亮。
我的模样也有不似她的让人难忘。
我的心声也许不似琴的悠扬。
但我懂得去用一生守候自己美丽的山庄。
因为那里有我们爱的模样。
曾经的一切还来不及把它带进天堂便迷失了方向。
它让我学会了坚强与遗忘。
更学会了怎样去追寻以后的天堂。
漠然，不会回头。
坚定，执着，不回眸。
所有的悲伤与欢喜都在指引我向更美好的地方笑着走。
明天不迷茫。
因为时间会把我带到属于我的美好地方。
小学生作文翅膀优选
爱幻想的我常常渴望自己能有一双如同安琪儿般洁白美丽的翅膀，在我的背后，哪怕它是隐形的，至少——它能够带我飞翔。
每一次，都在孤单徘徊中坚强，因为我相信拥有那美丽的翅膀。我的性格似乎总有那么丝的叛逆，这使得我的交际圈很小。当自己受到伤害与挫折后，不愿意告诉别人，总是自己舔干伤口。因为我觉得，没有人可以帮助我，我只能自己流着泪，细数着天上的星星，等待着太阳的升起。我渴望拥有一双翅膀，带我飞过伤心。
不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也会有变化。我生活在一个竞争如此激烈的环境中，在这里，只有拼命地学习，努力地工作，甚至采取一些非正当手段才能取得胜利的光环。我不愿去争抢，但那重重的压力使我不得不去争抢，荣誉的下面，是汗水与泪水交织而成的梯子。不去争抢，难道就不能生存吗？平静的生活，乐趣自在其中，不是吗？我渴望有双翅膀，带我飞过喧闹的人群。
我终于，看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。喜欢自由，喜欢星星的我期望能够远离城市，远离尘嚣，来到那荒芜人烟之处，躺在草地上将自己包围在黑暗之中，与星星一起，随着太阳的出现消逝……终于在一天晚上，我梦到了在那重重叠叠的山峰的后面，有一片空地，黑夜中的这里却并不显得悲寂。我还梦到了星星，它们是如此地明亮、美丽、纯净，在那黑色的幕布上尽情地舞蹈着。我渴望有双翅膀，带我飞过梦境。
我希望，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象。
我渴望拥有一双像安琪儿般美丽的翅膀，这翅膀会使我获得希望，获得勇气，它会带我飞过绝望，飞向明天。
小学生作文翅膀优选
我踏步在云间，云软软的，有种梦幻的感觉！
天使飞过，问我有什么愿望，可以帮我实现。我思索了一下下，望着天使，傻傻地问：“我想要一对翅膀，可以吗？”
天使笑了笑说：“当然可以！”我看到了世界上最美最纯洁的笑容！
天使挥动了手中的魔法棒，我仿佛感受到我的血液在急速流动。一层光将我团团围住了，我看到了羽翼在飞扬，一下子涌动到我的身后，我便长出了一对白色羽翼翅膀，看上去很美，很纯洁！
天使笑了笑说：“好了！拜拜，祝你好运！”我还没来得及跟它道谢，它就飞走了。
我开心的抖了抖身后的翅膀，觉得和之前有些不一样了，有种奇妙的感觉，翅膀在身后并不重，柔柔的，我想飞时，它会自动扇起来，好奇妙的感觉！
过了一会，我大致掌握了怎么飞行，就开始在天空中自由翱翔啦！
我扇动着翅膀，感受着风的温度，云的柔软。我一会坐到云上去玩耍，一会跟小鸟聊天，嬉戏，好不自在！
我从天空上往下看，世界变得很美很美，事物都被缩小了，我美美的欣赏了一番，呆在云层里睡着了。
“呼呼呼——”我懒懒的伸了个懒腰，睡得真香啊！我意外发现，我的翅膀没了......
天使在我旁边，微笑着看着我：“我们又见面了！这次我是来收回我的礼物的。这次，我特地来让你知道，其实我们不一定拥有真实的翅膀！你懂我的意思吗？”
我想了想说：“嗯，我知道了！其实我们还可以插上梦想的翅膀，这样，我们会更快乐！”
“嗯。”天使笑了笑回到道。说着，就飞走了……。
是啊，天下没有免费的午餐，我们应该为梦想努力，插上梦想的翅膀！
身后的翅膀小学生作文
鲜花总有绿叶的衬托，幼苗总有泥土的培养，困难总有成功的陪伴。每天太阳的东升西落，阴天或雨天总有一个人在身后默默地陪伴着你。
“妈妈”这个词语对于我来说是最熟悉不过了，但“爸爸”这个词语对于我是十分的陌生，或许是我们之间的距离太遥远了！妈妈是一个伟大的人物，因为她总会在我最无助的时候出现，就像是我专属的“白衣天使”，无时无刻的在我身边安慰着我那小小而又脆弱的心灵。
记得又一次，那是我第一次参加学校的竞赛，难免会有所紧张，我是一个好胜的人，我每次去参加比赛都要拿奖回来，因此弄得我表演失常，我十分的沮丧，我甚至觉得在这个一瞬间的时候整个天空都是黑色的，感觉就要塌下来了，甚至在我的脑海里还不断的浮现出明天同学们取笑我的样子。站在一旁的妈妈好像看透了我的心，便走过来安慰我说：“没事的，你努力过了就好了，自己尽力了就不会有遗憾了！”
有时候，我真得不得不承认时间真的可以改变很多很多的事情，或许是我自己长大了、懂事了，也不再是那么依赖妈妈的女孩了，也慢慢的心里懂得了一些道理：“人生可以说是一种迷糊、一种糊涂，说懂也不懂，说清不清，糊里糊涂、含含糊糊的。长大了就应该学会独立了，逐渐的摆脱掉妈妈这个“温室”。不管人生的道路有多苦，笑一笑就释怀了，有颗心伤一伤就坚强起来了！
妈妈在我身后说：“人生本来就不会尽善尽美的，努力过了也算是无怨无悔的了，我们总要在世人前露出笑脸，告诉他们你过得很好！你长大了！”
翅膀小学生诗歌
因为。
晚上天空的星星。
眨眼诱人。
想摘满满的。
一花篮。
送给老师和小朋友。
六一儿童节快乐!
百花开放笑声甜，
拂面浓馥六月天。
对对白鸭游碧水，
双双木桨荡画船。
嫦娥羡慕儿童节，
织女思凡懒做仙。
敢问瑶台谁是主?
新蕾初绽正童年。
在繁花喧嚣的日子里。
六月告别春风的季节。
一颗颗晶莹剔透。
纯洁无比的心翼翼的绽开。
翠绿色的幕幔缓缓开启。
舞台上粉黛浓妆的小天使。
咿咿呀呀地细诉着。
满树都是鲜艳的故事。
天空湛蓝如水。
是谁用润湿的红手帕。
捂住自己激动的眼睛。
宝贝，睡吧，天，已经黑了，很黑。
闪电撕开的口子，已经缝好了，
不用担心雨闯进来。不用。
我守在你梦的边缘，用我的根护住你。
我的和黑夜的。唯一的蜡烛。
冰凉的手你的床明净如波，风把云藏得很好。
明天来和你游戏在深深的水里，
睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上旧油漆。
虹桥，还湖里饮水，这么多年后。
我又见到你，这个深秋岸边，
宝贝，我抱着你河水抱着游泳鱼。
我心象伦敦五月云。
阳光起舞雾散后。
河流给芳草让路，一如当初我放你，出走。
你圆润脸庞面对着整个秋天发呆，
就象我面对着，你发呆。
闭上眼睛我都能想起，那个午后传达芬芳，
细雨，午后，你涨红了脸。
阳光恣意手呵你盛开湖上。
而今夜月光已经有些凉了，隔着垂柳，所以，
回忆有些长，也有些忧伤，宝贝。
睡吧，我莲用你睡，透明睡。
美丽睡让我睡和你一样，让云蓝一点。
让鸟回到自己巢让干裂唇再次柔润。
宝贝睡吧，宝贝，睡吧，睡吧!
记忆里永远童年。
小时候妈妈对我讲。
长大了你就可以去远方。
走过很长很长人生路。
踏遍万水千山。
那时候，我就盼呀盼……。
盼望自己快快长大。
长大了就可以像大人一样。
去远方。
走过很长很长人生路。
踏遍万水千山。
童年童年。
记忆里永远童年。
常常我梦里展现。
它美丽也温馨。
它纯洁。
妈妈贴一颗美人痣在女儿五岁的额上。
同时也贴进了自己的心灵。
三十年前的今天妈/妈的妈妈也给她贴了一颗。
就是这颗美人痣。
妈妈一藏就是三十年。
女儿飞在节日的马路上。
妈妈走在女儿跳跃的美人痣里。
一串串糖葫芦大声叫卖着。
小女儿头上的蝴蝶结飞向糖葫芦。
糖葫芦于是亲吻了抱着它的老太的额头。
于是一颗火红的美人痣映入六一节的镜子里。
老太便笑得糖葫芦鲜艳欲滴。
她还讲了一个故事。
“我给我女儿也贴了一颗——三十多年前。
没现在这么鲜的”
小女儿突然让老太弯下腰。
她取下额上的美人痣贴到了老太的额头。
并说了声。
“奶奶六一节快乐!”
小学生作文翅膀精选
早上四点多我就起来徒步爬华山。刚到华山脚下，就听到几声清脆的鸣叫，抬头看去，哇，好高啊，鸟儿看起来像一个个小黑点。我感叹自己要是有一双翅膀就好了。
开始爬山了。刚起步，双腿有力，一点一点地往上爬。一路上观赏晨景，感到十分的新奇悦目。可随着时间的一点一点推移，我双腿开始有些乏力了。只能坚持前行，已无心再观摩风景。
不知不觉乌黑的天空已开始渐渐发白。过了许久我才行至一个较大的平台，此时天方破晓，一轮红日从东方升起，几只鸟儿盘旋在天空，清脆悦耳叫声仿佛在为我加油。可此时的我早已汗流浃背，比跑完1000米还难受地喘着粗气，双腿早已疲惫不堪，不听使唤。你们倒是轻松的，扇着翅膀就轻而易举地飞上山顶，我们可是要靠双腿双脚的。我不服气的嘟囔着，赌气似的捡起一块小石子朝着鸟儿扔过去。
整理戎装再次出发，一步，两步，三步我的双腿在行进中一次又一次地酸疼，可我始终往上看，那陡峭的山峰，曲折的山路，飘渺的云雾都被我踩在脚下，最终在上午7：41分我沿着古道徒步登上了北峰顶，耗时共计3小时，此时高悬的太阳迸射出万道金光！我深呼吸着山顶新鲜的空气，举起双手与欢快的鸟儿同欢！那一刻，我领悟到心向往之，行比能至！
激动不已的我，不能停下脚步。正如生活中追求梦想的我，一步，一步这进步源于梦想的翅膀。
自由的翅膀小学生作文
孩子自由的翅膀是被谁折断的？每天望着那堆积如山的作业，一回到家从放学做到夜晚十点多。每每到了星期日，就要去补习班。自由的翅膀也就一点点的被人折断，再也不能不受拘束的玩，友谊也变成了陌生的代名词。
难道自由的翅膀是被我们自己折断的吗？如今那堆积如山的作业，那是老师为我们的学习成绩而着想的证明，自由少了，那沾满了整个假期的补习班那是父母对我们的爱护，对我们学习的关爱，自由没了。
自由的翅膀是我们自己折断，如果我们学习有了稳定性，自由也还会有，但我们队学习的冷漠，也造成了我们自由的翅膀被我们折断了。
我现在内心十分矛盾，因为自由是我现在最渴望的，但自由的消失不是我自己的原因造成，我心中的矛盾真想快一点消失。
自由的翅膀我一定会让它尽快修复好，让它再把我带上蓝天，让我渺视一切，自由是多么美好。
小学生作文翅膀精选
枝头萌发的嫩芽是春孕育了一个冬天的梦想，出淤泥而未染在莲叶间绽放的荷花是夏天最美的笑脸，那灼灼红枫是带着浓浓伤感的秋天最美的寄托，美丽的雪花缓缓地从天空中落下，仿佛是一双双冬的白色翅膀。梦想是充满希望的，又是可爱的，我喜欢五彩斑斓的梦想。
我觉得梦想就像是地平线上一道冲破黑暗的曙光。带给一个个身陷迷茫的男孩女孩们心灵的阳光，成为他们追求的梦想的力量。每个人都会经历一段人生的低谷期，这是一段或早或晚或长或短的经历。走过了人生的低谷我们便能够更好地踏上追梦的旅程。
看过《简爱》的人都知道书里的“简爱”是一个卑微的人物，有的人即使自己低到尘埃里却仍拥有自己的梦想，坚强与骨气抵抗权势，让这朵小花绽放，让这只蝴蝶飞翔。她，用梦想、微笑、意志，让人生不再有尘埃。
朋友，梦想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聋眼瞎的海伦.凯特，用梦想让人生充满光亮。耳目失聪的贝多芬，用梦想把生命谱成乐章。儿时患病的杏林子，用梦想支持了希望。
在实现梦想时，不要放弃，不遇岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。保持心中梦想的光芒，成为照亮心灵的月亮，让感动的泪花洗过脸庞。蓝天不会终究是黑夜，人生不会终究是雨天。
让梦想的翅膀，带领我们的心，飞跃幸福与泪光。让梦想的翅膀，翱翔童年的蓝天，充满希望。
身后的翅膀小学生作文
梦想是残酷的，是虚幻的。
小时候，我常常看见电视里有一个人举着话筒高声歌唱着。那时，我总是呆呆地盯着他，心里惊羡不已。一妈一一妈一说，那是歌唱家。于是，就在那时，我暗暗下定决心，我以后要当一个歌唱家。
从那以后，我常常守在电视机前等着有人出来唱歌。好不容易有人出来了，我便长大嘴巴听着，仿佛在渴望最后一滴甘露落入嘴中。听到高一潮部分，我不禁感受到了节奏的感染，在沙发上又是蹦又是跳的，嘴里还哼这不着调的曲子。
带着这幻想的翅膀，我沉醉其中，努力地飞着。在那段时间里，我经常听歌，吃饭、走路、睡觉都离不开音乐。音乐的世界的神秘而又清新的。时而让人心潮澎湃，时而让人黯然神伤，时而让人暗暗思索，时而让人兴高采烈。在这个世界里，我感受到了前所未有的充实。能够和梦想进一步，那是多美美好的一件事情啊。
但是随着年龄的逐渐增长，我对梦想的幻想激一情也冲淡了不少。看着别人比我好多了，这个唱功很强，那个声音甜美。我不禁迷茫而慌乱的停下了脚步，翅膀也渐渐锤了下去。
也许音乐不是我的全部吧？我苦涩的想着。梦想终究是梦想，在梦中想着，不切实际。现实与梦想就如两条平行线，永远不会相一交一。但是我真的能够抛弃我的梦想吗？答案是肯定的。那是我小时候的梦想，是我最初的梦想，也是我最终的梦想。多想带着翅膀就此飞走，却又只能无奈。
难道要这样子冷落梦想？不，我不甘心。我从小就拥有的梦想怎么能够说放弃就放弃呢？不论怎么苦、累，我也不想扔下我一直以来的梦想。如果一个人没有了梦想，那就等于没有了目标，也不知道该怎么去走下一步。我可以把我现在的压力转化为动力，更有有力量的去面对我的梦想。
对于梦想，我要一直坚定住我的信念。即便过了很长的时间，岁月的尘埃将它淹没；即使梦想上的道路更加艰难，道路中满是坎坷。但是我会坚决的告诉我自己我的目标，我会咬紧牙关，哪怕遍体鳞伤也要向前冲。
梦也是美好，也是真实的。风浪过后，初心不变。
翅膀小学生作文
小时候，您总是鼓励我“自己的事情自己做”。每当我会自己整理玩具，会自己换洗衣服时，您会笑得像一朵大丽菊。可现在，您永远为我做这办那，整天为我操心。妈妈，您什么时候才能放开我被束缚已久的翅膀，让我去自由地翱翔。
妈妈，我能理解您的良苦用心，我也知道您所做的一切都是为了我的学习，您的出发点都是为了我好。可是，妈妈，您不可能照顾我一辈子，我终是要踏上社会，独自去面对那些风浪。我的`羽翼会逐渐丰满，我的思想会逐渐成熟，我相信在经过不断地磨练之后，我有能力保护自己。我不想永远都像一只小鸡雏，一遇到，只会躲到您的翅膀下，一遇到困难，只能扑入您的怀抱中。您为我建造的港湾很温暖，很安全，不会有大风大浪带给我的恐惧与惊险。可是这样，我永远都不会感受到克服困难后的巨大喜悦。
妈妈，不经历风雨怎能见到彩虹？我不希望，当我在学习中成为佼佼者后，却是一个生活中的“白痴”。我想自己去尝试，去实践中锻炼。像日本家长那样的教育也是中国家长可以学习的。他们让孩子赤脚在雪地上走路，让孩子自己完成属于自己的任务，任何人不许帮忙。这不是苛刻，更不是虐待，这只是让孩子提前经历磨难。
妈妈，放手吧，放我去飞吧。虽然这条会异常艰难，在这其中，我会流泪，会丧气，也许又会有一度陷入低谷，可在这之后，使更多的坚强。
妈妈，我想飞……。
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小学生作文翅膀优选
“岁月的磨难，轮回的沧桑，怎奈我一片热忱!起跑越过，带伤的翅膀飞落。纵然很痛，要飞翔!”
这是一只可怜的小蝴蝶临终前的话。不知是谁了我故事，是上苍注定，的人就永远被历史遗忘!
她的第100世是男人，是少富家子弟，并且天赋异才。但出生后便家道中落，逐渐一贫如洗，父母也离他而去，唯一欣慰可以与相依为命。生活所迫，他不寒窗苦读数十载，高中返乡时，却饿死家中，欲哭无泪，遗憾中度完余生。
她的第99世，不知何故忘喝了孟婆汤，她一出生会开口说话，惊得接生婆手一松，可怜稚嫩的小生命，出世一分钟便早早夭折。
身后的翅膀小学生作文
当一个孩子有了梦想之后他就会变得特别单纯。那有了梦想之后是需要去实现它的。那么我们要怎么样才能实现梦想呢?我一一来告诉大家。
首先我们每一个孩子要明白自己的梦想是什么?梦想可以是长大之后要做老师，做警察，也可以是做一个普通的工人。梦想无论大与小都是最珍贵的，我们应该好好珍惜自己的`梦想。
我们有了梦想的目标之后接下来就是要去行动了。那么行动之前我们要弄清楚自己目前的能力如何，还有这个目标也是需要分成若干个小目标来实现的，所谓知己知彼，才能百战百胜。当然在实现目标的过程里也是会遇到各种各样的困难，那么这个时候就是需要我们去克服它，而不是遇到了困难就去逃避，那样的话，自己的梦想就永远也实现不了了。在实现梦想中我们要怎么样去克服困难呢?我给大家举一个例子吧。有一天你出门了，这个时候你身上正好没有钱了，而你是需要找工作才能活下去，可是你又不喜欢做那种非常低贱的工作，那么这个时候你还会去做吗?我觉得是应该去做这样的工作的。毕竟没有哪个人一开始就有能力去一上去就做领导者。
在我们实现梦想的时候有的情况下是需要和现实做一个暂时的妥协，等时机到了再出击，这样才能够更好地实现自己的梦想。人的这一生真的太短了，是因为有了梦想的支撑人生才完美。那么梦想这个东西需要实现吗?我觉得是应该要实现的，只是会有个时间长短的问题，在这里我们每个人也不能急躁，欲速则不达。不要太快就去实现了自己的梦想其实有的时候也是一件好事情。
下面就让我们插上梦想的翅膀一起飞翔，慢慢的飞到属于自己的天空。
小学生作文翅膀优选
柳树姑娘的辫子一直垂到地上，一阵春风吹过，柳枝象一只手轻轻抚摸着大地。
从南方飞回来的燕子，都忙着衔泥筑巢，一只只忙得不亦乐乎。还有一些鸳鸯，一看到燕子就大吵大闹：“瞧，春天的使者来了！”“是啊，是啊，赶紧喊别的鸳鸯也来晒太阳吧！”不一会儿，一大群鸳鸯成双成对地游来了。
放学的铃刚打响，学生象洪水一样涌了出来，一个个急急忙忙地跑回家，拿上风筝到空地上放。
你瞧，我的风筝是一只和平鸽，后面的尾巴还一摆一摆的。因为我热爱和平，希望人类能远离战争。
看，冯莹莹的风筝是一架古筝，因为她想象王中山一样，将来当一个音乐家。还有，那个巨龙风筝是李金龙的，因为他的“李”字去掉就变成“金龙”了。李昂的风筝是一条蛇，那条蛇还是我让他做的，第一别人碰他一下他就回别人一拳，第二他很狡猾，无论别人怎么说，他总能赢，第三呢，他就是属蛇的。
最有意思的风筝要数杨景昊的了，他做的是一个博士帽，因为他长大相当博士啊！每次上课，杨景昊都能回答出老师最难的问题，还真的象个小博士呢！
在地面上我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝带着我们的理想越飞越远、越飞越高。
小学生作文用翅膀唱歌
这个周四，学校举办了“班班有歌声”歌咏比赛和“班班会乐器”乐器合奏比赛。
瞧！比赛已经开始了！一、二年级的小弟弟小妹妹们最先开始表演。虽然他们年纪小小，可唱起歌来却毫不逊色，不论是音色、音准还是动作、表情都十分到位。他们演奏起乐器来就更厉害了，特别是一（3）班演奏的《拍皮球》，这首歌的节奏特别快，而且是两种截然不同的乐器配合起来的，可是小朋友们不仅没有一点儿手忙脚乱，还配合得天衣无缝，这边的声音一停下，那边的声音就立马接上，我都有点佩服这群小家伙了呢！
哎呀，光顾着说小弟弟、小妹妹们了，把三、四年级精干的大哥哥、大姐姐们给忘了！三年级唱歌时分工明确，独唱与合唱配合得很融洽，再加上那专业的表情……哇，真不赖！再来说说他们的乐器合奏，他们用的是葫芦丝，吹奏的是《粉刷匠》。《粉刷匠》，在我看来是一首比较难吹的乐曲，可三年级的同学在吹奏时，看起来没有一点儿压力，也没有一点儿杂音混在里边。这就是“熟能生巧”吧！
我们班是最后一个表演的，大家似乎都有些紧张。《让我们荡起双桨》的音乐响了起来，这是我们演唱的第一首歌曲，它看起来很好唱，但高低声部要真正配合得好，却很难。下一首歌是《alittlelove》，观众们信任与期待的眼神给了我们很大的鼓励，有些观众差点儿跟着我们一起唱了。两首陶笛演奏都进行得十分顺利。回到座位上时，我还告诉自己：“努力了就好！”
时间过得真快啊，这场比赛就在阵阵掌声中落幕了。
用翅膀护卫的生命小学生作文
几年前的一天，我穿着厚厚的棉衣跑上外婆家顶楼，那正是寒风凛冽的严冬。每每跑上去玩耍，我都会习惯性地往窗边走走，看看会不会发现好玩的东西。而就是那不经意的一瞥，使那时才六七岁的我感动得热泪盈眶。
“去小窗看看！”我一边自言自语一边向小屋似的窗格走去。这种窗格纯属为了装饰，打不开，只能透过玻璃看外面的东西。咦？那是什么？我突然发现在外窗沿上搭着一个黑黑的东西。我赶紧趴在窗上，瞪圆眼睛往外看。那是一个用枯枝败叶筑成的小窝，里面有一只黑色的大鸟，旁边散落着零碎的羽毛。那只大鸟羽毛十分凌乱，眼珠瞪得大大的，一动也不动，原来它早已死了，估计是被冻死的。最令我感到奇怪的是它的尾羽朝外，头朝内，一双眼直勾勾地盯着我，双翅紧紧地交在一起，好像在保护什么。哎，可怜的鸟儿啊。春天还没来到就冻死在这寒风里了。
可它双翼下到底藏了什么呢？我摸不着头脑。正当我疑惑不已的时候，一只又尖又黄的嫩嘴雏儿拨开大鸟凌乱的羽毛，钻出了一个灰灰的小脑袋。啊！原来大鸟在保护它的孩子啊！一股暖流顿时涌上我的心头，我的头脑中立即浮现出一幅感人的画面:在凌冽的寒风中，爱子心切的鸟妈妈为了保护它的孩子，努力用自己的双翅护住小鸟，尽全力抵挡呼啸的寒风，而它自己却被严酷的寒冬无情地夺去了生命......多么崇高的母爱！望着可爱的小鸟，我恨不得立即撬开窗户，把没了母亲的小鸟抱回来抚养，我不忍心让小鸟和大鸟有同样的结果。可是一切都是不切实际的，我永远忘不了那乞求的眼神，忘不了那可爱的小鸟，也忘不了那高尚的爱子深情，那感动得一幕.....我不想看到结果，于是怀着沉重的心情默默地走开了。
谁说动物没有感情？这不就是最好的证明吗？我觉得在这些小生命中，我们是不是可以做些什么？这崇高的精神已经不能再用“它”这个毫无生命意义、毫无感情的字眼来形容了，因为感动人心的往往是这些小生命！这值得赞美的母爱令我感动！
小学生作文用翅膀唱歌
“我的梦想，闪耀着彩色的光。张开翅膀，飞到想去的地方。我的梦想，伴随笑容而坚强。大声的歌唱，飘过辽阔的海洋。这世界充满了想象，乘着音符一起飞翔……”
20xx年的夏天，“快乐女声”带来了一股不可阻挡的时尚激情。“快女”的成功带给年轻一代的猛烈冲击，绚烂的舞台，动人的歌声，感动的泪水，让年轻的心沸腾。它改变了许多追求梦想的女孩一生的轨迹。
在看“快乐女声”的这段日子里，我也陪着她们一同哭，一同笑。她们的勇敢、执着和快乐总能让我不断地思考。谈莉娜用她的热情在舞台上尽情地舞蹈，曾轶可用她的热情为观众们倾情地演唱，江映蓉用她的热情让现场high到了极点。她们的热情总会给人们带来希望。又有多少人在兴奋、泪水、期待中度过了这个难忘的夏天。
她们的歌声是萦绕着耳际的温柔乐曲，这乐曲悠然飘进人们生活中的韵律……。
我相信轶可一定会坚持着自己的原创走到最后一秒，然而在这绵羊声的另一边，则是拥有天籁之音的黄英。
黄英，一个四川女孩。她拥有着世界上独一无二的歌声，她的歌声唱响了整个“快女”的舞台。起初，我们全家人都在为黄英担心，因为她在前两场的比赛中都位居后三名，我们都以为她会被淘汰。那天，爸爸丧气地说：“我怕黄英淘汰哟!我不看了。”可是，谁知黄英以她天籁般的歌喉打动了所有的评委，得了八十八这样的高分，最后荣登了本周电子唱片的封面女生。爸爸得知这个消息后，硬是说要看重播，因为他最喜欢黄英了，知道黄英取得了如此好的成绩后，真是高兴得手舞足蹈!黄英，你一定要努力地走下去，乘着快乐的翅膀，越飞越远。
而我最喜欢的“快女”还要属江映蓉了。她的可爱、她的活力、她的动感都是我所欣赏的，当然，我最欣赏的还是她的声音了。每一次每一次，她的歌声和舞蹈总是会带给我们不一样的快乐和喜悦。细心体验江映蓉的歌声所带给我心灵深处的一丝丝悸动，捕捉到了内心世界音乐的火花，才明白，倾听着映蓉美妙的歌声，伴着乐队的旋律，你会发现那首歌曲里依然残留着映蓉的声音。江映蓉，我相信，一直都相信，你一定能继续走下去，快乐地走下去。以你动听的歌声和火辣的舞姿带给歌迷们一次又一次的惊喜。
在“快女”的舞台上，会有险阻和风雨，但我相信只要承载着希望，坚定信心，努力拼搏，永不放弃，就会成功的。经历了这么多曲折和风浪，那么就乘着歌声的翅膀，飞得更远吧!