确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
复活节亲子活动方案篇一
总体来说,这个月的复活节活动进行得很成功,每个幼儿都能从中体验到国外节日带来的快乐,老师们也从中扩大了视野,而且在外出讨糖果的过程中也是一个亮点,吸引了不少家长,这是家园配合的最好表现之一。
一、 从环创、服饰来说
复活节是国外西方的一个节日,对老师,孩子们来说都是相对陌生的,但我们成功、于在短短时间内,我们就把园内外,还有班级的环境布置得相当有气氛,同时,这也考到我们老师的巧手啦,能用一些环保材料,比方说:用平面的卡纸就能做出一个个三维、立体的物品,同时,我们老师也很有创新精神,每个班级每个老师都想到不同的注意,都能做到意料之外的作品。再说在材料有限的情况下,我们班的老师还牺牲自己的衣服,物品,把私人的物品带来幼儿园搞环境创设,这是我们团队成功之一。还有值得学习的是,老师们为了幼儿从中学到更多,和为了复活节活动搞得更成功,我们老师每天都相当的忙,甚至牺牲自己宝贵的时间在幼儿园加班加点来搞复活节活动,这是我们成功之二。另外在服饰上,老师也是在幼儿园没有提供老师服饰的前提下,老师宁愿自己掏钱购买些服饰来进行复活节活动,如果不甘于做幼教这一行的人来说,谁愿意掏心掏费的付出,这是成功之三。
二、 教学方面
简单来说,外出讨糖果的这一举动是一大亮点,同时,这也存在着安全隐患,老师总不能像小孩子那样轻松外出讨糖果的,其实,我们老师对孩子们的安全是时刻关注着,要考虑到这次外出的活动量有没有超出小孩子的标准,是否适合他们外出,很多因素都在考虑的范围中,可不能在此次活动中累坏了孩子们,值得高兴的是我们班都能顺利完成任务,都能轻松快乐出门,平安愉悦地回园,这过程中从不出现丝毫差错,这也跟我们老师们的谨慎心思,有责任心,有服务态度有关的。
复活节亲子活动方案篇二
第一项是激活彩蛋:小朋友自选一个气球,用锤子击破,拿出里面掉出来 的字条,并说出其完整的内容(古诗或三家经),即闯关成功,宝贝昕的字条 是三字经的接力,她很轻松地说出下句,在指定的闯关票上盖印通过。
第二项是说单词:一组小朋友与外教老师互相问候,然后由外教老师把一 些英文字卡背面朝上放在桌子上,发出指令请小朋友任意选择一张,然后将英 文字卡的内容说出来,即为闯关成功.据宝贝昕说,她选中的卡片是 spring, 这项活动是小朋友独立完成,所以没有相关图片留下来。
第三项是找朋友:每个小朋友在筐里拿出一张实物卡片,迅速跑到桌子上 找出相对应的英文卡片,回到起点,把卡片出示给老师并说出英文,即为闯过 此关。
第四项是涂彩蛋:小朋友根据园里给提供的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋 装饰起来,并贴上自己的名字,与小朋友互相交换.
最后一项集体到园内的山上寻宝,我发现小朋友去找东西都差不多,藏的很明显的宝贝,家长一眼就能看到的,而有些小家伙却视而不见,者看到了, 也不积极捡起来,倒是互相嬉戏拥挤,没办法,老师看到有好多小朋友一样宝 贝也没找到,只得领着他们的手,指着目标让小朋友发现,这些小家伙还真 很高兴地将宝贝拿起来,真像得到战利品似的.
幼儿园组织的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告结束,各班的小朋 友还是意犹未尽地自己组织起来在园里玩了起来.
复活节亲子活动方案篇三
第一项是激活彩蛋:小朋友自选一个气球,用锤子击破,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容(古诗或三家经),即闯关成功,宝贝昕的字条是三字经的接力,她很轻松地说出下句,在指定的闯关票上盖印通过,幼儿园复活节活动。
第二项是说单词:一组小朋友与外教老师互相问候,然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上,发出指令请小朋友任意选择一张,然后将英文字卡的内容说出来,即为闯关成功.据宝贝昕说,她选中的卡片是spring,这项活动是小朋友独立完成,所以没有相关图片留下来,规划方案《幼儿园复活节活动》。
最后一项集体到园内的山上寻宝,我发现小朋友去找东西都差不多,藏的很明显的宝贝,家长一眼就能看到的,而有些小家伙却视而不见,或者看到了,也不积极捡起来,倒是互相嬉戏拥挤,没办法,老师看到有好多小朋友一样宝贝也没找到,只得领着他们的手,指着目标让小朋友发现,这些小家伙还真是很高兴地将宝贝拿起来,真像得到战利品似的.
幼儿园组织的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告结束,各班的小朋友还是意犹未尽地自己组织起来在园里玩了起来.
复活节亲子活动方案篇四
每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日,如果月圆那天刚好是星期天,复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日,原是纪念耶稣复活的日子。而现在对大多数人来说,复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说,没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。
x月x日。
各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品,如:彩蛋、小兔等,还可以写上祝福心语,摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境,例如饰物展示在中庭、楼梯等,还可以体现幼儿以家长的作品。
1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵:比如:现在对大多数人来说,复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说,没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。幼儿园复活节主题活动方案范本参考由精品学习网提供!
3、组织幼儿在幼儿园玩“找鸡蛋findeggs”“滚鸡蛋rolleggs”“运蛋”等游戏。
4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰,也可以延伸到家庭参与,给孩子营造浓厚的学习气氛,并把作品展示在家庭以及校园的每一处。
5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。
6、美术组研究制作大气、隆重,艺术性强,给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。
7、充分发挥外教的优势和作用,由外教主动参与制定教学计划,落实计划的执行。
购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料,彩带、
游戏工具、教学计划、亲子活动方安。
1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。
2、3月12日上交教学部计划并组织班主任学习。
3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级教师学习。
4、美术部3月13日上交环境布置计划。
5、3月16日上交亲子互动活动计划书。
6、3月18日准备好所有亲子活动材料和工具。幼儿园复活节主题活动
7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动准备情况,检查幼儿园以及各班的教学环境布置情况。
复活节亲子活动方案篇五
本周五,幼儿园组织庆祝复活节活动,邀请家长参加
第一项是激活彩蛋:小朋友自选一个气球,用锤子击破,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容(古诗或三家经),即闯关成功,宝贝昕的字条是三字经的接力,她很轻松地说出下句,在指定的.闯关票上盖印通过,幼儿园复活节活动。
第二项是说单词:一组小朋友与外教老师互相问候,然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上,发出指令请小朋友任意选择一张,然后将英文字卡的内容说出来,即为闯关成功.据宝贝昕说,她选中的卡片是spring,这项活动是小朋友独立完成,所以没有相关图片留下来,规划方案《幼儿园复活节活动》。
最后一项集体到园内的山上寻宝,我发现小朋友去找东西都差不多,藏的很明显的宝贝,家长一眼就能看到的,而有些小家伙却视而不见,或者看到了,也不积极捡起来,倒是互相嬉戏拥挤,没办法,老师看到有好多小朋友一样宝贝也没找到,只得领着他们的手,指着目标让小朋友发现,这些小家伙还真是很高兴地将宝贝拿起来,真像得到战利品似的.
幼儿园组织的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告结束,各班的小朋友还是意犹未尽地自己组织起来在园里玩了起来.