演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。
读书节演讲比赛演讲稿篇一
仿佛只是一夜之间,我们诧异地发现,世界变了,生活变了,人变了:汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流,人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替,代替,再代替。但我们深深地知道,那种流淌情感,洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽,把酒当歌的豪情。也许,我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。
书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。
于是,我们让自己的心灵启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节,缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,流连忘返。这让我感受到,快乐莫过于读书。
读书之乐,乐在大开眼界。古今中外,皆浓缩于尺牍;千山万水,尽了然于卷帙。一卷在手,我们可以穿梭时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种种更好的风景。
读书之乐,乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐,乐在读书!
读书节演讲比赛演讲稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
因为今天是国际读书节,所以我想要号召大家多读书,好读书 。
在中华民族里,有非常多爱读书的人才,但现在我们的读书情况却令人担忧。据有关部门发布的《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出,西方发达国家儿童在6—9个月就开始阅读,而中国儿童则普遍要到2—3岁才开始阅读;美国儿童4岁后进行独立的、自主的大量阅读阶段,而中国儿童平均到8岁才能达到这个水平;美国孩子的年阅读量是三万字,中国孩子的阅读量却是五千字,只是他们的六分之一。
你们看,我们中国儿童的阅读量这么少,而在古时,却有这么多的中国人好读书,如东汉的孙敬,他在年轻时勤奋好学,独自一人不停地读书。读累了,他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时男子的头发很长,他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房顶上,另一头绑在头发上,当他读书疲劳了,头一低,绳子就会牵住头发,这样扯痛了,马上就清醒了,继续读书。
而今,我们的读书条件这么好,我们有什么理由不好好读书呢?读书量不仅要多,要勤奋好学,还要有方法。如:泛读,泛读指广泛阅读,指读书的面广,要广泛涉猎各方面的知识,具有一般的常识。精读,要细读多思,反复琢磨,反复研究,以便吸取精华。摘抄,读书不能只读和体会,应该把好词佳句摘抄下来,时常翻阅,就可以做到“读书破万卷,下笔如有神。”
让我们再知识海洋里遨游,让我们多读书,好读书吧。
我的演讲讲完了,谢谢大家!
读书节演讲比赛演讲稿篇三
亲爱的同学们、老师们:
下午好!今天我们聚集在这里隆重举行谢小首届读书节闭幕式。首先,请允许我感谢在这次读书节中各位老师、全体同学的积极参与,并向获奖的同学、老师、家长、班级表示热烈地祝贺,希望广大师生以他们为榜样,以实际行动做个文雅的谢小人。
现在,让我们回眸读书节的那一幕幕:11月13日,读书节在3位校长讲故事中拉开了序幕。一个月以来,大家坚持每天晨诵午读,下课时,追逐打闹的同学少了,看书的同学越来越多;瞧,班级书柜旁,教室书袋边,楼梯书架前,处处有孩子们静心阅读的身影。我们可喜的发现,以书为友的同学越来越多了!活动中,全校师生人人参与:从班级新颖独特的主题展板到一首首动听的歌谣、一份份精美的手抄报,从阿甲叔叔讲的故事到教师的研读会,以及老师们亲手制作的图画书,我们仿佛看到大家想象的翅膀在纸上飞舞;读书节,我们舞笔弄墨,尽情绘画,书与画的美妙意境让大家赞不绝口,原来我们也可以这样棒……书,是我们师生共同的朋友,拉进了我们心灵的距离,我们朗诵诗歌、唱歌、跳舞,我们表演绘本剧、诵读经典,我们欢声笑语、其乐无穷。
谢小首届读书节即将落幕,但闭幕式只是阶段性的总结,强调的是读书节是我们一生中永远过不完的节日。我们依然在成长,一直在不断地学会做人处事。因此,我们要把读书坚持到底,让读书达到最佳境界:“饭不可一日不吃,觉不可一日不睡,书不可一日不读”。我们坚信,读书一定让我们活得更加体面和高贵,会使人更加睿智和豁达,优雅与美丽。“阅读——悦读越美”将是我们永恒的誓言!我们不仅要让书香溢满校园,还要让书香飘向家庭,飘向社会,让我们的阅读更加丰富,让我们的生命更加精彩!
谢谢大家!
读书节演讲比赛演讲稿篇四
各位老师们、同学们:
大家好!
金秋十月,是一个硕果飘香的季节;金秋十月,是一个收获的季节。我们走进这美好的季节,也走进了我们的“金色十月”读书节。今天,我们在这里欢聚一堂,隆重召开读书节启动仪式。我校实施“小学生蓓蕾读书工程”已经近三年了,在这三年里,我们的老师和同学每日与书为伴,与书为友,读书已成为我们的一种习惯,我们的校园里,处处散发着浓浓的书香和高雅的人文气息。我们举办这次以“书香校园,读书快乐”为主题的读书节活动,旨在通过开展丰富多彩的读书活动,继续营造书香校园,打造一个师生读书交流的良好平台,不断提升全体师生的文化品位,为成为文化底蕴丰厚的人打下良好的基础。本届读书节分为“教师读书”和“学生读书”两个系列,我们的活动口号是“让书香伴我一生”,愿读书成为我们每个人一生的习惯。针对读书,在此我向老师、同学们提三点要求:
第一:要多读书。即博览群书,手不释卷;
第二:要读好书。读名家名人,读名作名篇;
第三:要善于读书,读书要讲究方法。
“不动笔墨不读书”、“读书百遍,其义自见。”在读书节活动中,我们要举行一系列的读书活动:有“中华经典诵读”、“我读,我思,我想”优秀阅读成果展评、“我读书、我快乐”读书演讲比赛等,我们还将通过各种形式评选出“书香班级”“书香教师”“读书小明星”等。希望老师和同学们积极参与,静心书海,让我们的智慧和品格在书香中浸蕴、升华!老师,同学们,你最喜欢的一本书的名字是什么?你目前正在读的是什么书?你有多少本属于自己的藏书?读书节之后请大家来回答这些问题。书是一条船,它带着我们在智慧之河里航行;书是一只鸟,它让我们从天空中看到五彩缤纷的世界;书是一座桥,它引领我们通向成功之岛;书是一盏灯,它带着我们走出黑暗,走向光明;热爱书吧,拥有了它,我们就拥有了一路前行的阳光!
最后,祝老师和同学们在读书活动中寻找到快乐,获得成功!
读书节演讲比赛演讲稿篇五
亲爱的同学们、敬爱的老师们:
早上好!
大家期待已久的“亲近母语作家进校园暨第19届读书节活动”本周就要拉开序幕了!本届读书节活动的主题是:让阅读流行起来!
许老师先给大家讲个故事吧!
《花婆婆》的故事。
——想知道后面的故事吗?自己捧起书来阅读吧!让阅读在我们的凤凰园中流行起来!
本次读书节的活动异彩纷呈:有今天下午的“作家进校园”读书会,二年级的故事大王评选,中高年级的“读书卡”漂流,4月份的黑板报展演,乐学报立体童书进校园以及青年教师“读书千字文”和“读书辩论会”。整个四月,学校的大屏还会滚动播出学校给各个年级的推荐书目,请同学们下课多关注哦。
最是书香能致远,读书之乐尽无穷。同学们,书籍将是你最有耐心、最知心又最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你,会给予你知识、勇气和力量。让我们每个人都手捧一本书,让书香弥漫在凤凰园的`每一个角落,让阅读真正流行起来!
读书节演讲比赛演讲稿篇六
大家早上好!我是来自10级8班的何丽波,很荣幸今天能站在国旗下演讲。
4月亮23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的作家在这一天诞生或逝世。1995年,联合国等教科文组织,将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣。
书,是人类最亲密的伙伴,是最美味的心灵鸡汤,是打开世界的窗口,当我们疑惑、孤单寂寥时,书可以为我们安抚心灵,排忧解惑。法国大作家雨果,曾说过一句很有意思的话“学会读书,便是点燃火花,每个字的每一个章节都将迸发火星”。
在此,我提议:打开书,尽情读吧!不仅在世界读书日而且在生活中的每一天,让书走进我们的生活。希望大家徜徉在书的海洋中,快乐健康成长!
读书节演讲比赛演讲稿篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我发言的题目是“让书籍伴我们成长”。
培根曾说过一句话:“读史使人明智,读诗使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”中国有五千年的文化历史,书,就传承了这一段辉煌的人类文明。在悠悠岁月里,我们的先人给我们留下了不同的文化,读不同的书籍,会使我们增长不同的见识。
所以,我们要多读书,让书籍伴我们成长。
现在,我们正处于培养良好阅读习惯的最佳时期,我们都有很强的求知、求新、求奇的欲望,想开拓自己的视野,喜欢阅读人间求生存、征服与开发大自然的惊险故事或传记故事。所以,我们的成长更离不开一本本的好书。
要想让书籍伴我们成长,就要体会书中的乐趣,汲取书中的精华。怎样才能做到这两点呢?那就要有一套好的读书方法了。
(1)泛读。广泛阅读书的内容。
(2)精读。大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得而。
(3)再读。重读一本书,就仿佛老友重逢。
(4)朗读。凡读书,需要读得字字响亮,不可误一字,不可牵强暗记。
(5)写读。不动笔墨不读书。
书,是人类精神的食粮,在饥饿时,给人以精神上的支撑;书,是人类亲密的朋友,在穷困时,给人以无私的帮助;书,是人类无言的老师,在彷徨时,给人以正确的指导。俗话说得好啊,书中自有黄金屋。那么,就让我们多读书,好读书,读好书,到达书中的“黄金屋”吧!让书籍伴我们成长吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
读书节演讲比赛演讲稿篇八
敬爱的老师,亲爱的同学们:
本学期学校确定的共同阅读书目是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《语文课程标准解读》,今天我就抛砖引玉,谈一谈自己阅读《给教师的建议》后的一些体会和想法。也欢迎大家给我提意见。
著名教师于漪在一部纪录片中提到两个教育人对她的影响,一个是中国的陶行知,另一个是前苏联的苏霍姆林斯基。四川的李镇西老师也曾经非常郑重地谈过这两个人对他的影响。我有时在想,看或者写教育类文章时,如果不提苏霍姆林斯基,就感觉档次不够。一两个人说还无所谓,这么多人都提,总不免会引起人的好奇心来。就这样,有了想要了解苏霍姆林斯基的冲动。就从《给教师的建议》开始吧。
有句歇后语非常能够代表我的阅读心理:腰里别着死耗子——冒充打猎的。我想,作为一名小学老师,不读几本专业理论书籍,到底是有点说不过去的。一开始是硬着头皮读、逼着自己读。但当真正读下去时,却远没有想象中的艰难,至少这本书是这样。这本书是苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,专为中小这教师写的一本书,书中列举了大量的实际事例和精辟的理论分析,读起来基本上也不费力,并且总能引发人的思考。
《给教师的建议》里共有一百条实用的建议,随便翻开哪一条,都可以开始愉快地阅读。
我想对第二条建议具体谈谈自己的想法。
"2.教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时。"
苏霍姆林斯基给出了这样的建议:每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
当代有一位著名的特级教师也说过:越忙越要读书。
是啊!需要认真对待他们的建议,一两个人做无所谓,大家都这样做,难道就没有一点冲动吗?读书破万卷,下笔如有神。腹有诗书气自华。读书,可以开阔我们的眼界;读书,可以帮我们更好的规划时间。
感谢大家的倾听!再一次欢迎大家提意见或建议。