从某件事情上得到收获以后,写一篇心得感悟,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得感悟该怎么样去写呢?以下是小编帮大家整理的心得感悟范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有文采的工作感悟 富有文采哲理的句子句篇一
1. 即使没有人注意,也要努力去成长,很多眼睛,都藏在你看不见的地方。其实一直陪着你的,是那个了不起的自己。
3. 每天多做一点点,就是成功的开始;每天多创新一点点,就是领先的开始;每天多学一点点,就是进步的开始;每天多进步一点点,就是卓越的开始。
5. 在黑白里温柔地爱彩色,在彩色里朝圣黑白。
6. 我终不能改变那个开始 何不忘了那个结局
8. 及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明《杂诗》
9. 今生今世 我只是个戏子 永远在别人的故事里 流着自己的眼泪
11. 你要学会权衡利弊,学会放弃一些什么,然后才可能得到些什么。
12. 不了解别人的痛苦,又要去安慰,那总是很困难的事。
13. 世上哪有真正的感同身受呢?一个人倘若能管理好自己的情绪,消化人世悲喜,纵然会经历坎坷,也必能得到一定圆满。
14. 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达,青云有路,但他的人生之书却不堪卒度。
15. 头脑是日用品,而不是装饰品。个性签名 超拽
17. 成长是一种经历,成熟是一种阅历。人生的路,无需苛求,只要你迈步,路就会在你脚下延伸;只要你扬帆,便会八面来风。启程了,人的生命才真正开始;启程了,人的智慧才得以发挥。
18. 时光匆匆,走过多少,我已不想去理会,只是任凭思绪在记忆里徘徊和游离。想你的夜晚,孤单席卷了全身,那一抹浓浓的离愁,仿佛心的哀泣。
19. 红尘有梦,岁月迷离,闲词愁赋难为情,吟断刹那芳华,只落得伤心别有怀抱,幽禁了衣襟沾染的情殇;红颜弹指老,散了芬芳,公子泪如血,痴了流年;胭脂沾染灰,葬了花魂,宝剑折卷刃,断了豪情;情有千千结,化为纸鹤,寄去谁的思念?恨有幽幽殇,化为青灯,彻悟谁的菩提。
20. 人生就像不停在用的铅笔,开始很尖,但慢慢地就磨得圆滑了。不过,太过圆滑了也不好,那就意味着差不多该挨削了。
21. 感动的是朋友的真诚,铭记的是朋友的真情,传递的是永恒的祝福,留下的是纯纯的牵挂,朋友祝你开心、快乐!
22. 每个人都有很艰难的时候,熬过去后你会觉得那些当时快要了你的命的事情,那么多你觉得快要撑不过去的境地,都会慢慢的好起来。
23. 岁月送给我苦难,也随赠我清醒与冷静。
24. 那些说给树听的话,嵌在树的年轮里,随流年一点一点长成参天的回忆。
25. 就算分离的再遥远,头顶上,还会是同一片星空,我不孤单。
26. 有钱时,别瞧不起别人;没钱时,别看不上自己。得势时,不要沾沾自喜;失势时,不要垂头丧气。
27. 如果你是对的,你没必要发脾气;如果你是错的,你没资格去发脾气。这才是人生真正的智慧。
29. 不想永远留住霎时的绝美,只要曾经拥有,也就足够了。让曾经拥有成为永恒的体味,让曾经拥有成为珍惜现在的镜子,让曾经拥有成为我们昂然自信的源泉。
30. 人生有情,所以总愿意为一些渺小的感动,无私地交付自己。人生又无情,想要在简约的时光里,拥有一段纯净的爱,却总是事与愿违。千帆过尽,只想觅一叶小舟,任流东西。阅人无数,唯愿在戏梦中,找寻知己。
31. 许多人几乎不用自己的眼睛看,他们只听别人说,他们看到的世界永远是别人说的样子。
32. 虹是看上去很近的那种远
33. 一个人把该做的事做了、该出的力出了,成功就在其中,幸福亦在其中。
34. 要想战胜它,就得先了解它。——法国雨果《雨果传》
35. 因为陌生,所以勇敢,因为距离,所以美丽
36. 岁月漫长,时光短暂,一个人守候,一个人默默等待,清楚注定悲哀的结局,可是还是在等待,这是爱,卑微地落寞在尘埃里。
有文采的工作感悟 富有文采哲理的句子句篇二
本学期物理组在学校教导处的直接领导下,积极落实教研组工作计划,以教学改革为抓手,以提高教学质量为核心,积极推行集体备课制度,把狠抓课堂教学和落实物理基础知识作为教研工作的重点。
组织教师认真学习课程标准及教学策略、教学评价的理论和有关课程改革的材料,注重实效,通过学习,转变教育观念,领会新课改精神,以求实的精神、务实的态度扎实地工作。
认真学习、钻研新教材、掌握其体系,把握其规律,找出新旧教材的区别,切实做到了:备课有底,教学有数,指导有法。基础年级比较注重培养学生对物理的兴趣,使学生喜欢学物理;高二年级着重培养学生的学习能力,使他们学会学习。高三年级要面向高考注重基础教学,培养学生的应试能力和方法。
在教学中,我们一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校学生实际的新教法,优化课堂教学模式,用多种手段和设备促进物理教学。
强化群体意识,发扬团结协作精神,加强了集体备课,做到资源共享,集思广益。集体备课做到了:每次备课定时间、定地点、定内容,新教师要求备详案。同一备课组力求做到了统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业。课后要及时巩固、及时反馈、及时总结。集体备课积极发挥群体效应,重视研究教法学法,全面挖掘教材的教育功能,注重解决教学中碰到的实际问题,及时交流教学经验,经常进行反思。
在构建物理学科知识体系同时以备课组为单位,以教研组为依托编写了学科教学手册,同时兼顾了能力渗透。主要突出重点,抓住关键,突破难点,精讲精练,注意各种高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,扎扎实实地夯实基础。
落实教学常规,想方设法提高课堂教学质量,抓好教学的各个环节,认真完成各项教学指标。
精心制定教学计划,认真研究课标和教材,不断搜集教学信息,把握教学动向和对学生能力方面的要求,根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际,合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施。
课堂做到了积极到位:课堂教学要做好充分的准备工作,吃透教材、钻透考纲、摸透考生,知识讲准、重点讲透、难点讲清;坚持抓基础、求落实;突破”能力培养这个一个难点。要求讲法得当,照顾全面。充分了解学生学习中存在的问题,对存在的遗留问题,要求在复习的同时,更正补充,不留死角。
加强物理作业的规范:注重教学过程中作业的科学性,规范性。强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范,做好章节过关题。作业批改重在建立学生档案,做好批改后的作业评讲、检查更正情况。
加强练习和检测:题目要认真筛选、补充,精选精练,基础题要练够,训练题要练足,测试题要练精。搞好检测和考评:练习与试卷由备课组安排集体命题,难度适中,难易搭配,找准学生中暴露出来的问题,有针对性的及时评讲。在评讲中要突出重点,讲准讲透、提倡归类讲评,注重小结,提倡一题多解和一题多变,注重能力培养。
认真开展教科研工作,提高教研能力:加强学习现代化教学技术,并研究现代化教学教学技术和物理教学的有效整合,加强新课程理念的学习,力争开发符合本校实际的校本课程和教辅资料,努力提高本组教师的教研能力和教研水平。
落实课程建设:本组将进一步优化基础型课程,通过抓基础、重能力来促进物理教学,同时还要进一步培育校本课程。信息技术老师都有研究课题,每学期都开设了拓展性课程,本学期还将继续开设,并努力整理有关资料,形成特色。高一、高二的物理老师都至少准备开发一门校本课程,其中罗西书老师的物理竞赛辅导可以说已比较成熟。
加强了竞赛辅导:组建了高一、二年级物理兴趣小组,提高学生物理学习兴趣,提高竞赛成绩,培养物理尖子生,下学期将参加黄浦区和市级物理竞赛。
本学期我们物理组教学研究的内容主要是:优化、细化课堂教学,改善教学层次,构建教学结构。重视物理知识的形成过程教学和情境教学,发挥学生的主体作用,加强学生学习能力的培养,提高课堂教学效益。
物理组教师的电子化教案已经比较完善,我们按照学校的要求,以备课组为单位做了布置,以一个月或一个物理章节为周期,先构建知识框架,再强化实施策略,最后做好了反思优化建议。完成了《物理学科教学手册》和《信息科技学科教学手册》。
当然,我们工作中还存在着很多不足,还有许多工作需要进一步深化、强化,教研组的教研功能还有待进一步提高。
有文采的工作感悟 富有文采哲理的句子句篇三
一、不想太成熟,也不想太过于懂事,只想在你身边做个幼稚鬼,能陪你走过困难,也能被你护在身后。
二、你的笑,抵过了风霜,是我见过最美的太阳。
三、草木有阳光和水,风筝有清风和绳,我有余生还有你。
四、少说一句怕成遗憾,多说一句怕是惊扰。我喜欢你,四个字,刚刚好。
五、和你捉迷藏,我一定会输的。因为喜欢一个人是藏也藏不住的。
六、世间万物,满天星辰是你,湖边暖风是你,柳絮飘然是你,道不尽的思念是你。
七、想牵你的手,一起到一个叫永远的地方,看天长地久的风景,尝海枯石烂的味道。
八、我觉得你跟天上的星星一样好看,但是你和星星的区别是,星星在天上,而你在我心里。
九、希望我们可以好好的,好好的笑,好好的爱,好好地过,好好的一辈子。
十、我想要去好看的城市走街串巷,养只笨猫和傻狗,有生之年去看一次极光,最好是和你在一起。
十一、爱情最妙的不是天长地久,更不是你死我活,而是“自动屏蔽”,我喜欢你的时候眼里没有别人。
十二、如果没有你,明天不值得期待,昨天不值得回忆。
十三、请允许我小小的骄傲,因为有你这样让我依靠。如果黑夜太难熬,请允许我陪你日夜颠倒。
十四、认识你之前,我一直觉得单身真好。认识你之后,我每天都在祈祷有情人终成眷属。
十五、我讨厌爱钱的女孩子,但如果是你,我讨厌没钱的自己!
十六、总有那么一天,我习惯了你的直来直去,你也猜透了我的口是心非。我们相视一笑,执子之手,与子白头。
十七、我给不了你世界上最好的一切,可是我一定会把我最好的一切都给你。
十八、我才不要一百分之一百地喜欢你呢,我可是很理智的女孩子,我要百分之三百地喜欢你。
十九、牵你的手,朝朝暮暮,牵你的手,等待明天,牵你的手,走过今生,牵你的手,生生世世。
二十、你知道我最珍惜什么吗,就是这句话的第一个字。
二十一、人生路上过客很多,每个人都有各自的终点,他人向东向西向南向北,而我向你。
二十二、怎么说呢?我对待你,就像自私的小朋友对待手心的糖,死死握在手里,看一眼都开心,就算化了也不给别人吃。
二十三、思念是一杯冰冷的水,不敢碰它,不去碰它,不想碰它,却不小心打翻了它。
二十四、我不是高调,只是突然开了窍,看着你会心跳;你对我如此重要,就像三餐不可缺少,也如氧气离不了;亲爱的别跑,我来把你照料,让你幸福冒泡!
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有文采的工作感悟 富有文采哲理的句子句篇四
2. 能看多远,靠的不是眼晴,而是眼光,有慧者看到千里之外,无知者看到百米之内!能走多远,靠的不是双脚,而是志向,鸿鹄志在苍宇,燕雀心系檐下!
3. 多少次轻颦回眸,没有你在,无声的空旷刺疼了眼。
4. 很久以前,我们无数次的擦肩而过,从今以后,我再不会错过与你牵手的机会,因为爱你,所以愿意,愿意去用心,愿意去珍惜,由你存在我的生命里。爱上你,是我今生的美。
5. 活着就是,一个个无可替代的日子的累积。
6. 白发催年老,青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》
7. 真正的疗愈是看清自己的软弱,真正的强大是停止重复的命运,放开怨恨,重新开花。
8. 与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。
9. 人生不就是这样,经历过一次次考验才能成长;人生不就是这样,哪怕雨雪霏霏也要去追寻阳光。
10. 一支蘸了胭脂的画笔,任你在时光的镜中,也描摹不出流年的滋味。当别人为你,不能主宰的命运叹息,你无端流露的绚丽,却让人惊诧得措手不及。不要以为,这刹那间的芳菲,抵得过,光阴的交替。再华丽的青衣,在一场戏里,注定都是不合时宜。青春原本就是仓促的戏,戏里戏外,又酝酿了太多无法猜透的谜。
11. 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑暗。
12. 所谓的成熟,是你出远门总会自己带伞,很少再把自己淋湿;是你能控制自己的眼泪,很少再把自己感动哭;是你学会善待自己,照顾好自己。你逐渐成为独立的个体,而不是将生活侥幸地寄托于外在的一切。没有人,一定会在雨夜接你。没有人,一定会读懂你的心。
15. 我一点也不孤单 因为我的世界只有我一个人已经足夠热闹了
16. 天空 天很空 空得不想再容纳一颗灰尘
17. 这世上,有一条路不能选择,那就是放弃的路;有一条路不能拒绝,那就是成长的路。新时代要有新作为,每个人都是一种色彩,都是“不一样的烟火”。
18. 生活的真谛从来都不在别处,就在日常一点一滴的奋斗里。
19. 大多数的人一辈子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺。
21. 时间仍在 是我们飞逝
22. 十一月的雾雨
23. 回想春天里的相遇,仿佛美好而忧伤的画面从脑海中悠悠浮现。
24. 如果你为着错过夕阳而哭泣,那么你就要错群星了
25. 有人说,相爱的人厮守在一起,连光阴都是美的。我想说这句话的人,一定是爱过,唯有爱过才可以深刻地体会到,那种拥有以及被拥有的甜蜜。仿佛山川草木都有了情感,每寸肌肤都可以在清风朗月下舒展。爱的时候,会发觉自己是最幸福的人,粗衣素布也秀丽,淡饭清茶也温馨。
26. 人生真的如戏,每个人在不同的人面前扮演不同的角色。张幼仪为徐志摩低眉垂首,无悔生养,而徐志摩却视她为打身边游走的一粒尘埃,毫无情义。对于林徽因,这个美丽如蝶的女子,他可以为她写下无数情真意切的诗句,甘愿做他裙裾边的一株草木,深情相随。不爱在一起是错误,太爱在一起,同样是错误。
27. 他们间的关系已经不知不觉地变了。她始终对她有感情,但夏天已经过去。
28. 人生就像小马过河,唯有走过了,你才知道河深浅,你问牛,牛说很容易,你问松鼠,松鼠说被淹死了,现在才发现,生活中的小马太多了!小时候的童话故事,从小就告诉我们要敢于尝试,不要死在别人的嘴里。你的人生,你做主。
29. 对自己忠实,才不会对别人欺诈。
31. 有人戏言,“佛系”也行,愿做一个“斗战胜佛系”青年。西行路上,那悟空会玩耍、敢担当、勇打拼,做下偌大事业,此真有志者言。
34. 想来谁都愿意做一个闲散的人,日子纯净简单,生活并无别事。有大把时光,用来虚度,而不去担心流年似水,转瞬白头。只是这世上,有多少人可以清醒自持,敢于承担光阴所带来的消耗,敢于接受命运所带来的仓促变幻。
有文采的工作感悟 富有文采哲理的句子句篇五
忙忙碌碌又过了一个学期,在学校和教务处的正确领导下,全体数学组老师的努力,圆满完成了开学初制定的各项计划。虽然没有取得巨大的成就,但对我们组来说也是一种收获。同时我们本学期主要围绕“校本培训”这块内容,接下来做一番小小的总结。
本学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及组织数学教师期中每人出一试卷并进行分析,查漏补缺,培优辅差,促进数学教学质量的进一步提高。
分享是我们的数学组的代名词。一个人的成功离不开大家的努力,集体的力量最大。因此我们数学组本学期共开展了3次集体活动,都以讲座的形式呈现:期中、期末和听课交流会。我们每次活动都是针对一定的问题,进行研讨。让大家都有展示自己的机会,发扬每个人的长处,同时让其他人得到启发。当吴秀文老师和陈美林老师外出听课获得的经验及时向组内成员交流,不浪费资源。
1、一、二年级开展口算测试口算是笔算的基础,口算能力的高低直接影响中高年级计算能力的形成。为进一步重视与加强数学学习中的口算技能的训练,激发学生的口算兴趣,提高学生口算能力,整体促进我校数学教学水平。与6月8日(十八周周三下午第一节)进行测试(100道10分钟),测试结果是比较可喜,并将以20%的分数纳入期末成绩。
2、三----五年级开展数学竞赛知识
1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。
2、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。