经典演讲稿题目演讲人 演讲稿题目(汇总6篇)

时间:2023-09-15 19:12:45 作者:字海 经典演讲稿题目演讲人 演讲稿题目(汇总6篇)

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

经典演讲稿题目演讲人篇一

时间流逝得飞快,正如小品中所说的:一眨眼,一天的时间就过去了。人们常常抱怨自己的时间太少了,其实,时间是公平的,不多给你一秒,也不少给你一秒,每个人一天只有二十四小时。有许多哲学家说,人的一生分为三天,昨天和今天还有明天。仔细想想,的确,昨天一去不返,今天正与你在一起,明天很快就会来到,也很快就会流逝。

都说时间来得匆匆忙忙,走得匆匆忙忙。都说时间是悄然无声地来,静悄悄地走。都说时间是奔跑着来的,健步如飞走的。人们经常回想昨天,幻想明天,对今天不闻不问,今天好如被父母抛弃的婴儿。可是一天前,“今天”是令人幻想的明天,一天后,“今天”是令人回想的昨天。人们时常把握不住今天的时间。当生命快落山时,人们才明白一个道理:珍惜时间等于珍爱生命。

马克思曾经说过:“一切节省,归根到底都是为时间的节省。”是的,你节省使用某一种东西,同时也节省出了你买这样东西的时间。这句话也说明了时间在世人生命中、生活中的重要性。

我曾读过一个故事:

一天,一个小学生在学校旁边看见一家银行,名字甚是奇怪,时间银行,小学生迫不及待地走进去探个究竟。

公共场所四个字在门上贴着,小学生推开门,向大厅走去。工作人员告诉小学生说这家银行是用来借时间的,不等工作人员说完,小学生毫不犹豫向银行借了两个小时的时间来打游戏。

一个星期过去了,小学生每天来借两个小时。

直到第二天要期末考试,小学生吃完午饭想要复习,结果一看表,竟然四点了。小学生揉揉自己的眼睛,睁大眼睛一看,四点半了。

小学生急急忙忙跑向时间银行,想问清楚原因,工作人员告诉小学生,你已经向银行借用了十四小时的时间,并未奉还,现在要双倍偿还你所借用的时间。

小学生一听,马上着急得大哭起来。

故事结束了。可以说这只是童话故事,因为现实中不可能借用时间,偿还时间,一天只有充分的二十四小时供你使用。也同时是寓言故事,这个故事向人们诉说了一个道理:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,故事情节反反复复、时时刻刻提醒人们珍惜时间,利用好生命中的每一分每一秒。

提醒人们珍惜时间的故事、名言警句数不胜数,人们还是像往常一样浪费时间、浪费生命,总是对自己说最后一次,下次不会了。可一生中又有几个“最后一次”?又有几个“下次”?总是说下一次,可下一次还说下一次。en这样,永远你都节省不了时间。有人说时间是挤出来的,确实有道理。一件事与一件事的间隔中的时间可以利用,久而久之,时间慢慢地就节省出来了。

时间珍贵、宝贵。可人们却不珍惜,总说“时间长”、时间还“有很多”,其实时间并不多,比人们想象的少许多。

如果一个人可以活到一百岁,那么一年只有三百六十五天,他最多可以活三万六千五百多天,一天二十四小时,顶多可以活八十七万六千多小时。请好好珍惜每一分、每一秒吧!

经典演讲稿题目演讲人篇二

你们好!

今日,我走在演讲台的目的就是竞选“班级元首”——班长。拿破仑以往说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我出类拔萃的“领导”本事,必须会在这次竞选中脱颖而出。

当班长是一种荣誉,更是一种职责。我明白,当班长将会面临许多挑战和挫折,但,我相信自我有本事挑起这副担子,因为我有热情,有毅力,有实事求是的态度,努力做好班务工作,是同学们的学习生活更家多姿多彩!如果不能当选,我也不会心灰意冷,我将再接再厉,勇往直前,永葆昂扬向上的斗志和自强不息的精神,争做学习好,品德优,身体棒的好学生!

我将用实际行动证明:我当班长就是“无可替代”的!当然,真正的决定权在你们手中。仅有你手上的那一票才优可能让我放手为大家拼搏。我会用我全部的身心再次奉献给这个班级体。

把你心中的天平倾向我吧!把你那张宝贵。神圣而没有着落的票投向我吧!我就在那里——我没有别的选择,唯有以饱满的精神,满腔的热情,百倍的信心,全心全意投入道工作中!

我相信自我,也相信自我会更坚定的看向远方。哭过。笑过。彷徨过;输过赢过。拼搏过。扬起嘴角灿烂的执着,挥手告别以往的往昔,坚定的告诉自我,也告诉你们所有人:明天,后天,在阳光的对面,有你,当然也有我。所以,请你投下你最真诚的一票,回报你的,将是我最真诚的心!

多谢大家!

经典演讲稿题目演讲人篇三

早上好!

葡萄酒的香味迎来了美好的一天

开心的笑,恭喜你成为第一。

今天是婚礼,歌声飞扬,欢声笑语,好运连连。我谨代表我的父母和他们的家人,向我的同学、同事、家人、亲戚和朋友表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

蜀山以勤为道,学海任重道远——她从小就是一个聪明、听话、聪明、好学的孩子。12年寒窗苦读,她考上了大学,实现了父母的梦想,亲人朋友的希望,实现了自己对大学生活的美好追求。正是他们努力学习的结果,也是她辛勤工作和汗水的结晶,才能取得如此骄人的成绩。学生的成功除了自身的个人努力外,还离不开父母多年的悉心教养。高中三年,孩子的父母和女儿住在一起,默默陪伴。期待成龙和凤凰是父母的共同心愿。看到自己的孩子即将步入大学殿堂,此时此刻心里一定是美好的。让我们热烈鼓掌——演讲。

海是龙的世界,云是鹤的故乡。我希望——学生上大学后,进一步开发你的智力,读研,考研,跑博士,实现一只小凤凰新飞,潜进布坎宫的美好理想和愿望,为父母争光,为——家争光,为亲友争光。

尊敬的来宾,亲朋好友,女士们,老师们,让我们向我们的同学致以最美好的祝愿。希望她成功,健康,学业有成。再次感谢大家来参加学生深造的宴会。祝你完美,幸福,富足,生活一切顺利!

现在我宣布宴会开始。请好好喝一杯。谢谢你。

经典演讲稿题目演讲人篇四

“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……” 这样的一首诗深深地印在了我的心底。当我把它抄在我笔记本扉页上的时候,我就立志以后一定要做一名立德树人,学生爱戴的好老师。

时地找他过来办公室聊天,他也一次比一次更放松了。有一次,我在他的作业本上写了一句话,“以后我们就是好朋友了,你有什么问题可以随时跟我说,我会尽力帮你。”当晚,他竟然回了一封信给我,信很长,写了关于他的很多烦恼问题,比如学习,家庭,还有感情。于是我以一个朋友的身份也回了他一封信。后来,我们都是用信来交流。能看到他一点一点改变,这种感觉很好。我不奢望可以彻底改变到他什么,但是我相信我的爱可以感化他,让他看清前方的道路。后来,他给我留了一张纸条,写着:“老师,我决定重新开始!”在那之后,他终于重新出发,在期末考前的一个月,开始拿起课本,开始认真听课,开始奋发向上,。通过他一个月不懈的努力下,终于考到了全级前200名,进步了八百多名,是全级进步最大的学生。这不是我的功劳,这是他自己的功劳,只能说,我只是尽了一名作为老师的责任。这只是一个平凡岗位上应该做的事情,往后的日子里我还应该做得更好。

这是来自于我自己的故事,我这只是千万种汇聚的光束里最平凡的一束。我知道,其他老师有着更多更感人更含辛茹苦的故事,例如,为校里得白血病的孩子捐钱;例如,捐助山区里贫穷的学生读书;例如,为使学生免于一场车祸而变成植物人等等,这些事迹足以说明老师可以让自己的光芒闪得更耀眼!我们应该用爱去撒播希望!

我们的事业没有鲜花,没有掌声,我们只是托起巨人的基石。我们不需要崇高而华丽的赞美,我们只需在平凡的生活中问心无愧的过好每一天,尊重学生,理解学生,宽容学生,幸福着他们的幸福,快乐着他们的快乐,痛苦着他们的痛苦,这就够了。

我喜欢老师这个职业。我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看着台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生。我默默地在心里承诺:这辈子不为别的,就为这些可爱的学生们,无论今后会遇到怎么样的困难,我都会甘为人梯,托起这些明天的太阳!用青春谱写师爱的华彩乐章!

经典演讲稿题目演讲人篇五

大家好!

今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行,争做社会小标兵》。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的'行为习惯,是保证我们顺利学习的`前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一个高中生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯,做文明高中生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。

其次,采取一些有效措施,来培养习惯。比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。

同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

经典演讲稿题目演讲人篇六

大家好!

首先,在这金秋送爽,硕果累累的日子里,让我用最诚挚的祝福,祝愿工作在扎区各条战线上的朋友们生活幸福!祝福我们的祖国繁荣昌盛!今天我演讲的题目是——《做幸福的老师,教快乐的学生》。

做一个幸福的教师,把教育当作理想来追求,用人生的激情来点燃希望之灯,用教育的理想来打造理想的教育,用理想的教育来实现教育的理想。在教育改革的新形势下教育呼唤的是幸福的老师和快乐的学生。让每位老师感到幸福,为每位孩子创造快乐,是教育的目标。

记得,我曾经教过这样一位学生,他不仅课堂纪律无法保证,还有许多恶习,经过一段时间的接触,我发现他对剪纸有浓厚的兴趣,于是,我就经常与他交流,课上、课下我不断的引导他,慢慢的我发现他变了,课堂纪律好了,剪出的作品也更是精美可爱。每当走在校园里,他都会向我投来甜美的微笑,这我从心底里感受到教师的快乐。所以说:学生是教师的幸福源泉。

学校则是教师幸福的摇篮,是教师获得幸福体验的文化场景。我所在的学校每个班级里都有几个单亲家庭的孩子,他们缺少父爱或母爱,在他们幼小的心灵里,存在着情感的沙漠,他们更需要爱的滋润和温暖。在生活中,遇到困难亦或恐惧出现心里障碍时,更需要老师的帮助和疏导。于是,细心呵护每一位学生,让他们健康、快乐的成长便成为了光荣街小学所有老师责无旁贷的重任!陶行知先生说没有爱就没有教育,是啊:世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却不会发现美,有耳朵却不懂得欣赏音乐,有心灵却不理解什么是真。

我相信合格的教师塑造合格的学生。只有施爱于生,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会培养更多的优秀人才,就让我在教学中感受那份独特的幸福,让我的学生在学习中享受那份纯真的快乐吧!

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