最新线上教学培训心得体会 教学线上培训心得体会(大全5篇)

时间:2023-10-10 19:43:06 作者:HT书生

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

线上教学培训心得体会篇一

随着互联网的快速发展和智能手机的普及,线上培训成为了现代教育的一种重要形式。线上培训不仅能够方便快捷地获取知识,还为学习者提供了与优秀的教育资源和教育者进行互动的机会。本文将从学习效果、时间灵活性、自主学习、个性化教育以及经济性等五个方面,探讨我对教学线上培训的心得体会。

首先,线上培训能够有效提高学习效果。研究表明,面对面教学容易受到时间和空间的限制,而线上培训不受这些限制,可以方便地触达到整个世界各地的学习者。通过线上培训,学习者可以获得来自全球各地的优质课程资源,掌握最新的知识和技能。此外,线上培训还能根据学习者的不同需求和兴趣,量身定制学习内容,提高学习者的学习兴趣和主动性。总之,线上培训能够提供更丰富、全面的学习资源,促使学习者更好地掌握知识。

其次,线上培训具有时间灵活性的优势。与传统的面对面培训相比,线上培训无需学习者和教师在特定的时间地点相聚,学习者可以根据自己的时间安排进行学习。这给学习者提供了更大的自由度和灵活性,使得他们能够更好地统筹工作、学习和生活的关系。此外,线上培训还可以根据学习者的学习进度和需求进行个性化的学习计划制定,每个人都可以不受时间限制地学习,并在适当的时间进行复习和巩固。因此,线上培训不仅可以提高学习效果,还能充分利用时间,提高学习的效率。

第三,线上培训鼓励学习者的自主学习。学习者在线上培训中不再依赖于教师的直接指导,而是通过自主学习的方式获取知识和技能。线上培训提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自己的兴趣和需求自由选择学习内容,学习的时间和学习的节奏。同时,线上培训也鼓励学习者进行在线讨论和互动,提高学习者的思辨能力和问题解决能力。学习者通过自主学习,可以培养自己的学习能力和学习兴趣,形成持续学习的习惯。

第四,线上培训提供了个性化教育的机会。线上培训可以根据学习者的个性特点、学习风格和学习需求,量身定制学习计划和教学资源,使得每个学习者都能够得到最适合自己的教育服务。在线上培训中,教师可以通过技术手段对学习者进行监控和评估,及时了解学习者的学习情况和困难,针对性地给予帮助和指导。而在线上培训中,学习者也可以通过多种方式进行学习,选择最适合自己的学习方式,不受时间、地点和形式的限制。总之,线上培训提供了更加个性化的教育服务,使学习者能够更好地发展自己的潜能和特长。

最后,线上培训具有经济性的优势。与传统的面对面培训相比,线上培训无需支付课堂租金、交通费用等额外费用,同时也节省了学习者的时间成本。学习者只需要一台电脑或者手机和网络连接,就能够享受到全球各地的优质教育资源,降低了学习的门槛和成本。对于教育机构和教师来说,线上培训也降低了教学成本,提高了教学的效益。因此,线上培训不仅能够让更多的学习者受益,还能够推动教育资源的全球化。

总而言之,教学线上培训是一种便利快捷、高效灵活的学习方式。通过线上培训,学习者可以获得全球优质教育资源,自主学习,享受个性化的教育服务,降低学习门槛和成本。然而,线上培训也存在着缺乏面对面交流和互动、技术限制和安全问题等挑战。因此,在不断推进线上培训的过程中,我们需要进一步探索和解决这些问题,使线上培训成为更加完善和可持续发展的教育形式。

线上教学培训心得体会篇二

如今,随着信息技术的迅速发展和网络的普及,线上教育成为一种新兴的培训方式。作为一名从事教育工作多年的教师,我最近参与了一次线上培训,获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我对教学线上培训的心得体会。

首先,线上培训的最大优势在于时间和空间的灵活性。相比传统的面对面授课,线上培训不再受制于时间和地点的限制。我可以在任何时间、任何地点参与培训,并且根据自己的需求进行学习。这为我提供了极大的方便,更加高效地利用了我的工作和学习时间。此外,线上培训也打破了地域限制,使得教师能够接触到来自全国各地的优秀教学资源和经验分享。

其次,线上培训能够提供更广泛的学习资源和内容。通过网络,我可以随时随地获取各种各样的教学资源,如教材、课件、视频等。这些资源不仅多样化,而且更新及时,为我的教学工作提供了丰富的素材和参考。我还可以通过在线教学平台和社交媒体与其他教师进行交流和互动,共同探讨教学问题,互相学习和分享经验。这种协作和互动的学习氛围使我受益匪浅。

然而,线上培训也存在一些挑战和问题。首先是技术问题。线上培训需要使用网络、电脑和其他设备,而这些技术工具并不是所有人都熟悉和掌握。在参与线上培训之前,我遇到过一些技术障碍,如网络不稳定、软件操作不熟练等。但通过学习和不断实践,我逐渐克服了这些问题。其次是交流和互动的问题。线上培训使用文字、音频、视频等多种形式进行教学,与传统的面对面交流相比,交流效果可能会有所降低。这就要求我在参与线上培训时更加积极主动,提出问题、参与讨论,尽可能与教师和学生之间建立良好互动。

最后,线上培训也需要教师充分发挥自主学习的能力。与传统的授课方式不同,线上培训更加注重学员的主动性和自主学习能力。在线上培训中,教师发挥了更多的辅导和引导作用,学员需要更多地依靠自己的努力和积极性进行学习。对于我来说,线上培训是一个培养自主学习能力的良好机会。通过参与线上培训,我学会了更好地规划学习时间、管理学习任务,提高了自己的学习效果。

综上所述,线上培训无疑为教师提供了全新的学习和交流平台。通过线上培训,我享受到了时间和空间的灵活性,获得了丰富的学习资源和互动机会,锻炼了自主学习的能力。尽管存在一些技术和交流的问题,但通过努力和积极参与,我相信在未来,线上培训将会得到更好地发展和运用。作为一名教育工作者,我会继续不断学习和探索,在线上培训中不断提升自己的教育能力和水平。

线上教学培训心得体会篇三

此时,教室中应是书声琅琅;此刻,教室中该是笔声沙沙;突如其来的疫情,让这一切戛然而止,由于疫情的突然来袭,让我们用网络搭建起了课堂,开启了线上教学。云端相聚的我们慢慢地从技术小白变成了称职的“主播”。

我按照班级实际情况和教学进度认真备课开展线上教学,充分利用平台提供的教学资源让学生进行自主预习并提供预习单。

在学校,哪个同学没来,哪个同学上课走神我们一目了然,可如今隔着电脑屏幕,心里会有无数的担心:孩子们有没有认真听讲?听懂了吗?他今天为什么没有来听课呢?为了做到不让一名学生掉队,开始讲课之前我会发起签到,对于没有签到的学生,下课后会问清楚原因,并确保他们当天观看回放。

刚开始我用的是企业微信中的“小班课”,可以和孩子们实时面对面,但听课人数多了会有些卡并且发言的学生数有上限。后来我改用了“大班课”,在学生进行签到的时间里鼓励孩子们积极举手发言,想发言的都会提前进行连麦,并告知他们一定要认真听讲,老师申请连麦时一定要第一时间接通,要是没有接通,下课后老师会进行电话家访。连麦会浪费掉一些时间,所以课堂互动环节要精心设计,精准把握,哪些内容适合互动?是通过文字互动还是语音连线互动?互动多长时间?在备课时应做到心中有数,以免出现互动超时的现象。

线上教学,对于教师还有一个艰巨的挑战,那就是批改作业,但由于教学方式的改变和课堂时间的缩短,作业变成了重中之重。关于学生线上作业我总结了以下三个环节:1、作业提交,要求每位同学无特殊情况作业必须当天完成,未完成的老师在群里督促或者电话联系。2、作业批改,全批全改,针对作业出现的问题点评反馈,及时追踪二次批改。3、优秀作业,选几个优秀作业展示并表扬。

因为作业是教师掌握学生线上学习情况十分重要的线索,我要根据当天作业完成的情况准备第二天的讲课内容,对于犯错比较多得题目进行重点讲解,还要提前组织好语言,争取没有一句废话,孩子们能够听懂。

已经和我的孩子们在云端相聚了六个星期,他们的表现都特别棒,我也深深地体会到他们的a+里面有一半是家长的功劳,上网课时在旁边监督,做作业时一次次地提醒。他们因为这次疫情,为了孩子学会了线上听课,线上提交作业。我们和家长一直站在一条战线上,所以要经常和家长沟通,此时此刻家校合作起着一定决定性的作用。

虽然为了提高线上教学的质量我们想了一个又一个的方法,但始终不如面对面地教学。草莺鸣春,生机无限,期待和孩子们校园相聚的一天。

观看线上教学心得体会

疫情线上教学心得体会

学生线上教学心得体会

2022年线上教学心得体会

疫情期间线上教学心得体会

线上教学培训心得体会篇四

从胆怯到坦然面对。居家网课,对于我们授课教师来讲,面对的不仅仅是54名学生的要求,还要面对这54名学生背后家长的检验,对于老师,我觉得收服学生容易,但是要让广大家长朋友能够认可可能就比较困难,毕竟众口难调。但是很快,我的胆怯就消除了,因为我坚信,只要我们做到充分备课,认真管理,把每一节课上成精品,就肯定没有问题,为此我对自己说了一句:对得起自己的本心就好。

与家长统一思想。4月8日我进行第一次线上家长会,首先我站在为学生好的角度,先阐述我们网课的利弊,进而又说明基本教学设备对网课的重要性,最后给各位家长制定了积分奖惩制度,以便学生与家长都可以在网课期间严格管理自己并配合我的工作。

管理放首位,家长来协助。万事开头难,网课开始第一周,为使学生快速以最好的状态应对网课课堂,我把管理放首位,每天每节课都坐在电脑前,观察学生的一举一动。针对问题学生,我并没有第一时间找学生,而是先找家长,与家长进行有效沟通,先给家长分析学生学情,再告诫家长网课对其影响,一周时间我几乎与全班所有出现问题学生的家长都进行了一次谈话。网课第二周,我开始与表现好的家长进行语音谈话,征求对课堂问题、学生问题、老师问题看法。网课第三周随着学生的'适应,课堂出现学生玩手机,刷微信等问题,为防止学生抵赖,我先录视频留底,然后拨通家长电话,让学生当着我的面说明情况。几个案例下来,让全班学生得到教育,班级情况得到明显好转。

网课开展将近2个月,为清楚家长对班级任课老师的看法,我也会主动打电话向一些家长征求过建议和想法。在跟班过程中,个别学生为逃避老师的课堂监管,无数次的故意移动摄像头,为了保证教学效果,我和任课教师就要求学生无数次地调整,因为一次次的违纪,所以一次次麻烦家长调整。有些老师问我:“刘老师你这样一次次的要求,不怕把家长惹烦了吗?”说实话,最初我也担心过。可是这两个月,我没有听见过家长有一句负能量的话,而听见最多的却是:“刘老师,我为自己的孩子遇见您这么负责任的老师而感到骄傲,您让我们家长真的省心不少。”

这段时间的网课,虽说是与学生斗智斗勇,不如说,是与家长携手并进,建立深厚感情的一个过程。网课真的很需要家长的配合与支持,因为孩子不在我们身边,而家长的态度直接决定孩子的学习状态。而遇到一个不配合老师工作的家长,那学生我们怎么去管理?但是家长的配合也需要老师的态度,我们不能把责任全抛给家长,毕竟我们是老师,我们要求家长去做一些我们做不到,而他们力所能及的工作,双方各司其职,这样家长才不会觉得那是麻烦。之前高中班主任王洋老师在分享中说过一句话:“得家长者胜”,事实证明,确实如此。现在我的班级管理工作很轻松,学生一个小小的违纪,家长配合着会立刻调整,不需要过多地解释。遇到我们班这些优秀的家长,我也是感到很幸运!

因为网课,我和家长的联络更多了,对学生情况的掌握针对性更强了,处理起班级问题更顺畅,进而保证了8班良好的班风和学风,同时也提高了我网课教学的水平。

线上教学培训心得体会篇五

2020年注定是不平凡的一年,当人们都沉浸在新年的欢声笑语中,突如其来的新冠病毒给节日披上了灰色的外衣,也给每个人的心上笼罩了一层阴影。随之,我们的寒假也延长了,可我们并没有感到高兴,因为武汉生病了,全国人民心系武汉,很多白衣天使都去到了抗疫第一线,医生和护士的脸和手都被防护服弄坏了,看的我们心里好心疼。

虽然停课了,我们不能去心爱的学校去上课,但我们的学习没有停,我们在校领导的安排下在家都进行了紧张而有序的网络学习,每天早上早早的起床,和孩子一样坐在电脑旁,进行同步学习,认真记笔记,课后在微信群里补充知识点,然后布置作业,改作业,特别是在刚开始上课的几天,很多家长反应讲得很好,但还有的家信号网络不好,孩子看不成直播,我们就给孩子推选优质微课,视频让孩子去学习,争取让每个孩子都能通过网络学习,不让每个孩子拉下。老师也就在这一天忙乱中有条不紊的进行着。

家长们这一天也不闲着,早早的测试网络是否通畅,确保海子第二天能够准时听课,因为电脑旁电视旁是每一双求知的眼睛,同时,家长也变成了老师,在微信群里咨询老师,在家督促孩子按时完成作业,监督和批改作业,我相信在老师和家长的配合下,孩子们的学习还是会有很大的进步,同时也促进了家校的更进一步合作!

经过这一段的网上学习,我的生活作息也规律化,让我明白学习不一定在学校,只要想学,随时随地都可以学习,同时也增强了我自主学习的习惯。

在这非常的时期,真心的感谢那些奋战在一线上人们,正是有你们不怕牺牲,不怕危险才给我们创造了这些良好的学习环境,在此,向你们说一声,你们辛苦了!想想我们真的是太幸福了,让我们团结一心,武汉加油!中国加油!争取早日回到我们那个期待已久的美丽校园!

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