总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
美术培训心得年终总结篇一
创美美术培训机构是一家专注于少儿艺术培养的教育机构，以“让孩子爱上艺术，让孩子快乐成长”为教育理念，提供专业的美术课程，致力于激发孩子的创造力和想象力，全面提高孩子的绘画技能和审美素质。在这里，不仅能学到武术基技，同时也能体验到艺术的魅力。我在创美美术培训机构接受了几个月的艺术培训，获益匪浅，今天就来分享我的心得体会总结。
第二段：体验感受
在创美美术培训机构学习，我感觉自己的创意和想象力得到了很大的扩展和提高。在老师的指导下，我学会了很多绘画技巧，包括线条、色彩、构图等，还学习了如何从生活中的事物中获取灵感，如何创作具有自己风格的作品等方面的知识。在创意作品设计和创作过程中，我体验到了创造性思维的乐趣和成就感，对自己的创作能力也更有信心了。
第三段：教学方法
创美美术培训机构的教学方法也让我有了很深的印象。教师会根据学生的年龄和程度，定制不同难度和内容的教学，寓教于乐。他们通过激发孩子的兴趣，引导孩子学习，以亲身体验的方式让孩子感受到艺术的魅力，培养孩子的审美能力和艺术修养。在老师的耐心指导下，我掌握了许多绘画技巧，更重要的是，我懂得了如何在创作中表达自己的情感和思想，找到了艺术的另一种表达方式。
第四段：课程特色
在创美美术培训机构学习，不仅可以接受专业的绘画教学，还可以参加许多有趣的课程和活动。例如“艺术探索日”、“美术兴趣分享会”等丰富多彩的活动，这些活动不仅让我在学习中得到放松，还让我了解艺术知识，收获更多的美术文化知识。此外，创美美术培训机构还设有艺术展示和比赛，让每个学生都可以有展示自己作品的机会，激发孩子的发挥。
第五段：总结
通过在创美美术培训机构的学习和实践，我体会到了艺术教育的重要性。艺术不仅可以让人开阔视野，塑造性格，而且能够培养和发展创造性思维和其他重要能力，同时也有助于探索世界的深度和广度。创美美术培训机构不仅提供一流的绘画教学，还注重培养学生的审美能力和艺术修养。我相信，在创美美术培训机构的培训，能够帮助更多的孩子发现艺术之美，放飞梦想。
美术培训心得年终总结篇二
美术作为一项艺术创作和见解的传递形式，一直是广受欢迎的学科之一。在现代社会，艺术教育被越来越多的人所重视，尤其是在年轻一代的教育中，艺术教育越来越受到了关注。为了提高自己的绘画技能和艺术素养，我参加了创美美术培训，这几个月来，我收获了很多，也领悟到了一些美术学习方法和技巧。
第二段：培训课程
创美美术培训是以儿童、少年为主的综合性美术教育机构，融合了多年的教育经验，采用了前沿的教学理念和教学方法，并注重培养学生综合美术素质。在培训课程中，我们涵盖了素描、水彩、色彩和综合课程。每周，我们涉及不同的主题和技法。其中，素描课程带领我们理解人体结构、物体比例和空间感，水彩和色彩课程教授学生如何运用色彩和各种材料进行创作。
第三段：学习方法
通过学习，我意识到培训中核心方法——提升思维和观察能力，培养灵活创造能力。对于素描来说，我们需要坚持学习解剖学知识和大量实践。父母和老师的耐心指导让我在画画时学会准确地观察，提高了自己的技能和技巧。在绘画颜色方面也需要和各种颜色的色彩印象和情感相结合，从而激发出自己的创意。此外，我们还需要不断尝试和创造，克服自己的局限和不足，提高自己的实践能力。
第四段：教学方式
在创美美术培训中，老师们非常注重学生的个性化教学，因此最大程度上使学生成长发展。在课堂上，老师们与学生进行互动，灵活的使用多种教学方法，如画画示范，PPT讲解，讨论和练习等等。老师们把根据学生的实际情况和在学习中遇到的问题，进行详细的指导和因材施教，不断关注学生的创作成果和个人进步。
第五段：总结
通过这段时间的学习，我认为创美美术培训为我带来了更专业的绘画技能最重要的是，我们在培训中养成了以终为始的良好学习习惯。学习美术需要时间耐心和实践，美术学习只有在习惯和坚持中成立。这并不是一时之力可以做到的。它需要我们自己的努力和耐力。我的美术之路长路漫漫，要一步一步走，这段时间的美术培训也是我不断成长的过程。我相信长期的学习和努力付出，我会成为一个优秀的画家。
美术培训心得年终总结篇三
xx年4月7-11日，我有幸参加了此次工艺美术培训。听取了眉县青少年活动中心两位老师精彩的工艺美术培训，使我受益匪浅，他、两位老师扎实的基本功告诉我们每位美术教师要有自己的最求目标，立志干一番事业，要有咬住青山不放松的毅力，不管别人对自己怎样看待，走自己的路，让别人说去吧。
李晶老师介绍了彩陶脸谱的制作，泥塑、青铜器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老师主要培训我们学习了剪纸的技法。这次培训的主要目标是提高受训教师的工艺美术水平和理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40多名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本地区校外美术教育工作蓬勃开展。
在一周培训期间，学习了很多美术教学基础技能，“民族民间美术文化资源的开发和作用”，眉县教育局派出教育专家老师，他们渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。
一：加强教师专业水平，更新专业知识。
这次培训选择的承办单位眉校外活动中心，可以看出这次培训对教师专业水平的重视程度。在这次培训不仅要求受训教师有一定专业基础，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统美术培训的约束。
二：广大教师要准确定位自己在校外活动中心的作用。
我们美术教师因该面对学生进行美术素质教育，而不是针对少数美术特长生的专业美术培训，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。美术培训所进行的面试时有这么一个小故事：有一名教师在面试时跟专家滔滔不绝地展示他的培训班有多么的录取率，他带的学生基本功有多么扎实。结果是他当场被专家组否决掉，落选了，原因很简单，他只会对少数人的美术专业技能进行指导，而忽略了对学生的美术素质教育，所以他不能算是合格的美术教师。我想这个故事也告诉了我们应该把工作重心放在哪儿。
三：美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。
美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
四：美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。
在此次培训中授课的老师们寄予殷切期望，希望我结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课程资源。商洛地区有丰富独特的民族文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们教师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。
以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁批评指正，多提宝贵意见，多多交流，以达到共同进步，谢谢!
美术培训心得年终总结篇四
作为一名在创美美术培训机构接受过教育的学员，我深切感受到创美在培养学员的自信心、绘画技巧、艺术素养等方面所付出的巨大努力和贡献。在这里，我将分享我在创美美术培训中所得到的心得和体会，并总结出了三个关键点：教学质量高、教学内容广、氛围舒适和谐。
首先，创美美术培训的教学质量非常高。在创美的课堂上，老师们极其认真地备课，时刻掌握着最新的教学动态和知识技巧，以提高学员的学习效果。在课堂上，老师会以独特的方式讲解每个知识点，让我们在不知不觉中欣赏和学习。美术这门学科充满着太多太多的单点，教师们努力给予每一个单点的思考和解释，既保证了思路的总体连贯性，也加深了对每一个单点的理解。
其次，创美美术培训的教学内容十分广泛。在这里，我们不仅仅只是学习绘画技巧，更是学习了许多其他领域的知识和技术，如3D打印、手工制作、数码艺术等等。这些知识和技术不仅让我们的绘画作品更加丰富、立体，也构建了我们的创新思维。通过这些探究性课程，我们被有意无意地教育，教育我们独立思考、解决问题和创造性思考的习惯和方法。
最后，创美美术培训的课程氛围和谐舒适。创美创造了一个专业、和谐、温馨、充满活力、彼此尊重的崇高学习环境。在这里，我们不仅受到教师的指导，也有机会与志同道合的伙伴切磋学习、竞争进取。每个人的想法和创造力都受到尊重和鼓励，当我们在这样一个完美的学习环境中进行创作时，更能敞开心扉、投入创作。
总之，在创美美术培训中学到了很多，经历了许多有收获的瞬间，从中深感独立思考的重要性、肯定优秀作品的必要性。感谢创美美术培训和老师、同学、朋友对我的支持和帮助，使我在学习艺术的过程中，收获了不少精神食粮。希望未来能在创美继续学到更多的知识和技巧，并将它们应用到实践中。
美术培训心得年终总结篇五
在最近的一段时间我参加了培训，下面就是我在这次培训中的一些体会：
一、对课堂教学行为的重新认识与思考
课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。现在的课堂教学要求以学生为主，教师起引导的作用。让学生学会如何获取知识，而不是以往单纯麻木的学会知识。“授之以鱼不如授之以渔”就是一个很形象的说明。实现这个目标要求教师必须能更敏锐的捕捉课堂细节变化，才能因势引导。
二、要及时反思自己的教学，结合环境和学生的现实进行思考
优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的。而在农村学校中，还应该考虑进去学校本身的实际条件以及学生的现实情况。当前的许多农村学校，其中的学生生源组成有很大一部分比例是外地生源，而这些外地生的受教育程度不一，素质不一。这些都无形中增加了影响课堂教学的因素，对于这些比较复杂的情况，一些老师提出的分级作业是一个不错的方法。根据学生的水平，布置不同难度的作业。使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品。这样能增加学生的自信和学习美术的兴趣和热情。
三、要留给学生思考的空间和时间，让学生掌握主动
四、要学会欣赏学生，树立多元的评价标准
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点;发现每一个学生作品中的优点，让学生扬长避短将优点进一步深化表现出来。这样学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
五、要鼓励自己“学无止境”才能应对日益变化的教育新形势。
我要不断学习他人的新经验，并结合自身实际去改变去进步。如果不强化“自学”意识，勤学苦练，做到“问道在先”，那么想要“术业有专攻”乃至成为一位优秀的美术教师恐非易事。
这次的远程培训活动较为系统全面的介绍了当今教育改革以及课堂教学等方面的知识，很多地方都给予了我很大的启发。
农村学校由于自身的环境与条件问题，一些常见的教学方式在农村学校无法开展。因此如何转变方法在农村学校上好美术课成为了我一直思考的问题。这也是我今后开展工作的核心内容。这次的培训使我在这方面的思考有了很多新的想法。比如摒弃很多华而不实的环节而回归原始课堂的真实。当然这个事情不是一朝一夕能解决的，我们需要思考解决的问题还很多。