无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
感谢师恩班会主持稿篇一
一、开幕词:
:九月的阳光格外灿烂, :九月的天空分外明媚, :九月是鲜花盛开的季节, :九月是果实累累的季节。
:您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。 :今天,我们欢聚一堂,一起祝福天下的老师。
齐:祝愿他们节日快乐,心想事成。初四(2)班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。 二:祝福: :在我们的成长过程中,离不开老师的教诲的启迪,每一分成绩都凝结着老师的心血和汗水。 :是老师耐心的教育,把我们从无知变得学有所长;是老师亲切的话语,陪伴着我们茁壮成长。
:忘不了您给我们讲课,累哑了嗓子。忘不了您为了我们,劳累的身影。 :所有的成绩里都有您的辛苦,所有的成绩背后都是您的心血。 齐:老师,您辛苦了!这是我们四十五位学生最诚挚的感谢。
三:文艺节目
:老师,您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。
是谁把雨露撒满大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,敬爱的老师 !
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量„„
老师如果把你比做蚌,那么学生便是蚌里的沙砾,你用爱去舐它,磨它,浸它,洗它„„经年累月,沙砾变成了一颗颗珍珠,光彩夺目!
啊!有了你,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快打开窗子吧,这满园的春色,这满园的桃李,都在向你敬礼!
《老师,您辛苦了!》(朗诵者:冯天源)
黄纤与:老师的工作很辛苦,为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。耐心辅导,既教书又育人。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。在这个特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说。 词歌赋]老师,您辛苦了!
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们,
教育成能体贴帮助别人的人? 是您,老师!
培养成成熟懂事的少年? 是您,老师!
您的两鬓斑白, 脸颊增添许多皱纹。 但是,
您还是那样焕发青春! 我们永远不会忘记, 我们最敬爱的您!
祝愿您节日健康幸福开心快乐!
节目五:
班长致辞及定新学期计划
六、结束词
甲:九月,属于老师。老师,属于九月。
乙:您像一支红烛,为我们献出了所有的光和热! 甲:您像辛勤的园丁,培育我们成长!
乙:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师?
甲:我们只有更加努力地学习,爱祖国、爱学校、爱身边的每个人,再次争取优秀班集体,回报您的辛勤付和教诲!
乙:师恩永不忘。老师,谢谢您!
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
伴我一生让我有勇气作我自己
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
伴我一生让我有勇气作我自己
伴我一生让我有勇气作我自己
感谢师恩班会主持稿篇二
感谢师恩主题班会是让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。下面是小编收集整理的感谢师恩主题班会教案,希望对您有所帮助!
活动目的:
活动流程:
一、导入
播放歌曲《当我走到老师窗前》,创设情境。
班主任发言:同学们,这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩,其中,我想我们首先最要感恩我们的老师。
二、教师工作图片展
主持人:有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我1 / 6 们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?(展示ppt1,伴随歌曲《我爱米兰》)
三、身边的感动:这一部分是重点
结合ppt1,学生讨论:自己印象最深的一位老师——小学、初中,甚至是辅导班上的某位老师,是什么事情让你感动?最好是正面教材。老师根据学生的发言进行总结,可以根据学生的发言进行师生互动等活动,让其他人产生共鸣。
老师也可以讲述自己的经历,最好是初中教师,其次选择大学老师或者研究生导师。
四、漫谈尊师
2 / 6 人名家尊师的故事。(展示ppt2)
主持人:老师是人类灵魂的工程师。尊敬老师,是我们应有的道德准则。伟人的尊师行为,值得我们好好学习。
五、诗歌朗诵
主持人:同学们,从小我们曾得到过无数老师的教诲和关爱,我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
3 / 6
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
4 / 6
向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨
游!
六、说出你的想法
主持人:你以前有过那些不尊敬老师的行为?我们平时应该怎样尊敬老师呢?请大家展开讨论。可以把下课时候的老师再见改为“谢谢老师”。
七、制作“感谢师恩卡”
者课后)
八、结语
5 / 6 学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
班主任:现在,我的心情非常激动。听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。
6 / 6
感谢师恩班会主持稿篇三
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树苗,而培育这些幼苗、花朵、小树苗的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂、姹紫嫣红、茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”就算这不朽的佳句,也无法表达我们对老师的崇敬。
由此,我想到了我的启蒙老师。老师,记得七年前,我怀着忐忑不安的心走进了您的教室,用着一种很害怕的望着您,您却用一种很和蔼可亲的目光望着我,顿时,我那种紧张、害怕的心情没有了。
老师,您是一个关心同学的老师,记得三年前,我起了水痘,只能在家里面待着,错过了一次期中考试。老师,您亲自到我家里看我,告诉我考试卷不用着急写,还给我讲我没有学到的功课,给我讲一遍,告诉我不要着急。
老师,你还是一位很有耐心的老师,不管是好学生问你问题,还是差学生问你问题,你总是耐心的给我们讲解对我们问的问题百问不烦。
老师,你也是一位严厉的老师,不管是对学习好的还是学习差的,您都一视同仁,只要有谁犯了错误,您都会批评我们,用很严厉的目光望着我们,给我们讲道理。老师,也许这些您都已经忘记了。可是,我永远都不会忘记,您的教诲使我终身受益。
老师,您那亲切、期盼的眼神,穿过我们荒芜的心,留下一片绿意,你那满载温馨的呵护让我们在寒冷世界瞬间解冻,又有多少辛勤的汗水,洒落我们的贫瘠的精神土地!
我们在知识的瀚海里开始起步,有您的一路陪同,我们地坎坷的求知路上跌跌撞撞,总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯传照别人,您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露找遍大地,是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。
人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”。我们的老师就如绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开户学生的,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献去熏陶学生的心灵。
感谢师恩班会主持稿篇四
人的一生中有很多个老师,但是像她这么温柔美丽的老师,我还是第一次见到。
她有一张粉嫩粉嫩的嘴巴,一头乌黑的长发,真是美丽极了。她的声音极其温柔,鸟儿听到了她那悦耳的歌声,都会跟着唱起来,蝴蝶听到了,都也会翩翩起舞。我真觉得她不当歌星,那美妙的声音,就真太亏了。
我惊呆了,她竟然没有批评我,只是温柔地告诉我,回家要练习。这样的话,我能不听吗?我很感激她,没有直面批评我。因此每次上课我都特别积极,生怕哪一次迟到了,也生怕自己唱错了。
有一次,合唱队要选几个优秀的小歌手上台表演,每个班选一到两人,轮到我们班选人时,他把机会给了我和另外一个同学,让我们一起在大舞台上合唱。那时,我清楚地记得,其他同学都像我两投来了羡慕的目光。后来,我们在舞台上表现得很好,得到了名次。这军功章上有胡老师的一半,是她,给了我们上大舞台的机会;是她,让我们勇敢地面对演出;是她,耐心地指导我们。我们感激她!
这就是她,美丽温柔且善良的胡老师,谢谢您!
感谢师恩班会主持稿篇五
我感谢春光的温暖,感谢春雨的滋润;我感谢空气的清新,感谢和风的轻盈;我感谢小鸟为我奏鸣的迎春曲,感谢野花为我绽开的笑脸;我感谢父母给予我生命,感谢每一个关注我的人。但在我的感恩字典里,“老师”却格外的闪亮。
光阴似箭,日月如梭。在大自然和亲人的陪伴下,我快乐地成长。时光伴我迎来一个个生机盎然的丽春,又送走一个个寒风凛冽的严冬。在这幸福的日子里,我已经历了十多次的花开花落。在我成长的岁月里,老师是我前行途中的一盏导航灯,是她们改变了我平凡的人生,也是她们在我的白纸人生中勾勒了一缕缕鲜艳的色彩。
春暖花开给人奇妙的感觉,也给我感恩的气息。初中的生活一闪而过,虽然有些画面已经模糊了,但是对老师的感恩还是禁不住涌上心头。
一个人要使人心存感激,无须做出什么惊天动地的大事情。生活是琐碎的,而感恩也一样。
我努力发掘记忆,脑海里似乎还留下抹不去的痕迹。
在秋天,天气的多变让人厌烦,而我记得的是我在老师面前哭泣。老师一边开导我,一边安慰我,那一刻,我竟误认为身边的这位就是母亲。
在冬天,天寒地冻让人畏缩,老师扯大嗓门要我们警惕,也用她们坚定的眼神激励着我们前进。
在春天,老师饿着肚子陪我们战斗到时间的尽头。
在夏天,老师赠送给我的留言写下了永恒的回忆。
这只是些简单的瞬间,却也是令我感恩的瞬间。转瞬即逝,老师的脸上总是累并快乐着。
“落花不是无情物,化作春泥更护花”是落叶对根的感恩;“谁言寸草心,报得三春晖”是子女对母亲的感恩。
春来了,春风中我写下对老师的祝福,也写下对老师的感恩。