告状行为的行为检核表 幼儿园规范办园行为自查工作报告

时间:2023-07-31 01:10:35 作者:曹czj

“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

告状行为的行为检核表 幼儿园规范办园行为自查工作报告篇一

1、普及情况。我校辖区共有幼儿园2所,其中含瓦窑堡村小15所,属公办园。

2、办园方向。实行保教结合原则,创设良好生活教育环境,不断提高保教质量,把幼儿园办成孩子健康成长的乐园。

3、师资队伍。幼儿园现有教职工1名(临聘)。

4、办园条件与经费投入。各幼儿园按规定收费,严格执行财务制度,帐目清楚,手续齐全。不断改善办学条件,为幼儿营造安全、舒适的学习环境。

5、保育教育情况。我们严格按照《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件要求,全面做好幼儿园卫生保健工作,坚持幼儿入园前体检和入园后日常体检制度、幼儿园安全制度,确保了幼儿及教师安全、卫生。认真贯彻落实幼儿园教育工作指导性文件,转变教育观念,大力推进素质教育进程,积极进行课程改革的实验研究,使幼儿在健康、丰富、愉快的活动环境中,各方面素质得到全面发展。

(一)、规范保教行为,确保幼儿健康发展

1、加强常规管理,狠抓保教工作,认真督促幼儿一周常规的落实。建立科学的一周活动常规,细化每一环节管理。在过程管理中,我们对幼儿的一周活动及行为规范进行教育和指导,促使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。

2、关注幼儿特点,促进幼儿健康和谐发展。通过开展安全教育,日常习惯等教育活动,帮助和指导幼儿讲诚信,不说谎、讲文明,注重文明礼貌的使用语,不讲脏话,懂礼貌、不撒娇;教幼儿学会收拾自己的书包、吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、洗手、洗脸等等。

3、坚持幼儿教育活动化,幼儿活动游戏化的原则。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,优化幼儿一周活动,促进幼儿全面发展。

4、指导家长进行正确的家庭教育。家庭教育是幼儿早期教育最基础的环境,正确的家庭教育是幼儿园工作的基础,正确指导家庭教育。

(二)、规范师资队伍建设,促进教师专业成长

1、加强教师的.职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为,多年来幼儿园未出现体罚、变相体罚学生现象。每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、优秀班主任,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、幼儿园制定了教师备课、上课、听课、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、考核评价。幼儿园根据教师素质以发展的要求,积极开展园本课程培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

(三)、规范收费行为,合理开支。

1、贯彻落实经费保障机制的各项政策,按照国家规定开展的各种教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度,做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了幼儿园经费收支、资金管理制度,合理编制幼儿园预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好园务公开工作。

1、幼儿园存在教师不是专业化现象;

2、幼儿园师资力量薄弱,幼儿教师整体素质不高;

4、由于农村幼儿园未招到公办教师,因此只有请临聘教师,待遇较低、退休后没有保障。

5、家长的教育观念落后,家长不重视孩子的成长,他们认为孩子上幼儿园就是要认字、写字,能做加减法,而对孩子其他方面不做更高的要求。

1、加强学前教育师资队伍建设,多渠道解决学前教育教师问题。严格执行幼儿教师资格准入制度,提高幼儿教师整体素质。多渠道补充幼儿教师,加强学前教育教师队伍建设,逐步解决幼儿教师短缺问题。

2、积极与上级部门协调逐年提高招聘教师的待遇,解决招聘教师的后顾之忧。

3、指导家长进行正确的家庭教育,定期开展开放日活动及家园合作活动,让家长参与到学前教育工作中来,利用家长会、网络等方式做好家园沟通工作。

告状行为的行为检核表 幼儿园规范办园行为自查工作报告篇二

黄石小学幼儿园于20xx年1月被评为重庆市二类幼儿园。占地面积1600平方米,建筑面积504平方米,活动室80平方米,户外活动场地1096平方米。目前幼儿园儿童186名,5个班。有8名幼师和教师。幼儿园不仅注重硬件建设,更注重软件的开发和管理,努力实现标准化管理、专业化团队建设、现代化教学设施、多元化教育模式、科学教育手段和儿童全面发展。园区环境优美,设施齐全,办学条件优越,得到了家长的一致认可。顺利完成黄石镇儿童入园率。

(1)公园是安全的。我们学校的幼儿园和小学教学区分开,是一个独立的花园。园林场地安全,周围无危险、污染(包括空气、水和噪声污染)及各种安全隐患;教学活动场所阳光充足,符合儿童特点和安全卫生要求,无危险建筑,布局合理。

(2)住房分配。教学、生活用房布局合理;每个班级都宽敞、明亮、干净。净面积不低于50平方米的教学活动室和宿舍、卫生间、厕所等辅助用房。,厨房符合卫生标准。

(3)室外场地。我们公园的室外场地比较充足,地面铺着塑料草坪,对孩子来说既美观又安全;公园绿树成荫,春暖花开,环境优美。儿童游乐场周围,也有儿童种植园。有适合儿童户外运动的运动器材和大型玩具。

(4)设施和设备。

1.公园里有桌子、数据柜、电话、录音机和电视。主任和老师的办公室里有电脑和其他基本设备。

2.配备各种教育理论和实践书籍,并定期补充;有配套的教师用书,教学图片,磁带,cd,儿童操作教材,儿童用书。

3.活动室提供实用、卫生、安全的教学设备、桌椅、教学玩具、必要的乐器和视听教学设备。每个活动室都设立了动物喂养角。

4.每个班都有饮水机、毛巾架、杯架,每人一套毛巾和杯子。

5.寝室设备符合卫生安全要求,生活卫生用品齐全,防暑降温、防寒保暖设施齐全。

6.厕所和卫生间设施完善安全,符合孩子的年龄特点。

幼儿园成立了以校长为领导的学校幼儿园教育领导小组,坚持正确的办学方向,深入贯彻幼儿教育政策法规,坚持教育并重的原则。幼儿园具有正确的宗旨、规划和年度实施计划,健全的组织机构,完善的规章制度,明确的各类人员职责和考核办法。学校狠抓队伍建设,重视幼儿教师和护士的政治和专业学习,不断提高个人素质。

为了让每一个孩子都得到全面、可持续的发展,我们主要关注教师的以下任务。

1.在师德建设中,我们注重师德的学习,坚持经常性集体学习和个体学习相结合。

2.我们学校也很重视师资的培养。各类人员的培训都有计划和措施。

3.重视教学过程管理,坚持每月定期监督检查一次,及时总结,反馈给幼儿教师。

4.重视学前教学的研究工作,坚持教育与保险相结合,要求经常性的教学研究活动,互相帮助,互相借鉴。

5.教职工严格遵守通勤时间表,按时到校,做好课前准备。不要迟到、早退或旷工。

1.科学组织儿童节活动,以游戏为主,引导孩子主动学习,重视教育过程,教育手段现代化,杜绝“小学”教学。

2.每周教学安排兼顾健康、语言、社会、科学、艺术等领域的平衡。学习内容结合孩子的真实生活经历。教师在教学过程中注重培养孩子的情感、态度、能力、知识和技能。

3.科学合理安排作息时间,开展适合儿童年龄特点的户外游戏和体育活动。每天保证2小时的户外活动,包括1小时的体育活动。

4.坚持积极诱导,不存在虐待、体罚或变相体罚等危害儿童身心健康的行为。

不断关注安全和健康工作是我们工作的一贯目标。安全卫生工作是幼儿园工作的重中之重。

1、坚持常规安全教育,实施“学校安全教学第一课”。

2.加强家校联系,发放家校联系卡。

3.落实目标管理责任制,签订目标管理责任书,提高教师安全管理责任意识。

4.坚持每月一次的安全隐患排查工作,制定整改措施,建立整改台帐,并落实专人负责。

5.坚持父母转学制度。

6.坚持自愿原则,组织家长参加保险,学校为每个孩子购买了学校责任险。

7.严格执行医疗保健法律、法规和制度,满足日常工作要求。卫生医生、护士和厨师科学、规范、有序地工作。

8.建立晨检、消毒、隔离等保健制度和健康检查制度。定期对儿童和教职工进行体检,做好计划免疫和疾病预防工作。

9.食品管理制度严格,员工和孩子的膳食严格分开,根据季节和孩子的特点,制定食谱,每周向家长公布孩子的食谱。

10.严格财务制度,有计划地使用资金,专款专用。严格按规定收费,教育费用每个学生每月不超过200元。没有乱收费,建立收费公示制度。

11.每年增加一定数量的教育设施、教具、办公设备,园区的办学条件不断改善。4.按时支付教职工工资和国家规定的各种补贴,为教师购买医疗保险。

总之,黄石小学幼儿园是孩子们健康快乐成长的天堂,设施齐全,安全,办学条件好,儿童活动场地宽松,幼儿园管理规范,教育手段科学。经学校自查,我园符合全纳幼儿园申报标准,现向上级部门申请评估。

告状行为的行为检核表 幼儿园规范办园行为自查工作报告篇三

淳安县安阳乡中心幼儿园创办于二000年九月,园址在安阳乡下栖梧村1号,20xx年易地新建。目前,幼儿园占地面积1260平方米,建筑面积650平方米,拥有大型玩具3件,中型玩具21件,桌面玩具生均8件,图书生均4件,简易多媒体3套,电子琴2架,计算机2台,在园教职工5名,幼儿68人,各类配套设施基本齐全 。

20xx年,在乡财政资金较困难的情况下,为中心幼儿园添置了一万余元的场地玩具;20xx年,出资5000多余添置了两架电子琴及桌面玩具等;20xx年,乡学前教育领导小组自筹资金50余万元易地新建了中心幼儿园,同时添置了4万余元的大中型玩具等配套设施;20xx年,又投资了9877元对中心幼儿园上梧教学点进行了内部设施完善。

历经九年的风雨,无论在师资配备、硬件设施及幼儿教育方面,中心幼儿园都取得了突飞猛进的发展,并在全乡幼儿教育中起到了示范指导作用。

为了幼儿园持续、健康、稳步发展,我园组织全园教职工(包括佳坞幼儿园的老师)认真学习《幼儿园指导纲要》等有关幼教理论方面的知识,旨在帮助所有员工树立正确的教育观和幼儿观。同时制订了幼儿园日常工作中的各项管理制度及各个岗位的职责,如园长负责制、安全管理制度、幼儿接送制度以及园长岗位职责、保育员职责等,并力争使制度、职责规范化、科学化且落到实处。

我园一贯坚持“一切为了幼儿、为了幼儿一切”的办园宗旨,因此,我园积极投入资金,努力提高全园教师的综合素质。

对上级幼教主管部门安排的各项教师培训,我园都积极响应,选派幼儿教师参加,并做到持之以恒,使同一培训内容持续化。当然,外出培训只是少部分人,所以,外出培训教师在回园后要在全园主持讲座并开设一堂教学公开课,借此让其他教师也能得到学习,共同进步,从而达到全园教师素质在一定基础上能快速提高。同时,我园还邀请佳坞幼儿园开展幼儿教学等方面的活动,让每位幼儿教师在自己感兴趣的方面做出成绩,全体幼儿教师互相切磋,使幼儿园整体效益得到进一步提升。

育是在一日生活和游戏中进行的,为今后教育留下了很在的可塑空间,当然,我园也很注重幼儿常规管理,如生活习惯、卫生习惯、饮食习惯等,我园的培养目标是“让每位幼儿在我们这里开心快乐地成长”。

“幼儿园应主动与家庭配合,共同担负起教育幼儿的任务。”这是规程和新纲要明确提出的。为了使家长的教育理念与教师同步,使家园合作真正落到实处 ,我园通过每学期定期召开家长会,向家长介绍班级的教学计划和各方面常规培养目标,以及家长开放活动 ,让家长公正地评价幼儿教师的整体水平,同时,不失时机地对家长进行教育观念、方法等方面的培训,这样,既得到了幼儿家长的理解支持,家长培训工作也顺理成章地落到了实处。家庭真正成为幼儿园重要的合作伙伴,社会成为幼儿园重要的教育基地。

我园作为示范园,积极发挥中心示范作用。同为一个乡镇的幼儿园,我园又是中心园,因此承担起了基本的指导工作,对佳坞幼儿园以及所辖的两个教学点进行业务上的各种交流。每学期开学统一召开思想政治学习,提高教师的认识,每学期组织开展不定时的各项活动,诸如外出培训汇报会、教学交流活动以及其他个人心得方面的交流等,但是鉴于我园本身也是农村幼儿园,对于外界的新思路接受会比较迟,因此我园也邀请城镇幼儿园来园讲课、交流,组织全乡幼儿园共同学习。通过各种努力,我园在全乡幼教工作中起到一定示范辐射作用,提高了全乡幼教队伍的素质。

如今,“特色就是质量,特色就是品牌,特色就是发展”的思想已经被人所认同,因此我园也在走一条特色强园、特色兴园之路,但这条路也是茫然的,因为我园兴办才九年。特色需要创建,我们的特色是怎样的呢?随着学前教育对科学教育的重视,“做中学”开始进入我们的视野,我们尝试着将科学启蒙教育与艺术教育进行整合,体现幼儿园的特色。理论上,我们不断分析科学与艺术教育在幼儿身心发展中的地位以及结合的适恰性,实践中,我们尝试让幼儿在音乐活动中,融入音乐律动,体验大自然的魅力;在美术活动中享受想像和创造的快乐;此外,良好的人际环境是我园的一大特色,人际环境它包含了安全、宽松、真诚、平等,有利于师生员工学习、工作、生活的环境。我们以自身的真言实语去团结人、帮助人,经常与教职工谈心 ,帮助教职工解决困难,使幼儿园的各项工作都能得到了教职工的密切配合,在平等真诚的人际关系环境中,教职工之间能互相帮助、友好相处,共同探讨幼儿园的各项重大事件,齐心协力开创幼儿园工作互动宽松的师幼关系。教师的作用形成了最多的观察,最少的干预,充分发挥支持者、合作者、引导者的作用,营造出园内师生互动、生生互动、宽松自由的精神氛围。

幼儿园了,因此,巩固学前三年受教育率任务艰巨。

2、特色教育还不够突出明显,教师教育科研能力不够强。

我们只有立足现状,脚踏实地,从优先发展战略的高度去谋划未来,不断加深对教育的认识,不断加大对教育事业的投入。

1、加大对全乡学前教育的经费投入,保证全乡学前教育可持续发展。

2、努力创设良好的办园环境吸引幼儿入园,巩固幼儿入园率,同时加强思想政治教育,让幼儿教师安心农村幼儿教育。

3、加大特色教育的研究,努力让其成为一支品牌,同时加强教师教育科研能力的培养。

随着时代的发展,我们安阳乡中心幼儿园正以矫健的步伐前进,努力把本园办得更加规范化,凸现园本特色,加强品牌意识、特色意识。让每位孩子都有幸福感,让每位员工都有归属感,让家长们驻足留望。就像这一湖碧水,让蓝天碧水融入的更加和谐。

告状行为的行为检核表 幼儿园规范办园行为自查工作报告篇四

随着社会一步步向前发展,措施有着举足轻重的地位,措施是管理学的名词,通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径,可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。那么相关的措施到底是怎么制定的呢?以下是小编精心整理的有效对待大班幼儿“求助”型告状行为的教育措施,希望对大家有所帮助。

1.安定情绪

大部分教师无法忍受幼儿"求助"型告状行为,在心情大受影响下,只想快速停止幼儿的"求助"型告状行为。其实,幼儿喜欢告状是他们这个年龄阶段普遍的现象,教师不要怕幼儿告状,从积极意义上说,幼儿告状正是他们亲社会行为的一种表现,因此教师应先不受其影响,以冷静的头脑来洞悉事件背后的意涵。

2.避免介入

把幼儿的问题回归到幼儿身上,教师的介入将剥夺幼儿学习面对问题的机会,有时教师的仲裁未必全然公平,倘若不能令双方心悦诚服,也可能因偏心而失去了公信力。

3.积极引导

教师有时也无法有效的解决人际纷争,何况大班幼儿更难以独立完成。然而,教师不能因为他们的能力有限而剥夺其学习的机会,反而更需利用事件发生当下实施机会教育,培养他们面对问题的勇气和解决问题的能力。

首先,应倾听幼儿的抱怨和诉求,在安全无虑的前提下,肯定他自行解决问题的信心,并且提醒可参考的策略等社会技巧,协助幼儿逐渐朝向独立成熟的道路前进。

比如:轮流(数到100就换你玩玩具)商量(我搭积木的时候,你可以帮忙排火车)交换(我的蜡笔借你,你的胶水借我)

案例四:一天下午,孩子们在阅读室里进行阅读活动,有的三三两两地坐在一起同看一本书,有的自己选了一本书独自坐在角落里津津有味地看故事,这时候,怡怡突然很气愤地过来"告状":"耿老师,《白雪公主》是我先找出来的,c偏要抢着看。"c也不甘示弱:"书是我先拿到的!"两个人在耿老师面前争论不休,谁也不肯让谁。耿老师先安定了一下他们的情绪,接着,转过脸来对怡怡说:"上次,你玩图钉拼图的时候,b硬是不给你图钉,你心里感觉怎么样啊?"怡怡想了想说:"b不给我图钉,我心里觉得很不高兴。"耿老师趁机说:"那你不让c看书,他也一样会很难过的呀!你们两个想想办法,看看怎样才能让两个人都开开心心地看书?"怡怡和c听了,商量了一下,决定两个人一起看书,于是他们就手拉手高高兴兴地坐到小椅子上看书去了。

不难看出,案例中的耿老师很好的运用了以上几点,正确处理了怡怡的"求助"型告状行为,通过结合以前的图钉拼图案例,抓住契机,实施机会教育。给怡怡提供了主动解决困境的机会,发展了她的独立解决问题的能力。

1.学会宽容

"可恶之人亦有其可爱之处",应该教导幼儿学习欣赏别人的`优点,因为许多孩子"求助"型告状行为是起因于想保护自己,也有一部分幼儿是由于不能很好的分享同一件物品而产生的。培养幼儿懂得分享,必定会减少告状次数,教师要尽量给幼儿创造自由交往的机会和空间,鼓励和启发幼儿参与活动时互相交流、协商,引导幼儿学会分享,懂得分享,和同伴直接用商量的方式来解决问题。

2.潜移默化

教师可以运用绘本,教导幼儿社会技巧,学习正向的同伴或手足互动方式。对幼儿而言,可以免除针对特定幼儿的尴尬,又可达到潜移默化的示范作用。同时,可以组织幼儿观看动画片、听故事等,有目的地引导幼儿评价其中的行为,提高他们的辨别能力,进而减少幼儿的告状行为,也可以组织幼儿通过谈话,讨论等形式,讲一些幼儿日常学习和生活中遇到的问题,让幼儿来想办法解决,从而提高幼儿独立处理问题的能力和判断是非的能力,进而减少幼儿"求助"型告状行为。幼儿上幼儿园的目的就是为了发展能力、认识社会、与同伴交往、学习交往技能、学会解决身边的矛盾,所以培养幼儿独立解决问题的能力,减少告状行为,是非常有必要的。

针对案例中的怡怡,教师可以在幼儿园的日常学习和生活中,渗透关于宽容、分享等良好习惯的教育,教会她正确与同伴友好交往,改掉动不动就向老师进行"求助"型告状行为,培养她独立解决问题的能力,以及养成与同伴之间良好相处的习惯。

1.改变以往一贯娇惯孩子的做法

对孩子的具体要求分清是否合理,对于一些不合理的、过分的要求应予以指出、拒绝,并对孩子耐心地讲明道理,指出他的不对之处,提出批评。当然要孩子一下子接受肯定是不可能的,这期间必然有一个适应的过程,因此对于孩子的要求,家长应有充分的心理准备,不要再因为孩子的要求而盲目迁就。

2.帮助孩子克服心理的依赖性

孩子自我中心过重的其中一个原因就是因为家长从小就包办代替、过分的照顾保护和娇惯迁就,对于很多事情,孩子都不要想,也不要做,久而久之,就产生了依赖的心理,让他觉得一切都是很容易得到的,因而不能体谅到父母的艰辛,容易任性而为,所以应该要求孩子克服依赖性,促其自理,导之自强,教之自立,从日常生活中的小事做起,让孩子养成自己动手的习惯,帮助孩子建立良好的行为习惯,培养其独立能力。

3.家园合作

幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境,家庭教育与幼儿园教育有其不同的特点,如家庭教育针对幼儿个体,情感性和随意性较强,而幼儿园的教育相对来说就更加专业,因此两者的配合对于幼儿的成长来说具有重要意义。幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育保持一致性,如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适从,而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展。因此对于幼儿园来说,建立良好的家园合作关系意义重大。

告状行为的行为检核表 幼儿园规范办园行为自查工作报告篇五

二、收费政策执行情况我校严格执行国家及省的有关教育收费政策和规定,大力实施“阳光收费”,同时,围绕收费工作制定和完善了相关的规章制度,并采取了一系列具体措施,确保国家的收费政策能够落到实处。

二是现由学校统一代办的费用仅限于校服费,学习资料购买,如寒暑假作业等。坚持成本补偿和非营利的原则,保证质量,义务服务,让学生从中得到实惠。

三是坚决杜绝乱收费行为。

(二)认真执行收费报批和许可证制度,切实做到依法收费我校制订了《希望小学学杂费收缴管理办法》等规章制度,并严格执行收费报批和收费许可证制度。学校按照教育收费的有关制度和规定,将各项收费均纳入学校财务部门统一管理,收入全额上缴学校,并由学校上缴局财基科预算外资金账户,所有收费项目均购领和使用由省财政厅监制的正规票据,并对收费票据的购入、领用和核销实行严格管理,没有“白条收费”和私设“小金库”行为。

对于学校收费项目、标准及收费通过校讯通告知每一位家长,积极做好宣传工作,以保证社会、家作和学生有充分的知情权;按照《教育收费公示制度》规定的内容和方式制作收费公示牌,设置于公示栏,以增加收费工作的透明度,公开接受社会、家长和学生的监督。通过大力实施阳光收费工程,进一步规范了收费行为,保护了每位学生及学校自身的合法权益。

(四)我校学生都是民工子女,多来自贫困地区,家庭经济困难的不少。为了部分学生不因家庭困难而失学,学校采取缓、补等不同举措。对于一次性交不齐的学生,让他们先交一部分,所欠部分等家里宽裕一点时交上,有些学生家庭确实困难,学校给予部分补助,以保证他们能正常入学。

三、xx年xx收费标准与收费金额无变动。xx年xx,由于我校领导高度重视,严格把关,学校的收费政策和措施能够落实到位,没有出现违规违纪行为,得到了家长的肯定与社会的认可,在今后的工作中,我们将一如既往的严格执行收费标准,在物价局、教育局、财政局、税务局领导下,做好收费工作。特此汇报,请审阅。

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