公众演讲可以激发听众的激情和兴趣，使他们更加关注演讲者所表达的内容。以下是一些辩论范文的实例，供大家参考，希望能给大家提供一些启发和思路。
告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇一
茫茫夜空里，我们都曾失败过，彷徨过，可这些，都不是我们轻言放弃的理由，无论我们这一路丢掉什么，也不会丢掉从头再来的勇气!
面对失败，我们永不言弃!那一刻，每一个人都像定格了一样，都瞪大了眼睛，眨都不敢眨一下。这是决定我们命运的一刻，如果进了，也会是平分，不过至少不会被嘲笑为“体育界的低能儿”。但是，最怕如果没进去……“好!”对方的观众席传来一阵欢呼，就在那致命的一刻，对方成功的防守住了球。
六场篮球赛，我们班一场也没有赢，我们的脸上无不露出了失望，难过的神采，班主任却笑盈盈的走到球员们身边，为他们鼓掌，喝彩，当我们所有人都摸不到头脑时，班主任开口道：“平时你们考差了我总骂你们，是因为你们没有努力过，可今天不一样，我看到了每个球员的努力，结果不重要，过程才重要，明年，咱们再战!”
面对失败，我们永不言弃!大家对于爱迪生并不陌生吧，他发明电灯，尝试了几千次，甚至试验过头发丝，他面对了一千多次失败，却不曾说过放弃，而支持他的这股力量，叫信念，支持他的这股力量，源于热爱，源于对科学世界的探索，当我们做一件事是因为热爱，当我们做一件事把它当作一种信念时，即使一直在失败，心中却总有一股力量鼓舞着我们重来，就像有一句话：即使我失败了999次，我也要努力凑成整数!失败并不可怕，只怕失败以后再也不敢站起来了。
面对失败，我们永不言弃!“就算有一天，我把一切都输光了，也不缺从头再来的勇气!”这是我从一本书上看到的，对啊!即使有一天，你一无所有，可是你还有一腔孤勇!即使失败我们依然会期待明天的到来，依然后高傲的昂起头，大声的喊出：明天，你好!
只要我们不放弃，阳光终会照在我们身上，温暖我们的'脸颊，温暖我们的衣衫，温暖我们的心田，我们奔跑着，挥洒着我们和汗水和炽热的青春。
告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇二
影片中一个少男因楼上家不注意引起下水道堵塞，就把楼上家里的孩子活活的掐死，那是多么残忍的啊!十六十七岁，花季雨季火红的太阳呀!为什么要做这样的事呢?这样不仅是害了别人，也是害了自己，如果他有一颗宽容的'心，多多宽容那不就不会造成这样的大错了，不不仅是给别人的一份解脱也是给自己的一份解脱。所以我们要有一颗宽容的心，来对待别人。
国家为了陪养下一代青少年，付出了多少心血呀!他们把希望寄托在下一代身上了，我们要不护一切的去担起这份重任!
让我们行动起来吧!
告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇三
xx：
年轻人被分到海上油田钻井队，主管是个日本人。领班要求他在限定的时间内登上几十米高的钻井架，把一个包装好的漂亮盒子送到最顶层的主管。他一溜小跑，快步登上那高高的狭窄的旋梯，在他气喘吁吁、满头大汗的登上后，主管只在上面签下自己的名字，让他送给领班。跑下去后，领班也是同样在上面签下自己的名字，让他再送给主管。年轻人犹豫了一下，浑身是汗两腿发颤，他又转身登上了旋梯。来回三次，他擦擦脸上的汗，看着主管平静的脸，尽力忍着不发作。他第三次把盒子递给主管，脸上的汗水直往下流。
主管看着他，傲慢的说：“把盒子打开!”年轻人撕开包装盒，里面有两个玻璃罐。一个是咖啡罐，一个是咖啡粉。他愤怒的抬起头，双眼的怒火直射主管。
主管又瞪着眼说：“把咖啡冲上!”
他再也忍不住了，把盒子猛地摔在地上，怒目圆睁得对主管吼：“我不干了!”这一吼，反而眼里的怒火没有了，心里也十分痛快。
这位傲慢的主管直视他说：“你可以走了。不过，我看再上来三次的份上，可以告诉你，刚才的训练叫做承受极限训练。因为我们在海上作业，随时都会遇到危险，要求能承受各种困难的考验，才能成功的完成作业。可惜，前面三次你都通过了，现在只差一点点，你没有喝到你自己亲手冲的甜咖啡，现在你可以走了。——爸爸后来告诉我这个年轻人就是我的伯伯。
很多人总是埋怨没有成功的机会，其实机会就在你身边，只是你不善于捕捉，就像文章中的年轻人一样，却不能好好珍惜。
的确，承受是痛苦的，它压抑了人性本能的快乐。但是成功，往往就是在你承受正常人所承受不了的痛苦后，才会在某个方面有所收获，最终获得成功。
我们常说“牛奶会有的，面包也会有的”但是今天如果不努力，一切都没有了。对于一个聪明人来说，每天都是一个新的开始，你当然可以开始谋划自己的理想和前程，甚至可以放眼世界寻找更好的机会，但是不要忘记了，我们首先得为今天的“牛奶”而努力，为明天的“甜咖啡”而奋斗。
许多时候，我们只差一点点，就没有喝到我们自己亲手冲的“甜咖啡”和“牛奶”。走好每一步的同时，不仅仅是满园春色，还有美味的牛奶和香甜醇厚的甜咖啡。为了今天的牛奶，为了明天的甜咖啡，我们必须付出坚持不懈的努力和艰苦的奋斗!
告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇四
金秋送爽的九月给我们带来了秋的`信息。秋天，是收获的季节，希望总爱在秋天诞生。
作为一名中学生，我们拥有青春。我们知道，青春不只是壮实的身体，年轻的容貌。青春，应该放热，应该闪光！青春如鲜花一样的美好，如黄金一样的宝贵。我们前面的道路曲折而坎坷，但只要我们充满希望，饱满热情，带着爱心去生活，从平凡中发现伟大，从朴素中挖掘美丽，我们的生命便会多姿多彩。多么美好的岁月，让我们去好好地把握和珍惜。拥有青春的日子，我们不再让它在茫然与无知中逝去，向着希望去努力，做一个最好的自己！
为了这一希望，领导们殚精竭虑，众志成城。我们可以看到他们走进会议室时的慎重，我们可以看到他们深入课堂时的认真，我们可以看到他们办每一件事的执着。
为这一希望，老师们起早贪黑晚备课，班主任还要照顾班级和同学。为了上好每一节课，他们早早地站在门口等候，他们用爱心和智慧演绎了一个又一个感人的故事。他们不厌其烦地讲解着每个问题，把知识和良知播进我们的心田。
为了这一希望，每一个淮安外国语的学生志存高远，像少年恩来那样“为中华之崛起而读书”。他们将从这里放飞人生的梦想，他们坚信“手比天高”，从平时做起，从点滴做起，从每一节课，每一张作业纸，每一道难题做起。伴着曦微的晨光开始一天的学习生活，枕着轻柔的月光进入甜美的梦乡。年青的梦想便在这美丽的清苦与奋斗中升华。
希望是青树绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光，希望是人生路上苦苦追寻的理想，希望是“柳暗花明又一村”后的“峰回路转”，希望是心中燃烧的火焰，希望是你我生命的指航灯。
同学们，让我们为了希望努力吧！穿过沙漠就是绿洲，攀上山巅方能“一览从山小”，彩虹总在风雨之后，同学们，让我们为了人生美好的希望好好打拼吧！
谢谢大家，我的讲话完了。
告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇五
xxx：
20xx年已经从我们的脚前轻轻闪过，20xx年的钟声再不停地响荡，告诉我们迎来了新的一年。八月的国歌特别嘹亮，八月的五星红旗徐徐上升，在微风的吹拂下，全中国人民感到了无比的自豪，认识到祖国在世界的地位如此高昂。阴沉的十二月，无情的海水将一个个强活的生命带走，带走了人类的泪水，把脸上灿烂的笑容掩盖。使我们懂得了祈祷，知道了人生的无常。同时，20xx年的战火惊天动地，震耳欲聋。战争代表着人们的残忍，人们的无情。使世界不能停止威胁的战争。仰望天空，能不能因为亿万人民挂在嘴边灿烂的笑容而使天空碧蓝光彩呢？而不是那战火的色彩使天空如此淡沉的光芒。
如今，20xx年已经代表着过去，然而，上年头所发生的事情都是以前，我们人类必须重头再来，把20xx年的快乐火点继续燃烧，让悲伤的事情尽快淡忘。美丽的明天，精彩的明天，欢乐的明天在迫不及待地等着我们，向我们示意，向我们招手。
有的人一直在埋冤自己，当初走错了路，使今后的道路变得黑暗。其实不是的，上天是公平的，它不会给多了谁，也不会少给了谁，要看的，还是当初自己有没有把握好。往往把握好的人，他的道路是稍微容易看到精彩的明天，但每个人的道路也经历过崎岖，人生的道路是崎岖陡峭，但我们不要轻易放弃，要相信阳光总在风雨后，美好的明天肯定会等待着你。无论你现在的道路有多么的崎岖艰难，但我恳请你要抬起头，那么你就会知道明天有多么的好。
让往事从脑海中淡忘，随着20xx年消失，让20xx年继续保留着有意义的事情，铭记在心。
看着明媚的太阳，让我们一起祝愿，一起相信，一起鼓励，明天是属于我们这些祖国的未来，是属于青春的奉献，一起茁壮成长。我也忠心祝愿本站每一位老师，每一位成员明天会更好！
告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇六
有时候不禁想感叹：人生，真的好短。每一天，我们都在或充实，或散漫的生活中度过。一天一天，慢慢地长大，悄悄地变老。每一天都有新的生命降临，每一天都有无数光芒暗淡。生命就像水晶做得玫瑰，美丽的让人窒息，却又脆弱的让人怯步，我们只能带着憧憬的目光去仰望，但又不能触摸。可遇不可求。湖水因为风的吹拂使得水平如镜的湖面荡起波纹，虽然打破了湖水的平静，却又添上了一份不同的韵味。
人生，何尝不是如此?因为生命短暂我们就要害怕明天的.到来吗?
人生可以平淡，可以无悔无憾，可以成为传奇，可以让人敬仰。一切都是选择这两个字。你可以平平淡淡地过完这一生，但你真的甘心吗?你这样就满足吗?我想不然。生命何其短暂，你为何不用这短暂的时光，来做些不平凡的事?就像在一片布满荆棘的道路，有人看作是一片黑暗荆棘，有人却看作是一片带刺的玫瑰。相同的处境，不同的心态，却是异同的结局。坏不坏好不好就在于你的心态。
干嘛畏怯明天的到来?让我们朝天大喊一声：明天，你好!
告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇七
在生活中，你们一定见过很多文明的人吧！我现在就给你们讲一段文明的事情。
有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问到：“您是在哪所大学中获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问：您在幼儿园学到了哪些重要的.知识呢？这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；学习用具摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后不奔跑做错了事要表示自己的歉意；仔细观察大自然。。。。。。。”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却影响了这位诺贝尔奖获得者一生，这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊！
在即将过去的9月中，我们多数同学经过老师的指导，自身的努力养成了一些良好的习惯：遇到师长，来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；参加活动井然有序。。。。。。。但也有些行为与咱们和谐校园格格不入，比如随地乱扔垃圾，课间活动在楼梯上打闹，在课桌上乱系乱花等等一些不文明的行为。
同学们，在我们播下一个动作，收获一个习惯：播下一个习惯，收获一个品格时：文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。文明从我们自身做起，做文明学生，管住我们的空，不说脏话，粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾；关注我们的脚，不践踏花草。我相信，通过我们的努力，文明之花一定开满我们的校园。
告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇八
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
俗话说，家里万事如意。家庭和睦离不开良好的家风和家训。我的家庭作风是诚实节俭。
诚实。有一天，太阳烤焦了大地。我妈拿出二十块钱让我出去买个西瓜。我拿着钱跑到楼下水果店。当我走进水果店时，我发现一个老人在守卫着商店。我告诉我爷爷，我会买一个西瓜。价目表上说：西瓜1个，58元1斤。爷爷把西瓜放在秤上。我一看，5斤。接下来看到爷爷把kg的价格输入为1，58，最后秤显示的金额是7，9元。我默然不语，却暗暗开心。我付了钱，立刻拿着西瓜跑回家。
回到家，我把西瓜和剩下的钱给了妈妈。我妈看了看，问我：“怎么还剩下十几块钱？这西瓜一斤才几毛钱？”我跟我妈说西瓜1斤58元1斤。“不，标签是5公斤，应该是10公斤。那么单价应该是每公斤3，16元是对的。”我妈给我解释。我激动地说：“我知道我爷爷搞错了。我没有告诉他，所以我们获利了。多好！”妈妈听了我的话，脸一沉，严厉地批评我。她还说“这叫不诚实，是投机取巧吗？”说完，便让我少给爷爷七块九毛，并说声对不起。当我带着钱来到商店时，我的老板、叔叔和祖父都在那里。他们对我竖起大拇指，称赞我是个诚实的男孩。我很开心。
勤俭节约。要说勤俭节约，我奶奶就是典范。现在我来告诉你我奶奶的真实写照。平时奶奶收集大大小小的塑料袋，当垃圾袋用。奶奶也收集塑料瓶，一次收集几袋。因为我们小区是严控的，收废品的人不能进小区，奶奶就把收的塑料瓶拿出来卖了。每次卖塑料瓶，她都笑得合不拢嘴。
其实奶奶也不是没钱，她经常跟我说；“我这么节俭，是因为我经历过革命。知青下乡，我养成了勤俭节约的好习惯。家里兄弟姐妹很多，都是互相帮助过来的，勤劳节俭。你现在过得很好，但不要浪费！”
这就是我们家的好家风，不是很优秀吗？
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告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇九
各位家长同志：
上午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一（11）班的班主任兼生物教师，我叫马彦平。
首先，我代表高一（11）班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在南部中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之心，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。
今天的会议有四项议程，一是请南部中学安信办陈主任就高一年级整体情况向大家作汇报。二是由我班学生代表任雪迎致欢迎词、学生代表冉静做学习表态性发言。三是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。四是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。
我们班的总评分一直位居年级平行班中游。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但四次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实；二是不把学习当回事，马马虎虎；三是有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来李月璐、陈尧、李维、吴静悦、冉静、陈松林、谢卓晋等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的`问题，但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句俗话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
七、不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
八、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
告别昨天把握今天创造明天演讲稿篇十
请你们把眼睛投向这群身着白衣、头顶燕尾的天使们吧，她们有对职业的热爱和敬仰，也有苦衷和酸涩。请走进她们的心灵，去感知她们的辛苦，与她们一起分享维护生命、使生命得以存在和延续的喜悦。我不敢说护士工作的伟大，但我想说护士的工作一定不平凡。护士由于职业特点，承担着“保护生命，减轻痛苦，促进建康”的使命。
她们是些普通的人，是我们这个城市中与生命同行的人；她们是普通的女性，她们又不是普通的女性；在家里她们是女儿、妻子、母亲的角色，在医院她们是护士的角色。她们最坦然接受的便是―――护士角色。
在医院里，护士们年复一年日复一日地默默无闻地坚守在护理岗位上，急诊抢救、病情观察、专科护理、生活护理……她们几乎无法正常享受节假日，为了患者她们有时要舍弃对孩子的母爱，对丈夫的柔情，对双亲的孝敬。有许多护士孩子生病高烧时，都是爷爷奶奶或丈夫守护在孩子身边，而当护士的妈妈却没有给孩子尽一份母爱。双亲生病在医院住院，哥哥、姐姐忙前忙后的守候，而学护士的女儿，却没有完整的时间很好地陪护在双亲床前。
多少次，我们的护士带病坚持在护理第一线，当她们发烧时，连走路都感到头重脚轻的时候，她们多想象其他病人一样躺在病床上休息几天呀，她们也渴望躺在病床上有人来知冷暖，可是她们知道科里护士人手少，因为病房护理工作是一人一岗，她们躺下将使正常的排班次序带来影响，她们都是尽力克服不请假。
多少次她们用精湛的技术和敏锐的观察力配合医生挽救了一个又一个生命。她们不图回报，可是有时连最起码的理解和尊重都得不到。病人的责难和误解是常有的.事，患者常常把对治疗效果不满意或高医疗费用的不满情绪发泄在护士头上。但是，她们用真心、爱心、责任心对待每一位病人。几乎所有从事护理工作的人，遇到这样的事情都总是提醒自己：你所面对的是病人，需要耐心与爱心，需要学会克制。
临床工作中，很多护士基本都是处于超负荷工作状态。我们的病房护士，一个夜班护士要看护40―――50甚至更多个病人，工作的特殊性要求她们对不同病人定时进行常规的测血压，生命体征、瞳孔观察，还要为病人定时点滴、膀胱冲洗、胃肠减压、导尿、术前准备、术后护理、抽血、病人翻身、吸痰等等。而且还要时刻绷紧一根弦，不出差错。这是怎样的一个工作负荷！没有亲临这种场面是很难想象的。
八小时外，许多护士还要放弃休息参加各种自考或理论学习或计算机学习、不断提高自身的业务、专业素质和综合素质、完成规定的学分。一年之中还要应对各类的考试和检查，她们是辛苦的！她们也是普普通通的人，在真心照顾病人，为病人营造生命的绿色，点燃生命、重塑生命的同时，也希望有人来理解她们工作的神圣和艰辛。希望社会能尊重护士，理解爱护护士。
南丁格尔传承下来的不只是那舞动的白衣裳，还有那不灭的生命赞曲。也许她们不是合格的女儿、合格的儿媳，不是合格的妻子、合格的母亲，但是我却可以无比自豪地说：她们是合格的护士，是优秀的医院职工。