体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
红星照耀中国读后感悟篇一
《红星照耀中国》记录了毛主席和蒋介石对抗之时，这本书的作者也就是美国记者埃德加斯诺，他专门来到我们国家，来寻找那个能统治国家，爱护人民的人。
他先去采访了国民党，觉得他们只是为了争权夺利。而蒋介石更是荒唐，他是先除掉自己的同胞，而不是合作一起打败日本人。后来斯诺经过重重阻拦来到红色苏区，采访了毛泽东，朱德，周恩来等人。他采访完毛泽东，看见毛泽东在路上碰到农民，就跟他聊上了几句，探讨探讨种地的问题，问农民今年有没有收成，埃德加斯诺就想，南京政府悬赏二十五万来要毛泽东的人头，而毛泽东却不以为然的聊着天。
在红区里有一所红军大学，这个大学的校长是一个二十八岁的指挥员，据说他从未打过败仗。在一班老练的战士们组成的学生里，平均年龄二十九岁，没人有平均八年的`作战经验，以及平均三及处的伤疤。这个大学大约就是当时世界上唯一的“高等学府”。
红星照耀中国读后感悟篇二
终于找到了答案，然后写出了大名鼎鼎的作品《红星照耀中国》。
这本书向我们介绍了许多人物：邓发、贺龙、林彪、彭德怀、林伯渠，这些人物在作者笔下变得鲜活，让人们能更深刻地了解他们，比如周恩来，他富有个人气质，不屈不挠，处事冷静，这也是为什么他成功领导了起义但可惜最终失败了。
其中，我最敬佩的伟人是毛泽东，他是“中华人民苏维埃主席”，不过我更敬佩的是他的精神，他勇敢无畏，勇于反抗，表现在他勇敢反抗封建势力，公开反抗父亲，保卫自己的立场，积级组织新民学会，专门反抗湖南督军；他一心向党，虽在秋收起义间被捕，险些枪决，最后死里逃生，依然继续工作。
可以说，毛泽东不仅是呈现他的`个人经历，也呈现了整个红军的成长。
红星照耀中国读后感悟篇三
读埃德加・斯诺的《红星照耀中国》，我感受颇深。
毛泽东，我们伟大的领袖。一个平易近人，富有幽默感、朴素的人。在长征途中，毛主席和他的夫人只是住在两间窑洞中，四壁简陋，空无所有，仅仅挂了一些地图。虽然他做了十年的红军领袖，千百次没收了地主、官僚和税吏的财产，可是他所有的财物却依然只是一卷铺盖和几件随身的衣物。他一点也没有领导的架子，与战士们同甘共苦，伙食普通，衣着简朴。
毛泽东认真研究哲学，一丝不苟。有一阵子作者向他采访共产党的党史，中途一次一个客人带来几本哲学新书给他，于是他要求作者改期再谈。在接下去的三四天中，他专心读书，似乎其他什么都不管了。他是一个专心致志、一心一意的人。
毛泽东每天工作十三四个小时，他坚持不懈，不屈不挠，不是一下子就这样的。少年时代的他在父亲的田里干过苦活，在学校刻苦读书，与几个志同道合的人一起锻炼他们自己。他们知道中国的未来需要他们有忍受最大艰难困苦的能力。
毛泽东是一个重感情，有着相当深邃感情的人。当他讲到在战争死去的同志或由于饥荒引起的大米暴动中的死人事件时，他的眼睛总是湿润的，他和红军战士们共进退，因为有了他卓越的指导，红军变得更加强大。
红星照耀中国读后感悟篇四
一根筷子，易折;一把筷子，不易断。“团结”这个词每个人都不陌生，我们生于对个集体，但在每个集体，我们都应该团结。
一个人的声音再洪亮也大不过一群人，一个人想法再优秀也好不过一个群体优秀;一个人力气再大也大不过一群人的力气;因此，一群人的力量远远大于一个人。
我们都见过拔河，“拔河”是一个非常考验团队协作的集体项目，当你真正拔时，你会有种信仰——我要用力用力再用力，这个团队要我们一起用力。这种信仰会让你忘记疼痛，只想为团队做些什么，一个队伍，就像是一个家一般，少了谁都不行!
红军长征也是一样，他们每个人互相帮扶，一起努力，早已忘记艰辛的'生活，只想向前走，为国家而奋斗。
团结就是力量每当所有人的力量汇聚在一起时，那种信仰会惊天动地!
红星照耀中国读后感悟篇五
《西行漫记》原名《红星照耀中国》，是美国记者埃德加·斯诺通过对中国西北革命根据地进展的实地考察写下的。全书共12篇，主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策，红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。这本书先后被译为二十多种文字，并不断地再版和重印，教育了千百万读者和一代又一代的青年，使之成为享有盛誉，家喻户晓的文学作品。这本书具有强烈得时代印记。随着书页的翻动，使我仿佛置身于70多年前的战争年代，走进西北苏区使我对革命先辈们倍感崇敬，对伟大的祖国更加热爱。
斯诺对中国共产党的年轻领导人进展采访，他们个人的经历，正像斯诺所说已不仅仅是他们的`历史，更是共产主义在中国如何成长，为什么能赢得成千上万青年男女的用户和支持的记录。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀全世界。读《西行漫记》，我看到的是充满生机与活力的中共苏区，是为人民群众浴血奋战的革命先辈，是与人民打成一片的优秀中国共产党领袖，是一群一心一意为了民族生存、国家存亡不断拼搏奋斗不息的青年。更看到的是中国的希望--那些藏在我们骨髓中、到危难关头一定会爆发出来的昂扬斗志。我更深刻地理解了中国共产党能夺取中国革命胜利并成功领导民进展社会主义建立的原因。
红星照耀中国读后感悟篇六
当我们坐在明亮的屋子里，当我们心安理得的接受着最完整的教育，当我们还在为各自的.人生纠结忙碌着，也许没有意识到，我们正过着充满阳光与安定的美好生活。《红星照耀中国（china）》提醒着我，即使身处和平年代，不要忘记无数革命先驱曾在狼烟四起中横刀立马，在民哀国殇之时挺起了民族的脊梁，为了我们今天的幸福生活冲锋陷阵、赴汤蹈火。
在《红星照耀中国》第一篇中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。由于有了一种思想武装，有一批坚决的青年，所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。
红星照耀中国读后感悟篇七
斯诺邂逅鲁迅，他说:“鲁迅是教我懂得中国的一把钥匙”。斯诺与毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的邂逅，英文名《redstaroverchina》、中文译名为《西行漫记》或《红星照耀中国》的报告文学终于诞生。
而我与《红星照耀中国》的再次邂逅，源于海陵中学承办的全国“整本书阅读”活动，深于来自南京市金陵汇文学校李猛老师执教的整本书阅读课《红星照耀中国》。他以毛泽东为例，教会我们如何梳理一个人的成长历程，并指导大家课后选择自己感兴趣的'其他人物进行系统阅读。李老师的这节课，点燃了我们阅读名著的热情，带给我们思维的碰撞。
在阅读过程中，我不仅对书中的历史有了更为清晰的认识，而且逐步形成了自己的价值观。邂逅《红星照耀中国》，让我明白了：我身上流淌着中国人的血，我成长在鲜艳的五星红旗下。我心永远是中国心，红星永耀中华大地!