心得体会是指个人在学习或工作中的亲身经历和感受的总结。接下来是一些写作心得体会的参考范文，希望能给大家提供一些写作思路和灵感。
表演晚会心得体会
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸参加了一场精彩的表演晚会，这场晚会给我留下了深刻的印象。在这场晚会上，我观看了许多令人惊叹的表演，与众多观众一同沉浸在音乐和艺术的海洋中。在整个晚会过程中，我感受到了不同类型表演的魅力和艺术的力量，也对艺术家的辛勤付出和才华折服不已。
第二段：舞蹈表演的魅力（300字）。
晚会的第一部分是舞蹈表演，舞者们在舞台上展示了优美的舞姿和灵活的身体控制。优美的舞姿和舞者们的默契配合，让观众仿佛置身于一个别样的世界中。舞蹈表演不仅展现了人类肢体的极致美感，更是通过动作和节奏把观众带入了一个充满情感和力量的空间。观看舞蹈表演让我深刻体会到，艺术的力量可以用来打动人的内心，传递情感的共鸣，化解心灵的困扰。
第三段：音乐演奏的激情（300字）。
第二段表达了文学力量的主题。现在，我要继续探讨音乐的奇妙魅力。晚会的第二部分是音乐演奏。音乐家们运用各自的乐器和声音，向观众展示了音乐的多样性和激情。在观赏演奏者的精湛技艺时，我感受到了音乐所带来的激动人心的力量。音乐是一门语言，它不仅能够给人带来愉悦和放松，还能够表达情感和心灵的振动。音乐的魔力使我感觉到了无法言喻的开心和幸福，也让我明白了人类情感的无限可能。
第四段：戏剧演出的感动（300字）。
第三段介绍了音乐的魅力，接下来我要分享戏剧表演给我带来的感动。晚会的第三部分是戏剧表演，演员们将故事情节结合自己出色的表演技巧，将观众带入了一个色彩斑斓的戏剧世界。他们用温暖的目光和真挚的情感，将剧中角色的生命和情感展现得淋漓尽致。戏剧表演不仅让我忘记了自己，沉浸在剧情中，也让我重新认识了生活的意义和人际关系的复杂性。戏剧的力量在于它给观众提供了一个观察和审视人类情感和行为的窗口，使人们更加理解和尊重他人。
第五段：结语（200字）。
通过这次表演晚会的观看，我对艺术表演有了更深的理解和感悟。舞蹈，音乐和戏剧，通过不同的艺术创作形式，让观众在情感上得到充实和满足。舞蹈的优美，音乐的激情和戏剧的感动，让我明白了艺术的力量。艺术无论是在创作者还是观众身上都产生重要的作用，它可以打开我们的心扉，拓宽我们的视野，使我们更加敏感和理解他人。对于我来说，这场表演晚会不仅是一次欣赏艺术的机会，更是一次对美好生活的向往和努力的激励。
表演晚会心得体会
近日，在我的学校举办了一场精彩绝伦的表演晚会。整个晚会的演出精彩纷呈，给人留下深刻的印象。作为晚会的观众之一，我不仅度过了愉快的时光，还从中获得了一些宝贵的经验和感悟。
第二段：内容介绍。
晚会的内容非常丰富多样。其中，有舞蹈表演、歌唱独唱、小品相声等各种形式的节目，每一场表演都展现了学生们的才艺和创意。尤其是舞蹈表演，舞台上的舞者们动作优美、协调有序，给观众带来了耳目一新的感受。此外，歌唱独唱和小品相声也展示了学生们的演唱和表演才华，让观众们大呼过瘾。除了这些节目，还有老师们的表演和颁奖仪式，使整个晚会更加完善和精彩。
第三段：感受与收获。
观看表演晚会的过程中，我深刻地感受到了艺术的力量。舞蹈家们的优美动作、歌唱家们的婉转声音，每个人的表演都充满了情感和生命力，让人不禁为之动容。我被他们的才艺和表演所吸引，不时为他们的精湛演技喝彩。在这个过程中，我明白了只有通过不断的努力和付出，才能够达到他们这样的高度。
此外，我还意识到团队合作的重要性。在舞蹈表演中，每个舞者都要保持一致的动作和默契的配合，他们需要密切配合，互相协调，才能够将整个节目表演得淋漓尽致。同样，在其他的表演中也有团队合作的身影。团队合作不仅能够提高作品质量，还能够培养团队精神和互助精神。
第四段：改进与思考。
虽然整个晚会表演非常成功，但是还是存在一些可以改进的地方。首先，节目之间的过渡和衔接还需要进一步加强，以保证整个晚会的连贯性和流畅性。其次，有些节目的演出时间过长，给观众带来了疲劳感，建议在编排节目时合理安排各个节目的时间长度，以保持观众的持续关注。
作为观众，我也要提高自己的表演欣赏能力。观看表演晚会不仅是为了娱乐和消遣，更是为了培养自己的艺术情趣和审美能力。通过观看不同类型的表演，我能够拓宽自己的视野，增长知识，同时也可以对不同艺术形式进行更加准确和深入的评价。
第五段：总结。
这场表演晚会给我留下了深刻的印象，使我对艺术有了更深的理解和体会。通过观看这些精彩的表演，我明白了艺术的力量，感受到了团队合作的重要性，同时也认识到我自身的欣赏能力还有待提高。相信通过今后的努力和锻炼，我会成为一个更好的观众，也会能够更加欣赏和理解各种表演艺术形式的魅力。
元旦晚会的表演心得体会
元旦晚会是一年中备受期待的重要节日之一。每年的元旦晚会都会有各种精彩的表演节目，为观众带来欢乐、温暖和感动。我有幸参加了今年的元旦晚会，通过与团队的合作和表演中的历练，让我在此次晚会中有了不少的收获和体会。
第一段：前期准备。
元旦晚会的准备工作可谓是繁琐而充实。我们的团队的负责人为了确保表演的顺利进行，从最初的策划到实际的实施，每个环节都进行了详细的安排和预演，比如前期的排练、表演节目的创意和制作。我负责了其中一项表演，由于我缺乏表演经验，导致初期的排练很不顺利。但在其他团队成员的帮助下，我逐渐掌握了舞蹈技巧和表演要领，最终在晚会上呈现出了完美的表演。
第二段：舞台表演。
当晚我们的表演进入了精彩环节，舞台上的背景音乐响起，散发出独具特色的迷幻气氛。我和其他成员一个接一个上了舞台，通过精彩的舞蹈演绎，让观众看到我们的努力和汗水。表演的过程中，我不断地调整自己的状态和舞蹈步伐，同时也注重细节和表情的塑造，保证了表演的完美呈现。而台下观众的热烈掌声和欢呼声，更是成为了我们最大的肯定和鼓舞。
第三段：团队合作。
团队合作对于表演的成功有着至关重要的作用。在这次晚会表演中，我扮演的是团队的一份子，需要与其他成员紧密合作才能完成我们的表演。在表演准备的过程中，我与团队成员进行反复排练，不断地调整，以期达到最佳状态。合作中也出现了不少问题，比如步伐协调和舞蹈细节把握等方面的错误。但在一个个团队会议中，我们及时沟通，相互帮助，共同想出解决问题的方案，最终完成了这次表演。
第四段：心态调整。
为了让自己更好地完成表演，我在晚会前进行了全方位的心态调整。我尝试以积极的心态看待表演过程中可能出现的问题，克服一切不利因素，让自己处于最佳状态，以应对任何情况。在现场表演前，我也透过深呼吸和放松身体来调整自己的紧张情绪，这让我可以更好地表现自己，获得成功。
第五段：收获与体会。
这次元旦晚会是一次非常难得的体验，让我学到了很多东西。我通过这次表演，学会了在团队中相互协作，调整心态。更重要的是，在表演的过程中我得到了大家的认可和鼓励，让我更加能够有信心面对更多的挑战和机遇。这次元旦晚会给了我很多启示，让我知道自己会做什么，并且让我更加热情地迎接我未来的挑战。
元旦晚会的表演心得体会
xx年12月30日，我又一次参加了女儿幼儿园组织的元旦联欢会，从中感受到的快乐与开心是任何事情也无法比拟的。为参加这次幼儿园组织的元旦活动，我还向单位专门请了半天假。此时，女儿得知能够和她一起在幼儿园度过一个愉快的上午，她很高兴，拉着我的手，兴高采烈，又蹦又跳，像欢快的小鸟一样。走进了幼儿园后，老师领着孩子们去了她们精心布置的教室，家长随后。五颜六色的气球，干净整洁的教室、欢乐的孩子、开心的家长、紧张有序忙碌的老师，教室里充满了欢声笑语，弥漫着喜庆、欢快、温馨的气氛。
庆元旦“亲子同乐，迎新年”联欢会在张老师热情洋溢的欢迎词中开始，她首先代表蒙大二班三位老师对全体家长的到来表示欢迎，并对家长的配合表示感谢。然后轮到孩子们表演节目，首先是孩子们在老师的引领下表演了一系列的舞蹈、走秀、快板，看着孩子们欢快的跳着，舞动着，真的很高兴，在中间老师也安排家长和孩子们共同参与了一些有趣的亲子游戏，孩子给家长穿衣服、化妆同时我真切的感受到了幼儿园老师的用心良苦。
经过此次活动，孩子们在活动中充分展示了自己的才能，获得了成功的快乐。使我们也感受到了幼儿园先进教育观念的'浇灌，老师细心的培育，以及孩子自身的发展，体会到了孩子长大了许多，还是那张可爱的小脸，但上面分明写着：自信，爱心，勇敢，好学，健康，就像一本书，让人着迷，令人感动惊喜。我感觉到女儿长大了，懂事了，这些进步都离不开老师的辛勤培养。这个过程充满着艰辛的付出，但更多的是愉悦的收获。
医院年终晚会表演心得体会
医院年终晚会作为一年一度的盛事，是医院职工们展示自我才华、放松心情的舞台。近日，本医院举办了一场精彩绝伦的年终晚会，我有幸参与其中，给我留下了深刻的印象。在这场欢乐的晚会中，我感受到了同事间的团结和合作精神，也体验到了舞台表演的魅力。在这里，我将分享一下这次精彩的医院年终晚会的表演心得体会。
首先，医院年终晚会的表演让我深切感受到了团结合作的力量。作为一家医院，每个科室和部门都有自己的分工和职责，平时的工作使我们忙碌且疲于奔命。而在年终晚会上，我们按照不同的节目类型进行了团队合作，协调分工，共同努力。我所参与的节目是舞蹈，我们通过互相配合、互相鼓励，在排练过程中建立起了深厚的友谊。每一个人都用自己的力量，为整个团队贡献了一份力量。在这个过程中，我们彼此鼓励，担当责任，相互帮助，使整个表演更加完美。
其次，医院年终晚会的表演给我带来了舞台表演的乐趣。作为一个普通的医务人员，每天的工作都比较枯燥，但是年终晚会为大家提供了一次展示自我才艺的机会，使我能够从医务工作的紧张中解脱出来，感受到表演的乐趣。在排练过程中，我不仅提高了自己的舞蹈技巧，还学会了如何在舞台上展现自己的个性和魅力。当灯光打在舞台上，观众的掌声响起时，我的内心充满了满足感和喜悦。舞台表演给予了我独特的感受，让我坚信自己可以超越自我，做得更好。
第三，医院年终晚会的表演加深了我对医院文化的认知。医院是一个特殊的组织，每个人在这里都有自己的职责和工作岗位，但是在年终晚会上，我们通过不同的表演展示了医院的团队精神和凝聚力。不同科室和部门的职工一起合作排练、设计节目，使我们更加了解到医院的团队精神对于工作的重要性。医院所倡导的服务理念和医德医风也通过这些表演得到了生动有趣的演绎，使我们深刻认识到医院的文化传承需要每个人的共同努力。
最后，医院年终晚会的表演给我带来了对未来的期望和动力。通过参与年终晚会的表演，我意识到医务工作不仅是繁忙和辛苦的，同时也有着无限的潜力和可能。我们每一个人都有不同的才艺和潜能，只要去发现和培养，就能在舞台上展现出自己的光彩。这次表演让我认识到，在以后的工作中，只要我们用心去实践，用心去拼搏，每个人都能做出更大的贡献，为医院建设做出更多的贡献。
总之，医院年终晚会的表演不仅让我感受到了同事间的团结和合作精神，也让我体验到了舞台表演的乐趣。通过这次表演，我更加了解了医院的文化，也对未来充满了期望。作为一名医务人员，我们工作的本质是为了患者健康，但是在适当的时候给自己留出一点时间，展示自己的才艺和个性，也是对自己的一种肯定和鼓励。希望未来的年终晚会越来越精彩，给更多的同事们带来快乐和激情！
军训晚会表演心得体会
第一段：开篇引言（引出主题）。
在大学军训即将结束的时刻，我们迎来了一场别开生面的晚会，各个班级纷纷忙碌起来，为了能够在这次晚会上展示出最好的一面。作为表演者之一，我深刻体会到了军训晚会表演所带来的快乐与成长，并从中获得了许多珍贵的心得体会。
第二段：准备工作（介绍晚会筹备过程）。
整个班级为了这次晚会，提前开始了演出的准备工作。我们经过反复的讨论与筛选，最终确定了我们的节目。在排练过程中，我们发现节目中的细节需要不断完善，每个人都付出了极大的努力。我们时而热情高涨，时而彼此担心，但每一个人都将自己的热情融入到舞台上，展现个人最好的一面。
第三段：舞台上的收获（表演带来的成长）。
演出当天，当我站在舞台上，面对观众们的注视，心中充满了激动和紧张。然而，当音乐响起，我看到同学们在舞台上尽情展示自己的才华时，我突然忘记了紧张，全身心地投入到表演中。我感受到了舞台的魔力，感受到了自己的成长。通过与其他同学的配合，我学会了团队合作，体会到了合作带来的力量。我变得更加自信，也对自己的能力有了更深刻的认识。
第四段：与观众的互动（与观众的共鸣）。
除了舞台上的表演，与观众的互动也让我留下了深刻的记忆。观众们的掌声与欢呼，让我们感到了自己的价值和存在。互动环节中，我们与观众们进行了游戏和交流，这让我感到观众们对我们的关注与认同。通过与观众的互动，我领悟到了演出的意义不仅在于呈现给观众，更在于与观众产生共鸣与交流。
整个晚会在观众们送上热烈的掌声中落下了帷幕。当我们一起走下舞台时，我的心情有些复杂。我收获了成长与自信，也体验到了团队的力量和与观众的共鸣。这次晚会让我明白了表演的魅力，让我感受到了集体的力量。我相信，通过这次晚会的表演经历，我的未来会更加充实和有价值。
总结：在军训晚会的表演中，我感受到了乐趣和成长，并从中获得了许多宝贵的心得体会。这次经历让我更加坚定了自己对表演的热爱和追求。我将继续加强自己的训练，不断提升自己的技能，希望能够在以后的舞台上展现更好的自己。
表演晚会心得体会
近日，我有幸参加了学校举办的一场精彩纷呈的表演晚会。这场晚会让我留下了深刻的印象，并从中获得了一些宝贵的体会与感悟。在此，我愿意与大家分享我的心得体会。
首先，这场表演晚会给我带来了无尽的欢乐。晚会上的各类精彩表演给我带来了无尽的欢乐和快乐。音乐舞蹈表演让我沉浸在美妙的音乐中，热情洋溢的演员们用优美的舞姿带给我满满的快乐。戏剧表演让我流连忘返，每个角色的表演都让我为之沉醉，仿佛身临其境。魔术魅力的表演更是让我惊叹不已，这些神奇的技巧给我带来了丰富多彩的观赏体验。整个晚会都充满了欢声笑语，给了我一次难忘的快乐之夜。
其次，这场表演晚会让我体会到了团队的力量。一场成功的表演离不开每个演员和工作人员的辛勤付出和默契配合。每位演员都经过了长时间的排练和大量的辛勤努力，才能在台上展现出如此精彩的演出。同时，幕后的工作人员的默默付出也功不可没，有了他们的配合和辅助，整个晚会才能如此井然有序地进行下去。在这个团队中，每个人各司其职，我们都在为相同的目标而努力，这也让我深刻体会到了团队的力量。
此外，这场晚会让我意识到了艺术的力量。艺术无处不在，它可以表达人们的情感，承载着一种无形的力量。在晚会上，那些栩栩如生的角色，那些动人的旋律，那些感人至深的情节，无不让我感受到了艺术的力量。艺术不仅能够带给我们美的享受，更能启迪我们的思维，激发我们的创造力。而通过这场晚会，我对艺术的理解又加深了一层，也对艺术的力量有了更深刻的认识。
最后，这场晚会让我明白了付出的重要性。每个演员在台上表演的优美舞姿、精湛技巧的背后，都是他们付出了大量的努力和汗水。这让我深刻认识到了成功背后的一份付出，而这份付出，也是我们在生活中所需要的。只有付出，才能获得回报，只有经过辛勤的努力，才能取得优异的成绩。这场晚会给了我很好的启示，让我明白了只有经过不懈的努力和付出，才能追求到所渴望的成功。
总之，这场表演晚会给了我很多的启发与感悟。它让我深刻体会到了欢乐和快乐的重要性，认识到了团队和艺术的力量，以及努力和付出的重要性。这些体会将成为我人生的宝贵财富，激励着我在以后的生活中不断追求进步。我相信，只要坚持努力，付出的每一份努力都会得到回报，我们一定能够实现自己的梦想，创造更加美好的人生。
元旦晚会的表演心得体会
元旦晚会是每年新年的开端，也是一个展示自己才艺的机会。本人在本年度的元旦晚会中有幸能够参加其中并进行表演，通过这次经历，我有了很多收获和心得体会。
第二段：准备工作。
在此次元旦晚会中，我选择了一首中国传统歌曲进行演唱。但在正式表演前，我并没有过多地考虑其歌词及音乐乐感的表达，仅仅将注意力集中于演唱技巧的练习和嗓音的训练。但在一次次的试唱之中，我才意识到唱歌不仅仅是技巧的展示，更是一种情感的传达。在练习中，我尝试着将自己融入歌曲中，引发到情感的共鸣，并认真思考如何引领观众共同体验这种情感。
第三段：表演。
在进行演唱时，我表现得非常兴奋和自豪。随着音乐的进行，我开始用心地去感受其中的情感，用力把情感传达到观众。我注意到了观众的眼神和反应，看到他们露出了满意的表情，我也感到了格外的满足和欣慰。
第四段：后续反思。
表演结束后，我认真地回忆和反思了当时的表演过程和自己的表现。我发现自己在表演中虽然充满自信，但同时也存在着一些不够出色之处，比如歌曲的情感流露还不够到位，这使我对自己的演唱技巧和表演功底有了更高的要求。
第五段：总结。
这次元旦晚会的表演让我意识到了演唱艺术不仅需要技巧的积累，更需要一种共鸣的情感，唱出自己的情感，打动人心。而在表演中不仅仅是自己，还要关注观众的反馈，在他们的反应中找到自己的不足和需要提高的方面。这次表演经历让我更加热爱自己所追求的艺术，并坚定了我继续努力的决心。
军训晚会表演心得体会
军训是每个大学新生入学时必不可少的一项活动，旨在锻炼学生的纪律观念和团队协作能力。而在军训结束之际，每个班级都要参加一个精彩的晚会表演。作为其中一员，我参与了我们班级的表演，这次经历不仅让我收获了表演技巧，还增进了班级的友谊。下面我将从筹备过程、表演细节和心灵感悟三个方面进行叙述。
首先，筹备过程是表演成功的基础。我们班级的表演以舞蹈为主题，选择了一段动感的流行音乐作为配乐。作为表演班级的一员，我们首先要进行的是舞蹈学习。因为大家都是刚上大学的新生，对于舞蹈并没有太多经验，因此在开始的时候大家都有些担心。但是，我们班上的舞蹈专业同学主动请缨担任我们团队的舞蹈教练，他们用耐心和毅力，一步一步教会了每个人舞蹈的动作和节奏感。通过反复的排练，我们的舞蹈越来越熟练，步伐也越来越整齐。当看到我们班的舞蹈在团队合作中逐渐成型，我深深体会到了筹备过程对于表演成功的重要性。
其次，表演细节是一场精彩表演的关键。在表演前，我们班级的每个成员都花了很多时间和心思来准备服装和化妆。我们一致同意选择了一种亮闪闪的服装来体现舞蹈的活力和激情。而对于化妆，我们上了舞台后才意识到与舞台灯光的结合很重要。舞台下的化妆师为我们化了一个符合舞台效果的妆容，别致的装扮和明亮的色彩让整个舞蹈更生动活泼，也给观众留下了深刻的印象。此外，音效的设置也需要我们的重视。我们精心挑选了一段动感的音乐，配合着舞蹈的节奏一起呈现给观众，更加突出了舞蹈的表达效果。正是这些细节的打磨，让我们的表演更加出色。
最后，我从心灵深处感悟到了军训晚会表演带给我的美好回忆和意义。通过这次表演，我不仅学到了一些表演技巧，更重要的是明白了团队合作的重要性。在整个过程中，每个人都发挥着自己的特长，共同为一个目标而努力。大家齐心协力，不断进步，最终打造出了一场精彩的表演。这种团队合作的经历不仅增进了我们的友谊，也让我深刻体会到一个团结的集体所能创造的力量。在表演过程中，我还收获到了自信和坚持不懈的信念。刚开始舞蹈学习的时候，我觉得自己可能很难跳得和其他同学一样好，但是经过不断的练习和努力，我发现自己渐渐掌握了技巧，并且在表演过程中表现得非常自信。这让我明白，只要付出努力，就一定能够取得成果。
总结而言，参与军训晚会表演是我大学生活中一次宝贵的经历和回忆。在筹备过程中，我们班级的舞蹈教练为我们带来了舞蹈技能的提升；在表演细节中，服装、化妆和音效的准备为我们的表演加分不少；而在表演过程中，我不仅学会了团队合作和自信，还对未来的生活和学习产生了积极的影响。我相信，这次经历将成为我大学生活中一笔宝贵的财富，让我更加成熟和自信地面对未来的挑战。
表演心得体会
表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。以下是小编整理的心得体会，欢迎大家参考！表演课心得体会范文1。
很快，过了三天上课日，上了两节的表演课程。
开始的时候，我带着激动、期待和些许的紧张走进了课堂，因为不知道老师要给我们出一些怎样的“难题”给我们这些新生，听完老师给我们讲解的一些日程安排之后，感觉自己的大学生活任重而道远。
我从考学之前就对自己说，如果考上了中戏一定好好干，做个好演员，做个有扎实基本功的人，让自己充实，在台上毅力不倒，对的起自己，让别人看到一个不一样的自己。一个男人，一定要做出一点样来，用实力说话。这就是我对自己的要求。
第一次上课的时候，紧张占了一些部分，到了今天的时候，就感觉自己放松了许多，上课的时候就是兴奋，感觉就是在玩，大家玩的很高兴，似乎都忘记我们正在上课，可能这就是老师的目的，让我们刨除杂念，注意力无限集中于自己正在做的这件事情。发挥想象力，发挥主管创造性，发挥我们的特点。今天做的那个沙漠中找水的练习，第一遍自己没有那么的投入，所以没有得到您的认可，第二次自己注意力集中起来，设身处地的想规定情景，或多或少的得到了您的许可，让我回到了座位上去，自己也挺高兴的其实。
现在正在看《围城》每天都会或多或少的在书上记一些字，表达自己对一些人物的内心感受的个人理解，感觉对自己特别有用。
最后还是想说任重而道远，千里之行始于足下，踏实走好自己脚下的每一步，一步一个脚印，希望老师今后对我要求更加严厉，让自己收获更多。
这学期我们的实训课是两周的戏剧表演。不知不觉中，戏剧课就飞快的结束了，回望这门课，我总有千万的感触。虽然表演有着的遗憾但现在想起来却还是激动无比，心潮澎湃，开心快乐的。
通过对戏剧的学习，我认识到了如果说，音乐摇撼听觉、舞蹈和美术冲击视觉，那么戏剧，是融汇这三者的一种综合的艺术形式。背景音乐渲染氛围，特殊音效模拟真实场景；肢体动作、面部表情，刻画具体故事；舞台布景，呼应人物心理。“综合”应该算是戏剧的本质，其最大的特点就是，它可以综合、夸张地运用各种方式，联系现实，表达主题。正叙、倒叙、插叙，像文章一样交错演绎；独角戏、相声、歌舞，五花八门的形式都可以用上，一幕一幕，一场一场。若能注意呼应，就能让这出剧给人带来丰富多彩的感觉，而不会让人觉得混乱。都说戏如人生，大概就是因为戏剧的这种特点，让它更加贴近人们的生活，会更加广泛地被大众接受。
班里一共有七大组参加了表演，戏剧安排的内容各式各样。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。的确是这样的，通过参加戏剧的表演我认识到了，戏剧可以在一定程度上反映了社会现实。如同学们表演的thecollegelife（《大学生活》），表现出了现代大学生对待生活和学习的一种态度。还有现实版的《白雪公主与小矮人》仿佛把我们探读它时的童年的快乐时光有一次展现在了我们的眼前同样也表现出了我们对童年无忧无虑，纯真快乐的一种向往与怀念。还有英文版的小品《不差钱》以及英文版的《武林外传》带给了我们很多的欢乐。当然不得不提提有我们组演的最失败的一个戏剧yesmeansno《似是而非》，使我的戏剧表演课充满了遗憾。
不过，回想一下我们各组热火朝天的准备过程，又觉得好温馨，好甜美啊。在准备的过程中，我们都所获甚多，首先是对剧本的深入了解，使我们对英汉翻译有进一步的认识。其次，小组的排练培养了我们团队协作的精神以及相互之间的学习交流。然后利用课余时间大家聚在一起讨论，表演，每一次的排练都是我们美好的回忆。排练的过程中我们相互指导学习，我们相亲相爱，我们协同共作。
从选剧本，分角色，背台词，排练到最后的表演让我感受到了戏剧更多的需要我们人与人之间的配合，所以团结合作在我们的排练中得到了充分体现，也增加了同学们之间的友谊，也锻炼了大家的合作能力。同学们之间默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。给我们正在准备期末考试十分紧张的氛围中增添了不少的快乐和甜蜜。
戏剧表演需要语言上的表达，我们又都是用英语表演的，所以不知不觉中我们的口语也得到了锻炼加上老师和同伴对我们语音上的点评及纠正，我们的英语发音改善了很多。
快乐的时光总是飞逝。我们的实训课结束了。大家都还沉浸在自己表演成功的喜悦中，所以十分的恋恋不舍。因为从戏剧表演课上我们得到太多，我们学会了对剧情的分析与选择排演，我们改正了不正确的发音，我们感受到了暖暖的友情，我们感觉到了团结的力量，我们也从戏剧中看到人生的无常还有我们前进的力量。十分感谢老师陪我们走过了这段快乐时光，感谢老师对我们的指导。
表演心得体会
这次活动是我们大学生活动的一次重要的展现和宣传，也是让我们更加了解到社会、了解我们自己。这次活动我们的活动是由一个部门和一个部门合成的，而我们的部门也是在这次活动中成长了很多很多，在此我也是对此次活动做一个总结。
此次活动我们主要的工作是负责活动的通知和活动的内容的宣传，让大一学生能够在学校里面更多的了解到我们的'大学生活，并通过这次活动，我们部门的人员更是了了解到了一个大学生活里面的一个部门。而在这之中，我们也是通过自己的不懈努力而成功的成为了一名正式的部长，让我们在此次活动中得到了一个很好的宣传和宣传效果，让我们这个部门更加的了解到我们部门的一个部门。
在活动之中我们部门的所有成员都是积极的投入到工作的当中，也是通过自己的工作，去了解到活动中的一个部门的大致情况，以及自己部门的一个团队。在这个工作之中也是有很多的一个部门成员的相互帮助。当然，作为部长，我们也是要让自己的部门在活动之中能够得到成长，也不能有太多的一个部门成员的工作成绩。这个也是我们要去做的不足之一。
此次活动虽然也是有部长做的工作，但也是有一些成果的，我们也是要尽力的去完成任务去做好，也是在此次活动之中得到了很大的锻炼，让我们的部门更加的团结。当然也是有很多的成员的一个相互配合，一点都不会有差错的影响到活动的进行。这让我们在后来的工作之中也是变得更加的默契和一起来进步。
这次活动虽然也是结束，但是我们也是会继续的为之后的工作而努力，去为自己的部门去做出贡献。
.晚会心得体会
第一段：迎接晚会的期待（引言）。
晚会，是与家人、朋友、同事一起度过愉快时光的重要场合。当晚会的被告知，我内心充满了期待和兴奋。与往常相比，晚会给人们提供了一个展示自我、放松心情的机会。本文将回顾我在晚会中的经历，并总结我从中得到的心得体会。
第二段：难忘的亲情时刻。
晚会开始前，我和家人一起围坐在餐桌旁，品尝着丰盛的晚餐。在这个夜晚，我们放下了繁忙的生活，尽情享受着彼此的陪伴。我与父母、兄弟姐妹们一起畅谈笑语，分享着彼此的快乐和困惑。这个温馨的时刻让我意识到家人的重要性，同时也感受到家庭的温暖。
第三段：难以忘怀的友情时光。
在晚会上，我邂逅了一群志同道合的朋友，我们聚在一起，以友情为纽带，分享着彼此的梦想和故事。他们或讲述着工作中的无助，或倾诉着生活中的烦恼，让我感受到友情的真挚与力量。在欢声笑语中，我们感同身受，互相鼓励和支持。晚会上的友情时光，让我深刻认识到朋友的重要性，也增强了我在人际交往中的信心。
第四段：成长的思考时刻。
在晚会上，我也有机会充实自我，锻炼自己的能力。我主动参与了一些游戏和表演，虽然有些紧张和不熟悉，但通过努力和大家的鼓励，我成功地克服了困难，取得了一些进步。这让我明白，只有不断尝试，才能进步和成长。晚会成为了我成长的见证，也激发了我在日常生活中追求进步的动力。
第五段：对晚会的感悟与展望。
这次晚会让我深刻地体验到了家人的关爱、朋友的支持，同时也让我对自己有了更多的认识。晚会是一个展示自我、放松心情的宝贵机会，它让我们暂时摆脱了疲惫的生活，享受到了团聚和快乐的时刻。回顾晚会，我对过去的一年有了更加清晰的认识，也对未来充满了希望和憧憬。
总结：
晚会心得体会总的来说，这次晚会对我来说是一次珍贵的经历。它以家人之间的亲情、朋友之间的友情、个人的成长为主题，给予我深思熟虑和积极向上的力量。晚会不仅带给我们欢声笑语，更重要的是给予我们成长和进步的机会。通过这次晚会，我对人际关系、自我认知有了更深刻的理解。期待未来的晚会，我将更加积极地参与其中，继续获取成长和快乐的机会。
心得体会
表演是一门艺术，通过身体语言与表演来传达情感与故事。在参与表演的过程中，我深刻体会到了表演的魅力与重要性。表演不仅给予我们舞台上的机会，更能够磨练我们的情感表达能力、增强自信心。通过这次表演的经历，我懂得了团队合作的重要性，学会了感受舞台上的角色，并能够充分发挥自己的潜力。我相信，通过不断的学习与练习，我会成为一名优秀的演员。以下将从表演的挑战、表演对个人成长的影响、在表演中的团队合作、通过表演展现多样性和表演的未来展望几个方面来谈我对表演的心得体会。
表演并不是一件简单的事情，它要求我们对角色、情感进行深入的理解和感受，同时还需要坚持不懈的训练与练习。我曾经在一个话剧比赛中扮演一个悲伤的角色，当时我完全投入到角色中，竭尽全力地展现角色的情绪。然而，评委并没有给我满意的分数，而是指出了我在表演中的一些不足之处。这让我明白到，表演并不仅仅是情感的发泄，更需要技巧和技术的支撑。从此以后，我开始勤奋练习，学习表演的技巧和方法，提高自己的演技水平。
表演对个人成长的影响不容小觑。通过表演，我学会了如何管理自己的情绪和控制自己的表达方式。在舞台上，我需要适应不同的角色要求，有时需要表现出悲伤，有时又需要表现出快乐，这对我来说是一个很大的挑战。然而，通过不断的练习和实践，我慢慢学会了如何感受并表达不同的情感。这让我在日常生活中更加自信，更加能够应对各种挑战。
在表演中，团队合作是非常重要的。每个人扮演不同的角色，但只有当我们合作并默契时，才能呈现出最佳的效果。我曾和一群演员一起参演一部舞台剧，我们需要一起排练、讨论角色的理解、制定舞台布景等。通过团队合作，我们才能真正地理解剧本和角色，并将之展示给观众。这次经历让我懂得了团队合作的重要性，明白了只有相互信任和协作，才能够呈现出最好的表演。
表演是一个展示多样性的艺术形式。每个人都有自己独特的表演风格和特点。我们可以通过表演来展示我们的个性和特长。我曾在一次校园才艺展演中扮演一个滑稽搞笑的角色，通过夸张的动作和表情，赢得了观众的喝彩和笑声。而另一次，我则尝试了一个悲剧角色，通过深沉的情感和细腻的表演，也得到了观众的共鸣。这让我认识到，每个人都有自己独特的魅力和潜力，只要发掘和挖掘，就能够展现出不同的风采。
对于表演的未来展望，我充满了希望和憧憬。我相信，通过不断的学习和努力，我会成为一名优秀的演员。我希望有机会参与更多的表演项目，与更多的优秀演员一起合作，不断提升自己的表演水平。我也希望通过表演，能够传递更多的情感和信息，让观众能够在舞台上找到共鸣和启发。表演不仅给予我了自我提升的机会，也让我体验到了艺术的魅力和力量，我希望将来能够用自己的表演才华，为人们带来更多的欢乐和思考。
通过这次表演的经历，我深深认识到了表演的魅力和重要性。表演不仅可以磨炼我们的技巧，提升我们的自信心，还能展现出我们的个性和多样性。团队合作是表演中不可或缺的一部分，也是促进个人成长的重要环节。展望未来，我期待继续在表演的道路上探索，并将我的激情与才华带给更多的观众。通过表演，我相信我能够实现自己的梦想，成为一名优秀的演员。
晚会心得体会
昨晚，央视元宵晚会为这团圆的日子又增添了几分热闹。在近2个小时的时间内，众多明星为观众献上了一台“闹腾”的晚会。虽然与央视春晚的阵容相比，元宵晚会有些星光暗淡，但是其节目效果却得到不少网友的称赞。尤其是春晚上被网友认为不足的语言类节目和魔术表演，元宵晚会上的质量都有所提升。在坊间一直有个说法，即元宵晚会就是央视春晚红人的再度聚首。今年元宵晚会依然是春晚红人云集。
马年春晚，一曲《时间都去哪儿了》，配上北京女孩大萌子与父亲30年来的合影，催人泪下。而元宵晚会上，怀着8个月宝宝的大萌子将首次与父亲一起登上舞台，与王铮亮合作《时间都去哪儿了》，这次萌父女是主角。昨晚，傅琰东带着魔术《金玉满堂》登台，与刘谦带着“托塔天王”董卿的组合不同，傅琰东这次与老毕搭档。
虽然在以往的春晚、元宵晚会上表演魔术时也出现过失误，但是昨晚傅琰东的表演基本完美。他表演的魔术《金玉满堂》依然和鱼有关。节目中，傅琰东将树上的橘子分别变成鱼和蝴蝶。
但有火眼金睛的网友发现这个魔术是模仿了电影《魔术师》中的经典一幕。
表演心得体会
学习表演的心得体会经过两年的表演学习，我终于明白了什么才是真正的表演。表演来源于生活，生活就是艺术取之不尽用之不竭的宝藏。引用一句俗语，却是真理--艺术来源生活观察人物练习比动物练习更深入了一步．它需要我们真正进入人物内心就这样．从解放天性练习到观察动物再到观察人物练习．我们经历了一次科学的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系统训练实实在在的体会到了观察的重要性，生活的重要性。对动物和人物的观察使我们必须具备细致的观察力，敏锐的感受力，深刻的理解力；组织练习使我们必须具备丰富的想象力，开阔的创造力，而展现练习时我们又必须具备专注的注意力，恰好的表现力，生动的模仿力，快捷的适应力．准确的判断力，坚定的信念感，和在舞台上应该具备的真实感，适应感．节奏感．幽默感。观察人物要从人物的内心，再到人物的语言，再到人物的动作特点，再到人物的职业特点，再看此人物对待其它人的不同的态度，自己再试着与人物进行由浅人深的接触，试着成为朋友，让这个人物在自己的心里永远扎上了根。
中文1312班张晨鑫44号。
大三开学前，我看到课程表上的教育表演课时，内心便充满了无限的好奇与憧憬，而我们这个假期的任务就是提前分好组，选好剧本和分配角色。为了不负期望，自己一头扎进高考苦战的行列，然后和家人商量选择了适合的学校和专业，迈入二十岁的自己在选择道路时似乎更理性地被社会现状所牵引，与其说理性，不如说是不曾固执于小小梦想。说到小时候的梦想，我和很多人一样想当明星，想像电视里的女演员一样光鲜亮丽，可又有多少人能真正地为自己儿时的痴心妄想付诸成倍的努力呢。这个演员梦也就化作童年美好的泡沫慢慢跟着记忆消散了，知道我得知自己的专业有表演课时，我才恍然忆起被丢失的表演心，所以自己怀着激动和决心来迎接这门特别的课程。开学第一课，原本大家可能以为毕竟自己不是电影学院或者表演专业的学生，这类课可能只是看看视频拍拍剧而已，但老师一开始就和我们详细的介绍了这门课程，还让同学上台反复练习绕口令和朗诵，加强台词功底，也让我感受到表演课是需要下功夫对待的。老师还细致地安排了这学期的计划安排，分配了每阶段的人物。我更加对我们的排演充满了期待和信心。
这次的表演课十人为一组，我们组属于混合搭配的，很多不是来自同一个宿舍，虽然大家都是同学，但平时交流不多，这次的排演让我们彼此有了更深的认识。我们的第一部剧是皇帝的新衣，虽然是为人熟知的故事，但我们在原作的基础上进行了大量的改编和创新，如我们加入了女巫这个角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟过后，还是没有得逞而死，我认为这个人物的加入增添了文章的启发意义，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我们在现实生活中不可取的恶劣品质。而我在这部剧里扮演的是奸臣，期初定这个角色是因为我偶然地说了两句奸臣的台词，大家都觉得合适，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演剧就是一个恶角，还是有一定挑战性的，不过自己对于反派角色还是十分期待。记得我的台词中有一句：“赵飞这小子又污蔑我贪污国库公款！这怎么可能?”，一开始我就这句话说的太直白，缺了点奸臣的“奸”气，我仔细揣摩这句台词和人物之间的关系，明白了这句话必须表现出秦桧对赵飞的厌恶和自身内心害怕事情暴露的紧张感，所以说台词时我加入了适当的情感表达，再增添了一些动作手势，使整个角色更加鲜活立体。
在写这篇心得时，我们正在准备第二部剧西游记之三打白骨精，经过这两个月的排练，我们之间的友谊也更加深厚，组长总是细心安排时间把握细节，组员们经常排除万难，统一时间练习，我们会互相观察表演，提出意见，排练过程中也时常因为一些可爱的小差错惹来阵阵欢笑。总而言之，我觉得这门排演课不是之前我对它浅薄认识的样子了，它不仅能提高我们的舞台表现力，增强自信心，也让我收获到了这么多宝贵的友谊，这些都是无价的。我知道短短一千字不足以表达我内心对这门课程的热爱，那就让我们在舞台上挥洒自我与青春吧。篇三：汇报演出心得体会结局已写在你出发的姿态上——记北京“筑梦青春，圆梦农行”主题报告会演出一行5月8日，“筑梦青春，圆梦农行——我身边的青年榜样”主题报告会在北京举行，报告会以表演和告白的形式展现了我和其他六位青年员工的事迹，引发了在场观众的强烈共鸣和一致好评。至今我仍然记得，当我推着轮椅缓缓走向幕后时，我听到了台下响起了持久不断的掌声，我的眼眶红了，努力四天四夜，只为此时此刻。
接到去北京总行参加报告会的通知时，同事开玩笑说让我在北京好好逛逛，必须给他们带特产回去。结果连我自己都没想到在北京的这四天就是没日没夜的排练，直到报告会结束我离开北京的时候，我也没把北京城好好逛逛。但我并没有留下遗憾，因为在这里，我收获了太多的感动和激励。出发去北京的前几天，我又将稿子背了好几遍，还把家里的椅子当轮椅，反复练习剧中我和爸爸的相处的情景，台词、动作我都已经烂熟于心。我本以为这样的准备足以应对这场报告会，直到来到北京，看到总行团委为我们请到了第四届全国道德模范晚会的总导演马彦伟，国家一级演员杨鲁平、宋丹红这样一个专业的指导团队，听到届时车迎新监事长和三位副行长还会亲临报告会现场观看演出，我深知这不是一场普通意义的报告会。当总行团委马书记告诉我们，她已经给总行领导立下军令状，要在四天的时间里让我们这些从未上过舞台，毫无演出经验的人脱胎换骨，给全行呈献一台精彩的报告会时，现场的气氛变得严肃起来，我明白我此行的责任重大。
第一次摸底排练，我练习了无数次，全身心投入的表演并没有得到导演和老师们的认可，当即给我指出了很多不足之处，比如我的眼神不够坚定，眼睛里没有东西，逻辑重音不准确，抒情的段落太多，没有感染力......我顿时觉得自己以前所做的努力全都白费了。下午，马导给我们挨个排了舞台站位和情景动作，我更是觉得我站哪都不对，做什么都是错，这时我才深深地体会到自己的水平还远远达不到老师们要求的程度。
初登舞台，当灯光聚焦到我身上时，我的眼睛一瞬间被闪花了，什么都看不见，我有些不知所措，这时候台词、动作、站位、节奏我已没办法一一都顾及到。马导一次次的把我打断，指导我找准正确的方式后，让我再继续表演。每一次的打断都会让我的状态更加低落，但马导却一直专注的看着我，就像在看一场正式演出，没有漏出一丝不耐烦的表情。直到他再一次打断我，我以为他又要指出我不对的地方。我心虚的望向他，结果他转过身，严肃的对后面的灯光师傅说：“刚才追光一直没有准确的追着演员走！我不希望再出现这样的情况。你们都是专业的，你们走过无数次场，但农行只有这一场，这台演出就是他们的“春节晚会”，明白吗？”这段话虽然是说给灯光师傅的，但却字字扣在我的心上。这是我自己的演出啊，偌大的舞台上，所有的灯光都聚焦到我的身上，所有的音响都为了烘托我的表演，所有工作人员都力争完美，严格要求每一个细节，我还有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔细回想马导对我说过的每一个细节，趁别人休息时，我在台上反复走，反复练，直到每一个站位、每一个动作都了然于心，从此舞台排练时我再也没有出过错。
杨鲁平老师是个严肃、较真的人。每一次我拼尽全力表演，他仍然说我抒情的东西太多，演戏的成分太多，完全是自我欣赏，打动不了他。我一度觉得他的要求已经到了严苛的地步。我们没有受过专业训练，没有表演经验，拿专业演员的标准来要求我们，是不是有点太过了？看到大家被批评后士气低迷，他给我们讲述了他从一个业余演员成为国家一级演员的经历。他告诉我们，业余演员在舞台上拼的不是专业技巧，拼的是激情，凭着这种表演的激情，连专业演员也不得不佩服他在舞台上的感染力。“你们都是农行的青年榜样，工作、生活中再大的困难都克服了，还有什么能难倒你们？这些故事都是你们的亲身经历，没有谁能比你们在台上演的更有激情。我相信你们能做的更好。”是的，回想我和父亲走过的那段艰难日子，还有什么困难我不能克服？老师们对我付出了百分之百的精力，我却没有付出最大的努力，如果我做不到最好，我还有什么资格担起“青年榜样”这四个大字。第二天一早，我就找到宋老师，请她帮我一字一句的“抠”台词。宋老师不加推辞，亲身示范，倾囊相授。每一个我忽略的细节，她都要和我反复演练，直到我达到她想要的效果。她的投入的眼神，极具感染力的表达给我留下了深刻印象。每天晚上排练结束后回到宾馆，我都会回忆着她教给我的东西，在镜子前一个动作，一个眼神，一句台词的练习到深夜。直到最后一天排练的时候，我终于找准了老师强调的那种讲述的节奏和感觉。马导对我竖起了大拇指，老师们露出了欣慰的笑容。
不知不觉时间一天天过去了，5月8日这天终于到来了。演出结束后回到休息室，我坐在凳子上回想刚才台上的一个动作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，说：“你还在沉浸在你的表演里呀？都结束了呀。”是啊，都结束了，可我似乎已经养成了台上表演，台下找问题的那股子钻劲。蓦然回首这四天的经历，我发觉其实这个成功的结局是必然的，因为我们一开始出发的姿态，已经决定了事情未来的结局。你想要的是什么？这种要求上的差异，直接导致了不同的执行成效。导演、老师和所有的工作人员，他们一开始就把这场报告会看做是一台举足轻重的演出，把我们看做舞台的主角。所以，他们从始至终都用近乎严苛的标准来要求所有参与者都做到完美。他们一丝不苟、兢兢业业的姿态无时无刻不感染着我，激励着我。正如车迎新监事长会后所讲：农行肩负国家赋予的历史使命和社会责任，以责任担当、坚定不移服务“三农”的姿态，成就了农行六十多年的光辉历程。作为一名农行人，我要以务实奋进、勇于担当的姿态回到工作岗位中，继续将一丝不苟、兢兢业业的精神传承下去，尽心尽力做好本职工作，在基层岗位上用自己的青春和激情抒写我的下一段人生。再见，北京！再见，我终生难忘的地方！
阆中支行水观分理处：代敏。
2014年5月15日篇四：观摩优秀课例心得体会观摩优秀课例心得体会。
崔庄小学xx2014年3月1号，在联校教研组的组织下，我有幸观摩了一些数学名师的优秀课例，感受颇深。他们的课既没有刻意华丽的语言，也没有刻意的教具，但那幽默风趣的语言、超凡的。
教学。
机智，处处体现着教学艺术的魅力，使我久久为之震撼！
吴冬冬老师的《长方体正方体的认识》，对教材的挖掘深度以及教学设计的新颖都给我留下了深刻印象。吴老师通过立体的课件、动态的画面配合学生的亲自动手实践（切土豆），最后得出结论。真正体现了“知识的获得建立在学生经历的过程之上”的理念。
总结。
规律。让学生置身于具体的问题情境当中，突出了教学的实效性。
眼见为实，耳听为虚。
俞正强执教的《用字母表示数》一课，在课堂中就地取材，在纸袋里装粉笔，用课堂上学生和教师的岁数、会场的人数，甚至拿自己秃顶的头发来启发学生，学生在俞老师诙谐幽默的课堂语言中不间断的思考着......尤其是他经典的反复问话“小朋友你今年几岁？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使课堂上欢声笑语不断。虽然没有课件，但精彩程度不逊于年轻老师有课件的课堂。
第一节演员表演艺术。
“让真人来演真事，由于他们明显的感到不自然，所以效果极坏，使观众坐立不安；仅仅因为他们是真人，并不能就使他成为真理得解释者。真和逼真之间也许需要艺术作为桥梁。”
—g.皮尔逊。
表演的实质1“三位一体”。指创作中创作者、创作工具、材料及创作的结果——形象都统一于演员自身。这一基本特性产生出演员创作中的“双重生活”、“双重人格”以及“演员与角色矛盾的统一”等。2“三个统一”指演员创作的艺术境界，优秀的表演必须达到三个统一，即演员与角色的统一；艺术与生活的统一；体验与体现的统一。3“三种素质”。好演员必须具备理解力、想象力、表现力三种素质。演员要塑造好人物形象，必须具备对生活、对人的较深刻的理解能力，必须具备分析剧本和角色的能力，必须具备对艺术、对人及人性较深刻的理解能力，否则表演会不准确或流于肤浅。4“三种能力“。指演员对表演这门艺术掌握的三方面的功力。a、是基本功、基础训练，指斯坦尼斯拉夫斯基关于表演的元素训练、各种小品的训练及形体、语言方面的训练，以便掌握演员艺术创作的自我感觉，创造出艺术的第二天性。b、是一套塑造人物形象的创造方法、包括理解人物、体验人物、体现人物的创作道路，性格化与“化身”的本领。c是创作中的思维与观念。必须有正确的创作思维模式与创作观念，才能塑造具有时代气息、受当代观众欢迎的艺术形象，包括电影的观念，当代的观念，也包括艺术传统的规律与观念，宏观观念的落后与偏颇都将导致微观艺术创作中的陈旧与失误。近年来，人们在银幕表演的研究中都十分重视创作思维模式与创作观念的探讨，不少演员在创作中尝试到观念转化的甜头。
5、“创作的三步进程”。指人物形象塑造中所经历的“理解人物、体验人物、体现人物”的三个阶段。
6、“评价的三方面因素”.人物形象的塑造离不开剧作提供的文学形象、离不开导演的处理，当然更离不开演员的自身的创作。因此必须从剧作—导演—演员三方面努力，进行综合治理，才能真正提高银幕表演的水准。反之评价演员的表演是不科学的、不全面的。
7、“三种派别”。前苏联戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基将表演分为三种派别：匠艺、体验派、表现派。
在表演艺术领域里，关于创作方法、表演学派，历来就存在着体验派和表现派旷日持久的争论。两派争论了数百年。表现派的代表人物有18世纪法国启蒙运动领袖、哲学家戏剧理论家狄德罗和著名法国演员老科格兰。体验派的代表人物有18世纪英国著名悲剧演员欧文、意大利著名悲剧演员萨尔维尼及前前苏联戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基。我国在60年代，由著名美学家朱光潜在《人民日报》发表了一篇《狄德罗（谈演员的矛盾）》，引起了一场大论争。
表现派主张演员只要在排演场排演时，体验经历一二次角色的内心情感，从而寻找到足以表现人物内心的外部形式，以后每次演出只要冷静而理智地再现这种形式去打动观众。
体验派主张演员在每一次排演和每一场演出中，都应尽力地、或多或少地体验角色的情感，都应该动情，并将这种感情通过外部形式传达给观众、从而感染观众。
匠艺型的演员根本不去体验角色的感情，仅仅用一套规定死的刻板模式去扮演角色，匠艺不是艺术。然而，在我们的艺术中却经常出现匠艺。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠艺》一文中指出的：“在任何艺术中匠艺都是不可避免的，由于戏剧通俗易懂，所以在戏剧中匠艺得到了特别广泛的流传。这是我们这行艺术中的坏事，对这种坏事应当经常地而且很巧妙地进行斗争。”斯坦尼斯拉夫斯基给匠艺列出的种种罪状：读词和发声的刻板；造型和形象的刻板；甚至于连情感本身也捏造。在处理演员复杂内心的过程时，匠艺是从最外部着手解决的，也就是本末倒置，它只是模仿体验的外部结果。比如：爱情、命令、力量、死亡（匠艺只认为有两种死法：心力衰竭和窒息，“胸部内缩或者撕破衣领。”时代发展了，当今人们主张体验派与表现派的结合。
8、“三种演剧体系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特、中国戏曲艺术（亦梅。
兰芳）斯氏强调产生情感，进入情节，演员与角色“合二为一”。布氏主张演员与角色情感上保持距离，双重自我形象出现，一种“间离”；梅氏（传统中国戏曲）则主张两者结合，即情感与理智结合，虚实结合，强调演员与角色熔铸为一个整体。9、“双重生活”。演员在创作生活中过着双重生活，一方面表现为人物形象—角色，另一方面又作为形象的主人—创作者，两者既矛盾又统一，这就决定了艺术创作中必须过着双重生活，第一“自我”过着形象生活，体验着形象的情感；第二“自我”则掌握和监督这种体验并有控制的艺术地加以表达。表演艺术即是内部与外部的统一体，又是理智与情感互相交替的统一体。我们既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼备，“情动于衷而形于外”。
10、“角色中的自我与自我中的角色”。掌握好双重人格，过好双重生活才能解决好演员与角色的矛盾统一。我们说一切表演艺术的创作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辩证统一。表演创作中所有的形象都离不开具体的演员：张良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一个个活生生的人物。演员在艺术创作中必须熟悉和驾驭矛盾的双方—自我与角色。一方面了解自我创作的优势、弱点和特点，探索自我的创作路子；另一方面是熟悉角色，寻找到自我与每一个角色的桥梁。演员的创作不但离不开自身的外形、气质条件，也离不开自身的创造条件。不同的演员具有不同德可塑性，存在着不同的戏路（然而随着演员的努力、是可以开拓和改变的）抛开自我，去直接表演形象，表演结果，难以创造出活生生的人物，容易导致虚假、过火的表演。然而，仅仅停留在演员自我，谈不上艺术创造，这两种倾向都不足取。
第二节表演的基础训练。
任何艺术都有它的基础训练。表演是一门科学、一门艺术，同样有它的艺术规律和创作方法。前苏联伟大的戏剧艺术家斯坦尼斯拉夫斯基积前人以及他自己几十年的创作经验，创立冷酷完整的表演体系，系统而科学的阐述了表演艺术的规律。斯氏在他的《演员自我修养》第二卷中提出了表演的诸元素。
1、注意力集中：整个精神和形体天性的完全集中。只要演员在舞台上真实的动作，真听，真看，真感觉，就能逐步寻找到正确的舞台自我感觉。
在舞台上、镜头前做到极度松弛自如是相当难的，需要演员具备形体、心里素质和不懈的实践锻炼。
3、真实感与信念：这就需要演员假戏真做，需要演员具备信念感。培养演员对剧情、剧中的环境、规定情境、人物关系、发生事件等等具有真挚、强烈的信念与真实感，是基础训练的重要环节。
4、想象：想象是演员进行形象思维的重要前提。在整个创作中，想象是引导演员的先锋。演员正是依据剧本提供的虚构事实和人物的基础，用自己对生活中熟悉、理解、感受、积累的素材，进入艺术构思的想象过程，丰富和深化人物形象，规定情境，并在内心造成相适应的情绪，激起相应的体验、欲求、意向及动作。想象来源于丰富的生活，来源于演员的心理体验和情绪记忆，来源于演员的大胆幻想与联想。应该让想象也成为演员创作的第二天性。在创作中养成一种想象生活得艺术习惯，学会进入想象的第二现实。
5、情绪记忆：指演员创造角色中调动自己过去的体验过的感情和激情的记忆，唤起人物相应的情绪与情感。情绪记忆在表演创作中不仅是一种重要的技术，也是内心创作的最好素材，心理技术的重要手段。
6、交流与适应：交流指演员在表演过程中与对手之间的思想、感情、意志、愿望、动作等相互传递、相互作用和相互影响。保持新鲜真挚的感受是交流的最佳状态，有时甚至出现可遇不可求的即兴瞬间交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真听、真看、真的去感受，使人物“活”起来，也就是活交流。活的交流为“有机的交流”，它需要经过“五个阶段”。第一阶段判别周围情况和选择对象；第二阶段是对象注意自己；第三阶段试探对象的心灵；第四阶段：把自己的视象传达给对象，还要使他以内心视觉看到交流的主体本身看见了什么和怎样看见所传达的东西；第五阶段对象的反应，双方交互地发出和收进心灵的潜流。
适应指演员在表演中与对手交流时彼此作出的各种不同的反应并影响对手的一种技能。适应能补充语言的不足，能把只能意会不可言传的东西传达给对方。
节奏的构成部分和外在表现之一。两者有区别又不可分割。节奏一词由希腊语“phtmoc”一词沿用变来的，表示着程度，程序、匀称的活动等意思。节奏这一概念反映着自然现象和生活现象所固有的一种品格和规律。如白昼与黑夜或是一年四季的交替、星球的运动、人的呼吸，节奏是反映着宇宙的次序和协调的概念，瑞典著名两栖导演英格玛·伯格曼说过：“节奏是至关重要的，永远是至关重要的。”
8、单位与任务：单位分析好剧本中的角色与事件。任务是指一个单位中所含有的一个创作任务，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即从单位中引出任务的心理技术，是给单位想出来最能说明其内在实质的名称，并用东西来规定单位中的任务。名称是单位的概括与精华。
“没有行动与幻想的结合，就没有伟大的艺术。”—罗曼·罗兰，表演艺术更是如此。动作是戏剧的根基。戏剧是以动作表现思想与情感的艺术。动作也是演员的核心元素。“戏剧”一词在希腊文里的意思就是“完成着的动作”。“演员”一词是说“动作的人”（hewhoacts）。演员的任务是以“再现人的动作来再现角色的”。因此称表演为“行动的艺术”，称演员为“动作大师”。
体验派大师斯坦尼斯拉夫斯基更认为：“在舞台上需要动作。动作、活动—这就是戏剧艺术、演员艺术的基础。”表现派大师莱布希特也提出：“演员借助他的全部肌肉和神经，在一种摹仿的动作中来观察同代人，这种动作同时又是一种思维过程。在单纯的摹仿中，最多只能表现出被观察的事物，这是不够的，因为它能表达出来的原意，声音非常纤弱。为了效法达到反应，演员看着人们，就好像人们把自己的行动表演给他一样，一句话，就好像人们把自己的行动介绍给他进行思考一样。”
中国戏曲更是综合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以动作为主的艺术。
10、动作的艺术和艺术的动作。
“动作是人们意志的体现”——黑格尔的《美学》。他说：“在戏剧里，具体的心情总是要发展成为动机或推动力，通过“意志”达到动作，达到内心理想的现实。”动作的特点：（1）动作是在规定的情境的制约下，为完成既定的任务而进行的心理、形体的活动。
表演心得体会
为了丰富学生假期生活，让学生更好地了解社会，体会社会，我们班于xx年xx月xx日上午在学校操场举行了一场“老年大学生表演”活动。
这次活动由于准备充足，活动中有许多精彩的节目，也有许多有趣的游戏以及游戏环节，总体来说，这次活动还是很成功的，达到了预期的效果，让同学对社会有了更多的了解和认识，增强了学生的社会责任感，丰富大学生的暑期生活。现简单总结如下：
1、为了让学院老年大学的老年大学生积极参与到活动中来，增强同学之间的交流，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，营造良好的校园氛围，我系学生会积极准备，开展了这次“老年大学生表演”活动，以此来锻炼同学们的身体，增强我系学生的团队精神，丰富校园文化生活，同时也是锻炼我系学生的素质的一个好机会，使同学们在以往的学习工作和生活中更加的了解社会，更好地服务社会。
2、为了能够更好的锻炼同学们的能力，我系学生会积极响应系、学工处的'号召，于xx年xx月xx日开展“同学心连心”为主题的一次活动。活动主要以学生会与干事的交流为主，以班级的方式进行。
在这次活动当中，同学们积极配合，积极参与，表演得很出色。
3、同学们积极配合，准备充分。
4、表演了很多节目，活动现场很热烈，这一次活动是一次有意义的大型活动，使同学们在活动中增进了友谊，并锻炼了自己的表演能力。这次活动让同学们更加地了解社会，锻炼了自己，为以后更好地服务社会打下了基础，并让同学们从中得到了很多的启发。
5、活动结束后，老师对同学们的表现进行了点评，对大家的活动给予了充分的肯定，对学院老师也给予了很多的奖励，并提出了很高的希望。希望同学们继续关注这次的活动，并积极地参与到活动中来。这样，我们的社会才会越来越美好。
6、活动结束后，同学们积极地为老年大学表演节目，同时还为老人们打扫卫生，给老人们送去节日的祝福。这次活动，使同学们更加地体会到了老一辈的艰辛，同时也使我们对老一辈的无私奉献精神有了更深的理解，使这次的活动更加成功。
7、活动圆满结束，我系老学生表演的节目受到了老人们的欢迎。老人们的笑容是最好的见证!
8、这次活动，使我们的社会实践能力有了提高，也使同学们的社会实践能力增强，也使我们更加关注这一次的活动，并且也使得我们在这次活动中收获了很多，使自己的能力得到了锻炼。
表演心得体会
这学期我们的实训班是一个为期两周的话剧表演。不知不觉，戏剧课很快结束了。回望这堂课，我总有万千感触。虽然演出有遗憾，但我现在还是很激动，很激动，很开心。
通过对戏剧的研究，我意识到如果说音乐震撼听觉，舞蹈和艺术冲击视觉，那么戏剧就是一种集三者于一体的综合艺术形式。背景音乐渲染气氛，模拟真实场景的特殊音效；肢体动作，面部表情，描绘具体故事；舞台布景，呼应人物心理。“综合”应该被视为戏剧的本质，它最大的特点是可以综合、夸张地运用各种方式联系现实，表达主题。正面叙述、倒叙和间歇期像文章一样被解读。独角戏、相声、歌舞可以用各种形式，一个场景一个场景，一个接一个。如果能注意呼应，就能让剧带给人丰富多彩的感觉，而不是让人感到迷茫。都说戏剧就像生活，可能是因为它的特点，让它更贴近人们的生活，会被大众更广泛的接受。
班里共有七组参加演出，戏剧编排的内容多种多样。莎士比亚说，他的作品是“向自然展示一面镜子，向美德展示自己的面孔，向荒诞展示自己的姿态，向时代和社会展示自己的形象和印记”。确实如此。通过参与戏剧表演，我意识到戏剧可以在一定程度上反映社会现实。比如学生表演的《大学生活（《大学生活》）》，展现了现代大学生对生活和学习的一种态度。还有一个《白雪公主与小矮人》的现实版，看的时候好像曾经给我们展示过快乐的童年。也表现了我们对无忧无虑、纯真快乐的童年的向往和留恋。《不差钱》的英文版和《武林外传》的英文版给我们带来了很多欢乐。当然，我不得不提到最失败的剧，yes表示no《似是而非》，这让我的戏剧表演课充满了遗憾。
然而，回顾我们小组的准备过程，我感到如此温暖和甜蜜。在准备的过程中，我们收获了很多。首先，我们对剧本有了深刻的理解，这使我们对英汉翻译有了更好的理解。其次，小组排练培养团队精神和相互学习交流。然后我们在业余时间聚在一起讨论和表演，每次排练都是我们快乐的回忆。排练的时候，我们互相指导学习，我们相亲相爱，我们一起努力。
从选剧本、分角色、背台词、排练到最后的表演，我觉得戏剧需要更多的人与人之间的合作。所以团结合作在我们的排练中得到了充分的体现，也增加了同学之间的友谊，也锻炼了大家的合作能力。同学们的默契配合、相互理解、共同努力，让我感受到了家的味道。它给我们准备期末考试的紧张气氛增添了许多快乐和甜蜜。
戏剧需要语言表达，我们都用英语表演。所以，不知不觉中，我们的英语口语已经训练好了。此外，老师和同伴对我们的发音进行了评论和纠正，我们的英语发音也提高了很多。
快乐的时光总是飞逝。我们的培训班结束了。大家还沉浸在自己表演成功的喜悦中，所以很不愿意去。因为我们从戏剧表演课上得到了太多，我们学会了分析情节和选择排练，我们纠正了不正确的发音，我们感受到了温暖的友谊，我们感受到了团结的力量，我们也从戏剧中看到了人生的无常和我们进步的力量。我非常感谢老师陪我们度过这段快乐的时光，感谢他对我们的指导。
表演心得体会
参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。总结的心得体会如下：
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的长处和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。
好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发现专家们对孩子的回应都非常好，非常到位。对此，应老师有如下观点：
1、先让幼儿展现已有的经验和感受，此时，对幼儿的回应，教师只需表示应允或赞许，最忌重复。
2、梳理，帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。
3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升，需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。
只有心平气和做教育，才能成功。要做一个好老师，就要永远保持率真和善良。应老师说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐！”
总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！
.晚会心得体会
晚会是每个人都能够参与的活动，它旨在为大家营造一个欢乐、放松的氛围，让人们通过共同的娱乐和交流增进彼此的关系。近期，我参加了一场以“梦幻之夜”为主题的晚会，这是我第一次参与这么大规模的活动。通过这次经历，我深深地体会到晚会的魅力和意义。下面我将分享我对晚会的心得体会。
首先，晚会的主题和策划是至关重要的。一个好的主题能够吸引人们的兴趣，将他们彻底融入其中。而一个巧妙的策划则能够让每一个环节都紧密相连，达到整体的和谐统一。在这次晚会中，“梦幻之夜”主题使人们产生了无限的期待和想象，晚会的策划也在诸多细节上展现了匠心独运，比如选取了具有梦幻色彩的场所、精心选择了音乐、舞蹈和表演，确保了每个人都能在晚会中找到自己的兴趣点。
其次，晚会带给人们的不仅仅是欢乐，还有与他人的交流和社交机会。晚会邀请了许多来自不同领域的嘉宾，他们当中有政府官员、明星艺人、企业家等等。这些嘉宾的到来使得晚会更具吸引力，也给与会者带来了很多交流的机会。有幸与一位企业家交谈，我得知了许多在职场上的心得和经验，受益匪浅。此外，晚会中也有许多与会者是我平日里很少接触到的人，通过晚会我有了机会认识他们，并与他们建立了联系。
再次，晚会中的表演给人留下了深刻印象。精彩绝伦的舞蹈、动人心弦的音乐和精心设计的服装都给人们带来了无尽的享受。在晚会上，我看到了一些出色的表演，其中最令我印象深刻的是一位小提琴家的独奏。她的音乐才华和极高水平的琴技使全场沉浸在美妙的乐曲中，仿佛与音乐融为一体。这是我第一次在现场聆听如此精彩的音乐会，令我难以忘怀。
最后，晚会得到的反馈是最好的回报。在晚会结束之后，主办方通过调查问卷了解参会者对晚会的评价，以此来改进下一次的活动。我很高兴地参与了这个调查，并提出了自己的建议。这不仅是对主办方的帮助，也是提升自己参与活动的质量和意义。通过这次晚会，我发现自己在团队合作和社交交流方面还有很多提升的空间，所以我决定积极参加类似的活动，不断提升自己的能力。
总的来说，晚会是一个可以让人们放松身心、交流沟通的机会，同时还能够让人们欣赏到一些精彩的表演，增长见识和享受美好的时刻。这次“梦幻之夜”的晚会让我深深感受到了晚会的魅力和意义，也让我意识到自己在交流和社交方面还有很大的提升空间。通过与不同的人交流，我也学到了很多宝贵的经验和知识。我相信，通过继续参与这样的活动，我将能够不断提升自己的能力和素质，实现自身的成长与发展。