科研实验新闻稿（通用16篇）

新闻报道是一种传播信息的重要方式，通过文字、图片和视频等形式向读者传达最新的社会事件和事实。这里整理了一些近期有关社会热点和重要事件的新闻报道，快来看看吧。

科研实验新闻稿范文

新闻稿标题格式，新闻标题包括正题，副题，引题还有什么，下面为你就来了解一下吧!

稿件格式。

新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

以下有几种新闻的格式：

写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。

简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。

写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

倒金字塔。

一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现今中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式(除了标题)是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。

同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。

因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

新华体。

另一种是一个中外结合体——新华体。

我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式(除了标题)是：先把事件中最重要的.部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。

因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。

因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。

如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。

如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。

华尔街日报体。

补充一点，很流行一种叫做“华尔街日报体”(dee)的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

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这是新闻标题制作通常采用的方法，其技巧在于提炼新闻核心事实。

一般来讲，从最有特点的事实入手做题，主要用于动态性新闻、事件性新闻，如《我南沙岛礁全部实现移动通信》《我潜艇远航食品保障发生历史性变革》《“移动”改变南沙生活》与《海军首位女帆缆兵章岩通过独操考核》等。但在一些篇幅较大或新闻事实不集中的稿件中，以事实做标题的难点在于“精练”。怎样减少字数，这里面既有遣词造句的功夫，有时也需要虚题与实题结合，即有引题或副题的补充。

海军报“推进信息化条件下战斗力生成模式转变”专题报道有一组两篇稿件的标题也比较精炼:。

轻点鼠标，故障无处遁形(引)。

潜艇基地技术保障大队虚拟空间砥砺保障硬功(主)。

魔高一尺，就要道高一丈(引)。

某保障基地电子对抗团未知对手逼练必杀绝技(主)。

这两篇报道的标题，整体上比较工整对应。而单个来看既有虚实的结合，又有新鲜事实的反映，比较简洁有力。

再如，有一篇反映一个单位科研群体搞创新的通讯，通篇表达的是他们永不自满、永不服输、战胜自己的精神，见报的标题是《拼命跟自己较劲--某试验基地102总站空靶研究室科研创新纪实》，既贴切，又新颖，很好地表现了主人公的精气神。做这一类稿件的标题，因为列举的事例较多，很难以单一事实做实题，那么做主题时就要考虑从虚题入手。

以最有特点的观点做题，一般来讲都是虚题，必须有引题或者副题作补充。如:《榜样的力量是无穷的--北海舰队以“学雷锋学英模”活动为抓手深化主题教育》。此题以观点为主标题，反映了北海舰队紧贴官兵思想和使命任务，以“学雷锋学英模”活动作为深入践行当代革命军人核心价值观的抓手，引领官兵成长成才成功的情况。

再如:《龙头怎么摆龙尾怎么甩--青岛保障基地党委机关加强作风建设的一组新闻》，从主标题所表述的观点中，就可以看出党委机关在加强作风建设中的率先垂范作用;《比干劲更难得的是智慧--某侦测船大队科学统筹力促工作高效》，以副题中的“科学统筹力促工作高效”来印证主题的观点，把“践行科学发展观”做活了做深了。

以观点做新闻的标题，应注意观点是从新闻事实中抽象出来的道理，在新闻中要有根据。“^v^”时期，我国报纸曾出现过如下标题:《人有多大胆地有多大产》《异想就能天开》与《集体研究阳光道个人单^v^胡同》等，这些标题与马克思主义原理相悖，助长了当时的浮夸风，产生了不好的社会效果，这种教训应该汲取。

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新闻稿在企业传播中有着举重轻重的作用。而新闻稿题目作为新闻资讯的主体，是一篇文章最重要的部分。媒体记者每天收到海量的资讯，因此易读性强的新闻稿标题是吸引其注意力的主要因素。

企业应该在新闻稿的题目上着重下功夫，尤其要符合搜索引擎优化的规范。

1.要短小精悍，开宗明义。

少用修饰性的词语新闻稿标题是要用最精炼的语言概况本文主要内容。通过标题要能够告诉读者你要讲述的内容，吸引读者查看正文详情。很多企业的新闻稿标题，喜欢用一些修饰性的公关稿词语“震撼上市”、“业界领先的”等等，这种修饰词没有任何意义，只会引发记者和读者的反感。过于诗情画意的卖弄文采的文章完全没有必要。

当然这个规则不是刻板固定不变的，前提是要能够兼具读者的用户体验和新闻稿的传播效果。

2.要包括seo的关键词。

新闻稿标题尽量简短，并不意味着要去除一些核心关键词。标题要避免有利于seo的核心关键词的缺失。

3.标题中要放置1-2个关键词。

关键词的选取不能过于宽泛、过冷，同时要符合用户的搜索习惯，并且要与页面内容保持高度的相关性。搜索引擎会认为最前面的关键词是最重要的关键词，因此核心关键词要尽量靠前。

关键词包括企业简称、要推出的产品、获得的奖项等等核心内容。如果企业或产品知名度比较低，可以考虑加入企业信息的重点描述。描述也要尽量简短清晰。

研究竞争者的关键词，从而确立自己的核心关键词也是必要的步骤。

4.不要用引语或副标题做主标题。

标题通常是新闻内容的提要，主要是由引(标)题、主标题、副标题三类。引标题是指在主标题前作为引出主标题的一句简短的话，在主标题前。主标题的作用是概括新闻的主要事实或中心思想;引标题是为了介绍背景、烘托中心等;副标题是用来补充说明主标题的内容。

一些企业稿件往往出于吸引眼球的目的，会将一些描述性的引语作为主标题，让人不知所云。标题要避免空洞夸张的描述词组和句式。在实际操作过程中，一些企业会将本应该是副标题或者引标题的内容作为主标题。引标题可以用一些比较描述性的话语，副标题更多是对主标题的补充。这两者的定位和主标题要区分开来。

5.尽量避免特使用殊标点符号。

类似“、、%、#。。。”这类的符号，都会被搜索引擎看做是一个字符或多个字符，因而大大增加了干扰元素。这一规则对新闻稿正文同样适用。

新闻稿标题的写作看似简单，但在很多企业的实际工作中并没有把握好。

通过日常的实践观察，撰写言之有物又符合用户级搜索引擎习惯的标题，在企业的新闻传播中起着重要的作用。

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标题要生动，就要精心选择词语，讲究修辞手法，比如运用比喻、借代、对偶、排比、对比等，并使其朗朗上口，通俗易懂，令人过目难忘。

例:《博士生蔡猛两舍留校机会志愿到基层建功“一猛子”扎到海里好胆气》。稿件反映的是海军工程大学核能科学与工程专业博士研究生蔡猛两次谢绝学校和导师的挽留，毅然选择到北海舰队某潜艇基地任职的新闻。农村讲“潜水”叫“扎猛子”，而主人公又叫蔡猛，并且选择到潜艇部队任职，取此标题可谓形象贴切。而消息标题《谁的果子熟了摘谁的海后某仓库开展“我来为你讲一课”实践活动》，采用借代手法将一个单位开展群众性讲课活动的场面直观形象地展现出来了。

《她们的笑容“听”得见》，反映的是福建保障基地某通信站三中队女兵们为用户提供优质服务、优质保障的新闻。话务兵接转电话，是见不到人的，但“听得见的笑容”，仿佛让人看到了女话务兵们的亲切、活泼、热情。同样还有一篇稿件标题叫《让道理“看”得见》，反映的是海军某试验区103总站开展主题教育的经验，主要是以官兵讲家乡见闻、拍摄dv短片、画漫画、出板报等看得见摸得着的形式，把大道理“实物化”了。

有两篇反映小典型人物的稿件标题也别有韵味。一个是《她“拼命”吓跑了病魔》，讲述的是主人公雷琴在身患癌症之后仍然拼命工作、乐观生活，最后战胜病魔的事。另一个是《他把“苦差事”干出甜味来》，反映的是年轻军代表李旻以苦为乐、不管脏活累活都抢着干的事迹。这两个标题都采用比喻的手法，表现了主人公的一种精神境界。需要说明的是，对于这类稿件的标题制作，一定要选取最能表现出其精神的一面，切忌大而化之，或有意拔高。

《大鹏砺翅涅瓦河畔》，以借代手法，表现了海军工程大学船舶与动力学院动力工程系副教授李大鹏，在久负盛名的俄罗斯圣彼得堡兹涅佐夫海军学院留学时的心路历程;《雁阵飞过万泉河》这篇通讯，把党支部书记这一群体比作“雁阵”，比喻贴切。此外，《破浪出击，“影子编队”如影随形》与《“蓝军”，像是一只真老虎》，则充分借用了比喻的手法。

在解读海军总医院护士长王文珍这一典型时，所用的标题如《王文珍的舍弃与坚守》《王文珍的`平凡与崇高》《王文珍的柔情与激情》及《王文珍的慷慨与吝啬》等，在对比与反衬中，真实生动地再现了王文珍工作生活中的可贵情操。

巧用修辞手法使标题生动起来，贵在用得巧。巧用，有助于增强标题的表现力，达到立意深、语言活、题目新、效果好之功。当然，运用修辞方式，一定要自然贴切，不能矫揉造作。

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1、标题。

首先自然是标题了，标题又分为了几种类型：眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。

当然很多新闻发言稿都是采用了多行标题(囊括了其中的几种标题种类)，像是我们的活动新闻稿一般采取单行标题即可。

2、导语。

所谓的导语，就是新闻稿中的第一段话或者是第一句话，它是由新闻稿中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，只有好的开头才会吸引读者有继续往下读的欲望。

3、主体。

顾名思义，就是新闻稿中主要部分，它作用不容忽视，首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题(或者是回答导语中提出的问题)，然后要对消息事实作具体的叙述与展开。

书写主体时候需要注意：主题突出，内容充实，结构严谨，层次分明。

4、背景。

所为背景，就是指活动发生的历史环境和原因，它的意义就是为了说明活动发生的具体条件、性质和意义，为了内容的充实而存在，它出现的位置并不是固定的，可以根据自己的情况书写。

5、结语。

看名字就知道，新闻稿中的最后一句或者最后一段话，它就是用来阐明消息所述事实的意义，加深读者对新闻稿的理解、感受加深，从而从中得到更多的启示。

新闻稿中的.结尾方式分为小结式、评论式、希望式等。

当然有的新闻稿并没有特意结尾，因为结尾就在事实之中。

新闻特点。

内容真实准确：既然是新闻，就必须真实，准确。

因为这是它的生命，它力量的所在。

事实是它的本源，也是能够让人信服的基础。

新闻中的所有内容不得弄虚造假，造假的信息会减低其新闻价值，失信于民。

内容新鲜有价值：新闻新闻贵在新鲜，新闻只有新，才能引起读者的注意，让人有阅读的欲望，每个人都想先睹为快不是。

当然不能光图新，还要有意义，给人以启迪，只有这样才能体现新闻的价值。

时效性强：速度是新闻价值体现的一种方式，新闻报道迟缓会降低新闻的价值，“新闻”也就会变成了“旧闻”。

所谓时效，顾名思义就是速度要快，同时内容要新。

对于新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。

简明扼要：简明扼要也是新闻的一大特点，所谓简短，就是能够运用“三言两语”把记清事实叙述清楚，寥寥数笔便能彰显新闻精华，概括却不抽象，简短却不陷于疏漏，用笔要简洁利落，内容集中精炼。

注意事项。

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迎着明媚的阳光，怀着满腔的喜悦，**中学20xx—20xx学年第二学期期末表彰大会在学校操场隆重举行。此次大会旨在表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的学生，同时总结经验，发扬成绩，团结和动员全体学生以更加崭新的思想观念，更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去。大会除了全校师生的参加外，还有幸邀请到了家长朋友们参加。

会议由校办公室主任刘娜主持。首先，教务教研部李明主任宣读了《**中学20xx-20xx学年度第二学期期末表彰决定》，对许戎轩、陈鹏超、董明华等52名在上学期期末考试中取得优异成绩的学生予以表彰奖励。校党支部书记耿华春、常务副校长许文松、学工部主任康玉和和教务教研部主任李明为获奖学生进行了颁奖。希望受表彰的同学要珍惜荣誉，戒骄戒躁，发扬优点，再接再厉，百尺竿头，更进一步，也希望全体学生以他们为榜样，向他们学习，严于律己，勤奋学习，积极进取，争当学习的标兵，为班级争光，为父母争光。

接着，高一(1)班陈鹏超同学作为优秀学生代表进行了发言，他与大家讲了一些自己的学习感悟和学习方法，告诉同学们学习的三要素：一是会自主学习，告别依赖;二是提高学习效率，利用好时间;三是要合理安排学习计划。并鼓励同学们在一个月后即将来临的定位考试中，用成绩证明自己，报答父母。

大会最后，焦作市北清中学常务副校长许文松进行了讲话，许校长首先代表全体教师对在座各位家长的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!感谢家长对该校工作的大力支持。接着，许校长对本次考试进行了全面总结，肯定了同学们在过去一年的努力和成绩，表达了对全体老师们辛勤付出的感谢。最后，许校长与同学们畅谈了什么是学习?提议同学们，要向这次获得进步奖的同学学习，学习他们不言放弃，迎难而上的精神和勇气。鼓励老师们、同学们，学习，只要开始就永远不晚，从现在开始，一起努力学习!

本次期末总结表彰大会，激发了同学们争先创优的意识，掀起了学习的高潮。希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争取进步。让我们以坚定的信念，饱满的热情，认真的态度，努力的付出，实现新的跨越，创造新的辉煌，让追求卓越的脚步永不止息，用智慧和汗水去实现自己的理想，为人生添彩，为学校争光!

**中学根据学生学科兴趣和特长，一对一设计学生的发展方向，有针对性定向培养、提高，冲刺北大、清华等985名校，力争实现100%本科上线率。表彰大会结束后，该校高一年级还以班级为单位召开了家长会，各班主任对每位学生本次考试的成绩进行了详细的分析，并且与家长沟通了每位学生的定位情况。

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10月14日下午，中科院政策所**博士在我区作了关于国家高新区评价指标体系的学术报告，报告会由**副主任主持，王世波副主任及区相关部门领导参加了会议。

**博士从历史演进，设计思路，具体流程等几个方面系统的解析了新的国家高新区评价指标体系。

指标体系定位于“政策评价”，强调高新区对国家导向目标的实现程度，重点强调“自主创新、创业环境、内生增长、资源有效利用”等因素，引导高新区良性发展。

报告内容深入浅出，参会人员认真学习并就有关问题进行了讨论。

最后，**副主任作了总结发言。

提出此次报告为我区进一步了解国家层面对高新区的发展要求，推动我区肩负的“四位一体”新使命，更好地实施以增强自主创新能力为核心的“二次创业”提供了重要指导意义。

我们首先要理清思路，总结经验，加强对评价指标体系系统的学习研究，严格按照国家高新区进行管理。

其次要统筹布局，系统分工，区直相关部门要抓好落实工作，切实提高我区各方面的指标任务。

科技局。

(标题交代嘉宾，擅用定语抓人眼球)。

201x年11月15日晚18点30分在二区主楼b307，《环球时报》著名战地记者邱永峥、英文版记者林美莲做客基础学部新基论坛，做了题为《使命召唤》的讲座。

团省委副书记陈凯云、校党委宣传部副部长曹云峰、校团委副书记夏辉老师参加了此次讲座。

(首段交代事件的时间地点参与者，并用一句话概括重点)。

讲座中，邱永峥向同学们介绍了作为战地记者有关美军、利比亚战争以及阿富汗战争的亲身体验。

向同学们展示了许多关于美^v^人和美^v^队武器装备的照片，讲述了他亲身感受到的有关美军武器装备、作战计划、职业精神的情况。

记者林美莲给同学们分享了作为女战地记者的特殊经历。

当同学们问到当看到给人很大情感冲击的现场时新闻人是怎样处理自己的情感并保证新闻的客观性时，林美莲说：“其实我觉得新闻没有绝对的客观，只是我们要尽最大的努力保持客观。

在遇到类似问题的时候，我会记住自己的身份是什么，专注在自己要做的事情上面。

不过，我觉得新闻人确实很需要很强大的心脏去消化一些东西，要有更坚定的信仰，要相信阳光。”

(以上是正文部分，要求涵盖事件的重点内容，条理清晰，逻辑顺序明确，一段两段皆可，200字左右)。

两位记者的精彩讲座在全场同学们热烈的掌声中圆满结束。

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9月16日上午，xx大学级本科生开学典礼在松江校区教育会堂举行。校党委书记姜锋、副书记李月松、王静，副校长冯庆华、周承，总会计师林学雷等学校领导出席仪式。仪式由校党委副书记李月松主持。

开学典礼在全场庄严的奏唱国歌声中拉开帷幕。

20xx级新生代表、国际金融贸易学院黄佳陈同学首先代表全体新生登台发言。他首先感谢了为他们的成长付出艰辛劳动的父母和老师，并表达了对进入上外开始大学学习的美好憧憬。他号召全体新生在中外优秀文化知识的学习中，更多思考关注当下中国社会现状，勇敢追求真知和梦想。

老生代表、20xx年度“上海大学生年度人物”国际教育学院王思杰同学代表全体上外学生发言。她结合个人成长经历，围绕“上大学，究竟为了什么”和“在大学，我们究竟要学什么”与新生分享了自己对大学学习生活的理解。她认为，上大学，不是为了一份体面的工作，不是为了一份丰厚的薪酬，更不是为了一个徒有的虚名，而“只为纸尖能留下一缕墨香”。”她说，“大学本身就是人学，是让学生学会如何为人，提高自身修养的天堂。”作为上外学子，要像图文旁即将绽放的桂花一样，具有骨气和修养，活得精彩与问心无愧。

随后，东方语学院院长程彤教授代表全校教师表达了对新生的诚挚欢迎。他特别指出上外在持续加大国际化办学力度的背景下迎来了2016级新生，同学们将获得更为丰富的教育资源和教育机会，为学生施展才能打下坚实的基础。他希望，同学们可以以“格高志远、学贯中外”的校训为指引，以青春岁月换得良好的品德、丰富的知识，在大学中获得真挚的友情和健康的体魄，让上外成为同学们内心深处的精神家园，而老师们会为这个家园的建设付出自己最大的努力。

最后，姜锋书记发表了真挚而富于激情的讲话。他首先代表学校对2016新生的到来表示热烈的欢迎，并以自身经历为例，勉励同学们学会独自远行、独立生活。他说，大学时代是美好的，但大学的路要一步一步脚踏实地地走。他希望同学们从遵守红绿灯、理好垃圾桶、管好钱袋子等点滴小事做起。

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第一：何谓新闻。

假设狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻的话，若咬到你、我、张三、李四或某个政要首长呢，哪个才是新闻，写新闻如同写作一样，该事件确能反映现代生活型态，对大众具有感动话题或启示，警觉的影响力就可成为新闻。

第二：如何写新闻稿。

(一)先拟定大纲：写短稿可以仅凭腹稿，但写长稿时，若无大纲或准备小抄，往往很难写得好。

(二)开头与结尾：写导言时，最好已规划如何结尾，才不致於下笔千言，离题万里。

(三)举例与说明：写人物时，穿插一些小故事最传神。切记要适可而止，最多两个例子。

(四)迅速与简洁：记者写稿要求迅速，整篇写再做修改。众人皆知的事不写，不用废字，力求扼要。

(五)主题应熟悉：主题设定后一次完成，避免中断思路。遇严肃主题时，用字也应严肃表达。

(六)可峰回路转：笔法模式试图改变，运用情节隐喻或拐弯方式，争取注意。

(七)能力与论述：除具备收集资料，应多方查证，抓住重点，论述正确，言之有物，客观事实，不穿插个人意见。

三：新闻稿段落分布。

(一)新闻稿撰写与作家写作方法，作文相互一致，段落分配也是启、承、

转、合。

(二)第一段之导言是全文的精神，最好在60字以内，重点约略提出，提纲挈领。注意事项(一)。

新闻写作应多使用短句，尽量符合150字以内适当阅读量。

导言不宜直接用引语，避免无谓困扰。

实验科研心得体会

科研是一种综合性的学习和实践活动，对于提高学生的科学素养和实践能力具有重要意义。我曾经参与过一项关于新型材料的实验研究项目，并从中受益匪浅。在这个过程中，我发现了科研中的困难和挑战，同时也取得了一些成果。以下是我个人对实验科研的体会与感悟。

首先，实验科研需要细致的准备工作。在开始实验之前，我们需要仔细了解所研究的课题背景和相关文献。只有对于所研究的领域有足够的了解，才能确定实验的目的和方法。在准备实验方案时，我们需要熟悉实验步骤、器材使用和安全注意事项，并提前进行模拟实验。这样做的目的是为了避免实验过程中的意外和失误，并提高实验的效率和准确性。

其次，在实验过程中，要注重观察和记录。科研的过程常常伴随着实验的多次重复和反复，我们需要对每一次实验结果进行观察和记录。这些记录可以包括实验现象、数据和感受等内容。观察和记录的目的是为了发现可能存在的规律，并为后续的实验和数据分析提供依据。在记录过程中，我们要注意客观和准确，不做任何主观性的评价和猜测。

第三，实验科研需要勇于尝试和创新。科研活动是一个探索未知问题的过程，需要我们具备一定的批判思维和创新能力。在实验中，我们有时会面临许多困难和难题，此时我们不能轻易放弃，而应当勇于尝试新的方法和思路。只有不断地创新和迭代，才能在科研中取得突破性的成果。

第四，实验科研需要团队合作和沟通交流。在实验过程中，我们常常需要与他人合作，共同完成实验任务。合作时，我们要注重分工合作和相互配合，提高工作效率。在实验中，我们要严格遵守实验安全规范，保护团队成员的人身安全。同时，我们要做好团队内外的沟通交流，及时分享和讨论实验中的问题和发现。只有通过团队合作和有效沟通，我们才能更好地完成科研任务，取得优秀的成果。

最后，科研不仅是一种学术追求，更是一种对社会责任的体现。科研成果应该具有一定的实际应用价值，能够解决实际问题和满足人们的需求。在科研过程中，我们应当关注社会的发展需求，并将科研成果与社会实践相结合，使科研成果产生更大的价值和影响力。只有将科研成果转化为实际产出，我们才能为社会的进步和发展做出真正的贡献。

总之，实验科研是一项富有挑战和意义的活动，需要我们具备细致的准备工作、注重观察和记录、勇于尝试和创新、团队合作和沟通交流，以及对社会责任的认识和担当。通过实验科研，我们可以不断提高自己的科学素养和实践能力，为学术界和社会做出更大的贡献。

科研实验本

课题负责人：

实验室：

目目录。

记录人：___________________。

实验中学2014年科研计划。

基础实验教学中心科研管理办法。

科研实验中心消防安全管理规范。

（完整版）本硕连读医学生科研素质培养。

科研实验的实习总结

实习的几个月过得很快，这个期间，学会并懂得了很多，不仅仅是实验操作技能的提高，理论知识得到坚实的巩固，更知道如何做一名科研人员，如何去思考问题，实验中遇到哪些问题，应该如何解决。

从细胞培养，到体内方法学以及药动，从安全性评价到组织分布，从给鼠注射到分离心肝脾肺肾，让我知道如何去思考实验的每一个步骤，如何解决预料或者猝不及防出现的问题。从洗刷试管，剪封口膜，到过滤水，使用ph酸度计，高效液相色谱仪，懂得每一个操作都不是看起来那么简单，甚至都是一种艺术。

知道培养细胞防止染菌最重要，每一个动作都要干净利索加上万分小心，知道高效液相色谱仪的开机顺序，开泵，调柱温，检测器，进样器，工作站，若有错，会对仪器造成损伤;流动相要超声，否则进入气泡既损伤仪器也影响实验。知道过滤水的时候要选择正确的膜，怎样剪封口膜才不会让它们都粘到一起，使用苦味酸给小鼠标记才不会被舔掉，使用量筒之前一定要洗干净，配制完的溶液要及时做标记。

知道实验之前要做好多准备，标记上百个ep管，称量的锡纸要称量并标记。知道实验有苦却也有乐，看到师姐们为预期得到的结果欢呼，为死掉的细胞哀悼：它死了比我死了还难受~，为不知实验哪里出了问题而寝食难安。

要为每周的文献抄读准备好ppt，为所写的文章字斟句酌，为欢庆某个实验顺利结束而吃顿大餐。经历过等待进样后的闲适，液相差点进了气泡的心惊，自己经常犯了错的担心，偶尔被鼓励之后的欣喜自信，看到师姐一整天饭都吃不上的忙碌身影，看到她杀鼠后溅得满身的鲜血的白大褂，看到自己戴着手套而被蒸汗泡得发白的手指，有时实验忙到较晚才回去，看着黑色的夜空心里无限的充实。也知道，这就是我以后的生活。

感谢老师和师姐们的指导，特别是文秀师姐。在我经常犯错后，偶尔责备我，怕我不开心，让我别往心里去，我觉得语气并不重，很像大姐姐，况且我真的总是犯错，工作汇报还写得不好，还不好好改。教我如何设计并安排自己的实验，一遍遍为我修改论文。说凡事要赶在前面，不要拖延。我觉得自己蛮幸运的其实，因为有榜样，我也懂得了很多。

一、实习的基本情况。

数理系1714061班共有学生57人，经过为期三周的专业科研训练同学们基本掌握了latex排版软件的使用，能运用此软件编排数学文章，能解决统计、方程、优化方法中的一些基本问题。经过动员、上机、练习、设计题目、答辩几个环节，最终完成了此次专业科研训练的实习，达到了预期的目的。

二、实习的工作过程情况。

1，此次专业科研训练实习前，我们专门下达了《专业科研训练实习任务指导书》，并且精心安排了学生实习的整个工作安排，并把学生分成了五个小组，由参加此次实习的5位指导老师具体负责，一个老师辅导一个小组。

2，确定实习内容，我们此次实习安排了以下内容：主要学习专业科研训练中查阅资料、文献检索、数学latex排版技术原理，金融、保险、最优化方法与数学的交叉研究方法和研究思路等;学习数学latex排版技术的知识，并在计算机是演练这些排版技术，让学生掌握根据参数的变化所引起的排版技术的变化;在校内指导老师安排下进行实习报告答辩;撰写实习报告。

3，学生成绩评定，根据实习安排，我们的成绩评定分为三个部分，分别是课题研究答辩、实习总结报告、实习日志的情况。并将实习报告的电子稿和打印稿保存了起来。

三、实习的主要经验。

为了提高实习的质量，我们采取了以下主要措施，取得了较为明显的效果：

1，周密安排。

为了保证实习的顺利进行，对此次实习进行了统筹安排，内容包括动员、任务书下达、选题、指导教师安排、学生分组、过程要求、成绩评定等。

2，对外出学生一律实行较为严格的管理，并做好登记，校内指导老师都具有讲师或研究生学历以上。

3，鼓励学生对latex排版多动手，多请教，多提问、多练习，使学生们掌握基本的排版程序和排版方法。

4，教师为了让学生有较大的提高，经常在机房和教师辅导答疑，使学生们的问题尽快的加以解决。

5，为了让学生知识点掌握的更好，我们对学生的答辩要求很严格，一次不能答辩时，要求学生下次答辩的时候提出的问题更深刻更难。

四、实训中出现的问题。

1，专业知识掌握不够扎实，缺乏深入思考。

学生一直以为自己的专业知识学得还很扎实，老师的实训题目感觉也很轻松的就理解了，但是经过答辩才知道学生的专业知识掌握的还非常不够，很多细节上的东西考虑不到，还有以前学过的东西，总认为他们还会，犯了眼高手低的毛病，比如在做线性规划问题的时候不能够明白里面变量之间的关系，把问题复杂化，使学生限于困境之中不能出来，所以，在以后的学习中，一定要多加注意，注重基础知识的掌握，认真思考，对同一个问题多问几个是什么、为什么，只有这样，才能对知识做到全面的掌握，才能做到融会贯通，才能举一反三。

2，理论联系实际的能力还还有待提高，知识和具体应用之间差距很大。

通过实训，发现学生学习知识经常眼高手低。在学latax排版时，感觉好像很简单，总觉得自己什么都会了，编排数学公式应该没问题，然而真正自己动手去编排运行的时候才发现，问题并不是这么简单，一个小小的.细节疏忽或是错误都可能使结果运行不出来。只有自己亲自动手了，才明白像计算机c语言和c++编程语言一样，要编排一篇数学公式较多的论文其实并不是一件很容易的事。所以在以后的学习和工作中，一定要努力培养自己的动手操作能力，避免眼高手低，把理论与实践结合起来，提高学生的综合素养。

3，表达不清晰，语言组织能力有待提高。

最后几天是科研实训的答辩阶段，答辩的题目是运用数学中常微分方程的方法求解传染病传播模式，以此建立传染病模型，在的答辩时，在很多细节问题上针对的行提问，之前在数学建模课程的时候就曾经学过，但是在叙述的时候却总是丢三落四，忘前顾后的，有点语无伦次，而且不能突出重点。所以在以后的学习、工作和生活中，一定要多加培养和注重自己的语言组织表达能力，表达清晰是沟通的前提。

4，在常微分方程经典模型实习中。

起初传染病模型的基本思路很难理解，学生应该在不断思考中解决了模型思路的问题，再次是在其中有许多简化的常微分方程要解，学生们必须查阅了许多教科书，最终求解出所有的常微分方程。在经济模型中有很多的经济的知识，离散分析模型，学生认为是最难得模型，学生感觉比较困难，无从下手。线性规划和最小二乘法的应用主要要理清思路，在实习中学生认真列方程和计算其结果，复习了以前的matlab软件的知识，但是遇到实际问题时，解决效率不高。

五、改进措施。

1，加强专业基础课的教学水平，在学生创新性思维，延拓性思维上提高他们的基本素质要加强学生们跨学科、跨专业领域问题的开发和研讨，强调课程体系、课程内容之间的联系。

2，加强学生们软件的学习，提高他们应用数学软件解决实际问题的能力。

3，加强指导教师队伍建设，提升指导教师的业务水平。

4，从学生管理的角度，解决好毕业生对实习的认识，从思想上让学生对实习的重视和提高。

5，形成良好的实习过程评价体系，将其与考核成绩有机结合。

科研实验心得体会

科研实验是提高科研能力的重要途径之一。在进行科研实验的过程中，我们可以通过设计实验、收集数据和分析结果来验证我们的科学假设，并从中获得宝贵的经验和教训。在我参与科研实验的过程中，我认识到科研实验是一个艰辛的过程，但也是一个充满乐趣和挑战的过程。以下是我在科研实验中的心得体会。

科研实验作为科学研究的基础，对科学发展起着重要的作用。通过科研实验，我们可以验证假设，增加学术知识，提高科学水平，并为实际应用提供支撑。科研实验可以培养我们的科学思维能力，激发我们的创新潜力，并提高解决问题的能力。在科研实验中，我们需要严谨的实验设计和仔细的数据处理，这些能力对我们未来的科学研究和职业生涯都具有重要的意义。

科研实验是一个挑战性很高的过程，需要面对各种困难和问题。首先，实验设计要合理且详细，需要考虑到可能的干扰因素和其他潜在的问题。其次，在实验进行过程中，我们可能会遇到实验设备的故障、数据的异常和其他不可控因素，这些都需要我们及时处理和解决。最后，科研实验可能需要长时间的观察和数据收集，需要我们具备耐心和毅力。

尽管科研实验存在挑战，但它也带给我们许多乐趣。首先，科研实验是一次富有创造力的过程。在实验设计和实验过程中，我们可以提出自己的想法和建议，让实验更具有独特性和创新性。其次，科研实验使我们能够亲身体验科学的发现和突破。当我们的实验结果符合我们的假设时，我们会感受到巨大的成就感和满足感。最后，科研实验也是与同伴和导师合作的过程，可以促进团队合作和交流，增进相互之间的友谊和思维碰撞。

科研实验是一个学习和成长的过程。我们应该在每一次实验结束后进行反思，思考我们的实验设计是否合理，数据分析是否准确，以及实验结果是否能够支持我们的假设。通过反思，我们可以总结经验教训，找到不足之处并加以改进。另外，我们还应该学会与他人交流和合作，在与他人讨论的过程中，我们可以借鉴他人的经验和建议，提高自己的科研水平。

第五段：科研实验的意义与展望。

科研实验是未来科学发展的基础。通过科研实验，我们可以为科学研究的进步做出贡献，推动学术领域的发展。对于自身而言，科研实验可以提高我们的科学素养，培养我们的科学精神和创新能力，并为我们的未来职业生涯打下坚实的基础。因此，我们应该珍惜学校提供的科研实验机会，努力学习和实践，成为一名优秀的科研人员。

总结起来，科研实验是一项重要而有挑战性的学习和成长过程。通过科研实验，我们可以提高自己的科学素养，培养科学思维能力，并为学术领域的发展做出贡献。在科研实验中，我们需要勇于面对挑战，享受乐趣，并不断反思和改进。相信只有在不断的实践和探索中，我们才能真正成为一名合格的科研人员。

实验中学年科研计划

2014年教育科研工作计划宁江区实验中学一、指导思想根据科研所《二0一四年工作要点》，本学期教育科研工作，要全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新，深化教育改革，努力开拓进取。继续强化教育科研的核心地位，树立群体的科研意识，进一步落实学校以“科研为先导、以科研促教研、促。

教学。

”“教育以人为本、教学以生为本”、“向教育科研要质量、靠教育科研上台阶”等办学理念积极开展教育教学研究，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，通过对新课程理念的学习，造就和形成一支科研型、学者型、改革型的教师队伍提升教师整体育人能力，增强学校核心竞争力。

二、工作目标1、通过教科研工作的开展，促进学校教育教学质量的提高，实现教师专业化发展。

2、以高效课堂为目标的教学改革进入。

总结。

阶段。以“学习、研究、创新”为主要特征的办学实践有开拓性进展。

3、营造科研氛围，引领老师走进教科研，促进“研究型”教师群体的形成，让教师成长为研究者，使学校成为学习型的学校。

4、按计划各学科申报课题，养成学习、实践、反思的习惯，提高科研能力。

5、通过科普讲座，整体提升教师的科研意识科研能力。

三、

工作重点（一）以“观念先行”为原则，继续组织教师学习新课程标准精神下的教育教学新理论，引导教师通过反思性研究、专题性研究和课题研究，把理论内化为理念，用理念指导教育教学实践。

（二）扎实开展课题研究，把课题研究与实际工作结合起来，让课题研究真正为教学服务。

（三）定期进行科普讲座，整体提升教师科研水平。

四、工作任务及实施措施（一）抓住新课程改革的契机，全力推进课堂教学改革。

课程改革的核心环节是课程实施，无论是多么理想的课程改革方案，最终还是要落实到课程实施的层面才能实现初衷。教师、学生和课程是构成教育过程的基本要素，教师对课程的理解和实施直接影响着学生的学习。教师是实施新课程的主力军，没有教师教书育人质量的提升，就没有教育教学质量的提高；没有教师的主动发展，就没有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就没有学生的创造精神。

如何使广大教师顺利应对新课程的挑战，使新课程理念转化为教师的教育教学行为，关键在于教师的培养和培训。

（二）课题研究1、加强对课题的指导，深入课题组，把握课题的进展，探讨课题中出现的问题，寻求更适合的解决方法。

2、规范研究制度，按照实施方案的要求，引导各课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。

3、改革教科研学习的方式，变单纯的学专著、学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

4、加强小课题研究，三个年级分学科开展小课题研究活动，由分管年级的领导负责落实研究工作，使小课题工作常态化、规范化、科学化，切实解决教学中的实际问题。

（三）教学研究1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真学习新课程标准，钻研教材，把一切为了学生发展作为工作的出发点和最终目标。课堂教学要在夯实双基的前提下，根据个人特长努力形成教学特色。其中把加强教师基本功训练作为常规工作来抓。教师在教学过程中要培养学生养成探究、合作的学习习惯，努力创建民主、和谐、乐观、向上的课堂氛围，鼓励教师在完成教学任务的情况下，提高科研含量，勇于探索，向科研型教师迈进。

2、认真开展新课程标准研究性教研和集体备课活动，提高集体备课效果，任课教师要人人参与，做到有记录，有收获。

（四）常规工作1、搞好教育、教学、科研三位一体的研究，认真做好教育科研的调查、分析工作。实行科研课题有专职领导负责制。规范科研管理，建立规章制度。一题一袋。

2、加强科研骨干队伍的建设。

3、重视教师科研论文的撰写及评选工作，争取论文发表和获奖率超过上一年。

4、协助上级业务部门组织好我校的教师参加科研培训。

5、组织好我校的教师参加各级各类竞赛。

科研实验本。

中学实验工作汇报。

科研立项实验心得体会

在大学阶段，科研立项是一项非常重要的任务。平心而论，我刚开始对科研立项这个任务感到非常苦恼，因为我从来没有系统地进行过这项工作。我对从哪里开始，如何寻找素材及相关文献已经相当茫然。但是，随着这一趟实验的进行和经验的积累，我学到了许多知识和经验，我将在接下来的文章中分享我的实验心得体会。

第二段：寻找素材和参考文献。

开始进行科研立项的第一步是寻找合适的研究素材和参考文献。我通常会在学术搜索引擎和专业期刊中搜索相关文献。我也充分利用其他的资源，如学术会议、学术论坛和图书馆，以获得更多的信息素材。我发现，收集和筛选素材需要相当的时间和精力，我尝试着建立一个初步的框架，以便在收集素材时有一个大致的方向，并能够更好地使用研究时间。

第三段：设计实验方案。

在获取所有相关研究素材和文献之后，我致力于设计实验方案。我首先考虑研究的目的和研究的问题，我尽量设计一个科学、具有可操作性和可行性的实验方案。我还尝试着预先制定一个详细的实验计划表，并在实验开始之前严格按照计划进行调整和总结下一步的计划。

第四段：实验过程。

在实验过程中，我始终保持着专注和细致的态度，以确保实验结果的准确性和可靠性。我也人性化地安排实验的顺序，避免相似实验的重复进行。最重要的是，在实验过程中，我学习到一个重要的经验，那就是团队协作的重要性。只有与其他团队成员沟通，并共同合作，才能让整个实验过程更加高效、有效和有针对性。

第五段：总结。

总之，科研立项需要一系列紧密的协作和复杂的过程。在这个过程中，我学到的最重要的经验是建立一个研究框架，寻找合适素材和文献、设计好实验方案以及保持专注、细致和团队协作的态度。我深信，这些能力将对我的未来职业和研究成果产生长远的影响。这也是我在科研立项这一阶段获得的最宝贵的财富。

科研/实验室个人简历