我寺创建民族团结寺庙活动 民族团结小标兵事迹材料(优质9篇)

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”。别看站在大家面前大胆唱歌的小女孩长得瘦弱，保持低调，其实她早已是班级和年级里的花芯级人物了。她就是赵梓暄，喀什市第十小学一年级的大队长，一（2）班班长。

她聪明可爱，善于学习，乐于助人，才上了一个学期，她的小道理就不少，她知道如何安全地通过纷乱的车流，如何去帮助老师管理班级，如何让两个吵架的小朋友握手言和，如何跟比自己大的哥哥姐姐去交流……虽然没有掷地有声的民族团结大道理，却懂得在学习和生活中像花儿一样绽放。作为班干部，在她眼里全班同学都是自己的好朋友，不管是天天粘在一起田淑涵小伙伴，还是好学聪明维族小男孩依米然，都是她回家后经常挂在嘴边的小故事。

赵梓暄发现，依米然虽然是维吾尔族，但老师经常在课堂上表扬他数学学得好，于是她下定决心主动“结对子”，“依米然我们做好朋友吧，我可以教你国学、陶笛、书法，你教我数学技巧、武术和维语吧。我们共同学习，共同进步！”于是，老师和同学们会经常看到他俩凑在一起，认真地说着“牙合西吗”、“热合买提”之类的话，或者一起吹着《小星星》、背诵“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”有调皮的男生笑话他们“班长谈恋爱了！”赵梓暄一本正经地回击“什么思想啊，民族团结你懂吗？我们每个人都是班级大花园里的花儿，如果只顾着自己长高，永远开不出鲜艳的花朵！还不赶紧跟我学习！”。现在，在她的带领下，班里同学们和仅有的几个民族同学都开始“结对子找朋友”，这种阳光积极的学风如细雨滋润着花园里的每朵小花。

在学校，她是老师和同学们眼中的小标兵；生活里她也是懂得

善良和关爱的好姐姐。

赵梓暄家居住的大院里，有对汉族夫妇收养了一个两岁的维吾尔族小男孩毛毛。一年多了，毛毛的汉语还是不流利，院里的其他小朋友都喊毛毛“毛巴郎，三岁多，至今只会喊阿纳”。毛毛每次看到他们，都会红着脸，快快地躲到葡萄树下去，很少有人愿意同他一起玩。赵梓暄第一次看到时，好奇地问妈妈，小朋友为什么像维族巴郎。妈妈告诉她：“中国是56个民族的大家庭，每个小朋友都应当像亲兄弟亲姐妹一样友好相处；毛毛的身世值得我们去帮助和关心，你作为小姐姐更应该主动去和毛毛交朋友。”

赵梓暄不愧是一名合格的少先队员。第二天，她就给毛毛拿去了哥哥用过的玩具，还带去很多零食。“毛毛，姐姐教你学汉语吧！”同时，她还耐心地给院子的其他小朋友们像模像样地上课，借用妈妈的话再加上自己的认识，把一群小伙伴团结在自己周围，俨然娃娃头的风范。

很快地毛毛成了大家的`弟弟。不再羞涩，也爱大喊大叫，和大伙一起做游戏了。院子里的大人开始不断地以赵梓暄做为教育孩子的榜样。

这样的事，经常地在她小小的脑子里，坚定的行动中被大家认识和感受。“少年强则国强，少年富则国富……”学了国学的她，总是能以许多道理去认识事物，并努力地让自己的少年多姿多彩。

如果小孩子是祖国未来的花朵，校园是那个美丽的大花园，那么，赵梓暄必定是这个美丽大花园里精彩绽放的一朵绚丽的鲜花。她不知道如何做到维护社会稳定，加强民族团结，但她却知道，只要努力绽放了，一定会有一个芬芳的明天出现大新疆各族朋友的面前。

xxx是xxx市第十小学一年级3班的一名学生，该生性格开朗、活泼爱笑，作为一名少数民族的学生，在班级里，他学习刻苦努力、乐于助人、团结友爱、自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项民族团结活动。在老师的教育和家庭的影响下，他经常和各民族小朋友们快乐地学习、玩耍，和同学们互相交换学习用品、玩具，亲如一家人。在生活中，尤其是和邻居的维吾尔族哥哥、姐姐关系更是亲密。由于邻居叔叔阿姨工作忙，放学后姜佳沐主动邀请他们到自己家里一起写作业，写完作业他就和小伙伴一起玩玩具、做游戏。在维吾尔的传统节日到来时，他也会给哥哥姐姐们送上节日的礼物和祝福，哥哥姐姐们也会请他家里做客，品尝具有民族特色的美食。

“五十六个民族、五十六枝花、五十六个兄弟姐妹是一家”，在这样一个多民族的大家庭中，姜佳沐同学正沐浴快乐之光、和谐之光，响亮地唱着一支支民族团结之歌。

序推进。2017年，全乡生产总值达19124万元、财政收入达1700多万元、农民人均纯收入达2218元,与2003年相比年均增长25%、154%、11%，各项社会事业稳步发展，呈现出政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐的可喜局面。促进了全乡社会经济持续快速发展，各项工作取得较好成绩。如今的雉街乡，社会稳定，各族群众团结和睦，人民安居乐业，各项事业欣欣向荣，蓬勃发展。

程教育共培训党员、群众达400余场次。二是着力培养“激情干部”。建立村干部养老保障机制，从2017年1月起，乡财政年增加预算6万元“村干部养老保障专项资金”，将全乡10个村30名村干部全部纳入养老保险。同时，创新“一联两包”机制，精简包村包组干部，实行村工作负责制。在双龙、雉街、木戛3个村实行“村自管理”，村直接向乡党委政府负责，参加乡干部职工会议和各种学习培训，按月汇报工作，激发乡村干部活力。三是着力培养“效率干部”。建立绩效考核机制，与乡机关、村签订目标管理责任书，把中心工作、阶段工作、临时工作量化到个人，实行定岗定责，绩效管理。把村干部的补贴提高到每月人均500元，实行基本补贴、绩效补贴和年度奖金的级差补贴制度，并建立工作考核办法，实行月督查、季考核和年考评，营造想干事、能干事、干成事的氛围。

目实验，建立教师指导、学生实验、农民推广的示范园15个，搭建了“教师—学生—农民”利益互动平台。二是建立远程教育示范项目贴息机制，采取党员参股、政府贴息贷款方式鼓励村、校和中心播放户发展。双龙村党员群众入股20万元，乡政府贴息贷款8万元，与雉街中学联办面积50亩种养示范基地，探索“草—畜—鱼”的生态循环经济发展模式，全乡涌现出谢才能、蒋本军等规模养殖户100余户，许明德、李楚辉等种植专业户36户，建成规模养殖示范基地4 个，实现畜牧业产值530万元。三是依托银泉淀粉厂带动，推进农业产业化进程。2017年以来，先后投入资金100余万元，在双龙、发达等6个村规范建立了“威芋3#”、“昭绿号”优质脱毒马铃薯种扩繁基地，引导群众每年种植马铃薯2万余亩，仅此一项，群众年创收700余万元，马铃薯产业已成为助农增收的一条主渠道。

《雉街乡民族团结典型材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

高度重视民族团结工作，把民族团结工作纳入交通工作重要议事日程，与交通业务工作相结合，使民族团结工作真正融入到我局工作的方方面面。下面是为大家整理的社区民族团结工作汇报材料 民族团结创建工作汇报材料，供大家参考。

社区民族团结工作汇报材料 民族团结创建工作汇报材料

一、基本情况

碧海社区位于金阳新区中心区域，规划入住 20705 户，现已入住 13017 户、49613 人，有土家、苗、布依、侗、满等 19 种常住少数民族，共计 1353 人，占社区总人口的 73%。有流动少数民族 119 人，少数民族困难户 5 户，21 人。

碧海社区服务中心是贵阳市率先进行城市基层体制改革的试点单位之一，于 20xx 年 3月 16 日正式挂牌成立，位于金阳新区碧海花园内，总面积 5000 余平方米。中心设有便民服务大厅、卫生服务站及残疾人康复室、民族体育健身室、社区文化活动室等 10 个活动室，便民服务大厅设置 13 个窗口，为居民提供 167 项服务。

二、扎实开展民族工作，促进社区民族大团结

按照《贵阳市城市基层管理体制改革试点工作指导意见》文件要求，碧海社区社区服务中心自成立以来，在贵州省委、贵阳市委、金阳新区党工委的坚强领导下，中心秉承“全心全意为人民服务”宗旨，实实在在地为社区各族居民提供优质、便捷、周到的服务，得到了各级各部门,以及社区各族居民一致好评。

一是建立民族团结工作机制，成立了以社区党委书记为组长，社区服务中心主任为副组长的“创建民族团结生态文明”社区工作领导小组，建立了组织机构保障制度、帮困工作制度、处理突发事件工作制度等，切实加强对民族团结工作的组织领导。

二是在元旦、春节、国庆以及迎接九届少数民族运动会期间，中心通过制作民族团结宣传标语、横幅、宣传展板等方式，加强对民族团结重要性的宣传。

三是经常组织社区义工、志愿者开展各种志愿服务，引导各族居民正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系，不断增强社区居民维护民族团结和社会稳定的自觉性，促进各族居民紧密团结。

四是充分尊重少数民族群众主体地位。在选举产生居民议事会会长和成员时，特意选举少数民族成员代表 3 人，对少数民族代表提出的意见和建议限时办理，真正实现了集中民智、体现民意、凝聚民心的目标。

理民族更改业务 7 件。

六是及时拓展服务范畴，依托社区离学校近等有利条件，免费开办了“四点钟加油驿站”，探索解决辖区双职工家庭四点钟放学后学生托管困难问题，特别注重照顾少数民族子女。20xx年我们接送的 10 个孩子就有 4 个是少数民族家庭子女。同时，依托毗邻社区较近的金阳二幼开展少数民族宣传教育活动，学校教师教授学生认识少数民族种类，了解少数民族知识等。

七是中心三楼图书室专门设置了少数民族资料专区，收集少数民族书籍近300 册，方便大家了解少数民族文化知识;四楼舞蹈室为热爱少数民族舞蹈居民配备了多种少数民族服饰;将中心二楼原综合服务区改建为民族体育健身室，配备了乒乓球桌、跑步机和多种少数民族健身器材，让社区各民族居民加强沟通交流，促进团结互助。

八是组建社区民族时装队、舞蹈队、腰鼓队、合唱队四支文艺队伍，通过开展经常性的社区文化活动，促进了各民族群众彼此间的了解和情感交流，增进了相互间的友谊，也极大地提高了居民自身的道德文化修养，陶冶了思想道德情操，有力地保障了社区的和谐稳定和其他各项事业的稳步发展。

九是高度重视社区居民来信来访工作，建立了快速信息送报、处理、反馈制度。截至目前，中心信访接待室累计接件 356 人次，已办理 346 人次，办理中 0 人次，办结率 97%;热线电话累计接听 2409 人次，已办理 2409 人次，办结率 100%。

十是对少数民族居民反映的事情，都以高度的责任心接待处理，把矛盾化解在萌芽状态之中。通过我们努力工作，增强了少数民族居民对党和政府的信任感。同时，我们积极创新管理，针对碧海社区范围内新疆少数民族地区外来务工人员、流动摊贩，实行“不追赶、不取缔，统一规范经营”的原则，分别给 6 个来自新疆的少数民族流动摊贩安排了固定摊位。既让少数民族同胞“饱了肚子”，又让社区“三创一办”工作“保了面子”。

三、创建民族团结进步示范社区工作措施

1、加强领导,精心组织。社区成立民族团结进步示范社区创建活动领导小组，由社区党委书记任组长、社区服务中心主任任副组长、各部门负责人为成员,设立社区民族团结进步示范社区创建活动办公室在社会事务服务部办公室，由朱进同志具体负责领导小组的日常事务和创建工作的组织实施。

2、搞好宣传，营造氛围。充分利用各种宣传工具，提高各族人民群众对开展民族团结进步创建活动重要性的认识，充分调动广大干部群众的积极性和创造性。要结合创建活动的实际，加大力度完善宣传阵地设施建设，建立健全宣传民族团结进步创建活动的长效机制，树立典型,并及时加以宣传和推广。

3、加强协调,密切配合。民族团结进步创建活动是一项系统工程，需要社区各部门、各行业的紧密配合,共同推进,充分发挥职能作用,形成各负其责、团结奋进的工作合力。社区要建立健全以基层党组织为核心、发动社区支部力量、抓住居委会队伍特色，广泛吸收各方面力量参加创建工作的网络机制。

4、在民族团结进步示范社区创建活动中，认真做到“五个结合”。开展民族团结进步创建活动任务艰巨，责任重大,要坚持不懈，持之以恒。做到“五个结合”,即创建活动与维护民族团结、社会治安稳定结合起来;与爱国主义教育和做守法公民结合起来;与创建平安社区、和谐社区结合起来;与扶贫帮困、解决少数民族群众具体困难问题结合起来;与创建模范社区和创建国家环境保护模范城市结合起来。使民族团结进步创建活动更加贴近实际,贴近生活，贴近群众,推动创建活动扎实开展，取得显著成效。

5、在民族团结进步示范社区创建活动中，认真履行三项任务。一是加大党的民族政策和有关法律法规的宣传力度，认真开展好民族团结进步宣传月、宣传周活动;二是以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，维护法律尊严，维护民族团结，促进社区经济建设的全面发展;三是建立民族矛盾和民族纠纷排查机制，制定切实可行的工作措施和预案，定期召开民族工作分析会，研究民族工作和解决工作中出现的新情况新问题，把矛盾化解在萌芽壮态,解决在基层，更好地维护少数民族的合法权益。

6、在民族团结进步示范社区创建动中，认真组织开展好四项重要活动。一是开展民族团结进步示范社区创建活动启动仪式。组织协调辖区单位、部门、社区各族群众参加的民族团结进步示范社区创建活动动员会，拉开民族团结进步示范社区创建活动的序幕，更好地宣传扩大碧海社区创建民族团结进步示范社区的影响率和知晓率;二是开展民族团结进步联谊活动。组织社区居民和少数民族同胞联谊座谈会，听取各民族群众的诉求,集思广益，为民族团结进步创建活动创造必要的条件;三是开展民族团结进步创建成果展示活动。挖掘民族优秀特色传统文化，手工艺制品、书画、摄影、体育健身、红歌、传统歌舞、宣传展版进行展示，更好地传承和保护少数民族传统文化的发扬光大;四是开展党的民族政策及法律法规知识竟赛活动。提高各民族熟悉和运用政策、法律法规的能力,增强民族意识感,维护其合法权益。

四、社区目前民族团结工作存在问题

虽然社区在维护民族团结方面做了大量工作，但还存在一些问题，离“示范社区”还有一段距离。一是社区成立的时间不长，在做好民族工作上经验不足，缺乏指导有针对性地开展少数民族工作。二是由于外来少数民族人员流动性大，对他们的管理和服务比较困难，工作方法还有待进一步探索。三是少数民族的积极性和创造性还有待进一步调动和发挥。四是社区服务中心属全额拨款副科级事业单位，无财政收入，创建资金紧缺，急需上级部门给予资金支持。

社区民族团结工作汇报材料 民族团结创建工作汇报材料

1、基本情况

我区现有散居少数民族 10 个，8702 人。其中土家族 8543 人，回族 101 人，满族 10 人，彝族 8 人，苗族 6 人，朝鲜族 3 人,侗族 2 人，黎族 18 人，壮族 8 人，蒙古族 3 人。我区少数民族居民主要散布在下谷坪土家族乡，该乡是**林区唯 1 的少数民族乡，全乡国土面积 218平方千米，辖 6 个村 42 个村民小组，生活着土家族、苗族、彝族、回族、汉族等各族大众1907 户 6700 余人，其中少数民族 4820 人，占总人口的 68%。其他少数民族居民主要集中在**林区 3 乡 5 镇。

2、创建工作的主要做法

(1)、及时加强汇报,争取党委、政府重视。根据“**牛街民族工作经验视频会”和“推动民族团结进步创建活动视频会”精神，结合本地各部门实际，构成汇报材料，及时向党委、政府汇报，得到了党委、政府重视,并把民族团结进步创建活开工作纳入党委、政府工作的重要议事日程进行了统 1 安排布署。

(2)、制定方案,肯定目标,确保活动有序进行。依照中央宣扬部、中央统战部、国家民委《关于进 1 步展开民族团结进步创建活动的意见》和省民委《关于进 1 步展开民族团结进步创建活动的实行方案》，结合本地实际情况。制定了展开民族团结进步创建活动的实行方案。并构成长效机制，做到活动目标清楚明确，活动内容具体实在，活动方式灵活多样，活动载体实用有效，活动范围覆盖全区，使全部活动贴近基层、贴近实际、贴近大众，纵向到底，横向到边，务求获得实效。

(3)加强领导,整活气力,加大民族团结进步创建活动力度。成立了由政府分管领导任组长的领导小组。明确具体工作责任人，做到活动有人管，事情有人抓。加大了该项工作的沟通、调和和兼顾力度，调动了全社会的气力，构成创建活动的强大协力，共同为民族团结进步创建活动献策、出力，切实把工作推向前进。

(4)、加强宣扬,扩大引响,营建创建活动的良好社会氛围。通过新闻媒体、报纸在 1 定的版面、安排 1 定的时段，宣扬民族团结进步创建活动的新经验、新方法、新典型、新人物。组织广大干部、职工和各族大众，学习宣扬党的民族宗教政策、法律法规，展开民族基本知识和“3 个离不开”思想教育，在全区上下努力营建 1 个民族团结创建活动的良好社会氛围，推动活动向广度和深度发展。，(5)、层层动员，广泛发动,把民族团结进步创建活动落实到实处。认真贯彻落实《实行意见》精神，及时组织干部职工深入基层召开了各种情势的座谈会、研讨会，采取多种情势进行层层动员，民宗局领导亲身作动员讲话，并作出周到安排部署，要求每位党员干部在实践中努力做到，民族团结进步创建活动中的带头人，在全区范围内全面启动了民族团结进步创建活动。

(6)、以活动为载体,切实抓好“创先争优”和扶贫帮困工作有机结合。我局以“创先争优”活动为契机，切实为大众大办好事、实事，我局全部人员，始终把为民办实事、办好事作为实践“3 个代表”重要思想的动身点和落脚点，以实际行动在创先争优的活动中，下乡深入扶贫联系点，为贫困户和贫困大学生送去慰劳金，争取资金为扶贫点解决人畜饮水、行路难等扶贫送温暖活动，帮助他们解决实际问题，把大众的冷暖放在心上，以实际行动加强民族团结，教育和引导广大大众保护民族团结，牢固建立“大众利益无小事”思想，不断推动民族团结向纵深发展。

3、创建工作存在的问题和不足

在展开民族团结进步创建工作中，我区各部门、各单位普遍认真研究部署创建工作，不断建立健全创建工作机制，切实组织展开“创先争优”学习教育活开工作，并努力为大众做好事、办实事，使创建工作获得了 1 定的成绩。但仍存在着不足，主要是 1 是民族工作经费不足，创建工作难度大。2 是学习教育的广度和深度还不够，在健全民族团结进步事业的长效机制方面有待进 1 步加强。

4、下 1 步工作打算

民族团结进步创建工作是 1 项长时间的工作。1 是在今后的工作中，我们将坚持不懈抓好民族团结进步宣扬教育工作，重视宣扬教育的针对性和实效性，对各族大众坚持不懈展开民族宗教政策和民族团结进步的宣扬教育，牢固建立“3 个离不开”的思想，进 1 步巩固和发展同等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，对宗教界人士不断进行爱国爱教、遵纪遵法教育，增强依法展开宗教活动的自觉性，对青少年学生广泛展开爱国主义教育和社会主义民族、宗教常识教育。2 是继续认真解决影响改革、发展、稳定，影响大众生产生活，影响民族宗教工作等方面的突出问题，同时结合“创先争优”活动，解决影响先进文化发展、制约大众转变观念、改良生活方面的突出问题，使民族团结进步工作成为推动改革发展的有力抓手。3 是坚持为民做好事、办实事，不断解决大众最急、最需、最缺、最盼的问题，在全区范围内构成为民出实招、办实事、办好事的良好氛围，进 1 步把各民族大众的根本利益实现好、保护好、发展好。4 是加强创建工作的组织领导，进 1 步建立完善增进民族团结进步的长效机制，不断培养和建立先进典型，促使民族团结进步工作广泛深入持久地展开。坚持把民族团结进步创建工作与经济社会事业发展相结合，牢固建立发展意识，不断解放思想，更新观念，积极探索创建工作的新途径、新门路，不断丰富创建工作的情势，拓宽创建工作的内容，使创建工作充满生机和活力。

社区民族团结工作汇报材料 民族团结创建工作汇报材料

新华南路街道团结西路社区属于居民院落型社区，**新华南路，西**滩高速路，北至团结路，南**滩南路东社区，总面积 0.175平方千米。辖区总人口 4576 人，其中少数民族 1342人、占总人口的 23%。辖区内共有出租房屋 165 个，流动人口 517 人。辖区有 4 个居民大院，36 栋居民楼，有物业管理的院落 3 个，社区代管院落 1 个，无两新组织和宗教场所。本辖区特点为"三多一快"，即老年人多、贫困企业多、重点部位多、流动人口变化快。

近年来，社区始终以"民族无小事"的思想，坚持将民族团结工作放在讲政治的高度，牢固树立马克思主义民族观，巩固和发展辖区平等、团结、互助、和谐的民族关系，凝聚各民族居民团结一心，共同打造和谐社区，争做民族团结的楷模社区，让民族团结之花竞相开放。

1、机制健全，组织建设全面到位

管理制度、明确到人;把民族团结工作的网络延伸到辖区单位，非公企社区党支部，做到底数清、情况明，形成人人关注、关心少数民族对象的良好氛围。

一是构网络、抓队伍。为了做好社区少数民族工作，我社区成立了少数民族工作领导小组。在工作小组的带领下，我社区汉族干部积极学习维语，由民族同志专门向少数民族居民解释各项便民政策，办理业务。我们还挑选人缘广、有责任心的少数民族居民作为楼栋长，向少数民族居民宣传国家政策，收集舆情信息;打造了一支民族团结志愿者队伍，完善了民族团结工作信息动态管理，形成上下联动、齐抓共管的社区民族团结工作整体网络。

二是明目标、抓调查。我辖区少数民族居民及门面民族人员流动性较大，社区将民族工作转守为攻，加大了对流动性少数民族人员的动态管理。为了壮大辖区民族团结队伍，社区党总支定期组织人员深入住户、辖区单位、门面挨家挨户进行摸底调查，将人员分类建立台账，将流动人员录入政法委平台，详细掌握核实了社区少数民族人员的基本情况，以及他们对社区服务的需求，并进行登记，随时更新管理信息。我社区还定期召开房东大会，成立了房东委员会，加大对重点流动少数民族人员的管理。于此同时，社区还建立了少数民族纠纷调解工作记录、信息册、少数民族走访慰问记录、文体活动工作记录、少数民族工作志愿者花名册等工作台账，为开展各项少数民族工作提供了可靠的依据和基础。

三是建制度、抓规范。社区党总支针对我辖区少数民族工作制定了走访慰问、档案管理、工作考核等制度，制定成册。社区还通过晨会定期对社区干部进行民族团结宣传教育工作，通报重大情况，要求社区干部具有警觉性、自觉抵制非法宗教，维护民族团结，促进社区民族团结工作规范化、制度化的形成，最大程度上避免了工作的随意性和盲目性。

2、宣传到位，营造良好的民族团结氛围

一是发挥特色民族团结大院的作用，起到模范典型作用。我社区在民族团结大院制作了民族团结宣传专栏，通过双语宣传民族团结、少数民族文化等内容，并在院内举行了"庆祝建党各族居民畅谈会"、双语宣讲等多种形式的宣传活动，通过这些宣传，使本辖区各民族亲如兄弟姐，为社区建设贡献了力量。二是依托"热爱伟大祖国"主题活动开展丰富多彩的民族团结宣传教育活动。我辖区组织了民族团结演讲比赛、发放宣传单页，宣传马克思主义民族观、**民族政策等内容。三是营造双语文化办公区域。我社区在办公区悬挂宣传版面，内容涵盖计生、科普、精神文明、文化等，内容均用双语表现，向辖区内的汉族和少数民族积极开展宣传教育。四是打造社区民族文化长廊，制作了室内、室外宣传展板 80 多块，其内容有民族团结、少数民族文化、社会新风尚、健康教育、低碳环保、应急防护、健康养生、反邪教、文明社区建设、防震减灾宣传栏等，同时绘制弘扬民族团结、拥军拥属、人口文化、科普知识、邻里和睦等内容的彩绘墙;在楼栋单元门口张贴涵盖民族团结、倡导文明等内容的对联。五是社区利用少数民族节日和民族团结宣传月等机会，宣传民族政策与法律法规，弘扬辖区内民族工作及民族团结进步的典型事例，通过各种形式的宣传，使广大居民群众在耳濡目染中接受了民族团结教育，逐渐的让"少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族，各少数民族互相离不开"的思想深入社区居民的心中，营造了民族团结平等互助的良好氛围。

3、因地制宜，搭建社区民族团结活动载体

系到社会政治的稳定和党的凝聚力。社区始终重视落实党的民族政策，努力营造民族团结的良好局面。社区充分利用资源，以文化活动为载体，落实民族团结宣传教育工作。

一是打造民族团结活动中心，为少数民族居民提供了娱乐、学习的场所。我们给活动中心配备了汉、维图书、杂志一百余册，完善了棋牌、桌椅等活动设施，在平时向居民免费开放的基础上真正落实一周开展一次小型活动，一月一次大型活动。我社区利用活动中心组织了少数民族趣味小活动、定期为他们播放弘扬民族团结的影片、组织少数民族居民开始读书、读报活动，加强了对辖区各族居民群众的素质培训和爱国主义教育。

二是利用社区多功能厅长期举办各类讲座、交流会、培训会集中学习，弘扬民族传统优良风气。我们定期举办非法宗教宣讲会、结合重要宣传日开展了"远离毒品、真爱生命"、"迈向零艾滋"等知识讲座。在开展的剪纸班、串珠班中均有少数民族居民积极参与，了解汉族文化，积极推进民族团结。我们还利用道德大讲堂、市民学校等活动形式，宣传民族团结的内容，播放民族团结人物宣传短片。通过这些活动，对广大干部职工党员以及军民群众进行民族团结知识、民族文化教育起到了重大的意义，以此来提高居民的整体素质，维护社区稳定。

三是依托电子阅览室开展民族团结文化活动。我社区电子阅览室配备了 25 台电脑以及1000 余册汉、维书籍、宣传单册免费供居民使用以及借阅。社区远程教育站点利用电子阅览室远程教育平台组织社区工作人员及社区群众收看民族团结先进模范事迹，教育引导广大干部及群众对民族团结的理解和认识，不断深化了民族团结宣传教育活动效果。寒暑期儿童托管班从未成年人抓起，通过开展电脑培训课、绘画课、儿童讲民族团结故事比赛、废物变新物制作课等形式，加强各民族儿童知识文化、民族团结教育。

四是丰富活动载体，为少数民族对象营造温馨和谐的人文环境。社区不定期开展少数民族联谊会、访谈会，走访慰问少数民族对象，使他们感受到党的温暖和社区组织对他们的深切关怀。利用各种渠道开展丰富多彩的活动，激发少数民族成员参与社区建设的积极性、创造性，增强他们对社区的归属感和认同感。社区充分利用文体活动资源组建了 6 支文体队伍，有书画社、民族团结宣传队、儿童文艺队等，其中有少数民族对象 10 人。

4、双向服务，有力促进辖区建设发展

我社区在开展了各项民族团结工作后，形成了社区为少数民族对象服务，少数民族对象为社区建设管理服务的良性循环，创造出"资源共享、优势互补、双向服务、形成合力"的良好局面。一是将保障和改善少数民族民生问题作为服务重点，推进社区的全面进步。我社区针对新华南路 74 号大院线管老化等问题，对旧小区进行的供排水管网、热力管网和路面等基础设施进行改善，多次为少数民族居民疏通下水、更换灯泡。在民族大院设立了便民蔬菜服务店，为少数民族居民带来了实惠，提高了社区在各族居民心中的地位，提升了各族居民的生活幸福感。

矛盾与问题，()协调解决，妥善处理少数民族群众与周围群众之间的矛盾纠纷，将不稳定因素消除在萌芽状态。同时，我社区领导干部经常走访困难少数民族家庭，扶贫帮困，对他们进行物质慰问，并用"爱心一元捐"的捐款为贫困少数民族家庭孩子购买了学习用品。

三是参与社区建设，做社区建设的推进者。社区积极将少数民族成员纳入党组织行列，发挥少数民族之间沟通、交流作用，使他们为社区的建设和管理建言献策，发表自己的看法，并及时向辖区其他少数民族成员积极宣传政策，帮助他们理解党的方针政策，同时积极向社区反映少数民族群体的愿望和要求，为构建社区提供宝贵的意见和建议，促进了社区民族大团结。在社区清理辖区垃圾、打扫积雪等工作中，辖区少数民族居民积极参与其中，为辖区的优美环境贡献自己的力量。我社区在 74 号民族大院通过居民大会，推选维吾尔族居民艾尔肯担任大院院长职务，负责全面管理院落卫生、安全，帮助居民解决纠纷等，真正实现了少数民族居民自治管理。

在今后的工作中，我们坚持将少数民族团结工作作为社区工作的一个重要组成部分，积极进行探索与创新，努力提高辖区少数民族居民的整体素质，促进和谐社区的建设与长久发展。

民族团结创建工作汇报材料

尊敬的陈科长，肖老师，各位领导大家好！首先欢迎大家来到我们学校，我叫江志勇，负责学校政教工作的，这次的民族团结创建也是我负责落实。下面先了解下我校的基本情况。

九江嘉华学校创办于2004年1月，隶属于广东嘉福教育集团，现有26个教学班，教职员工67人，学生1084人，教职工少数民族3人，均为壮族，占教职工总人数的0.45%。学生少数民族人数147人，占学生总人数的13.6%。其中壮族89人、土家族16人、瑶族16人、侗族4人、苗族5人、布依族13人、蒙古族1人、哈尼族1人、彝族1人、满族1人，是一个多民族学校，学校拥有一支学历层次高，专业化，年轻化的教师队伍，近年来，学校在实施素质教育的同时，依然坚持依法治校，德育为首，全面育人，在接到上级关于民族团结创建活动通知后大力开展民族团结活动，各项工作取得了显著成绩。现在将创建工作汇报如下：

一、高度重视民族知识启蒙、民族知识常识和民族团结教育

1、加强领导

认真落实《学校民族团结教育指导刚要（试行）》，期初制定学校工作计划就将民族团结教育作为学校工作的总要组成部分，制定了民族团结教育计划，制定了以袁维强校长为组长，朱一丁副校长为副组长，德育、总务、招生办为成员的领导机构，健全了民族团结教育的规章制度，镇教育局还设立专项资金进行扶持，给予我校大力的支持与帮助，我仅代表学校表示衷心的感谢！

2、加强教育 各年级开设民族团结教育课：一二年级以《民族常识》为教材，其他年级以《民族团结教育活动》为教材，每学期不少于8次课，由学校教务员吴俊老师担任民族团结辅导员，学校还发挥课堂教学主渠道的作用，渗透民族团结教育内容。教学中，教师认真备课，充分挖掘教材内容，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。

3、培养典型

期初制定民族团结模范班集体和模范个人评比办法，定期开展民族团结班级和个人评比工作。

二、营造团结友爱气氛

1、加大宣传、教育

学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，学校充分利用班队会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“民族团结一家亲”主题班会，开设民族知识专题讲座1场，五六年级写一篇民族团结作文，各班级以民族团结为主题出好一期黑板报。在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。对班级里的少数民族同学，同学之间手拉手互帮互助，尊重他们的民族风俗习惯。

2、保障权益

学校食堂针对现有少数民族饮食习惯调整菜谱和做法，在招生方面做到不限户口、不限民族，积极接收少数民族流动人员子女的原则。

三、发挥社会教育和家庭教育的作用

学校带领学生外出参观学习利用社会资源组织开展民族团结教育，学校设立了家校沟通的电访记录表，积极主动和家长沟通，增强家校联系，了解民族情况，听取家长建议，以促进学校民族团结创建工作进一步提升。

总之，在区镇两级领导的关心指导下我校的民族团结进步工作取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使我们的工作更富有特色、更富有成效，为推动九江嘉华学校教育教学工作更快更好的发展做出应有的贡献。

谢谢！汇报完毕。

民族团结进步创建工作汇报材料

民族团结进步创建工作汇报

民族团结示范县创建工作汇报

社区民族团结进步工作汇报

民族团结进步年工作汇报

博湖县现有未就业大中专毕业生364人，其中少数民族218人，少数民族就业已成为一个突出的问题，妥善解决此问题必将进一步巩固和发展博湖县民族团结工作。按国家政策规定，1998年以后的大中专毕业生实行“双向选择，自主择业”的办法工作，国家不实行计划分配。博湖县对1998年以前入学的国家任务招生全部进行了安置。1998年开始共安置大中专毕业生521人，其中少数民族263人。对于大中专毕业生中的少数民族，每次举办公开招考时都明确规定，必须录取一定比例少数民族，按少数民族考生报名人数所占比例录取。按照自治区有关政策规定，博湖县开展了鼓励大中专毕业生到兵团就业工作，截止目前共有15名大中专毕业生到兵团就业，其中少数民族13人。博湖县现有下岗失业人员280人，其中少数民族106人，占总数的38%。对此，采取了多种有效措施促进少数民族下岗失业人员就业：办理《再就业优惠证》，让少数民族下岗失业人员充分享受就业和再就业优惠政策，通过办理《再就业优惠证》可以在三年内减免税费，并给予最高限额2万元的小额担保贴息贷款、社会保险补贴、岗位补贴、免费培训和免费职业介绍，博湖县共为城镇失业人员办理发放《再就业优惠证》194本，其中少数民族办理《再就业优惠证》40人。通过发放《再就业优惠证》促进少数民族下岗失业人员就业。加大就业培训力度，促进少数民族下岗失业人员就业。博湖县对其采取举办就业指导培训班和岗前技术培训班、就业技能培训班，对少数民族下岗失业人员进行免费培训，增加其就业技能，1998年截止到现在博湖县共举办各类培训班26期，培训1264人次，其中少数民族下岗失业人员670人次。加强了就业和再就业基地建设，博湖县确定的5个就业和再就业基地中安置下岗失业人员78人，其中少数民族32人。此外，博湖县还采取了政府购买岗位安置失业人员，同时积极开展劳务输出工作，通过职业介绍，1998年开始博湖县共输出劳务工2494人，其中少数民族劳务工617人。在用人单位招工审批招工简章时，规定少数民族必须占一定的比例，否则不予审批。从2000年起县政府陆续购买岗位安置下岗失业人员，共安置少数民族72人，特别是2003年，县政府出资50----60万元，购买了100个岗位，安置下岗失业人员，其中安置少数民族54人。

——旅游业初具产业规模。以自治州“旅游发展年”和50年大庆为契机，积极支持新旅股份参与博斯腾湖旅游业开发，白鹭洲、金沙滩等景点两座码头投入使用，4艘豪华游轮、2艘豪华游艇下水运营，望海楼落成并投入使用，博斯腾湖被评为西部大开发新疆十大风景名胜旅游区，环博斯腾湖旅游业发展取得了新进展。不断加大旅游投入力度，积极谋划了以县城为中心的［一园（怡景园）一屿（宝浪屿）一区（博湖县度假区）一街（鱼文化一条街）一庙（喇嘛庙）一村(西海渔村)一桥（宝浪大桥）一堤（湖中长堤）］“八个一”工程。鱼文化一条街、湖中长堤、宝浪大桥将于2005年实施，喇嘛庙等项目总体规划已编制完成，宝浪屿、西海渔村、怡景园规划正在编制当中。组织人员赴杭州千岛湖淡水鱼烹饪学校进行了培训，进一步丰富了博湖鱼文化内涵。在博斯腾湖风景名胜区成功承办了2004年度全国滑水锦标赛。2004年共完成旅游投资4063万元，接待区内外游客13.56万人，实现旅游收入1552.98万元。

——苇业生态和经济效益并重。加大了芦苇病虫害防治和苇区的管理工作，重新绘制了环湖苇区布局图，准确掌握了环湖各苇区芦苇的分布面积及长势情况；对19.89万亩人工育苇区进行了清查、登记、造册；划清了苇区与耕地、苇区与草场界线，明确了权属，并按自然苇区进行规范管理。通过招商引资，库尔勒河山公司拟投资6000万元在沿湖地带开发5万亩的人工育苇项目。2004年度完成芦苇生产16.23万吨，各乡镇参加芦苇采割农民8500余人，劳务创收304万元；形成了以苇养苇、以苇护水的新格局。

4、南山农业综合开发前期工作取得实质性进展。

南山农业综合开发工作得到州委、州人民政府的高度重视，州上专门成立了南山农业综合开发项目工作领导小组，并投入前期费用。全县积极配合自治州南山农业综合开发项目工作领导小组开展各项工作。已完成南山地区地形图测绘、土壤调查取样及养分分析、气象资料的搜集整理和水文地质勘察，农林牧综合规划以及道路规划、居民点规划正在紧张有序地进行，南山农业综合开发总体规划预计2005年上半年完成。

5、不断加强精神文明建设，社会各项事业蓬勃发展，人民生产生活条件不断改善。

在加快经济发展的同时，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。结合民族团结教育月活动，开展了向白克日·卡依尔、艾买尔·依明同志学习及各种爱国主义教育活动；认真开展未成年人思想道德建设工作，积极在宣传思想战线开展“三项学习教育”活动，切实加强党对新闻宣传工作的领导；深入开展了以建设文明村、文明城镇、文明机关、文明家庭为载体的群众性精神文明创建活动；继续开展“军地、兵地、油地”共建活动，加强部门协作，狠抓优抚政策落实；扎实推进民主法制建设，“四五”普法工作深入开展。开展了《宪法》和《行政许可法》等法律法规的学习宣传，不断提高干部的法制意识和依法行政观念。

三是经常教育汉族干部群众尊重少数民族的风俗习惯。要求各单位食堂凡有条件的都分民、汉灶，分开有困难的，就办成清真食堂，对养猪的单位和个人，教育他们把猪圈好。今年，县上又专门划出198 亩土地，投资620万元，对民乐养殖厂实行易地搬迁，使其远离各族农牧民生活区。

四是大力提倡“双语”学习，推动各族干部群众互学语言文字，结成对子，互教互学，互相提高。现在，许多干部掌握两种语言，在安排工作，处理问题，开会下乡时，一般都不用翻译，语言作为交流思想，沟通情感的工具，极大地促进了各民族之间的相互了解，使各族干部群众的心贴得更近了。

四、齐抓共管促共建，创造良好睦邻友好环境

范立敏，兴趣广泛，勤奋好学，擅长书法、绘画、写作。现在是科右前旗第一小学的一名优秀班主任、一名优秀语文教师。

从教十余年，当了十余年的班主任。自登上讲台那天起，她就真心诚意地关爱着每一个学生，她不仅爱班里优秀的学生，更爱那些需要关心和帮助的暂时落后的学生。她常说：“一名称职的教师应当全心全意、耐心细致地转化那些暂时落后的学生，不嫌弃，不歧视，对他们动之以情，晓之以理，多表扬鼓励，少批评训斥，努力发掘他们身上的闪光点。”范立敏老师是这样说的，也是这样做的。2004年至2017年，她在归流河中心校任教时，担任着随班就读的们蒙古族儿童张小彬的汉语学习指导教师，由于张小彬是牧民的孩子从小学习蒙语，由于搬家转到我校汉语授课班级学习所以不会讲汉语，学着说还时常跑调，刚开始同学们笑话他，不和他一起玩，于是我组织召开了《蒙汉民族一家亲》主题队会通过同学们一起讲故事、了解名族文化、一起歌唱、一起舞蹈等形式同学们知道了我国是个多民族国家各民族兄弟要相互团结相互帮助的道理，马上和张小彬成了要好的朋友。学习上我从最基础的a o e教起一教就是3年，最后张小彬以全班第一名的好成绩升入初中。我的举动得到了家长的认可与和校领导的高度赞誉。2017年9月，范立敏以语文学科全旗第一的优异成绩考入科右前旗第一小学后，又一个特殊孩子------视障儿童李志强出现在了她的班级里，凭着对特殊孩子深沉无私的爱，李志强在范老师的教育引导下发生了巨变：由从前的极端厌学、任性无礼、无视课堂、搅扰得各科老师无法正常上课，变成了今天的乖顺、好学、懂礼貌。让孩子家长深受感动，也博得了同行们的无比信服和称赞。

范立敏老师热爱小学教育，更热爱小学语文教学。从教以来，她历经教育

教学改革的洗礼，从迷茫到坚定，从稚嫩到成熟，她勤学善思、反复专研，终于探索出了一条有着她自己特色的小学语文教学之路-------激情语文、情智语文。她在教育随笔中写到：“激情，成就了我的语文课堂。当我们以自己的热情唤醒学生、感染学生，学生就会以欣赏者的身份参与课堂，获得知识。激情可以使学生获得挑战的机会，可以激活学生的学习欲望，可以使教师获得成功。”情智语文是她的教学主张，她说：情智语文是情感语文，是智慧语文，是工具语文，是儿童语文，更是人文语文。她的语文课堂教学是成功的：2017年8月获得盟级语文教学基本功大赛一等奖；2017年9月获得第十六届中小学奥林匹克全国作文竞赛优秀指导教师奖；2017年10月获得第十四届区级基本功大赛二等奖；2017年12月在全盟小学语文骨干教师培训活动中做典型示范课；2017年获得第八届旗级教学能手称号。

年轻的范立敏老师，正在用每天的教育教学实践诠释着她的育人理念，诠释着她的情智语文，同时也诠释着她对新时代小学班主任、小学语文教师这一职业的最好理解。

和静县乃门莫敦乡是一个汉、回、维、蒙多民族杂居的乡，乡上有数多汉、回、维、蒙同胞。9岁的回族女孩拜春艳现就读在位于乡镇中心的和静县第七小学二（１）班，担任班长。她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好学生。

一、品学兼优，拜春艳同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人。

二、老师的助手，同学的榜样。作为中队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，她积极参加中队活动，身为班干部，她对班级的事情非常热心。每天都能看见她忙碌的身影，就这样，她依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。她不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。她很懂事，在同学们的眼里，她学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。

也会小心翼翼地保管好。学校组织向贫困小学献爱心的时候，她不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买一些学习用品。小小的她，总是这么善良，善解人意。

《民族团结好青年事迹材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。